阶段实习总结音乐系

第一篇：阶段实习总结音乐系

实习工作总结

实习已经十多天了，在这十多天里体会到的是不一样的生活。之前在学校是学生，学习理论知识。而现在我们的角色是老师，学习着实践（？）的东西。

我实习的学校是邢台市最好的中学——十中。新式的教学模式、高效的教学团队、活跃的课堂气氛，发展前景一片光明。这样的环境里，我看到了一个千载难逢的好机会，我珍惜这个机会。利用所有的好条件，在这里教授音乐课、参与我们的反思、带领我们的班级，管理我们的学生等等。并与我们各自带领的班主任交流一些教学管理经验，还为班级策划小合唱以后用到学校星期一的班级展示中。

在实践中，我的个人小总结有一下（以下）几点：

首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了音乐实践水平和教育教学理论，提高了音乐教学能力。

得知在十中的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习环境，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高音乐教学能力。学习新式教育的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到先进的教育模式。

其次，我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，尽力完成实习任务。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基矗（基础）。

最后，我在上课前，做好各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上（？）。

写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。

写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。

虽然短短的十几天实习，但我的收获可不只是十几天能概括来的。之前上课回答问题心里还很害怕，而现在面对众多学生还能游刃有余的灵活讲课，在我们实习老师中大胆讲话、反思、交流，接受学校领导老师的反思评审。这些都是我收获到的宝贵经验，千金难买。之前这些难题都攻破后，我对之后实习的日子更加有信心，相信我会更加努力。

音乐系

第二篇：音乐系实习心得

实习心得

当我还是大一新生的时候，就听闻我们系到大三会有一个采风活动，而且时间刚好是开学第二周之后，那时候我们还在军训，学姐就和我们聊天说这个事，引起同学们热烈的关注，也十分羡慕那时候的学长学姐有这样的活动，同时我们也是十分期待能够早点进入大三阶段，可以享受这样的一个过程。

还记得高我们一届的学长学姐去了三亚，朋友圈照片小视频到处飞，满满的热情洋溢，穿的很是清爽凉快，这让我们就更加期待了。

两年过去了，我们也终于到了大三，随着开学的步伐迈过，大一的小学弟学妹来了。看到排课表之后我们异常的兴奋，以为第二周和第三周是没排课的，这就以为这我们期待已久的采风活动马上就要来了。

然而事实上并不是像我们期待的这样，通过一个简单的会议，老师的看法就是在市内完成这个采风活动，这一下同学们的积极性就下降了，期待太高也太久了，当老师说是在市内看一个音乐会，还有去个学校做学习交流的时候。我们只好黯然的悄悄伤心了。

经过一周的计划，我们的第一个采风活动是观看一个钢琴独奏音乐会，时间定在开学第三周的周六晚上。因为就在长沙音乐厅，距离是比较近的，系里给我们安排了公交车，晚上六点三十分在校门口集合，还好我有先见之明，提前了20分钟到校门口，等了一回来就陆陆续续有同学抵达出发地。出发时还好我抢占先机乘坐第一辆车有个座位，后来的同学由于座位少就只能站着。经过一小时左右的车程，我们到了一个相对于陌生的地方，跟着老师慢慢的步行，十分钟左右我们到了音乐厅门口。看起来是很漂亮的，是今年才开放，同学们都在拍照聊天，距离音乐会开始还有半小时，看起来都比较高兴，没有了当初的失望了。

音乐会开场后，会场变得安静，有些同学开始拿手机拍照，还好都是关闭课闪光灯的，会馆里面电子设备也是没有仍何信号的，估计是怕忽然而来的铃声影响了音乐会，这样也挺好，没有网络大家都不会只顾玩手机而忽略来听音乐会的本质了。整个音乐会是优雅抒情的感觉，印象最深的是一个钢琴和萨克斯的合奏，配合的十分有默契，通过一个复调的形式演奏，带一点活泼的节奏。一个半小时的音乐会，几首演奏下来其实时间过的很快。结束以后，有些同学结伴返校，有些结伴去吃美食，总之欢笑声在长沙音乐厅门口许久才散。

我们的采风活动第二站是在一个学校做教育的交流。系里把这个难得的机会给我们班非常诚恳，学习很认真的周媛同学。

教学难免枯燥乏味，好在周媛这个新老师做了充足的准备，为了提高小朋友的上课兴趣，提了很多基础简单题目，很多小朋友都可以很快的答出来，课堂的气氛一下变得热情了起来。

话说从我们进入校门那一刻直到说要离开，小朋友都没有停止过哪怕一秒 钟的激动，兴奋，欢乐！许是没见过这么多“小老师”来看望，鼓励，听他们唱歌的缘故.我们和他们拍照，聊天，好不热闹，离开时有那么些许舍不得，他们不断地和我们挥手告别，再见了！可爱热情的小朋友！好好学习，坚持自己喜欢的东西。

音乐学专业教学本身具有实践性强的特点，如技能课的课堂教学、课后练习、小组观摩与专业考试等都可视作艺术实践。但这种实践主要是围绕课堂教学进行的，是以培养专业技能为主的一种实践形式。本报告所要探讨的艺术实践，是指与以上实践形式不完全相同的、以培养学生综合运用专业知识、技能以及其它多种实践能力为目的的更为广泛的实践形式。

过实践的检验，能使学生看到课堂教学和自身知识结构的缺陷，从而积极主动地调整知识结构，提高舞台表现能力，增强学生基本艺术素质，激发学生学习的积极性和主动性。

通过学生的艺术实践活动，架起了学校与社会沟通的桥梁，使教育走出相对封闭式的模式，走向广阔的社会舞台，有利于促进教学、科研、实践的结合。

第三篇：实习阶段总结

实习已经三个月了，感觉没学到啥东西，也怪自己求知欲不高，其实这也不能怪我啊，我这是散漫惯了，没得救了（我这是谦虚，没人当真吧？）。老师基本上都是好人那，除了B超室给的不是满分外，其他都是满分^ ^哦，眼科分还没打（上帝保佑……），提到眼科，不得不说说眼科汪主任，他做事情很认真，什么事情都亲力亲为，总之是个非常非常好的医生，可惜的是我对眼科没兴趣啊，一般都是上午查完房就闪了（想到这里，我不禁有一丝惭愧，这一丝惭愧足足持续了百分之零点几秒啊），直到有一天，汪主任将我领到了眼科三楼（天哪，我一直以为眼科只有两层楼），我没有哥伦布发现新大陆般的惊喜，因为我感到我将会有生命危险，三楼一个人也没有，是还没启用的病房，我像大海上的一叶小舟，无奈的等待着暴风骤雨的来临，主任将我领到一个房间，转过身语重心长的对我说：“同学啊，介于你这几天在眼科的表现好像不是太认真(和我预想一样的开场白），你肯定是想考研吧？

（我，没错，的确我脑袋里时刻都存在着这种想法），这间房间就给你看书用，钥匙给你，出了科再还给我。”我当时就一个感觉，受宠若惊啊，从此，查完房，我不走了，我开始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吴瑞凯，这就是我的故事（小贴士：主任和女医生喜欢叫人跑腿）

第四篇：实习阶段总结

实习总结

入职以来，在导师的指导和同事们的帮助下，我在思想、工作各方面都有了一定的进步，个人技能也得到了提高，经过半年的实习期，已经融入了自己的工作小组中。实习期间，我的大部分精力大部分用在了熟悉业务、强化专业上面，在轨道交通乘客信息服务系统相关的知识运用方面有了一些进步和提升，尤其是在实践和理论的结合方面。我所在的岗位是一个需要进行多方面动手实践的工作，离不开现场的调试和检测。所以，解决实际问题是我入职以来最需要学习的，也是收获最多的。下面是我对半年来实习的一些思考和总结。

在工作上，努力学习专业知识，注重实践和动手能力。对新的研究领域，我的实践经验不足，业务知识也与工作要求有一些差距，入职的这段时间，是一个学习适应的过程，我了解了所在项目组的工作内容。针对自己的工作职责，将学校中接触到的编程理论知识应用到实际中，更加详细有效地学习编程知识，使用开发工具，明确开发流程，熟悉调试平台，了解现场运维。在负责地做好本职工作，提高自身工作能力的同时，能够与同事有效沟通和合作，也正是同事们的帮助和指导才使我更快的了解和适应了自己的工作。

在思想上，积极适应工作环境，及时调整进入单位工作和在学校学习的不同状态，自觉完成从学生到员工的角色转换，积极快速地融入铁科团队，认识并接受到铁路行业的艰辛工作条件和重大安全责任。作为一名实习员，时刻注意提高自己的思想觉悟，做到自觉遵守各项规章制度，服从领导安排，并自觉维护企业形象，树立正确积极的职业观和人生价值观。

作为一个新职员，我在工作的预见性和创新性上还尚不足，在今后的工作中我会多动手，多思考，不断提高专业技能和处理各种问题的能力。逐渐熟悉所做业务之后，我希望能在未来的工作中有更多的机会丰富自己的工作经验，提高自己的业务能力。

第五篇：实习阶段总结

阶段总结

转眼间，在质量部又快四个月了，在这段时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理。这段时间的实习对自己来说真的受益匪浅，作为刚踏入着社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验，在师傅和同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功最重要的基石。回想这段时间的工作情况，不尽如意。对此我认真思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态转变没有做到位。同时，我不但学到了专业相关的知识还学会了如何与同事相处，意识到了为人处世的重要性，而人际关系是现代社会最重要的一环，学会搞好人际关系这会为以后的工作提供有力帮助，下面主要从五个方面把这段时间的工作情况总结一下，及时发现自己的不足，进一步提升自己的工作能力。

首先，很感谢公司给我们提供的各种培训，精益道场培训让我深刻的体会到精益管理的重要性和必要性，也让我认识到我们生产现场中的各种不足和浪费，七大浪费、TPM、5S、节拍和标准作业这些词一直在我脑海里闪现，我也尝试着做了一些提案，虽然未经公司采纳，但这让我有了更大的动力去做更好的提案，为公司的管理和生产贡献出自己的一份力量；网络培训让我领略了更加上宽广，更加丰富的知识，从日常生活到各种管理经营手段，让我在知识的的海洋中遨游，吸吮着各各领域的精华，也曾感到一种幸福；部门内部的各种培训，不管是质量管理体系中不合格品的管理和专业标准ENISO15085和焊接工艺的学习，还是有关轨道车辆的基础知识，如有关CRH6车体的基本结构组成和需要重点控制的质量项点，都让自己变得更加充实，也对自己的工作业务更加熟悉。但自己对这些知识并没有完全的掌握，以后需要进一步加强相关知识的学习，能够为自己的工作起到积极的作用。

其次，自从接手负责CRH6机加工的质量管理，这段历程让我对部门的工作业务和工作流程更加熟悉，从编写质量控制计划、检验计划和检查记录，到现场检查产品，每一项质量控制项点都深深的印在了我的脑海；从发现不合格品、贴黄牌和开NCR，到返工、返修后的复查和NCR的关闭，每一个流程更是清晰明了；作为质量部门的一员，与现场工人和各个部门的人员打交道是一种习以为常的事，这很好的锻炼了自己的交际能力。同时，自己对数控机床编程知识和FOOKE机床的操作的进行了学习，从控制轴中基本轴X、Y、Z和A、B、C、U、V、W的设定；预备功能（G功能）中G01直线插补、G02圆弧插补/螺旋插补CW和其他G代码的功能和指令格式；参考点、机床坐标系、工件坐标系和局部坐标系的设定；主轴速度功能（S功能）和刀具功能（T功能）中个指令的含义和用途；辅助功能（M功能）中M02/M03程序结束、M98子程序调用和其他M功能的作用；到程序结构%纸带开始、引导区、“；”程序开始、程序区、注释区和%纸带结束，每一个代码就像我们部门的每一个人，都有其具体的用途。

其次，六要素是影响产品质量的根源所在，不同工区不同工位会有各种不同的问题，所以对六要素的符合性、有效性进行监督管理是很有必要的，从制定检查计划，到现场对每个工位的检查，也让我发现这份工作的的复杂性，现场工人或者车间工艺员或多或少会有抵触心理，这也激起了我做这份工作的热情，因为我相信这不仅可以提升自己的交际和沟通能力，同时也让我学到了处理相关开口项和异常的方法和预防措施。从负责车体区域检查记录的归口管理这份工作中，让我学会了如何对文件进行正确有效的保存。简单的扫描，各项目文件的归类，看似简单，却往往容易出错，这也时刻提醒我保持一颗仔细认真的心去对待每一份工作。

最后，让我负责无锡二号线项目车体区域的管理工作，这让我感到一份荣幸，也感到一种压力，站在更高的一个层次看待每一个问题，这对自己来说也是一种挑战，做任何事情的第一次总是充满着期盼和不足，编写质量控制计划，就需要统观这个项目全局；检验计划和检查记录是产品质量追溯性的依据，这就需要每一份文件不能有任何的差错和误点；要做好开工前的质量培训，就需要自己清晰明了的掌握每个工位的质量控制项点；产品的首件鉴定是为产品实现批量化生产提供技术支持和确认工位产品实现过程及检验过程受控，就需要对每一个过程、每一个工序处于受控状态。工作中疏忽和不足的地方依然存在很多，希望自己能够及时发现，及时弥补，相信通过这个项目的管理工作，我会更快的成长起来的。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。尽管还有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。以实践带学习全方位提高自己的工作能力，在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平，在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。