第一篇：管理学院学生宿舍安全管理工作小结
管理学院学生宿舍安全管理工作小结
为确保学生有一个安全、稳定、卫生的学习生活环境，促进优良校风学风的形成，我院认真落实学校《关于加强春季学生宿舍安全管理工作的通知》要求，不断加强学生宿舍安全管理。现将有关情况汇报如下：
1、学院高度重视，将宿舍管理列入重要日程。
学生宿舍安全管理工作是学生管理工作中的一项常规工作，学院领导一直十分重视。每周辅导员例会，对此项工作反复强调，检查落实状况。在学校下发了本次通知后，4月22日学院又召开了宿舍管理工作专题会议，要求各班首先进行宣传教育，并对学生校外住宿、夜不归宿，违规使用大功率电器，宿舍内经商等行为进行自查，学院再统一组织检查评比。
2、加强宣传教育，增强学生安全意识。
根据学校和学院的统一要求，我院所有班级在平常利用各种时机，加强对学生安全教育的基础上，又于第8至11周的周末晚点名班会中加入了宿舍文明和安全教育等的内容，进一步促进学生养成良好的行为规范，不断加强安全意识。
3、班级自查，纠正不良现象。
4月22日至4月30日，各班学生干部在各班级内部组织自查，并将不规范行为在班会中提出批评，辅导员和班级学生干部对其进行督促并限期进行改正。自查过程中，发现校外住宿学生 2名，违规使用大功率电器寝室43 间，宿舍经营小卖部寝室1间，私拉网线寝室 4间。经教育，校外住宿的两名学生已返回学校，其他违规寝室也进行了教育和整改。
4、坚持定期检查，每月开展评比。
自开学以来，学院学生会坚持每周进行例行的宿舍安全与卫生检查，每周反馈检查结果，每月将检查结果汇总评比文明宿舍，并对违规寝室进行通报批评。
5、学院全面普查，促进宿舍安全管理。
学院于5月7日上午组织辅导员分组对全院的学生宿舍进行了全面检查。普查表明前期教育和班级自查成效明显，违规寝室数量大大减少。对少数寝室仍有违规现象和部分男生宿舍的卫生状况还不尽人意等问题，提出了限期改正的要求。
6、存在的问题。
自去年学校在学生宿舍统一安装了限电设备后，违规使用大功率电器的情况有所好转。学生开始使用瓦数较低的热得快、电热杯等电器的违规现象时有发生，对寝室安全又带来了较多安全隐患。学生反映学校开水房开放时间太短，有时错过了时间没有热水洗漱。热的快价钱也比较便宜，购买和使用都比较方便，即使检查没收后，少做安全观念淡薄，纪律观念不强的学生又会再次购买。
7、意见和建议。
建议学校延长学生开水房开放时间，并降低或减免学生打开水的费用，关爱学生的生活，为学生生活提供便利。
强化宿舍安全管理是一项必须长期坚持的工作。我们学院必将从关心学生学习、生活，关爱学生出发，坚持做好学生的思想教育工作，坚持经常检查与评比，督促、促进学强化安全意识，自觉规范自身行为。
武汉大学东湖分校管理学院二○○九年五月七日
第二篇：如何加强学生宿舍管理工作？
在学分制条件下，如何加强学生宿舍管理工作？
实施完全学分制后，学生宿舍管理的外部环境和条件发生了变化，为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用，有效的实现学生宿舍管理目标，需在思想上进一步认识学生宿舍的功能与地位，把握完全学分制改革创造的机遇，促进高校学生宿舍管理工作的加强与完善。
1、要确立现代的管理模式, 树立以人为本的服务思想。本着“一切为了学生，为了一切学生”的服务宗旨，让大学生有一种在家的感觉, 让宿舍的每一面墙都能“说话”, 使学生宿舍具有浓重的文化色彩。
2、要建立一支高素质的高校学生宿舍管理队伍,使他们不仅要懂管理, 还要懂教育, 更要懂经营，这样才能管好学生宿舍, 带好学生, 适应社会化的要求。
3、构建以学生宿舍为基本单位的学生管理新模式。实施完全学分制以后，学生工作的重心转移到学生生活区，以学生宿舍为基本单位构建新的管理模式。
4、加强学生宿舍组织建设, 建立健全学生宿舍管理制度。
5、强化宿舍的学习功能。
6、建立适应完全学分制的学生住宿流动管理模式。对学生按系分学区还是按年级分学区, 低年级学生按年级为主, 高年级学生按专业、学科为主较好。学生的兴趣、爱好, 只有在高年级才能明显显露, 低年级学生往往更需要学校引导。
7、利用学生宿舍成员的个体差异，拓宽学生知识面。实施完全学分制后，同一个宿舍的成员可能来自不同的系、专业和年级，成员之间在各方面存在个体差异。在学生宿舍管理中要善于利用这些差异，促进学生开展思想和学习交流，相互启发，取长补短，拓宽知识面，优化知识结构，实现全面发展。
第三篇：管理学院学生宿舍卫生安全管理规定
管理学院学生宿舍卫生安全管理规定
第一章总 则
第一条学生宿舍是学生在校期间学习生活的重要场所，是对学生进行思想政治教育和综合素质教育的重要阵地。学生宿舍的管理工作直接关系到学生的人身和财产安全及权益保障，关系到学院正常的教学、生活秩序，关系到学院的稳定和发展。为了加强对学生宿舍的管理，优化育人环境，创建“文明、整洁、舒适、安全”的生活、学习场所，特制定本规定。
第二条学生在宿舍内的日常行为，应严格遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校制定的有关宿舍管理规章制度，提倡团结友爱和集体主义，反对自私自利和个人主义，尊重宿舍管理人员的劳动，服从管理，配合工作，创造整洁、优美、安静、安全的学习和生活环境。
第二章学生宿舍守则
1、按时作息，上课及休息时间不在宿舍内睡懒觉、打扑克、下棋、玩电子游戏，不从事影响他人的活动；晚熄灯前返回宿舍，晚归者要出示学生证并登记，未经批准不得擅自在外过夜。
2、培养良好的卫生习惯，讲究卧具和餐具卫生；认真做好值日、保持室内清洁，物品摆放整齐。
3、爱护室内各种设备，离开房间时要随手关闭门窗，不乱贴乱画、涂抹墙壁。损坏公物要赔偿。
4、不私自留宿客人，严禁留宿异性。
5、不在宿舍楼内从事经商及发放影视、商业宣传品等活动。严禁小商小贩入内。
6、宿舍楼内不准进行各种球类活动，不得将自行车停放在宿舍楼内。
7、维护环境卫生、不随地吐痰、泼水，不乱堆杂物，不乱倒垃圾、剩饭菜，不向窗外乱扔酒瓶、果皮、纸屑等杂物。
8、安全意识要强，警钟长鸣，注意防火、防盗、防意外伤害。
9、宿舍楼内不准喧闹、起哄、高放录音机；不准摔砸物品、放鞭炮、燃烧纸张
等。
10、严禁使用电炉子、电热器、电热杯、电热毯、电熨斗等电器，不准私拉电线和私自安装、拆卸日光灯、插座、灯头等。
11、严禁利用酒精炉、煤油炉、煤气炉等在宿舍内自炊。
12、宿舍内不准酗酒、吸烟，不准点蜡烛。
13、提倡文雅、健康的文化，不准在宿舍内阅读、传播不健康报刊、读物和音像制品。严禁打麻将、赌博等违纪违法行为。
14、节约水电，杜绝长流水、长明灯现象。
15、宿舍成员要团结友爱、互帮互助。
16、尊重学生宿舍管理人员的劳动，服从管理，听从安排，不得以任何理由影响、妨碍学生宿舍党政管理工作。
第三章宿舍的内务、卫生、安全标准
第一条内务标准（30分）
（一）床铺：床铺整洁，无不叠被现象。床下物品摆放整齐（20分）
（二）物品摆放整齐、有序，个人生活用品清洁无污，宿舍内无私人大件物品（电脑除外）。（10分）
第二条室内卫生（30分）
（一）地板、桌椅干净，无积水、无灰尘、无垃圾。（10分）
（二）室内空气清新，无异味。（10分）
（三）门窗、玻璃干净，无灰尘，室内无蜘蛛网。（10分）
第三条生活用具（20分）
（一）餐具、洗漱用具干净。（10分）
（二）餐具、洗漱用具摆放整齐规范。（5分）
（三）温瓶摆放整齐规范。（5分）
第四条卫生用具（20分）
（一）撮箕、扫帚、拖把干净。（5分）
（二）撮箕、扫帚、拖把按规定摆放。（5分）
（三）室内布置整洁、美观、大方，寝室文化内容健康向上。（10分）
第五条 安全纪律（每周抽查）
不违章用电和电器。不私拉电线.不使用电炉、电饭锅、热得快等电热器具。不使用蜡烛。不得自备空调、电冰箱、洗衣机、饮水机等家用电器；不准饲养宠物。
第四章宿舍评比规定
（一）宿舍卫生检查时间:
宿舍卫生每周检查一次，具体时间会提前在宿舍楼下公告栏公布,请同学们留意并相互通告。请在检查时间宿舍留人或者打开观察孔。安全抽查时请同学们配合检查人员进入宿舍内部检查。
（二）宿舍评定等级：
优秀（80分以上）合格（60分到80分）不合格(60分以下)
每周在《管理在线》公布宿舍卫生检查成绩。不合格宿舍在《管理在线》上公布其宿舍成员名单，舍长操行评定扣1分，其他舍员扣0.5分。
安全抽查违规宿舍名单同时也在管理在线上公布，舍长操行评定扣1分，其他舍员扣0.5分。
（二）“文明宿舍”评比
“文明寝室”的评比每学期进行一次。“文明寝室”的内务卫生评比以第二章为标准。要求宿舍学生无其他安全违纪行为。毕业生不参加评比。
学院将按照宿舍总数的20%比例评选院级优秀宿舍，优秀宿舍舍长素质发展加分0.6分，优秀宿舍舍员加0.3分。同时，校级优秀宿舍从院级优秀宿舍产生。
管理学院
2009年10月
第四篇：学生宿舍管理工作目录
学生宿舍管理工作目录
1、生活老师简介„„„„„„„„„„„„„„„„„12、学生宿舍安全检查领导小组„„„„„„„„„„„23、宿舍管理教师安全责任奖„„„„„„„„„„3—44、生活指导教师考核细则„„„„„„„„„„„5—65、生活指导老师考核打分记录（附表）„„„„„„„76、生活教师职责„„„„„„„„„„„„„„„„„87、生活教师工作常规„„„„„„„„„„„„„9—108、生活教师一日工作常规„„„„„„„„„„„„119、生活教师作息时间表（附表）„„„„„„„„„1210、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、值班生活老师交接班记录（附表）„„„„„„„„„13 值班生活教师查舍记录（附表）„„„„„„„„„„14 安全文明宿舍公约 „„„„„„„„„„„„„„„„15 住宿生管理制度 „„„„„„„„„„„„„„„„„16 学生宿舍评选“文明宿舍”方案 „„„„„„„„„„17 学生宿舍评选“文明宿舍”评估细则 „„„„„„„„18 宿舍消防安全制度 „„„„„„„„„„„„„„„„19 宿舍防暴力、踩踏事件应急预案 „„„„„„„„„„20 宿舍卫生、物品管理细则 „„„„„„„„„„„21—22 宿舍检查评定标准 „„„„„„„„„„„„„„„„23 宿舍日志 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24 宿舍花名登记表（附表）„„„„„„„„„„„„„25 宿舍安全工作检查记录（附表）„„„„„„„„„„26 宿舍来客登记（附表）„„„„„„„„„„„„„„27 会长会议记录（附表）„„„„„„„„„„„„„„28 住宿生管理制度 „„„„„„„„„„„„„„„„„29
第五篇：学生宿舍管理工作情况汇报
学生宿舍管理工作情况汇报
——腰店一初中
我校现有住宿生409人，其中男生190人，女生219人；学生宿舍楼一幢，由于我校位于腰店街东头，外来干扰较多，因此在住宿生管理方面，确实存在一定的难度，但是，在学校领导的高度重视和全校师生的共同努力下，我校在宿舍管理工作上依然取得了很好的成绩。现将具体工作汇报如下：
一、领导重视，职责明确
强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的安全问题，学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住宿生管理工作，成立了学生宿舍管理工作机构，学校各级领导都特别重视住宿生的管理，把学生宿舍管理放到了学校德育管理的重要位臵。学校宿舍管理由政教处负责，总务处协助共同管理，不仅把宿舍管理工作纳入每学期的学校工作计划，而且学校行事历有明确的宿舍管理内容，每周召开的校务会议都有宿舍管理方面的内容，校长和分管领导刘云松都对相关事项都会反复强调，认真布臵并加以督查落实。
二、制度完善，管理科学
“没有规矩不成方圆”，为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，有完善的宿舍管理条例，包括宿舍纪律要求、宿舍作息制度、宿舍清洁卫生制度、宿舍内务要求、宿
舍值日检查和评比表彰制度等，用制度规范住宿生的行为，从而使住宿生形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件应急预案，做到卫生检查、值班登记、作息情况记录等信息详细、准确。
为了细化管理，我们制作了外宿生出入证。在住宿生出入校门登记方面严格要求，凡住宿生因事、病假出入校门一定要持班主任的批条，经门卫核实登记后方可放行，否则，在规定时间内住宿生一律不准出入。
三、分层分级，管理落实
住宿生管理，是学校管理的一个难点，要真正达到管理目标，必须狠抓落实。
我校对住宿生实施分层、分级管理。将管理体系化，校长——分管领导——政教处、总务处——值班领导——班主任——寝管人员——学生代表，自上而下逐一落实，做到层级分明，管理有效。在住宿生管理过程中由校长宏观指导，分管领导制定总体管理计划，政教处、总务处具体实施管理，并负责督促、检查各年级在住宿生管理工作方面的落实情况。遵循“谁管理、谁负责”的原则。特别强调值周组的管理力度，若发现问题，一级找一级，一般不跨级管理。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉性。
四、奖惩分明，引入竞争
为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好 的生活习惯，我们以年级为单位，定期组织班主任对宿舍进行检查，包括内务清洁、作息情况、有没有乱拉电线、吸烟等安全隐患；不定期召开寝室长会议，对寝室长进行宿舍管理培训，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；定期按照相关的制度、要求每周对宿舍进行内务、清洁的评比，公布结果，评出“周文明宿舍”，每月汇总，评出总分前六名，颁发“文明宿舍”奖状，每个学期期末统计，评出学期“文明宿舍”，对获得荣誉的宿舍，除了颁发奖状以外，还奖励洗衣粉等奖品。与此同时，我们要求班主任利用班会等时间，教育学生，特别是住宿生节约用电、用水，对超支用水、用电宿舍，要求学生缴纳，不够基数的宿舍进行奖励。
五、筹措资金，完善设施
由于历史方面原因，我校宿舍楼与规范的宿舍相比，存在着不足。在学校经济较为困难的情况下，学校依然想方设法挤出一部分资金，对宿舍电路、排水、消防等安全隐患定期排查整改，不断完善宿舍硬件设施。近年来，我校不但给每个宿舍装上了空调，还为宿舍安装了洗衣机等，此举大大地改善了住宿条件，特别为女生的日常生活提供了极大的便利。
六、有喜有忧，任重道远
一直以来，我校虽在学生宿舍管理上进行了一些探索，也取得了比较显著的效果，但是，仍有一定问题存在。
1、学生宿舍没有热水，不能洗澡；
2、部分学生使用的床破旧，我们虽然每学期维修一至两次，但仍然存在一定的安全隐患，整体上也显得不够美观；
3、我校
住宿生逐渐增多，宿舍有限，导致有的宿舍要挤住近12人，这也增加了管理难度，未能给学生提供一个舒适的住宿环境；
4、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还需要我们继续加大教育力度和管理力度；
5、寝室文化不够丰富多彩。
不过，无论怎样，我们将继续本着一切为了学生的原则，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校园之家，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐健康地成长。
2014-11-3
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