4月份教学心得

第一篇：4月份教学心得

4月份教学心得

班搞完小杨明华

四月份我主要教学的是人教版小学六年级下册数学整理和复习：数的认识、数的运算、式与方程、常见的量和数学思考。都是以前学过的知识点，现在主要是把这些知识点整理综合。经过一个月的整理与复习凸显了很多的问题。现在我就从老师方面和学生方面进行分析。

教师是课堂的参与者，引导者。教师的课堂驾驭能力影响着整堂课的成效。通过这一个月的整理与复习，我看到了我的课堂很多不足的地方。第一，课堂观察能力不足。在课堂中老师只是起到引导的作用，课堂的主体是学生，在学生动脑思考、动手操作的时候，没有认真的观察学生，没有对每个学生进行深入的研究，我只看到了大多数人的想法，忽略了一部分同学的思想创作。第二，对知识点的讲解过快，不够深入。数学讲究的是方法，只有教师把数学方法给学生讲清，学生自己理清，他们才能举一反

三。第三，对后进生的关注不够。其实后进生才是一个班的重点，在考试检测中人家看的是本班的总体水平，后进生就是平均水平的关键，我们往往是在检测结果才看到后进生不足的地方，忽略了平时的关注与辅导。第四，教学经验不足，缺乏换位思考，没有抓好基础。很多时候我们上课都是用自己的思想来教学，看着那些基础比较简单，就没有重点去讲解。自己觉得简单的东西学

生不一定就会，忽略了学生的感受，导致在测验中学生基础部分丢分严重。我们一直怪学生笨，其实也有我们的原因在内。

从学生方面分析，学生是课堂的主体，是知识的主人。我个人觉得我们班学生存在的问题有：

一、没有养成一个良好的学习习惯。课前没有认真预习、上课不专心听讲、课后没有认真复习。

二、没有找到适合自己的学习方法，很多学生是看着别人学，别人做什么他也跟着做什么，没有目标重点，从而导致什么都没学到。

三、学生的学习态度有问题。部分学生对学习没有充分的认识到位，来到学校就是为了好玩。导致他们对学习不够踏实认真，学习成绩上不来。

以上就是这月来我发现的问题，不过还是有许多好的地方的，学生课堂气氛活跃，在枯燥的复习课中能快乐的学习，抛去毕业考给他们带来的压力，能快乐的成长，我自己也很高兴。总之，教学是一个漫长的过程，我们要在教学中慢慢总结，不断地学习，来提升自己的教学能力。

2014年4月28日

第二篇：4月份教学心得

教学心得（八年级）

西畴县法斗中学

杨胜鸟

实践表明，一个优秀的教师应该有灵活驾驭课堂的能力，在以学生为主体、教师为主导的新型授课形式上，充分运用多媒体教学手段，做课堂的设计者，学生的引路人，不断提高学生的综合能力，一是善于把抽象的数学生活化。数学源于生活，但它经过几千年的发展演化，又具有了抽象性。因此，在授课时，教师要善于从生活中的例子出发，恰当地让学生体会数学并不是难以理解的学科，以打消学生的畏惧心理。比如在学习习近平面上点的位置确定一节时，笔者采用了描述每位学生在教室位置的方法，先提出问题:谁能准确说明某某在教室的位置?通过学生不同的描述方式，让学生体会平面上位置的确定非两个实数表示不行，不同的位置对应的不同的有序实数。再取几对不同的整数，让学生寻找它确定的位置，体会不同的有序实数对应不同的位置，从而理解平面上点用一对有序实数表示的必要性。

二是善于把握教材意图，及时更新授课方式。如在学习统计学中的样本频率直方图时，原来的教材上明确规定应该怎样确定组距，如何分组、列表、绘图，可现在的教材把这些要求都删掉了，明确要求各位同学先拿出自己的直方图，再与别人的比较，取人之长补己之短，这时，教师就不应该走老路，告诉学生该怎么怎么做，而应该引导学生从小学就开始接触统计学中的直方图，通过几节课的学习，鼓励同学们先做，拿出自己的方案，再与别人交流，同学们就可以自己设计一个反应这组数据的样本直方图。结果虽然不易得到，同学们自然遇到许多问题，诸如分组、数据连续了直方图是否连续、许多同学绘出的像小学生一样的不连续条形直方图，虽然当堂没有做完，但第二节通过比较解决问题之后，样本直方图的问题再也不是大部分同学不能解决的问题了。

三、善于打破刻板模式，活跃课堂气氛。这就要求数学教师不仅要有精湛的专业知识，还要有丰富的课外知识。要求业余时间要博览群书，多看新闻，科技知识，社会栏目，以开扩眼界，丰富知识，上课时才有能力及时调节课堂气氛，才能寓教于乐，增强数学学习的趣味性。比如，每周星期一，学生的情绪较为低沉的时候，课堂学习效果就差，这时教师就要及时调节气氛，适当讲个谜语、笑话或简短有趣的故事，以激发学生的活力，引导学生进入角色，以期最大限度地培养学生的学习兴趣、方法、分析解决问题的能力，形成终身学习和创造的能力。

第三篇：4月份解放思想大讨论心得

经济最困难时期，更要解放思想和改革开放

今天大盘可能要跌破3400点,3月份的ｃｐｉ预计要超过８％，看来温家宝总理在两会记者招待会上坦言，XX年是中国经济最困难的一年，得到了初步证实。

难在哪里？我感觉难在以下两点:

第一，抑制通胀与发展经济、解决就业，在宏观经济政策上是个两难选择，不管对于哪国政府，这都是最难做的选择题，在这个问题上，我们不要老是埋怨政府不作为，就拿老牌资本主义国家美国佬政府都感觉无能为力。

第二，中国经济面对的国际、国内不可预测的经济变量增加，从美国次贷危机，到中国产业的升级换代，每一个问题都是一个经济改革的关口。

三十年的改革开放，我们进行了数轮经济变革，最重要的是推进产业领域的市场化，改革成果人所尽知，中国成为新兴工业国，工业企业的效率世界领先。如今，农业领域的产业化和资金配置领域的市场化已经迫在眉睫，否则，改革的成果将前功尽弃。

解决问题的关键是进行深层次的改革，解放思想，深化改革是摆在所有中国人面前无法回避的课题，没有什么人能够充当救世主，只有在解放思想的前提下不断地改革、开放，才是惟一途径。

目前发生的事实是，美国金融危机产生双重影响:一是美国信贷紧缩，导致全球资本市场痉挛。一旦信用危机稍有缓解，随之而来的可能是因为美国政府无限救市所产生全球性恶性通胀，美元的信用进一步下降。从长远来看，我国走拉动内需与创新发展之路，走上人民币独立自主的道路，这是问题的关键．

受美国次贷危机的影响，从去年开始，全球就进入了新一轮的并购高峰。市场转折期也是并购高峰期，是通过市场条件的转换将弱势企业淘汰出局的过程。东西方资金交流，不仅中国企业在加紧走出去，海外资金也加紧在亚洲市场布局。海外资金在我国银行、证券公司、信托公司、能源领域、消费领域等所有行业都已经展开布局。这场旷日持久的货币战争将以国际金融格局的大改变作为休止符，中国只有打赢这场战争才有改革的全面胜利。

就目前的通胀而言，中国改革进程中的两个软肋:一是食物价格的上涨，二是金融资源的错配。现在我们过于强调了第一点，而没有认识到后者效率的提高也是重要因素。食物价格的上涨，说明农业生产效率的低下，我国从农业国到工业国的标志不仅意味着农业税费的取消、农业人口的减少，更意味着形成一条符合中国发展之路的农业产业化之路。让农业在很大程度上摆脱靠天吃饭的困境，而代之以工厂化的操作，在包产到户的基础上，彻底走出农业改革的后半程辉煌史。行政力量对金融资源的主导力度应弱化，应弱化或放弃与市场争夺配置权。金融资源部分错配所带来的负面效应则是隐性的，一方面是政府财政掌握上万亿元的庞大注资，第二方面是某些有竞争力的企业得到贷款的渠道需要拓宽，第三方面是中国企业偏向于投资与出口观念要改变。从宏观经济数据可知，我国XX年年末通胀高企，在劳动工资增长过快的背景下，价格上升盈利下降，我国的第三次产业正面临这样的困境。因此，提高我国第三产业尤其是包括金融、法律等中介机构在内的现代服务业的配置效率是当务之急。

只有在解放思想的前提下，对中国的政治、经济全方位的不断改革、开放，才是惟一途径。

第四篇：4月份教学反思

4月份教学反思

孙利敏

回顾本月的教学工作，有得也有失。为了搞好今后的工作，现将本月的语文教学工作反思如下：

一、成功之处

1、学生在抓住重点词语谈体会方面有很大进步

在自学探究环节，我提醒自己：教学设计必须做到有重点、有层次的选定教学内容和教学方式，出发点和归宿点是学生学有收获，在听说读写几方面得到实实在在的训练，在学习方法、思维方式上得到实实在在的训练，在课堂上我引导学生，通过品味语句、朗读训练，抓住关键词语体会重点句子，通过教师适当的点拨、引导，让学生带着问题自学交流、探究讨论，使更多精彩的、经典的语言从学生口中汩汩流出，让学生的各项语文能力在思维的变换中得以集中培养，从而加深对课文的理解，受到爱的熏陶。

2、鼓励学生学会在课堂上展示自我

我给学生充分展示自己的舞台，鼓励学生大胆实践，多读、多动、多思、多说、多听，尽情舒展生命活力。在教学《虎口藏宝》一课中，从初读课文，了解主要内容，到精读课文，理解课文，感悟课文所表达的“勤于动脑、善于思考”我都引导学生自已读，自已学，自己汇报，自己评价，亲自参与学习实践活动。老师仅仅起到点拨作用，充分发挥学生的主体作用，给学生展示自我的舞台。

二、存在的问题和不足

1、教师的讲解过多，课堂上对学生的放手不够，2、需进一步引导学生能主动进行探究性学习，在实践中学语文。

3、还需进一步扩展学生的知识面。

4、时间把握得不够好，以至于课文内容讲得不够完整。

5、小组之间的交流合作不够好，这些都有待自己以后改进。

6、课下对差生的辅导时间较少。

三、努力方向

1、进一步拓宽学生的阅读面。

2、写好课后反思，在反思中成长。

3、加强学习，提高自己的语言和人格魅力。

4、在课堂上，坚持以表扬鼓励为主，对于学困生做到多关心、不歧视、不放弃，给他们增添足够的信心。

在今后的教学路上我会不断反思，发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！

第五篇：国网技术学院4月份培训心得

国网技术学院4月份培训心得

变电运行22班XX

从乍暖还寒的三月份进入春暖花开的四月，时间忽若白驹过隙般从我们身边呼啸而过，留下的是尚在回收过往的我们。四月份的校园中樱花绽放的无穷无尽，一如蓬勃朝气的生命，这个月中的我们也开始更加深入的对电力工作的各种知识与技巧进行了解，更多去接触到实际需要应用的东西，甚至有机会去500kv济南站参观和学习，尤其对里边的GIS设备映像深刻，老师的讲解使得我们开阔了视野之余，亦收获了许多。

四月份中变电运行部举行的歌唱比赛也如火如荼的展开，我们班在未借助任何道具的情况下依然取得了第六名的好成绩，得确值得小小的骄傲一下，通过比赛，让我们更加明了集体的力量，增加了班级凝聚力，同时增进了大家彼此之间的了解。

四月份的我们，学习了新能源方面的知识，展望未来电力的发展方向；还学习了倒闸操作，学习如何开具工作票，同时在电脑上进行了一系列的模拟操作，用以验证学习到的知识，老师在旁的解说更加深了学习的映像。对于倒闸操作这个今后要在工作中接触到的，课堂上的每位老师都给予了足够的重视，许多课件中没有的知识不断的补充出来，值得我们敬重。通过倒闸操作的学习，更加明确了作为一个电力职工的职责所在，更加懂得了安全的重要性。电力生产中，安全始终是放在第一位的，这点我们必须谨记。

四月份的学习随着月底的考核画上了句号，在即将到来的五月中，依然有很重的学习任务需要我们去承担，我们需要更加努力的学习，记录，总结等，为未来的工作打下坚实的基础。