大学生思想状况

第一篇：大学生思想状况

学号：

大学生思想状况调查

我们这一代大学生是被社会冠以90后名称的新一代大学生，代表着年轻的一代，外界对我们都有这么一种认识，就是我们生活在优越的条件下，接受来自各方向的文化，我们的道德取向被认为和其他几代人有鲜明的对比。因此，我们生活学习中也出现了或多或少的问题，这些都困扰了大学生的成长。

思想状况表现出来的问题我认为有如下几个。

一，学习状态和学习观念上的改变。的确，我们非常矛盾，有很大一部分的同学一边在担心自己四年找不到一个好工作，一边深陷与各种“琐事”不去好好读书，老师感到奇怪啊！我们的老院长给我们上课是感叹呐“好奇怪啊！现在的学生不学习，学生不学习你们搞什么？”同学们听也直只是轻轻的笑声，老师都很想知道学生们在想什么。大学生活一以前的高中生活有很大的不同，有更多自由的同时，我们也失去了一个明确奋斗的目标。大一进入校园，我们对大学充满期待，新生们投身各种各样的活动去体验大学生活。因此，我相信第一年我们大学生活的主旋律并不是学习。甚至觉得大学最重要的是搞好社会活动能力，一开始便有呆在图书馆不如出去交几个朋友的观念。这一方面对大一新生学习动力上有比较大的影响。学院组织各种活动，目的就是要学生的培养各方面能力。但有有一点很重要的是，学生活动不能影响甚至挤占过教学活动，学生把大部分的时间都用在了搞活

动上，同学们请假出去拉赞助，辅导员轻轻松松就给了假条，学习始终是第一位的，老师要尽量的学生从进入大学起就树立起发奋学学习的态度，决不能让大学即享受。不挂几科就白上大学，整天无所事事，虚度光阴的现象充斥着学校。

二 对毕业的焦虑

首先，同学们都有这种看法，我们并非发达地区的名校毕业生，大家对以自己毕业后的竞争力并不是十分的自信，虽然说自信来自亿自己的实力。但在学校方面也可以做一些努力来增加学生再就业方面的成功率。大学毕业生是社会发展的生力军，同时也是将来我们嘉应学院发展壮大有力支持者，但是，毕业后找不到工作或者找不到相对合适的工作，已成为了近年来大学生最为关注的问题。特别当前我国国内大学生就业形势严峻。这也是学生最烦心的问题。学校对我们的就业指导应该尽早的进行，大学四年，很大一段时间我们都处于目标模糊的状态，老师更多的注重完成自己的教学任务，对学生在这方面的引导比较少。对于面临毕业的学生，学校可以提供一些就业的实践的机会，多引入一高品质，高层次的企业，让我们的学生有一个更好的发展机会。

三 人际关系

大学生中除了同学之间的关系要自行处理好之外，更重要的一个是同学与老师之间的关系，现在的状况我觉得师生之间的沟通越来越少。我们每个班有班主任，每个学院有辅导员。辅导员是做学生工作的，要了解学生在学习生活的各种问题，其实我们大部分的学

生与辅导员的接触并不多，或许和辅导员认识的就那几个学生会的几个干部，班主任也交流的少，与老师关系疏远了。当学生在生活学习上遇到问题的时候，很少主动的找老师帮忙。但老师往往会给我们耳目一新的答案，应为老师阅历比我们丰富，知识比我们渊博。和老师关系好坏直接关系到学生的心理健康和全面发展。除了学生要主动和老是保持好交流外。老师也需多深入学生的生活学习，特别是学院的辅导员，多走访一下同学们的宿舍，多参加一下同学们组织的活动或者班里的活动，这些都是老师了解学生思想状况很好的途径。对学生的成长有很大的帮助。

学生中出现的种种问题，都会直接影响到学生的成才，学校应尽量的帮助学生解决困扰。让我们的学生都成为社会的栋梁之才。

第二篇：大学生思想状况报告

当代大学生作为社会中庞大的知识群体，作为实现伟大中国梦的中坚力量，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响到到他们踏入社会之后，以什么样的角色立足于社会之中。他们的思想状况间接关系到国家队的前途和命运，关系到实现中华民族伟大复兴的使命。

通过走访了解，主要有以下几个方面的问题可供参考。

（一）学习方面

作为大三的学生，绝大多数同学已经不存在大一大二随便挂科的现象，都希望自己可以在毕业时拿出一份年不错的成绩单，但仍然有部分同学存在沉迷于网络游戏，随意旷课，上课睡觉等现象。他们的困惑大多是学习动力不足，对所学专业不感兴趣，对自己的未来没有明确的规划等。

(二)就业方面

关于就业，作为已经大三的学生，大多数已经对自己的未来的生活有了明确的规划，有的选择考研，有的选择自己创业，有的可能毕业之后返回家乡，在父母的帮助下，找一份工作，安定自己。虽然当前就业压力大，但大家都有乐观的精神。

(三)生活方面 同学们都能很好的处理好自己的生活问题，作息规律，有良好的生活习惯，与室友同学之间能够很好的相处，能够交到一两个挚友，这样的生活状态令他们觉得满意。

(四)恋爱方面

几乎所有的同学都想在大学里有一段美好的爱情，有的同学在这方面已经很成功了，大家的爱情观都是很向上的，认为校园恋爱主要看重的是对方的人品和性格。能够在生活上互相照顾，学习上互相进步。

（五）思想方面

通过平时的交流和了解，得益于民族院校思想政治教育的结果，同学们在思想上都坚定不移的把爱国主义精神放在第一位，经常关心国家时局，议论时政，各抒己见，但方向一致。言语间无不透露着当代爱国青年的对国家的热爱，民族的热情。总结与对策：

1、在校大学生当前的主要任务还是以学业为重。在教学中教师的作用固然重要，但学生是学习的主人，在充分利用教师教的作用的同时，要充分发挥学生的主观能动性，立足于自我培养。这种自我培养，就是不断地激发自己的学习热情，注意摸索和总结适合自己的学习方法，在各个学习环节中强化学习主体意识，通过自己的努力，实现知识的获取和能力的提高。教师要转变传统的教学观念，转变在课堂中的角色。大学课堂肩负着培养学生自主学习能力的重任，自主学习是一种全新的学习模式。这样，教师不再是传统的知识传授者，而应是学习的促进者和监控者。自主学习能力依赖于学生主体意识的建立，这就要求我们摒弃”注入式”的教学模式，引导他们成为课堂的主体，并做到教学中以学习者为中心，使课堂变为交际活动的场所。

2.当前大学生面临的最大压力就是就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区。每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来.但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。作为高校有责任有义务做好高校毕业生的就业指导工作，对大学生的就业工作进行充分的引导，还应该将大学生的就业指导工作贯穿于整个的教学过程中，而不仅仅是针对大学毕业生来说的，要让大学生们进入大学就充分的做好就业的规划，从而使自己的目标得以实现。然后建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。这样的就业指导队伍对于大学生来说，有着十分重要的作用，同时学校要强化学生的实践活动，让学生更多的到社会实践中去体验社会的真理，让他们知道如何将书本知识充分的应有到现实生活中去，从而在一定的程度上提高高校毕业生的质量。

3.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民赢得了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。最值得我们继承和弘扬的，是党的的红色精神。学校应多多进行红色宣传，举办红色讲座等活动。弘扬红色文化，帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神。

4、当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。校园内形成一种关心国家大事的社会新风尚，培养学生忧国忧民的情怀，校园是当代大学生的生活环境中最重要的一部分，要想大学生树立正确的科学的人生观世界观 价值观，一定要改善校园环境。提高大学生素质，树立社会责任感。根据责任感形成的心理机制，学校教育在培养大学生责任感上应重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。改进教育方法，增强教育效果，充分发挥教育过程中的主体作用。注重对大学生进行情感教育。引导学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。高校承担着人才培养重任，面临的两大问题就是“培养什么人”和“怎样培养人”，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。“育人为本，德育为先”，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者;又要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。通过本次调查，使我们对我院同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。

第三篇：大学生思想状况调查

谈“廊坊师院大学生思想道德状况”之

浅思

14级思想政治教育专业

杨凯峰 14020141029

师院大学生思想道德状况调查报告

目的：

为充分真实地了解我校大学生的思想道德方面的情况，进一步提高我校大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我校大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我校的14个学院不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生在政治意识，学习意识，未来就业意识等方面的内容。

我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见。

本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。

一、我校大学生思想表现的主要特点

1.在政治意识上，我校大学生具有较强的社会责任感，较为浓厚的爱国主义情结，对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度。同时，他们对参与政治生活抱有极高的期望，其中一部分也以不同的方式进行尝试。但是，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

据调查：在问及“身为中国人是否感到无比自豪”时，有84.30%的学生表示“无比自豪” 其他人认为“一般” ；同时，在问及“如果国家遇到危险和困难时”时，有84.3%的学生表示“尽自己所能给予帮助”。表明我校大学生较强的爱国主义精神。

在问及“你对当前的国际国内的时事新闻关注吗”时，有13.7%的学生表示“非常关注”，有35.3%的学生表示“比较关注”；

在问及“你对我国国民经济和社会发展前景表示”时，有66.7%的学生表示“比较乐观”；在问及“对我国政治局势的看法”时，有80.4%的学生表示“比较稳定”。表明我校大学生对我国的政治民主化进程抱有较为积极的态度。

在问及“你认为学校应不应该加大对学生的政治观教育”时，有92.7%的学生表示“应该加大”。表明我校大学生对参与政治生活抱有极高的期望

在问及“你对总书记提出的“中国梦”具体的内容了解多少”时，有60.8%的学生表示“了解少数”；

在问及“你是否参加过相关的政治活动”时，有45.1%的学生认为“从没参加”，有41.1%的学生表示“偶尔参加”。表明大学生在政治参与度上并不明显。

2.在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

当调查在问及“你是否会有自己的学习计划，如果有，你是否天天按自己的计划进行呢”时，有65%的学生表示“想起来就做”。表明我校大学生缺乏学习计划性。

在问及“你认为大学生学习现状是什么”时，有50%的学生表示“学习拖延，缺乏学习动机”。同时，在问及“你在大学的学习中碰到的最大的困惑是什么”时，有51.7%的学生表示“学习动力不足”。为明确学习动力问题，在问及“你学习动力的来源是什么”时，只有3.3%的学生表示“报效国家”，有56.7%的学生表示“为自己谋求美好生活”，有31.7%的学生表示“报答父母的养育之恩”。

这三个调查问题充分反应了我校的大学生在学习上的困惑和对学习目的认识的不清晰。同时，其主观意识上对大学学习的不重视，令人深思。

当在问及“上课时，你通常会做什么”时，有30%的学生表示“专心听讲，认真做笔记”，有61.7%的学生表示“一边听讲，一边干自己的事”。在问及“遇到自己不感兴趣或你认为不重要的课，你会怎样”时，有23.3%的学生表示“应付点名中途逃课”，有51.7%的学生表示“上课做别的事情”。在问及“你有逃过课吗”时，有31.7%的学生表示“从来没有”。有60%的学生表示“偶尔逃课”，其他同学表示经常逃课，甚至基本不上课表明我校大学生在学习上的懈怠，同时也爆露了大学生上课无法达到预期的弊端，和管理上的疏漏。

3.在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在问及“毕业后你想”时，有45%的学生表示“考研”，有20%的学生表示“考公务员”，有33.3%的学生表示“直接找工作就业”。选择比例在一定程度上反映我校大学生较大部分选择继续深造考研，也表明了就业形式严峻。选择就业时，较多人选择直接找工作，也反映了他们对就业前景的消极态度。

在问及“你认为自己的理想工作地是”时，有23.3%的学生表示“一线城市”，有55%的学生表示“二线城市”，有18%的学生表示“三线城市”。这表明随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。

在问及“你毕业后第一次工作的薪水预期是多少”时，有38.3%的学生表示“2000到3000”，有43.3%的学生表示“3000到5000”，有18.3%的学生表示“8000以上”。表明大学生中较大部分能够立足现实，不盲目自信。

在问及“你选择职业的首要标准是”时，有13.3%的学生表示“经济收入高”，有8.3%的学生表示“社会地位高”，有41.7%的学生表示“工作稳定性高”，有31.7%的学生表示“工作条件好，能发挥才干”。表明大学生在传统观念的影响下，大多数学生选择仍趋向于工作稳定。

在问及“你开始有了明确的职业意向是什么时候”时，有20%的学生表示“高中”，有50%的学生表示“大学”，有25%的学生表示“还很迷茫”。表明大学生中大部分能够有确定的求职意向，但仍有一部分学生处于迷茫之中。

二、大学生思想状况的对策与思考 面对我校大学生在政治意识、学习意识、就业意识上出现的诸多问题。个人认为，当代大学生个人的思想认知明确，但是价值取向模糊，主观性强，人生价值观易出现偏差。加之我国教育基础设施不完善，管理不到位，体制有缺欠。造成大学生当下之风气。

在政治意识上，我校大学生虽具有较强的社会责任感，也对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度，对参与政治生活抱有极高的期望。但同时，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

要解决此现象必须做到，以下三点: 首先，完善人民代表大会制度，健全民主制度，提高政治透明度，增强公民的政治参与度，建立健全民主监督机制，加强执法，严厉打击公权私用、以权谋私、权钱交易等违法犯罪行为。努力做到民信，民服，民亲，民治，民和。政治有民主，公民有信心，国家有未来。

其次，要加强在家庭、学校、社会等环境对参与政治的大力宣传，建立公民参与政治的氛围，使广大学生愿意参与，勇于参与，能够正确参与。

最后，作为一名有文化、有思想、有道德、有纪律的当代大学生必须深刻反省，努力增强参政意识，提高参政本领，勇于参政。为把我国建立成民主，和谐的社会主义而奋斗。

在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

为改善我校大学生的学习意识，必须做到以下几点：

首先，要加强大学生心理教育，改善大学生心理环境，从其自身抓起，使其明白学习的重要性。

其次，学校要坚持以人为本的理念，从学生个性出发，有针对性地做学生思想工作。强调学生工作的人性化，将纪律约束降到一定限度之内，重感染，少训责。要关心学生的生活，关心学生的思想，将解决学生思想问题与解决他们生活实际问题紧密结合起来。从而使学生感于学、乐于学。

最后，我校还可以采取主题教育的手段，把学习思想工作理念贯穿于各项主题活动中。针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，适时的开展组织主题鲜明、影响力大、参与面广的活动，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生，提高他们的学习思想意识。如 “计算机活动月”、“读书活动月”、“法律活动月”、“时事热点讲座”等，既可以充分利用社团资源，又可达到主题教育的目的。

在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在就业问题上，首先，我们必须了解大学生就业难的原因，如高校大规模扩招，造成市场‘供大于求’，大学生自身就业期望高，但知识水平不足，大学生思想品德和素质方面不够高，国家政策计划实施不到位等等。其次，大学生应该分析目前就业形式，明确就业方向，确立就业目标，完善自身技能，为更好就业打下基础。

最后，政府应大力支持新兴产业，增加就业岗位，完善就业结构，改善就业模式。鼓励大学生创业，减小就业压力。做好岗位需要调查，为大学生就业提供方向指导。

第四篇：大学生思想状况调查报告

大学生思想状况调查问卷报告

我院为掌握学生的思想跳动的脉搏，了解大家的所思所想，所忧所虑，所以我们特别组织了本次调查。

一、学习观 历经十年寒窗苦读，进入大学以后，同学们的学习环境由以前的紧张束缚变为宽松自由，这种变化也就导致了同学们学习观念和方式多元化。对考试能正确对待，看重分数，但不把分数当成检验自己的唯一标准，同学们通过许多课外活动来锻炼自己的能力，通过网络学习更多的知识，但相对宽松的学习环境使同学们缺乏学习的动力和主动性，因此我们希望在大学能更加充实的度过，努力学好科学知识，将来报效祖国，为人民创造更多的财富。

二、生活观 通过我们的调查得出，大学生现在的生活很平稳、快乐，有时迷茫有时快乐。在大学，同学们的业余生活很丰富，最大的乐趣是参加各种集体活动，然而在大学里让同学们最头疼的是未来的就业情况，但同学们却没有就此迷茫，他们和舍友、同学们互帮互助、共同进步，为了自己的未来努力拼搏。

三、恋爱观 同学们认为在大学里的恋爱，应顺其自然。看中的不是钱与权，而是对方的人品和能力，当他们失恋时他们很痛苦，通过转移自己的注意力来忘记痛苦，使自己回到现实生活中来，他们认为大学的恋爱是青春的萌动，是缓解压力，找的属于自己的快乐。

四、就业观 树立崇高的职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，是人奉献社会、完善自身的必要条件。大学生就业观不应单纯地把就业看成是谋生的手段，更要把就业视为一生所追求的为社会服务的事业，重视人生价值的实现。同学们都有自己的就业方向和就业理想，面对创业同学们想抓住每一次机会，寻找最有力的资源，来更好地服务与自己。今天的大学是诚实守信的大学生，他们厌恶不遵守约定的人和事。同学们一致认为人才市场的竞争是能力的竞争、是人品的竞争。良好的就业观可促使我们更好的就业和为未来的生活做好准备和铺垫。

五、思想政治观 调查表明，学生基本政治态度和政治观点正确，普遍认为广泛开展保持共产党员先进性教育活动对党的自身建设成效明显；在坚持中国共产党的领导和社会主义制度、坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位等基本政治态度上，大多数学生保持清醒的认识，态度更趋明确；学生积极肯定学校开展先进性教育活动所取得的成绩；89%的学生坚信“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”。大学生高度关注与国家和民族利益相关的大事，表现出强烈的爱国主义情感与民族自信心；广大学生关心国内外大事，尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件；学生高度关注国家安全稳定，认识判断比较理性，表现出较强的分析能力。

六 对学校、学院团委或是辅导员有什么要求或建议吗？或者你希望得到哪些帮助？

对学校的建议：同学们都希望有固定的教室去上晚自习，使自己能有一个安静的学习环境去完成老师留下的作业。学校食堂卫生应该加强，饭价太高。我们认为学校应该给学生指明就业发展方向并有意识地培养我们的技能。其他暂时没有。

对学生思想政治状况的基本分析总结如下：

1、当前大学生政治思想还是比较健康，能够用正确的政治态度、政治观点观察、分析、思考政治问题，政治评价比较积极，有较强的政治鉴别力。关注重大国内外政治经济热点问题，表现出较高的政治热情和思考政治问题的成熟和理智。这说明大学生政治理论学习收到显著成效，学生高度认同党和国家的方针政策，并能站在国家大局的制高点上认识重大政治事件。

2、当代大学生的价值取向体现了自立自强、讲究诚信和追求效率的时代特征，从人生观、价值观来看，大学生的自我主体意识较强，注重自我价值的实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求上。

3、学习态度积极，成才期望高。绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业上的制高点，赢得发展上的主动权，以适应社会的竞争。因此，大学生学习动力强劲，学习空气浓厚，学风端正。由于我校地理位置较偏，生源大多来自农村，就业、经济、学业问题成为困扰学生的“主要问题”，也是他们最为关心的问题。

第五篇：大学生思想状况调查[推荐]

关于大学生思想现状问卷调查

您好！

首先感谢您填写此问卷！作为一名大学生，您对“中国梦”有什么体会与理解呢？您对当前大学生的思想状况有怎样的看法呢？为保证信息真实可靠，本问卷采用匿名方式，统计结果仅用于一般研究，请您认真填写，多谢您的配合！

一、中国梦部分（提示：请将答案填在题目后面括号内）

1.您是怎么理解中国梦的?（）

A.实现中华民族的伟大复兴B.社会和谐，生活小康

C.像美国那样称霸世界D.其他

2.根据您的了解和认识，您认为我国当代大学生:（）

A.基本都有梦想B.部分人有梦想C.很少人有梦想

3.作为祖国未来的建设者，您的个人梦想是：（）

A.成为一名科学工作者，振兴国家科技事业B.考公务员，服务广大人民群众

C.进入国有、国外大中型企业工作D.中小学教师、务农、个人做小买卖

E.出国发展，或者移民F.其他____________________

4.对于梦想您自己是怎么做的：（）

A.只在自己心里想想而已,什么都不做B.不会和别人谈论,但自己会暗中努力,争取时间圆梦

C.会和周围合适的人谈自己的梦想,但一般没什么行动

D.会和周围的人谈自己的梦想,并付出行动和努力,争取实现梦想

5.您认为，国家梦想与个人梦想的关系是:（）

A.紧密联系、高度统一B.有一定的联系C.没有任何联系

6.您觉得在中国有没有一种人们普遍追求和向往的？它可以是一种信念、精神。（）

A、有B.没有

7.您认为当前中国发展过程中面临的最大问题是：（可多选）（）

A.国家能否统一B.经济发展与资源不协调

C.环境破坏严重D.人口压力过大与老龄化加剧

E.社会矛盾凸显F.西藏、新疆、台湾问题

G.国民素质亟待提高H.国际社会动荡不安

8.您认为作为当代大学生能够为中国梦的实现做些什么？（）

A.努力学习，进一步求知B.早日参加工作，挣钱养家

C.力量太小，什么也做不了

9.您认为“中国梦”的提出及宣传对我们大学生有什么影响？（）

A.有利于促进大学生努力学习知识，将来为祖国贡献力量

B.提醒大学生要关心国家大事，关心祖国发展问题C.没什么影响

10.面对梦想与现实的矛盾，您会做出什么样的选择？（）

A.为了实现梦想，惊世骇俗B.积极面对现实，但还会为了梦想默默努力

C.被迫接受现实，本本分分

11.您觉得当今社会，一个人要实现自己的梦想，以下方面重要程度，请排序()

A.勤奋程度B.个人天赋C.价值观D.外表相貌E.机会运气F.性别年龄

12.您对新一代领导班子能够实现中国梦的信任度有多少（）

A.完全信任，新一代领导班子一定能出色地实现中国梦

B.不是非常信任，国际环境复杂，中国面临的问题越来越复杂，对国家能实现中国梦不是很有自信

C.不信任，中国梦只是美好的愿望，不会有实现的一天

二、理想信念、人生观、世界观、价值观部分

13.刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标？()

A.没有B.有，但是现在已经改变

C.有，但是没有下一步计划D.有，但是现在发现不现实

14.到了大学您是否重新调整自己的理想？为什么？()

A.不曾改变，专注于同一个理想并为之努力B.因思想逐渐成熟而改变

C.因别人的影响而改变D.为适应家庭或就业形势而改变

15.您觉得在您的人生观建立的过程中，谁影响最大？（）

A.父母长辈B.书籍

C.朋友同学D.媒体E.生活阅历

16.倘若您毕业了政府号召您去经济欠发达的西部支援,建设当地，您会去吗？()

A.会B.不会C.还不知道

17.您为实现理想的动力信念来自于哪里？[最多选三项]（）

A.为了让家人能过上好日子B.为了让别人看得起

C.为了自己美好的将来D.为自己的另一半而努力E.报效社会

F.父母、师长及朋友的鞭策和鼓励G.实现人生价值

18.您选择职业的标准是（）

A.经济收入高B.社会地位高C.学习条件好，有利于深造

D.工作条件好，能发挥才干E.条件艰苦，但大有可为

19.您认为周围大多数同学的兴趣在于（）

A.钻研专业知识B.读课外但对自己有用的书籍

C.关心社会问题D.如何按社会需求设计自己E.玩乐

20.您认为大学生参与政治的意识如何？（）

A.很强，有自己独特的认知和想法B.一般，持有一些普遍认同的观点

C.薄弱，对于政治没有清晰的认识D.可有可无，对于政治漠不关心

21.您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？（）

A.弘扬爱国主义精神十分必要B.无所谓C.爱国主义已经过时了

22.您认为大多数人的思想追求是：（）

A.利己主义B.功利主义C.拜金主义D.为国家做贡献E.不知道

23.您平时时事信息的主要来源是:（）

A.电视广播B.报纸C.网络D.课堂E.别人的谈论

24.对于“诚信”您怎么看：（）

A.现在人们普遍不讲诚信B.大多数人还是讲究诚信的C.别人诚信与否我不管,但是我要讲诚信D.我觉得没必要讲

25.如果在商场中买到了伪劣产品您会怎么处理：（）

A.立即拨打投诉电话B.到商场要求退货C.自认倒霉，下次不再购买

26.您觉得当代大学生社会责任感现状是（）

A.有社会责任感，但比较盲目B.自我意识太强，缺乏社会责任感C.在危难关头才能看到

27.从身边观察，最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么？（可多选）（）

A.不爱惜公共财物B.不能帮助弱势群体C.破坏环境卫生

D.在公共场合有不文明的语言E.对任何事都漠不关心F.其他

28.对学校、社会组织的提高大学生社会责任感的活动，您有何看法？（）

A.很有必要且学到了很多B.有开设的必要，但帮助不大

C.不是很有必要，偶尔参加还是可以的D.完全没有必要，简直是浪费时间

29.当您在公共场合看到行窃行为，您会怎样做（）

A.装作没看见B.悄悄提醒受害者

C.直接制止该行为D.被偷者是熟人才会去制止

30.您以前是否有参加过志愿服务工作（）

A.有，参加了很多次B.有，参加过一两次

C.没有，但有想要参加的意愿D.没有，一点也不想参加

三、学习和生活部分

31.您如何看待考试分数（）

A.能够检验平时的学习成果B.六十分万岁

C.因为各种压力要争取更好的成绩D.无所谓

32.您认为影响您的学习动机强度的因素是（）

A.对本专业不感兴趣B.对学校培养计划或老师上课方式不甚满意

C.找不到学习的目的D.书本知识太枯燥

F.认为学习没用，社会经验才最重要G.其他

33.您在大学里最想学会的是（）

A.过硬的专业知识B.良好的工作能力

C.无所谓，关键是享受大学的气氛D.培养良好的人际关系

34.您平时上网的频率（）

A.每天2小时以上B.每天2小时内

C.一周3次以上D.一周3次以下E.其他

35.您上网主要的目的是（）[选择不超过三项]

A.聊天B.玩网络游戏C.查找资料D.逛论坛和发帖子

E.欣赏音乐、电影、小说等F.购物G.其他

36.您在大学的学习中碰到的最大困惑是（）

A.学习目标模糊B.不适应大学的教与学C.学习动力不足

D.学习氛围不好E.想学的东西学不到，不想学的东西必须学

F.其它

37.您对考试作弊怎么看？（）

A.从没干过B.没什么，自己也干过C.为了升学，可以理解D.无所谓

38.您觉得自己目前的生活状态更像（）

A.丰富多彩，充满生气B.心情压抑，前途未卜

C.刻苦学习，为将来打基础D.无所事事混文凭

E.压力很大，难以发泄F.迷惘盲目，缺乏目标

39.您觉得在大学里压力最大的事来自于（）

A.专业学习B.经济C.人际关系D.就业

E.家人的期望F.恋爱G.其他

40.您经常逃课吗？（）

A.从没B.偶尔C.经常D.总是

41.您认为怎样才可以使大学生减少逃课？（可多选）（）

A.学校出台严厉的措施，老师经常点名B.老师改善课堂教学方式

C.进行良好的学前教育D.同学之间互相监督

E.出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩

42.您认为有什么方法可以减少大学生考试作弊？()

A.加大处罚力度，增加作弊成本B.加强对学生的思想道德教育

C.严格监考制度D.考试的方式不要仅限于闭卷，应适当地结合开卷形式E.多注重对学生实践能力的考核F.提高教师的讲课质量G.适当调整试卷题目的难度3