万紫千红总是春——杜郎口心得

第一篇：万紫千红总是春——杜郎口心得

万紫千红总是春

——杜郎口之行心得

4月11日下午3时，我们在春寒料峭中来到了创造教育奇迹的圣地——杜郎口中学。一日之行，让我收获了满园春色。

鲜花渐欲迷人眼

首先，感受到的是他们的校园文化。一进入杜郎口中学的校园，就会被矗立在校园中心的“实”字吸引，它体现了一种办学理念——实事求是，求实精神。校园里到处是宣传黑板，内容精彩纷呈，有生活小常识，有美文欣赏，有科学故事，有知识梳理，有一题多解，有难点探究„„学生的板书规范整洁，双色笔运用自如，恰到好处。教学楼内亦是百花齐放，百家争鸣，走进教学楼，你会发现楼梯、走廊、大厅里到处都挂着学生“语录”，从内容上显示着学生的个性和自信，如有同学写道，“课堂上的精彩是靠自己打造的”，“因为我的参与，我得到成长；因为我的成长，我得到了快乐”，“试一试我能行，拼一拼我能赢”，“我的课堂我主宰，我的风采我展现”。进入教室你更会发现杜郎口中学的孩子是多么的与众不同，每个教室四面黑板上方都充分彰显着学生个性的话语。如：“想要壮志凌云，做要脚踏实地”；“张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来”等等。这些话语充分彰显着这群孩子的张而不狂，傲而不骄的个性。教学楼内，还有一块块的小黑板，上面有老师的反思、同科教师的教学评比、班与班的比较等。老师的比较带动了学生的竞争意识，杜郎口的学生会比发言多，比声音宏亮，比发言内容准确、丰富，比学习最投入，比写字、比成绩，比做操；不仅个人比，小组之间也要比。这种强烈的竞争氛围，调动了学生的主动性和积极性，也达到了让学生自我教育的目的。一块块黑板，一条条标语就像一朵朵盛开的鲜花，让人眼花缭乱，目不暇接，给我震撼。

润物细无声

下午5点，在报告厅听了几位杜郎口教师的经验交流会，让我感受到了老师的敬业精神和他们对学生无微不至的关怀与爱。晚上的“感恩”主题班会，让我感受到学校对学生思想品德教育的重视。杜郎口的老师和学生都把严格看成是最大的关爱，把批评看成是最大的福利。在日常生活中，老师把自己融入到学生当中，用爱去感化他们；在课堂上，老师不是高高在上，滔滔不绝，而是在了解在倾听，用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧。成为真正的“导师”，成为学生构建知识的引路人。他们带着春风化雨般的爱与宽容对学生实施批评,他们用润物无声的行动给学生做出榜样，使师生关系达到真正的默契与和谐，只有建立了这样的关系，教育才有生气，有活力。

为有源头活水来

作为一线老师，我最关注的是他们的课堂，杜郎口的语文课堂是“活”的。语文就是要培养学生听、说、读、写的能力，杜郎口的学生在语文课堂上听的聚精会神，读的激情澎湃，说的津津有味，写的清晰整洁。在这里，学生的个性得到张扬，潜能和创造性得以发挥。他们都有机会走上讲台当“演员”、当“先生”，或讲解、或纠错、或争辩、或表演、或操作，人人都有机会展示自己的“风采”。杜郎口为什么能让学生在课堂上“唱主角”，让学生“动”起来，让课堂“活”起来呢？我想，科学的教育理念就是他们的“源头活水”。杜郎口“变生为师，变教为学，变听为讲”的教育理念真正尊重了学生的主体地位，学生知道自己是课堂的主人，想说就说，想唱就唱，在课堂上才出现了百花齐放，百家争鸣的热闹场面。不知细叶谁裁出

4月12号下午，在报告厅听了崔其升校长的一场报告，了解了杜郎口这位“掌门人”拓荒、改革、创业的艰难历程，更深入地了解了杜郎口的教育理念。在报告中，崔校长结合杜郎口中学的教改经验，就课堂教学改革和教师、校长队伍建设分别作了深入浅出的精辟论

述。关于课堂教学，他说，要真正的把课堂还给学生，就要改变传统的教师唱独角戏，学生被动接受的教学模式，实行“人人参与、个个展示、尝试成功、享受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习”的新模式，让学生“快乐学习、幸福成长”。他还介绍了“10+35”、336等自主教学模式在杜郎口中学的开创。听了崔校长的报告，我明白了杜郎口的学生，这些碧玉、丝绦是如何雕琢、如何裁剪出来的了，唯有大胆创新，教育之路才会越走越宽！风景这边独好

杜郎口两日之行，让我收获了满园春色。我们很多老师都说我们的老师和学生比他们强，我相信，只要我们认真反思，大胆创新，xx和xx的风景会更胜一筹！

第二篇：《人民日报》万紫千红总是春

万紫千红总是春

——全党深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动取得明显成效

《 人民日报 》（2011年01月18日 01 版）

目前，正在全国基层党组织和广大党员中深入开展的创先争优活动进展顺利、态势良好，取得了明显成效。

党中央高度重视创先争优活动。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛先后８次对创先争优活动作出重要指示。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席习近平，中共中央政治局常委、国务院副总理李克强，中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强，中共中央政治局常委、中央政法委书记***分别作出重要指示。习近平同志２３次提出明确要求。其他中央领导同志也很重视创先争优活动，分别作出指示和提出要求。

在党中央的正确领导下，中央创先争优活动领导小组认真履行职责，加强统筹谋划和组织指导。地方党委加强领导，行业主管部门分类指导，党员领导干部联点示范，把创先争优作为推动各项工作的重要抓手，形成了浓厚的创先争优氛围，为推动科学发展、促进社会和谐提供了动力和保证。

争当先进，争创优秀。这是和平建设年代新的环境下中国共产党人持之以恒的理想追求。

始终走在时代前列，引领中国发展进步，表现出一个马克思主义政党特有的先进和优秀——

推动科学发展的经常性动力

科学发展永无终结，创先争优亦无止境。

创先争优活动开展以来，各地区各部门各单位按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，结合自身实际，精心确定主题、设计载体，推动创先争优活动全面深入开展。党的十七届五中全会召开后，组织引导党员干部和群众认真学习贯彻全会精神，努力实现“十二五”良好开局。

在各地区，围绕发展战略创先争优；在各行业，围绕业务工作创先争优；在基层单位，围绕实际工作创先争优，围绕阶段性重点工作创先争优——

北京市是“推动人文北京、科技北京、绿色北京建设”。辽宁省是“推动老工业基地全面振兴”。河南省是“做科学发展先锋队、当中原崛起排头兵”。西藏自治区、新疆维吾尔自治区是“推进跨越式发展和长治久安”。天津市以“打造新滨海、建设新天津、实现新跨越”为主题，广泛开展“党员作承诺、项目大提速”活动，山西省以“创先争优我承诺、转型跨越促发展”为载体，组织各级党组织和党员干部积极投身加快转变经济发展方式，促进转型跨越发展。重庆市明确全市创先争优活动以“弘扬红岩精神，争当„五个重庆‟建设先锋”为主题，以“五个创先争优”为载体。

教育系统“贯彻教育规划纲要、努力办好人民满意的教育”，医药卫生系统“落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、加强基层组织”，金融系统“防范金融风险、促进健康发展”，会计师系统“打造社会信赖、让党放心的注册会计师行业”，律师系统“做中国特色社会主义法律工作者”。

陕西省安塞县沿河湾镇方塔村以“发展山地林果业、建设人均万元村”为主题，组织动员农村党员带领群众创业致富。北京航空航天大学以“建设空天信融合特色的世界一流大学”为目标，把创先争优融入学校中心工作。

上海市以“世博先锋行动”为载体，广泛开展岗位行动、志愿行动、家园行动。广东省以“服务亚运当先锋”为载体，引导党员带头参与志愿服务、维护公共安全、弘扬文明新风。

河南省郑州市金水区各级党组织和党员把京沙快速路拆迁、断头路改造、文明城市创建、交通拥堵治理等重点工作全面纳入创先争优之中。京沙快速路拆迁时间紧、任务重，又涉及居民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。南阳新村街道以创先争优活动为契机，在机关干部中抽调党员骨干力量，组成党员突击队，深入拆迁一线开展工作；在党员拆迁对象中深入开展“带头熟悉政策、带头签订协议、带头引导群众”活动，拆迁户中的１５名党员坚持说给群众听、做给群众看、帮助群众搬，真正树立起先锋模范的鲜红旗帜，有效带动了辖区的拆迁工作。

创先进、走在前，争优秀、作表率。

中央和国家机关把抓党建与抓业务、抓机关与抓系统结合起来。中央办公厅倡导党员干部想大事、议全局，大处着眼、小处着手，在加强服务中创先争优。全国人大常委会机关围绕“当好参谋助手创先进、做好服务保障争一流”，扎实推进创先争优活动。全国政协机关开展争当合作共事模范、发扬民主模范、求真务实模范、廉洁奉公模范活动，在创先争优中树立表率形象。中央宣传部组织党员开展读书活动、征文比赛，举办支部书记培训班，把创先争优与建设学习型党组织结合起来。

国家发改委把研究制定“十二五”规划作为创先争优实践平台，引导党员干部干事创业、争当模范。科技部、中国科学院围绕增强我国自主创新能力和可持续发展能力，在推动科技创新中创先争优。铁道部围绕铁路现代化建设创先争优，抓重点、攻难点、出亮点，推动铁道事业又好又快发展。中央企业把创先争优融入企业生产经营和改革发展，充分发挥在国民经济中的支撑和引领作用。三一重工、天津天地伟业数码科技有限公司等非公有制企业在创先争优活动中努力提升自主品牌竞争力。中国移动研究院ＴＤ—ＬＴＥ推进团队围绕实现我国主导ＴＤＤ技术在全球的部署和应用为主题开展创先争优，大胆创新，开拓进取，在国际产业宣传、国际产业推动等方面开展了一系列开创性工作，初步奠定了ＴＤ—ＬＴＥ国际化发展的基础。

使命在召唤，历史在见证。全党上下积极投身于创先争优行列，在推动科学发展伟大实践中建功立业。

争当先进、争创优秀，体现了我们党凝聚社会力量、完成历史使命的必然要求——

促进社会和谐的经常性保证

创先争优活动中，各级基层党组织和广大党员紧紧围绕促进社会和谐，有针对性地做好群众工作，主动排查隐患，调解纠纷，化解民怨，把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，在保平安、促和谐中创先争优。

国务院办公厅组织１００多个调研组深入基层听民意、察民情，指导基层在为民办实事解难事中创先争优。中央政法委和最高人民法院、最高人民检察院、公安部围绕三项重点工作创先争优，着力推进社会矛盾化解、社会管理创新和公正廉洁执法。交通运输部以“行基层路、知交通情、思发展策”为载体，与基层单位一道谋划和推动交通运输事业科学发展。中农办、农业部组织农业系统机关党员干部深入田间地头，手把手、面对面传授科学技术，落实惠农政策，服务农民群众。

工商系统推行党员挂牌上岗，引导基层单位在转变作风、服务群众、规范执法中创先争优。质检系统努力解决群众反映强烈的食品安全问题。司法行政系统推出１０项便民措施，加大法律援助力度。

党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员示范窗口……各级党组织引导广大党员亮身份、亮业绩、亮形象，把本职岗位工作做得更好，展现先进形象。

四川省开展“党员示范行动”，全省各行各业建立８．２万个党员示范岗，共有１１３万名党员投身活动。国家新闻出版总署、中国工商银行、中国航天科工集团等广泛设立党员先锋岗、责任区，做到关键岗位有党员领着、关键环节有党员把着、关键时刻有党员顶着。

云南省开展“授旗评星”活动，激发基层党组织和党员承诺践诺积极性。财政部围绕“五好五带头”公开承诺，把创先争优要求具体化到日常工作中。湖南、广西等省区和中国航空工业集团等单位党员领导干部带头点评创先争优活动，引导督促党组织和党员兑现承诺、取信于民。

中央纪委围绕反腐倡廉中心任务，组织学理论、学政策、学业务和办案经验交流；中央政研室结合文稿起草、信息反映、决策咨询和调查研究等工作，引导党员干部在提高岗位能力中创先争优。外交部将创先争优融入业务、融入队伍、融入制度，促进“高素质、复合型、职业化”外交队伍建设。商务部把岗位建功、提高素质作为创先争优实践载体，开展岗位竞赛，加强能力培训，引导党员比工作、比学习、比贡献。

黑龙江省成立党员志愿者服务队３０４００支，累计开展志愿服务１２．９万人次。江苏省南京市依托农村现代远程教育网建立党员志愿服务平台，组织１０００多名党员专家，为群众提供医疗、法律、农业等个性化服务，累计解决各类问题７．７万个、远程问诊３．１万人次。

同时，各地区各部门各单位领导干部普遍建立创先争优活动联系点，深入基层一线调研。据统计，全国省市县党员领导干部共建立创先争优活动联系点１７．９万个。

学有榜样、赶有方向、行有准则。

各地区各部门各单位注重典型示范、舆论引导。中央主要新闻媒体集中宣传郭明义、文建明、郑垧靖、熊斌、王建平、王金书等先进典型人物６５个。安徽省再次掀起学习沈浩同志先进事迹高潮，全省涌现了一批新的先进典型。中国石油集团公司开展“石油魂——大庆精神铁人精神”巡回宣讲，组织先进典型作报告１０２场，直接听众５万多人。目前，绝大多数基层单位都树立２—３个身边典型，用身边事教育身边人。

时代在召唤，人民在期待。全党上下积极投身创先争优行列，让社会和谐之花开得更加鲜艳。

共产党人追求先进和优秀，是为了广大人民群众的利益和幸福——

服务人民群众的经常性机制

“民生的事是天大的事、老百姓的事无小事”。创先争优活动中，四川省资阳市３４名市级领导深入扶贫村指导调研均达６次以上，共为联系村送去项目２００多个，到位帮扶资金３４００多万元，９７个扶贫村基本实现了生活水平、生产条件、居家出行、健康状况、致富能力“五个明显改变”。

情为民系，利为民谋。各级党组织和党员积极回应群众的关切和期待，致力于服务群众、改善民生，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，进一步密切了党同人民群众的血肉联系。

警爱民，民拥警。山东省日照市公安局积极创建合成化现代警务体系，强力推动“加强信息化、执法规范化、构建和谐警民关系”三项建设，确保社会治安局势持续稳定。广大群众看在眼里、记在心里，通过拨打市长公开电话、网络发帖、写表扬信、写诗及向值勤民警送夜餐、送年夜饭等形式，表达对公安民警的感谢之情。

近日，河北省唐山市丰南区胡庄村党支部组建的“曙光蔬菜农民专业合作社”引起了广泛关注，这里的农作物三茬套种模式，使全村近１８００亩耕地每亩纯收入比传统种植模式增长近１０倍。保定市在农村、社区建立群众工作站６９５３个，选派２万多名机关干部，每月定期进站工作，把实事好事办到群众家门口。

清水河治理工程是河南省民权县为民要办的３０件实事之一，也是创先争优活动的一大成果。该工程总投资３００余万元，目前已全面完成改造。谈起这个多年让他们烦心的排污河，当地的居民说：清水河真的变清了，俺心里有说不出的高兴。

据统计，创先争优活动中，各级党组织和党员与困难群众结成帮扶对子２５９２万个，为群众办实事好事１９４６万件。

同时，各地区各部门各单位把创先争优活动与学习实践活动有机衔接起来，抓紧做好学习实践活动整改后续工作，认真兑现向群众作出的整改承诺。第三批学习实践活动结束时，各地尚未完成的整改问题共有１１９．５万个，开展创先争优活动以来已完成８１．４万个，占６８％。

内蒙古自治区把需要整改解决的４９００多个问题作为创先争优活动承诺、践诺的主要内容，目前已解决８２％，为民办实事好事９．２万件。中国三峡集团２３个近期重点整改项目已全部完成，１７项中长期整改项目已全部启动；乐凯集团３１３个整改项目已完成２７２个。

浙江省组织机关干部和专业人才深入基层开展“组团式服务”，累计化解各类矛盾纠纷１３．８万件，落实帮扶资金６．７亿元，为群众办实事近１４万件。

２０１０年，我国遭受的自然灾害十分严重。灾区各级党组织和广大党员干部冲锋在抢险救灾最前面，奏响了一曲曲响彻云霄的抗灾壮歌。在青海玉树抗震救灾工作中，５００多支“党员突击队”“党员先锋队”带领各族群众搜救被埋人员、安置受灾群众、组织灾后重建。甘肃舟曲发生泥石流灾害后，１４０支“党员突击队”、１１个党员服务站，８０００多名党员干部奋战救灾一线。在福建等１０多个省区市抗洪救灾因公牺牲的８９人中，有５２人是共产党员。中央组织部表彰先进基层党组织６７个、优秀共产党员５１名，追授优秀共产党员２４名。

２０１０年组织工作满意度民意调查显示，广大干部群众对本地区本部门基层党组织发挥作用的评价和对所接触到的共产党员发挥作用的评价，都比上年有明显提高。

实践出真知，实际见成效。全党上下在创先争优中敢于担当，和人民群众共同谱写新的时代高歌。

先进和优秀是中国共产党人的特征和追求。以创先争优的良好形象为党的旗帜增光添彩——

加强基层党建的经常性要求

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……随时准备为党和人民牺牲一切……”

２０１０年９月６日上午，井冈山革命烈士陵园。江西省委组织部首期９６名优秀中青年干部在宣誓中，开始了“加强党性修养、坚定理想信念”专题培训班第一课。

创先争优活动中，井冈山党员干部培训中心创新党员干部革命传统和理想信念教育，初步构建以红色资源为核心、以陪伴教学为重心、以学员需求为中心的新型干部教育培训模式，只有１０余名教员的井冈山党员干部培训中心，犹如一个巨大的磁场吸引了来自全国的自主选学培训。去年３月至１２月初，已经承办培训班３１１期，培训学员近１．４万人。中青年干部在创先争优活动中重温井冈山精神，进一步增强党性修养，坚定理想信念，多创打基础、管长远、惠民生的实绩。

基础稳固，长治久安；基础不牢，地动山摇。

各地区各部门各单位把加强基层组织建设作为创先争优重要目标和组织保证，以改革创新精神加强组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地建设，切实解决基层党建工作不落地、作用弱问题。

湖北省制定基层组织建设三年规划，着力推进基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五个基本”建设，提升基层党建科学化水平。陕西省以“升级晋档、科学发展”为载体，以落实“一定三有”和“四议两公开”为重点，全面推进农村基层党建。

北京市顺义区天竺镇号召全镇党员及入党积极分子做到“五个一”，即学一篇党的文献、写一篇爱党征文、做一件爱民好事、树一个爱岗先进、做一次规范详评。开展“学习创造未来、知识改变天竺——为天竺腾飞而读书活动”，各非公有制企业党组织组织本单位入党积极分子及职工每年至少开展两次读书心得交流，对学习成果进行展示。

据统计，创先争优活动中各地新建党组织６．３万个，其中在非公有制经济组织和社会组织中新建党组织４．２万个；排查确定３．４万个软弱涣散基层党组织，整顿转化２．８万个。

中央统战部、全国工商联、民政部、工商总局指导宁夏等省区依托工商联、工商局和民政厅（局）分别成立非公有制经济组织、社会组织党工委。新疆维吾尔自治区开展“百日组建”活动，非公有制企业和社会组织党组织组建率大幅提高。

北京市炜衡律师事务所成立炜衡业余党校，邀请知名学者、专家教授讲党课，认真解决影响和制约律所党建工作和科学发展的突出问题，受到大家的欢迎。

党群共建、齐争共创。各地区各部门各单位坚持党建带群建、群建服务党建，使创先争优成为党内带党外、党员带群众的生动社会实践。目前，全国新建工会组织１２．８万个、共青团组织１０．４万个、妇女组织３万多个。其中，非公有制企业新建团组织９．６万多家，超过以往历年组建总和。

吉林省、海南省农村妇代会主任进“两委”班子达１００％。山东省滕州市投资３３００多万元，帮助１５８个村、２３３家非公有制企业建立功能齐全的党群活动场所。贵州省贵 9 阳市１５万名党员佩戴党徽，带动全市１７万名共青团员、４０万名少先队员、３６万名市民参与志愿服务，在创建全国文明城市中作贡献。

中国共青团网制作推出“„党建带团建‟创先争优展风采”专题，及时向全团发布中央关于创先争优活动的最新精神和团中央的最新要求，定期上传各地好经验好做法，为全团创先争优活动提供了权威、丰富、便捷的交流平台。目前，共编发各地来稿４００余篇，编发全团创先争优活动简报１９期。

目前，全党上下正在以党的十七届五中全会精神为指导，紧紧把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这个主线，更加深入地开展创先争优活动，迸发出干事创业的激情和干劲，更加奋发有为地团结带领广大群众开创科学发展新局面。

先进、优秀是中国共产党的特征和追求。争创先进、争当优秀必将为中国特色社会主义伟大事业注入无穷动力。

（新华社北京１月１７日电

记者李亚杰、卫敏丽、赵超）

第三篇：万紫千红总是春作文

万紫千红总是春作文

万紫千红总是春作文

（一）我在公园里漫步，嗅着早春的芬芳，在我的前面，是万紫千红的春天。

期盼已久，终于开春儿了。柳绿了，花红了，我们笑了，踏着爽朗的笑声，我来到了公园，与其说是为了观景，倒不如说是为了赏春。

春日的公园，仿佛一幅巨大的山水画，每一处景观、每一株植物，都是那样的轻盈，各具特色，没有冬日的寒冷，只有>温暖的春风；没有满天的飘雪，只有成群的大雁和风筝„„这就是春，万紫千红的春！

刚进公园，便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯，枝条像是她们柔顺的秀发，随风舞动，那样轻扬，那样飘逸。走近一株细细端详，弯曲的柳条十分柔韧，每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气，你能体味淡淡的、清新的气息，我找不到一种合适的气味比喻它，形容它，只能说与茶香略有相同，只要你用心去体味，用心去感受，就能品出其中之妙。

接着往前走，是一片多彩的草地。这里有全绿的小草，也有淡绿的、青黄的，甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的，十分有趣儿。说实在的，我真的不忍去踩踏它，因为它就像是一件珍贵的艺术品，让人珍惜、留恋。俯下身来，我好像看到它们在笑！像一些刚落地的娃娃，好奇地看着这个美妙的世界，用自己银铃般的笑声，来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地，多粲然的脸庞！

我已完全迷醉于这万紫千红的春。

不觉中，我来到了公园的尽头，这里，是繁花的海洋！粉的、红的、黄的、紫的，大的、小的，含苞待放的、热烈开放的„„数不胜数，令人目不暇接。偶尔的，空中舞动一只蝴蝶，更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑，大约只有一元硬币那么大，呈粉红色，一片片的花瓣好像有千层，它的质感，看起来那样丝滑柔韧，像是玉石，也像是丝帛，好美、好美„„我沉醉在这蓬勃的生机中！

一声清脆的鸟鸣把我惊醒，猛然回首，在我的身后，是我走过的春天，那样的万紫千红。

万紫千红总是春作文

（二）诗人朱熹在《春日》这首诗中吟道“万紫千红总是春”。春天是万紫千红的。瞧！草宝宝换上了绿色的新装，花姐姐跳起了优美的舞蹈，河妈妈唱起了欢快的乐曲。春天是一年的开始，我们又开始踏上了新的起点，开始努力，开始奋斗了。

当一抹红霞照遍了整个寿昌镇，万物也都苏醒了。公园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。鸟儿们停在电线杆上，就像在五线谱上的一个个音符，唧唧喳喳的唱着动听的歌儿。春风频吹，露珠滚动，花儿点头，好一幅美丽的水彩画啊！草宝宝们钻出地面，伸伸懒腰，伸叶爬蔓，不一会儿就铺满了，远远望去，绿茵茵的一片，犹如一条绿地毯。咦，那些五颜六色的小斑点是什么呢？哦，原来那些茄子紫、葡萄灰、苹果红、鸭梨黄„„都是小花儿，它们像满天的繁星散在碧玉盘里，争奇斗艳，把“绿地毯”打扮得格外美丽。这一切的一切真是生机勃勃啊！

充满着生机的春天，充满着奋斗的春天，就是这充满着生命力的春天让在寒假中吃喝玩乐的我们从中苏醒过来，就是这万紫千红的春天让我们开始踏上了新的起点，让我们又开始努力学习，朝着目标奋斗，学习“蜘蛛织网”中那只永不言败的蜘蛛，学习“龟兔赛跑”中那个坚持不懈的乌龟，去攀登那知识的高峰吧！

万紫千红总是春，春天的万物复苏，春天的生机勃勃，春天的万紫千红，让我们重新找到了学习的目标，奋斗的目标，让我们在这万紫千红的春天朝着目标前进，朝着目标再努力的向前迈步吧！

万紫千红总是春作文

（三）窗外的夜色浓了，水晶似的明月当空，夜阑人静，独自一人漫步在外，心静如春风秋水，荡涤了浮躁的尘埃。一阵微风抚过我的脸庞，留下了浅浅的吻痕，花儿舞动了一天的身躯，疲惫的微笑搁浅在花瓣的嘴角。抬头望见那些永远也长不大的星星，低头看见疲倦的小草。

一直都不想长大，在长大的路上，我失去了太多。

小时候梦见小鸟扑楞楞的飞起，在蓝天下晃晃悠悠地荡下一根洁白的羽毛；曾在夜空下细数繁星万点，感受夜的静谧；曾>倾听梅雨敲击窗棂时的那一串串美妙音符；曾不时抬头仰望天空，惊叹那份夺目的蔚蓝。然而现在，不在这么做了，取代它们的是作业，是学习，是成绩，是压力。如今再也看不到女生为跳皮筋而争场地的局面，再也没有躲在被窝里看漫画的闲情。如今，只能找到操场上跑步的身影，被窝里挑灯夜读的情形。然而第二天起床，绝对是顶着两个黑眼圈上课的。

我不想长大，人越长大，就越觉得孤单。不知何时起，和父母的关系就一点一点的僵化。不知何时起，日记本上出现了“代沟”的字眼。

如今，我能与同学煲上几个小时的电话粥，与母亲却连几句话都搭不上。十月连体，浓浓亲请就因年龄的差异而渐淡吗？如今，锁住了原本敞开的心扉；如今，我开始有了秘密不再向母亲诉说。而是向同学一吐为快。如今，我开始习惯沉默，不再像以前那样活泼。

也许我的心态变了，变得不再爱听雨，不再爱看星星，也许在我为鸟儿唧唧喳喳烦心时却忽略了它们振翅时的美丽；也许在我诅咒黑夜时却错过了星星的璀璨；也许在我因潮湿的雨天而忧愁叹息时却让雨滴的旋律从你耳中漏过。

不想长大，可生命中注定要成长，我无奈。在成长的路上，我累过，痛过，疯过，笑过，似乎这样子生命才有意义。成长中我失去了许多，同样也得到了许多。不想长大，可生命却逼我去面对，或许顺其自然会好些。

轻风吹过花瓣，满天飘落。花儿会成长，时间带不走空间，留住永恒。我忽然明白，生活不是象牙塔里的神话，我必须成长。人生本来就始于平淡，也没有十全十美，更不必奢求十全十美。不管环境如何改变，始终保持一份豁达，一份坦然，一份真诚。在斗转星移的岁月中，努力使自己成为光彩夺目的启明星。

第四篇：杜郎口心得

说实话，以前我根本不知道有那么一个学校叫杜郎口中学，今天下午的例会，我们中心小学老师在廖副校长带领下集体收看了中央电视台一套综合频道：杜郎口中学走进《小崔说事》，观看后使我受益匪浅。原来杜郎口中学课程改革取得巨大成果之后，受到了社会各地中小学的广泛关注，全国各地中小学教师纷纷来到山东杜朗口中学进行学校参观，不少专家一致对杜郎口的教改界定为：杜郎口是中国素质教育20年来结出的一枚最大硕果；是真正从传统教育和应试教育教走向现代教育和素质教育的的分水岭；是中国基础教育改革的先驱力量。今天回家后我还查阅了大量资料，现在就小收获谈谈我的一些感受：

首先，我说说视频中大概内容：2011年7月5日下午杜郎口中学校长崔其升带领了十几个学生进了《小崔说事》的录制现场。主持人和崔校长谈了很多杜郎口中学近年来取得的成绩等，然后布置了一道作文题目《盲人摸象》，要求：文体不限，但要用倒叙的方法。后半段时间又布置了一道政治作业：“西红柿红了却不好吃”、“杏子黄了却不熟”，就这个现象加以论述。谁知主持人又改变了题目：一道与食品安全有关的题目。作业过程中采访照常进行，但学生们丝毫没有被外界所干扰，出色完成了任务。这令我们大为吃惊，这或许就是杜郎口中学开放式课堂的与众不同吧！同来节目的还有河北省鹿泉中学的韩爱学校长，这所学校几年前开始学习了杜郎口中学的课堂教学模式和教育理念，今年，他们的高考取得了非常可喜的成绩。

原来，杜郎口中学的教育理念是：以人为本，关注生命。其教学模式叫“三三六模式”：

1、三个特点：立体式、大容量、快节奏；

2、三大模块：预习---展示---反馈；

3、课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。课堂上老师把主动权留给了学生。学生在课堂上阐述自己的想法见解老师从而总结，感觉似乎是学生自己在讲课而老师只是以为观众。课堂上的大多数时间都是学生发言这就与我们大多数学校课堂上老师一个人讲课要精彩得多，也正是给了学生主动权学生的注意力才得以集中。传统的课堂上，老师一个人捧着书在讲台上“之乎者也”学生根本不会被吸引，于是教学的质量就有待商榷了。我认为杜郎口中学的教学方法是好且值得探究，但因为我校学生基础不算很好，没有良好的自主性，自从课程改革后，以前填鸭式教育在我校已慢慢淘汰，老师的教法或多或少发生了变化，但还不敢放手把课堂交给学生，都害怕如果真的把课堂还给学生，让他们自己预习、展示、交流的话，整节课下来收获甚微。但习惯可以慢慢改变，我想在学校领导的正确指导下，在所有教师与学生的共同努力下，这课程改革之路会越走越好。但话说回来，杜郎口教学模式的成功有其本身的特色，它的本质是不可能完全被模仿的。因此，我觉得我们学校在学习杜郎口中学教学模式时不能够照搬硬套，我们应该根据自己学校的实质加以借鉴，多方面考虑才是教育的成功。

总之通过杜郎口中学的教学模式录像观看使我受益非浅，既增长了我的见识又开阔了我的视野，对我在今后的学生管理日常教学都有极大的帮

助。尽管其教学模式也有一定的弊端，但它对杜郎口中学来说是成功的，这种模式也的确对于很多学生来说有很大的益处甚至终生受益，因此，此次观看学习使我的心灵受到极大的震撼，使我真正体会到了教育的真谛。

短短的„„时间，却让我受益匪浅，反思我三十多年来的教学，既有不足，又有可圈可点之处，而今天的学习无疑将为我以后的教学注入一股全新的血液。新的理念下，老师和学生互动得很好，不仅寓教于乐还能让每一位学生全面发展，值得我们在场的每个人学习。

在杜郎口中学课堂里，学生真正成为学习的主人。课堂成为学生展示才华的舞台，教室成为学生自由求知的殿堂，学生的个性得以张扬。这是杜郎口中学课堂教学改革最成功、最令人敬佩的一条。当然，还有许多值得我借鉴的地方。

1、每节课教师关注的是全体学生的生存能力，注重培养良好的学习习惯、学习能力。帮助学生建立明确持久的学习动机，从而提高学生的学习效益；关注学生的情感、心灵，让学生学得主动，灵动，有真情真意，充满生机与活力。

2、教师角色的定位——把机会留给学生。在课堂里，教师是组织者、策划者，调控者、引导者，学生是课堂的主人，他们在体验探究，合作表演中主宰课堂。在这种课堂上，教师充分尊重学生的人格，尊重学生之间的差异，尊重学生的情感，让学生在参与中享受快乐。

3、合理分工，在学习中共同成长。学生以大组中有小组，小组中又有帮扶对子，在共同进步中分工学习，采用“兵练兵，兵教兵”的方式学习，这是一种学生容易接受的方式，学生在平等互助中学习，同时评价又是以大组为单位进行的，所以各个成员都会为自己组的进步而努力，充分调动了学生的积极性。有利于学生的成长。

4、不断学习，提高教师业务素质与教学技能，是提高教学质量的有力保证。教师要提高自己的教学水品就得不断地学习，从知识树到对每一学段教材的把握与领会，尤其是对学生学习方法的指导，都离不开教师的专业学习。

三、今后的打算与做法。

课堂教学以及学校管理都听了好多，也看了好多，也让我的脑海里充满幻想。但一切都得在实践中摸索，因为看别人的东西始终是在看热闹，没有真正进入到人家的核心，再加上校情不同，学生不同，我不能在照搬中鹦鹉学舌，否则是对自己也是对学生的不负责任，只有在摸索中得到适合自己的适合学生的才是最好的。

1、以后的课堂就以“预习、展示、反馈”为自主学习的三大模块，以“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”为课堂展示六环节，让学生在“听、说、读、写、质疑中”在“兵教兵，兵练兵”中做到“立体化、大容量、快节奏”三大特点，真正实现三三六教学模式的实际运用。

2、转变教师角色定位，在平等和谐中构建新型的师生关系。以后我将改变自己不相信学生的这种弊病，在充分相信学生的基础上，做好教学的策划者组织者，将课堂还给学生，没有经过预习的，学生能解决的问题，我绝对不讲，减少教师的话语权，换回学生的自信，在参与中成长，并幸福。

3、扎实备课，设计好预习方案，做好学法指导，指导学生充分预习。

4、加强业务学习，不断充实头脑，为学生思维的拓展铺路架桥。

5、做好小组长培训，指导他们能真正领导本组同学在平等互助中快乐的学习。

最后我希望，通过我的努力能够尽快的走进杜郎口教学模式的探索之中，也希望能够真正领悟杜郎口教学模式的实质，在探索中奋进，在奋进中

第五篇：杜郎口心得

聆听杜郎口中学教学模式整体观摩会有感

根据学校工作安排，2012年10月13—14日，我和几个主任一道参加了由州教育学会主办的山东杜郎口中学教学模式整体观摩会。在这一天半的时间内，虽然没有能够身临其境杜郎口中学，但学校管理人员的报告及两节现场课让我们感知了杜郎口中学的教学、班级管理等方面工作，感触很深！我接触杜郎口教学模式是在两年前，也就是应学院邀请去进行全州小学数学教师业务培训，我才真正的去查找资料去了解杜郎口，但此次培训后我才真正感受到杜郎口其实离我们很近，但也很远。杜郎口中学在1998年前也是个烂摊子，学生数少、师资力量不强，学生辍学、转学现象十分严重，曾经一个班60来人，到毕业时直升的只有11人；学生打架闹事、盗窃等现象时常发生，经常和派出所“打交道”；教师没有职业归属感，上班期间打扑克、有课不上看球赛、不假而走等现象比比皆是，甚至因为不服从管理和副校长打架；升学率为个位数，每年都是被整改单位。在这样的困难面前，学校已经无路可走，唯有改革、创新才能有出路，才能继续办下去，否则就会被撤并。

从1997年开始，以崔其升校长为首的行政班子决定实行教学改革，用一年的时间抓教学环境，行政人员每天坐在课堂上听课，下课后和学生交流，了解学生心理和学习需求、了解老师教的情况。在大量的调查、研究后，决定把课堂交给学生，让同学们在课堂上想说就说、想唱就唱，让孩子们在课堂上找到乐趣、得到满足，同学们抛开了厌学情绪，从而解决了课堂上“谁是赢家”的问题。在杜郎口中学学生在课堂上回答问题无需老师点名，完全取决于学生自己，常言道“优秀的学生不是教出来的”，只有调动所有学生的学习积极性，才 1

能使整个班级整体向前、取得进步，而把课堂还给学生，让学生在自主的环境下更能自觉、自爱地管理好自己：学生结对子、小组长负责制、科代表负责制等等，每个学生都是老师的助手，从而实现了在课堂上人人参与、个个展示的喜人局面，理所当然，课堂上最大的赢家是学生：在获取知识的同时，培养了学生的能力、培育了学生的自信、热情、坚毅、谦逊等良好品质，为学生的可持续、终身发展打下了良好的基础。

在杜郎口中学有一道靓丽的风景，那就是黑板，在校园内、班级内到处是黑板，用学校常务副校长高俊英的话来说：课堂乱了、学生反了、到处都是黑板了、老师不管了，事实上，老师的“不管”是为了更好地管：培养学生自主学习的能力；学生的“反”不是乱动，而是为了学习的动---交流、互动。在这个环境之下，黑板也成了暴晒错误的地方，利于学生展示自我、学习情况的反馈也快了。

抓榜样带动，“四有七性”并举，创造管理神话。

“四有”就是有品格、有思路、有本钱、有力度。在这“四有”中，有本钱尤为重要。杜郎口中学的领导班子由校长、副校长、年级主任、学科主任组成，领导班子除校长没任课以外，其他成员都要担任班主任和不少于一般教师的工作任务，全校有十六个教学班，其中十个班的班主任都由领导班子成员担任，由于领导班子成员有勇挑重担、业务精湛的本钱，起到了榜样带动作用，让其他教师心悦诚服。

“七性”就是不负责任就有责任，负不好责任就承担责任的“责任性”；领导班子立榜样、树典型、以身作责的“示范性”；学校无小事事事规范，从小事抓起抓持久的“育人性”；工作有思路，思想有个性的“开创性”；事事有不足，及时查缺补漏，不怕不成功就怕没信心的“求变性”；树立质量观，力求芝麻开花节节高，一步一个

2脚印，坚持经常的“持久性”；讲团结、讲制度、讲落实、不讲人情的“原则性”。“四有七性”并举创造了“杜郎”管理神话。

反思感悟颇多

喜看杜郎人走出的一条农村中学教改之路，虽然这条路曲折坎坷，但杜郎人用他们对教育的执著和热爱，蹚出了一条激发生命活力的河流，透视“杜郎口”，感叹颇多。

1、给我最深的感受就是杜郎口的教学改革首先是教师思想的大转变：杜郎口的每个教师确立了以人为本的学生观念：一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。他们把自己融入到学生当中，不再是高高在上的师道尊严者，而是用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧。没有讲台，没有权威，更没有滔滔不绝的讲解。这里的教师真正成为了知识的引路人，课堂上的他们更多的时候是在了解在倾听。

2、杜郎人创建了“三三六”自主学习模式和课堂“10+35”模式，确立了学生在课堂中的主人公地位，把课堂真正还给了学生，“讲堂”变为了“学堂”，为学生发展创设了最大空间。

3、确立了以小组合作为主的教学组织形式，培养了学生合作交流能力，采取“兵教兵、兵练兵、兵带兵”的形式，合作互动，一起进步，共同成长。

4、确立了预习在教学中的重要地位

以往的教学，人们对预习认识不足，老师拿出了大部分时间精心备课，有备而教，学生没足够的时间精心预习，学而无备，致使教与学脱节，老师讲的口干舌燥，学生却无精打采，徒劳付出，效果欠佳。而杜郎人正是抓住这一点，让学生自主学习，快乐成长，而自主学习必要基础就是通过预习建立起来，课前预习是“三三六”教学模式之本，为此，课前预习在自主学习中尤为重要。

5、确立了“活而不乱”的课堂灵魂

杜郎口中学的课堂是动态的、流动的，“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”是杜郎人追求目标，但课堂上却活而不乱，乱而有法，法而有序。

6、确立了一堂好课新的评价标准

传统的好课重在教师讲授，“名师都是讲出来的”。而如今杜郎人打破传统定式，标新立异，一节好课就是师少讲生多动（“10+35”模式），学生是否自主学习，是否生成新的能力，也就是学生成了评价核心，老师成了“旁观者”。

7、确立了“零作业”教学管理制度

中小学课业负担过重，是长期以来困扰我国基础教育一大顽疾，其中尤以作业过多为最，它已成为中小学生建康成长的杀手。这一问题，在杜郎口中学得以解决，学生课下无作业，课上重效率。

经过十几年的发展，杜郎口中学已成为全国教育系统先进集体、全国课堂教学创新优秀学校、全国教育科研先进单位、全国学校规范化管理示范单位，获得省级以上荣誉称号四十多项；山东省教育教学现场会、全国中语会第二十二届年会等省级以上教育教学会议数十次相继在这里召开。《中国教育报》、《中国教师报》等国家、省级四十多种新闻媒体给予高度评价和报道。

这些成绩的取得，与校长的创新精神和管理能力是分不开的，但更与一线教师的无私奉献、勇于执行分不开，试想：没有一线教师的勇于执行，在教学改革初期，因教学思维定势的影响，怎么敢大胆放手学生；没有无私奉献，学校未成名前、不能给予合理报酬情况下，那么多教改工作由谁来做？现在的杜郎口中学没有制度，只有文化，在杜郎口中学，“不靠钱、不靠奖金、靠精神”、“为公是最大的为

4私”（只有学校好了，才有教师的一切）、“严格是最大的关爱”等思想扎根于教师的心中、落实在教师的行动中。

联系十七小实际，要想有跨越式发展，在学习杜郎口中学先进的教改经验的同时，更要培育一种校本精神：无私的奉献精神、坚定的执行精神、做好小事的认真精神、相互配合的协作精神，在这种精神的引领下，相信十七小各项工作一定会走上一个新的台阶！