在本学期的总结

第一篇：在本学期的总结

在本学期的“培优补差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。我班学生陈刚、苏永鹏、王新、李前池、刘铁成等成绩较差,他们的自信心也较弱。针对这种情况,我通过不断的加强训练，帮助他们获取一个个小成功，他们的自信心、意志力得到很大的提高,本学期末,他们较期中测试进步非常大。另外,通过在班级中对优秀生采取奖励制度，焦嘉贺、潘颖、郭嘉、任静等期中、期末成绩优秀者都得到相关的物质奖励和精神奖励，大大提高了学生的学习兴趣。现将“培优转差”的工作总结如下：

1、全面调查了解学生。要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。在教学中通过综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解了后进生，2、根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，一般每天利用空余时间进行辅导。

3、培优辅差坚持做到“六定”，即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。

4、辅导差生的时候努力做到“三要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生有信心。

5、及时了解学生在家中的情况，做到与家长及时交流，共同关注学生的进步。

思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。先学后教、人人过关；教学目标清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后；落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做到“今日事今日毕”；强调对一周知识的系统复习回顾，引导学生自主归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题；对当月主要学科所学知识和能力的验收，强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性，注重学生能力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生学习知识的负积累，确保教学质量的全面提升。

尽管我做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，还有少数学生，基础还较差，底子还比较薄。我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发展

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

一.思想方面的培优补差。

1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.有效培优补差措施。

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

5．每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立学生学习档案。

三.在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。

第二篇：本学期总结

总结今天，展望明天

国球社成立于2011年4月9日，至今尚未一年，但社员总数已高达98人。在这期间，分别与足球社和武术社举办了联谊赛，目的是增加社团之间的友谊，丰富社员们的大学生活。并在社团内举办了乒乓球赛和开展了娱乐活动，且每周都有两三天的定时专业训练，目的是激发社员对国球的爱好与热情，并提高社员自身的乒乓技能。

在整个社团中，社员团结友爱，互相帮助，这也是我们所有活动得以有条不紊地进行的基础条件，也可以说是为我的工作奠定了基础，是我得以引导大家走得更高更远的必备条件。凭此，我相信我们社团在来年一定是可以实现我们预期的目标——打造全校最好社团！

对来年的工作我有以下几个计划：

1、取人之长，补己之短：学习借鉴其他社团的优点并弥补自己的不足。

2、多吸收采纳社员的意见，从社员的利益出发，更多更优的做到为社

员服务，为社员提供更好的平台展现自己。

3、开展更多的校内外联谊活动，以提高社团整体实力和知名度。

4、打造最具代表我社魅力的品牌活动。

我坚信有实力就有魅力，相信在社员们的共同努力之下，一定能将社团实力提升到最好境界，一定能将我社“国球雅韵，球行天下”的宗旨展现地淋漓尽致，共创国球社美好蓝图！

国球社

2011年12月16日

第三篇：总结本学期

总结本学期，我园以《幼儿园工作常规》和《幼儿园教育指导纲领》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长放心”的办园理念，是幼儿得到健康发展，教师整体素质得到极大提高。并在上级有关部门关心、帮组、指导下，在全体职工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。现将本学期工作总结如下：

一、强化安全管理工作：加强教师及幼儿园安全知识的教育和宣传，开展消防知识教育，严格接送制度，明确工作职责，定期和不定期检查各类安全设施，确保了师生安全。

二、加强教师队伍建设，打造团队精神：加强学习，提高素质，更新观念，提高教学水平大有提高。三加强教研力度，提高教学质量：加强教研活动，优化课堂教学。规范班级管理，重视班级建设。突出特色教学，取得较好的成绩。

虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但这并不是最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的挑战，要适应新形势发展，能在激烈的竞争中站稳脚跟，还需要不断的努力学习新的管理理念，更新观念，办出让群众满意，领导称赞的幼儿园。

第四篇：本学期总结

本学期总结

半个学期学期很快就要过去了，本学期我担任六年级班主任和数学教学工作.下面我将本学期个人工作小结如下：

一、整顿班风狠抓细节

本学期一开始，我就认真分析本班存在的不足和根源所在，并制定了班规，凡违反者，一律按班规执行，对事不对人，以制度约束行为习惯，效果很好。在德育处的带领下，本学期我狠抓细节教育，例如，每次上课老师和学生问好，一定要做到起立坐下整齐划一，喊“老师好”要声音洪亮，若有一人不合格必须重新坐下再来一次，一直到满意为止，当然作为班主任本人，我每节课做到大声和学生问好。还有每次上课前我都要强调坐姿端正、桌椅整齐、桌面整洁，偶尔我会提醒，偶尔我会看着那位同学的桌子一直等到他移整齐为止，久而久之，大家都养成了将桌椅摆放整齐的好习惯。

上课期间，除老师提问和讨论外，学生一律要通过举手才能发言，保证了良好了课堂教学环境。自习期间，一律不允许学生以任何形式随意走动，必须非常安静地独立完成作业。就餐时也如此，为了杜绝就餐说话现象，开始几次，我就最后一个吃饭，一直站在学生中间，直到他们很安静地吃完离开食堂为止，如此几次，有学生说：“老师，我们不说话了，你去吃饭吧。” 对班级各种动向，也把握的很及时，例如对违禁物品的管理，到现在基本上没有违禁物品敢进教室，因为一旦有违禁物品露头，马上就有消息到我这里，而我会非常严格的对待这些事件。

二、创建博客打造特色

本学期本班的一大特色就是创建了班级博客“伟大的七一”，这是一种新的交流平台，家长可以较为直接、直观地了解班级情况，此博客分每周必看、家长频道、学生习作、师生摄影、教师日记、校园新闻等多个栏目，我会将每周班级和学校发生的重大新闻发布上去，小到每天的好人好事，家庭作业，考试的分数；大到学校的政策。还上传了许多学生在学校开展活动的一些相片，图文并貌地向家长展示了学校工作，使得家长更为清楚地了解我们班级和学校。

自班级博客开通以后，得到了学校和许多家长的支持，而且有很多家长在班级博客里留言，大大地拓宽了家校沟通的渠道。校园里也掀起了一股创建班级博客的热潮，截止目前，本班博客点击率位居榜首。

三、团结教师.落实教学

本班有个别学生基础较差，英语和语文两位老师在那些后进生身上花了很多精力和时间，作为班主任，我大力支持他们对后进生所采取的各种补救措施。像李老师几乎每晚都会留学生背诵单词，还有王老师这个学期额外花了更多的时间，一直以来，只要我在，我都会用行动去支持他们的工作，做好学生工作，使得他们能够按照老师的安排去学习。

当然更多地，还是两位老师给予了我很多帮助，无论是教育教学还是处理紧急问题，他们都比我有经验，他们的做法也给了我很多启发。我想一个班级是否能振作起来，学生重要，老师重要，老师形成合力更重要。

四、家校沟通,宣传出色

一直以来，我都非常重视家校沟通，或者走访、或者电话、或者短信、或者博客，记得有位家长对我有点意见，我一大早就骑自行车去他家，将问题化解于萌芽状态；还有一位学生带违禁物品，我也是多次其父母沟通，问题迎刃而解，像健铙妈妈、炎辉爸爸、睿昆妈妈等等他们对我的电访工作一致称好，对我的工作无丝毫怨言，每次我打电话过去，感谢声不断。

五、转化后进,卓有成效

总记得许校长说过“不能动不动就开除学生。”我非常认同，而且我认为，开除学生不能解决根本问题，虽然平时累起来的时候恨不得学生走，但更多的时候，我都是冷静面对，重视后进生转化。

对于后进生，我一开始就是从其思想状态入手，不和他聊学习，只和他聊生活，聊过去，聊想法，只要一走近，我就会发现，他们身上有很多闪光的地方，甚至是很多成绩优异的学生所没有的。而且只要一走近，他们就愿意和我交流，愿意和我做朋友，愿意和我说心事，所以每每遇到问题，就很容易解决，因为我知道他们的软肋，更多的是因为他们信任我，博得他们的信任很重要。

博得他们的信任以后，我就和科任老师，采取各种措施，帮助他们如何学习，如何掌握正确的学习方法。几乎每天都会将他们留下来进行补差，一个学期下来，他们的学习成绩都有不同程度的提高。

路慢慢其修远兮，我将奋力而前行。一个学期以来，也还有几件事完成的不尽如人意，也还有一些事想到了但一直未落实到最后，我想利用暑假期间我一定会认真总结得与失，争取在下学期发扬好的方面，改掉不足之处。

第五篇：本学期个人总结

本学期个人总结

学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，现就本人的工作小结如下：

一、师德方面

老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、业务自修

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。

四、工作中应努力的方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。