阶段实习总结原创

第一篇：阶段实习总结原创

工作总结

从5月6日开始，已经在十中实习了三个多星期了，还记得第一天的时候，是张校长接待了我们这个来自于邢台学院的实习小团体。当时张校长不仅带领我们参观了整个校园，而且耐心的为我们讲解了十中的校史，使我们对十中有了初步的了解。

之后祝校长又为我们进一步介绍了十中的具体情况，而且校长教育我们要做勤奋的人，做一只辛勤的小蜜蜂。除此之外，还说到教师是个良心活等等，使我们感受颇深，受益匪浅。

十中的校园面积不大，但却很精致，园林式的校园，给人以舒适的感觉。尤其是那两块醒目的笑脸墙，给我留下了深刻的印象，今天你微笑了吗？微笑不仅能温暖他人的心，同时也能给自己带来不穷的快乐。整个校园弥漫着和谐的氛围。

来到十中的第二天，我们有幸的参加了两节公开课，第一次接触到绿色课堂，听完这两节课后使我对课堂教学有了新的认识。我感觉绿色课堂能为学生提供更多的展示自我的平台，得到更多的锻炼的机会，将有利于学生真正成为学习的主人，主动去学习。绿色课堂是人性化的课堂，使学生能够得到更好的教育。绿色课堂是十中的一大亮点，也是十中进行改革的重点和难点。

来十中的第一周我们参加了听课和评课，而且本专业的指导老师也给与了我们细心的指导，是我们对整个学校的教学流程，教学思想和理念，有了较为系统的了解。我们开始融入了十中校园的生活之中。

时间过得很快，转眼间第二周开始了。这个周一与上周一有所不同。第一个特别之处是，首先我们参加了早上的升旗仪式，在这次升旗仪式中，有三个班的同学分别作了才艺展示，他们的表演真的十分精彩，现在回想起来还历历在目。他们正如早上的太阳，让我看到了未来，看到了希望。

第二个特别之处在于学校让我们参加了班级会议，并分别把我们分配到不同的班级担任副班主任这一职务。当时的我们感觉肩膀上又多了一份责任。真正的意识到自己不能再以学生的标准去要求自己了，要尽快的进入教室（教师）的角色当中。自从担任了215班的副班以后，对班主任这一工作有了全新的认识，要想管理好一个班级，需要付出很多的心血，真的是最小的主任，也是管事最多的主任。虽然有些辛苦，但却收获了很多，使自己得到进一步的完善。

第三个特别之处是从这周开始，我们开始独立给学生们上课，这对于我们来说及时机遇也是挑战。记得上完第一节课后，整体来说自己的表现有值得肯定的部分，但是也有很多不足之处，经过改正之后，现在有很大进步，但还需进一步去完善自我，争取做到最好。

第四个特别之处是参加了校长有约这个活动，中午的时候，大家一起打扫学校的卫生，不仅美化了校园的环境，锻炼了身体，而且还体会到了劳动的快乐，可谓一箭多雕。整体来说，这一周比较忙碌，但是也很充实。

以上就是我的阶段总结。

第二篇：实习阶段总结

实习已经三个月了，感觉没学到啥东西，也怪自己求知欲不高，其实这也不能怪我啊，我这是散漫惯了，没得救了（我这是谦虚，没人当真吧？）。老师基本上都是好人那，除了B超室给的不是满分外，其他都是满分^ ^哦，眼科分还没打（上帝保佑……），提到眼科，不得不说说眼科汪主任，他做事情很认真，什么事情都亲力亲为，总之是个非常非常好的医生，可惜的是我对眼科没兴趣啊，一般都是上午查完房就闪了（想到这里，我不禁有一丝惭愧，这一丝惭愧足足持续了百分之零点几秒啊），直到有一天，汪主任将我领到了眼科三楼（天哪，我一直以为眼科只有两层楼），我没有哥伦布发现新大陆般的惊喜，因为我感到我将会有生命危险，三楼一个人也没有，是还没启用的病房，我像大海上的一叶小舟，无奈的等待着暴风骤雨的来临，主任将我领到一个房间，转过身语重心长的对我说：“同学啊，介于你这几天在眼科的表现好像不是太认真(和我预想一样的开场白），你肯定是想考研吧？

（我，没错，的确我脑袋里时刻都存在着这种想法），这间房间就给你看书用，钥匙给你，出了科再还给我。”我当时就一个感觉，受宠若惊啊，从此，查完房，我不走了，我开始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吴瑞凯，这就是我的故事（小贴士：主任和女医生喜欢叫人跑腿）

第三篇：实习阶段总结

实习总结

入职以来，在导师的指导和同事们的帮助下，我在思想、工作各方面都有了一定的进步，个人技能也得到了提高，经过半年的实习期，已经融入了自己的工作小组中。实习期间，我的大部分精力大部分用在了熟悉业务、强化专业上面，在轨道交通乘客信息服务系统相关的知识运用方面有了一些进步和提升，尤其是在实践和理论的结合方面。我所在的岗位是一个需要进行多方面动手实践的工作，离不开现场的调试和检测。所以，解决实际问题是我入职以来最需要学习的，也是收获最多的。下面是我对半年来实习的一些思考和总结。

在工作上，努力学习专业知识，注重实践和动手能力。对新的研究领域，我的实践经验不足，业务知识也与工作要求有一些差距，入职的这段时间，是一个学习适应的过程，我了解了所在项目组的工作内容。针对自己的工作职责，将学校中接触到的编程理论知识应用到实际中，更加详细有效地学习编程知识，使用开发工具，明确开发流程，熟悉调试平台，了解现场运维。在负责地做好本职工作，提高自身工作能力的同时，能够与同事有效沟通和合作，也正是同事们的帮助和指导才使我更快的了解和适应了自己的工作。

在思想上，积极适应工作环境，及时调整进入单位工作和在学校学习的不同状态，自觉完成从学生到员工的角色转换，积极快速地融入铁科团队，认识并接受到铁路行业的艰辛工作条件和重大安全责任。作为一名实习员，时刻注意提高自己的思想觉悟，做到自觉遵守各项规章制度，服从领导安排，并自觉维护企业形象，树立正确积极的职业观和人生价值观。

作为一个新职员，我在工作的预见性和创新性上还尚不足，在今后的工作中我会多动手，多思考，不断提高专业技能和处理各种问题的能力。逐渐熟悉所做业务之后，我希望能在未来的工作中有更多的机会丰富自己的工作经验，提高自己的业务能力。

第四篇：实习阶段总结

阶段总结

转眼间，在质量部又快四个月了，在这段时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理。这段时间的实习对自己来说真的受益匪浅，作为刚踏入着社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验，在师傅和同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功最重要的基石。回想这段时间的工作情况，不尽如意。对此我认真思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态转变没有做到位。同时，我不但学到了专业相关的知识还学会了如何与同事相处，意识到了为人处世的重要性，而人际关系是现代社会最重要的一环，学会搞好人际关系这会为以后的工作提供有力帮助，下面主要从五个方面把这段时间的工作情况总结一下，及时发现自己的不足，进一步提升自己的工作能力。

首先，很感谢公司给我们提供的各种培训，精益道场培训让我深刻的体会到精益管理的重要性和必要性，也让我认识到我们生产现场中的各种不足和浪费，七大浪费、TPM、5S、节拍和标准作业这些词一直在我脑海里闪现，我也尝试着做了一些提案，虽然未经公司采纳，但这让我有了更大的动力去做更好的提案，为公司的管理和生产贡献出自己的一份力量；网络培训让我领略了更加上宽广，更加丰富的知识，从日常生活到各种管理经营手段，让我在知识的的海洋中遨游，吸吮着各各领域的精华，也曾感到一种幸福；部门内部的各种培训，不管是质量管理体系中不合格品的管理和专业标准ENISO15085和焊接工艺的学习，还是有关轨道车辆的基础知识，如有关CRH6车体的基本结构组成和需要重点控制的质量项点，都让自己变得更加充实，也对自己的工作业务更加熟悉。但自己对这些知识并没有完全的掌握，以后需要进一步加强相关知识的学习，能够为自己的工作起到积极的作用。

其次，自从接手负责CRH6机加工的质量管理，这段历程让我对部门的工作业务和工作流程更加熟悉，从编写质量控制计划、检验计划和检查记录，到现场检查产品，每一项质量控制项点都深深的印在了我的脑海；从发现不合格品、贴黄牌和开NCR，到返工、返修后的复查和NCR的关闭，每一个流程更是清晰明了；作为质量部门的一员，与现场工人和各个部门的人员打交道是一种习以为常的事，这很好的锻炼了自己的交际能力。同时，自己对数控机床编程知识和FOOKE机床的操作的进行了学习，从控制轴中基本轴X、Y、Z和A、B、C、U、V、W的设定；预备功能（G功能）中G01直线插补、G02圆弧插补/螺旋插补CW和其他G代码的功能和指令格式；参考点、机床坐标系、工件坐标系和局部坐标系的设定；主轴速度功能（S功能）和刀具功能（T功能）中个指令的含义和用途；辅助功能（M功能）中M02/M03程序结束、M98子程序调用和其他M功能的作用；到程序结构%纸带开始、引导区、“；”程序开始、程序区、注释区和%纸带结束，每一个代码就像我们部门的每一个人，都有其具体的用途。

其次，六要素是影响产品质量的根源所在，不同工区不同工位会有各种不同的问题，所以对六要素的符合性、有效性进行监督管理是很有必要的，从制定检查计划，到现场对每个工位的检查，也让我发现这份工作的的复杂性，现场工人或者车间工艺员或多或少会有抵触心理，这也激起了我做这份工作的热情，因为我相信这不仅可以提升自己的交际和沟通能力，同时也让我学到了处理相关开口项和异常的方法和预防措施。从负责车体区域检查记录的归口管理这份工作中，让我学会了如何对文件进行正确有效的保存。简单的扫描，各项目文件的归类，看似简单，却往往容易出错，这也时刻提醒我保持一颗仔细认真的心去对待每一份工作。

最后，让我负责无锡二号线项目车体区域的管理工作，这让我感到一份荣幸，也感到一种压力，站在更高的一个层次看待每一个问题，这对自己来说也是一种挑战，做任何事情的第一次总是充满着期盼和不足，编写质量控制计划，就需要统观这个项目全局；检验计划和检查记录是产品质量追溯性的依据，这就需要每一份文件不能有任何的差错和误点；要做好开工前的质量培训，就需要自己清晰明了的掌握每个工位的质量控制项点；产品的首件鉴定是为产品实现批量化生产提供技术支持和确认工位产品实现过程及检验过程受控，就需要对每一个过程、每一个工序处于受控状态。工作中疏忽和不足的地方依然存在很多，希望自己能够及时发现，及时弥补，相信通过这个项目的管理工作，我会更快的成长起来的。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。尽管还有很不多不足，但是自己有信心在今后的工作中慢慢完善。以实践带学习全方位提高自己的工作能力，在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平，在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

第五篇：实习阶段总结

实习阶段总结

个人篇

金秋时节，秋风气爽，惠风和畅。

9月18日：我们实习队一行13人，怀着高昂进取的求学态度来到了实习单位——佛山南海执信中学。故地重游，别有韵味。由于是队长，因此在前期的实习准备工作中，我已经就南海执信中学的生活环境、教学环境、交通地理状况以及学校生源状况等基本内容做了相关的实地调研，在宏观上有了大致的了解。9月18日，再一次协同实习队13名兄弟姐妹来到南海执信中学，心里感到非常的舒畅，内心对即将到来的实习工作、生活充满了期待。虽然，我个人的职业生涯的规划并不以教师行业为侧重点。但是，我想：实习作为师范生的大学期间的其中一门重要的必修课程，必然对个人还是非常有锻炼价值的，所以在实习期间，我想我还是应该以积极、务实、严谨的求学态度去开始崭新的生活，不管以后的路是往哪里延伸。

两周以后：眨眼之间，我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉，国庆已至，拿起笔要写这段时间的实习阶段总结时，总有一种的怅怅、惶恐的感觉，我突然间意识到我自己这两周以来的学习与生活多少有点松懈了——对于个人，也之于整个实习队！

幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思考的时间与空间，好好休息，好好总结，才能走更远的路。所以，每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结，不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集，更是为了个人——为了个人的实习此前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。

洋洋洒洒写了上面些许文字，终不知所云！呵呵，我想还是回到自己关

于教学上、生活方面的各种思考上来，会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小结：

关于角色定位：我始终认为在实习期间作为一个实习者，既不要自以为是、自我膨胀，过分自信，也不要妄自菲薄，自卑胆怯。实习过程是教学的过程，也是学习总结提高的有效途径，其身份既是师者，传道授业解学生之疑惑的角色，也是学生，有效学习、积累、提高教学能力、班级管理能力的学习者；既是学生的学习和人生导师，也是学生的心灵挚友。

关于学习与生活的态度方面：用勤勉的求学态度和优异创新的教学方法去赢得自己与他人的尊重。应该明确的一点——实习是师范生踏入社会，与社会接轨的第一步，它不仅是我们在大学中的其中一门课程，更是一项工作。工作的基本业务素质就必须要求熟巧和精深，应该用准教师的标准严格要求自己，这样才能获得队友、指导老师、实习学校领导的认可与赞赏，才能严谨务实的态度中积累得到更多教学体会和经验。

关于教学上见习期间的工作技巧：见习期间多观察、多了解情况，不要急于参加班主任管理工作和具体的教学工作，队友之间要多加强交流，交换彼此的不同的实习见习感受。（这也是黄心涛校长给我们 在实习周的建议啦）

高效灵活的课堂驾御和有效的课堂教学：由于体育教学需要，直到十一后的第一周的教学重点都还是学生广播体操——青春的活力，所以意味着我在上独立新课这方面有现实的教学阻力，但是通过观察和旁观我认为要做好课堂的教学工作，就必须先做好以下几个方面：

1、充分做好教学上的计划和做好相应的教学素材收集、整理筛选等方面的备课准备。（现在已经有很多同学已经开始独立探索独立开始教学了，从年

级长以及其他途径了解到我们实习队在这方面做的是比较好的）

2、强烈的自信心理，克服害怕公众演讲的心理障碍，消除紧张心理。

3、重复是熟巧之母。在上新课之前多进行几次预讲，从中改进、提高，熟悉教学脉络。

4、明确清晰的教学定位：是“授之以鱼”还是“ 授之以渔”，我是始终坚持这样的一种观点：一名人民教师可以在学科范围内不是一位什么都能解决、什么都懂的专业学者，但是他一定要具备引导学生学会学习、善于学习，能够用一定艺术手法引起学生的对所教授课程的浓厚兴趣，并且由此产生积极主动的去自主学习；而且能够明察秋毫，觉察出学生的各方面的思想波动，适时的给予帮助和指导。

全队篇

上文是我自己个人在实习期间的个人总结，由于实习队教学方面全体队员投入较大、都相当认真负责，这里就不作总结。下面只就自己作为实习队长在在国庆前实习阶段的团队建设和管理方面的不足和改进的一些想法：

实习队表面上看来各项工作自然流畅、所有人能够团结共进退，在我看来，其实不然，内藏暗涌，有些小事情，只要稍不重视就会有大的负面影响。这是居安思危，并不是在妄自菲薄。“形聚而神散”是实习队的客观描述，外观上看起来我们团队建设比较好，特别是早锻这一件比较难能的事情也坚持的比较好，实习学校给予较高评价。但是，事实上也存在个别队友对我们整个团队的某些做法存在的理解不深或理解不深，只顾自己的教学和班级管理，很少关心和过问实习队内事务、忽视与人交往的人际处理等情况。

所有不利事情的出现都有其原因，一切责任在于我，在队长的管理理念，对管理的肤浅认识。陈安之先生曾说过一句话果然深刻、一语中的：“充分授权”不等于“权弃”——对他人的信任授权并不是放弃管理的权利，不等于有了分工就不闻不问，完全放开。我想这种管理模式的结果已经很明显，无庸赘言！

改进！改进！改进！

国庆回来以后，在团队管理和建设方面要多些思考和行动。实习队本来同学之间就不是很熟悉，管理上过于民主方式，管理过于松散，放得太开，反而不利于决策、不利于执行。

在加大执行的弹性与刚性的前提下，加强决断力、加强决策力、加强执行力，将会是我们这个团队的有效管理方式。在为队友、为全实习队服务的这个宗旨下，顾及大部分同学的利益，有些做法宁可牺牲个别队友的个性想法，甚至其不能理解、有意见也要坚决的坚持和执行。既加大管理的刚性，也充分考虑队友的实际，加大执行的弹性和灵活性。另外，就是要不断加大与两个副队乃至其他队友之间沟通协调的紧密度，联系好实习队的方方面面，充分牢固把握实习队的发展大局，确保下一个阶段的实习工作能够圆满、愉快有所得！

罗 建