参观学习聊城开发区实验学校心得体会

第一篇：参观学习聊城开发区实验学校心得体会

参观学习聊城开发区实验学校心得体会

刘新

2011年10月14日，我们六位老师在县局张主任、我校尹主任的带领下来到聊城开发区实验小学参观学习。聊城开发区实验小学先进的教育教学理念，精细的教学管理，优美的育人环境，敬业的教学精神深深感染了我们学习的每一个人，体会到了会教书更要会育人。下面我从聊城开发区实验小学的教育理念、教学方法、环境文化、特色教育、特色作业等方面谈谈自己的几点体会。

一、教育理念：让每个学生成才，让整个社会满意。

教育就是对学生兴趣的激发，就是对学生热爱的培养，就是对学生性格的张扬，就是对学生特长的挖掘，就是对学生激情的点燃。在这里，没有失败的学生，只有成功的喜悦。人无我有，人有我优。一切为了学生，没有专家，请进来；教师学艺，走出去。聊城开发区实验小学自开展特色教育以来，从点滴做起，精益求精，不走过场、不走形式，看得见，摸得着。特色教育有声有色。

二、环境文化：浓厚的育人氛围。

漫步在这个校园的每个角落，你都可以看到一些激励学生上进标语：墙上、楼梯上、教室里贴满了成语、故事、唐诗、日常规范，还有真实生活的写照。教学环境中除了有浓浓的育人氛围外，更给人以家一样温馨的感觉。教室里都有自己的班训，有奋斗目标，学校是育人场所，只有处处事事都育人。才能使学生在潜移默化中都受到教育，培养好品质。真正体现教书更是育人。浓厚的育人氛围养成了学生良好的生活学习习惯。

三、教学方法：让学生多动口、多动手。

只要学生能会做的，就要放给学生自己做，比如：我那天听了一节“方向与位置”，一开始就让学生通过击掌游戏练习上、下、前、后、左、右等方向，当学生理解了上面是北，下面是南，左面是西，右面是东时，就让学生说一说你面向东、南、西、北四个方向时，你的后面是什么方向？左面是什么方向？右面是什么方向？当学生再一次明白了方向与位置时，再让学生自己制作学校的规划图，整节课都是以学生为主体，培养学生的动口、动手的能力，这正好证实了素质教育不是喊出来的，是扎扎实实一步一步做出来的。

四、特色教育：既是身心的放松，又是成才的必要。

特色教育有声有色，固定时间，固定地点，固定老师，让学生根据个人兴趣，选择自己喜欢的特色课，学校合理安排，因材施教。让每个学生都有展示才华、张扬个性的机会，每个学生都能健康、快乐成长。在这所学校里没有无能的孩子，只有失败的教育。学校利用特色教

育激发学生的兴趣，点燃学生的激情，使每个孩子找到自信，找到归宿，找到成功，这就是可持续发展的教育，绿色和谐的教育。

总之，我要结合我们学校的学情，学以致用，亲自实践，取长补短，不断摸索，大胆创新，使我们学校取得更优异的成绩。

第二篇：参观聊城双语学校学习交流心得体会（范文）

参观聊城双语学校学习交流心得体会

5月10号我们狮子楼联校的数学老师去了聊城双语小学进行了学习，我的收获很多。

进入学校，首先让我们感受到的是干净而整洁的校园，卫生习惯养成的真好，偌大的校园无一处视角，教学楼内楼道教室内地面都擦得很亮，并且桌椅、卫生工具的摆放井井有条。其次是学校的班级文化，孕育着浓厚的学习气氛。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。然后我就听了阅读课，阅读展示课上，孩子们背诵的古诗词都很熟练，背诵的时候还带上了动作，非常有感情，学生上台都是从左往右的，孩子们表演的时候很自然大方，后来听冯主任讲这是老师前天晚上布置的作业，今天孩子们竟然背诵的那么熟练，可见孩子们都认真去完成作业了。

课间操时间，我们观看了精彩的课间操，学生排成队形的时候做的很有秩序，做的也很整齐。还有葫芦丝表演，学生吹得很好，这都是值得我们学习的地方。

因为这个学校的学生都是寄宿制的学生，所以在学校内有宿舍，不管是几年级的学生被子叠成豆腐块，生活用品的摆放很整齐，这样可以从小培养学生良好的生活习惯。

东方双语小学在“全天生活皆教育”的理念指导下，制定了十个办学抓手，即叠好被、扫好地、洗好手、排好队、吃好饭、读好书、写好字、唱好歌、上好操、做好人。以这些抓手为依托从自理能力、学习知识、锻炼身体、培养习惯等多方面全方位进行教育，学生一天的生活，时时是教育，处处有教育。孩子的能力在这里得以发挥，孩子的潜力在这里得以开发。为学生的终身发展奠定了基础。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。参观时间很短暂，然而对这所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。我会想方设法把我所学到的知识和理念应用到日常教学之中，学以致用，相信我的学生也会带给我不同的精彩和感动！

第三篇：参观荆州开发区心得体会

参观荆州开发区心得体会

赵树杰

上海扬帆，九旬岁月，变迁秋未老。东方大道，江山指点，美的恒盛、正博越美，书写满卷煌煌；

北京掌舵，四代人文，兴盛日方中。荆州中学，文字激扬，崇尚科学、关心社会，凝聚英才堂堂。

——题记

为迎接建党90周年，增强全校党员同志的历史使命感和责任感，2011年5月26日下午，根据校党委的统一安排，彭校长亲自带队，我校64名党员同志乘车到荆州经济开放区参观学习，我们先后参观了美的冰箱（荆州）工业园、恒盛汽车系统有限公司、湖北菲利华石英玻璃股份有限公司、湖北正博革业有限公司、湖北越美纺织印染有限公司。走进每个企业，感觉自己像是到了另一个世界，别有一番天地，这里每个人都很忙碌，却都那么井井有条，工厂车间的实地参观和企业负责人的现场讲解，令人兴奋，催人奋进，荆州开发区的成功是改革开放伟大成就的一个缩影、更是中国共产党90年风雨历程的见证；东方大道既是荆州开发区众企业腾飞之路、更是党领导下，社会主义中国不断前进的康庄大道。

一、回顾整个参观学习过程，感受颇深。

1、内容丰富。参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了企业文化的巨大凝聚力和向心力，激发了员工的工作热情，奏响了企业提速前进的最强音。

2、收获显著。领略了这些公司通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，看到了发展的巨大成果，领略了思想解放，寻求发展的强劲意识。

3、政府管理理念先进。市委市政府对企业、社会管理规范化程度高、服务意识强，思路开阔，具有远见卓识，注重人文环境建设，注重土地、资源和环境的合理利用，大力实施可持续发展战略。

4、企业发展层次高。参观的这些企业，无论在管理模式、科技水平、文化理念，还是创新意识、发展意识上都是值得我好好学习的，正是有了这些东西做积淀，才有了这些效益高、发展快的知名企业。这确实令我叹服。

5、必须不断推进创先争优。这些企业始终不满足、不松懈，始终坚持发展不放松，聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，各车间、各小组不断的创先争优。

6、必须始终坚持解放思想。我们的共同感受是，这些企业之所以又好又快，除有政府部门的大力支持外，很重要的一条就是思想解放，敢于突破，敢于创新，敢于进取，孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和利用机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。我只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力。

二、联系自身教育教学工作，受益颇多。

1、学习企业的创新精神。企业的精髓是什么？就是创新精神。从产品的转型到深加工的过程，就是企业自主创新的过程。对企业来讲，创新就有出路，创新就有前途。拿教育来说，必须要有创新思维和大胆实践精神，才能将学校特色凸显出来，比如我校的五月红歌会，唱红歌、唱民歌活动，办得有声有色，是校园文化的一大特色和创新，今后我们更要积极探索和实践，打造更突出的校园特色。

2、学习企业的分工、合作精神。企业的生产基本都是实行流水作业，每个工人根据自身年龄和技术程度站在不同的区域，各司其职，工作有条不紊，既分工又合作，这才保证了流水线的正常运行，任何一个环节出了问题，整个产品就会出现问题，合作精神在分工的前提下淋漓尽致的得到发挥。学校是个大家庭，任何一个教师工作不用心就会让这个家庭蒙羞，任何一个学生成绩不好，将影响到整个教育教学质量。因此我们不能放松任何一名教师，要对每个教师严格要求；更不能放弃任何一名学生，要对每名学生关心爱护。只有这样，学校这个大家庭才会繁荣昌盛，充满勃勃生机。

3、学习企业的一丝不苟。在美的冰箱（荆州）工业园的车间，工作人员正在目不转睛地看着机器设备，屏幕上显示的数据每一个细微的变化都不能放过；在恒盛汽车系统有限公司的车间，每台机器、设备在地板上都有黄色的标示来确定位置，精细程度令人佩服。对于教育者，我们必须也要具有一丝不苟的精神，对于学校的教育教学要严抓不怠，对学生的安全更是不能马虎大意。因此我们每一位教育者都要一丝不苟地对待工作，更应该精益求精。

总之，通过这次参观让我深刻感悟到：一个企业的长远发展和他的文化和理念密不可分，也和企业的每一个人紧密联系在一起，如何才能调动每一名员工的积极性，使其发挥最大效能，如何才能让员工以企业为家，以企业为生命。如何才能把创新精神根植到每个员工的心中，这是每个企业首要解决的问题。只有解决了人的问题，所有的问题都会迎刃而解。今后，在教育工作中，我们要不断增强责任意识、管理意识、质量意识和忧患意识，不断学习，不断反思，不断创新，用无比的激情迎接中国共产党的九十华诞！

第四篇：赴金江实验学校参观学习心得体会

赴金江实验学校参观学习心得体会

毛河中心小学 王明国

4月15日清晨五点,我们全体老师便踏上了远赴金江实验学校参观学习的征途。上午八时,我们就到达了目的地。这次活动在金江实验学校副校长邓启真同志的热情接待和精心安排下得以顺利进行。现将本人体会行文如下：

一、参观学习情况

在参观学习中，我们全体老师认真听取了邓启真副校长关于金江学校校容校貌和未来发展规划，以及教师如何备课、说课、辅导学生的详细介绍。在邓副校长的安排和带领下，我们随行老师听了两节公开课，并具体参观了学校内的各项设施和优质资源配置。

二、总体感受

这次活动的如期开展,让我再次感受到了现代校园文化和环境建设气息，洗理了深山教师传统教育理念，开拓了传统教师的教学视野，从实更新了传统教育观,为将来着实提高山区素质教育，搞好教学质量提升，基本缩小城乡教育差 1 距，有力整合和挖掘校本资源，全面推进学校标准化建设，提供了有形地可参考依据。

1、校园建设

金江实验学校是金寨县地方名校，是金寨教育的门面。她集中了学前教育和九年义务教育，校园建设整齐规范，富有现代校园气息。学校内教学楼、综合楼、运动场、停车场、绿化带、活动广场错落有致，新项目建设接二连三，学校建设日新月异。让我看后不时叹惜——城乡教育差距依然很大！作为山区教育工作者的我们，身上压力仍然不轻，辉煌教育之路任重道远。今后，我们还要下大力气去争取资金改善校园建设，优化学校资源配置，极力创造良好地育人环境，实现教育无境界，城乡一体化。

2、资源配置

金江实验学校资源配置先进齐全，校内多媒体教室、音乐教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室、语音室等配备规范到位，工作开展有章可循。金江实验学校是名副其实的现代标准化学校！

3、课堂教学

这次，我听了两节公开课，执教者是校内骨干教师，采 用的是现代电化教学手段，听后让我感受颇深。首先，在教学中，他们运用的是多媒体（电子备课充分），方式灵活规范，教学效果好，给我们山区老师起到了示范引领作用。其次，在教学中师生合作探究学习得到充分落实，教与学的氛围显得非常活跃愉快，整个课堂充分体现互动，生成效应强，展现了良好地现代教育观和师生观。再者，课堂中师生全身心投入状态是达到最佳教学效果的主要原因。另外，执教者的良好素养（教学方法、语言表达、用心教好的敬业精神、充沛情感、课堂师表形象等）也深深印在我的心中，并将长期影响着我的教学生涯。

总之，这次参观学习使我受益匪浅，对我的教学工作和管理工作都起到指导和引领作用。

第五篇：萍乡实验学校参观学习有感

萍乡实验学校参观学习之心得一二

王洪

2015-12-21 2015年冬月11日，在学校领导的精心安排下，我系一行7人来到萍乡实验学校（国际部）新校区参观学校。就我个人而言，总结了一下几点。

第一、学校基础设施完善。欧式风格的建筑，宏伟气派，绿化的覆盖率高，学校划分几个不同的片区，每个片区都既相互独立，又相互联系。让人感觉非常舒服和自在。

第二、学校师资力量强大。实验学校现有在校学生2800余人，配置有500余名老师，领导干部较少，专职教师和班主任居多。幼儿园、小学、初中、高中各自分开管理，各年级分开管理，有机结合，自成一体。

第三、学校管理规范。在参观教学楼的时候，我注意到一个细节，那就是每个教室后面都放有一张小办公桌，作为班主任的办公室。班主任老师不再另设办公室，规定班主任每天必须在教室坐班3节课。班主任工作有一套科学完善的评价和激励机制，对于评价合格的班主任给予重奖，不合格的班主任予以调岗，由后补班主任接上，实行全过程监督。学校实行扁平化管理，各学部全面负责学部教学、学生工作，各年级负责本年级的教学和学生工作，各职能科室负责为师生提供服务。各岗位职责明确，分工明细，激励得当，福利待遇好，教职工关系融洽。第四、注重学生综合素质的培养。学校内部建有各种运动设施，如：网球场、高尔夫球训练场、攀岩场、影视中心、汇演中心等。可以充分的让学生施展。另外学校还建有校外综合素质拓展基地，每年暑假都组织大量学生参与，充分发掘学生的潜能。

第五、集团化办学。实验学校由深圳东升教育集团独资举办，集团下属多所学校，财力雄厚，整体实力强，应对风险能力强。

学校给我映象整体较好，但我也看到了几个问题。第一、民办学校，头一个难题就是生源问题。实验学校领导在介绍招生时，似乎有点王婆卖瓜的意思，报名人数众多，学习费用贵，入学考试难，录取率低。对于这个问题，由于是参观学习，我没有深入的询问。但我想，学校生源未必如实验学校领导所说，起码在众多学生见到老师都未有必要的礼节礼貌。

第二、升入问题。实验学校学生升入主要有两条，一是：继续在本校就读。二是：出国学校。当时我向他们校领导说，关键还是要看3年以后的高考。这么大量的学生，不是都能出国留学，主力肯定还是要参加国内的高考，在当前中国应试教育的大背景下，任何办基础教育的学校都要面临这个问题。

第三、处理各种社会关系问题。实验学校领导在和我们交流的过程中无意表露，学校高中部有两个班的学生是通过各种渠道入学的，6各高中班占据了2个。这说明学校办学者的难处，也是办学者必须面对的一个问题，这个问题一旦处理得不够好，必定会影响到办学。

第四。、学校课时量的问题。实验学校的课时量是一天9节课，住校生还有几个小时的晚自习。当前国家教育部提倡给学生减负，学生的课时量如此之大，可要考虑学生的承受能力了。

针对实验学校的优势与问题，结合我校实际情况，我总结了以下几点建议。

第一、加强教学管理，提升教学质量。学校要长久发展，关键还是在于提升质量。目前我校在数量上已经在全省领先了，但还不能说是质量领先。我们的加工还停留在粗放式加工上，附加值不高。我们应该走精细化加工线路，提升产品质量，以质量立校。当前学校师资正在逐步加强，但未有明显变化，教学质量堪忧。学校在师资方面的投入也在加强，但有时候钱还是没有花在点子上。希望学校领导认真思考，我校现有大量的兼职教师，且支付的费用不低，但收获的效果如何？学校教学缺乏系统性，教学方式陈旧。学生对课堂疲倦，无心学习，学校的流失率正在逐年增加，这一切不是说紧靠个人就能解决的，学校大部分教师还是很努力，很用心的。但这个一项系统工程，必须连线成面，齐心协力，方能打破局面，创新发展。

第二、加强学生管理。目前学校的学生管理随意性较强，大多数工作还是只停留在面上，班主任工作是各有千秋。一个班级的好坏全凭班主任个人，责任心强的班主任成绩明显，责任心稍弱的班主任平平淡淡，班主任主要精力也放在学生纪律、出勤上面去了，德育和素养培育工作缺乏，全校也未形成一种增创佳绩的局面。班主任工作没有明确的指导，工作量较大。评价和激励机制缺乏系统新、科学性，实用性不强，我们应该注重学生的全过程管理。请学校领导认真考虑。

第三、加强招生工作。目前学校招生工作总的来说还是很不错的，3年时间，达到现在2000多人的规模，实属不易。但是，日常工作中总是碰到一些棘手的问题，比如：校外招生人员私自收取高额介绍费，许以各种承诺，忙着疏通各种关系。一旦没有达到要求，最终还是由学校来善终。但这对学校会造成了极大的负面影响，所以学校是不是应该在这个问题上加以重视。

第四、加强就业工作。当前学校的就业率还是不错的，就业单位多，学生就业人数多。但这个光环的背后隐藏着一个我们必须重视的问题，那就是就业后流失的问题，这是一个恶性循还，一个学生说好必定周边的人都会说好，因为他是亲身经历者，影响力比任何人说话管用。就业是我校的生命线，这个线要牵好才能走得更远，这对我校十分重要。

以上内容，乃精心构思，发自内心。紧代表我个人观点和建议，话都在文字里，希望不面谈，还希望校领导不要将此报告公开。

电气控制系

王洪

2015-12-21