悠悠红烛默默奉献——农村一线教师纪实

第一篇：悠悠红烛默默奉献——农村一线教师纪实

悠悠红烛 默默奉献

－－记公桥乡陈庄小学高级教师穆银同

邓国广

在公桥乡陈庄小学，有一位五十多岁的老教师，三十多年来 在太阳底下从事着最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜追求于三尺讲台，甘当一只拓荒的老黄牛，在农村教育这块无垠的园地里，他辛勤耕耘，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，捧给了太阳，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。他，就是陈庄小学高级教师穆银同。

三十多年教学生涯，他从来没因事耽误过学生一节课。课堂上，他是一位严格而和蔼的老师，对工作一丝不苟；下课后，及时批改作业，找学生谈心。学生们都亲切地称他为“老穆”，“老穆”对此乐然接受。

生活中的穆老师很简朴，常常一副不修边幅的样子，不舍得添置一件新衣服。但是对于班里家庭有困难的学生，他往往伸出援助之手。去年，班里有一个学生家庭很困难，靠年迈的爷爷种地维持生活，因爷爷年老体衰，用的书包还是几年前刚上学时买的，破烂不堪，这个学生也因此被同学们嘲笑，成绩慢慢下滑。穆老师看在眼里，疼在心里，对那些嘲笑他的学生讲明了道理，趁周末给他买了一个新书包，新文具盒，并鼓励他努力学习。期末考试，他没有让穆老师失望。

摔伤住院，仍然奉献爱心。

上学期开学不久，由于下雨路滑，穆老师不小心摔伤了，肋骨摔断了两根。在住院期间，学生们对他非常牵挂，要去医院看望。拗不过学生们的请求，与穆老师同一个班的同事带着学生们到医院看望了他。有的学生做了卡片送给他，有的学生从家里拎了一篮鸡蛋给他补充营养，有的学生拎了一只鸡。穆老师感动热泪盈眶。

住院一个多月后，穆老师回到了家里休养，但他时时刻刻在想着学生。休养没多久，他就到学校去上班了。他说：“在学校比在家开心，可以天天看到孩子们的笑脸，听到他们朗朗的读书声，这对我的身体恢复也是个好事。”

住院花了一万多元，但听说学校要给生活困难的群众捐款，他毫不迟疑地捐了一百元钱。同事们劝他：“你住院已经花了很多钱了，这次捐款是自愿性的，你就别捐了吧。”穆老师却说：“我再困难，也比那些需要帮助的人要好些，这是我的一点心意啊。”

从教30年，穆银同一心扑在工作上。虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而他无怨无悔，甘守清贫，默默奉献。他说：“学生是我最大的财富，他们的健康成长是我最大的快乐和回报。”

第二篇：中学化学教师事迹材料-坚定信念默默奉献

中学化学教师事迹材料:坚定信念默

默奉献

中学化学教师事迹材料:坚定信念默默奉献

作为一名普通教师，在工作岗位上马z同志能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好地完成各项工作任务；作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，她一直把党组织对党员的要求，把先进理论、重要思想落实到具体工作中，时时体现着党员的先进性，身体力行着教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，她尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在2013年，她被评为校“优秀党员”称号。

二、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名党员教师，对学生的教

育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，她连续十几年担任着班主任工作，有着自己的一套带班风格：认真、细致，从小事抓起，张弛恰到好处，连续多年所带的班级被评为“先进集体”，这些荣誉是她用“心”去管理的结果。她把班级营造成一个“家”，一个能让学生感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。

连续多年，高

一、高

二、高三，循环带班，依依不舍地送走一届，又满怀信心地去迎接新的一届，上课时，她是一位好师长；下课时，她是一位好学长；学生把她亲切地称为“马学姐”，她喜欢这个称呼，这称呼使她和学生的距离更近，这称呼让她更年轻了，更让她信心满满、干劲十足地投入到工作中去。

回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，她始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱

学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

三、快乐教学，练师德

作为一名化学教师，她一直朝着一名出色的化学教师的方向而努力着。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，连续两轮参加区组织的项目组活动，虚心向带教导师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以她的课堂中经常听到笑声，多次被评为“最受欢迎的老师”。

她还经常积极参加学校和区里的教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。

除班主任、化学教师之外，她还兼任年级的备课组长，把整个年级的教学工作安排的井井有条，在同类学校中名列前茅；她还兼任工会小组长一职，虽然职位较小，但她联系着组里的每一位老师，关心着每一位同事，主动帮助她人，她对大家的真诚付出，也得到了同事的一致认可，当她身体不适时，同事们也都主动地为她代课，这是她平时为大家无私奉献的结果。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在学校教育一线的共产党员，她决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，用她的爱扬起学生未来理想的风帆。

第三篇：教师创先争优演讲稿：默默奉献 创优争先

本人是一名普通的小学教师，一名普通的共产党员，在“创先争优活动”中，一如既往地忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上默默奉献，深受学生、家长、同事、领导的一致好评。

一、努力学习，锤炼思想

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能成为一名合格的教师。因此平时总是注意学习党的各项方针政策，关心国家大事，并运用自己学到的政治理论指导自己的工作实践。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、团结同事、热心助人

现代社会更需要团结合作精神，我总是能够团结同事，虚心向他们学习，也能把自己的教学经验无私传授给别人，周围的青年教师无论上班队课，还是品德课、语文课都喜欢和我讨论，我总是乐意地接受，把自己的想法毫无保留的告诉他们，让他们的课堂更加精彩，在我参与讨论的课堂中，仅在本学期孙慧菊老师的班队课、张宏老师的语文课、康泉老师的品德与生活课都取得圆满成功。

三、勇挑重担、教书育人

作为一名普通老师，我能够服从领导安排，无论领导分配什么工作，只要自己能够做到的一定尽力，本学年，领导分配我做班主任，我克服重重困难勇敢接受。在班级管理中，我方法多样，细致入微，率先垂范。记得开学第一天，在讲了新学期要求后，按照惯例布置大扫除任务，可是天花板需要用长鸡毛掸掸，地面需要用拖把拖。而这两样工具学校是不提供的，我问谁能带这两样工具，教室里一阵沉默，我问了几个家离学校较近的同学，他们有的说家里没有，有的说中午不回家，显然大家都不想带，于是我说：我们班级52个同学加上老师就是一个集体，每个人都是集体的一员，每个人都有关心集体的义务，这两样工具既然大家带得都比较困难，那就由我带吧，因为我也是集体的一员，我今天中午去市场买两个新的拖把和一个鸡毛掸，以后就送给班级用了，同学们顿时一脸惊讶。也许他们没有想到老师会做出这个决定，下午我兑现了自己的承诺。榜样的力量是无穷的，也许正是老师这个小小的举动拉近了师生之间的距离，让学生感受到了平等，明确了自己的责任。在以后班级工作中，大家都积极为集体出力，什么事情都争着去做。我们班级的卫生周周都被表扬。

我关注每一个孩子——我知道每个孩子的家在哪里，也记得他们的生日；我关心每一个孩子——孩子生病了，我总是给孩子带去问候；我关爱每一个孩子——孩子的每一个成绩，我都为他们自豪；孩子的每一次进步，我都为他们高兴；孩子的每一次小错误，都牵动着我的心！深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁。我班有个弱智儿童，我对他小心呵护，从不训斥他，总是表扬鼓励他，因此他每天都会在我身边，即使我在办公室，他也会在窗口默默地看着我。虽然不会表达什么，但是明显感受到他对我的信任和依赖。去年在我的班上有一个情况特殊的孩子，父母离异，父亲为了生计不得不外出打工挣钱养家，把孩子交给已经七十几岁的爷爷代为照看。这种情况已经维持两年了，致使孩子养成了许多不良习惯，上课不听讲、下课贪玩、完全不做作业、撒谎、骗钱、不讲卫生、进网吧。眼看着孩子脸上再也没有了小孩子天真的笑容，衣服也逐渐变得褴褛，成绩在年级倒数，我主动与孩子交流沟通，了解孩子内心的真实想法，在生活和学习上都通过多种途径帮助他：一有空就与他谈心，激励孩子，还与他通过日记交流心得，周末的时候也会到他家里辅导功课，节假日的时候还会给他买学习用具和生活用品。通过这种“结对子”的方法，我们俩完全成了好朋友。现在，这个孩子已经升入中学，对生活和学习都重新有了信心，衣着不再邋遢，言语不再污秽，成绩有了大幅提高。在教学上，我更是一丝不苟，认真钻研教材，精心备课，认真上课，在课堂上注重学生学习积极性的提高，认真批改作业，耐心辅导学生，不让一个学生掉队。孩子们都喜欢我的课，生动有趣的课堂总能调动孩子们最大的积极性，每一节课孩子们都听得津津有味；在小学阶段，很多孩子都不喜欢写作文，为了让孩子们对作文有兴趣，我总是设计一个个愉悦的生活情境，给孩子亲身体验，让孩子们有话好写。如我利用自己的零花钱给孩子们买奖品，六一儿童节时我给孩子们奖励鲜花，考试考得好时我给他们奖励巧克力，受到学校表扬时我给他们买火腿肠；班级获得“文明班级”流动红旗时我给他们买棒棒糖„„每次发奖品我都会煞有介事地创设一个情境，赋予奖品非同寻常的意义，丰富了孩子的生活，给他们提供了习作的素材，我那不断变化的奖品也让孩子体验到了成功的喜悦，激发了他们的自信。更重要的是让孩子从平凡的奖品中感悟了生活的真谛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是作为一名共产党员对生命价值的追求。

第四篇：农村一线教师晋升职称难于上青天

农村一线教师晋升职称难于上青天

在基础教育一线苦苦熬了十八年，依然是中学二级职称，和初涉教坛走上工作岗位的我的学生一个级别，这是一种怎样的现实？这样的现状，怎样去警示世人去坚持去努力？教育学生努力就能成功，自己都觉得假的慌。从踏进师范门开始，就学习的是忠诚于党的教育事业，就学习的是任劳任怨，可这样的事实，让兢兢业业的教师，何从体验职业的幸福与自豪？

官为本，民为本？

一直鼓吹倾斜一线教师，可是有这么一个单位，灵宝市大王镇中心校上报十个人通过五个人，有两个领导，一个领导夫人。没有通过的五个人，个个是一线教师。突然，就想到草根名师段惠民，段老师好幸运。我们这样挣扎在一线的草根，就只有被人踩在脚底下，一年又一年。作为一个普通老师，得到这个名额，是学校按一定的标准，算分排名，几十个人中脱颖而出，而且今年通不过，要三年后才有资格去参加学校那种算评，才可能有机会去再一次晋升职称。

主为先，副为先

农村学校最轻松的应该是体音美老师，说句实在话，音美大部分不上，体育基本上放羊。而语数外老师，除了自己的课及自习之外，还分担那些个不上的课，特别是语文老师，多上不多，作文阅读多多益善，没有那个语文老师敢说我的学生学好了，少上点课。语数外辛苦，在通过时，五个老师，一个化学，一个物理，一个体育，一个真历史，一个假历史。真历史是教历史的过了，假历史是教历史定语文过了，而名副其实教语文的三个老师，都名落孙山。这是对语文的歧视，还是对母语的不尊重？这些教语文的都是历史的罪人，理应教到50岁过不了中高，教到40岁晋不了中级，货真价实的语文老师只能望职兴叹，选择了做语文老师，就选择了做一辈子传道士，就选择了再奋斗也只能是为别人喝彩的人。

一直说的是不让老实人吃亏，语文老师辛苦的奋斗在一线，却不能有一个真正的语文老师得到肯定，这也太有失公允了吧？

政治也欺骗乎

职称虐我千百遍，我待职称如初恋。实习那一年，学校主任对我说：凭你的表现，定个小二没问题。我相信了，结果业绩不如我的定了小二，我只灰溜溜定了个小三。年轻时，觉得初评靠印象，再评靠实力，于是，努力了六年，才晋升小二。

升小一转中二，一年又一年。领导说：教体局组织学雷锋演讲，你来，将来升职称是个证件。演讲稿撰写，熬了一夜又一夜，学生辅导了一天又一天。带着她冲出镇，走进市，获得灵宝第一名的佳绩。作文竞赛，领导说：你文字有功底，你来吧。埋下头，先海选，再辅导，后批改，那些个夜晚是如何熬过来的？一番拼搏，学生获得了三门峡市一等奖。专门编辑校刊的教师退休了，领导说：这些年，你笔耕不辍，你来吧。带着八年级两个班的语文课，兼任校刊《雏燕》的编辑发行工作。油墨馨香的校刊，践行核心价值观，弘扬正能量，反映时代风尚，体现学校风貌，不但受到学生老师家长的一致好评，还受到灵宝市教育系统资深编辑的高度肯定。领导高兴的满面春风，对我说：如果学校再来语文老师，给你去掉一个班，两个班语文课，还把校刊办的这么出色，充分表现我校的文化特色，辛苦了。如果能加大向外宣传，报道学校新闻，是不是就提高了你的知名度？我心里想：提高知名度有用吗？我需要解决职称。为了得到领导的认可，我咬着牙，开始了学校的新闻报道工作。最令我自豪的是2014年12月，二十个工作日，我在课余发布了二十条新闻，全部通过编辑审核，刊发出来。上级部门年终考核后，领导说：少了几篇文章，能不能抽空写点教研教改方面的文章？敬人一尺，回人一丈。抽空创作，先后在灵宝教研发表《科研兴校构建高效课堂长效机制》《观课评课谋发展磨课研课共提高》《语文课上的堂清》。

如今，中级职称申报没有通过，神还没缓过来，课题申报开始了。领导说：你看，这次中考你两个班的成绩人平分只差0.1分，全镇13个教学班，你一个居第二，一个居第三。特别是全镇四百多学生，你的一个班语文前百就占了17人，可喜可贺。课题，你来，行吗？由于还是初级职称，另请课题领导和课题主持，你委屈一下，做第三人。没升上，学校一级一级已递交上去了，我就又开始了新一轮征战，课题研究。

奋斗在农村基础教育第一线，流的是血和汗，得到的只是别人的同情和怜悯，我每天不断提高自己的政治觉悟，高唱主旋律，却不知道多劳就只能能获得个老实的美誉，于职称无缘无份。我想要相信职称是调动教师积极性的，可近二十年来，一直是职称在打击着我。农村教师待遇不高，我们只追寻一种精神上的认可，就这么难？努力了近二十年，还是初级职称，这就是教育管理部门的人文关怀？

灵宝市大王镇第一初级中学

席花妮

5月2日

通联地址：河南省灵宝市大王镇第一初级中学席花妮

邮政编号：472511 联系电话：***

第五篇：情系农村十五载,默默奉献终无悔

情系农村十五载，默默奉献终无悔

——丹麻镇水保站蒋明娟先进事迹 我，蒋明娟，女，汉，现年39岁，于1999年毕业于青海大学。也许是因为我本就是农民的女儿，也许是因为十几个春秋的农村工作的磨砺，也许是因为彩虹故乡农民的质朴从心灵深处打动了我，从事农村水保工作十五个春秋，我不但没有象别人所说的那样认为我的这份工作太平淡，太枯燥，相反，随着时间的积累，我虽然品尝了工作中太多的酸甜苦辣，但我依然越来越从这平凡而琐碎的农村水保工作中享受着那独有的快乐与充实。

十几年如一日，这已经成了我工作的习惯，每天，不管怎样，我都要按时到水库“巡逻”一圈，认真测水位，仔细检查水库四周是否出现异常。因为我清楚地知道，水库安全了，农民心里才能踏实，我以我的细心与耐心照管好水库，这是我作为一名农村水保工作人员的义不容辞的责任；我也很清楚，守好水库，保证水库不出任何问题，这仅仅是我工作的最基本。

时代在进步，社会在发展，农民生活水平有了大幅度提升，作为一名农村水保工作人员，我们再也不能眼看着让我们的乡亲们还象几十年前那样吃水难，难吃水，水难吃。为了解决好乡亲们的吃水问题，我们做了最科学的规划，最务实的调查，为了工作的一次性到位，尽最大努力减少农民通水开支，我们一个村一个村落实，一条巷道一条巷道指点。农民的时间是宝贵的，多拖一天，就意味着少挣一天的钱，为了尽快通水，我们不选择晴天还是下雨，起早贪黑，披星戴月，因为我们的通水速度直接影响着全乡农民出外打工的时间。烈日炎炎下，我们不怕被晒黑，大雨瓢泼时，我们无怨无悔，因为我们再清楚不过，我们的工作就是为了我们的农民生活更好。说实话，我们心里装着乡亲们，我们以心换心，很多时候，我们根本就没有把自己的工作当成是养家糊口的手段，我们只是认为我们有责任把乡亲们的事情办得最好。我们的一言一行，乡亲们看在眼里，记在心头。农民是最朴实的，你给他一分的好，他会给你十分的爱，多少次，我都被乡亲们对我们工作的大力支持和深深理解而感动不已。在我们的努力、乡亲们的大力配合下，我乡各村在最短的时间里以最快的速度通上了自来水，在一阵阵鞭炮声中，我读到了付出后的幸福；从乡亲们的笑容里，我读到了他们对我们的信赖。我们的工作实在太平凡了，但就在这份平凡里，我收获着，幸福着。

每年的春灌和苗灌是我们工作的重点。尤其是放水前的渠道检查必须要做到一丝不苟。为了万无一失，我们在放水前的几天日子里，都要认真检查每一条渠道，一边仔细察看，一边做详细记录，哪一段渠道可以通水，哪一段渠道需要及时抢修，哪一段渠道要在苗灌前维修，哪一段渠道需要清淤，我们都要烂熟于心。这项工作可是马虎不得，我们经常是白天累得两腿发软，但晚上还必须要加夜班为发现的问题研讨最好的解决办法。力求发现了问题及时解决，从不拖沓，保证水流畅通。说实话，对于各村的各条渠道，我们比当地的老百姓更清楚更熟悉。不过，水是流动的，即使我们已经仔细了再仔细，但这流动的生命还是时不时地跟我们恶作剧，明明是检查没有问题的地方它也会突然给你冒出来四处乱窜，甚至冲毁耕地，钻入人家，让人焦头烂额，忙的不可开交。这阶段的我们，吃饭谈不上饭点，睡觉也得留一只眼睛警惕，这其中的辛酸也许只有我们当事者心里最清楚。最让人无奈的是，为了我们这份特殊的工作，我们时常无法将自己的生活天平保持平衡。

记得在我女儿三岁那年的春灌期间，为了保证春灌顺利进行，我吃住都在村里，等春灌结束，我飞奔到家，本想好好尽尽一个母亲的责任，回家的一路我都在想象我悄悄推开房门女儿飞奔过来喊我“妈妈”的场景，可我回家后女儿的表现让我愣是没反应过来，我从没想到女儿会对我如此拉开距离，我猫手猫脚推门而入，女儿不但没有跑过来，还离我远远的，好像我已经被她忘记在记忆的角落里，我愣了，心里好难过，一时间，不少的失落涌上心头，好久，我才发现自己的心好像湿湿的，眼泪已在眼眶里不停地打转，是啊，孩子幼小的心灵怎经得起妈妈如此长时间不管不顾。但我心里更清楚，我既然选择了农村水保工作，我就要一心一意热爱我的这份事业，我们的工作性质已经决定了我们必须要发扬“献身，负责，求实”的水利精神；说实话，有时候，我也很是矛盾，我是一名普普通通的农村水保工作人员，我热爱我的事业，我努力工作，但在生活中我还是一个女儿，一个妻子，一个母亲，我清楚，人生有自己热爱的事业和温暖幸福的家庭，才够完美，为了这份完美，我们或许要付出更多。

每年的水费收缴工作任务重，时间长。收缴水费的时间里，我们总是冒着寒风挨家挨户，此时的我们，要细心，耐心，忍心集于一身，为的就是高质量、高效率完成工作任务，这其中的酸甜也许只有干了这一行才能体悟。

时间的流逝，岁月的积淀，让我一天比一天认识到自己对这份工作的热爱。农村水保工作，虽然很琐碎，很平凡，但只要我们用心干好自己的这份事业，你就会从中收获许多的幸福。在这里，你会最深切地感受到我们彩虹故乡农民那种最质朴的感情；在这里，你会最真实的体悟到只要你心里装着百姓，切切实实为他们办实事，他们就会给你最真诚的笑脸；在这里，你会毫无疑问的领略到只要付出了，就会有喜人的收获。寒来暑往，十五个春秋，从事农村水保工作，我无怨无悔！