第一篇：高二班安全总结
班级安全工作总结
高二（3）班主任:张 武
本学期，我们根据学生的特点，开展一系列安全教育活动，培养学生的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，每天利用早读时间进行5分钟安全教育，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。尤其注意以下几点安全教育：
1、交通安全、防踩踏保证学生安全
教育学生在来校、回家途中注意安全。要提高警惕，及时避让车辆，不在街头打闹玩耍；寄宿生回家注意不坐无牌照汽车，或危险系数高的“拉拉车”,不坐超载车辆。接送学生的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给学生做好榜样。
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
2、防空防震禁止管制道具进校园保证校园安全
通过每学期一次的防空防震演练，提高学生安全自救意识和能力。强化校园安全保卫管理措施。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，学校要组织人员不定期地深入教室、宿舍，排查收缴危险器械。定期开展学生思想及身心健康状况摸底调查，积极化解学生心理压力，及时将学生在校表现和身心健康状况告知家长。任课教师发现学生有不良行为，应立即告诫和制止，并及时与班主任沟通。要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童等特殊群体和行为不良学生的思想状况，经常召集任课教师、班干部、家长了解情况，及时化解师生、学生之间的矛盾。注重信息收集，对可能发生的校园暴力事件，采取有力措施及时坚决制止。加大巡逻密度，在上放学和夜间时段，校园保安巡逻范围要延伸至学校周边地区，扩大学生安全防线，确保师生生命安全。
3、防火防盗防溺水防疾病防食物中毒
通过每学期一次的消防演练，通过平时的宣传教育，提高学生防火防盗的意识和能力，懂得不要把贵重钱物放置于宿舍和教室。
通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。本学期，我校对全体师生进行避震逃生和消防演练，提高学生避震逃生和消防安全意识和能力。
随着夏季到来，天气炎热的情况下更是再三强调游泳安全！教育学生不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，尤其夏天不私自下江河游泳。
通过细致的宣传教育，使得学生懂得辨别食品质量，不购买没有质量保证的食品。
4、（四）、防溺水、防灾害、防台风、暴雨、雷击、防泥石流
5、安全教育、德育教育、每天5分钟教育、法纪教育。
6、食品卫生、防疾病：通过宣传教育防疾病、防食物中毒
本学期安全教育工作中，以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲、天天讲，取得了较好的安全教育效果。
第二篇：高二班创建“周恩来班”总结
总理光辉照耀亮丽人生
——高二（4）班创建周恩来班总结材料
开学以来，在校各级领导的关怀与帮助下，我班同学紧密团结在一起，以周恩来精神作为我们的指路明灯，努力学习总理精神，传承总理文化，取得了一次又一次的骄人成绩。但是我班同学并没骄傲自满，也没有停滞不前，同学们保持着谦虚谨慎的作风，又踏上了新的征程，经过一年的努力，班级风貌有了极大的提升。
一.创建准备工作
做任何事都是从准备开始的。俗话说“好的开头是成功的一半”，因此我班同学认真对待准备工作，实事求是分析问题，总结经验和教训，提出了新一年的工作计划。
（一）实事求是，认真总结
经过一年的奋斗，我班取得了丰硕的成果，面对成绩，同学们高兴之余并没有被暂时的成功蒙蔽了双眼，积极对照班的先进事迹，用心学习，寻找不足，为以后的再创建工作奠定了基础。
（二）做好动员工作，充分调动同学们的积极性
我们组织学生共同分析了当前的形势和任务，明确了奋斗方向，将任务细化，并结合班级同学们的特长，分成若干小组，每一小组负责一项工作，让同学们坚定信念，感受创建“周恩来班”是班级每一位同学共同的目标并决心为之奋斗不息。
二.创建历程
（一）工作透明，上下一心
因为我班工作小组成员均是民主产生，成员们各司其职，分别负责策划、执行、宣传等各个方面，同学们对于活动过程中不同环节出现的问题以及解决方法直接找各部分负责人反映，并一起商量解决，这一方式激发了同学们的主人翁意识和工作责任感，提高了同学们的使命感，使班级同学逐步形成了自我约束、自我教育、自我实现的“三自”体系。
（二）并肩前行，永不放弃 “团结力量大”，从实际活动中我班同学深刻感受到了这句话的重要性。我班大部分同学都来自农村，家庭条件都很艰苦，但是同学们并不自馁，相反，正是穷人的孩子早当家，我们班的同学都早早的了解了社会的艰辛，勇于承担责任，遇到问题从不退缩，总是团结一致，迎难而上。从入学到现在，我班因病住院者四人，每一次，我班同学均自发组织前往送饭，帮忙换洗衣物等，尤其另人感动的是。因为有了这样一群永不放弃、团结一致的同学，我班成功的组织了一系列学习、宣传总理的活动，收到了良好的社会效益。
（三）以活动为载体，以学风建设为目标，为学校发展做贡献 1.缅怀总理，学习总理
为了缅怀总理的丰功伟绩回顾总理的光辉历程，我班同学组织了一系列学习、宣传总理精神的活动。（1）像总理那样——简朴生活、不懈工作、勤奋学习
2009年3月5日在周恩来故居，我们邀请了省周恩来研究会学术委员、周恩来故居管理处杨大生、李子权主任为我们作了《像总理那样„„》的报告，通过交流感想同学们更加明确了自己的学习目标。
（2）先进典型事迹报告会
我班同学参加了先进典型事迹报告会。通过学习典型学生、先进班级体，以培养我们求真务实、奋发有为、与时俱进、争创一流的时代精神、勇于探索的创新精神，坚忍不拔、自强不息的奋进精神，勤勤恳恳、兢兢业业的实干精神。
2.破万卷书，走万里路，学无止境，实践相辅
同学们深知，学习是实践的指导，实践是学习的升华。在学校快速发展之际，我们班组织了一系列促进学风建设、校园和谐的实践活动。
（1）板报连着你我他
利用学生公寓楼下的宣传栏，我班同学精心准备了一期“文明守纪 勤俭自强”的板报，让文明走入宿舍走入人心。
（2）携手同创平安园
从3月16日开始我们与校保卫处“携手同创安全乐园 齐心共建和谐校园”，组织同学参与到学校的建设工作中，做到安全保卫，人人有责，让同学们了解学校的情况，提高同学们的主人翁意识和社会责任感。
（3）创卫有我 我为创卫
在淮安市创建国家卫生城市的过程中，我班同学积极响应，踊跃参与，并利用休息时间，走上大街，走进社区，从道路两旁的护栏到公交站台，从小区卫生到宣传两会精神，我班同学用自己的行动，抒发着对总理的怀念之情，在校内，我们也积极参与到校园环境卫生的建设中，争做校园环境卫士，体现了当代高中生的优秀精神风貌。
（4）学雷锋义务劳动——大庆社区实践纪实
2009年3月10日，我班同学来到了鼓楼社区进行义务劳动。学习总理无私奉献，全心全意为人民服务的精神。从身边的小事做起，从一点一滴做起，把学习恩来精神放到具体的为大众服务上去。真正地做到理论与实践相结合，从群众中来到群众中去。充分展示了当代高中生良好的精神风貌，培养当代高中生吃苦耐劳、助人为乐的品德。
三.班级创建成果
班级现有学生67人，男生43人，女生24人，班级现已成立团支部，并有多名同学在校团委、学生会、科技协会中担任要职，同学们在德智体各方面均得到了发展。
（一）工作上，我们班有一支良好的班干部队伍，在班委和团支部的带领下，班级各项工作如火如荼，力争不让校领导、老师操心，班级各项常规工作稳定，能够顺利贯彻学校的各项方针政策；团支部工作丰富多彩，组织了一次次具有教育意义的活动，取得了良好的社会效益；在学校的各项活动中，我班同学均认真准备，积极参加，取得了良好的社会效益。
（二）学习上，同学们时刻以“周恩来班”学生的标准严格要求自己。
1、在专业知识的学习上，我班同学勤奋刻苦，形成了良好的学习氛围。成绩优异的同学为成绩欠佳的同学加油，利用课余时间为他们补课；成绩欠佳的同学为同学优异的同学喝彩，以他们为榜样。因为有了这样一群上进心强的同学，我班的综合测评成绩不断上升取得了骄人的成绩，在上学期的期末考试中基本上杜绝了挂科现象。
2、在创建“周恩来班”的过程中，同学们还发扬勤奋钻研的精神在学习专业知识的同时自己组成了一个个兴趣小组，利用课余时间学习专业外的知识，并应用到实践中去，也为学校的发展做出了贡献。
（三）生活上，同学们互帮互助、团结友爱，通过开展各类学习、实践活动，大家对集体荣誉感的认识逐步提高，班级具有愈来愈强的凝聚力。同时我班还涌现出了一大批先进同学，如徐静、陈勇、刘梦雅等助人为乐典型；有成绩从班级倒数而勤俭自强经过努力变为班级第一的同学；也有家庭贫困却从未放弃理想，依靠勤工俭学维持生活的同学等等。因为班级有了这样一群上进心强有责任感的同学，所以我班各项活动均开展的有声有色。
（四）集体获奖情况
自从创建“周恩来班”以来，我班整体风貌获得了巨大变化，先后荣获了“2009先进班集体”、“2009先进团支部”等光荣称号，这些都要感谢学校为我们选择了正确的引航灯——周恩来精神，也感谢学校领导给予我们的支持与帮助。
第三篇：高二(7)班 班主任总结
班主任工作，累并快乐着
——2012—2013学年第一学期班主任工作总结
2013年2月9日下午，从办公室回到宿舍接近4点，稍微整理下东西后，马上睡觉，一睡就睡到6点多，好累啊！可是一回想中午在班里嘱咐同学们放假一些注意事项后，学生一句句“老师，这学期辛苦了！”“老师，你是我遇到过最好的班主任。”“老师，下学期你还会当我们班主任吗？你真好！”的话语，让我是这么的开心，突然感觉自己的劳累是这么的值得，我收获到的快乐，是你用金钱怎样也买不到，原来你的付出，学生都是看在眼里的，并在心里祝福着你的。所以，这次班主任总结我用了这样一个题目《班主任工作，累并快乐着》。
这学期很荣幸担任了高二（7）班的班主任。记得开学的第一天，为了给学们留下第一个好印象，我讲话的内容就准备了整整几页草稿纸，绞尽脑汁，尽量使自己的话语更有文化些，使学生感觉这个班主任还是挺有内涵的。但在学期的后一段时间里，每次在班里讲话，用的都是比较随意的话语，甚至夹带几个较粗俗的词语，可是从学生的神情上，我发现他们都听得很认真，偶尔还为我鼓掌。这是我这学期的第一个收获：教师的语言随着与学生感情的升温在发生着变化，这变化使你每次在班里讲话变成一种享受。
这学期在班主任常规量化工作方面，我做得不是很好，其中很大原因是个人心态方面。例如：（1）晨跑晚练方面：7班的口号不够大声这个问题直到学期结束都没得到很好的解决，虽然有分析到主要是女生的原因，可也找不到很好的解决方法；（2）早午检方面：考勤、校服校章、卫生是每个班级每天必不可少的检查项目，可还是小部分同学一直跟学校的规章制度做斗争，苦了班主任从一开始苦口婆心地分析，讲大道理到后来忍无可忍，罚打扫卫生，在广场上跑步的处理方式，直到最后一天的下午的午检，因为我的一句话“下午班主任检查校服校章，如没有的，下午放学后必须布置试室。”我惊奇地发现，全班60位同学居然全穿戴整齐，当时真是又气又笑，早知道这种方式对他们有效果，怎么就不早点用呢？在考勤这方面，由于个别学生的原因，早上7点20分之前很少有全勤过，所以对这个别学生的行为教育还得继续。至于午检方面，由于只有短短10分钟时间，有时班级秩序还是不够好，迟到、倒水、吵闹、睡觉的现象还是偶有存在，当然班主任也有过错，因为我偶尔偷懒，没去午检，因此一直被督察人员扣分。所以在早午检方面，7班的分数好像就一次能进年级前十名，丢脸啊！（3）小自习方面：虽然小自习量化分数不高，但个人认为7班这学期的夜自修效果还是不错的，从学习成绩这方面可以看出来。当然，在秩序纪律方面还需要加强，特别是学生之间讨论学习这个问题需要好好研究怎么恰当解决，既能解决学生的学习问题又不影响课堂秩序和纪律。（4）课间操方面：个人认为无论是班级或年级在这个方面的工作都需要加强，从学生的积极性、做操的完成质量、进退场的速度都有很大的改进空间。当然班主任的态度和对待工作的积极性也需要很大的转变。总而言之，下学期必须调整好自己的心态，通过不同方法的尝试与运用，认真负责，做好班主任量化常规工作。
至于教学工作方面，高二（7）班的学习成绩在理科二层次班级中一直名列前茅，这也是个人这学期工作中最满意的成绩。因为高二不像高一，文理分科之后，专业科目的学习内容和难度的增加，学生的学习任务和压力无形中增加了许多。怎样使学生合理地、有计划地安排学习时间和学习内容是我这学期一直在努力的方向。针对不同学生，因材施教，要有不同的学习计划和方法。对于基础好，学习成绩优秀的学生，以鼓励为主，建议买多一两本课外辅导书，多做题，多讨论交流并多帮助学习差的学生，在解题的过程加深对知识的理解和掌握。对于偏科严重的学生，分享薄弱科目的学习经验和方法，跟进学习进度，鼓励知难而进，奋勇向前。而对于基础薄弱，学习积极性差的学生，通过多次的交流，更多是关于人生规划方面的分析，举例子，与周围同学作比较，一有进步就鼓励称赞，激发其学习积极性，确定学习目标，为了自己的理想而奋斗。在这一学期中，为了创造了一个良好的学习氛围，我们也进行了一系列的班级活动，如：（1）“你的学习挑战对手是谁？”活动，在每一次考试的前让学生在班级学习挑战对手登记表中填写自己的挑战对手，可以是自己或班里跟你名次相差不超过10的同学，假如考试结果出来，挑战成功，那么班级表扬，自己也有面子；挑战失败则必须送给你挑战对手一份小礼物，并说一句“我会努力加油，下次肯定超过你！”激励自己。当然挑战自己的学生如果名次没进步相当于挑战失败，礼物送给班主任，班主任转送给本次考试进步学生。这个活动进行了两次，结果还算可以，营造出一种在学习上学生之间你追我赶的氛围，连一些平时学习积极性很差也为了不成为班级倒数第一而认真看书，做题。这个活动在下学期将继续进行，班主任也将更认真地做好跟进工作。（2）“今天你坚持了吗？”这是班级这学期的第二个大活动，通过一节班会课的学习，让学生感受到在生活和学习中坚持的重要性，然后在“今天你坚持了吗？”的活动墙上贴上你接下来这一个月中坚持的事情，可以是身体健康的具体锻炼项目方面，也可以是学习具体内容方面。记得当时班主任带头坚持了一个月天天陪着班里同学晨跑，还真的好辛苦！一个月下来，班里有很多同学能够坚持做到，甚至是乐此不疲，这样我的目的也就达到了。在总结班会课上，我以“一个人最大的敌人是自己，超越自己你就会拥有世界。相信我，坚持路上有风光！”这句话作为结尾，让很多学生深有感触。（3）班会课的精彩。这学期每一节班会课都有内容，都有活动，从最开始的“7班好声音”活动调动班级氛围，增进学生间的关系；到“你的学习挑战对手”和“今天你坚持了吗？”等有关学习方面的活动激发学生学习积极性和动力，营造良好的学习氛围；再到班级阶段工作总结大会，对半学期量化成绩和学习成绩做一次总结，批评和表扬，激励与鼓励同时进行；最后再到感恩励志等活动教育，特别是学期最后一次班会课是“调整心态，微笑面对期末考试”为主题，我分发了期末考试的六大应试技巧资料，与学生分享交流了怎样调整心态，减轻学习压力，有效地采取恰当的应试技巧。每一次班会课都在学习和享受中度过，有过欢笑，有过泪水，我与班里同学一起在感悟，一起在进步。下学期，我还会继续这样开展班主任的教学工作，尽量做到与学生心与心之间的交流，与学生之间建立起亦师亦友的关系，在学生的一次次进步中收获喜悦的心情。
班主任工作，真是一份劳累的工作，很多老师都说付出得远远多于收获的。我想说，如果是金钱方面，可能真的是不足。但金钱方面之外呢？我收获的远远大于我付出的，我收获了几十位学生对我的喜爱，我收获了家长们对我的信任和称赞，我收获了自己心的满足。所以班主任工作，累并快乐着„„我希望自己能够一直坚持下去！！
第四篇：高二班家长会发言稿
高二（1）班上学期家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的学生们：
大家上午好！
我是本班学生—XXX的家长，首先非常感谢学校召开这次家长会，使我们各位家长有了一个相聚、沟通、交流的平台。同时感谢陈老师给我这个机会，我很荣幸作为家长代表在这里发言。说实话，面对这么多优秀的老师、家长和优秀的孩子们，我的心情很激动也有一点点紧张，为什么呢？一是我没有什么先进的家庭教育经验跟大家分享，二是我的孩子在二（1）班这个尖子如云的班级里也不算是最优秀的一位，在座的家长在教育孩子孩子方面都是行家。但是，每个孩子都是父母心中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允许我代表所有家长，向辛勤培育孩子的老师们表示最真挚的感谢和最诚挚的敬意，谢谢你们！
今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行。家长朋友们，高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人。今天借此机会把自己一点不成熟的想法说出来，希望能起到抛砖引玉的作用，求得在座更好的经验分享。
一、致老师——感谢老师
感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动和谆谆教诲!高二（1）班作为年级理科重点班，寄予了学校领导、学生家长殷切的期望，在每一次重大考试或竞赛中，高二（1）班的同学都能脱颖而出，取得了优异的成绩，这些成绩作为家长倍感鼓舞，让孩子们更加自信。这些成绩是对我们每一位老师起早摸黑、艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们每一位同学都有理由展望明年的丰硕成果。
二、致家长
孩子们下半年就要升入高三了，作为准高三的家长们，是否也像现在的高三年级的家长那样经受煎熬？变得紧张起来，全家进入一级战备状态，孩子变成了一级保护动物。在这里告诉各位家长：过分的重视和紧张对孩子来说是有害无益的，只会适得其反。那作为高三的家长，你们做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？应该怎样规划？到底要做哪些方面的准备？我认为家长朋友们可以从以下五个方面做好准备：
1、做好心理上的准备。孩子进入高三前，不宜过多的施加压力，以免学生压力过大，失去对学习的兴趣和动力。高二暑假期间家长可以先了解一些与高考相关的信息，给孩子提供更现实、更有价值的参考。了解上一届毕业生的学习信息，总结别人的成功经验，吸取他人失误的教训，让孩子少走弯路，及时与老师保持沟通，了解孩子学习现状，及时弥补学习短板，从而帮助孩子认清并准确把握今后的学习方向。进入高三不要把孩子过去的成绩和他进入高三阶段的学习完全对等联系，过于乐观或悲观的想法都是不明智也是不科学的。客观分析孩子的现状，无论过去成绩如何，家长都应该有一个良好的心态，相信孩子在高三一年的高中生活中，只要认真努力，情况一定比现在要好。孩子一旦出现成绩高低起伏变化，家长切不可急躁，应该及时与科任老师联系，采用客观冷静激励的做法，使孩子顺利的走进高三，这是非常关键的。
2、生活上多关心他们，关心孩子的身心健康、做好疏导和沟通交流。高三学习节奏快，考试频繁，压力增大，心理情绪波动比较大，父母要帮助孩子协调学习、日常饮食、充足的睡眠、合理的锻炼。孩子进入高三心理波动大、压力大是必然的，孩子放假回来或月考以后，家长都要静下心来与孩子进行交流。交流不能没有准备，做随意的交流，应该注意倾听孩子汇报学习情况，了解孩子在校存在哪些问题？如何解决？孩子需要家长做什么？家长要给孩子提出建议并帮助解决。就我而言，周末孩子从学校回来我习惯问孩子几方面的问题，一是问问学校最近一周有什么事情发生或者开展了什么活动？（这是在调查孩子的价值观）。二是问问这一周你有什么好的表现？（这是肯定孩子积聚的正能量）。三是问问这一周你有什么收获？（这是让孩子巩固所学知识）。四是问问有什么需要父母帮助的？（这是在明确家长与孩子的责任）。
3、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家。高三学生的家长最常见的问题就是：焦虑，这种心理很容易影响孩子，一定要克制保持良好的心态，切不可因孩子的一次考试失利先乱阵脚。孩子们的心理素质可能比家长要好，面对高考，他们勇敢的面对，他们真的很了不起、很坚强。因此，任何时候请家长记住：孩子的健康快乐才是最重要的。家庭环境对于高三的孩子尤其重要，关心孩子的学习，很重要的一点，就是为孩子提供一个良好的学习环境。一个战火纷飞、不和睦的家庭，肯定使孩子学习分心，导致情绪沮丧低落。聪明的家长朋友们：孩子高三时期，无论有着什么不开心不快乐的事情，无论有什么强烈的嗜好与兴趣（如：上网、打麻将、跳舞）都应该在这一段时间控制自己，为孩子创造一个宁静和睦、紧张有序、传递正能量的家庭氛围。
4、配合学校，多与老师沟通交流。家长积极参加学校或班级组织的家长会，多和班主任科任老师交流，及时了解孩子的学习与思想动态。认真听取班主任的汇报，重视学校领导的意见，了解同班同学的学习情况，别人孩子的考试情况，更要了解自己孩子学习成绩的发展状况，只有这样才能客观科学的指导好孩子高考，以及高考志愿填写及选择专业，做到“知己知彼、百战不殆”。
5、高度关注、把握信息。进入高三后，家长要多给孩子提供有用信息，留意高考动态，随著时间的推进，根据孩子的实际水平，帮助选择适合孩子兴趣与理想的大学，让孩子读到自己喜欢的大学、喜欢的专业。同为经历高考，孩子的任务是学习，家长的任务是把握高考，关注与孩子密切相关的高考信息，做一位智慧型家长，在孩子茫然时指路照明，当孩子需要时给予及时的帮助，使他们感到父母是最可信任的人，最能理解他们的人。在孩子人生成长的关键时候，只有提早做好准备，打有准备的仗，我们家长才能真正助孩子一臂之力，和孩子共同经历，帮助孩子实现人生的理想。
三、致学生
孩子们，你们都承载着每一位家长无限的希望，承载着家长的梦想和期待，看着你们一天天长大，我们渴望你们将来都考上理想的大学，过上幸福的生活，走上更完美的人生。现在你们很快就要进入高三的决战，迎接高考，迎接人生最重要的一次检验。大家一定要认识到，大学是你们的必修课，一所好的大学更是你们高起点人生的起跑线，事实证明：求学是你们通向成功的捷径。所以你们一定要下定决心，加倍努力，制定明确目标，并且朝这个目标不懈努力。在此给学生们几点小小的建议：
1、明确目标、坚定信念。坚定自己一定能考上心中理想大学的信念。信念是一种非常奇妙的东西，如果你从骨子里认定你是清华的水平，你生来就是要上清华的，那么你在行动上就会处处表现出清华的素质和干劲。
2、学会挤时间、学会弯道超车
千万不要把时间浪费在没有意义的事情上。现在你们唯一要做的事就是学习，怎么挤时间？比如说课间十分钟就非常宝贵，如果能充分利用好这十分钟，那么每天就可以挤出将近两个小时时间，可以多做几道复习题，一年下来你就可以多做几百道题。你们都清楚，高一打基础、高二是关键、高三大飞跃。现在你们已经进入关键的一年，一定要珍惜时间，合理规划好自己的时间。毛主席的《满江红》里有一句名言：“一万年太久，只争朝夕”！说明时间有多宝贵。暑假假期，你们要做到一个坚持一个定位（坚持自己良好的学习状态，给自己目前成绩一个更准确的定位，利用假期强力攻克自己薄弱的学科；寒假是沉淀（利用寒假时间安静的坐下来梳理一下高一高二所学的知识，关注一下高三年级的高考题，阅读一些高中复习资料）。下半年高三就是冲刺阶段了，所以在任何时候，你永远不要跟自己说你已经尽力了。
3、题海战术是学好高中课程最好的方法。说白了就是广撒网多做题，把不会的、或者做错的分科集中在答题改错本上反复做，直到做对做会为止。
4、认真对待情感问题。你们这个年龄阶段多学一点安身立命的本领比寻求那些短暂的甜蜜要有意义的多，我给大家的建议是：不妨做三年高中僧（唐僧的僧，学唐僧四大皆空、心无杂念，只为求得真经），千万不要到了最后才发现自己浪费了太多的时间和经历而自责苦恼。
最后和学生分享龙应台写给他儿子安德烈的一段话：“我要求你读书用功，不是因为我要求你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦、方为人上人”这是永久永恒的真理。孩子们，加油吧！习主席说：“幸福都是靠奋斗出来的”！
最后，我衷心地祝愿：各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成！金榜题名！
谢谢大家！
第五篇：高二班演讲稿
尊师重教，从我做起
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是“尊师重教，从我做起”当时光迈着轻盈的舞步，悄悄失去的时候。回眸之间三周的日子已经了无声息。但是，有一个日子是我们不曾忘记——就是9月10日教师节。请允许我代表三高全体学生向尊敬的各位老师道一声迟来的祝福，祝您节日快乐!
不曾忘记父母给了我们生命，但更难以忘怀的是您——尊敬的老师。是您给予了我们思想，给予来我们精神食粮。
亲爱的同学们，请看一看我们身旁的老师们吧！那些可敬、可亲的长者，日复一日、年复一年为了自己的神圣使命，昨夜的青丝尽搏的一缕缕斑白的华发。每当学校晨曦出照，早期细心的你总会发现一个熟悉的身影，步履匆匆的来到办公室。翻开数学书，加减乘除算不尽您做出的贡献，打开语文书，诗词歌赋颂不完对您的崇敬。面对年少的我们，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。您用慈母般的爱滋润着我们的心田。在学校里，每当我们身体不是，总能感觉到您焦急的神情和慈爱的双手，每到周末放假，总有一排笔直的“白杨”目送我们安全归去，他们就是学校安全的卫兵——护校队的老师们！万家灯火，华灯初上，最后离开学校的总是您——拖着疲惫的身躯消失
在点点辰光中。。。
让我们用最热烈的掌声向辛勤的老师们表示由衷的感谢！
同学们，老师就像我们的严父慈母，对我们恩师要怀有一颗感恩的心。我非常欣赏名师李镇西说的一句话：“让人们因我的存在而感到幸福。”那么，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感恩之情的亲笔信，见到老师送上一声亲切的问候，分担老师班级工作，可见与老师进行心与心的交流，等等，我想最让老师幸福的事看到我们能积极向上，勤奋学习，看到我们点点滴滴的进步！
滴水之恩当涌泉相报。让我们从自身做起，争做“尊师重教”的传播者。相信不久的明天。尊师重教这句话将成为我们三高持久深远的文化丰碑！
谢谢大家！
高二（2）班
2010年9月
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