2010年红歌传唱工作总结

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第一篇:2010年红歌传唱工作总结

红歌传唱工作总结

北郭乡豆官营中学

2010年6月

豆官营中学“红歌传唱”总结

根据教育局要求,本期初,我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由学校少先队、音乐组共同组织,制定了切合我校实际的活动方案,并将方案下发各班。各班根据方案要求,结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下:

一、根据红歌传唱要求,在我校各班开展“班班教唱红歌”活动(主题自定)。各班在文件总体精神和学校方案要求上,着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间,《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。

二、进行“唱红歌,述热情”主题班会(各班主题自定)。根据统一要求和实际需要,各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中,学生通过实践,思想情感得到极大的提高和陶冶,对祖国的发展有了更全面的了解,增强了爱国热情。

三、结合六一国际儿童节,开展“庆六一,颂祖国”爱国歌曲传唱比赛活动。根据方案,各班着手准备六一活动。此次活动是进一步激发学生爱国情感和集体主义精神的契机,也是展现两个多月红歌传唱活动的成果的机会。活动中,全校青少年、儿童深情演唱革命歌曲、校园歌曲,展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌,吸引了周边众多村民的参与观看,社会反响良好。

第二篇:红歌传唱工作总结

红歌传唱工作总结

伊宁县第二中学

伊宁县第二中学“红歌传唱”总结

根据教育局要求,本期初,我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由学校团总支、音乐组共同组织,制定了切合我校实际的活动方案,并将方案下发各班。各班根据方案要求,结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下:

一、根据红歌传唱要求,在我校各班开展“班班教唱红歌”活动。各班在文件总体精神和学校方案要求上,着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间,《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。

二、进行“唱红歌,述热情”主题班会(各班主题自定)。根据统一要求和实际需要,各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中,学生通过实践,思想情感得到极大的提高和陶冶,对祖国的发展有了更全面的了解,增强了爱国热情。

三、这次学唱红歌活动的举办,增强了全体师生的凝聚力、影响力和号召力,以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气。此次“爱国歌曲大家唱”活动,点多面广,内容丰富多彩,为学生所喜闻乐见,激发了学生的参与热情,丰富了学校师生的业余精神文化生活,也极大的满足了学校师生的精神文化需求。唱一次爱国主义歌曲,就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律,就是展示一腔爱国主义情怀!让我们唱响百首爱国歌曲,用歌声迎来更加辉煌的明天!

第三篇:红歌传唱简讯

辛村镇第二中学 举行“唱红歌、感党恩、颂祖国”歌咏比赛 为了进一步丰富校园文化生活,教育学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。2012年11月28日下午我校举行了“唱红歌、感党恩、颂祖国”班级歌咏比赛活动。

此次活动学校高度重视,在各班班主任的精心组织下,全体学生积级参与,比赛为全体师生奉上了一道丰盛的精神食粮。《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《我的中国心》、《我们走在大路上》等一首首脍炙人

口、广为传唱的红色歌曲,唱出了中华民族不屈不挠、自强不息的民族性格;一曲曲革命经典旋律,重温了革命之

路;一段段磅礴铿锵的歌曲,抒发了对祖国的深情。比赛精彩纷呈,高潮迭起。本次比赛共评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。学校领导和评委对获奖的班级颁发了奖状。

通过此次活动的开展,丰富了学生的文化生活,活跃了校园气氛,充分展示了全体学生积极向上、团结协作的精神面貌,使广大师生又一次受到了爱党、爱祖国的心灵洗礼。

辛村镇二中团委 2012.11.29

第四篇:红歌传唱方案

祖国在我心中

——“诵经典美文唱红色歌曲”活动方案

为发扬优良革命传统,弘扬时代主旋律,加强学校思想政治工作,进一步推进我校校园文化建设,结合少年儿童的认知规律和记忆特点,现根据我校实情制定“诵经典美文唱红色歌曲”活动实施方案

一、指导思想:本次红歌传唱演诵活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大会议精神和科学发展观的思想,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持社会主义先进文化前进的方向,以推动社会主义文化大发展大繁荣为己任,科学运用解放思想促教育这一法宝,全面推动学校文化迈向更高的台阶。

二、目标任务:坚持社会主义核心价值体系在学校文化的主导作用,用中国特色的社会主义共同理想凝聚师生力量,用爱国主义精神为核心的民族精神鼓舞师生斗志,用旗帜鲜明的立场观点引领学校风尚,用团结友爱的思想熔铸教育的和谐大厦。总之,通过本次“诵经典美文唱红色歌曲”活动,进一步提升我校校园文化的品味,净化我校校园文化的空气,激发我校校园文化的活力,使之成为教育生生不息、团结奋进的不竭动力,使之成为广大师生精神寄托的家园。

三、实施步骤:

第一阶段(9月1日——10月15日),为准备阶段。学校制定活动实施方案,搜集经典歌曲资料,进行广泛宣传动员,为全面开展该项活动做好准备。

第二阶段(10月15——11月15日),为学校自编自演阶段。各

1班在第一阶段的基础上,充分利用音乐课、班队活动课等时间组织师生进行红歌的编排传唱,大队部每周对各中队红歌的编排传唱活动进行检查督促。

第三阶段(11月16日——11月21日),为活动展演阶段。时间定在鹿鸣小学阅读日(即11月21日)这一天,举行全校性的“祖国在我心中——诵经典美文 唱红色歌曲”展演活动。

第四阶段(11月21日——元月20日),为扩大巩固成果阶段。各班将红歌传唱演诵成果充分渗透到课间、课外、校外活动中,使全校师生乃至全社会群众接触红歌、悦纳红歌、享受红歌。达到“唱好红歌,影响一生”“唱响红歌,影响一方”的目标。

四、活动内容

1、传唱红色歌曲

(1)一首红歌一面旗。学校要把教唱、学唱红色经典歌曲列入革命传统教育和音乐教育的课程内容。大队部利用红领巾广播站开办红色歌曲“每周一歌”栏目,利用课间操后和放学后的时间播放,营造浓厚的传唱氛围,让红色歌曲深入人心。

(2)各班在10月份必须教唱完《五星红旗》这首歌曲,从11月起,每周升旗仪式上除了演唱国歌以外,还需坚持集体激情演唱《五星红旗》这首歌曲。

(3)各班要充分整和各学科的力量,充分利用周会、班队活动课、音乐课、思想品德课等有效平台,借助光碟、网络资源以及校外等有效资源,采取集中学习与自主学习相结合的方式,教唱、传唱红

歌。各班学生每月至少学会一首红色歌曲。本期结束时,3―6年级每位队员至少会唱5首“红歌”,1—2年级每位队员至少学会4首“红歌”。

(4)本次传唱红色歌曲,要求全体师生都要积极参与。教师分语、数及后勤3组比赛,学生分低中高3段进行比赛。

(5)中高年级可以在本次活动的基础上,组织师生为班级确定一首班歌。

(6)许多红歌有极强的情节性,可以演诵唱舞并存,鼓励师生将多种艺术形式糅合到传唱演诵活动中;在形式上不拘泥于红歌传唱,还要注意穿插红诗吟诵、红舞表演,突出红歌的情节性。

(6)各班在开展传唱红色歌曲的活动中,要寓教于乐,让学生在唱红歌的同时收获革命志士欢庆胜利、欢欣鼓舞的美好心情,收获革命斗争中的乐观主义精神。要让红歌和红歌精神深入人心,让学生热爱祖国的情感在传唱红歌中得到升华。

2、了解红色文化

(1)红色文化是我国的一笔宝贵的财富,是中华民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活动契机,通过班级阅读课及课外阅读时间,组织师生广泛搜集革命战争故事、红军长征故事,通过召开班级读书会、讲故事比赛等形式,让小学生了解红色故事,感受红色文化所蕴涵的伟大精神。

(2)每一首红歌的背后都有一段动人的历史故事,每一首红歌的诞生都凝聚着一批历史人物的心血,每一首红歌的传唱都传承着一

些中华民族不屈的精神,每一首红歌的曲文都孕育着许多中华民族的希望。所以,各班在开展红歌传唱演诵活动中都要组织、鼓励师生挖掘红歌背后的精神内涵,唤醒历史记忆,感动每一位学生。

(3)本期结束时,要求1―6年级每位队员至少会讲一个经典红军长征故事。

五、传唱内容:

1、革命历史经典歌曲27首:《义勇军进行曲》、《中国人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》。

2、现代经典歌曲18首:《党啊!亲爱的妈妈》、《我爱你,中国》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年轻的朋友来相会》、《光荣啊!中国共青团》、《当兵的人》、《说句心里话》、《为了谁》、《小白杨》、《十五的月亮》、《大海啊,故乡》、《长江之歌》、《难忘今宵》、《同一首歌》。

除了方案中列出的传唱曲目外,各班也可以组织师生广泛搜集,选取其他经典的红色歌曲进行必要的补充。

第五篇:红歌传唱总结

河东区职业中专

“传唱红歌,魅力校园”比赛活动总结

根据教育局要求,5月16日-19日,我校即开始准备“红歌传唱”活动。此次活动由校政教处、团委组织,制定了切合我校实际的活动方案,并将方案下发各班。各班根据方案要求,结合自身实际选择革命歌曲、校园歌曲进行教、唱、传活动。现将我校本次活动开展情况总结如下:

一、根据红歌传唱要求,在我校各班开展“班班教唱红歌”活动(主题自定)。各班在文件总体精神和学校方案要求上,着手教唱革命歌曲和校园歌曲。此间,《国歌》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《龙的传人》等歌曲在校园久响不绝。

二、进行“唱红歌,述热情”主题班会(各班主题自定)。根据统一要求和实际需要,各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中,学生通过实践,思想情感得到极大的提高和陶冶,对祖国的发展有了更全面的了解,增强了爱国热情。

三、结合五四青年节,开展“庆五四,颂祖国”爱国歌曲传唱比赛活动。根据方案,各班着手准备五四活动。此次活动是进一步激发学生爱国情感和集体主义精神的契机,也

是展现两个多月红歌传唱活动的成果的机会。活动中,全校青少年、儿童深情演唱革命歌曲、校园歌曲,展现出了积极乐观、进取向上的精神风貌,吸引了周边众多村民的参与观看,社会反响良好。

河东区职业中专 2012年5月20日

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