第一篇:宋秀萍振小兴旺.我的责任doc
振小兴旺,我的责任
振兴路小学 宋秀萍
什么是责任和责任心呢?责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念,以及与之相应的自觉态度。
作为教师,责任心就是教师应具备的高尚师德。只有在责任心的驱动下,教师才会爱岗敬业、言传身教、钻研进取、关爱学生。可以说,责任心是从事教育工作的首要条件,也是教师职业道德的核心。
我作为振兴路小学一名普通的教师,不想在轰轰烈烈中展示自我的价值,也不想说什么豪言壮语,我的价值就在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。因为我们肩负着为祖国培养下一代的重任,只有我们每一位老师都具有强烈的责任心和使命感,才能会拥有不断进步的动力,才会拥有勤奋工作的热情,才会有务实创新的工作态度。将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,于细微中发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹。
为了学校的兴旺,我要做到如下几点:
一是对工作负责,爱岗敬业。爱岗就是爱教育,爱学生,爱自己的工作岗位。敬业就是恪尽职守,教书育人。以《教师职业道德规范》规范自己的言行,做学生的榜样。二是对学生负责。对学生负责意味着对学生的全面发展负责,做学生的良师益友。不仅要关注学生的学业,也要关心学生的情感、态度、价值观;不仅要关注学生的学习,也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。三是要对学校负责。做有益于学校的人。集体是水,我们是鱼。要用饱满的热情投入工作。热爱学校,热爱岗位,热爱学生,刻苦钻研业务,尽职尽责做好每一件事情,保持对工作愉悦、专注的态度,兢兢业业、一丝不苟,展现教师的风采,创造高质量的工作成果。四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业,它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系,始终是学生成长道路上的指路明灯,成为学生成才报国的引领者。否则,无法成为学生的示范和榜样。
花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。世界上万物,都有自己的责任。总之,一个教师他的责任心有多大,他的人生舞台就多大,责任心是金。具有了责任心,就会收获一个金色的人生。
第二篇:医院兴旺 我的责任
医院兴旺
我的责任
我叫谢艳丽,来自濮阳市第三人民医院,我今天为大家演讲的题目是“医院兴旺,我的责任” 看到这个题目后,我脑海里第一浮现的一句话就是“天下兴亡,匹夫有责”这是明朝末年顾炎武的《日始录 正始》中提出的观点,而八字成文的语句则出自梁启超。意为天下大事的兴盛,灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。作者顾炎武处于明末清初的乱世,而我们也处于医院发展十字路口。
如果我们总是处于一成不变的状态,就一定会被这个高速发展的时代所抛弃,医院的兴旺和发展,单单的从那两个词就能体会它的意义重大,想要长足稳定的发展一定会涉及到很多方面,比如ige:推进医院管理体制改革,建设规范的医院运行机制,坚持维护公益性和社会效益原则,以病人为中心,完善医院治理结构等等。但是一个医院医疗质量的好坏,除了以医护人员业务水平,医疗设备有关,和医院的质量管理和职工的服务态度也息息相关。作为一名护理人员,我也许做不了什麽了不起的大事,给医院发展提供不了建设性的问题,更别说给医院带来大的利益,我能做的就是用心的服务,用良好的服务礼仪表达我所有的尊重,自从我跨入这个护士这个行列,就没有想过要拥有商人一样的财富,我庆幸我的选择,让我能够如此贴近生命。我所服务的对象是一群特殊的群体,他们不但躯体上发生着变化,心理上也经受着折磨。但所有的患者都有一个共同的心理-期待心理,他们希望获得同情和理解,希望能够得到认真的诊治和护理。而我的工作就是为他们提供优质的护理以及能化解悲观情绪的赤诚的爱心。
我知道我的工作性质决定了我这一生都得做平凡的事,但我相信平凡的事情也有闪光点,也能为医院这个家添上闪亮的一笔,我很享受这平凡的骄傲。
我时常提醒自己,医院就是我的家,医院的兴旺就是我的责任。我认为每个人都要把责任揽在自己身上,不管是大事小事都通过自身的努力改变和医院一起发展,才是医院兴旺的根本。谢谢大家,我的演讲完毕!
第三篇:企业兴旺 我的责任
读《企业兴旺 我的责任》有感
天下兴亡,匹夫有责;企业兴旺,员工有责。
“因为责任,我们努力工作;因为责任,我们敢于担当;因为责任,我们健康成长;因为责任,公司兴旺发达。”
近来,我常常反思:是不是我做的不够好,工作不够积极,态度不够端正?我常常换位思考:假如我是老板,我会喜欢什么样的员工„„是整天无所事事,还是整天充满激情的工作?我也常常作对比:我和他到底有什么区别„„为什么老板会赏识他,而不是我?
带着种种疑问,我走进了朱红浪、陈庆峰关于企业和责任的世界——《企业兴旺 我的责任》。我的一个个疑问,在这里都得到了满意的答案。
优秀的员工是这样的:不管他在什么岗位,做什么工作,他都会勤勉进取,埋头苦干,一直保持积极地工作态度,凭借着不懈的努力干出一番成绩来。刷马桶都能刷出一番事业,为什么我不能!我的心中涌起了一股股不服输的热血,我开始反思,反思自己以前的工作态度,对工作的激情,是否尽心尽责„„突然之间,我好像意识到了什么。对!作为企业的一名员工,我应当将企业的兴旺作为自己的责任和使命,积极主动的对待工作,在平凡的岗位上,干出不平凡的业绩!从那以后,我便开始了积极的工作,端正了态度,对工作充满了激情,从小事做起,从身边
做起。
相信一名勤奋工作,勇敢拼搏,积极进取,忠于职守,乐于奉献的员工,一定会有属于他的春天。
第四篇:读《企业兴旺,我的责任》有感
读《企业兴旺,我的责任》有感
企业的发展靠的是所有员工的团结协作、勇于承担责任,靠的是能与组织风雨同舟、荣辱与共的凝聚力,靠的是员工的事业心和责任感。
企业的发展,就像一艘行驶在海上的小舟,我们每个人都是水手。假如每个人奋力拼搏,众人划桨,那胜利彼岸指日可待。相反,如果有人坐享其成,在其位,不谋职,那这艘小舟则停滞不前,终究被历史的潮流淘汰。在竞争激烈的今天,企业的发展注定不会一帆风顺,前进的过程中总会面临困难和挑战,如何让企业驶向胜利的彼岸,我们每个员工都有义不容辞的责任。
那我们怎样做才能担得起这份责任?《企业兴旺,我的责任》告诉我们:“每个人都有色彩斑斓的梦想,但绝大部分的梦想都是通过勤奋努力工作而实现的。企业是我们实现梦想的舞台。在这个舞台上,要想尽快实现梦想,就要深刻意识到企业的兴旺发达与尽心尽责对待工作息息相关。一个以企业兴旺为己任的员工,必然能在企业的舞台上实现梦想,成为企业的‘主人翁’!”
首先我们要爱岗敬业,做好本职工作。俗话说,“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行。”热爱自己的本职工作,就要视工作为自己的事,忠于职守,尽心尽责,“在其位,谋其政,做其事,尽其责。”自觉把岗位职责、分内之事铭记于心,该做什么、怎么去做要及早谋划,未雨绸缪。不因事大而难为,不因事小而不为,不因事多而忘为,不因事杂而错为。不仅如此更要积极进取,勇于创新,为企业这艘大船的前进奋力划桨。
其次,我们要精通业务。一名优秀的员工,就应当具备较强的工作能力,有较高的专业技术水平,严格遵守各项规章制度,确保工作无差错,圆满完成上级布置的每一项任务。更要坚持学习业务知识,提升解决问题的能力,立足本岗位,放眼全企业,为企业的发展做出应有的贡献。
此外,我们每一个人都是企业的名片,每一个人的言行都代表着企业的形象。我们每个员工在面对客户时,要做到谈吐口齿清楚,声音洪亮,逻辑性强,能够解客户之疑,答客户之惑。所以,我们要努力提高自身各方面的素质能力。
众人划桨开大船,同舟共济海让路,企业这艘行驶在惊涛骇浪中的航船,只有靠所有员工全力以赴共同拼搏,才能顺利划向成功的彼岸。企业兴旺,我的责任。让我们扛起责任的大旗,在新的航程中劈波斩浪,奋勇前行!
第五篇:《小白兔和小灰兔》 教学设计(宋艳萍)
人教版一年级语文下册第七单元
《小白兔和小灰兔》教学设计
梁才中心学校小学部 宋艳萍
一、教案背景:1、2、3、4、面向学生:小学 学科:语文 课时:1课时
课前准备:观看课件 收集相关故事
二、教学目标
1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
3.愿意做一个爱劳动的好孩子。
三、教学分析:
认识生字和朗读课文,体会“只有自己种,才有吃不完的菜”的意思。
四、教学过程
(一)、童话引入
1.边放课件边讲述故事.引入课题。http://(1)比态度:学习1—3自然段。小白兔和小灰兔帮老山羊收完白菜,当老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔时,比一比小白兔和小灰兔态度和做法有什么不同?(2)比表现:学习4—6自然段。引导学生理解:它们俩到家后的表现有什么不同?(3)比结果:学习7—9自然段,比较小灰兔吃完了白菜是怎样做的?小白兔这时挑着一担白菜去干什么? 2.自由朗读全文,说说这个童话告诉了我们什么道理? 齐读最后一句话。3.学生质疑。
4.小组合作学习、讨论解疑(老师参与讨论)。5.汇报交流。
6.指导朗读:重点指导读两只小兔的对话。形式分为:指名读、分角色读、挑战读等等。
(五)、自由续编故事
小灰兔听了小白兔的话会怎么做呢? 自由准备──指名发言
(六)、巩固课文,课后拓展
五、教学反思:《
小白兔和小灰兔》是新课标人教版一年级语文下册《识字7》中的第一篇课文。在《小白兔和小灰兔》的教学中,我做了一个大胆的尝试,在课堂上,发挥互联网的作用,我注意观察学生的情感、态度,聆听学生的语言,抓住契机,充分给学生自主的权力,让学生真正成为课堂的主人,取得较好的效果。
六、教师简介: 宋艳萍:山东省滨州市滨城区梁才办事处中心小学 小学一级教师
电子邮箱:lcsongyp@163.com
荣获:滨城区第七批学科带头人、滨城区优秀班主任及第七批小学语文教学能手的光荣称号