2013--2014学年上学期

第一篇：2013--2014学年上学期

2013—2014学年上学期班主任工作计划

高三11班秦坤乐

一、本学期工作指导思想与目标

本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，制定本学期的工作目标。

班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。

二、具体工作措施与安排

为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

1、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

2、紧密联系家长，多与家长进行联系。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

3、选拔和培养有能力的学生参与管理班级。

a.培养自己的得力助手

同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

b.根据学生的特长和能力，选好班干部：

通过与学生的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生 1

加入班干部队伍，管理班级全天的各种事务。

c、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

4、开展多样式的主题班会，进行团体思想心理教育

a、开展有效的思想心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，感恩，远离烟酒等主题班会。此外，为了培养学生的卫生保洁意识，我班卫生评比活动，收到很好的效果。

b、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。对全班同学的行为进行监督评价。

c、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。

5、重抓学习，提高学习效率和成绩

现在的学生最明显的特点是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：

a、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。

b、加强早读制度。早操前坚持读上10分钟，英语课前读上3分钟，语文课前读上3分钟。并由科代表进行监督。

c、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成。

d、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

时间总是会走，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得成功，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作计划教育的!

第二篇：上学期

二年级上学期

少先队工作总结

本学期我校以“三个代表”重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》精神为指针，全面贯彻落实团市委第八届四次全会及区第五次团代会精神，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终，根据每月的时令特点，既要注重传统节日和纪念日，又要抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

一、少先队的常规工作

常规工作是少先队工作的基础。本学期我校一如既往地做好常规工作，为拓宽少先队工作的新思路新渠道起着至关重要的作用。开展强化学生的养成教育，在常规工作中做到 “四个”规范，“四个”到位，“六个”不准。

二、丰富多彩的少先队活动 九月份工作总结：、在开学的第一周，在整顿校风校纪工作方面，我校开展了“收心”活动，帮助队员总结假期的学习与生活，通过多种方式展示了体验活动的成果，调整了学生的心态。在开学第一天全校一千余名师生共同迎接新同学的入学，并提出开展“我是弟弟妹妹的好向导”的活动。并举行以“新世纪、新形象、新花园争做合格小公民”为主题的升旗仪式，在欢迎新同学的同时，号召每位队员树立哈尔滨人新形象从我做起。收到较好的教育效果。、为迎接教师节的到来，组织队员全面开展了“我爱我师”活动。组织学生早晨在校门口列队迎接老师上班，并祝老师“节日快乐”！利用晨会时间为老师在讲台上放一杯淡淡的清茶，送上一束美丽的鲜花，献上一句最想对老师说的心里话。举行以“尊敬老师”为主题的班会评比活动。开展了“今天我当老师”的体验活动，通过一天的体验，同学们更加体谅老师的辛苦，决心以优异的成绩回报老师，献上一份特别的教师节礼物。3、9 月份举行了一年一度的学校艺术节活动，组织开展了书法、绘画、中国画、三独、摄影、折纸、橡皮泥等竞赛。在 9 月 29 日在工人文化宫举行了闭幕式的文艺专场演出。、—— 2 年学生中开展“祖国颂”系列教育活动，从而激发学生了解祖国，歌颂祖国的爱国热情。一年二班以总分第一的成绩名列学年之首。、开办“春芽队校”，并制定了计划、授课时间、授课内容。为明年的全员入队做好准备。

十月份工作总结、在我们伟大祖国将迎来 53 岁华诞之际，号召有条件的学生利用国庆长假，开展“和父母同游”活动或欣赏祖国的大好河山，亲近美丽的大自然，体验农村丰收的喜悦心情。假期过后，举办了“祖国好”一分钟演讲比赛及“精彩瞬间”照片摄影赛，让队员们都来“夸一夸”自己的节日见闻。此次活动不仅增加了同学们的见闻，还激发了爱国热情。真正的在体验中获得了一种感受。2、10 月份，祖国各地都在宣传、贯彻党的十六大会议精神。这是进入新世纪以来，我们党的第一次盛会，也是党的历史上又一个新的里程碑。我校不失时机地组织 3 —— 4 年级的队员收看电视实况，指导队员创编“号外”向社会宣传党的十六大召开的盛况，表达少年儿童喜悦的心情。并以班级为单位，统一装订成册。一等奖： 4.4、4.2、3.4、二等奖： 3.1、3.3、3.5、4.1、三等奖： 3.2、4.3、4.5。、10 月 13 日前开展了以“星星火炬照征程”为主题——建队 53 周年庆祝活动。组织队员认真学习队的光荣历史，讨论祖国在飞速发展、走向强大的进程中，队旗始终保持鲜艳的原因，并引导队员学习少年英雄事迹，以小英雄为榜样，争做少先队的小主人，做到每位队员会讲一个小英雄的故事，说一句小英雄名言，为集体做一件好事。其中 5.2 中队获第一名、第二名 5.4 中队、第三名 5.1 中队。、响应区团委的号召，号召队员人人争做“五小公民”。每月将名单张榜公布。5、10 月 13 日—— 14 日哈尔滨市召开了第四次少先队员代表大会，我校大队辅导员及 5.4 班的于航晨同学作为大会的代表出席了此次盛会。在大会期间认真学习会议精神，并积极的协助大会工作人员，受到领导的一致好评。、在全校中开展了“体验小主人、争做合格小公民”活动，哈台及生活报给予了报导。、“献爱心”小队，长期坚持活动，到孤寡老人家义务劳动，为附近社区打扫卫生，与贫困学生结对子送去慰问品和温暖。

十一月份工作总结、召开了中国少年先锋队花园小学第六次少先队员代表大会，在会上选举了新一届的大队委员，上届大队长做了工作报告，会上还听取了区教育局团委潘艳书记的重要讲话，并给予了高度评价。、积极投入到鼓号队的训练中，为迎接各类活动做准备。11 月 5 日欢送省参加“十六大”代表团进京，在省团代会上 80 人的鼓号队为大会增添了许多亮点。受到省市区领导的一致好评。3、为使学生们度过一个安全愉快的冬季，请到了南岗交警大队的叔叔，为同学们讲解有关交通安全的知识，增强法律意识。、启发队员成立了各种服务小分队，人人争当“小小志愿者”，利用双休日或课余时间，到社会为群众服务。用自己的实际行动去感染周围的大人，为树哈尔滨人新形象做贡献。学校还接收了多封的表扬信，并张贴了出去。、本月是传统的少先队科技活动。我校开展“启明星”科技活动开展“人人争做小小发明家”的小发明、小实验、小制作、小论文、小考察为内容的实践活动。学生上交的科技小论文很有实效性和科学性，学校还进行了评比。

十二月份工作总结、开展“向严寒挑战 ” 活动 , 掀起冬季体育锻炼热潮。举行以“汇入冬练热潮”为主题的升旗仪式。号召开展长跑、滑冰、滑雪等有利身体健康的体育运动。积极投入到“全民健身”的行列中来。2、在二年级中开展“争做合格小公民”演讲活动其中 2.4 白昊月、2.3 陈雪莹以决对的优势获得了第一名。、争做“五小公民”活动总结表彰阶段。将本学期获得五小同学的名字张榜公布。、期末复习阶段，让队员认真总结半学期各方面的成长进步，学会客观地评价自己、看待别人；在红领巾广播站中开设“给你支一招”栏目，让队员们互相交流学习经验、提高学习效率。深受同学们的欢迎。

5、在元旦到来之际组织师生联欢活动。并开展冬令营活动，锻炼学生的意志品质。到共建部队进行慰问活动，为社会各界送去祝福和快乐。

以上是我校 2002——2003学上学期少先队工作总结，工作中有成绩，同时也存在着许多不足，恳请上级领导批评指正。今后还要不断努力，更好地完成各项工作，为少先队事业做出更大的贡献！

第三篇：大一般上学期总结

合肥博澳丽苑幼儿园

大一班第一学期总结

时间过的真快，转眼间一个学期又过去了，大班幼儿经过一个学期的学习，已逐渐适应了大班的生活和教学方式，进入一个新的环境生活了。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。但也有许多不足的地方，大班的教学以及生活培养是为幼儿进入小学做准备，如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。现就本学期的班务工作做出总结，反思不足，如下：

一、班级情况分析。

我们班共有38位幼儿，通过一个学期的学习和努力，大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的，给我的第一感觉就是阳光活泼，大部分在性格发展方面都比较好，有礼貌，喜欢经常帮老师做一些力所能及的事情，但是在平时的行为习惯上还有待加强。在学习方面，通过大班一个学期的学习，大班幼儿有了学习的责任感，不仅学习了更多的知识，每天按时完成老师布置的学习任务，养成了较好的学习习惯，但有小部分幼儿完成作业不够认真，有些拖拉，还有待改正。在课堂上，大部分幼儿喜欢举手积极回答问题，没有足够的耐心等待别人回答问题，喜欢插嘴，这是很不礼貌的一个行为习惯，有待改正。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，自己吃饭、穿衣。整理自己的物品，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班的学习，能够自己的事情自己做，做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强，现特别是男孩子。比较喜欢打闹，在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜欢多动，做事情时注意力比较分散，这在以后的生活中应多加培养孩子的常规意识。

二、安全工作。

首先，我们把安全教育渗透到幼儿的一日生活中去，通过谈话、观看安全教育录像等活动，利用幼儿会发生在身边的一些事故对幼儿进行相关的教育，让幼儿了解一些基本的安全常识，知道怎样进行自我保护，从而提高孩子们的自我保护的能力，增强幼儿的安全意识。让幼儿们知道了不跟陌生人走、不吃陌生人送的食物、知道基本的逃生方法等，从而增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

其次，我们会进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

最后，我们做好家园沟通，确保幼儿在园外的安全。我们利用家长园地、家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。

幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的工作，任重而道远，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

三、保教工作

1、保育工作

（1）班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，团结合作，共同关心帮助幼儿。

（2）保育老师每天对教室进行清洁，保持教室的整洁卫生。并在每天晚上对教室进行消毒。

（3）晨间检查。检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时对幼儿进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。

（4）养成良好的生活习惯。如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤剪指甲，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的自觉性很高。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。（5）自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如帮老师抬桌子、摆板凳等。通过一个学习的培养，幼儿的自理能力得到了很大的提高。

四、教育教学工作。

在本学期的教育教学工作中，我们一直本着以《指南》为依据来开展本班的教育教学工作，现就本学期的工作总结如下：

（一）、班级整体幼儿在养成习惯方面都有了明显的进步。

幼儿每日户外操都能积极参与，动作到位，上操时没有说话、疯闹、懒散的现象；饮水、进餐时幼儿都能做到不推不挤，有秩序的饮水进餐。并且餐前养成了良好的洗手讲卫生习惯。进餐时都能不挑食，不剩饭、自己进餐。餐后主动帮老师叠落餐盘。餐前、餐后都能有秩序的进离餐厅；午寝能自己安静入睡，起床时能有秩序的如厕小便、洗手；课堂上能积极主动发言还能认真倾听别人的发言；户外活动时也能听从指挥，有秩序的进行游戏。

（二）、主题教学方面：

1、健康领域。幼儿积极参加各种游戏，体育活动，对疾病的抵抗力明显增强了，户外运动成了孩子们愉悦，心情增强体质最好的活动。而且在活动时幼儿都具有很强的耐力。动作的协调性，灵活性明显提高了，但量也增大了，因为我们每天下楼户外活动时都带领幼儿练习走防火通道，最初孩子们害怕胆怯、不敢下楼，现在都能拿着东西行走自如了。而且在活动中自我保护的意识增强了，推人打仗的现象明显减少了。生活自理自立能力不断加强，穿反鞋的现象没有了，等家长换衣换鞋的现象没有了，放学都能自己收拾好书包，整理好自己的东西。。。

2、语言领域。幼儿能听懂老师的问题，并准确回答。阅读能力有了很大的进步，能自己熟读韵语阅读书里的故事，并能讲解故事内容。写画时在老师的提醒下，都能保持正确的姿势。而且同伴之间能互相讨论交流自己的意见。在别人发言时都能安静地倾听。好多内向的孩子经过这学期的鼓励与锻炼都能大胆回答问题了。

3、社会领域。孩子们的自信心明显增强了，对环境的改变和适应都较快。多数幼儿能正常与人沟通交流，团结互助，积极建立自己的朋友圈，以前天天告状自没有朋友的人再也没有了。

4、科学领域。孩子们探究的兴趣浓了，提出的问题总是千变万化，而且很多时候，有提问的就有主动来回答的。他们更喜欢自己来发现问题，并对自己努力后所得的结果感到高兴满意。对前后左右等方向辨别明确。

5、艺术领域。幼儿都特别喜欢到前面大胆的表现自己，每当音乐响起时，都能不自觉的跟随音乐翩翩起舞，创编意识非常强。幼儿模仿的能力都在不断的提高。绝大多数孩子进步得非常明显，但也有极个别孩子进步缓慢，这将是我今后工作的重点，只有全体幼儿都能健康快乐地成长，我们的工作才能算得上圆满，因此我会继续努力。

五、家长工作

1、每天礼貌接待家长和幼儿，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。注重了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，并及时向家长反应幼儿在园的一些学习表现情况。

2、幼儿园组织了丰富多样的活动，通过让家长参与到活动中来，来促进家长和幼儿以及教师之间的交流。

3、定时发放家园成长档案，通过家长每月反应的幼儿在家的表现情况来进行针对性的教育，家长与老师一起配合更好地完成幼儿的教育工作。

4、校车本的使用。坐校车幼儿的家长无法每天和教师沟通，教师通过写校车本向家长反应幼儿在园的特殊情况和每天的学习任务，让家长更好地了解幼儿在园的一些学习和生活状况。

5、更新家园联系栏。每月更新月计划，每周更新周计划，家长会时向家长介绍家园联系栏的内容和作用，让家长随时了解班级的教育教学进度。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。希望通过不断地总结和反思，将以后的工作做的越来越好！

孙静

2018.1.

第四篇：2018上学期教学计划

高一英语上学期教学计划

上学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划。特制定高一英语教学计划如下：

一、指导思想

1.以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全组成员将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。

2.针对我校高一新生的实际情况，在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。

3、坚定不移的实行循环大课堂，突出学生主体，让学生成为学习的主人。

4、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

5、尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

6、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

第五篇：2013—2014上学期工作计划

外语教研组2013—2014学年上学期工作计划

本学期外语组工作主要做到与学校及教务处`教科室工作计划步调一致.配和教务处落实各项制度和措施。在各项教学活动中加强协作和研究，发挥整体优势。教研组活动以研究课堂教学提高教学质量为中心多进行组内教学心得和经验的交流活动，发挥全组教师的积极性，把教研组工作搞好。具体工作将落实到以下几个方面：

一，抓好备课组活动做定时，定员，定方案。重在可行。教研组

长每次下组参加活动。

二，加强组内听课活动，教研组长在完成听课任务的同时，带动

组上老师一起听，并及时进行评课。

三，把集体磨课活动落实到组上，让其真正起到提炼课堂教学的过程与结果的作用，这是教研实效的体现，因而应作为长期，定期的活动来搞。

四，积极参与校内观摩研讨课活动，不断提高和更新教学观念及

过程与方法。

五，本学期计划在组内开展五至六次研讨课活动，每个年级都有

涉及。

六，继续组内科研课题研究活动，作好校级第二批科研课题结题

报告。

七，配合学校办好校刊，鼓励组内老师积极投稿，在校刊内体现

出我校的外语特色。

八，加强组内教师师德师风建设，提高个人素质修养，严格遵守

学校工作纪律，注重文明礼仪，在校园内体现出教师的模范作用。

九，督促好各年级备课组计划的完成情况，安排实施备课组制订的学生活动，诸如初一年级的书法竞赛，初二年级的词组竞赛，初三年级的作文竞赛，高中年级组的阅读竞赛等。十，全组教师齐心协力除努力完成自己的教学任务外，协助好初

三和高三毕业年级的教学。无论在人力，信息还是资源方面都做到互助协作，特别是在后期的模拟测试中全组教师将通力合作，全力支持。