胡振英4月份读书心得[精选5篇]

第一篇：胡振英4月份读书心得

《成长比成功更重要》读后感

胡振英

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个家长都渴望孩子能够走向成功，每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。《成长》这本书记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，谈的正是这批被称为“微软小子”的中国人成长的过程。《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：“E学生”，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学习（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。

在刚踏上工作岗位的这段时间，我曾简单的认为我的学生能够喜欢数学就可以，成绩并不是最重要的。我希望低年级的孩子能够满怀欣喜，快乐的学习数学。在读完《成长比成功更重要》后我对学习由了新的期待，对以后如何教育自己的孩子也有了新的理念。现在的我希望自己能够成为像这些“微软小子”在关键的时候遇到的优秀的、让人难以忘怀的老师一样，让我的学生懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白成长的意义。让他们知道：“成长比成功更重要”。现在的我我感到的不只是责任，结合在工作中的收获让我对教育有了更深层次的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘E学生’的精髓传授给我的学生？”。在青年学生的成长中有很多的事情需要注意，这过程并非一帆风顺。读完这本书，使我更加明白了优秀的、让人难以忘怀的老师在这些学生的成长过程中起到的巨大作用。

当然不得不承认的是优秀孩子的家庭教育的重要性。身为父母，你的行为对孩子有言传身教的效果，随风潜入夜，润物细无声，潜移默化的作用非常明显。让我更加意识到家庭教育理念与学校教育理念一致性对孩子发展的重大影响。中西方的教育本身就存在差异性，中西方家长对教育的观点也是完全不同的，这些微软小子基本上都有出国的经历，所以不同的国制，是不是应该有不同的教育理

念呢？归根究底，还是拿来主义，最重要的应该是拿来以后修改成为适合自己国情和人才发展需要的教育。这值得我们深思。

《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。我相信，在优秀的老师帮助和指导下，他们成功的概率将会大大增加。作为一名教育工作者，我将时刻带着教育的使命感和责任心去帮助青年学生创造更加美好的未来。

第二篇：2014年终总结(胡振义)

2013年终总结

时间过的真快，转眼间已经是2014年，回顾2013这一年，感觉很忙碌，很充实，有可喜之事，也有可悲之事；有成功之事，也有失败之事；总之，2013这一年我认为我是失败的，在事业上没有大的进展，在收入上也没有大的增长，让我欣慰的是，这一年我一直前进着，在不断的学习之中，在不断的激励自己，一直相信着自己；2014让我们年长了一岁，在思想上我们应该更成熟，考虑事情更周到，在工作中应该更有责任和激情，更有担当；在生活中我们更应该真诚、热心对待身边的人，爱妻，爱家，爱父母。

首年我要感谢公司，公司给了我们发展的平台，公司让我们成长，公司给我们提供了生活保障。

一、进入公司至今，完成的主要项目是：  太元路北京支行整个安装、调试（协助宋杰） 高陵监控安装、调试（协助宋杰） 抱龙域165所实验区项目

针对抱龙域165所实验区项目，在这里感谢苏总，感谢苏总对整个项目的全权负责；我个人看来对整个项目的方案设计、图纸设计、施工安排、工程质量、设备安装、运行调试中出现的问题和解决方法：

1、方案设计存在问题

没有人能确定按照方案实施后会出现什么样的问题，按照方案能不能达到预期的功能；例如：

 英飞拓的视频系统配第三方前端设备松下摄像机，图像上电视墙后会很卡；

 煤油库、液氧库里面需要装防爆摄像机，英飞拓没有防爆球机，配置的是海康防爆球机，可是海康的防爆球机音频输出和英飞拓的系统平台软件不能对接，出现了喊话系统不能通过视频系统输出；

 液氧库中防爆球机数量设计过多，煤油库中防爆球机数量设计过少；

 报警系统中，博士配的是串口软件，串口软件只能带一台报警主机，煤油库、液氧库如果需要另划分区，就需要用网络软件，当时也没有考虑到煤油库值班室需要有报警信号；

 喊话系统中配有5台6路分区的前置功放，音频传输只能借助英飞拓球机，如果有第三方球机设备则实现不了，当时没有考虑到配一台6路分区的后置功放带5个分区的扬声器，实现喊话系统成为独立较稳定的系统；

解决方法：方案设计过程中，确定方案功能完整性，细心与厂家沟通，确保后期完美运行；

2、图纸设计存在问题

图纸上的设备点位与现场点位有出入，不能做到精确细致，图纸上重要设备的位置没有得到甲方负责人的实际认可，出现了后期收尾的反工改动；例如：

 英飞拓的视频系统中，立杆位置定位不准，出现了后期的返工，改动；

 整个系统中线路规划需要结合现场实际情况，合理精确；  整个系统中实现每个分系统由机房空开单独供电至前端；  整个系统中网络、信号、弱电源布线距离要准确，不然后期会出现线缆过长，信号传输不到，电压不足等情况；

解决方法：图纸与现场吻合，精细每一个点位，与甲方确认每一个点位，细致划分每一个大系统和子系统；

3、施工安排存在问题

施工安排在整个项目中起着重要的作用，由基础设施挖沟---配管---布线---设备安装---调试运行；例如：

 基础设施：需要考虑到后期的牢固性，山体侧容易出现流水滑坡，基础设施需要为下一步配管做好配合工作，方便下一步施工，对于基础设施非常重要，需要自己现场指导跟进；  配管：预埋的注意防水，明管注意整齐美观，配管上需要为下一步布线做好准备，方便下一步施工；也要为设备安装的位置做好配合工作，做到设备点位到哪里，管到哪里，明管的整齐美观性需要自己现场跟进；

 布线：布线首先结合图纸，严格按照图纸施工，其次结合方案，考虑方案的合理性，站在客户的角度上，一次性的把线路布到位，不能出现后期的缺线短线情况，布线要为下一步的设备安装做好配合工作，布线过程需要自己现场跟进，完工需要用万用表测通断确认；

 设备安装与调试运行需要项目组的人现场指导跟进； 解决方法：对于项目的施工安排，需要项目组的人自己时时跟进和指导是最直接的解决办法；

4、工程质量存在问题

整个项目的工程质量，需要我们一步一步的做起，质量要求要一环套一环的严格执行下去；

解决方法：严格按照工程质量标准，不能快的坚决不快，不能省的坚决不能省；

5、设备安装存在问题

设备安装最注重质量，方位角度，保证设备安装硬件性一次性成功；设备安装必须要有项目组的人现场确认质量，保证后期的调试运行一次性成功；例如：

 工地上出现了立杆完毕，结果摄像机没图像，然后返工，再放倒杆子，再重来一遍；

 摄像机安装前没有调焦，出现了二次调焦；

 报警双监接线错误，拨码规划不合理，出现二次返工；  对射安装位置不合理，出现二次返工改动；

解决方法：确定接线的正确性，接线完毕用测线仪或万用表测试完好再进行设备安装；摄像机配置IP时就进行大致的调焦；报警设备在安装前规划配置好拨码；设备安装时注意安装的环境位置是否合适；

6、调试运行存在问题

如果前四项做的很好，调试运行工作会变得很简单，调试运行中需要用思维去解决遇到的问题，多与设备供应商和厂家沟通，细致的完成调试运行工作；

二、项目中自我感想

 在项目部中，我学到了怎么提高工程进度，提高工程质量，怎么去分析和解决系统中出现的问题；在成绩方面，提高了自主工作的主动性，责任性，担当性；

 在项目中我参与了监控系统、报警系统、门禁系统、喊话系统；在监控系统中主要负责立杆摄像机安装，枪击安装，防爆球机和防爆枪机安装，安装监控设备柜的配线架，安装交换机、光模块、前端设备电源安装以及整线；报警系统中安装了前端的探头设备，安装了电子围栏16个防区的主机，和所有的灯联动报警模块，调试运行中的排除故障，软件与硬件对接问题，软件上的所有配置和设计，完成了报警整个系统的调试运行工作，使之报警系统与灯、视频联动完美运行；门禁系统完成了部分硬件门磁的安装，完成了门禁的升级调试工作，使之门禁在断电再开启情况下不用在对主机进行设置；喊话系统中解决了煤油库、液氧库不能用英飞拓视频客户端软件传输音频的问题，利用901楼顶大功率功放，去掉2个6路分区前置功放，附带煤油库、液氧库扬声器，在桌面上安装转换开关对分区进行控制；

 工程上自己应该做到认真分析方案和后期能够实现的功能性，避免出现后期设备不兼容，实现不了预计的功能，自己没有做到认

真分析方案后期会出现什么样的问题，对所用的设备性能和参数也不是很清楚；在文书方面，自己的工底不够，需要加强对Word和Exce的练习和深层次学习；在与人员交流方面还需要向领导学习，提到自己的语言表达能力；

 在项目部中存在的问题，工程进度有待提高、效率比较低、对自己所负责的事没有认真规划，甚至对自己所负责的系统原理性不清楚，出现了施工层次分离化，没有报有一种有始有终的信心，项目仓库混乱，办公室卫生很差，项目中更需要完美主义者；公司管理方面，每个月应该有苏总对项目部每个员工的表现进行上报，分出每个员工表现的好坏，公司可以通过奖励制度带动员工的积极性，如果做得多的、表现好的和做得少的、表现很差的拿到的是一样的报酬，那样大家的积极性就会懒散；

 这些问题在我看来都属于个人问题，自己所负责的事情必须放在心上，对自己所负责的系统要掌握的非常非常熟悉，保证后期调试运行一次性成功，项目组的人要抱有:做一事，成一事；工作的事就是自己的事，既然身处此地，就放下心干好每件事，凡是自己做过的事，第二个人看不出任何破绽；如果工作出现失误或已经出现失误的隐患，我们需要虚心请教领导或者同事进行共同的探讨，避免失误真正的出现。

 项目部全部人员中我认为自己需要做好自己的事，领导安排的事，要记在心上，按时无条件完成任务，在项目组中，每个人都有自己的做事风格，至于你属于不负责任型的员工还是属于积极用心、认真负责型的员工，领导的眼睛是雪亮的；我们大家要自己明知自己的缺点，自己的过失给公司带来的损失这样的事不能再发生第二次，同事之间需要团结一致，共同为公司的发展出自己的一份力；先从改正自己缺点做起，提升自身的素质和素养，加强自己的专业技能，积累自己的工作经验，在项目组中我个人认为比较负责的同事有：张泽康（在做整个围栏施工中下了很大功夫）、宋杰（替苏总分担了很多）。

三、2014年，我们都快到了而立之年，都希望自己有所成绩，都希望自己能得到自己想要的，都希望实现自己那个一直的没有改变的梦想，也都希望公司支持我们；我们要做的就是为公司发挥自己最大的潜能，为公司尽职尽责，公司的利润增值就是我们的收入增值；在这里我祝福本公司生意兴隆，业绩蒸蒸日上；祝福老板阖家美满，万事如意；祝福公司的所有同事新的一年有房有车，健康幸福。

第三篇：《张居正》读书心得——胡慧

《张居正》读书心得

——陈明浩

近日利用工作之余，通读了熊召政著的《张居正》一书。读完此书，使我对张居正增添了一种敬仰之情，《张居正》是一部了不起的书，张居正是一个了不起的人，同时也有了一种悲叹之感：悲的是如此一位爱国爱民的干练之臣，死后却遭受那样的不公正待遇；叹的是在那一言九鼎的封建社会，无论是才华横溢的人才，还是与国与民有利的治国方略都是没有可靠保障的。

张居正，是明万历年间曾因厉行改革而彪炳史册的一位传奇人物。他荣登首辅之位后，理政十年：整饬吏治，刷新颓风；整肃教育，延揽济世之才；革新税赋，梳理财政。拯朱明王朝将倾之厦，使万历时期成为明王朝最为富庶的时代。其主事时声势显赫，炙手可热，读起来没有任何拖沓冗长之感，作者对古代官制等典章制度之熟悉，其语言功夫之纯熟，笔下社会生活之波澜壮阔，令人叹为观止。此次读完《张居正》后，一位我国历史上赫赫有名的改革家——张居正的形象便清晰地印在了我的脑海中。于是我对他的敬仰之情也便悠然而生： 一是我敬仰他的那种坚忍意志——忍辱负重，志在千里。张居正经历了嘉靖、隆庆和万历三朝，也曾与权臣严嵩、徐阶、高拱共事。一个胸怀报国之志，心系黎民众生的仁人志士，能在并不英明的皇帝之下施展自己的治国安民之策，这本身就是一个奇迹。张居正的才识应在严嵩、徐阶、高拱之上，在那昏暗、相互排斥的封建官场，自己能独善其身，而且最终能一展才华治国安民，这要是没有一坚韧的意志，将很难成为现实。

二是我敬仰他那坦荡的君子作风。随着万历皇帝的上台，张居正与首辅高拱的权力之争也进入了白热化。当高拱去职，张居正荣登首辅之位时，其实张居正早已掌握了高拱的门生李延借吃士兵空响而大肆贪污的事实，虽然高拱对他毫不留情，可他却始终站在公正立场，没有以此来打击高拱，致他于死地。三是我敬仰他那鞠躬尽瘁，死而后已的爱国爱民之心。张居正在任首辅十年间通过禁朋党、整饬吏治、清丈田地和实行“一条鞭法”等改革措施，开创了万历新政。这与他那种锐意改革，不计个安危的奉献精神是分不开的。-1-

书中张居正在决定实施“清田”政策时，曾与吏部尚书王国光有过这样的对话，当王国光说实施“清田”政策，你可是与天下所有缙绅大户为敌，这后果你想过没有？张居正答道：“不谷早就说过，为朝廷、为天下苍生计，我张居正早就作好了毁家殉国的准备，虽陷阱满路，众钻攒体，又有何惧？惟其如此，方能办得成一两件事体。”

他是一个了不起的改革家，是他通过“一条鞭法”等改革措施开创了大明朝的中兴，即万历年间天下繁荣、富庶的局面。王安石、司马光、苏轼等牛人，是哪个也不定比张大人差许多的，但是在执政改革方面，却是望张大人之尘而莫及。改革会对既得利益者造成损害，必然就会遭致他们的抵制；改革会对人们已习惯的状态造成改变，必然会给保守者以不适应；改革成果的不可预期，也是对改革者自身的考验，一些本来是赞成改革的，在遇到困难和挫折时退出改革，这些都是在改革中所需要面对和解决的。

所以改革者非毅志坚定者，不能为，而张居正恰是有着钢铁意志和雷厉风行的魄力，在因循守旧，积重难返的社会风气中，如果没有这样果敢而又凌厉的魄力，改革将会寸步难行。

实际上，哪个成功的人，不是有后台的。就是科学家，也要站在前人的肩膀上，才能百尺竿头、更进一步。有后台的人，敢于创新、敢于拼搏、敢于承担责任，因为即使失败了，他也不会倒下而爬不起来。但是没有后台的人，前进过程中就会多一分战战兢兢、如履薄冰，因为他经不起失败的打击，失败对他而言就是灭顶之灾。后台有先天存在的，也有后天自己争取的。张居正的后台就是自己争取的。

所以，我越发地感觉到，除了张居正天资聪颖、刻苦学习、兢兢业业工作之外，天时、人和是他区别于王安石等一辈人，能够成功的主要原因。这一点，在我们自己的人生路上，不能不作为一点启示，而好好把握。

另外从张居正的一生经历中我们不难看出，制度和法律对于国家发展和百姓生活的重要性。张居正个人主导的这场改革的成功，是因为他的铁腕，是他在主观上具有把新政引向胜利的忠诚和能耐，这样也预示了在他身后隐伏的危机，这就是人在政在，人亡政息，封建社会的改革都不能逃脱这样的规律。要想做到政策的延续性、持久性必然要法治和制度。但在封建社会这是不可能的，因为封建

社会是人治的社会。“人治”这一封建历史的产物最终将被历史滚滚的车轮所碾过，而“法治”终将是一个国家和民族走向繁荣昌盛的可靠保障。

一部《张居正》，骄傲了荆楚老乡。知道咱们荆州原来还有这么牛的人物，再也不用妄自菲薄了。一部《张居正》，引来了评论界的唇枪舌战，众说纷纭。主要是褒扬熊先生为读者贡献了一份精美绝伦的精神大餐。

在我眼里，张居正毫无疑问是一个成功的人，非常成功的人，固然他身上有着不完备的地方。但是正如那句老话，金无足赤、人无完人。掰着指头数，历史上的牛人很多，完人可能很少，牛人要比完人多得多。

成功不能骄傲。张大人非常厉害，但是不知他想到没有，当面说他好话的人，有没有在背后批评的。这个我也不是非常清楚。但是历史评说是任何人不能左右的，他喜好谄媚，这还是在他身后给他光辉的形象抹上了一缕灰色。腐败是害人的毒药。喜欢听几句好话还谈不上是什么大过节。但是张大人在贪图享受，经受金钱和女色的考验时，还是没有从严要求自己，换来身后几句骂声。

有大是，也有大非，张居正这个人物太值得我们学习了。正反两面的素材，张先生一人就全部捎带来了。

读罢《张居正》感觉历史竟是这样的雷同，张居正也未能逃脱如同商鞅、王安石一样的悲剧下场，身后“鞭尸”，全家遭难。书中最后说：张居正“精于治国，疏于防身”。我除了对于这么精明的张居正为何与万历皇帝培养不起真感情有疑问之外，还有一种不解——人这一生“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”

第四篇：办公室工作总结---胡英

办公室工作总结

一、日常管理工作。

(一)根据公司人力、行政、财务方面的实际情况，办公室拟定了如下制度以求达到更好更高的实效。

1.《人力资源总则》（已签发）

2.《财务报销制度补充规定》（已签发）

3.《通讯费用报销制度》（已签发）

4.《试用期员工转正薪酬调整管理办法》（已签发）

5.《审批制度》（已拟定）

6.《董事长办公会制度》（已拟定）

7.《招聘制度》（已拟定）

8.《公司印章管理规定》（已拟定）

上述已拟定的制度目前已遵照实施，待进一步完善后签发、（二）收集各部门办公用品及固定资产申请并筛选汇总采购，清点实际采购量与供应链办理入库手续并按规定报销.登记固定资产及办公用品台账。记录办公室的财务登记及物品的借还登记情况。

（三）完成公司公章、合同章、人事章的管理工作，各类用章做好详细登记，制定用章管理规定。

（四）完成公司各项会议、接待等后勤工作。组织公司第一次董事会，并确保董事会顺利完成。参与并后勤支持展会两次。

（五）其他日常事务

二.人事管理工作。

（一）制定并落实了相关人事管理制度，并建立、规范人事档案(新进、离职、调动、升级)管理。实行人事部门对在职人员的人数进行统计，并对离职人员、新进、调动人员统计并进行核对，方便了部门、财务查找、结算管理，增强了人力资源管理。及时做好档案材料的收集、整理、归档。

（二）11月份人事部门完成了19人从原单位八三五八所集体转入航天海鹰光电公司。并完成了公积金、社保开户缴纳;人事档案、户口转存。

（三）人员招聘方面，做到了各部门根据部门人员的实际需要有针对性、合理性招聘员工，以配备各岗位;通过采取一系列切实措施，如网上招聘、人才市场招聘、各大校园招聘（共12场）等各种办法揽用工人才，卓有成效。自公司成立以来共成功招聘8人。

（四）、落实各项考核评优工作

组织新员工答辩考核工作，通过制订有效、客观的考核指标，对新员工进行全面、科学、动态地衡量和评定。充分调动员工的工作积极性和责任感，不断提高素质能力和工作绩效

落实评优工作（优秀个人、优秀团队），起到树立标杆、榜样的作用、在团对内形成强大的向心力，组织力，战斗力，凝聚力。

（五）今后工作的目标管理：加大人力资源管理力度，完善劳动人事档案及合同的管理，严格控制公司劳动用工，做好以事设岗，人尽其才。为人才招募与评定薪资、绩效考核提供合理依据。加大内部人力、人才开发力度，弘扬优秀的企业文化和企业传统，用优秀的文化感染每一位员工。

三、财务管理工作

（一）《财务报销制度》等相关财务制度的制定

（二）2012日常财务报销及现金管理工作，截止2012.12.31日止账实、账证、账账相符。

（三）完成公司税务申报及发票增改版事宜。截止年底公司税务已申报到11月份，无差错。增值税专用发票版额已由1万元增至10万元。

（四）完成公司公积金、补充公积金的开户。截止12月新员工转入缴纳准备工作已全部准备完成。

（五）公司合同管理，及应收应付款项管理。

2013年目标：

（一）加强预算管理

使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核

（二）加强培训、不断提高财会人员的业务水平。

根据实际工作的要求，制定基层会计人员培训计划，有步骤有目的的进行培训、努力提高业务水平。

（三）、以考核为手段，促进财务基础管理水平的提高。

随着企业管理的进一步深入，财务的管理职能逐渐增强。加大责任制考核力度，制定财务考核办法

（四）、积极参与企业经营管理，搞好公司财产物资的清查与盘点

随着企业的不断发展，财务的管理职能日益显现。财务管理应参与到企业管理的方方面面

四、保密工作1、2、3、4、5、6、7、司保[2012]001号等十四项保密管理制度的编制及修改完善； 保密组织构建。成立航天海鹰光电信息技术（天津）有限公司保密工作领导小组，明确各成员分工。对涉密人员进行管理，完成政审，完成涉密人员岗位密级审定表，与涉密人员签订保密责任书、保密承诺书、个人家庭计算机保密自查情况及承诺书以及手机使用安全保密承诺书。培训教育。对涉密人员岗前教育2小时，保密教育8小时，保密考试两次。保密要害部位的申请及布置。防盗门、防盗窗、红外报警器、手机柜有效到位，涉密计算机、视频干扰器、三合一、打印机、碎纸机、密码文件柜到位且正常使用，制度上墙、标识明确、提示明显、非涉密人员出入有登记。制定计算机安全保密策略并按规定实施，建立台帐，明确标识，维修有记录。密码定期（30天）更改，病毒库及系统补丁在发布后30天内更新。保密管理工作经费单独列入单位财政预算，计提5万元为保证基数，不足部分按实际工作需要增补。保密专项工作经费按实际需要予以保障。保密检查。涉密人员每月自查，保密办对涉密部门负责人按季度检查，保密工作领

导小组每半年对公司进行一次全面检查，内对法人代表、分管保密工作负责人及其他负责人分别进行检查。

办公室2013年重点工作安排

（一）建立并完善公司规章制度建设工作（包括财务预算管理制度、用车管理制度、档案管理制度、培训管理制度、固定资产管理制度、物资比价采购制度等）；

（二）优化公司内部相关管理工作流程（主要包括合同管理流程、固定资产采购及管理流程、日常财务报销流程、预算管理等）；

（三）通过三级保密资质认证和ISO9000认证。

（四）加强办公室人员职业素质和专业技能、提升办公室人员综合素质；

（五）配合公司其他部门完成工作。

第五篇：吴海英 读书心得3篇 - 副本

读 书 心 得

丰田九年制学校

吴海英

读《教师人文读本》心得

我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？

有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到现在也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情（其实我知道这些都是找借口）。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的．

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。

工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。

“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓……。教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。

《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧！——教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

读《谁动了我的奶酪？》有感

假期里我读了《谁动了我的奶酪？》一书，这是一本曾经畅销全球的书，书中讲述的是四个小“人物”---两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧，生活在一个迷宫里，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便各自在其周围构筑起自己幸福的小屋。但有一天，奶酪突然不见了！这个突如其来的噩耗使他们的心态暴露：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜、更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，满腹的追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。但唧唧经过激烈的思想斗争，终于冲破思想的束缚，穿上了久置的“跑鞋”，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多、更美好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

从故事中的嗅嗅、匆匆和唧唧身上我学到了很多东西：居安思危、因势而变……、生活在这样一个快节奏、多变化的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。做为一名教师，我们常常以为自己从事着一成不变的教学工作，备课、上课、下课……正所谓“年年岁岁课相似，岁岁年年人不同”，变化只是一点点。其实不然，世间万事万物皆在变化之中，也许细微的变化不易被觉察，但一旦从量变发展到质变，危险就真正来临了。今天，当我们回顾这几年基础教育改革的种种变化，《谁动了我的奶酪》四位主角的心态恰恰反映在教师群落的行为中，有人牢骚满腹、有人等待观望、有人冷静思考、有人不断追求-----而我，一个身临其中的一分子又是怎样？我虽然不能做嗅嗅、匆匆那样能够准确的预知教育改革的潮流，但至少也要象唧唧那样……

在课改实施的初期，我对于新课改理念、教师的角色变化、教学方式方法的改变等，都是一筹莫展，犹豫不决，对于学校每学期开展的“教学比武”“教学研讨”等活动心里也有些抱怨，总觉得给自己的常规教学工作增添了负担，只是一味的等、看……后来学校领导反复为我们提供学习、洗脑的机会，通过请进来，走出去，同组交流等多种方式方法，让我明白，学校是在搭建舞台让我们练兵，让我们在各类比武、研讨活动中摸爬滚打，练就才艺，当新的变革来临时，我们才能傲立潮头，不被改革所淘汰。通过调整心态我也学会了积极主动地学习，探索。

变化无时无处不在发生，无论我们是害怕改变还是喜欢改变，只要我们能尽快调整自己的心态，积极主动的应对各种变化，不论你的目标是什么，它都能助你走向成功的彼岸！

读《教学工作漫谈》心得

现在社会对教师的诸多负面报导，严重扭曲教师形象，也使我们教师在工作中多了些不尽人意的事情，多了些的抱怨、牢骚，可有什么用呢？近段时间，再次拜读了魏书生的《教学工作漫谈》,感悟良多，人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就是保持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境、适应社会。

我们工作量，工作压力大，这种辛苦是别的行业的人所无法体会的，然而，我们的付出与回报却永远不成正比，教师的社会地位还日渐降低。我们常说，要学生爱你，要教师先爱学生，可以怎么样去爱呢？魏书生对待学生的爱是实实在在的，民主科学的，有血有肉的。他认为不仅要教给学生以眼前的知识，更要培养学生有利于未来、有利于人类的个性。”

他爱学生，是以博大的胸怀，真挚的爱心去爱；是日复一日、点点滴滴、锲而不舍地去爱；是实现目中有“人”、心中有“人”、教中有“人”地去爱；是容理解、尊重、关怀、信任地去爱；是充满人性、人情和人道地去爱；是爱一切学生，为了一切学生的全面发展的爱。

在魏书生的眼中也有差生，但他的差生观是这样的：“差生最不容易，每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。”我们许多老师也“爱”差生，可是他们的爱就爱在一味抓学生的成绩，一味给学生压担子，一味为学生补课，甚至一味指责其父母和埋怨学生。以至把学生“爱”上了绝路。魏书生却说“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就象医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。” 他教育学生的时候，是不站在学生的对立面的，让学生怎样，或不让学生怎样，或训斥学生，而是站在学生的心里，站在学生真善美的那面，站在学生积极的一面，提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。这样学生会感到不是在批评指责他，而是在帮助他，关爱他。这样的爱应该说是非常独特而又实实在在的，它没有半点虚伪。

魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。对于较为严重的错误，魏书生让 学生写心理病历，包括疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程这五个部分，然后通过这份心理病历，在老师和其他同学的监督之下，一个疗程、一个疗程地逐步地改正自己的错误或毛病。对于一般性的错误，魏书生则让学生写说明书，使用心理描写的方法，描绘出自己心理活动的三张照片，让两种思想在照片上曝光。第一张照片，犯错误前两种思想是怎么争论的；第二张照片，犯错误时两种思想是怎么交战的；第三张照片，犯错误后两种思想作何感想。通过写心理病历和说明书，学生学会了认识自己，分析自己、完善自己、不仅改正了错误，还提高了书面表达能力。

魏书生是用爱去浇灌每一棵“幼苗”，但愿我们每一个正在三尺讲台的耕耘者，都能象他那样为教育工作奉献出爱。