通信技术专业建设的调查报告

第一篇：通信技术专业建设的调查报告

通信技术专业建设的调研报告

李旭荣

（陕西邮电职业技术学院 陕西 咸阳 712000）

为进一步提高人才培养质量，优化人才培养方案，我院组织通信技术专业相关的通信系、基础部4名负责同志，前往陕西渭南、宝鸡通信运营商进行专业建设调研。本次调研一是了解企业对学院通信技术专业学生的需求情况，二是听取企业对学院教育教学工作的建议，目的是为学院领导提供决策和参考依据，进一步做好通信技术专业的建设工作。调查的对象、目的和方法

1.1调查的对象

渭南电信、渭南移动、渭南联通、宝鸡电信、宝鸡移动、宝鸡联通。

1.2 调查的目的调查渭南、宝鸡两市通信运营商近三年对我院通信技术专业毕业生的需求情况，调查两市三大通信运营商对我院通信技术专业毕业生的质量评价，听取毕业生对学院专业课程设臵的意见和建议。

1.3 调查的方法

分别召开企业人力资源部门和毕业生座谈会；发放企业人才需求调查表和毕业生跟踪调查问卷；对企业实地考察。调查结果与分析

2.1 关于今后三年对通信技术专业的需求情况

从企业人力资源部门领导和人才需求调查表的反馈情况看，渭南电信、宝鸡电信、宝鸡移动未来三年每年需求的通信技术专业人才10-20人不等，联通公司也有需求。学生来单位后主要从事通信基站及线路维护、通信设备的安装与调试、通信网络的运营与维护工作。两市三大运营商一致认为：电源是通信系统的坚实基础与根本保障。对学院培养的通信技术专业电源方向人才每年需求约10-20人。要求学历层次达到大专水平，具有电源相关专业知识，具备UPS设备、开关电源、电池空调等设备的维护能力。宝鸡电信、渭南电信表示近年来企业每年都坚持参加学院的校园招聘会，每年都从学院引进20-30名的通信专业技术人才。

2.2 关于通信运营商对我院通信技术专业毕业生的质量评价

两市三大运营商认为学院多年来为陕西乃至西北通信行业培养了数以万计的高素质技能型专门人才，深受企业欢迎。他们勤奋、刻苦，绝大多数已经成为企业的业务骨干和管理能手。三大运营商对学院近三年来去企业工作的学生总体评价较好，尤其是2011届与陕西电信签订“订单式”培养的学生表现更好。她们认为：陕西邮电职业技术学院通信技术专业的学生在工作、学习方面表现很突出，和别的学校学生相比较在专业能力、工作能力等方面具有优势。渭南某运营商人力资源部主任对学院通信技术专业毕业生这样评价到：“他们动手能力好，适应能力快”。

2.3 关于毕业生对通信技术专业课程设臵的建议

通过企业调研了解到，学生对通信技术专业课程设臵的建议主要有以下几点：一是学生认为当前通信运营商都在实行“全员营销”战略，不管什么岗位都要有营销知识和营销技能，建议学院将电信市场营销课程作为每个专业的必修课程或渗透到每个专业当中。二是部分学生认为当今文字录入可以选择的方法很多，建议学院取消五年制通信技术专业的“五笔字型”课程和实训，强化Word、Powerpoint、Excel等课程的实训。三是建议学院在通信技术专业公共课开设中将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程的内容与公务员考试、司法考试、大学生村官考试、事业单位考试相关内容密切结合，为学生发展提供坚实政治理论基础。四是认为程序设计等课程仅对从事研发的学生适用，建议五年制通信技术专业取消程序设计语言等课程。五是建议通信技术专业近一步调整课程设臵，增加实训课时，多组织学生开展技能比赛活动和作品展示活动，进一步提高学生动手操作能力。

3意见及改进措施

3.1 学生不愿去基层工作。在同两市三大运营商人力资源部经理的座谈中，他们共同反映的是当前市级业务量处于饱和状态，县级业务还有巨大空间，县级人才需求量更大。近三年来无论是从本院还是从社会招聘的学生，绝大多数都愿意留在市级维护和营销岗位工作，不愿去县上和乡镇工作，学生毁约率走高。针对这一实际情况，学院应进一步加强学生就业指导力度，加强就业指导课程的实用性和针对性，比如请一些知名校友、知名企业老总做讲座，让学生从他们的就业、创业经历中获得启发从而积极转变就业观念以适应当前的现实情况。

3.2沟通能力方面欠缺。在同近三年学院毕业生座谈中，他们普遍认为良好的沟通能力是高职学生必备的竞争力之一。只会一味埋头工作，在一定程度上显得相对孤僻不合群。他们建议学校在培养学生实践操作能力的同时应进一步重视和加强学生的沟通和社交能力的培养。针对目前学生专业实操能力强，沟通意识薄弱的实际情况，学校教育教学部门应通过课程设臵、小组活动和校内外实训等途径，提高学生综合的沟通能力。

3.3 通信施工维护规范化操作有待进一步加强。学校老师要进一步加强对学生操作技能的规范化训练，让学生熟练掌握通信行业最基本的维护施工技能。可以在学生进入企业顶岗实习前，邀请企业技术人员来校对学生操作技能进行强化训练，同时要求在校老师积极参与，达到相互学习，共同进步的目的。

3.4 安全意识亟待加强。在从事通信行业如登高、设备安装、日常维护中由于在管理、技术上的缺陷造成高坠、触电和物体打击等事故时有发生。违章指挥、违章作业和违反劳动纪律是发生此类事故的根本。学校推荐学生从事此类工作时要进一步加强学生的安全教育，增强学生安全意识，和企业一起严格落实国家相关规定，确保从业人员的人身安全和设备安全。

3.5 专业老师要不断学习。近年来通信行业迅猛发展，作为任课老师要经常了解通信行业的发展动态，将新技术、新知识、新设备、新业务不断渗透到课堂，注重自己学历、职称、技能提升，为通信行业培养合格的高技能人才贡献自己的力量。

3.6 积极搭建“产、学、用”深度融合的共享型学习研究平台。通信技术专业的学生在学习和工作中要学习和使用不同厂商的多种设备。学院应当充当设备制造商-学习者-使用者的桥梁，积极与通信设备制造商如华为、中兴、大唐电信建立联系，由他们提供新设备、新技术资料，以保证学院网站上所有设备介绍与通信企业生产设备相一致，确保学生学习通信设备的先进性与实用性，使学生站在通信行业市场的前沿。

第二篇：通信技术专业介绍

向你介绍的是北京国防科技学院的移动通信专业 移动通信专业 重点培养学生的实际操作能力，使学生在校期间基本完成对现有移动通信设备和系统（中兴）的安装、调试、组网和维护及应用。具备毕业后进入通信领域的工作技能。该专业为满足大型通信设备生产企业和移动运营上级公安等特定行业急需的移动人才，在移动通信网与移动交换等多个层面上培养能进行移动技术应用、工程设计、设备制造和网络运营的高级技术人才。培养目标：熟悉移动通信设备和系统的原理与性能、系统构架与组网。具有移动网络设计与建设、管理与运维等操作能力；同时掌握移动通信基本理论，具有较为深厚的专业系统知识。适应移动通信领域内网络、系统、设备及信息、交换、传输、处理方面的应用、安调与维护工作。具有独立工程实施与管理能力的高级移动通信技术人才。主要课程： 数字通信、交换技术、现代通信技术、移动通信原理、移动通信系统、微波与天线、GSM数字移动通信系统、CDMA移动通信技术、第三代移动通信技术、多媒体技术、智能网、移动通信组网技术、CDMA应用与业务计算。就业前景 学生毕业时学院负责推荐工作，依据《中国人民解放军文职人员条例》有关规定和中国人民解放军自2006年起开始面向社会招聘文职人员政策的实施，学院负责向部队及人武部门推荐优秀学生，从事专业技术士官和文职人员工作；计划建设中的国防科技园、长城俱乐部、军队后勤社会化服务平台等单位人才缺口很大，届时将选拔国防系和通信系的优秀毕业生担任各级管理工作。通信系学生毕业可考取国内外著名通信企业的通信专业等级认证证书，使学生有能力高薪就业，为毕业后进入如中兴、华为、大唐、诺基亚、西门子、摩托罗拉、贝尔等著名通信企业和电信、联通、移动、网通、铁通、卫通六大运营商创造了机会。其次，铁岭师范高等专科学校

移动通信专业介绍 发表时间:2005-9-13 10:51:18 文章来源:电子与信息工程系 浏览次数:395 双击自动滚屏

一、专业的性质和特点 移动通信专业是我校1999年首次举办的三个高职专业之一，本专业教学中要求理论上够用、适度，高度重视实践教学，重视学生实践能力的培养，把职业资格培训纳入教学中，学生毕业后拿到毕业证的同时获得职业资格证。

二、培养目标和规格 培养目标： 在德、智、体、美全面发展，具有一定的基础理论知识和较强的岗位实践能力，从事移动通信的组网与终端设备维护的高级应用型技能型人材。毕业生既要掌握移动通信方面的基础理论知识，又要具有移动通信方面组网及终端设备的能力。业务规格：（1）掌握通信方面的基础知识，能熟练掌握焊接的基本方法。（2）会看电路原理图，会分析故障。（3）根据原理图会对网络故障及终端设备故障进行分析处理。（4）具备一定的自学能力。（5）掌握计算机的基本操作。（6）具备一定的知识更新能力。（7）掌握一定的外语水平，能阅读外文文献。

三、主要专业课程 电子元器件、高等数学、电路基础、电子仪器与测量、模拟电子线路、数字电子线路、单片机原理与应用、VB程序设计、移动通信设备、数字通信原理、Protel DXP电子线路教程等课程。

四、主要职业技能训练 电子元器件实训、电磁学实验、电子仪器与测量实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、单片机原理与应用实验、移动通信设备实训、Protel DXP电子线路教程实训等。

五、就业方向和市场前景

1、人材就业岗位（1）移动通信公司的网络运营岗位（2）移动通信公司的售后服务岗位（3）通信公司的售后及采购岗位（4）各类通信制造公司的技术岗位（5）终端设备的维修与维护岗位

2、市场前景 本专业的市场前景看好,2003年就业率达到79%，2005年初次就业率达到59%

六、学制 招收应届高中毕业生，学制三年

第三篇：通信技术专业详解

通信技术专业详解

新生毕业参考必备资料

专业概述 通信技术，专业课程包括计算机网络基础、电路基础、通信系统原理、交换技术、无线技术、计算机通信网、通信电子线路、数字电子技术、光纤通信等。国家对通信技术人才培养目标

通信技术专业培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。

毕业后就业方向

以市场为导向，扩大学生就业为原则。主要包括以下几个层面：第一：加工制造：这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术，懂原理的高素质技术型工人。目前，我国精加工制造业质量在世界水平中并不高，主要是因为我国一线工人的文化素质偏低，只懂操作，不懂技术。所以，就此考虑这方面的就业前景最为看好。

第二：一般的管理人员：这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员，维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解，能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。

第三：通信工程师：这个层次要求学生完全掌握通信基础知识，对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿，具有一定的科学研究和实际工作能力。大学主要课程

该专业设置的主要专业课程有计算机网络基础、电路基础、通信系统原理、交换技术、无线技术、计算机通信网、通信电子线路、数字电子技术、光纤通信等。

高等数学、工程数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、单片机技术、EDA技术、电子线路综合设计、数字通信原理、数字信号处理基础、DSP技术、现代通信网络技术、程控交换技术、现代光纤通信技术

学生自我能力培养框架

（1）了解通信工程学科理论前沿发展趋势，具备对通信系统和通信网络设计、开发、调试、工程应用和维护的基本能力；

（2）具有工程计算、电子线路的设计及制作能力；

（3）能阅读和绘制电子产品线路图并分析工作原理；

（4）具备听、说、读、写的能力和翻译外文资料的基本能力，要求通过CET三级；

（5）具备计算机的基本操作和编程的能力，熟悉并掌握常用办公软件和专业软件，要求通 过省计算机二级；

（6）获得较好的工程实践训练，具有一定的科研和实际工作能力；

（7）具有一定组织管理和对外联系业务的能力；

（8）掌握文件检索、资料查询的基本方法。

高端通信技术领域

航天航空通信技术

航空航天应用通信技术实现飞行器之间或飞行器与地球站之间的无线电信息传输。根据通信距离的不同，可分为航空通信（大气层内）技术和航天通信（大气层外）技术。

技术内容

航空航天通信技术包括数字通信、模拟通信和混合通信数字通信抗干扰能力强、保密性好,与自动化控制设备、计算机连接方便，在航空航天中得到广泛的应用。对航空航天通信设备的要求是体积小、重量轻、功耗低、寿命长、可靠性高、自动化程度高、数据处理能力强并能适应大气飞行环境、空间飞行环境。

航天通信技术

航空航天通信一般根据国际上约定的频率划分来选择适当的频率。调制技术

航空航天通信技术一般采用模拟通信的频率调制和数字通信的移相键控调制方法。这有利于充分应用信道带宽和能源。频率调制是在一定程度上改变载波或副载波的频率来传输信息的调制方法。移相键控调制是利用

载波或副载波的相位跳变来传输信息的调制方法。移相键控又分二相移相键控、四相移相键控和多相移相键控，其中以四相移相键控和八相移相键控调制方法的效率较高。

多址技术

通常使用的多址方式有:①频分多址:用户利用预先分配、互不重叠的频段进行接收；②时分多址：用户利用预先分配、互不重叠的时间进行接收；③空分多址：用户利用预先分配、互不重叠的波束覆盖区域进行接收；④码分多址：用户利用不同码型结构的正交性进行相关接收。

航天通信技术

航空航天通信技术发展的方向是：①开辟空间通信的毫米波和亚毫米波新频段(3×10～3×10兆赫)，可用信号带宽达3500兆赫，可增大通信容量。②改进通信体制，如采用新型的调制技术、编码技术、频率复用技术和多址技术。③提高通信系统天线指向和跟踪精度。④发展高速数据通信和计算机通信技术。

第四篇：通信技术专业简历

基本资料姓名：中国教育资源网性别：?男照片?婚姻状况：?未婚?出生年月：?1987年8月19日?民族：?汉族身高：?170 厘米最高学历：?大专外语水平：?英语专业：?通信技术电脑能力：?熟练户籍：?四川省广安市现所在地：?浙江省温州市毕业学校：?宜宾职业技术学院本?文摘#自教?育资源+网↖www.xiexiebang.com

教育/培训由 年月 至 年月校院名称/培训机构专业/课程证?书2006年09月至2007年04月??宜宾职业技术学院??计算机??计算机1级

??2007年09月至2008年09月??宜宾职业技术学院??移动终端维护移动终端维护中级工作经验? 我自 2008 年 开始工作 有：1年 的工作经验。由 年月 至 年月工作单位职 位2008/11-2009/04 中联公司所处行业： 通信(设备/运营/增值服务)公司规模： 101-500人任职部门： 施工 职位： 施工人员工作描述： 在实习学习期间学会了很多 虽然工作很辛苦每天在室外工作但是增加了实践能力 2008/12-2009/07 四川中联通信总工程承包有限责任公司所处行业： 通信(设备/运营/增值服务)公司规模： 101-500人任职部门： 工程建设部 职位： 施工人员工作描述： 主要给电信的换分线盒 做FTTB 光进铜退 和电缆的割接 光缆的布放 2009/7-2009-9 重庆欧迈投资咨询有限公司所处行业: 经济贸易 公司规模:5 0人以下任职部门: 投资咨询部 职位: 投资顾问工作描述: 主要搞外汇黄金等的投资求职意向寻求工作类型：?全职到岗时间：?随时到岗希望工作岗位一：? 行政/人事类-不限希望工作地区：?浙江省温州市待遇要求：?0元/月--可面议 自我评价nbsp;???我吃苦耐劳、勤奋努力，学习上，有较强自学能力；生活上，能很快的适应新得环境，能协调好人际关系。面对工作，我能够做到踏实认真，一丝不苟；待人诚恳，诚实守信。我年轻充满活力，有对工作的激情和对事业的强烈追求，我非常愿意把自己的责任心和热情贡献于我的工作发展方向管理?技术等技能特长通过三年的学习，我掌握了扎实的理论知识，在系统的学习了通信相关专业知识后，牢固的掌握了通信技术的基础理论，熟悉移动通信原理，数字/电子模拟技术，现代程控交换原理，信号与系统，熟悉GSM网络，CDMA网络。在理论知识的基础上，我还经过了丰富的实践技术培训，如通信原理，光纤的连接等。在这里我不仅学会了技术系统的研究，还懂得了学以至用的重要性，认识到了合作的重要性，独创精神在工作中的积极作用。联系方式电话：1388888888

邮件：chinesejy@chinesejy.com

第五篇：通信技术专业自荐书（范文）

尊敬的领导：

您好！

我是南京信息职业技术学院2004毕业生，来自苏北农村，所学的是通信技术专业，对于政治思想具有一定的上进心，曾在第二课堂学过“党的基础知识”，使我对党有了进一步的了解。在校四年期间能够严格遵守学校的各项规章制度。能做到尊敬师长，团结同学，助人为乐，热爱劳动，有吃苦耐劳的精神。做事认真仔细，具有一定的耐心，平时能积极参加学校或班组织的各项活动，有较强的集体主义观念，能尽我最大的努力为学校班级集体增光，在校期间担任学生会宣传部干事，能对工作尽心尽力，具有一定组织能力。

在校期间我不仅注重理论文化知识和专业知识的学习，而且特别注重自己的专业动手能力，所学文化课程有：语文、数学、英语、政治、体育、制图等；专业课程有：电路基础、模拟电子线路（低频和高频）、数字逻辑电路、信号与线性网络、计算机应用基础、计算机语言QBASIC、数据库管理系统、开关电源、电子线路课程设计、单片机、专业英语等；另外还有一些专业实践课：电子工艺实训、电工实训、物理实训、英文打字、金工实训、电子线路、CAD实训、电子整机装配、电子仪器使用等。自己装配万用表、稳压电源，从而使自己具有一定的专业实践动手能力。除此之外，我还上了一些选修课：党的基础知识、化学环境保护、演讲与口才、乒乓球、汉字录入、电脑组装、制冷等。在此期间我还获得了一些技能证书和荣誉证书：计算机操作、电脑组装、制冷培训、排球三等奖个人奖项、乒乓球员、劳动积极分子、社会实践鼓励奖等。我爱好体育锻炼，身体状况一向很好，身心也非常健康。

此致

敬礼