第一篇：优秀师德征文:沐浴爱的阳光
曾经有一个家长跟我说：“我们小小说，方老师是真的对我们好。”我当时一愣，难道还有不真心对学生好的老师？，也许是老师的好心被不懂事的孩子误会了，也许是老师恨铁不成钢，操之过急了。等学生渐渐地长大了他们就明白了老师的真爱。可许多学生在小时候曾这样误会了老师，有的甚至是憎恨，讨厌老师，形成了师生之间的心理隔膜。因此我们老师不光要有一颗爱心，更要在细微处讲究爱的艺术，懂得如何表达师爱。
是呀，教育是什么？教育是爱。没有爱就没有教育。严是爱，宽容是爱，一个微笑，一个拥抱，一声祝福都是爱的传递。爱，首先要有一颗爱心。爱，更要讲究艺术。
今天我来讲讲爱的故事。
一颗幸运星
几年前我任毕业班班主任，其中有一个叫思迪的男生。他聪明但调皮，学习自信心不足，经常自暴自弃。有些学生状态好时可以考90分。状态差时只能考50分。情绪非常不稳定，而且经常敌视老师。为了温暖他冷漠的心，唤起他们求知的欲望。我一再地鼓励，并动之以情，晓之以理。毕业考前一天，我和几个女生一起织了四十多颗幸运星，并为每位同学买了一个塑料文件袋。仔仔细细地将他们的准考证，学生证，中考须知一一放入里面。伴着老师的祝福，每一个同学亲手接过一颗颗幸运星，小心翼翼地放入文件袋……
第二天考场门口，我看到我的学生一个个带着他们的幸运文件袋，自信地走入考场。思迪大声跟我说：“放心吧，方老师，我一定会考好的。”
一颗幸运星，寄托了老师无限的爱和希望。再麻木的心也会被感动——在那一刻，在他今后的生命中。
小学毕业考他超常发挥。毕业了，他常常和我联系，报告他们的好消息。八年过去了，许许多多的酸甜苦辣都忘记了，独独忘不了那颗小小的幸运星。但愿它会带给他一生的好运。
一张祝福卡
去年期末考试前一天早上，我顺手拿了抽屉里的一个中国结送给一位女生，祝她考出好成绩。没想到放学的时候，跑来另一位女生向我要中国结：“方老师为什么不祝我好运？”我当时一脸的抱歉，因为我没有第二个中国结了。我一口答应明天一定送她一件礼物祝她好运。回家的路上我边骑车边想：如果我送了第二个学生，第三个学生也会想要老师的礼物啊。那我为什么不给每一位同学准备一份礼物呢？可是送什么好呢？现在的学生什么都有。对了，我为什么不送一张祝福卡呢？我突然有了主意。然后我去文具店买了一叠红纸。晚饭后就开始用电脑制作贺卡。可是没有彩打效果不好。怎么办？晚上十点半开始我就动手写起来。
亲爱的XXX：
愿小小的卡片给你送来温暖，送来幸福，更送来幸运。
新年快乐！
你们的好朋友：小方.天气很冷，可是一想到学生拿到贺卡时的高兴劲，我心里就热乎乎的。写啊写，一直写到深夜一点才写完。第二天8：00考试前一一亲手交到学生手里，学生一个劲地说谢谢。一个女生跑上来在我脸上亲了一下。
没有任何人要求我去这么做，可我却心甘情愿地去做了，小小的一张红纸，写上了祝福，便变得那么珍贵。考试是严肃的，祝福是温馨的。因为有了爱考试也变得温馨。这份温馨将长留在我们师生心中。
还有，还有，还有许许多多的感动······考试了，学生忘了带计算器，我往各个办公室跑，借到了再悄悄地送入考场。学生感动得双手作揖。有学生没带表，我索性把自己带来的挂钟放到教室黑板前。有学生肚子痛，我泡一个热水袋送到她的手里。每学期的休业式，我都要为每个学生准备一份奖品——一本精美的笔记本，第一页写上这个学生在本学期的突出表现。如：课堂积极分子，优秀课代表，环保小卫士，奋进生，最爱集体的人等等。
经常听到老师夸我们的学生：真有礼貌，连发张考试卷都说谢谢。考试真认真，一个个都不停地检查。这个班的学生真懂事，没有一个坏学生……家长说：“我们孩子从三年级到六年级变化真大，以前从不和人打招呼，现在变得这么热情，象换了一个人……”
一个人在爱的环境中成长，就学会了爱。爱是最好的教育。
杭州市临平第一小学 方红梅
第二篇：关于沐浴阳光作文
关于沐浴阳光作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的沐浴阳光作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
沐浴阳光作文 篇1小草沐浴在阳光下，渐渐吐出了嫩绿的新芽：花儿沐浴在阳光下，展开了曼妙的身姿；树木沐浴在阳光下，逐渐长成参天大树。万物生长都离不开阳光，我的成长也不例外。我一直沐浴在爱的阳光。
是的，我一直沐浴在爱的阳光里，才能茁壮成长。小时候，是妈妈教我学会使用勺子、筷子，学会走路。后来又教我洗衣服、洗碗，还教我做人的道理……而爸爸教我下象棋，比如马走日，象走田……他也教我踢足球。爸爸一有时间，就会和我练习足球，教我一些基本的动作，比如停球，射门，运球……爸爸说：“停球就是要停在自己脚上最舒服的地方，让足球停下；射门动作是斜成45°，然后冲过去一脚射去，你脚的力气大球就可以飞起来。运球的动作有很多，但我喜欢正面运球，先把脚绷直，然后踢球，中间跑起来，这就是正脚面运球。”在爸爸的陪同下，照着他教我的方法，每天下午练习，慢慢地，我掌握了许多踢球技巧。在一场比赛中，我发现自己的技术变厉害了。那一刻我在心里默默地念着：“老爸，谢谢你！”
如果我生病了，爸爸妈妈会用心照顾我，一直到我好了为止。我考试考差了，你们会关心我，会说：“加油，儿子！你能行的。”在爸妈的鼓舞下，我的成绩有所提高。
小草感恩阳光，为自然增添绿色；花儿感恩阳光，给地球带来五颜六色，；树木感恩阳光，给地球带来生机；我感恩爸爸妈妈，是他们给了我一切，给了我生活，给了我活力。
沐浴阳光作文 篇2阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。自然界的阳光用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
我享受阳光——那是冬日的温暖。踩在地上厚厚软软的积雪，听着雪在脚下发出的“咯吱”声，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫无缘由的高兴劲儿。也许是阳光的爱抚
———大片大片的暖金色铺展开来，渲染开来，发出亮晃晃的光。每一粒雪，只要阳光亲吻它，它就会变成一粒有着金外套的晶莹，仿佛阳光的长长尾巴余留的碎末。如若阳光，又怎会有这番温馨?
我还喜欢站在阳台上独自呆呆地欣赏的景，直至母亲为我端来牛奶，在清晨散发浓郁的奶香，冒着袅袅热气，从五楼飘出，融化在唱着G调的风里。母亲总会急切地提醒我快点，并为我打理好一切。从早点到早上该穿鞋。然后，出门，父亲总会和我一道。每个冬季，我的印象里总有暖雪、暖阳，还有如阳光的亲情呵护。欣赏的冬景六轮，小学毕业，上初中，早上也许没空再去阳台发呆了，可有一样东西，永远如雪上阳光，你知道那是。
我就长到了13岁的魔幻季节。
初中，心思忽然细腻了。那是午后的阳光——靠着窗，端着茶。当然，我早就长大，早就懂得多大的杯子放多少茶叶的年龄。阳光在茶杯里洗澡，却被飘浮的茶叶打着转划碎，泛起粼粼微波。也许，茶叶是想把它留住。我呷一口茶，品尝阳光淡淡的味道。然后在的出门、上学父亲和我一道来到学校，平常的一天。和朋友们在课间“风风火火闯九州”，欢声笑语中和入了朗润的阳光。从不需要承诺“永远是朋友”之类的话，更多的时候是在追逐打打，或是东拉西扯地说又看到了漂亮饰品，听见了娱乐新闻……偶尔，还会提到小学同桌的“种种劣迹”。阳光穿过树梢，钻进你我的双眸。嘘!它在听谈话呢!快用手抓住它!抓住阳光!
就，一边解着作业本上的一元一次不等式，一边留恋窗外的阳光。
就，流年似水，像一辆古朴的车，载着那些快乐的，成长的故事，前行。又是一年春来到，一路上阳光正好，生活的点滴是陌上花开，摇曳生姿……
我在阳光下成长。
沐浴阳光作文 篇3天空暗了下来，暴雨哗哗的浇在窗沿上，风像一把锋利的剑插入我的心田。“你下课来我这里！”李老师对着我愤怒的说到，我心里好像有一只调皮的猴子在打鼓，同学们都议论着，只有我的心里最清楚，是因为这次考试，50分！从来没有得过的分数啊！我的心情糟透了……
在回家的路上，我的头上仿佛戴着一片乌云，大雨还在哗哗啦啦的下着，冰冷的雨水浇在头上、身上，我双腿像灌了铅似的，妈妈会怎么想呢？
一进门，妈妈便兴冲冲地问我：“孩子，怎么样？考得如何？”我的声音一下哽住了，实在不知道说什么才能让妈妈接受，因为，连我自己也接受不了啊！鼻子一酸，泪水竟忍不住往外奔，顾不得什么形象，就扑到妈妈的肩上……妈妈愣住了，用她温暖的手轻轻地拍打着我的背，似温暖的阳光倾洒在我的身上。“孩子，你甘心这样的分数吗？”我连忙摇头。“那么你有决心改变它吗？”是的，我使劲点头。“我想我不会再这么差了！”“呵呵，那还哭什么呢？妈妈相信你！你要做的就是要证明给我看呀！证明不了你的决心，我就要生气啦！”
窗外，不知什么时候，雨已经停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的阳光射在我身上。风儿悄悄地吹过，像母亲在亲吻我的脸蛋，这就是妈妈那阳光般的爱，沐浴在温暖的阳光中，给了我克服一切的力量，我才能快乐无忧的成长！
沐浴阳光作文 篇4再次走在这樱花树下。
又是一个绚烂的春天。依稀记得一年前，花依然开得这么茂盛。走进樱花，让那粉色的花朵渐渐接近我的脸，那瞬间的甜蜜给了我无限的温暖。像一个受伤的小孩，依偎着花的海洋里，心也得到了无限的宽慰。这亲密的花朵，一串连着一串，一朵挨着一朵，是那么地难分难舍。
突然我害怕自己有一天会突然长大，突然就会离开小荷。上了初二，会不会，小荷这个词就在我的脑海里消失?打开电脑，放开音乐。熟悉的旋律再次响起，此刻却没有那么欢快了。为什么我会突然想起这个，想起痛苦的分离?摘下一朵樱花，躺在草坪上，在阳光下把花瓣一片一片地扯下。这真是一次痛苦的别离。
一个个的好朋友在我的眼前消失了。
就像这花瓣，飘飘洒洒。
上了初中，心里有了种莫名的感觉。初中为什么会那么复杂/为什么就没有小学的那种单纯/为什么上课却乱成一团/一切的为什么，都在我的脑子里缠着。不能接受，不能接受...阳光下，曾经绚烂的花瓣一片片地落下，掉在树下，掉在这原本属于她的世界。可是花瓣依然微笑着挨在一起，远远地看上去，又是一种特殊的点缀!
有了朋友，这世界就发生了改变。有了朋友，我才不会孤独。慢慢地去接近他们，我发现，他们没有变，朋友，是存在的。
春天的花儿开了。
我的愁绪也被解开。拉起朋友的手，在阳光下，一起散步，在阳光下，一起成长。
小荷，或许有一天，我真的必须离开你。那我会选择，把你深深地刻入我的记忆之中，永远永远不会忘记。
朋友是有的，只是我要去接触。
啊!想开了，这天空也就变蓝了!
沐浴着春日的阳光，我在樱花树下拾起一片片洁白柔软的花瓣，看着它们在空中飞舞，掉落在我的头上，鞋上。
在这里，我想了那么多那么多。
春日的阳光，洗去了一切的忧愁，粉色的樱花，收拢了一切的快乐。
今天我再次去了樱花树下，没有一切的愁绪，我只是看着这树，躺在草上，看着阳光透过花瓣，洒在我的脸上……
沐浴阳光作文 篇5曾经有人赞美过它，曾经有人喜爱过它，曾经有人欣赏过它，它就是书。在那金色的阳光中，我就一直看着它。
书，给人的感觉是快乐的，有趣的。但也有人对那些枯燥乏味的文字感到厌恶。没关系，只要你用心去感受它，体会它，你就会感受到文字的奇妙。我最喜欢的书是《城南旧事》当我第一次看到这本书时，我就对它涌起了兴趣，吵着闹着非要让妈妈买下来。
在看《城南旧事》时，我也仿佛飞回了北京城那十九世纪二十年代的景象。路边小摊到处都是，路上车水马龙。各式各样的人在一条条胡同中穿梭来穿梭去。一个女孩牵着妈妈的手吵着要吃冰糖葫芦。最令我感动的是最后一篇——《爸爸的花儿落了，我已经不再是小孩子》。这篇故事讲了“爸爸”病倒了，英子小学也快毕业了。英子嘱咐爸爸一定要撑到她毕业典礼那天，可是，英子毕业典礼刚结束，接家里就传来了噩耗，爸爸去世了。
但英子很沉着，一滴眼泪也没掉，因为她知道，她已经长大了，不再是哭哭啼啼的小子了。那时，我就对英子有了敬佩之情。
只要你喜欢书，读书将成为你生命的一部分，而且是多姿多彩的一部分。读书像雨后的一条彩虹，为大地增加一丝绚丽；读书像腊月的一堆炉火，温暖我们的心田；读书像一位在你寂寞时陪伴着你的伴侣，安慰你，开导你。
读书是快乐的，多姿多彩的。读书让我难以忘怀。读书每一天，快乐每一天。
沐浴阳光作文 篇6光与影总是相生相伴，有阳光的地方就会有阴影，有欢笑的地方也会有悲伤。若不是曾经历过悲伤，又怎会懂得快乐的可贵，若不是因为有阴影的存在，又怎会明白身处阳光。
人与人之间的相处更是心与心之间的交汇，一颗心靠近另一颗心，一个人靠近另一个人，都需要时间的磨合与沉淀，没有一颗心生来就靠近另一颗心，也没有一个人生来就能理解另一个人。感情都是慢慢培养起来的，更需要人去好好经营。那种金不换的友谊正是因为两个人在一起经历了很多事情，而那种心境，那份感动，都是无法复制属于你们二人的独家记忆。
生活总是很奇妙，它总是喜欢与人开玩笑，很多事情猝不及防的就发生了，在我的生命中，我遇见了许多人，到最后也离开了许多人。一开始不明白为什么说好要一起走下去的人走着走着就散了，那些要一辈子都记得的承若记着记着就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友却在时间的推移里变得面目全非。
努力去寻求答案，其实不过是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班车，车到站了总有人要下车，可是你的终点站还在很远的地方，所以有些人我们也注定只能说再见了。对于遇见的每一个人，我都心怀感激，因为每个人的存在都是有意义的，都教会了我很多，哭过笑过，才让我体验到了真正的人生，生活原来是这个样子，酸甜苦辣，好的坏的都是风景。
我很庆幸在经历了很多事情后依然有人能对我说——我懂你。人可能舍弃一切，却无法舍弃被理解的渴望，有时候语言显得很苍白，可是这三个字真切的让我感受到了世间的美好，我仿佛感受到春风拂面，雨后初晴。让我即使身在阴影，也能沐浴阳光。
沐浴阳光作文 篇7莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
我的生活中充满了温暖的阳光，因为有书相伴，所以我从不孤单。
从小，我就与书结缘，受到母亲的影响，三、四岁时就已对那些带有拼音和漂亮插图的童话爱不释手。我常常为那美丽的人鱼公主善良的心地而感动落泪，也常常随小红帽“穿过大森林。也就是从那时，我就注定要与书交一辈子的朋友。
随着时间的推移，我逐渐长大，涉猎了书籍中的许多领域，从中我又学会了许多为人处事的道理。
我读小说，随鲁滨孙一同体味荒岛28年寂寥无人的生活；用灵魂学习保尔那有如钢铁铸造般的意志；用心与法布尔笔下可爱的昆虫交朋友。
我读散文，我喜欢在阴雨缠绵的日子里读散文，沏上一杯绿茶，让淡淡的茶香四处飘散开来，沁入心脾之中，每读完一篇，双眼微闭，慢慢回味着书中的情结，回味着书中的田原小屋，回味着我在书中林间聆听树与树之间的耳语，回味书中屋舍下风铃碰击出的美妙声音……书中的墨香让我的思绪飞得更远，飞到了江南，那个让我魂牵梦萦的地方，不知为何我对江南总有着一种难舍的情节，许是那悠悠荡漾的水乡，许是杨柳岸上多情的才郎倩女；许是波心荡漾载满浓浓客愁的枫桥，许是静谧神美的明月夜……思绪中的江南是一幅溢彩的画卷，一阕隽永的诗，一曲从琴弦中悠悠流淌出来的音乐……
我读历史，穿越了中华五千年的历史岁月，与刘备征战三国，与岳飞驰骋沙场；我读科普，在茫茫宇宙中飞行穿梭，望星星，看月亮；我读诗词，为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄所震颤，为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气概所折服……我在书海中畅游，从文中体味世间的酸甜苦辣，世态的炎凉冷暖，随书中人物时而感伤，时而欢乐。
读《红楼梦》，我结识了这样一个奇女子。人们爱她之所爱，恨她之所恨，为之甘献一掬热泪，祭奠那不屈的美的精灵。因为她是吐着芬芳的阆苑仙葩，她是冷月下飘逸的诗魂，她是锦囊中收藏的艳骨，她是中国古典文学画廊中最光彩夺目的女性—林黛玉。
感谢书籍，是它让我的生命如晨曦中的第一道光芒，那么美丽安详，那么柔和生动，感谢书籍，是它让我的生命中充满阳光……
沐浴阳光。
沐浴阳光作文 篇8花儿离不开阳光，就像动物离不开食物一样；花儿需要阳光就像小宝贝们需要妈妈一样；花儿要经受风吹雨打，这是上天对它的考验，可是也许对花儿来说，有些残忍，可是这个时候，有温暖的阳光来安慰它、来照顾也就够了。
——题记
记得以前我写过这样一个童话故事：草地上有两朵花，一朵是橘黄色的，一朵是粉红色的。它们刚开始都生活在草地上，橘黄色的那朵花，它很喜欢现在的这个家，每天和小鸟，蝴蝶，蜜蜂生活在一起，去接受新的挑战，还有那时刻关怀着它的阳光雨露，这使它非常的幸福和乐观。可是粉红色的那朵花，它却觉得自己的生活非常痛苦，每天都有新的挑战，它讨厌阳光和雨露，它觉得没有阳光和雨露它一样能生活，虽然它像离开这里。时间久了，阳光雨露也不再喜欢它了，后来这朵粉红色的.小花死了，而那多能接受阳光雨露的橘黄色小花却坚强快乐地活了下来。
生活中，我们都有许多的朋友，他们就像阳光一样，在我们伤心的时候来安慰我们，在我们快乐的时候陪我们高兴，即使我们真得很痛苦，有人还记得你，还会来安慰你，这样就够了。
说实话，我的知心朋友只有一个，唯一的一个，至于这个朋友是谁，就暂时保密拉。虽然小荷里的朋友，算不上是最知心的朋友，可是他们能时刻记得我、关心我、支持我，我已经可高兴了。
我很喜欢交朋友，也有很多的朋友，可是又有多少的朋友能够一直记得我，支持我？大多数朋友都和我只是一面之缘，说要和我交朋友，可是我们交了朋友之后，却没有怎么联系了，我觉得这样的朋友根本不算朋友，这样交朋友还有什么意义呢？
很感谢交了朋友，还记得我的人，就算我们不是最好的朋友，可是我还是很开心，我会一直把你们当成很好的朋友的，希望我们以后的关系还能够像这样的好。我们以后争取做知心朋友啊！有什么事情呢，都要告诉对方哦，不要闷在心里，这样才是好朋友嘛！
阳光沐浴着花
花就一直蓬勃生长着
花抬头望天
望着阳光
我其实温暖过
可是友情能不能长久
还需要我们的努力
否则你就是朝阳
不能让我永远温暖
变成永久的记忆
朋友，你就像阳光沐浴着花，或许你的一声安慰，一句知心话，就会让别人很高兴哦！希望我和我的朋友们能友谊天长地久。
沐浴阳光作文 篇9晴朗的天空下，我站在空旷的操场上，闭上眼睛，深吸一口气，金色的阳光照射在我身上，感觉舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世纪的我是多么美好，十三年少的我是多么快乐，因为阳光沐浴着我！学校里，老师和蔼的目光，宛若一阵和煦的微风迎面拂过；老师惬意的抚摸，宛若融融春光，滋润心田；老师谆谆的教导，宛若明媚的阳光照亮我迷茫的心，人生的路！记得那一次，一向特长数学的我因时间不够没有写完，再加上粗心，120分的题只得了100分。看着试卷我既伤心又后悔。一向很重视我的数学老师也板着脸，生气地说：“你怎么搞的？”我支离破碎的心摔到地上，碎了? 那时，我感觉周围的一切美好不属于我，我的世界变成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面对老师的叹息声，失望呀！我一个人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑风高。
直到那天，发下作业本，我漫不经心的打开本子，映入眼帘一行字：“相信你能行，老师期待你下一次的成功！”短短几个鲜红的字，却如一把火点燃了我心中的希望，融化了心中的忧虑。忽然，感到手背冰凉的，啊，是泪，我感动的泪水！从那一刻起，我暗暗下定决心，一定要努力。上课时，我总是畅所欲言，发展见解。下课后，我走是去老师办公室问问题，解开疑问；与老师擦肩而过，我总要与老师对笑，微微一笑，饱含多少师生情；与老师碰面，我走是与老师
用眼睛交流，眼睛是心灵的窗户。心与心的交流，那是多么透明亮丽的师生情！
老师的存在，让我会得到多少阳光，它使我沐浴全身，舒服！那时，我感觉周围的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的阳光照着我。我快乐的前进在平坦的人生道路上，万里无云。老师，一位可尊可爱的人；阳光，一个永不褪色的话题。有老师的地方就有阳光，有阳光的地方就有老师！我喜欢阳光，但我更爱我的老师！
第三篇：【热门】沐浴阳光作文
【热门】沐浴阳光作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的沐浴阳光作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
沐浴阳光作文 篇1五月的第二个星期，一个充满爱的时间。阳光为五月绽放，云层为五月欢呼，绿树显的更嫩绿，花儿显的更娇艳，空气似乎格外清新。我为这个特殊的时刻流泪……
“叮叮叮”盼望已久的下课铃终于打响，教室里原本的沉闷气氛一下子烟消云散，忽然一阵“优美的交响乐”悄然播放起来，老师走进了教室，一改往日的庄严，老师蹬着一双鲜红的高跟鞋，带着满脸春风般温和的笑容走进教室，正当我疑惑的时候，老师开口道：“同学们，你们知道今天是什么日子吗?”今天很特殊吗？为什么老师穿的那么美丽？我真想找名侦探—— ——柯南来为我解答，正当我无厘头的浮想联翩时，全班同学异口同声的叫到；“知道，母亲节”我这才恍然大悟……愁眉苦脸的我走出校门，又开始没完没了的“愤愤不平”起来，老师也太很了，怎么布置这样一个鬼作业啊！我们的老师居然让我们回家和妈妈说一声“我爱你”，我无奈的想着，一边还拿路边的小石子儿出气，到底怎么开口呢？这话也太肉麻了吧！小时候和妈妈撒娇也没什么，可是我现在已经长大了呀！哎呀！越想越烦，算了不想了。
突然，前面一对母女的身影吸引了我，那小女孩似乎五六岁，正舒适的躺在她的妈妈的肩上，脸上还带着微笑，而她的妈妈轻轻地抱着她，用一只手抚摸小女孩的额头，一边还细声说道：“宝贝，做个好梦。”说完把小女孩的小手托起，亲了一下着稚嫩的小手。我震惊了，那一刻，好似有一股闪电从我的心中划过，猛的'使我清醒起来，在我小时候，不也是这样吗？想到这儿我又快步向家的方向走去。
不一会儿，家已近在眼前，我犹豫了一下还是决定打开房门，“妈妈”我叫了一声，没有回应，走进房间看到门是虚掩着的，便推开门，我看到妈妈正蹲在洗衣池边，两手有力的搓揉着我的校服，时常用手擦拭额头上的细细汗珠，我的眼泪情不自禁的在眼眶里打转，不能哭，我强忍着，脚不小心碰到了洗衣机，妈妈发现了我，笑着对我说：“女儿，回来了！”我一下子冲过去抓紧妈妈的手，一看原本细化的手上多了好几个老茧，我哭了：“妈妈，我爱你。”窗外的阳光透过玻璃照射进来，我想那应该就是爱的阳光吧……
沐浴阳光作文 篇2海里有这样一条鱼，他每天都会往海的顶端看去，注视着海洋的表面。虽然在下面总是看不清那到底有什么，但也总有一抹小小的曙光在哪儿闪啊闪啊的。于是，尽管他根本没有碰触过那束光芒却还是感觉心中暖暖的。
他游遍大江南北；他访问许多年长的鱼儿；他发了疯的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫阳光。
阳光？他还得知了在离家很遥远的太平洋里住着一种离阳光最近的鱼——飞鱼。
他们可以自由地翱翔于海洋的表面；他们可以与阳光共舞；他们可以享受阳光带给他们真实的温暖。知道了有如此神奇的飞鱼后那条鱼决定无论如何都要见到他们，他想更仔细的了解阳光。就这样，他又开始了寻找阳光的旅途离开了家乡。
后来，他历经了千辛万苦终于抵达太平洋。当然，他也已经遍体鳞伤了。这个时候，有一群飞鱼跃过了海面，就在他的前面所有的鱼儿都羡慕的望向他们。一瞬间，他觉得自己是不累的是充满体力的。他冲了上去兴奋地问着飞鱼，阳光是什么？那是什么？
飞鱼告诉了他，那是温暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在阳光下会充斥着幸福。
听完飞鱼的话后，那条鱼更是着迷了。他也想沐浴阳光！心里面有个声音重复着，我一定要亲身体验！可是，飞鱼们却警告了他。他是不可能也和他们一样飞翔的，除非上了沙滩。可，鱼儿一上了沙滩便会死的。
他怕死亡！是的，他胆怯了。死亡多么的恐怖。可这也让他绝望了，因为那意味着他不能沐浴阳光了。之后他每天都行尸走肉的活着，躲在珊瑚从中。甚至是在逃避，因为无法在面对那束光。
很久之后的一天，那条鱼又一次的看见了飞鱼们跃过海面，阳光洒在了他们的身上，十分耀眼。他睁大眼睛，顿时，他猛地一头冲向海面。朋友们拼命的拦阻他，可是他还是义无反顾地向海上游着。
海浪把他推上了沙滩。刹那，他全身上下被阳光包围着，被自己日日渴望的温暖笼罩着。
他笑了，也闭上了眼睛。
有鱼儿笑他傻，不过我猜他如果知道一定会说，我值得！
沐浴阳光作文 篇3纯洁的友谊，就如少女的笑一般，灿烂至极，花样年华
那是个烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友优优正坐在一个金碧辉煌的大厅的沙发上，静静的等待着。作为泉城小记者的我们被选中，参加奥运小记者的选拔会。此时的我们，正不顾一切的奋力拼搏——背稿。唉，一场突如其来的大赛，对刚刚放松的我们来说，简直是一场灾难啊！
4327号，请比赛。啊，叫到我的号了，我猛地一起身，把初赛稿在心中默念一遍，嗯，不错，挺熟练，应该没问题！我在心中给自己加着油，鼓着劲。可是尽管如此，我的心里仍想踹了一百只小兔子一样，咚咚咚跳个不停。这时，优优轻轻地走过来，用力地握着我的手，在我耳边坚定地说：嘿，淼子，你一定行的！优优说话一向这么可爱。可正是这短短的一句话，一下子点燃了我奋斗的激情的火把。嗯，我一定会和你一起被录取的！我一只手搭在了优优的肩膀上，一只手紧握优优的手。啊！正是握着的两只手，连在了一起，源源不断的送给了我一种强大的、比山还高比海还深的友谊的力量。我迈着坚定的步伐，告别了优优，走上了红地毯。我相信，胜利就在眼前！
果然，我成功了，评委对我点了点头，阳光霎时洒进了我的心田。我欢呼着，蹦着，跳着，高兴地飞出了红地毯。此时，优优也获得了评委的认可。我们飞奔着，相拥在一起，手连手，心连心，我们彼此为自己欢呼，为对方欢呼，为强大的友谊欢呼，为我们之间浓浓的爱欢呼。
我们互相注视着对方，手拉手奔出了殿堂，迎向了温暖的阳光。我们紧握着手，在草地上转起圈来，此时，千言万语，都凝成了嘴角灿烂、纯洁、真挚的笑容。我们笑着，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恒，笑容沐浴在了阳光里！
沐浴阳光作文 篇4我把一本《作文真经》紧紧的抓住，舍不得放下。还时不时打开书，全神贯注地在书的世界畅游。这还要从几天前的一件事说起：
星期二的课服（课后服务），熊老师拿着一本书，进入了教室。熊老师开始给我们介绍起了这本书——《作文真经》。我津津有味地听着，不一会儿，我便陶醉了陶醉于这本有趣的书中去了。
回到家中，我三下五除二地写完作业，缠住妈妈：“妈妈，我要《作文真经》！”“妈妈，您就给我买吧！”“妈妈！妈妈！”妈妈问道：“那是什么书？”“一本作文书。”一听到作文书三个字，妈妈脸色顿时晴转多云：“不买，你那里那么多作文书，又有哪一本是你看进去了的！”
我垂下了脑袋，一颗豆大的泪珠滚了出来。我慌乱地接住泪水，跑向了厕所。我拿毛巾擦了一下脸，抑制住泪水。我在心里说：没什么的。我挤出最灿烂的笑容，照一了下镜子。可镜子里的他的笑容，似乎也变成了嘲笑。我笑的越灿烂，他嘲笑得越厉害……我放弃了，泪水倾泄而下……
第二天，小雨淅淅沥沥地下着。我没有打伞，垂头丧气地走着。在学校老师和同学们都将我所忽视。我一个人静静地坐在角落，趴在桌子上，看着同学们开心的玩耍……放学了，我走在路上，泪水和雨水一同落下……
回到家中，我发现一本书静静地躺在桌子上。我擦了擦眼睛，冲了过去，发现真的是《作文真经》！妈妈走来说道：“加油哦！”还欣慰地笑了，我也破涕而笑……
现在，我抱着书，又想起了几天前的那件事。就感觉一缕缕春日的阳光，射进我的胸膛，我开心的笑了。窗外，雨停了，太阳出来了，世间万物变得像彩虹一样美好。渐渐地，阳光钻进了我的心里……
沐浴阳光作文 篇5意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”在这句话中我知道了原来道德是那么重要，而且我还明白了这句话的深切含义。在学校，我会见到老师问好，看见纸片捡起丢进垃圾桶，关心周围的每一个人……我们班级每个人都沐浴着道德和爱的阳光，健康快乐成长，做一个有道德的人，从此时开始。
二零零八年五月二十日，四川汶川发生了八级大地震，我们虽然年龄小，但是为抗震救灾积极贡献自己的力量，同学们争先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想让这一份份爱心凝聚成强大的力量，让四川再建起高楼，建起美好的家园。
类似这样的事情，同样发生在我们身边。在我们学校的薛澳同学，他因重病住进医院做了手术，花了十八万，听了学校号召，我们把自己的零花钱攒起来捐给薛澳，并且真诚地希望他能早日康复。现在他已经好了，正在康复中，而且来到我们四（9）中队来和我们一起学习，班里的每一个人都感到非常高兴。
帮助别人，快乐自己。爱心一小步，道德成长一大步，让我们做个有道德的人。
第四篇：师德优秀征文
【篇一】
初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。时代太浮躁，初心常常容易被遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发”。
教育何尝不是如此呢？在别人看来，教师的生活是富足的，因为我们有“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等闪光的称号。而我们自知，教师的生活是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辞职信风靡网络。有时候我们也自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。”“学生虐我千万遍，我待学生如初恋!”玩笑过后，我们不禁要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的情怀？不！我没有！作为教育战线上的一员，我始终没有忘记我的初心，坚持自己的教育梦想，坚守教师的职责，牢记教育的宗旨，以德树人！
不忘初心，从跻身教师行列的那天起，我时刻恪守着“学高为师，德高为范”的信念。学是师之骨，德为师之魂。正人先正己，为师先为人。
初心再赤诚，也要落实到行动中。
四季交替，寒来暑往，每当早上走到学校大门旁，看到不曾缺席的王校长，我都是责任感和使命感溢满心间。因为正是王校长挺拔的身影，让我深刻领悟了爱岗敬业的全部内涵。我们的王玉玲校长指导教学工作可谓是身先士卒、事无巨细，那年冬季的期末考试工作部署会上，王校长带病工作的苍白脸色和沙哑到极点的嗓音，至今让人难忘。我们的刘书记指引着我们整个学部的行进方向，他的言谈总能一语中的地为大家答疑解惑、指点迷津，在他的身上，我们看到了教育者智慧的光芒。我们的狄主任对学校工作认真详实地传达、对学部工作科学合理的策划，连她快步行走时意气风发的身影，对我都是一种莫大的感召。我们的郭庆英老师为人直爽，答应指导我的课，她准时到达，认真听取，下课后更是给了我诸多受益匪浅的指点。还有许多兢兢业业的姐妹们备课授课时严谨的治学态度，课后作业讲解时的诲人不倦，对待工作中方方面面的精益求精。这些，我目睹着，我感受着，我无数次的提醒自己，他们都是你的榜样，他们就是带领你前行的力量。
于是，我怀揣着我的教育初心，铭记着榜样们向我诠释的师德，坚定地行走在教育之路上。我用我的真知去教诲我的学生，我用我的师德去培育我的学生。
春的播种，终会换来秋的收获。从一年级起，带领着这群孩子们懵懂无知摸爬滚打，到现在的三年里他们已然字词文篇能说善答。我可以坦荡地说，我的工作赢得了家长们的认可。东庄镇的一位家长在我们毫不知情的情况下，给我和我班的数学老师，送来了一面锦旗。面对那面锦旗，当时的我，确实是惊喜得手足无措了。我知道这面锦旗会永远挂在我的心里。还有一位家长假期时总爱发微信问我，下学期会不会换老师，她说她的女儿每到假期即将结束时，简直焦虑般每天地想着这一件事。告诉孩子吧，新学期的语文老师还是我。家长的支持和配合，孩子的喜爱和信赖，让我的内心无比的充盈和快乐。
孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我静心沉思，我躬身自省，我可能做不到让我的每个学生知识渊博，至少作为孩子小学阶段的老师，我在努力让他们以后的学习之路，更平坦更宽阔；
我可能保证不了我所教出的孩子们将来功成名就达官显赫，至少在他们的人生起点上，我教给了他们，做人一定要光明磊落！
亲爱的同事们，让我们在不断前行的过程中，坚守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首阔步地并肩前行吧！相信在教育之路上，有你，有我，有初心，有师德！
【篇二】
絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，15个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我与学生们一齐，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着、成长着。
农村学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力，有的学生初中没毕业就想辍学打工了。我看在眼里、急在心里，想尽各种办法，开展体育活动、组织学生唱歌和联欢、教学生练书法等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。我利用课余时间走访家长，尽力说服和挽留辍学的孩子，一次不行两次，两次不行三次。学生杜一飞寒假和不上学的孩子混在一齐，开学后不来了。我先后五次家访。田间小路上，经常有我骑着摩托车匆匆赶路的身影。经过我不懈的努力，杜一飞和不少学生重返校园。
有一届学生，班里有9个孩子家境贫寒，我自己多次掏钱补助他们，在家里做好饭给孩子们送去。2008年夏初的一天，班上有名贫困生得了急性胃肠炎。深夜11点，学生给我打电话，我接到电话和爱人一齐把学生送往医院，替学生支付了医药费，一夜没睡，守护在病床前。学生病情稳定后我才和家长联系。但是家长都在南方打工不能及时回来，我就上完课及时到医院陪床。我细致地护理和关爱，让医院的医护人员都认为我是家长。当得知我是孩子的老师时，他们纷纷说：“你的人格和行动真让人感动！”
在班级管理中，我努力探索着教师民主、学生主动、全员参加、共同发展的独特管理方式。我和我的学生不但在学风建设上不断地实践着，而且我们共同倡导综合潜力的全面发展。“试一试就能行，拼一拼才会赢”“多一种经历，多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。英语竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字，学校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威……
教育是一块圣地。我在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。我要像王生英老师那样“学春蚕吐尽银丝织春景，做人梯献出碧血育人才”。我会永远感激——我的洪庄杨乡初中，我的班。我会永远向上，托举起生命的明天！我会永远幸福，品味生命的灿烂！我要把我的青春献给党，献给教育事业！
【篇三】
5年前，带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名幼儿教师的豪情，我义无反顾地加入到红色的幼教大军中，成为了一名光荣的幼儿教师。
真正成为了幼儿教师我才明白，这份工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，所拥有的只是默默无闻的付出。也许我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一个；
但同时我又是伟大的，因为我是无私奉献的幼儿教师。既然选取了幼儿教师，就等于选取了不一样的生活，选取成为一名守巢人。
也许你会问我：做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗？我会告诉你：不，我永不后悔！因为我看到了一粒粒种子，在爱的呵护下，成长为一株株健康的幼苗，去迎接灿烂的朝阳；
因为我看到了一只只小鹰，在我的鼓励下，从嗷嗷待哺到学会飞翔，翱翔在广阔的蓝天；
因为我看到了一双双清澈的眼睛，在我们的关爱里，从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒，用充满自信的微笑，迎接完美的明天。纵然我们的喜悦带着心酸，纵然我们的微笑带着泪水，但是，我们依旧坚定地做一个守巢人，因为那里留下了太多的温暖和感动。
我是个怕冷的人。去年的冬天个性地冷。一次户外活动前，我个性嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子，外边很冷。早操结束了，才发现一向惦记着要给孩子们穿暖和的我，竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手：“老师，你不穿棉袄冷不冷啊？我的手可热了，给你暖暖手吧！”“不用了……”话还没说完，一双双暖融融的小手伸向了我，给了我一股暖流，流向全身的各个部位。多么可爱的孩子啊！这就应是为师者最值得骄傲的时候了，这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。
我爱这些朝夕相伴的孩子们，他们的一举一动都是那么熟悉，他们的一颦一笑都让我为之牵挂。
那是一个下雨的傍晚，孩子们都被父母亲接走了，只有宁宁默默地坐在角落里。我轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了，他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛，哽咽地说：“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知，原先宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一齐，泪水划过了脸庞，一把搂过宁宁在她耳旁说：“还有老师，还有老师妈妈啊。”从那以后，在宁宁的口中，我又多了一个称呼，那就是妈妈。每一天我都会关注宁宁的一举一动，饭吃得怎样样，衣穿得暖不暖，情绪好不好，日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚地记得宁宁在毕业的那一天，哭着不肯离开，她说了一句让我这辈子听过最心酸的话，：“老师，我不走，我不想离开你。离开你，我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子，温柔而坚定地告诉她：“无论在哪里，无论什么时候，老师，永远是你的妈妈！”
当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了，老师”时，我总会心潮澎湃、热泪盈眶。因为我明白：又是雏鸟羽翼丰满，飞向更高的天空；
又是轮船即将启航，驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍，但更多的是还是祝福。我要说：飞吧！孩子们！老师愿在那里做你们永远的守巢人！
【篇四】
记得法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是那里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名教师，如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样貌的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的“爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。
从学生转变为老师，当我应对那么多同学的时候，一切都让我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机，给我留下明天的期望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，透过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺利开展。
岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工作者所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的职责。先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去”，而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师，更应守住自己心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切，为了一切的学生不懈努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一齐努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
【篇五】
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，但是是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。所以，这天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。
“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。
“台上三分钟，台下十年功”。作为高校教师，我们就应把讲台当成“舞台”，而不仅仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。我们不仅仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了这天的我。我受恩于老师，受恩与社会，所以这天我要用潜力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。
作为一名年轻教师，如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的，就像真正的感情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的好处和乐趣。年轻的我们在应对名利金钱时，或许有那么一刻有些许浮躁，应对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去应对，去履行我们的职责呢我想“宁静致远，潜心育人”是最基本的行为准则。
在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。
在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，精心准备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子;他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，以前写满了神奇和真理，最后擦去的是功利。
我国著名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。
要培养学生的完善人格，教师务必先完善自己。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，教师更就应用心地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且职责重大。虽然我们每一天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。
教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
第五篇：师德优秀征文
师德优秀征文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的师德优秀征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德优秀征文1我校英语科实行分层教学，本人任教全级后进生集中的A班，全班32人，英语成绩没有一人及格。每天面对的是全级成绩甚至纪律都是最差的学生，我想方设法，在教学中，我从基础抓起，并坚持多给学生方法以引导，经常征询学生喜爱的学习方式，阳光明媚，丹桂飘香，带着期盼，迎来了金秋九月。期盼，为的是九月充满生气，宁静的校园刹时热闹起来，一张张或熟悉或可爱的笑脸迎面而至，使你又置身于青春的行列；期盼，为的是九月充满回忆，那个特殊的日子，那些曾经熟悉的字迹总把你牵回到一些不经意的往事。
那天，放学了，像往常一样，三三两两的学生簇拥着我向办公室走。今天，他们有的是来送节日贺卡，有的是来看我收到的贺卡的。我就是这样，喜欢跟学生分享自己的东西，所以，平时，学生都喜欢来我办公室，要么上上网，要么看看我新买的书．．．．．．一进办公室，学生们都叫了起来：哇！好漂亮的花啊！爱搞笑的小迪马上把花拿起来，单腿跪下，一脸正经地说：My dear Miss , 送给你！顿时，把大家全部雷倒，接着，引起一片切声。我眼泪都笑出来了，拿着花深深地呼吸了一下。在花丛中，我找到了一张小卡片，打开看看落款，嘿，是她，我的第一届学生王冬，真的好久不见了！她的字还是那么娟秀，只见上面写着：小燕子，你好吗？今天是你的大喜日子，肯定穿得特别漂亮吧？不用说，肯定是！哈哈！老师，很怀念我们一起的三年！很怀念你上的每一节课！很怀念你穿的每一套衣服！那时的你总是我们茶余饭后的话题。每天，你都穿得漂漂亮亮的，头发总是梳得光滑光滑的，嘴唇总是那么红润红润的，脸上总是那么喜气洋洋的．．．．．．看得出来，你是花了心思，总想以最美的形象出现在你的学生面前。是的，你那时尚又端庄的打扮总让我们精神抖擞，感染着活力和时代的气息，感受着美的熏陶。前段时间，工作需要，我参加了礼仪班，所学的东西甚至让我意会到当时的我们就像你的客人、你的上帝，是倍受尊重啊！老师，答应我：保重身体，永远美丽下去！崇拜你的学生：王冬。
啊，原来学生真的是那么地在意老师的穿着打扮、老师的形象。美好的师表形象甚至得到学生的崇拜，怪不得，那时的我尽管初出茅庐，没什么教学经验，但学生是那么地爱上英语课，成绩是那么出色。是的，教师在教育教学中如何以身立教以人格魅力感染学生，其中，教师要讲究文明，要在仪表、举止、语言、礼仪等方面以身作则，这样才能起到人格感召的作用。教师的形象是教师内在素养的外在体现，会给学生以潜移默化的作用影响。这让我很自然地想起了19世纪俄国教育家乌申斯基的名言：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。现在回想起来，十几年的教育生涯，尽管没有发生什么大的事情，没有给学生轰轰烈烈的爱。但是，事实上，从一开始，我就是那么地热爱这份事业，全身心地投入，以学生喜欢的方式，在一件件平凡的事情上，诠释着那阳光的爱。
记得有一年的毕业班，我校英语科实行分层教学，本人任教全级后进生集中的A班，全班32人，英语成绩没有一人及格。每天面对的是全级成绩甚至纪律都是最差的学生，我想方设法，在教学中，我从基础抓起，并坚持多给学生方法以引导，经常征询学生喜爱的学习方式，用学生喜欢的教学方法；在思想上，我从细微入手，坚持多给学生情感以激励，经常以正面的思想启迪他们脆弱的心灵。对于那几个英语成绩特别差、特别捣蛋的学生，我更是付出了双倍的心血辅导、谈话、家访经过一学年的努力，A班的学生由原来的厌学英语到爱学英语，升学考试，成绩进步很大，使我校的英语科取得了中考历史上的好成绩。现在,那几个特别捣蛋的好家伙,有的还在国外进修,有的已自己创业,而我逢年过节总是首先得到他们的祝福。
又记得有一年暑假前夕，我连续多次接到学生小陈妈妈的电话，她是在可以说哀求我帮她儿子补课，说马上就要升初三了，不再让他参加舞蹈训练了，要他这个假期好好地补文化科，现在就差英语没有找到老师了。但我知道，这个假期的舞蹈训练对小陈很重要，因为他准备代表学校参加比赛，他很想给母校送上最后的一份礼物。我委婉地拒绝了小陈的妈妈，并向她承诺：不用补课，小陈的英语都能考好，我对他很有信心。结果，暑假来了，小陈没有去补英语，一心一意地练他的舞蹈，当然，我也没有给他补课。但是，我却给转来我班不久的一名学生的妈妈打了电话，说：孩子的英语基础不那么理想，他原来学校的'教材跟我们的不一样，孩子跟得挺辛苦的，暑假我有空，您就把他送来我家补补课吧。一年后，他们俩都考上了理想的学校，英语还成了拉高总分的科目呢。当时，不知内情的女儿曾嗔怪我说：你这个妈妈好奇怪！送上门的不要，没有要求的你却主动惹麻烦，还免费服务。你对我怎么就没有这么优待呢！
Miss，这里还有一颗心耶！捣蛋的小迪停住了我的回忆，递给我一张鲜红的心形的自制小卡片。打开一看，只有几句话：Miss，happy TeachersDay!我上了高中，英语还是那么棒！我还当了英语科代表。Yours, Nancy。我的眼前，仿佛走来了文静的Nancy，她曾经是一个多么没有自信的学生啊！接班的第一天，她妈妈就对我说，她小学一至六年级，成绩都很好，家人本来对她充满希望，就是升中考试考差了，以后每次大考，她总是考不出平时的水平。我对Nancy细致观察了一段时间，发现她学习真的很努力，作业也做得很不错，就是胆子小了一点，很少举手发言。还有一点，一到考试自行复习的时候，她就总是要多次上厕所，听她宿舍的同学说，晚上还有失眠的情况。我不动声色，咨询了心理老师，得知这些现象都是因心理压力大或紧张造成的。于是，平时的上课或作业，我都不经意地表扬、鼓励她。到考试自行复习的时候，我选一些学生们喜欢的音乐循环播放，让他们在轻松中复习，或者，上课前，给他们看一些漫画或讲个笑话，让他们先大笑一顿再进行复习。慢慢地，我发现：复习的时候，她不再频繁上厕所了，成绩也一次一次正常了。有一次考完试，她边收拾边跟班上的几个女同学说：Miss平时好严格，考试时对我们却挺放松的，但我们的成绩也很不错，我喜欢听到这,我禁不住诡秘地笑了起来。
用心的付出是爱的诠释，当爱成为了孩子喜欢的东西，就成为了孩子心中的阳光，这种爱带给孩子的就是无穷的力量，就是一生的感恩，也就是我时时幸福的源泉。
师德优秀征文2生命如同一片树叶，来到了这个世界。树叶说：“为了欣赏阳光，我来到了世上。”我说：“为了寻找快乐，我来到了学校。”当我被师范大学录取时，我觉得命运跟我开了一个天大的玩笑。我的理想是当一名律师，可上帝偏偏与我唱反调。为了理想，我在业余时间报了法律自考，最终考取了文凭。从师范大学毕业后，我被分配到离县城30里远的北里学校。郑州的同学劝我留在省城，施展“法律拳脚”。当时，李振国老师也给我指点了光明的前景，但是，我还是忍不住要回家看看。这一决定，使我的人生方向发生了改变。我所分配到的学校校长来找我，请我代课，教九年级英语。因为英语老师重病在身，眼看着孩子们就要毕业了，乡下的英语教师本来就寥若晨星，只好找我。我爽快答应，也想试试身手。接受代课工作后，我心里的那种不平衡的感觉时常会冒出来，难道我从偏僻的家乡走出来，四年学习后，又得回来吗？为了排遣烦恼，我吃住在校。看着一个个土气十足的顽皮学生，我真是气不打一处来，甚至把自己的不满和怨恨发泄到孩子们的身上。
但是，学生对我的蛮不讲理一点都不计较，下课后照样围着我，问我大学里的趣闻。渐渐地，一切都融洽了，他们像一个个可爱的萤火虫，把我心中的怨恨和不满的阴影照亮了。总是那种钦佩的目光，总是那种渴求的仰望，总是有问不完的问题，等着我去解释，去答复。我忍不住带着自己的喜悦唱歌、跳舞、画画，我们玩到了一起。孩子们和我一起办报，一起狂欢，这难道不是我要找寻的人生最大的快乐吗？ 孩子们的心，晶莹透亮，如同鹅卵石，越是打磨就越是美丽可爱。难道还有什么比锻造心灵更加神圣的事情吗？
短短两个月的代课很快结束了，我左右不定的心被这纯真可爱的童心滋润着，但是，那个时刻还是到来了。不忍离别，那条清澈透明的、脉脉流淌的、酸酸楚楚的感情的小河啊，怎能水平如镜呢？
老师，不能不走吗？
老师，您家在哪里？
老师，这是给您的信。
老师，我真想让您永远教我们，一直教到大学。
老师，您走了，我们可怎么办啊？
这些美丽的心灵花瓣刹那间竞相开放，一下子，一股股酸楚的东西迷住了我的双眼。我知道，我的心已经离不开这里了。
尽管好友又打来电话，催我去给他当法律顾问，我还是婉言拒绝了，因为我没有办法背叛我的心。
接下来正式分配，我被乡里的中学调走，离开了北里学校。后来，许多北里学校的学生来家里找我，并且送来了他们的信。这是他们真诚、晶莹剔透的童心，是宝玉般的心，我将永远珍藏。
你知道，在哪里笑容最甜美吗？在哪里快乐最为生机勃勃吗？在哪里奇思妙想最是枝繁叶茂吗？在哪里希望的种子最为前途无量吗？
我找到了这个快乐之门，我实现了我的梦想。
我知道，生命真的如同一片树叶，来到了这个世界。我说：“为了寻找快乐，我来到了学校。”
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