第一篇：建党90周年红歌传唱活动总结
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来源 莲山课
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红歌传唱活动总结
各位老师：
下午好，首先道声——各位老师，大家辛苦了！我代表校领导班子，给大家鞠躬致谢了！
xx育才学校校园文化艺术节——五月红歌传唱活动圆满落幕，此次演出规模大，阵容强，舞台灯光、音响效果极佳，练习扎实，乐队伴奏、学生登台表演达到了预期的效果。从演出结束后乐队老师们由衷的肯定中，从广大家长们握手致谢、电话祝贺的一致赞扬声中，从xx电视台的新闻报道中，从现场拍摄的图片和影像资料中，我们确实能够感受到，这次红歌传唱活动非常圆满，非常成功，毫无疑问，此次活动为我校校园文化艺术增添了浓墨重彩的一抹亮丽。
当然，活动的成功，舞台上展示的精彩令人记忆犹新，但舞台下那些汗水与泪水交织的付出，更是永远值得记忆。劳动需要尊重，经验需要积累，厚积才能薄发，所以，我将此次活动亮点和特色做以下回顾：
一、安排部署周密，措施办法到位，为演出成功齐心协力
此次活动的构思伊始，整个校园文化艺术节从三月到七月分不同主题、不同内容，在学校领导整体构思框架指导下，活动设计由政教处许瑞、辛亮、李军、马建东全体人员共同参与，活动方案从不成熟到成熟，一次次修改完善，大家既为即将开展的多样活动感到特别有压力，又为组织好系列活动而齐心协力。活动方案定型后，学校李校长为了解决红歌传唱没有合适舞台的问题，积极创新，大胆构思，在校园内短期搭建了一个让学生展示风采的平台，牺牲了五一假期带领后勤总务人员，刷漆、搬花、贴背景布置舞台，当然这还包括辛亮、茹冰山2位的精心设计。使得校园艺术节的舞台成为了我校校园文化艺术的又一特色和亮点。得到了前来检查、参观学习的领导及多个学校的领导和老师的一致认可和高度评价。之后的舞台铺地毯、清扫、粘贴接缝、盆花养护、接电线等这些老师们平时看不见的工作，后勤总务人员也是默默付出，无怨无悔。舞台的音响、话筒、布线、接电、拍照、需用曲目下载播放、与乐队、灯光协调工作毛晓兵主任和小茹确实也洒下了辛苦的汗水，大家也是有目共睹的，他们不是演员却从前至后忙碌在舞台上，在舞台的拐角，在灯光的背后，在成百上千的观众面前，他们真可谓英雄无名。他们没有演员的光鲜亮丽，却为演出的成功而一丝不苟。
安全重于泰山，平时如此，大型活动更是如此。除过联系了火车站派出所的3名警察全副武装进行全程巡逻外，演出时、演出后的学生安全，学校也做了周密的部署安排。
演出前和演出时，李军主任和xx、xx二位老师，安排学生座位，家长座位，引领学生上下场，不时进行巡视，操的是碎心，不怕费嘴，不怕跑腿，忙前忙后；跟班的班主任及安排跟班的王妍、方天军、李园君、陈琪等老师们到位及时，为有序的观看尽着自己的绵薄之力，这个时候，我又一次真正的体会到了一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮的深刻含义，如果没有大家如此的尽力，任何一个环节出了问题，都会影响演出效果和演出质量。记得在化妆时候，我几次到各个班级去看情况，分配到10个班级配合化妆的女老师们：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，都按要求自觉按时甚至提前到所在班级，主动配合班主任完成学生演员化妆。用餐结束后，他们又主动配合班主任，为学生补妆，看着演出快要开始了，还在学生队伍中补妆的xx等老师们，我们的心里热乎乎的，平日里工作的辛苦，所有的不愉快，此时都荡然无存了。也许，演出的结果是一种收获，而更多的收获来自过程中那些一次次让我们内心荡起涟漪的温暖。
因我的工作疏忽而忘记没有安排到具体工作的xx、xx二位老师，也主动为舞台的布置出谋划策，主动的去为代课的班级化妆，这样自主的参与，自觉的融入，确实让人感觉到了一个家的温暖，职工对单位有一种情节，有真切的归属感，身为这个家庭的一员，我们的内心沉淀着真实的暖。
台上的xx、xx、xx、xx四位优秀的主持人，为演出的顺利进行群策群力，出主意想办法，从开始到结束，不放过任何一个细节，仔细揣摩，想法设法策划，在陈琪老师的尽心指导之下，反复训练，从站位、走姿、站姿、发音、音调、持话筒姿势等方面精雕细琢，不怕吹毛求疵，力求尽善尽美。xx、xx两位老师克服了初三带班的忙碌、中考的压力，“两基”迎国检的繁重任务，老将出马，为了学校整体的工作，勇于担当，敢于担当。xx、xx两人虽然是新手，但在师傅们的带领下也进步飞快，可塑性极强，台风大方、优雅。特别要指出的是，王娟已经是准妈妈了，为了晚会她克服怀孕的种种不适，勇敢登台，精神着实可嘉。节目主持，成了晚会不可或缺的精彩。
彩带摇曳、火树银花的舞台效果，是xx老师、xx老师的杰作，为了寻找恰当的礼花筒的打开点和烟花的燃放点，陈老师也深思熟虑了一番，细节决定成功，当礼花绽放，欢呼声起的那一刻，我想躲在幕后的他们也品尝到了甜蜜。
评委桌边来回忙碌着的xx，认真核算分数的是xx，别看这个工作简单，但节目现场报分，要的是速度；核分准确无误，讲究的是实事求是，对班级、班主任负责，所以，这个环节也是一夫当关，她俩的工作圆满出色。
xx、xx、xx等7位评委，暂时放下手中繁重的工作，公平、公正的为各班级打分，为那些精心付出的节目做差距很小的权衡，高质量的完成了自己的使命。
“xx育才学校最美的背影”——当属xx！10个班，7个班级的节目是她亲自指挥，留给观众的总是优美的背影，潇洒干练的动作颇有大将风范。直叫人感叹——谁说女子不如男呐~！她既指挥学生，又指挥乐队，学生的演唱速度快了、慢了，她总能通过肢体语言、面部表情让学生感受的到，让学生悟得明白，加快、拖慢跟得上！这个仅仅是在台上的她，指挥的间隙，她上上下下组织安排谢幕的演员，在六一晚会演出之前她自觉加班加点，主动为各班选曲、配乐、指导歌曲、编排舞蹈、联系乐队、组织彩排、指点做道具、联系借服装、买道具、抄写打印歌谱等等，还请来自己的爱人，为学校大合唱彩排提宝贵意见，做整体指导，可谓全家总动员。她还挤出时间训练新队员，为六一入队仪式及表彰大会做好了全面的细致的准备。样样事情，忙而不乱，井井有条，件件完成出色，令人折服！
冯会计、冯师傅、谢xx老师、贾师傅按要求做好了校园内外的安全巡逻、检查，面对如此多的家长和社区居民，他们牺牲看演出的机会，在距离舞台最近的地方，在不为人知的幕后，默默地，做着自己该做的事儿，演出成功的军功章上，谁能说没有他们的份儿呢？演出结束时，xx、xx二位年轻的班主任按学校的安排马不停蹄的骑摩托车护送骑自行车队的学生回家，那场面家长看在眼里，我们看在心里，我想，那时为学生的安全保驾护航的他们，在骑自行车学生的家长们心中，无异于国旗护卫队般的崇高。
当演员早已退场，大家早已离开校园之后，摸黑收拾舞台的，是毛老师，收拾那些电器、话筒的是小茹，积极配合的是xx老师和他的学生们。晚上11点多了，一切收拾妥当后毛老师又去尽值班中层的责任时，小茹收拾完毕骑摩托车带媳妇才回家的时候，我由衷的感叹：咱们的老师们真敬业，真的很是敬业！
二、班主任重视，班级特色突出，为演出成功全心全意
一年级xx老师：因为学生年龄太小，一切都得自己动手，费心的做道具，准备服装，排练舞蹈。她还是个有心人，学校花坛里曾经插过的绢花，小葵花被她利用起来，拿小国旗的学生训练他们摆国旗，训练的难度大，学生听不懂，有的得一个一个手抓住教，特别费力费心。作为一个老班主任她特别有经验，排练节目的时候，节目内容、节目表现形式、节目服装都就先有了一个整体的构思，考虑的特别周详细致，这种经验，值得年轻的班主任们借鉴。，齐装佳各班联系月的红歌传唱活动圆满落幕，此次演出阵容强大‘
二年级xx老师：个人音乐素质比较高，细心（孩子着装袖子的长短，裤腿的长短）都操心到位了，更别说道具的制作，抠节目细节上下的功夫了。六一节目演完，因为他们班级借的别的学校的夏季校服第二天要急用，而那些服装又被孩子们弄的很脏了，忙碌的她演出结束后就收回20套外校校服，提回家逐套清洗，20多套，一套套做上标记，洗净，折叠，装袋，第二天一大早归还。我不想评述什么，只想用这几个简单的字眼勾画出我们的班主任的形象。
三年级xx老师：一次节目验收后，节目被砍掉了一个，但没有泄气，后来选择的《红领巾飘起来》更精彩，她往往是把教室门一关，属于埋头苦干型。选歌、编排比较有眼光，主题突出。班级的学生春光学生比较多，淘气鬼不少，但她耐住性子排练，带孩子该严格的严格，该宽松的宽松，朴实的她带班很扎实，一步一个脚印，终于验证了天道酬勤的含义。
四年级xx老师：特别注重节目的服装、道具，着手比较早，特别善于和家长沟通，（家长去看衣服，砍价钱，定数量，校讯通告知家长，自己去购买，这个方法比较好）。特别要指出的是当周五2个节目都被砍掉，她一个周末不休息，忍着牙疼找歌、选歌、练歌，学生现场发挥的不如平时，他找来自己的爱人赵老师帮忙指导歌曲，到教室指导，整理歌谱（和许老师沟通学校乐队的联系）短时间克服病痛又出了2个高质量的节目，舞台效果好，着实是不简单。
五年级xx，八（2）班xx：
这两位班主任，节目排练尽管没有成功的可借鉴的经验，但是好强的他们还是想了很多办法。陈玉玲老师节目的服装，想办法托亲戚从兰州购买，手指上的装饰、扇子（粘贴金星）、缝制大队旗，旗帜上喷了“学雷锋小队”几个大字灯设计，都别具匠心，也特别用心。马建东老师亲自登台指挥，与学生一起训练，加班加点，不辞辛苦。当“红歌传唱”活动结束后，我打他的电话，欠费停机了，我还开玩笑的说：你的手机和你都为了班级的活动而尽全力了。话虽如此，但为了活动，他俩真的是不遗余力。充满热情和激情的他们，将来，肯定会成长为一对优秀的班主任的。
六年级xx：也许是有玉门油田子弟学校工作的经验，她是个生活的有心人，平时注意收集素材，比如《芦沟谣》曲调优美，是难得的好歌。六年级学生在小学部最多，学生到了特别注重自我形象的时候，她组织学生下了功夫，反复练，当然，还作为孩子们的评优，带他们选歌、训练，烈日炎炎下，在街头巷尾购买道具服装。也是一个优秀班主任的好苗子
七（1）xx老师：忙“双基”、忙主持人、忙初三的事情，是名副其实的“三忙人员”。周六周日买衣服，最早购置服装的班级，老班主任素质高，考虑周全。培养肖鹏指挥，学生身上有他的影子，学生的成长，也是他班主任多年他激情不减的真实写照。
七（2）xx老师：特别注意学生能力的培养和锻炼，他们班级的学生自己编舞，做道具，做头花，及跳舞的学生都特别自立，与他的培养分不开，这样培养之下，学生的成长是必然的。
八（1）xx老师：肯动脑子，请媳妇的同事来加班伴奏练习，多方面想办法，亲自采购服装，很有精力，做的很好，是个好班主任。
总之，一份耕耘，一份收获，各班级差距特别微小，也许来自现场发挥的差别，大家都尽力了，在活动的前前后后，我们切切实实的感受到了孩子们成长的生命的拔节声。沿用一个家长的话来说：育才学校的全体教师能将农民工子女置身于这样高层次的环境中，让他们快乐的成长，幸福的成长，这对于一个孩子来说，将会终身受益。
所以，我们认为这样的活动就是成功的，而且，成功应该属于每个班主任，成功更应该属于每位骄傲的育才人。
文章来源 莲山课
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第二篇：红歌传唱总结
河东区职业中专
“传唱红歌，魅力校园”比赛活动总结
根据教育局要求，5月16日-19日，我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由校政教处、团委组织，制定了切合我校实际的活动方案，并将方案下发各班。各班根据方案要求，结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下：
一、根据红歌传唱要求，在我校各班开展“班班教唱红歌”活动（主题自定）。各班在文件总体精神和学校方案要求上，着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间，《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。
二、进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶，对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。
三、结合五四青年节，开展“庆五四，颂祖国”爱国歌曲传唱比赛活动。根据方案，各班着手准备五四活动。此次活动是进一步激发学生爱国情感和集体主义精神的契机，也
是展现两个多月红歌传唱活动的成果的机会。活动中，全校青少年、儿童深情演唱革命歌曲、校园歌曲，展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌，吸引了周边众多村民的参与观看，社会反响良好。
河东区职业中专 2012年5月20日
第三篇：红歌传唱活动方案
****中学“红歌献给党”红歌传唱活动方案
为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，畅想兵团精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。
一、组织机构：
主办：***团学德育处
组长：****
副组长：****
成员：**** 各班班主任
评委：****
主持：****
二、活动目的：
1、深入学习贯彻党的十七大精神，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动时间：
2011年4月25日——2011年5月13日
（一）第一阶段：宣传发动阶段。下发活动方案，学生组织围绕主题，组织、开展内容丰富、形式多样的红歌选拔活动，广泛发动学生参与（4月25日至4月30日）。
（二）第二阶段：各班级开展“红歌英雄会”。通过演唱、评委点评、大众评委投票等形式，评出班级的“红歌之星”。（5月1日至5月7日）
(三)第三阶段:5月13日下午,全校学生在小学楼前开展”红歌大家唱”合唱比赛。
四、活动要求：
1、形式：合唱形式多样化：合唱、轮唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
2、曲目：合唱曲目必须是传唱经典的红色歌曲。
3、参加班级：一到八年级，以班级为单位，要求全体学生参加。
五、活动安排：
1、利用周会、班队活动、音乐课、广播等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
2、发挥各班文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。
3、班主任和音乐教师宣传、讲解有关红歌的知识，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。
4、各班开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。
各班班主任要全面负责、积极组织，确保此项活动顺利、成功的举办。
第四篇：红歌传唱活动记录
红歌传唱活动记录
红色是中华民族的象征色彩。革命战争年代，沂蒙山４２０万人的解放区，有１００多万人拥军支前，２０多万人参军打仗，有６万多名将士牺牲在这片土地上。车轮滚滚的支前队伍、送子送郎参军的动人场面、红嫂用乳汁救伤员的感人故事，记下了这一段光荣的革命历史。刘少奇、陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕等老一辈无产阶级革命家都曾在这里留下战斗的足迹。
为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。结合本校实际情况，特开展红色经典革命歌曲的传唱活动
一、组织机构：
主办：辛村张太保学校
组长：霍平均
副组长：张丹枫
成员：宋丽娜，宋国利，张飞飞
二、活动目的：
1、，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以红歌会为契机，弘扬高雅音乐，展示艺术精品，培养学生审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动时间：
2012年3月
（一）第一阶段：宣传发动阶段。下发活动方案，学生组织围绕主题，组织、开展内容丰富、形式多样的红歌选拔活动，广泛发动学生参与。
（二）第二阶段： “红歌英雄会”。各班通过演唱、评委点评、大众评委投票等形式，评出“红歌会-2012红歌之星”。
四、活动要求：
1、形式：演唱形式多样化：齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
2、曲目：演唱曲目必须是传唱经典的红色歌曲.五、活动安排：
（一）、各班老师学习、传唱红色经典革命歌曲。
1、利用晨会、班队活动、音乐课等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
2、发挥各中队干部和文娱骨干的带头作用，在学校形成传唱红歌的良好氛围。
3、老师宣传、讲解有关红歌的知识，寓教于乐，让红色经典歌曲和红歌精神深入人心，让学生热爱祖国的情感在唱红歌的愉悦中得到升华。
4、各中队开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。
（二）畅谈红歌体会，体验红歌精神。
1、各班组织少年儿童了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。
2、各班开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
3、各班老师和 学生一起畅谈对红色经典歌曲的理解、体会、感受，使少年儿童加深对红色经典歌曲的认知和理解。
（三）、“红歌大家唱”大型歌咏比赛。
在全校开展“红歌大家唱”大型歌咏比赛。每个班献一首红色歌曲，进行参赛评比。
六、活动要求
（一）、高度重视，认真组织。
各班要以高度的责任感精心谋划，扎实推进红歌传唱活动；要把红歌传唱活动纳入班队活动计划，采取相应措施，推进活动健康有序地开展。
（二）、踊跃参与，形式多样。
开展活动要形式多样，广泛扎实（凡学生参加的活动必须保证全员参与），保证工作的针对性和实效性，并注意积累文字、照片等资料。
（三）、加强宣传，及时总结。
各班要大力宣传传唱红歌活动，及时总结活动内容，改进和发扬活动经验。学校组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各中队的先进活动推广经验，并对优秀中队进行表彰。
七、组织要求：
1、本次活动是今年学校少先队活动的一项重要活动，同时对于加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神、促进学生提高审美素养，展现当代学生积极向上的精神风貌，展示我红军小学红色教育的成果，具有积极的意义。
2、各班 老师要全面负责、积极组织，确保此项活动顺利、成功的举办。
第五篇：庆祝建党90周年唱红歌活动总结
根据《县教育系统庆祝建党90周年活动实施方案》的要求，结合我校实际，决定在2011年7月2日举行了“庆祝建党90周年唱红歌比赛”活动。
活动在庄严的国歌声中拉开帷幕，党支部共有四个党小组，本次比赛以党小组为单位，首先是集体节目，各组集体合唱了三首红歌，然后每组表演一个小节目。评委由学校音乐老师、各党小组一名党员组成，经过激烈的比赛，第二小组获得团体第一名，第四小组获得第二名。小节目是第三小组的男女声二重唱获得第一名，第二组的歌伴舞活第二名，第一组的双簧演唱获得第三名。
本次活动的开展，重温了党的历史，再次感受到了党的温暖，提高了党员的服务意识，增强了党性，同时进一步体现了党组织的凝聚力，收到了很好的效果。
最后大家在《没有共产党就没有新中国》和《社会主义好》的歌声中结束这次活动。
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