阶段实习总结数学系（最终版）

第一篇：阶段实习总结数学系（最终版）

阶段总结

很幸运能够被分到十中实习，有缘和十中的老师、同学，还有一起学习的实习老师们相识。

初来十中，张校长就带我们了解学校，祝校长还给我们实习生单独开了实习生会议，还有各位老师，尤其是指导老师冀老师对我们的关心和指导，在此我向他们表示感谢。

实习开始了，生活也变得忙绿（忙碌）了，每天早上六点起，和学生们一起学习，和老师们一起工作，亲身体验到一位人民教师生活的充实与伟大。实习前两周是听课，到后来的讲课，慢慢地接触学生，了解学生，深入学习十中的特色课堂——绿色课堂，学到的东西越来越多。绿色课堂是把课堂还给学生，学生讲课、学生听课、学生质疑，最后老师点拨的形式进行的，这样就使学生由被动变为主动，完全调动了学生的积极性，提高了学生的学习能力，更有利于学生的进步。同时，绿色课堂也出现了一些问题，如有的小组展示时讲不清楚或直接念不解释、听课小组出现游离的现象等，这就要求各小组充分预习要学的知识，组长要合理分配小组成员，老师要及时发现学生的不良变化、及时提醒并使其改正。我上绿色课堂是从上周三开始的，最开始对绿色课堂不是太熟，没有写课题、学习目标和时间分配，小组讲完后没有及时对其出现的问题进行点评，上课时没有过多关注不听课的学生等。现在每天都有了一定的进步，我相信，在以后的学习和实践中，我会做得更好。

实习班主任是从上上周开始的。第一天做实习班主任，班主任苏老师就告诉我最开始对学生要严肃。是的，一般的孩子们聪明，但是活泼好动、爱玩儿、自主能力差，需要老师及时提醒。一次讲习题课，刚开始一会儿，班里面就有一些同学说话，这样本来不爱学习的同学和学习不好或不太好的同学就不听课了，我及时批评了他们并给予鼓励后，同学们那节课听得很认真。那次，我看到了一双双不一样的眼神，他们并不是不想学，而是因为平时的行为习惯问题。我希望在我的努力下可以改变他们的习惯，引导他们无论在学习上还是在道德上向更高的方向发展，哪怕只是在原来的基础上改变一点点，提高一点点，和他们一起学习，一起进步。

做老师很辛苦，也很充实。一次，马主任跟我们谈话说：“既然准备做老师，就要做得出色。”做老师要对学生有爱心，要说到做到，起表率作用，凡事都应积极面对。最后，我将一位老师的座右铭送给自己，也送给所有的实习老师，“想做的尽力而为，能做的尽善尽美，必做的无怨无悔”。I

第二篇：数学系实习总结

阶段总结

时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面，还有怎样管理学生。

以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂—这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。

经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简单，做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班，无论是这个班学生的成绩，纪律，卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。

作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了，在第一次上课中我多少有点紧张，在这么活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不过来，课后教导老师给我提了些我课上的意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。

最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心的指导，这里让我受益匪浅，相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。

第三篇：湖南科技学院数学系实习总结

湖南科技学院

数学系2011届教育实习总结 实习生：数应0702班 费玉婷

实习班级：永州七中高二(166)班

实习日期：2010年10月25日—11月25日

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个月的时间里，也许我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。以下是我对此次实习总结、体会。

一、实习基本情况：

2010年10月22日，教育实习动员大会在C座如期举行，这也标志着我们2007级数学系学子们的实习拉开了帷幕。按照学院的安排，实习期为一个月，分四个礼拜：第一个礼拜是准备实习相关事宜，主要是和实习学校数学老师、班主任见面，开始进校见习听课，同时开始备课。第二、三个礼拜主要是进行试讲和正式上课，以及班主任工作。最后一个礼拜主要是完成教育实习手册和实习鉴定表。

我被分到永州七中高二(166)班进行教育实习，实习内容包括三个方面，一是数学课堂教学，二是班主任的工作实习，三是基础教育调查。我们的实习带队老师是孙孟君老师。

带着激动的心情我们进入7中，我在和高二（166）班班主任彭东明老师、数学老师罗铁生打过照面，了解了班级大概情况后，开始进入班级听课。课上做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生。

二、讲课：

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安

排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛，吸引更多的学生来听课。我觉得罗老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，善于总结知识，讲课音调抑扬顿挫，多用疑问句。这不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，我都会认真写好教案，特别是上课前我都会去找上几个同学去听我试讲，希望他们指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。但是上了几堂课下来，自己感觉课堂气氛不是特别好，自己反思后，觉得自己太偏重教案，讲课像是在背教案，跟学生没什么交流，所以讲课比较生硬。有人曾经这样说过：“没有情感的课堂是可怕的。”所以接下来的课，我都认真地去熟悉教案和教材，使自己更好的掌控讲课的进程，同时，通过提问、思考等增加与学生的交流、沟通，使课堂气氛更流畅。

我上的课有高二选修2-1第一章中的《四种命题及其间的相互关系》、第二章中的《椭圆定义及其简单几何性质》，在上课期间，我都会主动的跟任课老师罗老师讨论怎样把课好，这里我总结了罗老师教给我的他的经验，语言要抑扬顿挫，不能太平淡。数学教师的语言要干练、简单、明了，要善于利用口诀来强调总结重要的知识，例如在讲“逻辑连接词且、或、非”的真假关系用“P且Q，一假即假，P或Q，一真即真，非P与P真假相反”来概括。排版设计要让学生一眼看去就明白这堂课学了什么内容，哪些是重点。所以一般上课主要内容、重点和习题各分一版，排版内容能省则省，多用数学符号、表格形式，尽量简单明了，学生轻松，老师也轻松。例如我在上椭圆时将椭圆的定义、集合、图形、标准方程、焦点列成一个框表，让学生对所学的知识一目了然，然后引导学生发现共同点：椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上，中心在坐标原点的椭圆，方程的左边是平方和，右边是1.不同点：焦点在X轴上的椭圆x项分母较大。焦点在Y轴上的椭圆y22

项分母较大。

罗老师有句话讲的好，老师讲课讲的的再好，学生没听懂，没掌握，那这课就是失败的。所以上课要多观察学生的反应，要随机应变。学生听懂了，觉得

很容易，那老师就可以加深所学的知识，进行知识拓展。如果学生对这个知识点没掌握，不清楚，那就要对这个知识点进行巩固、强调。

三、做班主任是辛苦的，而当见习班主任则稍微轻松一点，辛苦是不可避免的，但期间的充实感也是无法言说的。班主任实习主要有以下几方面：

1、了解班级情况：

实习开始，班主任彭老师就交代我们了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别后进生的情况，班上的学习情况。这些我以我最快的速度进行了解。发现班上后进生很多，而且有一大部分女同学很想把学习提高，但是由于基础太差，心有余而力不足。因此我每天早上8点到班上带领他们早读，下午自习以及晚自习课我都会到学校辅导他们不懂的地方。

2、开展班级活动：

实习阶段，我开展了主题班会活动“梦想飞扬”。开展此次主题班会的主要目的是为了激起学生的梦想情怀，思想的积极上进，让他们知道学习的是学生的主要任务，以及学习对他们实现梦想有多么重大的意义。整个活动的气氛非常活跃，特别令人印象深刻的是活动环节“感恩”，很感人。此次班会举办的很成功，取得了良好的效果。

四、总结

通过这一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，去体味做老师的滋味。

在教学方面，我觉得老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自

己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

通过这次实习，我也认识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

2010年11月26日

第四篇：数学系实习日记

一

今天开班会了，我们实习生们要做好班会记录，这也是工作的一部分。今天班会的主题是：安全教育。这在我们看来都习以为常了，在上小学和中学的时候学校没少开这种会议，一定要注意安全，其实这是很重要的。班主任总结了各种潜在的安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。班主任还规定了几项注意事项：课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让。举止文明，宽容对人。遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。通过这次班会，同学们的安全意识有了一个很大的提高，对于排除安全隐患使同学们健康成长有很大的作用。

二

今天是新学期的第一个班会，所以主要的内容就是选班委，划定新的卫生区，分卫生小组成员和值日表等。选班委还是不记名投票制的，还有毛遂自荐的。同时班主任还强调了学习的重要性，给学生在新的学期里新的希望和鼓励。今天一切还顺利，早点休息了。

三

曹老师有事情请假了，我要代他上课了。还是挺高兴的，能多教一些课，现在这群孩子跟我还是比较能相处的。上课说的话他们也愿意听，当老师的幸福也有这么一部分原因吧。今天没有讲新的内容，只是复习了一下昨天的内容然后就布置了家庭作业给他们。有个叫张昊天学生还主动问我问题，这孩子平时很安静不爱说话的，学习成绩属于中等偏上，就是太沉默寡言了，可能是性格原因吧。今天代课效果还是蛮好的，感觉很像一名真正的老师啊，继续奋斗，以后就可以实现目标了。

四

昨天下大雪今天就晴了，真冷。科学讲下雪天不冷化雪天最冷，不是瞎说的。还要走着去学校，实习也是有苦日子的。内心挣扎了一会还是要去学校听课的，仔细想想老师还真是伟大，风雨无阻的每天都要备教案批改作业，提前到学校，除非生病了什么的才有个休息的时间，对老师的敬佩之情油然而生。还好今天只是听课不需要上台。学生们今天状态还行，可能是天气太冷不会发困吧。今天学校领导来听课了，跟我一起坐在后面，还是有点紧张的，所以就聚精会神的听老师的讲课内容，并且做好听课记录。今天的实习生活就是这些了。

五

今天不用去实习了，放松一天，大半个实习期下来感觉还真是挺有趣的，不过也有痛苦的时候，比如说早起，比如写教案等等。有时候天上下着大雪还是得风雨无阻的赶到学校。不过没有什么事情是容易的，苦中有乐嘛。有时候一天不去也会想想班里调皮的学生有没有在上课打闹不认真听讲，或者有没有上课睡觉。实习就快要结束了，感觉自己过得既充实又有点说不出来的失落，可能是天气的原因吧。下午去逛街给自己买一些生活用品，等待着明天的到了，天天好心情。

六

整理整理自己的随身物品和文件夹等，准备告别实习学校了。天气挺好的，阳光灿烂但是还是很冷，早就对这边的天气习以为常了。跟老师告别跟学生们告别，也不算是告别，就是打个招呼，没必要整的伤感什么的，实习总算结束了，然后就是整本书厚度的实习报告、实习报告总结。再接下来就是人生的大事了---考研、找工作。还有麻烦的毕业论文，实习的结束也预示着毕业的来临。静下心告诉自己别着急人生是慢跑，只要够努力你想要的一切都会来到你身边的，只需要做的就是做好自己，过好每一天。给自己放个小假休息一天啦！

第五篇：实习阶段总结

实习已经三个月了，感觉没学到啥东西，也怪自己求知欲不高，其实这也不能怪我啊，我这是散漫惯了，没得救了（我这是谦虚，没人当真吧？）。老师基本上都是好人那，除了B超室给的不是满分外，其他都是满分^ ^哦，眼科分还没打（上帝保佑……），提到眼科，不得不说说眼科汪主任，他做事情很认真，什么事情都亲力亲为，总之是个非常非常好的医生，可惜的是我对眼科没兴趣啊，一般都是上午查完房就闪了（想到这里，我不禁有一丝惭愧，这一丝惭愧足足持续了百分之零点几秒啊），直到有一天，汪主任将我领到了眼科三楼（天哪，我一直以为眼科只有两层楼），我没有哥伦布发现新大陆般的惊喜，因为我感到我将会有生命危险，三楼一个人也没有，是还没启用的病房，我像大海上的一叶小舟，无奈的等待着暴风骤雨的来临，主任将我领到一个房间，转过身语重心长的对我说：“同学啊，介于你这几天在眼科的表现好像不是太认真(和我预想一样的开场白），你肯定是想考研吧？

（我，没错，的确我脑袋里时刻都存在着这种想法），这间房间就给你看书用，钥匙给你，出了科再还给我。”我当时就一个感觉，受宠若惊啊，从此，查完房，我不走了，我开始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吴瑞凯，这就是我的故事（小贴士：主任和女医生喜欢叫人跑腿）