灵宝市西闫乡第一初级中学学生德育量化考核细则

第一篇：灵宝市西闫乡第一初级中学学生德育量化考核细则

灵宝市西闫乡第一初级中学学生德育量化考核细则

一、学生德育量化考核以学期为单位进行汇总，基础分为100分，每学期在80分以上者被评为合格学生，低于80分将被取消一切评优表模的资格，而且还要把违纪情况记入学生成长档案。

二、根据学生得分每星期进行汇总，95－99分由导师进行谈话教育，92－94分由班主任进行教育，89－91分由单元长进行教育，85－88分由班主任进行教育，80－84分进行教育，80分以下由政教处代表校委会进行教育。

三、关于学生请假的说明：学生因事、因病离校必须履行请假手续。

（1）学生请假必须使用经班主任批准的正规请假条；

（2）请假条一联二份，请假条上内容必须由学生本人填写完整，存根留班主任处，请假条自己保管并在门卫处做好离校登记；

（3）学生请假必须家长一校来接。

四、门卫管理制度说明：

（1）初中生应不断提高自理、自立的能力，利用假期处理好生活琐事，作到正常教学时间静心学习同时也避免增加家长送衣、送物等负担；

（2）按上级部门要求，为确保学生人身、饮食安全，学校不允许学生在校门口无故逗留，更不允许学生不经允许跨越警戒张。

五、对考试的规定：

（1）学生无故不参加考试，给予留校察看处分，缺考两科以内，给予通报批评并扣除相应的分数，缺考两科以上给予相应的纪律处分并扣除相应的分数；

（2）考试期间需请假者需经班主任同意，年级批准，若为学校组织的期中期末考试还需上报教务处；

（3）考试期间睡觉按上课睡觉进行处理。

六、加分情况的说明：学生在校表现优秀被评为各类优秀学生的或有助人为乐、拾金不昧、爱护公物、服务师生等行为的视情况给予适当加分。

（1）在寝教室文化建设活动中被评为优秀寝室长加3分、寝室成员每人加2分；

（2）在“文明礼仪教育月、德育活动月”评比等重大活动中表现突出，被评为优秀学生的3 分；

（3）在期中期末评优中被评为各类优秀学生的每人加2分；（4）在学校组织的各项大型活动中获将的学生分别加3、2、1分；（5）期中期末评优中被评为优秀班集体的班级干部每人加3分，班级学生每人加2分；

（6）在校期间表现优秀，被评为省、市、县级优秀学生、模范学生的依次加20、10、5分；

（7）参加省、市、县级各类大型活动获二等奖以上的依次加20、10、5分；

（8）拾金不昧根据实际情况加0.5－5分；

（9）好人好事（主动捡拾垃圾、参与公益劳动、义务劳动、节约水电等）视情况加0.5－5分；

（10）不能涵盖的其他方面，视实际情况而定。

西闫一中学生违纪量化考核细则

一、校园秩序与卫生

1、不使用文明语言，说脏话。

1分

2、在校园追逐打闹，给他人起外号、恶意侮辱他人，吹口哨，就餐买饭插队，攀折花木、践踏超草坪。

2分 8分

3、在校园携带使用手机，携带火湖火种进入校园。

4、同学之间发生争吵有骂人现象。5分

5、男女学生交往过密（根据从严治校被充意见相关要求）8－20分

6、上课、自习时间随意在校园内走动，违犯门卫管理制度在校 门口滞留。

2分 8分

7、伪造请假条，故意损坏公共财物。

8、吸烟、喝酒、进网吧，学生有驾驶机动车辆，私藏管制刀具等违禁物品，有盗窃行为等。

9、打架斗殴。

11分 11分

10、打群架或找校外人员在校内打架。20分以上

11、参加集会、升旗仪式、两操有交头接耳等违犯正常秩序的。1分

12、无故不参加集会、升旗仪式、两操的。

3分

13、在校园内乱扔、乱倒废纸杂物，随地吐痰，乱涂乱画污损墙壁的。

2分 1分 3分

14、没有按时完成清扫任务或清扫不净的值日生。

15、无故不参加劳动。

二、教室秩序与卫生

16、从教学楼向外泼水、扔东西。

17、迟到、早退。

18、旷课1节。

3分 1分 8分 1分 2分

19、不按要求及时离开教室。

20、上课睡觉，做小动作，吃零食。

21、扰乱课堂秩序，喧哗起哄者，在教室内打扑克，下棋，私自使用多媒体设备，插充电器等。

8分 3分 5分

22、无故不按时完成作业或不交作业，抄袭他人作业。

23、不讲诚信，编造谎言，欺骗老师。

24、在教学楼上从事体育活动，在教学区踢球、打球，上课、自习期间私自离开教室。

三、寝室秩序与卫生

25、宿舍内打扑克，下棋，向外泼水，扔东西，敲墙，玩球，干扰他人休息，就寝铃响后串寝。

5分 8分 3分 2分 11分 15分

2分

26、私自调换床铺，并铺，私自留宿他人。

27、就寝铃响后说话，喧哗，关门声音过大。

28、不按时进出寝室，不按时就寝，在寝室就餐的。

29、在寝室睡懒觉。

30、夜不归宿，顶替他人接受人数检查。

31、宿舍卫生：未做到“三净”（墙面净、地面净、台面净）“两齐”（床铺叠放整齐，物品摆放整齐）“一通风”（门窗通风）的当天值日生及个人。

2分

四、考试秩序

32、无故不参加考试。

15分 2分

33、携带规定以外的物品进入考场。

34、交头接耳，耳打暗号，手势，互对答案，抄袭他人答卷。8分

35、缺考两科以内。

11分 11分

36、利用手机等通讯工具作弊或其它严重舞弊行为。

五、文明礼仪

37、不尊敬父母、师长，不服从学生干部管理有恐吓报复言行的。15分

38、不使用礼貌用语，语言行为粗俗、轻浮，不尊重他人。2分

39、不符合学校仪容仪表要求的，如：穿背心、短裤、短裙、吊带装、奇装异服、拖鞋，留怪发型、染发、烫发、男生留长发、俩戴耳环、戒指等。

3分 20分

40、不服从管理，顶撞辱骂恐吓教职工。

六、校外

41、遵守交通规则和公共秩序。

8分

42、不到河滩游玩，不骑摩托车，回家不坐拖拉机及三轮车，增强自我防范意识，时时处处注意自身安全。

11分 8分 11分

43、遵纪守法，不酗酒赌博，不参加封建迷信活动。

44、离校应向班主任请假，返校应向家长辞行。

45、进出校门要下车，要有次序，不拥挤。遇到老师主动让路。8分

46、不按时离到校而又未向班主任说明情况者。

47、清校期间仍在校逗留者。

5分 11分

第二篇：西闫乡第一小学期末总结 1.8

2011——2012学上期西闫乡第一小学工作总结 一学期以来，我们遵照“着力打造灵宝市品牌小学”的办学目标，围绕“精细管理人性化、管理流程规范化、课堂教学高效化、特色创建制度化”的目标和要求，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，以教育活动为载体，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作总结如下：

一、德育方面

1、加强管理、健全德育机制。学期初，我们组织全体教师扎扎实实地学习相关师德师风建设文件，认认真真地反思，充分开展师德主题教育月活动并开展大讨论写出心得体会，交流经验，以此为活动契机，提升教师职业道德水准，提高学生的德育教育水平。重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。每周二、四召开班主任早集，把“以人为本，热爱学生”作为师德建设重点，阅读学习有关杂志，充分讨论；本期召开了两次班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础；其次，与每位教师签定了安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班级通过每周一的主题班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。

2、培养学生良好习惯。规范了每周一“升国旗，奏国歌”仪式，国旗下讲话，每周有主题，贴近学生的思想实际，对学生进行了思想教育。对照学校规章制度认真学习，做到“严、细、实”。用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》作对照，开学初组织学生学习《西闫一小文明礼仪规范》、《西闫一小安全规章制度》，让学生养成良好学习习惯、良好行为习惯。充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。充分发挥政教员和少先队执勤岗的督察和检查作用，每天检查登记，每周一小结，表扬先进督促后进，并颁发文明班级流动红旗。使学校的卫生和纪律出现了可喜的新局面。

3、开展丰富多彩的活动。为加强安全防范意识，杜绝不安全事故的发生，由政教处组织的安全教育经验交流会成功举办。会上，该校班子成员、13个班主任以及主管政教工作的工作人员全部参加。交流中班主任各自从班务琐碎小事入手，结合典型事例，深入剖析，畅谈了所感所受。交流中班主任各自从班务琐碎小事入手，结合典型事例，深入剖析，畅谈了所感所受。最后，政教主任廖文星在总结中强调，要求大家互相学习、互相借鉴，结合各自班级，取长补短，做到安全警钟常鸣，为师生营造一个良好的工作学习环境，为我校教育教学创佳绩增砖添瓦。为进一步增强学生的身体素质，提高学生参与锻炼的热情和兴趣，检验学校近期体育教学水平。本期，由政教处举行了广播体操比赛及搏击操比赛。通过比赛充分展现了一小学生优良的体育技能、良好的精神风貌和强烈的集体荣誉感。活动的举行，为学校体育工作的深入开展和阳光体育运动更加扎实的推进起到了积极地促进作用。为进一步加强学校安全工作，提高师生防震减灾意识和自救自护能力，政教处举行了防震应急避险和疏散逃生演练，取得了预期效果。通过演练，使学生学到了安全防护意识，达到了遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高了全体师生抗击突发事件的应变能力。为培养学生对突发事件的应变掌控能力，从小学会挑战自我，12月12日晚，我校举行了停电演练活动，面对黑暗，师生们泰然自若，而是有条不絮地采取相应策略。同学们在教师的辅导下、楼道应急灯的照射下，井然有序地离开教室，通过楼道、楼梯，以班级为单位整队走向寝室楼，与寝管人员清点人数，办理交接手续。通过演练，使同学们明白：人生的旅程上有许多坎坎坷坷，并非一帆风顺，只有学会笑对人生，才能向着自己的目标挺进。开展了学生跳绳比赛。为全面提高学生身心健康，增强体质，10月31日，政教处组织了“我参与、我健康、我快乐”为主题的跳绳比赛，比赛场上，随着助威声此起彼伏，参赛选手精神抖擞，在彩绳飞舞中尽显风采，美美地“秀”了一回。举行了师生拔河比赛。在体育组的组织下，开展激烈的拔河比赛。教师共分成2个组，学生以班级为单位，每班男女两队各15人参加比赛。参赛选手精神抖擞，斗志昂扬，用力拼搏。真是鼓舞斗志，令人兴奋，每个人的脸上都露出了甜蜜的笑容。整个比赛场面人

生鼎沸，激情飞扬，呐喊助威。这次拔河比赛，不但丰富了校园文化。而且，师生达到了锻炼身体，增强体质的目的，也培养了师生的合作意识和集体主义精神。成功召开了一次的家长会，努力做好社会、家庭、学校三结合。不断完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育，形成独具特色的开放型德育新体制。

二、教育教学方面

1、规范教师教学行为，加强教学常规检查。针对教师整体素质参差不齐的现状，为规范教师教学行为提高备课、听评课效益。进一步明确“个人初备——集体研讨——个人复备”的程序，实施备课组长、年级主任签字上课制。实施西闫一小“高效课堂”听评课五看基本要求组织上好每一节常态课，安排好公开课、示范课、研讨课，加大听评课力度。每周对全校教师的教案、听课记录和作业批改、辅导、上课进行集中检查以及不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正。加强教学常规的落实，教务处加大对课堂教学检查的力度，对课前三分钟候课、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、集体办公等各项常规性检查，教务处安排专人负责，节节有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。实施教学改革，提高课堂教学效益。

2、加强理论学习，提升教师专业素养。开学初，先后组织了新课标研读、教材培训、绘制知识树等活动。进一步提高了教师的驾驭和把握教材的能力，为教师有的放矢进行课堂教学奠定基础。开展教师论坛活动。每周找出一位在师德师风方面、学校管理、教育教学等方面较突出的教师，在周日全体教师会上进行经验介绍、现身说法。用身边的人和事来教育和影响全体教师，利用榜样的力量来引导更多的教师快速的成长，提高自己，走向成功，逐渐形成一种多向身边的人和事学习、多向有丰富经验的人学习、多向优秀的人学习的良好的风气。利用每周三业务学习时间，先后组织教师进行三级说教材活动、开展考前分析会和班班通培训活动，进一步提高了教师对教材的把握能力，和利用多媒体设备进行课堂教学的能力。为使教师学有目标，赶有方向。开学初先后组织领导班子、支教教师、骨干教师示范课，每周安排研讨课以及各年级教师进行同课异构，使教师学习先进的教学方法。实施青蓝工程，青年教师是学校未来发展的主力军，但缺乏教育理论和实践经验。针对这种情况，确立了以青年教师研修为重点的研修体系，实施青蓝工程，达到“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”的目的。通过结对帮扶对教师进行教育教学理论、教学能力以及教学细节等方面的指导，从师德、师能、师艺等几方面来塑造教坛新秀，使青年教师干有方向，学有榜样。通过集体备课解决教学中出现的问题。通过他们之间的互听互评来找差距，促提高，博采众长，扬长避短，使之成为我校教育教学骨干的后备力量。

3、加强特色教育建设、丰富学生课余活动。确立以书法为我校的特色教育，为提高教师的书法素养，专门举行卫向阳老师书法讲座，每周检查教师毛笔字作品，加大教师的练习力度，进一步提高教师的书法底蕴，为学生做好示范引领。在培养学生书写习惯方面，每天利用写字课时间让学生进行练习，为提高学生练字的积极性，组织了两次学生硬笔书法展评，逐渐使书法教育渗透到教育教学中间。为检测和强化写字教学成果，进一步丰富学生活动，教务处在开学初组织开展了手抄报、书画展活动，并在国庆节前夕组织迎国庆征文比赛，旨在通过活动来提高学生的书法素养，进而又把书法教学渗透的各项活动中，起到进一步落实的效果。

4、营造良好学习氛围，打造高效课堂。由于学生是有多个校口合并到一起，学生学习习惯不尽相同，为使学生能尽快适应新的学习环境，实行导师帮扶制度，每位教师都分到各班级对学生进行帮扶教育，通过每周谈话加强教师与学生的交流，进而通过学法指导达到提高学习成绩的目的。为给学生提供一个良好的班级学习氛围，我们组织各班主任老师围绕高效课堂的标准进行班级文化建设，通过学生和老师的亲自动手操作，使学生进一步增强了集体荣誉感，形成了比学赶帮的学习氛围。为使学生明确学习方向，利用国旗下讲话和班会时间组织学生进行“学生如何学的有效”方法交流，同时也给学生提供一个锻炼和展示的平台，使高效课堂的观念深入到学生的思想中。

5、控辍保学工作。开学初，制定严密的控辍保学措施，严格控制学生的辍学。现各个年级辍学率为0。

三、安全工作

1、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

2、、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

3、落实节假日安全值班制度。

暑假安排安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

4、后勤安全工作

强化管理，夯实责任。总务处签订安全责任书，严把食品安全关，发现问题及时纠正和解决，一学期内没出现任何食品安全事故。

四、存在问题和不足

1、学生的德育教育基地偏少，使得德育实践工作受到限制。

2、管理的研究上不够深入，使得管理不够精细化。备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。专业教师缺、教师业务还需不断提高。

3、特色教育工作还有待于进一步加强规范和落实。

4、各项教学教研活动需进一步落实到位，社团活动还需积极启动开展。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

西闫乡第一小学

2011年1月

第三篇：班级管理工作量化及学生德育量化考核方案

灵宝市一中班级管理工作量化及 学生德育量化考核方案

1.本方案的考核对象为我校所有班级和全体在校学生，考核班级的责任处室为政教处，学生德育分考核的责任人为各班班主任。

2.文明班级每周评选一次，没年级评出6各优秀班级，挂文明班级牌表彰，对积分排在末位的班级口头警告，其他班级为合格。学生德育分没半学期考评汇总一次。

3.各班级每周的基础分均为100分，各位学生每学期基础分为100分。班级管理工作考核细则。一.考核项目

学生纪律25%，卫生25%，公寓管理10%，班会5%，两操10%，财产管理10%，餐厅纪律卫生10%，临时任务完成5%。共计八项任务，满分为100分。大型活动按考核细则给班级积分。

二.考核办法

1.对各班级考核实行日公.周汇总.月总结的办法。每周对班级的各项工作进行一次量化考核，每周列会宣布考核结果，表彰优秀班级，每月累计各周总分计算出总分，作为班级当月的量化考核得分。学生德育分考核100分，根据平时表现加减分，实行周评月结的办法。每周班会课进行总结，考核结果上墙。

2.班级考评一教学月内三次取得量化考核倒数第一名的，大会点名批评，并扣除政教量化津贴一半。

3.一月内班级中学生有重大违纪事件达两次以上（警告处分以上）要求班主任写出班级管理自我反省及下阶段的整改措施。

4.一学期，班级学生被学校研究决定劝转人员达两名以上，取消班主任评优评模资格，并扣除本学期最后教学月政教绩效工资。

5.学生德育分在90分以下的，班主任和成长导师必须介入指导和约束学生行为，并和家长沟通，共同教育。

三.各项考核细则

<1>纪律考核细则严明的校纪是教学质量的有力保障，为了加强对学生的纪律约束，维护正常的教育教学秩序.，特制订考核细则如下

（1）本考核细则满分为25分，从满分中扣去学生违纪得分作为政教处对班级量化考核纪律块得分。

（2）考核办法1.学生吸烟.酗酒.带手机每人次扣班级三分扣个人德育分6分，携带刀具等违禁物品，扣班级五分，扣个人德育分10分。

2.在校园内.教学楼追逐打闹.仪表不合要求每人次扣班级0.5分，扣个人德育分1分。

3.大型集合或活动，不听从指挥，速度慢，到位后秩序较差，按情节扣班级量化分2分，对违纪同学扣除德育分4分。

4.自习课纪律差.乱跑.乱闹.秩序不好.影响他人工作学习视情节每次扣班级2分，对违纪同学扣除德育分4分。

5.严重违反校级（打架.翻墙.上网等），每人次扣班级5分扣除个人德育分10分，违反学校规定的受到权其转学处分的，扣所在班级10分，扣除个人德育分20分。6.班干部开会.校园文明执勤准时参加。迟到者，每人次扣班级0.5分，扣除个人德育分1分，缺会者扣1分，扣除个人德育分2分。

7.发生在班级内部的学生违纪事件由班主任处理，处理恰当.未造成恶劣影响的不扣分；处理不当或造成不良影响的，扣班级二分，扣除学生德育分4分，并追究其相关责任；情节严重或划班级，要及时报政教处处理，政教处将根据学生违纪情节，认识态度，造成的不良影响程度，班主任配合情况，扣该班级2~5，扣除个人德育分4-10分。

8.一个月内，本班级无打架.出走.旷课.旷寝等恶性事件发生，班级总分加5分。

<2>卫生工作考核细则

（一）本考核细则总分为25分，根据各班值日生的到位.打扫.保持情况，以此加减分，作为对班级量化考核卫生块得分。

（2）.考评办法

1.每次值日生不能按时到位扣一分，打扫差扣两分，不打扫每次扣5分。分别扣除小组内个人德育分2—10。

2.没人上午对教室卫生进行单项（讲桌.窗台.地面.工具摆放等）考核，取得优秀的前六名班级每次加一分，分别给值日小组成员记2分。

3.课间进行专项检查，优秀班级奖1分，较差班级扣0.5分，非常差的班级扣1分，并通报批评。值日小组成绩根据情况分别给每个成员德育分以两倍加减分。

4.大扫除组织较好，班主任亲自参与，全员参与，认真清扫，且效果较好的，每次加一分，差的班级扣五分。

5.大型集会后，班级所在区域内有垃圾的扣班级2分，责任学生的德育分扣除4分。

6.在学院内乱丢乱扔垃圾破坏花草树木，每人次扣除所在班级3分，扣个人德育分6分。

7.对于学校安排的临时任务主动承认.自觉完成的按任务大小加1—2分，给完成任务的学生的德育分分别加2—4分

<3>住宿生管理考核细则

住宿生管理工作是学校工作的重要组成部分，为使住宿生管理规范化，正常化，有特色，成为我校一个“亮点”，特制订考核细则如下：

（一）1.本考核细则每班每周基础分为100分，按照考核办法在100分基础上依次加.减分，得到一个分数，乘以10%，作为政教处对班级量化考核公寓管理块得分。2.本考核扣除的分数针对学生个人为德育分。

（二）考核办法 1.纪律方面

（1）不能按学校规定时间就寝，每人次扣一分，迟到超过半小时，（生活教师查出并寻找）每人次扣2分，不假不到者。

（2）在寝室不遵守纪律，到处乱跑.高声喧哗，每人次扣两分。（3）熄灯铃后不按时熄灯，每寝室发现一次扣两分。

(4)熄灯铃后，不按时就寝，在楼道走动.洗漱.说话或做其它事不及时休息每人次扣两分。

（5）不按学校规定，把手机.刀.凶器等带到公寓楼的，发现一人一人次扣10分（6不按学校规定私自道别人房间或带外人道寝室过夜，每人次扣三分（7）起床铃后，不按时起床，在寝室睡懒觉，发现一人次扣三分。

（8）在寝室严重违反纪律，吸烟.喝酒.打架斗殴.以大欺小.偷拿别人物品.顶撞生活教师，每人次扣5—10分。

2.卫生方面

（1）起床铃后，不按时整理内务，室内地面不干净，物品摆放凌乱，每室扣5分。

（2）起床后不叠被子，没床每次扣2分（3）阳台不扫，垃圾未倒，没室扣2分。

（4）把零食、饭菜带入寝室，在室内乱扔果皮及各类包装袋-，乱倒饭菜残渣，每人次扣2分。

（5）不讲公共卫生，随便乱泼污水，在寝室里乱放脏衣服，发现每人次扣1分。

（6）不按要求使用洗手间和卫生间造成下水道堵塞，每次扣5分。（7）在寝室乱涂、乱画，污染墙壁，每发现一次扣5分。（8）从宿舍阳台往楼下乱扔东西，发现一次扣5分。（9）便后不能冲洗干净便坑，手指不能入篓的扣5分。3.安全方面

（1）归寝途中狂呼乱叫、追逐打闹、不有序上楼，在公寓楼门前推推搡搡，上楼梯不能靠右行走，一拥而上，每人次扣所在班级2分，造成严重问题的要给予纪律处分。

（2）打开水过程中，插队、拥挤、推搡，打完开水后在楼梯拥挤、在楼道奔跑，每发现一次扣所在班级3分。

（3）回到房间后，故意关闭房门，把头伸出窗外，在阳台拥挤、推搡，每发现一次扣所在班级5分。

4.财产方面：

（1）离开房间后随手关灯，出现人走灯亮的房间扣两分。（2）房间无人出现水管长流水、马桶长流水扣2分。（3）故意破坏公共财产的同学按照情节扣5—10分。5.加分方面

（1）开学后第一个月对每位同学的床铺整理情况进行评比，每个优秀床铺给所在班级加1分，上不封顶。

（2）能主动承担劳动任务，高效完成打扫任务的每次加2分。

（3）每周每个楼层评选4个文明宿舍，每个文明宿舍为所在班级加5分。<4>班会考核细则

为督促班主任能够认真总结上周工作得失，针对不足，扎实部署开展下段工作，特制订考核细则如下

（一）本考核细则满分为5分，从满分中减去考核内容中每项扣分，即为班会得分。

（二）考评办法

1.主题明确，且写在黑板上。（1分）2.有认真详实的班会教案。（1分）

3.班主任能认真组织、鼓励学生积极主持。（1分）4.学生桌面没有书籍作业（1分）5.学生积极参与、气氛热烈、教育效果良好。（1分）<5>“两操”考核细则

为了进一步增强学生体质，调动广大学生参加“两操”锻炼的积极性，使学生以良好的精神面貌投入一天的学习和生活，特制订以下细则。

（一）本考核细则总分10分，违反细则者从总分中扣除，即为“两操”得分。

（二）考核办法

1、学生到位（以铃声为准，铃声落仍没站到本班队伍里的学生视为迟到，每迟到一名学生，扣0.5分，扣除本人德育分1分）。

2、上操人数。一个班应有人数为准（除去参加各项训练的学生和8名值日生，请假学生文体委员须持假条），缺一人扣0.5分，扣除本人德育分1分。

3、早操跑步时，队伍出现说话、走步、队形散乱的班级扣1—2分，扣除个人德育分2—4分。

4.课间操队伍中有人说话、不能快速集合，队伍拥挤，每次扣1—2分，扣除个人德育分2—4分。

5、做操时动作不规范，每人次扣1—2分，扣除个人德育分2-4分。

6、做完操不集中就散队的班级发现一次扣1-2分。<6>卫生大扫除考核细则

为了给全体师生创设优美、干净、卫生、整洁的工作、学习环境，我校定于每周一举行一次全校卫生大扫除，要求全员参与，正副班主任跟班，检查时间为大扫除后30分钟后，由政教处组织学生会干部统一打分，基础分为10分，教室卫生、清洁区卫生各占5分，A等5分，B等4分，C等3分，教室。清洁区两项分数之和为本班大扫除得分，计入班级周量化。

（一）教室卫生检查：A等

1、走廊楼道：走廊楼道的护栏、底线擦洗干净无印痕，走廊楼道的地面干净无灰尘、无纸屑、泡泡糖污渍和杂物等。

2、地面：教室内地面干净无灰尘、无纸屑、泡泡糖污渍和杂物，拖洗无积水。

3、桌凳：桌凳（包括讲台桌）擦洗干净，前后、左右、排成一线；抽屉里无废纸杂物。4.门窗：玻璃透明，门窗框架无铁锈，无灰尘、泥沙；窗台擦干净无脏污。5.天花板：教室内外天花板无蜘蛛网、无灰尘。6.物品摆放:教室内外物品摆放合理整齐、无杂物。7.墙面瓷砖：教室内外墙面无污渍，瓷砖用清水擦洗干净无印痕。8.黑板：黑板用清水擦洗干净，黑板外边框无灰尘板槽无粉笔粉。9.垃圾箱，电视柜，电风扇、空调，电灯等电气设备干净无灰尘。

B等1.走廊楼道：有一道两处不干净。2.地面：有一到两处不干净。3.桌凳：有一到两处不干净或抽屉内有少许杂物、食物袋。4.门窗：有少许灰尘。5.天花板：有少许蛛网或灰尘。6.物品摆放：有一到两处不整齐或一到两处有杂物。7.墙面瓷砖：有一到两处不干净。8.黑板:外框有少许灰尘。9.垃圾箱、电视柜、电风扇、空调、电灯等电气设备有少许灰尘。

C等1.走廊楼道；有三到四出不干净。2.地面；有三到四处不干净。3.桌凳：有三到四处不干净或抽屉内有少许杂物。4.门窗：有大量灰尘。5.天花板：有大量蛛网或灰尘。6.物品摆放：有三到四处不整齐或三到四处有杂物。7.墙面瓷砖：有三到四处不干净。8.黑板：外框有大量灰尘。9.垃圾箱、电视柜、电风扇、空调、电灯等电器设备大量灰尘。

（二）清洁区卫生检查：

A等1.地面：地面扫净，无纸屑石块、杂物、树叶、积水等。2.排水道：畅通无杂物，无死区，死角。3.草坪：无纸屑石块、杂物、杂草树叶等。4.绿化带：无废纸、果壳，杂物等。5.垃圾桶：垃圾桶内无垃圾，垃圾桶外壁清扫干净。6.厕所：厕所地面洁净，墙壁、瓷砖要清洁，无胡写乱花，纸篓内无垃圾。

B等1.地面有一到两处不干净。2.排水道：畅通有少许杂物。3.草坪：有少许纸屑石块、杂物、杂草、树叶等。4.绿化带：有少许废纸、果壳、杂物等。5.垃圾桶：垃圾桶内无垃圾，垃圾桶外壁清洗不干净。6.厕所：有一到两处不干净。

C等：有三到四处不干净。2.水沟：不畅通有杂物。3.草坪：有大量纸屑石块、杂物、杂草、树叶等。4.绿化带：有大量废纸、果壳、杂物等。垃圾桶：垃圾桶垃圾清理不彻底，垃圾桶外壁清洗不干净。6.厕所：有三到四处不干净。<7>就餐管理考核细则

为保证学生在就餐时有良好秩序，避免发生拥挤、烫伤、烧伤等不安全事故，制定考核细则如下：

（一）本考核细则满分为10分，从满分中减去就餐秩序和就餐卫生的扣分，即为就餐管理得分。

（二）考核办法

1.在够饭时不允许插队，替人买饭、挑碗等，违者每人次扣班级1分，扣个人德育积分2分。

2.在餐厅不允许追逐打闹，违者每人次扣班级2—5分，扣个人德育分2-10分

3.爱惜粮食，不乱扔馍块，违者每人次扣班级0.5分，扣个人德育分1分。4.不允许往洗碗池内倒残羹剩饭，围着每人次扣班级1分，扣个人德育分2分。

5.就餐结束后，餐桌没有清理干净、地面有垃圾的，每人次扣班级一分，扣个人德育积分2分。<.8>临时任务完成考核细则

（一）本考核细则满分为5分，从满分中减去相关分数作为政教处对班级量化考核临时任务完成块得分。

（二）考核办法：各班按要求及时上交计划、总结、班会教案、班会记录、统计表册、单元集会稿等各种材料，晚交扣1分，不交扣班级2分，并责令补交。政教处临时布置任务不能及时完成根据情况扣1-5分。<9>大型活动考核细则

对各班级参加学校或年级组织的大型活动情况的考核分两部分。一部分为活动秩序，包括纪律卫生；一部分为活动效果。前一部分纳入平时对班级的纪律卫生考核之中；后一部分活动效果，按活动的评分结果分年级排序奖前5名，分别加计量化考核分10分，8分，6分，4分，2分。

第四篇：中学学生德育量化考核细则

学生德育量化考核规定及实施细则

一、指导思想

中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期，为此，对中学生实施德育量化考核是全面贯彻教育方针，加强学生思想政治教育，全面提高教学质量的重要保证，也是加强德育管理，规范学生行为，使学生德、智、体全面发展的一项重要措施。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中，采用正面教育，说理疏导的基础上，以量化的形式全面考核学生的品质。促进学生对规范的认识，并逐步转变为自己的行动，做到知行统一，言行一致，严于律已，从而提高学生的素质，树立正确的理想，培养好的道德品质，养成良好的行为习惯，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。制定考核标准的依据是《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

二、组织领导

1、学校成立德育工作领导小组。

德育工作领导小组由校长、分管教育教学的副校长、政教处主任、学生处正、副主任、团委书记等组成，实行校长负责制。

德育工作领导小组负责贯彻执行上级有关学校德育工作的文件及制定实施办法，领导德育系统和德育量化考核小组具体实施学校的德育规章制度。

2、学校成立德育量化考核小组，由政教处、学生处工作人员、班主任、全体科任教师和班委组成，政教处、学生处处牵头，班主任负责。德育量化考核小组负责本班德育工作的组织、宣传、学习、考核等各项工作。根据学校规章制度，结合本班实际，制定切实可行的考核办法。在考核中，既要严格要求，又要实事求是，不主观武断，考核工作要做到经常化，有根据，坚持每月一小结，避免随意性。

三、考核办法

1、实行量化考核积分制，并做到两个结合。即日常行为评分和期终操行评语、评定、毕业鉴定相结合，做好事、评先进加奖分和违纪扣分相结合。

2、考核实行百分制。其中德育基础分为80分，加奖分为20分。根据考核标准进行加分或扣分，但奖励分不得超过20分。加分和扣分要实事求是，避免随意性。属损坏公物、殴打他人致伤者，除扣除德育分外，还要负责经济赔偿。

3、每学期终了时，根据德育量化考核结果，按照个人自评，小组互评、科任教师助评，班主任总评的原则，对学生进行一次德育等级评定。

4、德育量化考核分为四个等级：90分以上为优、80--89分为良，60--79分为及格，60分以下为不及格。

5、一学年中有一学期德育分在90分以下的学生，本学年不得评为三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部；80分以下的不得享受奖学金。

6、上一学期不及格的学生，下一学期给予留校察看处分，并降为试读生。若连续两学期试读仍不及格的学生，学校给予劝退或责令转学 处分。

7、毕业班学生德育分不及格者不予毕业。

8、每学期的德育量化考核结果应填入学生手册通知家长。并请家长签字、提出建议。

四、基础分考核标准

1、思想道德方面

①不参加升旗仪式或升旗仪式不守纪律者不按规定穿校服者每次扣2--3分；

②对师长无礼貌，对同学不友爱者每次扣l--5分；辱骂师生者，视情节扣10—20分，性质恶劣的退学； ③不参加校内外集体活动每次扣1--2分。

④损坏学校公物、攀折花木者，除照价赔偿外、每次扣5--10分； ⑤语言不文明，说脏话者视情节扣5—10分。

2、组织纪律方面

①旷课1节扣5分，无故迟到一次扣1分，早退一次扣1分。②在校内打架斗殴，每次视情节扣5--10分，到校外打架斗殴每次视情节扣10--20分；影响极坏的勒令退学。

③玩弄匕首等凶器者，每次扣5分，以此伤害他人者，每次扣10--20分(还要负责赔偿其经济损失)；受执法机关处罚者勒令退学。④乱踏、乱画乱涂墙壁、黑板报、桌椅及其它公共设施者除修复外，每次扣5--10分。⑤戴首饰、留长指甲、男生留长发、小分头、光头、女生烫发、涂化装品者每次扣1分。

⑥不遵守学校请销假制度，随意外出者扣3分。

⑦穿高跟鞋、拖鞋或穿汗背心、女生穿超短裙进校者每次扣1分。⑧乱吐痰、乱丢纸屑、果皮、乱倒垃圾、乱倒饭菜、乱扔食物、不在规定区域吃食物，携带零食进入教室、寝室者每次扣5分。⑨无故不参加打扫卫生一次扣2分，不认真打扫者除补扫外每次扣0.5分。

⑩触及《治安管理处罚条例》者从严扣分，影响重大的勒令退学。

3、行为习惯方面。

①参加赌博者每次扣5--20分。②抽烟酗酒着每次扣5分。

③进录相厅(室)、电子游戏室、台球室、舞厅、网吧等禁止中小学生娱乐的场所，每发现一次扣10--20分。

④传看不健康书刊、玩不健康娱乐品者，每次扣5--10分。⑤学习纪律：上课不认真听课，违反课堂纪律每次扣0.5--2分：上课时对老师的正确批评有意顶撞者每次扣3--5分：自习时在教室内高声喧哗或随意走动，跑出教室者，每次扣1分；不按时完成作业、不交作业者每次扣1--2分；考试作弊者每次扣5--10分。⑥身体锻炼：不参加早操、课间操或班级、学校组织的文体活动，每次扣1分。

⑦生活纪律：违反门卫、宿舍、食堂等部门的管理规定，视其情节每次扣2--10分。

⑧以上各项多次违反（三次及以上），屡教不改者，从重扣分，直至退学。

4、学习投入方面。

5、不遵守学校安全工作条例要求，视情节扣5—10分；有其他违反校规校纪行为者，视情节扣分。

五、奖励分

①拾金不昧，根据其价值和情节，每次加1--10分。②好人好事，每次加1--10分。③见义勇为，每次加5--20分。④每月统计全勤者加1分。

⑤期末成绩达一等奖学金者加6分，二等加4分，三等加2分。⑥在各种竞赛中获个人奖者，根据比赛层次和等级加2--6分。

六、各班可根据本班实际情况适当调整学生量化考核实施细则，但不得与上述五条抵触。

第五篇：培英小学学生德育量化考核实施方案

培英小学学生德育量化考核实施方案

为强化学校管理，加强和改进德育工作，增强学生自我教育、自我约束意识，特制定此学生德育实行量化考核，量化考核实施方案如下：

（一）每位学生的基础分为65分，此基础上按细则条目加分、减分，每月按学生实得总分评出特优生，每学期根据学生的月平均分评出操行等级。

（二）积分方法：加分和减分两部分。

（三）奖励方法：每月得分最高的五名同学当选本月德育标兵，由政教处表彰。

1、加分部分

（1）职责加分

凡担任班干部、班中队干部、少先队大队干部，按下列标准加分： ① 校大队长、少先队委员每月加20分。

② 学生委员、团委委员、班长每月加10分。

③ 班委、组长、科代表每月加10分。

④ 校级文体代表队成员、学校播音员、升旗护旗手、值日学生每月加10分。⑤ 其他上述未尽的，或新增加的职务岗位，可参照上述标准酌情加5—10分。

（2）事迹加分：

①在校内外做好事：如见义勇为、救人于危难的、扶老携幼、助人为乐的、爱护公物、拾金不昧的，酌情加1—5分。

②及时向老师、年级长、学校领导反映情况，避免不良事件和意外事故发生的，酌情加1—5分。

③对班级、年级、学校、学生及少先队的工作，提出合理化建议并确实行之有效的，酌情加1—5分。

④自觉参加校内外的公益活动、义务劳动的，酌情加1—5分。

（3）全勤加分：

一个月没有迟到旷课的可加5分。

（4）转化加分：

因过失或受到过处分的，确有悔改表现，经班委申请，班主任批准，政教处 审批撤消处分的，可加原减分数的一半。

（5）值日加分：

全校教师、宿舍、楼内外卫生区责任到班，每班责任到人、到组。由班主任根据学校评比记录，可加2—6分。

（6）班主任赋分：

上述各项加分条款未能涵盖的内容，班主任认为该加分的，可酌情加1—5分。

2、减分部分：

（1）处分减分（含少先队内处分）

①受留级（留队）察看处分的减20分。

②受记过、记大过处分的减15分。

③受警告、严重警告处分的减10分。

（2）过失减分

①在校内外犯错误处分的，按处分减分处理。

②在校内外犯错误，过失未受处分的，全校通报批评的，减8分，年级通报公开批评的减6分；班级公开批评的减4分。

（3）缺勤减分

①迟到：迟到一次减1分，五次/月，给记过处分。

②旷课：旷课一次减3分，五节/月，给记过处分。

（4）责任减分

干部不负责任、不以身作则，根据实际表现，酌情减职责加分的一半至全部。

（5）值日减分

负责卫生地段，经常不合格的，减2—5分。

（6）班主任减分

上述各项减分条款未能涵盖的内容，班主任认为应该减分的，酌情减1—5分。

3、等级评定：

每月末计算总分由班主任评定等级。

①特优：100分以上。

②优：90—99分。

③良：80—89分。

④中：70—79分。

⑤及格：65—69分。

⑥差：64分以下。

以上方案自公布之日起实施。

东莞黄江培英小学

2011年9月13日

关于学生德育量化加减分的补充规定

一、加分细则

1、全月无一次请假者，月末可加2分。

2、值日当天未使班上扣分者，可给值日生当天加2分。

3、周末卫生大扫除未使班上扣分者，可给值日生当天加3分。

4、拾金不昧者，每次可根据情况加1分以上。

5、在学习生活上主动、热心帮助有困难的同学者，每次加1分以上。

6、差生转化快，一周内无违规违纪现象，班上三分之二的同学公认者，当周可加5分。

7、各种考试在班上前6名者，每次分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

8、参加省级竞赛并获得前6名者，每次可分别加38分、36分、34分、32分、30分、28分。

9、参加市级竞赛并获得前6名者，每次可分别加28分、26分、24分、20分、18分。

10、参加镇级竞赛并获得前6名者，每次可分别加18分、15分、12分、9分、6分、3分。

11、参加校级竞赛并获得前6名者，每次可分别加12分、10分、8分、6分、4分、2分。

12、各种评优榜上有名者，每次可加2分以上。

13、对班上、学校有特殊贡献者，每次可加5分以上。

二、扣分原则

1、早读、上课有迟到、早退、中途逃课者，每次扣2分。旷课者每次扣5分。

2、上课讲话、打瞌睡者、看课外书、吃零食、搞小动作、越位者，每次扣2分；故意扰乱课堂秩序者，每次扣3分以上。

3、作业不按时完成、缺交者，每次扣2分。

4、在教室、走廊、楼道追逐嬉戏者，每次扣2分。

5、不听安全监督员劝告、态度不好者，每次扣2分以上。

6、爬墙、爬树、爬窗者，每次扣5分以上。

7、外出进三厅（游戏厅、卡拉OK厅、录象厅），每次扣5分以上。

8、高空扔杂物、泼水者，每次扣2分以上。

9、带凶器进校者，每次扣15分以上。

10、参加帮派活动者，扣15分以上。

11、在书桌、墙壁上乱贴乱画者，在墙壁上踩脚印，在墙壁、走廊上、楼道、教室拍

打篮球、排球等，每次扣2分。

12、在教室、走廊、公共场合高声喧哗、起哄、怪叫、讲粗言秽语者，每次扣2分。

13、戴金银首饰、玉制品、穿奇装异服、拖鞋者，每发现一次扣2分，每天扣2分。

14、女同学烫发、染发、穿高跟鞋者，每次扣2分。

15、男同学留长发、烫发、染发或头发不规范者，赤脚、赤膊、穿背心者，每天扣2

分。

16、顶撞、辱骂教师者，每次扣60分以上。

17、有恋爱现象或男女不正当关系者，扣15分以上并通知家长。

18、招引外校生或社会男女青年进校园进行滋扰生事者，每次扣15分以上。

19、威迫他人，耍流氓行为者，每次扣15分以上。

20、坐车霸位，在校内外抽烟者，每次扣20分，并在学校作公开检讨。

21、在校内或校车上有酗酒、打牌、赌博者，每次至少扣60分，且在全校通报批评。

22、指使或参与敲诈勒索、打架行为者，每次扣70分以上，记警告处分并通知其家

长来校共同教育。

23、攀折校园花木，践踏损坏草坪者，每次扣2分。

24、破坏学校公物者，每次扣5分以上。（照价赔偿）

25、有损坏班级、学校荣誉者，每次扣5分以上。

26、辱骂、阻碍值日生、安全监督员工作的，每次扣15分以上，并在全校做公开检

讨。

27、凡累计扣分达50分以上者，均为后进生，按后进生跟踪教育规定进行教育。

28、学生德育扣分处罚规定：

①累计扣分达50分以上者，在班上作公开检讨，并与家长联系。

②累计扣分达60分以上者，在全校做公开检讨，并通知其家长来校。

③累计扣分达70分以上者，记警告处分，并通知其家长来校。

④累计扣分达80分以上者，记严重警告处分，并通知其家长来校。

⑤累计扣分达90分以上者，给予记过处分，并通知其家长来校。

⑥ 累计扣分达100分以上者，给予留校察看处分，并通知其家长来校，签《约

法三章》。

以上规定自公布之日起执行。

东莞黄江培英小学

2011年9月13日