博大的师爱

第一篇：博大的师爱

博大的师爱

-----读霍懋征老师《没有爱就没有教育》有感

“我从教60年，没有丢掉一个学生，他们全都长大成才，我得出一个结论：没有教不好的学生。许多人问我秘诀在哪里?我说就两点:没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育。教师对学生的爱应该是真诚的﹑无私的﹑广泛的﹑一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才------”读着霍懋征老师的《没有爱就没有教育》文段，霍老师对学生那份浓浓的爱，博大的爱，让我深受感动。教师对学生的爱，是对每一位学生的热爱﹑尊重理解和期待。她把孩子看作是自己生命的延续，看作是祖国的未来。正是这种崇高信念和责任感,使师爱显示出育人的巨大作用；也正是因为老师爱护学生，才使老师一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，都会给学生予动力。霍老师不但用博大的爱去关怀每一位学生，还要用爱的力量去感化学生，指引和带领学生走上成长之路。

一﹑ 激励与赏识

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。作为班主任，我一直希望自己是孩子的严师和良友，用伟大的慈爱去包容每一个孩子，如何做到？我想应该像霍懋征老师一样，善待每一位学生，放大每一位学生的闪光点，用激励与赏识的眼光关注孩子的一举一动﹑点滴进步。我班的贺登奥（学生）学习基础差，不守纪律是常事，提起他全班同学都“咋舌”。一次大扫除他埋头苦干，拿扫把，哪里的脏活重活抢先干，累得满头大汗，不喊苦，不说累.......看到这一点，我的心为之一动，在全班同学面前的以实据理表扬。将他今天的“此行此举”放大，同时提出希望，希望贺登奥同学在学习上像今天的劳动一样“肯下工夫”就会取得好成绩。其他学生在我对贺登奥同学的表扬声中，都为之感

动，不由自主地为贺登奥同学鼓掌，最后在我的倡议下…….学生七嘴巴舌地讨论如何在学习上帮助贺登奥同学。经过一学期，贺登奥的学习赶上来了，教室卫生，清洁区卫生在贺登奥的榜样引导下，总是打扫得干干净净，再也不用我操心。本学期伊始选班干，全班同学异口同声一致同意推选贺登奥同学为班里的劳动委员。学生的眼睛是雪亮的，学生的行为是可塑造的.向霍懋征老师学习用爱的目光去发现，用爱的语言去鼓励，用爱的心去温暖…….丑小鸭不是变成白天鹅了吗？

二﹑用心施教，循循善诱

教师最可贵的品质就是对孩子深深的爱。要成为一名好教师，首先要有一颗母爱之心。这种爱不是一种概念，一句口号，而是具体﹑ 鲜活 ﹑生活的情感和行为。有时一个微笑，一声赞许，一丝安慰，都会给孩子予心灵的慰籍。一个有爱的老师，不应是寻找最适合自己的教育方法，而是寻找最适合学生的教育方法。当心里装满学生的时候，就会主动“以学生为本”来改善自己的教育方法。这是霍懋征老师对学生用心因材施教，循循善诱，给予我的感触。一天早上，我准备给学生上早自习，刚走进教室即被黑板上一支圆珠笔所吸引，圆珠笔被学生用透明胶粘在黑板中央，旁边有一句“不名之物”。看了眼前的这一幕，我心中不觉为之一亮，感受到这是学生拾金不昧之举，做好事不留名之风，应该表扬表扬。但又觉得圆珠笔旁的这一句话耐人寻味，该怎样表扬？我正在思索-----有的学生在下面小声念叨着“不明之物”——“飞碟呀？”“UFO吗？”于是我便觉得这又是教育学生的良机。一是先表扬这位拾金不昧的无名英雄；二是针对“不明之物”这句话让学生展开议论。有的一语道破：“不明之物”明显是圆珠笔，怎么说是不明之物，应该说是无主之物或寻主之物。有的赞成说：“对，没有找到失主就应该写成无主之物或寻主之物更合理确切。”最后在大家的评议中更改了黑板上个的这句话“不明之物”。原本是一堂早自习课，在我的引导下变为一

堂学生思想教育课，一堂修改词句的语文课。一举两得，一箭双雕。一支圆珠笔，一位老师，一群学生，一堂课即可酝酿一坛浓浓的育人“美酒”。其实在我们的教育教学过程中，类似的事情不胜枚举。只要我们像霍老师一样，用心总会发现学生喜闻乐见的话题，只要我们用心去施教，循循善诱，总会让我们收到更多意想不到的效果。

三 ﹑中肯褒奖，让学生步入正轨

作为一名科任老师，霍懋征老师在课堂教学中注重激励赏识，充分发掘每一位学生的潜能。用真诚的爱，热情的鼓励去打开学生的心灵大门，去增强学生自信心 勤于努力，为每一位学生取得的进步而鼓劲加油。在教学中，我尝试过，收效甚丰。我任教的班级有一名刘小豪学生，刚接触他。他那对待老师蛮不在乎的装腔，实在令人“可畏”。课堂上他和老师“两重天”，对大家的参与，老师的引导，不闻不问。作业当然是更不用说，本子不是撕下来玩，就是乱涂乱画。让人感觉就是目不识丁的学生。一次偶然的机会：大家都在教室里认真地书写作业，教室里静得鸦雀无声。我的目光落在他身上，发现他竟有点不好意思，笨手笨脚地磨蹭一会儿，从书包里拿出笔和一本被他“折磨”得破旧不堪的本子。但他没有立即动笔，而是偷偷的向我一瞧。从他的目光中，我立刻醒悟过来——会心地向他微笑，并走近他。我知道此时的他是在想什么。我说：“刘小豪同学，大家都在争先恐后地完成作业，让老师看看，你也写写好不好，就写一道，任意选。”他点点头，然后开始动笔…….过了一会儿，他竟主动向我交差。看到他作业中生疏的笔画，虽然不那么规范，但作业工整。我在他面前把作业本打开，对着全班同学说：“请大家看看我们班的刘小豪的作业，虽然只完成一道，但多工整呀！这可见刘小豪同学完成作业多么认真。我想只要人人用心像刘小豪同学这样，用心去书写作业总会得到老师的„优‟。”面对着大家,我在他的作业本上写了个大“优”。此时教室里不约而同地响起鼓励刘小豪同学的热烈掌声。他怀揣着我和大家给予他的褒奖，乐滋滋地走下讲台…….自此以后，刘小豪对学习对作业，可是激情迸发，一次次向我呈上他最佳作业。经过一段时间，刘小豪可是让同学们刮目相看，作业经常是第一个上交，而且书写工工整整。一个肯定的目光，一个会心的微笑，一句中肯的褒奖，虽然微不足道，甚至是无足挂齿，但会给学生注入无穷的动力，甚至为他的一生奠基。这一切都离不开教师对学生的爱，对教育的爱，对事业的爱。没有爱就不会发现学生心中的渴求，没有爱就不会用暖暖的言语，循循善诱让学生步入正轨。

教育需要爱，需要用心去营造爱.向霍老师学习，用爱搭建一座通向学生未来的舞台，让每一位学生尽情地舞蹈，舞出他们精彩的人生吧！

第二篇：上海博易大师软件有限公司简介

上海博易大师软件有限公司简介

上海博易大师软件有限公司是中国领先的期货软件和期货信息服务提供商。旗下核心企业最早创立于2000年，是国家认定的软件企业和高新技术企业。

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001职位：软件开发

职位要求:

VC++

1、具有计算机软件相关学习背景，大学本科以上学历。

2、对软件开发有极大热情，开发程序是自身爱好。

3、有良好的理解与沟通能力。

4、熟悉VC++开发工具，有实际使用MFC开发界面程序经验者优先。5、1年以上工作经验，接受优秀应届毕业生。

Linux1、具有计算机软件相关学习背景，大学本科以上学历。

2、对软件开发有极大热情，开发程序是自身爱好。

3、有良好的理解与沟通能力。

4、熟悉C++开发工具，有服务器程序实际开发经验者优先。

5、至少熟悉一种大型数据库。

6、1年以上工作经验，接受优秀应届毕业生。

.Net1、具有计算机软件相关学习背景，大学本科以上学历。

2、对软件开发有极大热情，开发程序是自身爱好。

3、有良好的理解与沟通能力。

4、熟悉C#、ASP.NET，熟悉WebService、数据库等后台程序开发。

5、1年以上工作经验，接受优秀应届毕业生。

002职位：技术维护工程师

职位描述：

1、为客户提供公司产品的安装、调试及后期维护；

2、为客户提供技术支持与咨询。

岗位要求：

1、计算机相关专业，本科及以上学历;

2、熟练使用Windows操作系统，熟悉Windows服务器系统的配置、安装、调试、维护，局域网维护及故障处理；

3、优秀的人际交往和沟通能力，工作积极主动，思路清晰，具团队合作精神；

4、熟悉证券、期货行业者优先考虑。

003职位：软件UI设计师/工程师

职位要求：

1、有较好美工基础，审美情趣高尚，艺术感觉好。

2、能熟练使用photoshop等常用图像制作工具。

3、有实际工业品设计或软件（含网站）界面设计经验。

4、善于思考，交流能力强。

5、面试者请携带一份本人实际设计作品图样。（工业品外观或软件界面、网站界面设计均可）

004职位：培训讲师（暂不需）

职位描述：

1、对公司机构和个人客户进行产品使用培训；

2、配合销售经理完成产品推广宣传及售后增值服务；

3、结合公司要求，对公司内部员工进行培训及考核；

4、根据项目及产品不同要求，独立编写培训教案及培训报告；

5、组织协调相关培训工作及完成领导交办的其他工作。

职位要求：

1、本科以上学历，金融类、经济类或计算机类相关专业，1年以上培

训讲师工作经验（优秀应届毕业生亦可）；

2、普通话流利、口齿清晰，演讲技能优秀，有较强的逻辑思维能力、语言表达能力及组织策划能力；

3、责任心强，工作积极进取，团队合作意识强；

4、熟练使用Office办公软件，Photoshop熟练者较佳；

5、有金融、期货、证券相关从业经验者优先考虑。

005、销售代表（销售助理）

职位描述：

1、进行证券期货类软件产品的推广销售工作；

2、维护机构客户关系、跟踪客户需求；

3、对新客户的拓展有强大的热情，能承受一定的工作压力。

职位要求：

1、金融、经济类等相关专业本科或以上学历；

2、良好的沟通表达能力、人际交往能力、团队合作能力；

3、具备良好的销售意识及较强的判断能力；

4、具备良好的客户服务意识，耐心细致，为客户提供优质的服务； 欢迎优秀毕业生的积极加入~~~

投递简历方式：E-mail:hyh@pobo.net.cn

TEL:021-20339150

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第三篇：读大师,读经典—读《爱弥儿》有感

读大师，读经典—读《爱弥儿》有感

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全都变坏了。”这是主张性善教育论的伟大教育家卢梭在其教育经典《爱弥儿》的开篇之句。

在读完这部著作后，我对其在序言中的“我们对儿童是一点也不理解的:对他们的观念错了，所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道些什么，可是却不考虑孩子们按其能力可以学到些什么，他们总是把小孩子当大人看待，而不想一想他还没有成人。我所钻研的就是这种问题，其目的在于:即使说我提出的方法是很荒谬的，人们还可以从我的见解中得到好处。至于说应该怎样做，也许我的看法是很不对头，然而我相信，我已经清清楚楚地看出人们应该着手解决的问题了。因此，就从你们的学生开始好好地研究一番吧;因为我可以很有把握地说，你对他们是完全不了解的:如果你抱着这种看法来读这本书，那么，我不相信它对你没有用处。”《爱弥儿》简述了卢梭那独特而自由的教育思想，这是一部儿童教育的经典著作，虽然卢梭在世时，曾因此书而遭受攻击，但其独特的教育思想，却对现代教育体系产生了深远的影响。我也有如下感悟：

第一：关于家长。我很是赞同卢梭提倡的自然教育。他不赞同我们对孩子进行超出其年龄接受能力的教育。随着社会经济和科技网络的发展，现在的很多家长也深深的感受到教育的重要性，因而他们在孩子很小，甚至刚刚出生的时候，就开始研究教育问题，这的确是个好现象。但是大多数人是盲目的，是没有计划的，他们不是很了解孩子们的身心发展，没有正确的方法和手段让孩子去接受所谓的真正教育。他们希望自己的孩子是神童，于是“练钢琴”、“去跳舞”、“学英语”„„这一切计划都给孩子制定好了，不想让孩子输在起跑线上，于是孩子似乎变成了家长们手中的工具，美其名曰“一切为了孩子，现在苦点不算什么，将来会有好的生活”。现在想一想我们的童年，多么的无忧无虑，“跳跳绳”、“弹珠珠”、“叠飞机”这一切活动看似就是让我们放松玩耍，其实我们的家长是在寓教于乐，他们也在我们玩耍的过程中让我们明白了很多道理。比如，和小朋友们和谐相处，宽容待人，乐于助人。在这一点上，我很同意卢梭的观点，让孩子学习不代表让他提早学不该学的东西。和这些比起来，注重实际生活似乎更重要一些吧。

第二：关于教师。卢梭主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。作为一位教师，我更加支持这种教学方法，这种自然教育对我们现今的教育工作有一定的教育意义，要让儿童从个人活动中求得知识。让每个孩子都能快乐地做自己，快乐地学习，这要在现实中做起来也许很难，但我会时时提醒自己，在备课授课时我会将“教育机智”发挥到极致，而不是为了那应试教育去上一节死气沉沉的课。因为如果成人都不能接受的教课方式，那么孩子们是一定接受不了的。孩子们有自己的想法，让孩子们从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识，我认为这是非常有必要的。

教师是个高尚的职业，作为小学教师，可能会影响孩子一生的发展，从事这个伟大职业的我们应该时时谨记：我们要做一个从事着高尚职业的人，用热诚和爱心托起明天的太阳。《爱弥儿》这本书使我的心灵得到了净化，但是这次我理解的可能还不够深刻，分析的还不够透彻，以后有机会我会经常把它拿出来仔细阅读，并且时长阅读经典教育名著，相信我一定会有新的收获，我一定会认真研究教育教学方法，不断提高自己的教育教学能力。

统部寄宿制小学毕兰兰

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第四篇：爱与奉献铸就伟大师魂

爱与奉献铸就伟大师魂

—— 记全国优秀教师 刘 兵

怀宁县雷埠乡中心学校

二O一一年八月十八日

爱与奉献铸就伟大师魂

——记全国优秀教师刘兵

在怀宁县教育界，提起刘兵这个名字，不熟悉的人还真不多。这位刚刚年满29岁的小伙子，近年来已先后被评为‚全国优秀教师‛、‚全国优秀教科研人才‛、‚安徽省优秀少先队辅导员‛‚感动安庆十大教育人物‛、‚安庆市教坛新星‛……是什么让一位如此年轻的乡村教师获得如此之多的殊荣？现在，就让我们用心去聆听平凡的刘兵那用青春与爱谱写的一曲曲美丽动人的壮歌。

怀宁县的西南边陲，有一个偏远的小乡镇，它与望江、太湖两县相毗邻，距离县城近百公里，它就是怀宁县雷埠乡。该乡现有人口3万，八成以上的青年人外出务工，地理位置偏僻，经济欠发达，再加上大量的‚留守儿童‛，给该乡的教育发展带来了不少难题，以致当地的许多中青年教师为了自己的前途，都选择了‚远走高飞‛。而他，一位20岁的外乡小伙子，一名初出茅庐的‚教坛新星‛，一位立志农村山区教育的‚穷孩子王‛，却在这片贫瘠的土地上一干就是11个春秋，四千多个昼夜，无怨无悔，矢志不渝。用他那满腔的激情演绎了一个又一个教书育人行业里传

奇般的感人故事。

他，就是被当地老百姓啧啧称赞的优秀人民教师——刘兵。亲友眼中：他是个十足的傻子

说他傻，主要是他在对待事业和前途的问题上，做出了一些常人无法理解的事情。第一件事，还要追溯到2000年，刘兵师范毕业面临分配，所有人都盼望着被分到交通便利、经济发达的乡镇教书。刘兵是怀宁县洪铺镇人，按常理他肯定被分到自己的家乡——洪铺镇工作。（洪铺镇离县城仅30公里，离安庆市不到20公里，交通非常便利，经济也还不错。）可就在此时，刘兵却向县教育局送去了一份申请报告，报告中这样写到：‚尊敬的教育局领导，我是一名穷孩子出身，深知穷人家的孩子读书有多难，所以我从小就有一个梦想，那就是当一名穷孩子的教师。如果可以，我恳请把我分配到最偏远、最贫困的山区教书，我会无怨无悔地用心去照亮那一颗颗可爱而又可怜的孩子们的心。‛就这样，刘兵如愿以偿地被分配到怀宁县雷埠乡从事教书育人工作。

如果说这件事人们还可以理解，而刘兵做的第二件事着实让人意想不到。妻子谢凤敏，安庆市宜秀区五横乡人，也是刘兵的同班同学，毕业以后，小谢在自己的家乡工作，结婚后，小谢对刘兵的工作十分支持，尽管两地分居，有时几个月才能相聚一次，她也没有任何怨言。2005年6月的一天，刘兵突然开口对妻子说：

‚小敏，你怕不怕吃苦？‛妻子很快便明白了丈夫的言外之意，摇了摇头，说：‚只要在你身边，我什么苦都不怕。‛就这样，面对家长的指责和亲友的反劝，小谢还是义无反顾地来到了刘兵的身边，和丈夫一起全身心投入到雷埠的教育工作中。

11年如一日，刘兵在平凡的岗位上，朝着自己的人生目标默默奋斗者，他用自己辛勤的汗水换来了一筐筐丰硕的果实，抽屉里大大小小的荣誉证书就是最好的说明，从县级到市级的，从省级到国家级的，叠在一起足有一尺来后。难怪，许多亲朋好友遇见他时，总是劝他说：‚你这个傻子，怎么还在那穷地方呆着，凭你那么多的证书，甭说进县城学校，就是进省城一流学校，也不是一件难事。‛面对这些善意的劝告，刘兵总是一笑而过，他说：‚既然大家都说我是傻子，那我就是傻子吧，不过，我是很难开窍了，因为我已经决定了，要当一辈子这样的傻子。‛

学生眼中：他不像一位老师

如果你有幸听刘兵老师上语文课，你一定会被课堂上师生们精彩绝伦地表演所吸引。刘兵的课堂五彩缤纷，时而轻松和谐；时而紧张激烈；时而哄堂大笑，掌声如雷；时而歌舞飞扬，欢乐无限。俨然一幅幅生动感人的情景剧画面，张弛有度，收缩自如。难怪，学生们都说：‚课堂上，刘老师不像一位老师，更像一位导演，他把我们都变成了演员，让我们真正在快乐中学习，在生活

中学习，让我们真正成为了学习的主人。‛这样的语文课，谁不喜欢听；这样的语文老师，又有谁会不喜欢。就连专家们听完他的课都会发出这样的感叹：‚小刘的课，有品位、有创意、有个性，能有如此深的造诣，实非一日之功矣！‛

台上一分钟，台下十年功。11年来，刘兵始终走在课改的最前沿，他要求自己必须具备扎实的基本功，必须在教学中不断创新，充分调动学生的学习兴趣。为此，他把大部分课余时间都用在阅读教学刊物和进行教学研究上，只要是教学方面的资料，他都认真阅读，并写上读书笔记，现在，他的读书笔记叠在一起足有几尺厚。学以致用，他把自己从书本上学到的理论知识，广泛地用在教学实践中，对于每节课的教学效果，他都会认真反思，撰写教学心得。成功之处、不足之处、改进方向，每篇教学心得足有千余字，字字都凝聚了这名一线教师的心血和汗水。11年里，刘兵撰写的各类著作中，有二十余篇在市级以上获奖，有两篇获国家级二等奖。妻子眼中：他不是一个称职的父亲

每次和别人谈起刘兵时，妻子的眼中总会噙满泪花：‚儿子今年5岁了，可他却没有完完整整地陪儿子待过一天。他把所有的精力都花在了那些‘留守孩子’身上，却忘了自己的孩子也需要父亲的关爱。‛妻子的话，其实一点不夸张，在刘兵的工作日程中

是没有双休日的。

雷埠乡经济较落后，全乡中青年劳动力80%以上均外出务工，‚留守儿童‛教育成为该乡教育的一大难题题。2003年该乡就办起了全县第一所农村寄宿制小学，而8年来，刘兵一直担任寄宿制班主任和生活辅导员，他带着一颗炽热的爱心，牺牲节假日时间，走访了每一名‚留守儿童‛家庭，为‚留守儿童‛一一建立管理档案，当起这些学生的‚代理父母‛，做他们生活的知情人、学习的领路人、成长的保护人。有的孩子生活处理能力差，他总是手把手的教；孩子病了，他亲自送他们到医院；孩子想念父母了，他总是安慰说：‚老师就在你身边‛。对于这些‚留守孩子‛，他总是多一缕注视、多一声问候、多一丝微笑、多一次拉手、多一份宽容，他把‚留守孩子‛当作自己的子女，用自己的爱心、真心走进每个‚留守孩子‛的心田。在刘兵的努力下，八年来，他所教授的1000多名留守学生中，没有一人辍学。

2005年12月的一天，正值寒冬腊月，晚上十一点多钟，刘兵已经入睡，突然传来一阵急促的敲门声，刘兵赶忙起床开门，只见女生寝室长李利钗气喘吁吁地说：‚刘老师，韩婷在发高烧……‛没等她把话说完，刘兵便直奔女生寝室，发现韩婷正坐在床上抱头痛哭，伸手一摸，头烫得厉害，刘兵赶忙拿被子将韩婷牢牢裹起，驾着摩托车，全然不顾那刺骨的寒风，便直奔乡医

院，医生诊断为急性病毒性流感，需挂水治疗，期间，他就坐在韩婷身边陪她说话、聊天，没有离开一步，直到烧退了，他又驾着车回到学校，等把韩婷安顿休息好之后，回到房间时已经是午夜3点多钟，看着丈夫单薄颤抖的身躯，妻子的眼泪雨一般涌了出来。

像这样充满真情挚爱的故事在刘兵身上会有很多很多，用他自己的话说：‚孩子们的父母走了，我就是他们的家长，我不管他们，谁管？‛

2007年9月，刘兵光荣地被评选为‚全国优秀教师‛，是这一届所表彰的2804名全国优秀教师中最年轻的一位，得到了原省委书记郭金龙的亲切会见并握手谈话。9月8日，刘兵又荣幸地做为全国优秀教师代表（安徽省仅5人），参加了在北京人民大会堂隆重召开的‚全国教育系统先进集体暨先进个人表彰大会‛，并做为安徽省唯一代表登台领奖。

刘兵同志在平凡的岗位上做出了不凡的业绩，虽然没有轰轰烈烈的壮举和惊天动地的事迹，但他用爱与奉献铸就了一种伟大的师魂，完美地诠释了‚教师——人类灵魂的工程师‛这一神圣的主题。

第五篇：话师恩+迎世博+爱..

“话师恩 迎世博 爱母校 颂祖国”08学年毕结业典礼串联词

主持人：莫琪玮 倪怿洁（初三）沈燕 王薛（老师）黄雨婷 方怿达（初一）莫：初夏又至，光阴漫步在朝露的洗礼中，凝聚了青春的喜悦 倪：光阴荏苒，岁月行走在时间的河岸边，萌芽了绚烂的夏花 方：踏着青春的节拍，激荡着青春的风采，我们昂首走来

黄：可敬的老师们，亲爱的同学们，今天我们在这里隆重集会，见证年轻最光辉的时刻 王：在六月的尾声，让我们再一次放飞梦想，放飞希望，共同谱写一曲华美的青春乐章 沈：下面我宣布，“话师恩 迎世博 爱母校 颂祖国” 上海市育才初级中学08学年毕结业典礼

合：现在开始！

莫：下面请欣赏学校乐队的演奏 倪：他们为我们带来的曲目是：《校歌》《一路平安》《那片海》

（乐队演出）

王：沈老师，你知道我们学校的“班班有歌声”吗？ 沈：当然知道。每年艺术节我们的合唱比赛可是非常精彩的呢！下面就请欣赏六（2）、八（3）七（5）班及校合唱队同学们带来的合唱

（大合唱）

莫：相声是大家喜闻乐见的节目，听笑话的人总能笑口常开

倪：嘿，你可别搞错了，今天我们不说相声，要为大家表演的是三句半！莫：三句半？新鲜啊，以前还从来没看同学们表演过呢

倪：那今天长长见识呗，六年级的同学们把他们一年的学习生活编成了三句半，非常有意思 莫：下面就请欣赏六（5）班同学带来的三句半《精彩六年级》

（三句半《精彩六年级》）

沈：看来六年级的同学们已经迈好了在初中学习的第一步

王：我们育才可是有着良好礼仪传统的名校，在下面的舞蹈中也就可以领略一二 沈：欢迎同学们欣赏同样彬彬有礼的宫廷舞表演

（宫廷舞）

黄：精彩的舞蹈，让我们的眼睛好好享受了一番 方：现在就让我们的耳朵也来放松一下吧

黄：对，相信许多同学在课业之余都会用听音乐来放松自己，那接下来的歌曲就千万别错过了

方：下面请欣赏由八（7）班刘雅初、景宇炜、张玥同学带来的歌曲《老人与海》

（小组唱《老人与海》）

方：在我们学校有许多擅长乐器的同学

黄：下面请八（6）班曹頔和八（7）班郑梦娜同学为我们带来手风琴合奏，大家欢迎！

（手风琴合奏《柯瑞妮》）

倪：看完刚才那么多的节目，大家是不是还意犹未尽呢？以上这些其实很多都是艺术节的成果。

莫：艺术节从筹备到现在完美闭幕，要感谢幕后精心策划的老师们，为此辛苦付出的同学们

倪：接下来我们就要迎来激动人心的时刻了，让我们有请艺术总辅导员余海波老师来为我们揭晓本届艺术节集体奖和单项奖的获奖名单。

（宣布）

莫：下面请获奖班级和个人代表上台领奖，请余海波老师与各年级组长为他们颁奖。

（颁奖 艺术节单项奖、集体奖）

倪：同学们的优异表现离不开班集体的培养支持。

莫：是啊，我校的优秀中队与优秀队员不断涌现，下面就请陈校长宣读获得08学区优秀中队和优秀队员的名单并颁奖。

（颁奖：区优秀中队八（7）中队，区优秀队员）

王：2010的脚步临近了，届时上海世博会将成为人类城市生活的盛会；也将是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；

沈：听说已经有239个国家确定参展了，上海世博会将成为人类文明的一次精彩对话 王：到了2010年一定会有许多外国游客来到上海，到时候交流可成了一个大问题！沈：谁说是大问题了，大家可不都在加紧学习外语吗？水平也不差呢！一起来听，来自我校朱真懿老师与戎欣同学合作的双语朗诵《感恩世博 感恩城市》！

（师生双语朗诵 《感恩世博 感恩城市》）

方：你说今天师生大联欢，老师难道就只出演刚才的双语朗诵吗？

黄：别着急，老师们早就已经准备好了，而且今天还准备了不少节目呢 方：同学们是不是也很想看到平日里严肃的老师精彩的才艺呢？ 黄：那就快请老师们上台吧，献上一首小组唱《上海欢迎你》

（教师小组唱 《上海欢迎你》）

莫：我们迎接世博会，从申办时的期盼，到如今的指日可待，从倒计时600天、500天到如今一天天倒数，世博会的脚步已经越来越近

倪：我相信，明年的5月1日到10月31日，在座的同学都会踏进世博园区领略共襄盛举

莫：有的同学也已经报名参加城市志愿者的选拔，每一个人都不想错过2010的脚步，接下来请欣赏由方怿达等同学带来的诗朗诵《2010年，请你别忘记我》。

（诗朗诵《2010年，请你别忘记我》）

沈：2010的上海多么令人期待啊，那时我们育才校园一定也会更和谐温馨的

王：那就赶快请八（3）班的马骏吉、冯昱梁同学为我们带来相声《和谐校园，温馨育才》。剧本原创及指导老师：黄文圣。

（相声《和谐校园，温馨育才》）

黄：一个学年又在我们充实的学习中过去了，我们用勤奋、务实、创新、求真的校风要求自己

方：我们用“自治自理 自学自创 自觉体锻”的校训锤炼自己，用刻苦钻研来证明育才人的实力

黄：辛勤的春播，就会带来丰硕的秋收，下面有请戴书记宣读08学校三好学生名单 方：请三好学生上台领奖，请范校长、戴书记、陈校长、陈霞老师为三好学生颁奖 黄：有请张惠林老师宣读校优秀学生、进步学生名单

方：请以上同学代表上台领奖！请张慧林老师、各教研组长为他们颁奖！

黄：热心于教育事业的顾永金老先生，特意为我们初三同学设立了专项奖学金，以此勉励学子们奋发向上，继续努力勤奋学习。

王：让我们有请曹阳老师为我们宣读获奖学生名单并颁奖

（颁奖 三好学生

优秀学生

进步学生

顾永金奖学金）

沈：在育才，有一个传统，那就是“男拳女舞”，刚柔并济一定会给我们带来一场视

觉盛宴

王：还等什么，音乐赶快响起，快请出我们同学们带来舞蹈串烧表演！

（啦啦操&扇子舞&街舞 串烧）

方：今天的节目真可谓丰富多彩，精彩纷呈

黄：说得没错，人的生命在于运动，运动给我们带来健康和快乐，下面就让我们展示“自觉体锻”的成果。先欣赏拳操。

（拳操）

莫：篮球可是非常强调团队合作的运动，我们的八三班就是这样一个团结的集体。倪：下面请八三班同学们为我们带来精彩的篮球表演。

（篮球）

方：在学习之余，许多同学都会选择锻炼来放松身心、强身健体 黄：我们的操场上永远不乏认真锻炼的同学们

方：下面就请欣赏同学们带来的综合体锻表演《我运动，我快乐》

（体锻表演）

沈：在我们的身边，有许多同学非常注重自主体锻，增强自身体质，以更好的精神去迎接挑战，下面请体育教研组长叶传林老师宣读自主体锻之星班集体与个人名单！（宣读名单）

王：请以上班集体代表及获奖个人上台领奖，请叶传林老师颁奖。

（颁奖 自主体锻之星班集体与个人）

方：学英语是我们每个人从小学一年级就开始做的事，其中有许多有趣的片段不知在座的各位还记得吗？

黄：英语是必备的技能，接下来这个相声中有许多关于学英语而令人啼笑皆非的事 方：请欣赏由初三（4）班顾嘉卿、宋培文同学带来的相声《学英语》

（相声 《学英语》）

方：夹于日记中的枯叶，留下了那难忘的一幕幕情节； 黄：烙印在心底的回忆，演绎了一段灿烂的青春岁月

方：请欣赏初三（5）班带来的舞台剧表演《青春纪念册》

（舞台剧 青春纪念册）（初三学生与老师的交流）

倪：弹指一挥间，四年光阴已逝，四年里，我们彷徨过，迷惘过，但我们坚定了脚步；我们跌倒过，哭泣过，但我们没有放弃；我们胜利过，欢笑过，但我们没有迷失„„四年光阴里，陪我们一路前行、为我们指点迷津的，正是我们可敬可亲的老师们和我们的学校。下面请初三代表向学校献礼物

（向学校献礼物）

莫：飞扬在胸前的红领巾已陪伴我们八年时光 倪：星星火炬在身后将成长的道路照亮

莫：少先队的旗帜树起信念，少先队的队歌唱出奋进 倪：终于在今天初三全体队员将向这条熟悉的红领巾道别，有请大队辅导员沈伟老师宣读离队集体名单

（退队仪式）

莫：伤离别，离别虽然在眼前 倪：说再见，再见不会太遥远

莫：或许如今的点点滴滴会在时光中变得模糊 倪：或许如今的面容和话语会在往后的记忆中消退

莫：但是我们一同走过的青春岁月将永远留在我们心底

倪：再见了，亲爱的母校，再见了！亲爱的伙伴！再见了，难忘的初中生涯！莫：让我们共同期待下一次的相聚，09届，我们毕业啦！倪：下面请范校长为09届学生代表颁发毕业证书！

（颁发毕业证书、校长致词）（毕业仪式结束）

方：如果把育才比作一个大家庭，老师就是爸爸妈妈，我们就是正值豆蔻年华的儿女们 黄：在这样一个大家庭中，我们互相鼓励，共同进步，一同面对挫折，一同收获喜悦，我们相亲相爱，携手并进

莫：接下来，请欣赏老师大合唱——《相亲相爱》

倪：如果在座的同学们也会唱这首歌，请你也大声地唱出来，来一起表达表达我们对育才如对家一般的爱

（教师合唱 《相亲相爱》）

莫：千言万语说不尽我们对你的依恋 倪：多少心愿道不完我们浓浓的情意

方：今天我以育才为荣，明天育才以我为荣

黄：作为育才的学生，我们珍惜有这座舞台，让我们大放光彩 王：炎炎六月，滚滚而来的热浪正如我们心头澎湃激荡的情感 沈：菁菁校园、莘莘学子，回首往事、历历在目。莫：天高必将任鸟飞，让我们共同期待明天会更好！倪：感谢你，我的老师们 方：感谢你，我的同学们 黄：感谢你，我亲爱的育才！

王：希望在座的每一位同学都拥有崇高的梦想，拥有指明人生的明灯 沈：希望在座的每一位老师都能将学生们视如己出，培育一代代优秀学子 莫：此时此刻无需惆怅，只要你我还有理想，我们的心将永远互相守望！倪：“话师恩 迎世博 爱母校 颂祖国”08学年毕结业典礼 合：到此结束！