第一篇：下雨的时候话题初中作文
下雨的时候，一颗颗珍珠似的的水珠，从天空落下来，它们好像给大树，小草和各色鲜艳的花朵洗澡。这时候大地也有无数的“珍珠”，有的好像给大地洗走它身上的灰尘，有的像调皮的小孩子一样在大地了嬉戏，这里给大家分享一些关于下雨的时候话题初中作文,供大家学习。
下雨的时候话题初中作文1
俗话说，三尺头上有神明，一点多不错。前几天，太阳高照，大地就像一座巨大炙热的火炉。为此，许多同学天天念叨着，下一场大雨。没想到天公作美，圆了我们这一个心愿。
第六节课上了一会儿，天色突然阴沉下来，乌云密布。“轰隆隆”一声惊雷，出其不意，把同学们吓得一蹦三尺高，我也一个哆嗦。我看向窗外，雨不大，只是一阵雨丝，悄然打湿了大地。看这情形，只是雷声大雨点小。“轰隆隆……”天上惊雷不断，是那雷公在蟠桃会上醉酒，敲起大鼓，用他那粗犷的嗓子，放声高歌。电母手持长鞭，身姿摇曳，翩翩起舞，为雷公助兴。使得天上闪电不断，撕裂了天际。我不甚在意。
一会儿不注意那雨后，我再去看时，顿时被惊到了。啊，这雨，何时下得如此壮观了?看哪，就像天上玩起了泼水节，雨，一阵一阵，泼个不停。听呀，“哗啦啦……”这声音，不似先前的“润物细无声”，反倒十分有气势。我一惊一乍，不禁担忧，看这架势，莫不是要把大地给淹了不成。雨越下越大，那窗外，“哗”地一声降下一道水幕，衔接的天衣无缝。水花四处飞溅，雨点“吧嗒吧嗒”的打在墙壁上，一个个争先恐后的飞进教室里，蹦到我们的脸上、手上。我们急忙关上窗户，望望远处，漫天大雨，给天地戴上了一层薄薄的轻纱。茫茫大雨，不见忧郁，只是一下一下地冲去了夏日的烦闷，刷去了?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植辉茫吹恿苏錾硇摹?/p>
这雨犹如昙花一现，未等我回过神来细细品味，架势已经弱了下来。慢慢地，雨温顺的下着，不复前刻的张狂，天地渐渐清亮起来，一切崭新如初。“滴答，滴答，滴答……”水珠断断续续，别有一番美。打开窗户，一股蕴含着露水和清新的草木泥土气息，扑面而来，令人精神一振，心旷神怡。
雨悄然停了，太阳迫不及待的出来了，鸟儿欢快的聊着家长里短。我听着，看着，心情飞舞着，一切美好着。
下雨的时候话题初中作文2
雨，可以说是最常见的东西，一年四季，都在飘洒;也许一个星期会出现好几次;雨，可以说是最有趣的东西.每一滴的大小都不大一样，每一滴的形状亦不相同;雨，可以说是最充满活力而且淘气的东西;你听，你看，雨点儿唱着“滴哩哩”的歌.伴随着欢快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗边，消失在水面。
四月天，雨不住的下。每当此时，我便停下笔，倾听小雨儿诉说着的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丢了;昨天中午孙悟空偷了雷公锤，雷神发怒了;昨天晚上小龙女生病了，汗水都变成一颗颗又圆又亮的珍珠呢……小雨点的声音，轻轻的，绵绵的，润润的……
雨中，我撑起一把伞，漫步在小巷，细细地体会那其中蕴涵的意味.听出来了吗?那里隐动着昭君的柔情，陆游的忠慨，李白的豪迈，舒婷的忧怨……你听，你闻，你看，伸出双手，接几滴，它们是那么的清新，就像孩子的心灵般美好.雨点啊，它是多么的渺小，然而，却又是多么神圣啊!
雨中，我追逐，我在追逐那冰凉舒适的雨滴;雨中，我沉思，我在思量世界的美好;雨中，我铭记，我在铭记雨儿的晶亮……
雨让植物们温暖，让树叶们滋润，让花朵们欢舞.我顿时趣味横生，仿佛一只快乐活泼的小喜鹊.因为我知道，经过雨的哺育，一朵朵鲜花，一根根小草，一棵棵大树，一条条柳枝，将会更加生机勃发，在彩虹中摇曳着夺目的舞姿.到那时，我——它们的主人，会用自己的真诚关怀它们，爱护它们，接受了雨的洗礼，它们会长得更快，为大地，为大自然增添一份夺目的色彩.雨中，我闭了眼，认真地聆听小小雨儿的声音：“沙沙沙!滴哩哩!”这不仅是雨儿的歌声，里面还有雨儿的祝福：人们，请不要因为我一时影响了你们的生活秩序而讨厌我，请你们相信，接纳我们之后将会是一片美好的明天!祝好人一生平安……
我，雨，四月。我的童年，在雨中度过，如此美好……
下雨的时候话题初中作文3
七月份，是雨的时段了。独自撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那淅淅沥沥雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好之一。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间，我仿佛领略了少游的`词“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独;但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
淅淅沥沥雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。
雨之情，雨之思，是这世间经久不衰的故事，亦是这世间永不消逝的古谣。
下雨的时候话题初中作文4
春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生”;她缠绵，“剪不断，理还乱”，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。
“梨花一枝春带雨”，何等烂漫;“杏花春雨江南”，何等旖旎;“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊!
春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事!手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。
或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么?雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦滴答一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!
春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!
春雨者，乐耶?悲耶?
春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!
下雨的时候话题初中作文5
雨中，花缓缓地飘下，已无留恋。
――题记
雨是我的最爱，我喜欢它随和洒脱的性格，但它也不是呼之即来，挥之即去的。我常在窗前伏望着雨，那么柔和，那么无垠，那么多情，那么潇洒。
我爱花，爱荷花的出淤泥而不染，爱君子兰的翩翩风度，爱菊花的傲雪挺立。
花开花落，再平凡不过的事，今天在雨中看花落，更是别有一番情趣。
夕阳下，荷花开了漫漫一池，分外妖娆。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。经意间，坐在小木凳上欣赏大自然的鬼斧神工。出神，为何花可以开的那么明媚，虽然它的生命不过那么短暂，但它还是尽情地释放它的活力。回神间，雨已淅淅沥沥地下了，湖面上泛起了朵朵涟漪，一圈一圈，又一圈，我细细地观察，仿佛世界都不存在了，有的只是这满池的盛开的荷花，无可厚非的这时，我的心才毫无杂念，定神细试，那娇羞的花朵迎接着这场上天赐予的恩德，迎着阳光，沐浴着雨露，贪婪地吸收。
我的心情因为这场雨被冲的干干净净，一开始的不愉快也都烟消云散了，雨滋润了大地，也净化了我的心灵。怪不得人们常说：雨，是人们最原始的来源。是啊，没有雨，花草树木就会凋谢，江河湖海就会干渴。那么地球就会没有生机，那么人类也会消失。
哦，天，雨竟是那么的重要。
转身间，一片花缓缓飘落，对这个世界已毫无留恋。
昙花一现，只为韦佗。那荷花呢?为谁那么多情?开花又飘落，是什么信念让它开得艳丽，去无留恋?
我去问父亲，他摆弄着花草，回答我，万物有灵性，它们坚守本位，遵守时刻，恪守职责，完成自己的使命而无怨无悔，就是信念。
是啊，人有责任，物也有，那责任就是信念，有了信念，就有幸福。
第二篇：下雨的时候话题作文
“下雨了!”正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。“是啊，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添几分活力。”我目不转睛地望着窗外的景色，因为雨后的景色总是那么令人陶醉，我盼望着雨快点停止。这里给大家分享一些关于下雨的时候话题作文,供大家学习。
下雨的时候话题作文1
这段时间连着下了几天的中雨，我一边站在窗口看雨，一边发着感慨，下雨真好!
下雨真好，可以睡大觉，如果你是农民的话。于是，就情不自禁地怀念过去，怀念遥远的黄河边上那个不算富足却宁静和谐的小村庄。怀念在那个亲切的村庄住着的憨厚的农民，快乐的小伙伴。
下雨真好，你看，如果是久旱遇甘霖，村子里家家户户，大大小小，老老少少齐出发。身体强壮的扛着化肥，其余的人头顶各色盆，脚穿雨鞋，浩浩荡荡向田间走去。虽然道路泥泞，脚步却快速稳健。庄稼人的眉宇间充满了快乐和信心。
人们要赶在雨停之前把化肥撒到“苗里”。好让渴极了的秧苗在痛痛快快畅饮的同时吸收更多的养分。雨过天晴，草木焕然一新，被雨水洗过后的秧苗郁郁葱葱，精神振作，贪婪地吸着养分，吱吱地拔节生长。而此时，由于田间泥泞不能劳作，人们就会贪婪地美美睡上一觉。那种平静，那种满足，打个哈欠，伸个懒腰，现在想来都很渴望那种睡到自然醒的幸福。
下雨真好，如果是连阴雨。要好的几户人家就会“捧分子”“过天阴”。这个时候，孩子们是最幸福的。因为担心校舍的安全问题(那时，农村的学校都是土培盖的，雨水泡久就会塌)，每到下连阴雨就会放假。放假的孩子们也不用去田间劳作。
于是，幸福，欢快的笑声一阵阵在村子回荡。孩子们像脱缰的马儿，自在的小鱼，捉迷藏，踢毽子，狼吃羊狂欢着那个年代的各种游戏。男人们炒几个菜，炖锅肉，喝着烧酒，或猜拳，或唱歌，或押宝，或谈论当年的收成和来年的计划。
女人们拿着要缝补的衣服，三个一群，五个一伙凑在一起边缝补衣服边拉呱聊天，谈谈张家的男人，唠唠李家的子女，咬咬赵家的婆媳，拉拉王家的牲口，仿佛只有下雨，才有故事。也有爱玩的女人，坐在一起玩扑克或纸牌。还有的女人干脆连着睡上几天，补齐没有睡足的觉，养足雨过天晴投入“战斗”的精神。
下雨真好，从小我就有这种感觉，一直到现在，我依然对雨情有独钟。尽管上班下班，时有雨天，但只要不是倾盆大雨，我从不用雨具。宁可任头发和衣服湿透，感受那份清凉、滋润和阴柔。想着这雨怎样地清洗着这肮脏游积的尘土，遐想被雨水洗过后城市的干净和清爽。
虽然我现在不是农民了，没法趁下雨的时候睡大觉，过阴天。漂泊都市，生计所迫，有时雨天甚至不敢小睡。但我仍喜欢下雨，每遇到雨天，自己就会有一种放松和愉快的感觉。也或在等待和期盼雨过天晴后那份清亮，给自己一份希望。
下雨真好，它给世间万物补充血液并让人们休憩与遐想。它让男人感受到了温柔和放松，它让女人享受到了浪漫和慵懒。
下雨的时候话题作文2
昨天上午的天气很好，可是到傍晚，天气就不怎么好了，风吹得树摇摇欲坠，好像要下雨似的，但是也没有雨滴滴下来。
晚上我们吃完饭，我就去洗澡了，洗完澡我打开门一看，天上好多条闪电呐。但是只有闪电没有下雨，我匆匆跑回屋里。我回到屋里没一会儿。外面就下起了雨。突然，一个雷打响了，一瞬间，我家的电冰箱没电了，灯泡也灭了，刚才还呼呼转动的风扇也不转了，就是那一瞬间，我家的电器都没电了。这一瞬间过去，又有电了，那一瞬间把我吓得心惊胆战。“赶紧把所有电源都拔下来”妈妈对我说，我应了一声：“哦!”
妈妈要给弟弟去洗澡，“妈妈，我也去。”我说“刚才那个晴天霹雳把我吓得心惊胆战，我不敢自己在屋里，我害怕”。
我们给弟弟洗完澡后，就打着伞回到屋里了，哇，外面下的很大，就像冰雹似的，哗啦啦，哗啦啦得下了大约一个小时，带闪电，带打雷。
该妈妈去洗澡了，我跟弟弟在床上睡觉，但是外面还在打雷下雨，我心想：哎呦，雷公伯父，电母伯母，求您们别打雷别闪电了，我很害怕的。这一句话我说了好几遍。雷公电母好像能听见我说话似的，闪电和雷渐渐削弱了。我一见有效，我就在心里又默默的说了几遍，说着说着，我就进入了甜美的梦乡。
天气热的时候我想下雨，可是天上下雨了，我又想晴天。唉，真让我左右为难呐，你们说想要晴天呢?还是想要要下雨呢?
下雨的时候话题作文3
“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，可这该死的天气突然下起了大雨，怎么办?有的同学带了伞，有的同学是爸爸或者妈妈或者老人送了伞来，我没带伞而且我家离学校很远，我只能呆呆地看着同学们一个又一个高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没有伞的同学。雨越下越大，让我怎么回家呢?我差点都掉下眼泪了。
数学老师看着我们失望的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去……”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞被抢完了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，一个陌生的声音向我“飞”来：“嗨，你是不是没伞?和我共用一把伞吧!”我抬头一看，原来是和我同村的大姐姐，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，居然和我没有说过一句话的大姐姐会和我打一把伞。我只知道她和我是一个村的，我们在上学的路上没有说过话，太令我感动了!
雨仍然不停地下着，大姐姐像妈妈一样把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿，还经常问我有没有淋到雨。这时，我的心情像一颗怪味豆，开始我的心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟她靠的这么近，后来陌生的姐姐变的很亲切熟悉了。
我小心翼翼的走着。走着走着，我妈居然在不远处给我送伞来了，妈妈看见我和大姐姐共用一把伞，便充满感激地对她：“真不好意思，麻烦你了……”说着，妈妈把我“抓”了过去，姐姐看见了，笑着走了。我当时连谢谢和再见也没有说，她笑着走了。
说实话，我心里也挺感谢这个姐姐的，如果没有她给我撑伞，我可能早就成了“落汤鸡”了，我觉得这位姐姐够伟大了，如果有机会，我也想为姐姐撑起一把感恩的伞。
下雨的时候话题作文4
狂风时作，窗外的雨还在下着。晶莹剔透的雨珠变作雨痕从窗户上滑落。——题记
我眯着眼，弓着背，懒散地从床上爬起来。突然，一阵紧促的电话铃声把我从朦胧的睡意中叫醒。我踏着轻快的步子，从二楼飞奔下去。“喂，那位?”“是我，哎!你现在在哪?”“怎么了?在家。”“别问了，反正是好事，快来吧!我在桥头等你，不见不散哦!”我还没来得及回答，电话那头只剩下“嘟嘟”声了。
这家伙，明明自己家离桥头那么远……
我放下电话，看着窗外的倾盆大雨，眼中的散漫之意，却又多了几分。
梳洗、吃饭、着装，一切都准备就绪了。我揣着钱赶上公共汽车。明明是下雨天，车上却挤满了人，一路走走停停，时间耗了一大半，却仍是很拥挤。车上潮湿的空气和杂乱的谈话声打乱了我平静的心情。我看看手表，呀!还有5分钟就要超过我和她约定的时间了。嗒~嗒~嗒!时间在一点一点地推移，我变得越来越坐立不安了。
眼看还有一站就要到了，但却发生了交通堵塞。车鸣声时起，我看着车窗外的雨滴，一滴一滴打在车窗上，化成雨痕滑下来、滑下来。不知怎的，心中的急躁少了几分。
到站已经是十五分钟后的事了。我跳下公共汽车，奔着跑着，心中默念着她还在等我。雨水打在头上，却顾不及打伞。鞋子踩进了水洼里，却好像失去知觉一般。那把伞，那个熟悉的身影，是她!是她还在等我!
越来越近了，直到我看清她那被雨水打湿的长发，直到我看清她湿透了的裙边……直到她冲我笑了笑。我原以为她会责怪我，以为她和我不会再是朋友了甚至更严重的后果。可没想到她竟向我投来憨笑。我骂她笨，这么大的雨，怎么不躲到小店里去。她又笑。我原本已经涨红了的双眼在她说完下一句话后热泪盈眶。她说，怕我看不见……
她终于打开紧锁着的手心，那个好漂亮的水晶球，她说，是她不补给我的礼物。
那天，那个夏日的早晨，我和她在桥头看着雨，聊着天，痴痴地笑着……在那之后，每当我遇到困难都会想起她，因为她总能带给我无穷的力量。在脑海里，挥之不去。
下雨的时候话题作文5
午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天的交流。
在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机;飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。
嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。
在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。
你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!
在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的`油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……
在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。
春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。
第三篇：小班《下雨时候》
小班语言故事《下雨的时候》 活动名称：语言表达
活动内容：故事《下雨的时候》
活动目标：
1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
2、能用连贯语言讲出角色间的对话。
3、教育幼儿同伴间要互相团结。
活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞
活动过程：
一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣
提问：
1、这是什么？（雨伞）
2、我们是在什么时候用雨伞？
3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着
最有一个问题安静的倾听故事）
二、学习故事
1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。
2、提出问题：（1）故事的名称是什么？
（2）故事里都有哪些小动物？
（3）故事里讲了一件什么事？
3、利用角色图片、背景图片 教师有表情的讲故事一遍。
4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？
（2）小兔子用什么办法避雨？
（5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？
5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对
话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）
6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么
方法避雨？”
三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
一．活动目标：
1．通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受其乐趣；
2．让幼儿理解故事的内容，并学会对话；
3．培养幼儿发散性思维能力；
二．活动准备：
《下雨的时候》FLASH动画；玩具小白兔，小鸡，小猫和叶子。
三．活动过程；
1．教师以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣；
教师：今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁呀？（小兔子）小兔子给大家带来了一个有趣的故事，小朋友想不想听呀？小兔子在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀！忽然刮起风来，下起雨来，小兔子心里真着急呀？小朋友你们说说你小兔子它会怎么做呢？
2．幼儿积极发言回答；
（此环节节奏要快，教师要肯定幼儿的回答并对于使用不正确句子的幼儿进行引导；）
（1）如果没有与内容一样的答案；教师：小朋友都很棒，想了这么多的办法。那我们来听听故事中的小兔子是 怎么样做的？（继续讲述故事）
（2）如果幼儿回答与内容相近的；教师：这个小朋友想到的办法和故事中小兔子的做法是一样的。（继续讲故事）
3．教师提问，幼儿回答；
（1）故事的题目叫什么呀？（2）故事中有谁呢？（教师依次出示玩具）（2）发生了什么事情呢？最后怎么样了呢？
4．幼儿欣赏FLASH；
教师：现在老师想请小朋友再认真的看一次，听听每一个小动物朋友做了什么了，说了什么？等一会请小朋友来说一说。
4．教师提问，幼儿回答；
教师：（1）小白兔开始在干什么呢？（小朋友一起说说）（2）忽然发生了什么呢？它是怎么做的呀？（说的真好，那大家一起告诉我一下它是怎么做的呢？）（3）小白兔走啊做看见谁呀？当小白兔看见的时候，小鸡是怎么了？（小鸡给淋的怎么叫）（4）小白兔对小鸡说了什么？小鸡是怎么回答的？（老师当小兔子，小朋友当小鸡，小鸡小鸡快到叶子底下来吧？你们怎么回答我呀？）（5）后来小白兔和小鸡又碰到谁了？那看到小猫的时候，小猫是怎么了？（6）小兔子和小鸡对小猫说了什么？小猫是怎么回答的？（你们当小兔子和小鸡，老师当小猫，你们对我说什么呀？）（老师当）（7）后来雨停了，三个好朋友在做什么呢？他们玩的开心吗？（8）故事中你最喜欢哪一个小动物朋友呀？为什么呢？（教师引导小猫是一个助人为乐的好朋友。）
5．幼儿第三次欣赏FLASH；
教师：这个故事好听吗？我们再来看一次，小朋友可以一起跟着故事说。看看谁记得最牢。
6．邀请幼儿分角色表演；
教师：（1）好，现在呢，老师想请这个两排的小朋友当小兔子，这两排的小朋友当小鸡，这两排的小朋友来当小猫；（2）现在男朋友当小兔子，女朋友当小鸡，老师当小猫。（教师提醒没有表演的小朋友请做在位置上，表演的小朋友可以站起来并切陪上动作，此环节老师也可以加强幼儿表述的能力，如小兔子说的太小声了小鸡听不见，我们再说一遍。）
7．在《找朋友》中结束活动；
教师：现在，我们一起到中间来玩找朋友的游戏，小朋友要记得边唱歌，边找你的好朋友，也可以邀请你们的爸爸妈妈来和你们一起玩找朋友的游戏。小朋友们玩的开心吗？好，小朋友回家的时候可以把这个故事再自己讲给爸爸妈妈听好吗？
第四篇：下雨的时候(800字)作文
精选作文:下雨的时候(800字)作文
一天，大树、小花、小草和其他动物们都等待着下一场大雨。
蜻蜓特意飞到地处来报信：雨姐姐来啦！雨姐姐来啦！大家快准备接水！太好了！我的花瓣都已经水分不足了，我一定要接更多的水！花朵兴奋地说。沙沙沙&&轰隆隆&&呼呼呼&&春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里，小雨妹妹，换班！好咧！（雨姐妹换班咯），风妹妹真淘气，总是在这里跑来跑去，把小花小草弄得直喊救命。风妹妹，别太淘气了，赶快赔礼道歉！雨姐姐说。风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉：对不起！小花说：那你以后千万别这样乱跑哦！不然的话我的花瓣都会吹掉了的！呵呵！风妹妹摸着头傻傻的笑了起来。以后要走慢一点，这样最好了。风妹妹，你别站在这儿傻笑，赶快工作啊！
哦哦！好&&好&&恐怖！小花???锣碌乃担?;雷公公，请&&请&&请别吓唬我们。
没法，雷公公说，是我的习惯。
小树叶问风妹妹：洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干净了，小风，你能帮我洗洗吗？
好好好&&风妹妹就给小树叶挠痒痒了。哎哟哟，好痒，好痒&&风妹妹！要洗就好好的洗，别捣蛋！春雨姐姐说。还是小雨姐姐好！小花说着喝了很多很多的水，味道好好，要多存一点了，哇哇哇哇好饱好饱！
摆个姿势多接水，小草说啊呀！接不下啦！树爷爷，能不能帮我接点水呀？
我当然答应啦！大树爷爷大大方方地答应了小草的托付。
小蜻蜓不服气的插进来，说：还不是我报来的信息，不然你们都接不了雨水了，我没有地方接水，总要分给我一点点嘛。
好呀！蝴蝶姐姐把地上的树叶洗干净之后，把树叶做成水杯状，就递给小蜻蜓。蝴蝶姐姐的手真巧，还乐于助人。谢谢！
不用谢！
沙沙沙&&雨，还是那样下着。三年级:缤纷时刻 篇一：下雨的时候 小学生作文
下雨的时候
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。紧跟着，传来了一片“哗――”的声音，下雨了。“下雨啦！”小猴大声地叫着，接着，许多小动物便从屋里走了出来，还自言自语：“终于下雨了！”可不是吗！这地方已经几个月没下雨了，小花、小草、大树都枯萎了，小动物们都渴得要命！”
这时，一只青蛙说话了：“根据我们观察，这场雨至少要下半天！”“太棒了！”“又有水喝了！”??许多小动物欢呼。
小兔也说话了：“我们应该建一个蓄水池，把水储存起来，以免以后发生旱灾，没水喝呀！”大家都觉得小兔说得有理，便立刻在一大块空地上挖了起来。
小猪、小熊、小狗力气较大，便带头拿起铲子挖了起来，小猫、小兔跑得较快，便负责把挖出来的泥土用推车运到别的地方去。大树、小草和小花也情不自禁地为他们加起油来：“加油！加油！加油！??”别的小动物也忙得不亦乐乎。
由于小动物们齐心协力，所以蓄水池也在最短的时间内挖好了。
“糟了！”小猴大叫：“我忘了选择地方，刚刚我们挖蓄水池的地方，雨水最稀疏，至少要三天三夜才能满！”此时，小猪不慌不忙地说：“这还不简单！再挖一个不就得了呗！”但显然，时间已经不够了，因为青蛙告诉他们：“雨在过一小时就要停了。”怎么办呢？
“我们可以用一个东西把水装满，再运到池子里去！”小猴想了想，说。
“可是用什么运呢？”小山羊提出一个问题。
小猴望了望一些已经枯黄了的芭蕉叶，又想了想，说：“我有办法啦！可以用芭蕉叶！”对呀，可以用芭蕉叶！
霎时，许多小动物跑到那堆芭蕉叶旁，一个动物拿一个芭蕉叶，举在头上，满了便快步走到蓄水池旁往里面倒。这时，一个小动物发现地上有一个乘满水的芭蕉叶在缓缓地挪动，由于好奇的驱使，它将芭蕉叶慢慢拿起来，发现许多密密麻麻的小蚂蚁。原来，小蚂蚁也加入到了他们运水的行列！其实，不仅有小蚂蚁，小鸟、大树都在帮助他们。一只小鸟咬着芭蕉叶一头，另一只小鸟咬着另一头，他们正在往蓄水池那飞，一些离蓄水池近的树正在拼命将自己的树枝伸向蓄水池，让叶子上的水滴进去?? 经过动物们的不懈努力，水池内的水终于满了，小动物们齐声高喊：“成功了！”就在这时，雨后的篇二：以“下雨的时候”为题的作文范文及点评
“下雨的时候”作文点评
下雨的时候
高二（19）班 廖思芳
雨一直在下，丝毫没有要停的迹象。我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。父母不在家，而我却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。我讨厌这场雨！
暗黄色的路灯伴随着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。全身几乎已经湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。
我烦乱地整理着自己湿漉漉的头发。忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。借着这唯一剩下的亭子里的灯，我看清是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊：“姐姐，姐姐，你等一等！”我停了脚，回过头来。
“姐姐，你能不能帮我到前面的那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方约50米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买份《武汉晚报》。”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递给我。我更奇怪了，心想：这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的陌生人帮她买份报纸呢？但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这么小的要求都不能满足吧？拿着钱，打起伞，我就过去了。将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在亭子里。雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：“你怎么还在亭子里呢？报纸和伞都还给你了啊！快回家去！”
“我怕被我妈妈看到了。” 女孩怯怯地说。
“你妈妈？你妈妈在哪儿？”
“就是那个卖报纸的人。” “你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手中的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。那报亭总是漏雨，她说卖不掉，明天就没人要了。她肯定全身都湿透了。我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。”
我看了看手表，已经快十点了。我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。小女孩把报纸往我手里一塞：“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。”说完，她从亭子里跑开了。
我将报纸揣在怀里，似乎有千斤重。我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。我的眼眶湿润了，再次奔跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没有白下。因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱?? 我收藏着这晚的“雨”，收藏着这份报纸。现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。
那晚的雨，我永远记得??
简评：
这篇文章中的故事，作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。
许多同学应试时都选择写议论文而回避记叙文，原因是议论文有一套基本的模式，考试时无非根据题目的要求找几个例子，可以速构，即使得不到高分，也低不到哪儿去。而记叙文则不同，没有现成的模式，没有感动人的故事，即便有个好一点的故事，写出来也是平平
淡淡，又臭又长，吃力不讨好。
本文的作者将生活中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。根据这次作文的要求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物出场前，已经将坏境渲染得很充分。而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。结尾的抒情水到渠成，强烈地感染着读者。
作者情感变化的线索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。读者也因为这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。
下雨的时候
高二（19）班 张紫悦
当下雨的时候，心灵是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地说一声：“真美！”
当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。一切都这样美好，在一个下雨的春天。
黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。于是，配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。
做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。
下雨的时候
高二（19）班 许颍琦
时间会不会一成不变？不会，比方说在下雨的时候。
当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。不是吗？窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的思想。
每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定**》。再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。这便是所谓的“内圣外王”。所谓的中华民族精神从何而来？正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。
文明、思想既然已经产生，下一步便是传承。
记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他
简评：
本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。
以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。
活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事„„这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。
下雨的时候
高二（19）班 叶思浩
当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。
大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！意识又是多么的神奇！
无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。放眼周围的世界，无外乎两大类东西——生命和非生命。生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。但各种生命又怎能离开雨水的滋润？凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。人类社会的发展亦是如此。今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。
有的时候，下雨伴随着闪电——这可怕的杀手。闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。意识能认识闪电，并能驯服它。意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。
空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？很可怕。自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。
当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。但毕竟要有个限度。雨停了，已经停了很久??思绪收回来吧。
简评：
英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。
如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。如此反复四次，让一篇800字的散文有了相当大的容量。
扣题紧，形散神不散。初试牛刀，效果不错。
篇三：作文下雨了
下雨的时候童话作文一：下雨的时候（507字）
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵贴着地面快速地飞行着，向动物们通报情况。
还在送信的乌龟邮递员看见下起了倾盆大雨，他焦急万分，甚至连壳上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都给打湿了，这该怎么办呀！”已经飞到屋檐上的小黄鹂鸟提出了建议：“龟哥哥，你其实可以把信装进你的壳里，把它们捂干呀！”“有道理。”乌龟采纳了小黄鹂鸟给的建议，忙把信装进壳里，希望它们能早一点干。
蚯蚓太太又把包裹绑在自己的那肥胖的身体上，并开始发牢骚：“哎――！每次下雨都得搬家，真是烦死了！”她心烦意乱地说，“这一次的新家在往哪儿找啊！”和蔼可亲的大树爷爷对蚯蚓说：“到我这来吧，正好可以帮我松松土。”“那好吧。”蚯蚓太太无可奈何的说。她一扭一扭地朝她的新家走去。黄鹂鸟推推她身边熟睡的伙伴：“别睡了，醒醒吧！让我们一起欣赏这雨中的美景吧。”
鱼儿姐姐很高兴，当雨点落在水面上时，她就可以呼吸到更新鲜的空气了。
大雨就这样不停的下着，一直持续了四个小时。池塘的水漫上了堤坝，溪流变成了小河，花儿摇摆着身体，快乐的接受着春雨的滋润，小草也使劲地向上生长。
天亮了，雨也停了，一道美丽的彩虹划过天空，太阳公公露出他的半边脸冲着小动物们微笑：“天晴啦，出来玩吧！”
下雨的时候童话作文二：下雨的时候（528字）
“滴答，滴答??”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答??”
小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳！”“谢谢，别夸我了，我都被你垮的不好意思了！”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。
小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：“大叔爷爷，您口渴吗？”“你是谁呀？”“哎――大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！”“噢――是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，你现在去向鸟大婶道歉吧！”“好，我现在就去。”小雨点敲开鸟大婶的家门，对大婶说：“鸟大婶，对不起，把您家的窝给打翻了，您能原谅我吗？”“乖孩子，知道错了就行，大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。
雨停了，天边出现了美丽的彩虹，小雨点呢？带着他心爱的小鼓回家了。
下雨的时候童话作文三：下雨的时候（485字）
哗啦啦，哗啦啦，天空下起了雨，仿佛奏起了交响乐。咦，怎么有说话的声音呢？哦，原来是大自然中的 精灵 在说话呀！我们一起去听一听吧！
这场雨下得真好，正好给我洗个澡。风哥哥还帮我吹干呢！雨姐姐、风哥哥谢谢你们！小草高兴地说。风哥哥和雨姐姐齐声说： 不用谢。不用客气的。这是我们应该做的工作。小鸟抢着说： 我虽然不太喜欢下雨，但是雨水给我的朋友 小草、小树、小鱼 带来了欢乐，我也很高兴。小鱼高兴地说： 我最喜欢下雨。因为下雨后，池塘里的水变多了，我们更好游泳。
正当大自然中的 精灵 争先恐后、叽叽喳喳的说个不停的时候，天空突然响了一声比以前响好多倍的雷。风哥哥不急不慢地说： 不用害怕。今天雷爷爷感冒了，不停打喷嚏。过
一会儿白云护士会来帮雷爷爷的。你们不用害怕。小鸟的妈妈说： 还好，我给你妹妹带了耳塞，要不然，她现在正在哭闹着呢！风哥哥连忙道谢说： 谢谢鸟阿姨，谢谢鸟阿姨！不用客气。鸟妈妈高兴地说。
哎呀，我的晚饭还没开始做呢！小草的妈妈焦急万分地说道。小鸟妈妈连忙说： 不用着急，我今天做了一桌丰盛的晚餐，大家都来我家吃吧。大家听了，都高兴得手拉手到小鸟阿姨的家里去了。
这真是一个快乐的下雨天呀！
下雨的时候
春天来了,一株小草不知不觉地长了出来,他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧,追赶着小鱼四处乱窜;小鸟正在忙碌的搭窝.天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作,也想下去,便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊!”
风弟弟听到他的倾诉,便跟雨说：“我助你一臂之力!”说完,他就使劲吹起来,云被吹散了,雨自然就下来了,但小鱼被他吓得躲进水里,小鸭跑到草丛里,小鸟飞进刚建的鸟巢里,只有小草,站得笔直笔直.雨问小草：“为什么他们都不跟我玩?”小草说：“你问问他们们吧!”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了!”小鸭愤怒地说：“你突然下来,我会着凉的!”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了,让我飞不起来了.”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了!我千里迢迢来到这,你们却这样对我,我要你们吃到苦头!”
说着,小雨聚集成了暴雨,风弟弟也觉得小雨太可怜了!于是就刮起五级风,小鸟的窝快毁了,小草快被吹飞了,小鱼也要被溪流冲不见了.在危急关头,小草对风弟弟说：“别为了私人恩怨而伤害更多的人!”雨听了,感到非常惭愧,对他们说：“对不起!”小鱼、小鸭、小鸟见小雨知错能改,就对雨说：“玩也可以,但你下小一点嘛!”小雨高兴地说：“没问题!”于是暴雨变成了绵绵细雨,他们就玩了起来.在跟朋友交往时,要用心,要互相了解与尊重.篇四：下雨的时候(王静宜)下雨的时候
一、活动目标： 1.幼儿能理解故事内容，记住故事名称、主要角色及对话 2.能理解词语“蹦蹦跳跳、摘、顶着” 3.教育幼儿要互相团结、互相帮助，学会感谢帮助自己的人
二、活动准备： ppt、角色头饰、白纸若干
三、活动过程：
（一）用一个谜语引起幼儿的兴趣，导入活动
1．小朋友们，今天老师带来了一个谜语“千条线，万条线，掉进水里看不见”，我们一起来猜一猜，是什么呢？（雨）2.下雨的时候，小朋友们都用什么方法来避雨啊？（雨伞、雨衣、雨鞋??）小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会被淋湿了。
（二）学习故事 可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢 ？下面听老师给你们讲这个故事。
1.交待故事名称后，直接提问：故事的名字是什么？ 2.讲故事（从小白兔在草地上??淋不到雨了），讲完后马上提问 刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小白兔）
小白兔是怎样来到草地上的？（学习词语：蹦蹦跳跳 注：和幼儿一起用动作表现“蹦蹦跳跳”）小白兔玩着玩着天怎么样了？（下雨了）小白兔有没有淋到雨，那它想了一个什么办法来避雨的？（学习词：摘、顶 注：请几个幼儿表演这两个动作）
3.教师继续讲述故事(从它走呀走??说着，就钻到叶子底下)，然后提问： 小白兔走呀走，前面遇到了谁？（小鸡）
小鸡被雨淋了心情是怎样的？（着急??）
小白兔看见小鸡被雨淋到了，它连忙说了一句什么话？（引导幼儿说出：小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！）请个别幼儿回答，集体练习。
这时候，小鸡有礼貌的说了什么？（引导幼儿学说：谢谢你，小白兔）
请个别幼儿上来扮演角色，练习动物间的对话 4.继续讲故事（从小白兔和小鸡一起??玩得真高兴）
小白兔和小鸡又遇到了谁？（小猫）
小白兔和小鸡看到小猫被淋到了，它们说了一句什么话？（小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！）
小猫礼貌地说了什么？（谢谢你们）
5.利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）。
（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
1.听了这个故事后，你喜欢谁，为什么？
2.说说在生活中谁帮助过你，让我们在音乐中去感谢那些帮助我们的朋友们
故事《下雨的时候》
小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。
第五篇：下雨的话题作文
下雨的话题作文1
“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。
小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”
正当它们说话的功夫，乌云已经铺满了整个天空。“哦，老天爷！”小红花忍不住叫出了声。风网一边大笑，一边像个孩子一样跑了过来。风网开始用力地推那棵大橡树：“橡树老头子，快来陪我玩儿，不然我就推倒你！”大橡树爷爷被风网摇得头昏眼花，胡子都歪了。“嘿嘿！真好玩！”风网坏笑一下。风网又跑到地面上，把白绿和小红花吹弯了腰。小红花还是那句话：“哦！老天爷！”接着，调皮的风网又溜到白花旁边，轻轻一吹，吹起一大群花粉。这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”
小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的彩虹。
下雨的话题作文2
昨天下了一场大雨，这场大雨让我受了一点惊吓，为什么受了一点惊吓呢？等一下就告诉你。
下雨前，我们在寝室睡觉，我们睡着睡着突然下起了一场小雨，我还以为这是点小雨，然后我就继续去睡觉了，我睡着睡着听到外面下雨了，我本以为是刚才下了一场雨水，从水管那边出来，结果我一看原来是下了一场大雨。
下雨的时候，我们才起床，当外面的雨下的越来越大，我们没办法，只好继续在寝室里呆着，咱寝室里太无聊，我们只好玩起了石头剪刀布，我们玩着玩着的时候，看见有两个女生冲了过去，我心想在这等，等着不好吗？为什么要出去呢？我们没理那些两个女生，继续玩起了石头剪刀布，我们玩完的时候，他们回来了，拿着两把伞回来了，他们两个搭着两个人继续去拿伞来支援我们，直到女生全部走完之后，她们这些女生来支援我们这些男生了。
到我们大家全都过去时，雨还在下，而且下的越来越大，我看了一眼外面世界都好像都没有了月亮一样，我们开着灯继续在那上课，直到我们上完最后一节课，雨还在下，但有些人的家长来接人了，我们这些没人来接我们的，就排队回去了，因为雨很小，但我到金桥的时候，我奶奶来接我了，然后我跟我奶奶走了。
雨下的还是很大，直到第二天，雨终于没有下了。
下雨的话题作文3
“轰隆隆，轰隆隆……”天空中正电闪雷鸣，你猜发生了什么？对，快下雨啦。
这场雨是在下午两点左右下的，下的很大。而我们刚从寝室出来就发现下雨啦，大家都还没带伞。有两个人，不顾阿姨的劝说冲了出去，冲到教室拿上伞就过来接人。我们一个一个的被接回教室，每次都形成一个循环：被接的人的人过来拿上伞，又去接人。而接人的人呢，依旧还是拿着伞再去接人。最后，大家都回到了教室。
在我回家的时候，这场雨还在下着。小雨滴落到地上，就像有什么东西被你扔到湖里一样，有一圈圈波纹，但过一会儿就消失不见了。当积在树叶上的水滴被大水滴滴落下来后，落在地上，会发出啪的一声，会溅起之前就在地上的小水滴。在溅起来的那一刻，我觉得溅起来的小水滴特别像一顶公主的皇冠特别漂亮，但是我依然不能为这美景而停下脚步，因为现在正在下雨呢！
等我到了家，雨已经停了，我看到玻璃跟碎了一样。有许多小小的露珠贴在上面。小水珠特别漂亮，贴在上面就像玻璃被贴上了一颗颗漂亮的小钻石。而这回我能停下来好好的看了，因为我在家里，我可以从内往外看。雨过天晴后，并没有像大家那样说的出现一条彩虹。因为只有太阳雨才会出现彩虹。但是，尽管没有彩虹，我也看到了好多漂亮的风景，比如：大水滴溅起的小水滴，就像一顶皇冠和贴在玻璃上的露珠，就像一颗颗小钻石。
让我非常喜爱。所以，无论是下雨还是天晴，我都很喜欢！
下雨的话题作文4
你们见过下冰雹吗？我不但见过下冰雹，还清清楚楚的记着当时激动的心情和经过。
回想起来，当时混乱的场面真是惨不忍睹啊。
事情是这样的，在今年的一月份曾经下过一次冰雹，当时我正在写作业，我看那天突然暗了起来，我推测到一定快要下雨了，谁也没想到，过了十几分钟后，真的下起雨来了，可是看起来这不是雨，看起来像一些球状的东西，我仔细看哇，是冰雹耶！
爷爷奶奶，爸爸妈妈都忙着收衣服，我往窗外一看，好多人的车都被冰雹给刮坏了！
我突然回想起来，我的ipad还在邻居朵朵姐姐家，我赶快跑到楼下去，结果正在我上楼的时候，一块冰雹砸在了我的脚下，变成了两半。
因为我们住的是楼梯房，所以每楼都有一个窗户，那块冰雹正好落在我的脚上了。
我把这块冰雹带回家，妈妈看到了，很惊奇的问，怎么会有这么大块的冰雹啊？我就把事情和经过告诉了妈妈。
因为打雷了，所以我们不能看电视，结果我们发现不但停水了，而且还停电了，冰雹这次给我们带来了很多困难啊！
冰雹啊，冰雹，你可不可以只做好事不做坏事呢？
下雨的话题作文5
看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各种声音都出来了，隐约间还能听到一些说话的声音，那是谁在说话呢？
原来是小草在说话啊！小草说：“这场雨来的实在是太及时了，我正口渴了呢，谢谢风哥哥和雨姐姐。”风哥哥和雨姐姐齐声说一句：“不用谢。”原来是小鸟早说话啊！小鸟说：“虽然雨打湿了我的羽毛，但是它带来了充沛的水源，让我和我的朋友们都得到了巨大的帮助。”原来是鱼儿在说话啊！鱼儿说：“雨来的太好了，我的家园又有了很多的水，我又可以畅快的游来游去了。”
在大家正说的火热的时候，天空中一道亮眼的闪电一闪而过，很快轰隆隆的雷声就响了起来。风哥哥在空中不停的安抚着受惊的花草树木，解释的说道：“大家不要害怕，这是雷公公在打喷嚏呢，等一会儿，白云姐姐就会来。”正在树上栖息的鸟妈妈心有余悸的说道：“刚才幸亏给宝宝们准备了耳塞，要不然这会儿指不定就要闹了。”风哥哥感谢的说道：“谢谢阿姨的帮忙了。”鸟妈妈连忙客气的回了一句：“不用谢。”
下雨的时候多么美好啊！
下雨的话题作文6
你们应该都见过太阳雨吧，那你们有没有观察过太阳雨呢？
今天我就要写一篇关于太阳雨的作文，今天中午，我在睡觉的时候，突然听到门外有噼里啪啦的响声，后来和我同寝室的伙伴全都醒了，声音非常的大，所以呢，我也睡不安宁了。慢慢的我也属于起床状态了。
后来我起来的时候，我往门外看了看。原来是下起了小雨啊！这时门外还是有太阳照着，为什么下起了小雨呢？这时我才发现这是太阳雨，可我刚看一下下，他突然停了，后来浅色慢慢变暗。好像乌云都要掉下来的样子，我马上察觉到一定是要下大雨了，下大雨前，阳光都被乌云遮住了，慢慢的乌云越来越多，也越来越黑，好像要压下来一样，这时，刮起了风，没过多久，雨就哗啦哗啦的撒一地了，与之前是小小的雨后来变成了中雨再后来越下越大，下到一半时突然变小了点，可是没过多久，雨又大起来了，慢慢的，我们起床了，本来我们应该回教室的，可是因为下雨了，所以我们只能站在寝室门口等雨停，可是雨好像就跟我们过不去，一直在下。而且还好像想越下越大。
后来有几个人跑回了教室拿伞，把剩下的'人都送回了教室，可是我们到了教室之后，连续上两节课的时间，雨也一直都在下着，后来直到我们回家，到了夜晚，这雨终于停了。
下雨的话题作文7
星期六，妈妈带我跟妹妹去县政府草坪上玩，看到天空阴沉沉的，地上蚂蚁在搬家，小鸡在理毛，蜻蜓低飞，我觉得马上要下雨了！
大风把树吹的直下了腰，风也把树叶吹得一片一片的落下来，一阵风像我吹过来，我闭着眼睛感受风，那个风非常凉爽，然后我看看天空，天空暗的更厉害了。
这时候雨下起来了，这些小雨滴打在我的脸上，现在下的是毛毛雨，我得回家了，我边回家边听小雨滴的演奏，沙沙、沙沙的响声非常好听，小草被雨滴打的一摇一摆。
转眼间，雨水变大了，树叶被淋湿了，流出来一滴滴大雨滴，榕树爷爷的胡须沾满了雨水，像喝茶的老头茶水滴在自己的胡子上，哈哈哈！真好笑！
这时雨下的越来越大，积水上抱着我的影子，噼里啪啦的往下流。
校门口里有许多以小孩子正在向自己的妈妈招手，土地妈妈把小雨滴吸收了进去。
慢慢的雨水越来越小，抬头一看乌云，马上就要散了各种小花小草上都积满了露珠，好像天上掉下来一颗一颗的小珍珠，真美丽呀！
你们喜欢下雨的过程吗？我非常喜欢，因为下雨的过程中有非常非常多有趣的事情。
下雨的话题作文8
蚂蚁在搬家，蜻蜓在低空飞来飞去，这是要下雨了啊。
我们还在教室里，突然发现墙壁上一片漆黑，天上乌云滚滚，窗帘被风吹得摇摇摆摆，草地上的小草几乎被连根拔起，狂风暴雨马上就要来了。
噼里啪啦噼里啪啦，终于，雨下起来了，雨点打在墙壁上，弹进我们的教室，衣服已经沾上了雨点，真凉快啊。这时我看见有一只燕子还在天空飞，难道它就不怕雨淋湿翅膀飞不起来吗？还是它根本就来不及去躲雨？
雨越下越大，越下越大，我们都回不去了。雨点打在地上成了坑，看上去像是平地，可是一踩上去鞋就湿了呢。下雨时人非常多，雨点打在别人的雨伞上，就会弹到自己的身上，那时的感觉实在是太难受了。老天爷吖老天爷，为什么现在天天都要下雨呢？天天下雨心情都很不爽呢！
雨一直下到傍晚还是没有停，随着夜晚的慢慢来临，雨逐渐变小了，空气也清新了，水坑里的水也快流干了，树叶上的雨还在往下滴，滴在人的身上，会有一种轻快的感觉。
雨终于停了，大家都安心的度过了一个愉快的夜晚！
下雨的话题作文9
今天天上乌云密布，阴沉沉的，天上好像盖了一床乌黑的被子，蚂蚁着急的搬家，尽可能运送多的物资，蜻蜓低飞，是因为空气中的水汽很多，无法使蜻蜓太高飞行。燕子低飞，这和蜻蜓的情况不同。燕子只是想下去来抓虫子……种种现象，我有一种预感：要下雨了！
我连忙跑回家里，可是我刚走到一半，像银丝般的绵绵细雨跳了下来，我加快速度往前跑，终于回到了家。这时，雨已经开始变大了，变成了有绿豆大小的雨，路上的行人赶紧找遮蔽物，带伞的行人连忙打开雨伞，雨点哗啦啦的跳了下来，树叶到处乱跑，树枝都被刮断了，雨越来越大，现在都已有黄豆般大小啦！雷公拼命的打雷，闪电拼命的落下，雨点拼命的跳下来，真可怕！幸好我已经躲进家里了。外面没有雨伞的人显得格外狼狈，现在。他们全都淋湿了一身，好不容易找到了一个可以避雨的地方，结果风太大了，雨水被风吹进来了。
我觉得这一切都是大自然在开一场演唱会，雨点落到窗上乒乒乓乓的响，雷公轰隆隆的敲着他的大鼓，电母尽情的弹钢琴，这真的像一场演唱会！
过了好久，雨才停了下来，人们才收起伞出去玩。
下雨的话题作文10
放假期间，我和妈妈散步时，看到一大片的蜻蜓低飞，甚至还有几只鸟肚皮都快碰到地上了，它们是在告诉我，快要下雨了。
一阵阵大风向我们袭来，就算是绿色的叶子也有些飘落了下来，绿色的叶子是不容易掉的，那说明风很大，风大的话，很容易把雨云吹过来，我刚刚想好，瞬间，米粒大的雨滴掉在我的头上，刚跑到能躲雨的地方，雨就慢慢的变大了起来，小雨，看样子还不大，但是已经有人淋着雨赶快回家，因为他们知道你马上就会变大了，那雨滴吊带深地上的声音滴滴答答的，又有人在踩水坑，那滴滴答答，噼噼啪啪就像一曲歌，一曲美丽的歌，是属于大自然的歌。
渐渐的雨下大了起来，顿时，电闪雷鸣，虽然看不见闪电，但是声音非常大，“轰”的一声像爆炸似的，这样的声音持续了五秒左右才缓过来，我们的屋檐也不断的有水掉下来，就像一个水帘洞，前面的小瀑布，虽然不怎么大，但也足够淋湿人的头发，很难干，除非有散出去，不然一过头发就淋湿，我发现雨慢慢的变少了。
那场大雨终于停了，地上有好多个小水洼，布鞋一踩到草丛里，鞋子肯定会湿，地面上湿漉漉的，太阳照在大地上，水洼都印出了太阳的样子，也开始有点反光，你靠近了水洼，他就不会再有反光了，因为你的影子已经挡住了阳光。
我最喜欢下雨时发出来的声音，滴滴答答的是属于大自然的声音。
下雨的话题作文11
“哗啦，哗啦！”虽然到了春天，但雨还在不停地下着，原业雨哥哥在搞恶作剧。
一天，白云姐姐家的门铃突然响了起来。把门打开一看，原来是小鸟。“你有什么事呀？”白云姐姐问。“白云姐姐，你求求雨哥哥，让他不要再胡闹了！害得大树哥哥都快淹死了！”白云不忍心，就去求雨哥哥了。
到了雨哥哥家，白云说“不要再闹了，大树哥哥都快淹死了！”雨哥哥翘起嘴巴说“平时他不是老说渴吗？我今天让他喝个够！”白云姐姐叹了口气，就离开了雨哥哥家。这时森林已经起了洪水。虽然玫瑰妹妹紧紧地抱着树干，可却是白费力气，最后还是被大水冲走了。小草妹妹看到玫瑰被冲走了，心里难受，想着以前的事。这时一阵巨大的浪卷来，结束了她的思念。刚好雨弟弟正在散步，正往底下一看“哇！”平常森林里欢声笑语，可今天到处传来喊叫声，惨不忍睹。雨弟弟赶快跑到雨哥哥家，说：“你看看外面！”但雨哥哥像火上加油一样，慢慢走出了打开门，走出了门。
到处一片呼救声，这声音叫得人撕心裂肺“轰！”又一棵大树倒下了，随后传来鸟妈妈呼唤鸟宝宝的声音……雨哥哥倒吸一口冷气。“没想到会有这么严重的后果。”雨哥哥自言自语说。“得赶快停雨。”随后，雨渐渐小了起来，雨哥哥为了他的恶作剧深深地感到愧疚。
雨停了，洪水也慢慢退去，森林又恢复了往常的热闹。
下雨的话题作文12
很是奇怪，这个靠地下雪水活着，一年只有夏冬两季的城市，近日竟来了很多雨，莫名其妙地充满了春的味道。
潮潮的空气，深灰的天空，满溢着雨的暧昧，来不及躲藏，就这样淅淅沥沥的来了。慌乱的脚步顶着凌乱的发，急急前行，这水泥的地，散不出半点泥土的芬芳，谁家的厨具叮当，却不见丝毫的炊烟。忽的，很是想念家乡的雨。那雨，总是那么的温柔又炽烈，有清清的凉凉的泥土的芬芳浸满心扉，也有甘甘甜甜青草的味道让人身心都清凛，神清气爽。那雨里，总会有三三两两的稚子顶着草帽玩泥巴，踩水泡，抑或煞有其事的搭房子过家家。在那雨的世界里，是谁家的孩儿伸着铁盆子接雨水，叮叮咚，叮叮咚……又是谁家在远远近近的犬吠声里，伴着”吱呀”的开门声，迎来了客……
下雨的时候，升起了烟，一切都是那么的静谧而又清晰，那袅袅炊烟诉着家的温暖与温馨；下雨的时候，升起了烟，那里，有母亲围着的锅台，父亲忙着的家务，小弟踩着的泥巴，和我，听着的雨……
下雨的话题作文13
那是一个夏日的中午，太阳十分烫，小草弯下了腰，小花也快枯萎了，低下了头，小动物们都躲在了洞里，人们也不敢出来了，太阳炎热地照射的大地，天空中没有一丝凉意，整个森林火辣辣的。
小花这个时候本因该展示自己的美貌，可现在却低下了头；小草这个时候本因该欢乐地拍着手，唱这歌，可现在也用手遮住了眼睛；小鸟现在本因该在天空中翱翔，可现在却在大树爷爷的肩膀上乘凉。森林里再也没有了生机。
哗啦啦，终于下雨了，雨水带着自己心爱的小鼓来了，雨滴落在小草上，小草慢慢挺起了腰，雨滴弟弟，谢谢你，谢谢你让我又充满了活力！没什么，你不用谢谢我了，我都不好意思了！说完，小雨滴便又带着小鼓来到了小花家，小雨滴轻轻地对小花说：小花妹妹，我来了！于是，他对小花亲了一下，小花妹妹又恢复了从前的笑容，还更灿烂了！谢谢小花妹妹笑着说。就在这个时候，小兔跳了出来，他呀，准备去采蘑菇呢，可是他太高兴了，一出门，才知道忘记带伞了。于是它连忙大叫：有谁有伞，能够借给我吗？小鹿姐姐听到了，来到了小兔身边：你要吗？我借你吧！来，我们并排走。小兔刚走到雨伞的下面，小鹿的身子便出去了一半，小鹿十分伤脑筋，这可怎么办呢？一把伞不够我们走呀，这该什么办呢？于是，小兔想了个办法，他跳到小鹿身上，开始前进了，终于他们回家了。
下雨，给人们，植物，动物带来了活力，让世界更加清新，更加美好。也告诉我们在雨中也有真情。
下雨的话题作文14
“三月的小雨，哗啦啦啦，哗啦啦啦啦……”一粒粒水珠精灵在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉进潺潺的流水中。
这时候，农夫一定想着：哇!好久没下雨了，这时正在下着的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀!下了这一场雨，可以替我解除旱情，呀!真开心啊。书库管理员心里想：这场雨，把水库的水储满了好开心啊!水库心里想：呀!人们本来要把我的水用光，了这场雨这场雨来了，正好把我的肚子装满了看我多么有精神啊!
农夫笑了，小草笑了水库管理员笑了，水库笑了，大家几乎都笑了，只有那可怜的商人和小学生没笑。商人心里想：唉!今天做了这么多面包，偏偏下起雨来。小学生心里想：唉!今天天气本来好好的，怎么下起雨来呢?真是倒霉啊!闪电公公好像也替商人和小学生抱不平，突然“轰隆”一声，把凡间的人都吓着了。
一会，雨停了。小孩都在抓泥鳅、蚯蚓，小孩们都玩的很开心，这时阴魂不散的乌云又回来了，突然，传来了一阵雷声，划破了小孩的嬉戏的声音，天公的孩子们被雷公吓着了，又加上“大哭一场”，再配上风先生的帮忙，风雨交加大风把把树林吹得东倒西歪的，大雨把稻田淹了，这时大家的脸色都不好了，突然孩子被吓哭了，大人们也生气了，好像再演奏一首怒吼进行曲。
雨啊!你真奇怪，为什么你心情好，我们就要跟着你好;你的心情坏，我们就得跟着你倒霉受苦啊?雨啊!你好像是我们生命的主宰啊!你的脾气，我们怎么弄也弄不清呀!
下雨的话题作文15
郑皓文
有句名言叫做：最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——方文山。我们生活中就有这种情况。
有一天，天空突然闷雷滚动、咆哮如雷，似乎空军正在到处乱轰炸，又似乎在这一望无际的天空中，有谁在发愁。爸爸、妈妈、妹妹流星赶月似的关窗户。爷爷、奶奶十万火急的收衣服，而我呢，不慌不忙的在客厅上坐着，那是因为我想：因为有句名言叫做：开头打雷，不会下雨。可是天空的雨不是这样子，那是因为天空瞬间雷电交加，樱桃那么大的雨点从天上掉下来了，过了不久，一下子五级的风，突然变成十级的风，只有樱桃那么大的大雨突然变成了暴雨，然后又变成了特大暴雨，这时候天空突然出现了水蒸气，而风呢？呜呜的吹来，好像有谁在哭泣，杀那间，十级的大风，似乎又变成了不知有多少级的旋风，在这时，又砰砰砰的下起了冰雹。瞬间，但不知道有多少的杨柳树株给吹倒了，数不胜数的家造成了无穷无尽的破坏，倒下来的树砸到了车子，吹下来的物品，砸到了电动车或摩托车，一些玻璃杯冰雹砸碎了，一些人的手脚被玻璃给刺进里面去了。
过了大约一个小时，风雨好像变得小了一点，救护车，警车的车厢不断的在我耳边闪过。我到阳台上去看了一下，小区的树似乎都，被风给吹倒了，而旁边的草丛里被一块房檐给压下去了，那个房檐子湖正在使用“泰山压顶”。
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