1寻乌县农村义务教育学生营养改善计划工作进展情况汇报

第一篇：1寻乌县农村义务教育学生营养改善计划工作进展情况汇报

寻乌县农村义务教育学生营养改善计划工作进展情况汇报

（2012年5月10日）

国务院安排实施农村义务教育学生营养改善计划工作以来，我县认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发[2011]54号）文件和全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议精神，将这一民生工程作为今年教育工作的重中之重来抓，积极做好了营养改善计划的各项目前期工作。现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

全县符合农村义务教育学生营养改善计划条件的学校有160所，其中初中18所，小学142所；学生有29880人，其中初中9956人，占初中人数66.9%；小学19924人，占小学人数71.3%。

二、工作进展情况

（一）成立了组织机构

自去年召开全国营养改善计划电视电话会议以来，我县立即成立了以县政府县长为组长、分管副县长为副组长的工作领导小组，建立了从政府、有关部门到学校的责任体系。明确了组长、副组长、相关部门的工作责任，共同做好学生营养改善计划实施、食品安全、资金管理等监督管理工作，确保学生食品营养搭配合理，吃得安全。

（二）认真做好前期准备工作

1、初步拟定了营养食谱。我县拟采用“牛奶+鸡蛋”、“牛奶+面包”、“牛奶+水果”、“牛奶+蛋糕”为主的营养食品。各校统一 1

以课间餐方式为学生提供以上营养食品。

2、明确了原料供应方式。食品主要原材料（蛋、奶、水果等）计划实行全县统一招标，并已委托赣州市九鼎招投标代理有限公司拟订了公开招标文件，拟按区域分南北两个片区，其中南片区含6个乡镇76所学校，有学生12826人；北片区含8个乡镇84所学校，有学生17054人。全县统一价格标准，供应商按每生每天3元标准配送原材料。

3、明确了供餐模式。根据学校食堂条件，主要分两类：一是有食堂（伙房）的学校，拟采用学校食堂（伙房）加工供餐制。全县有此类学校117所，学生25832人。二是无食堂（伙房）、无加工条件的学校（主要为农村教学点），拟采用家庭（个人）托餐方式供餐，全县有此类学校43个，学生4048人。

4、明确了食品安全监管责任。我县下发了《寻乌县学校食品安全突发事故应急预案》，由食药监、卫生、工商、质监、工商、农粮、教育等部门共同协调好食品安全管理，对食品采买、加工、配送每一个环节均提出了规范要求，学校食堂（伙房）必须取得餐饮服务许可证，托餐家庭（个人）必须取得加工合格证。食品工作人员要求定期体检。原材料配送箱每天清洗消毒。同时建立食品采购索证、索票、登记留样制度。

（三）加强对资金的监督管理

一是加强对学生营养改善计划补助资金的管理。目前，我县春季学期已到位专项资金493.1万元。为了加强对营养改善计划补助资金的管理，我县制定了《寻乌县农村中小学营养改善计划专项资金管理办法》，要求“计划”资金要足额用于为学生提供等值优质的食品，不得直接发放给学生个人和家长。待“计划”正

式实施时，要求学校将资金实行分帐核算、集中支付、专款专用、节余留用，严禁克扣、截留、挤占和挪用“计划”资金。定期公布经费帐目，接受学生、家长和社会监督。对学生人数、补助标准、受益人次等情况进行动态监控、严防套取冒领资金行为。建立“计划”资金专项审计制度，县审计、教育部门定期对“计划”资金使用和管理进行审计和核查。县监察部门对在资金使用中的违规、违纪行为进行查处。二是继续做好“一补”资金落实工作。2012年春季学期我县将安排寄宿生生活补助302.71万元，补助义务教育阶段家庭经济困难学生数5139人。其中农村中学家庭经济困难人数3075人，占寄宿生比例31.7%，农村小学家庭经济困难人数1405人，占寄宿生比例30.2%。按原来发放方式通过“一卡通”发放。

（四）积极改善学生就餐条件

制订了《寻乌县农村义务教育学生营养改善工程食堂（伙房）建设规划和实施方案》，明确了县校安办为食堂（伙房）建设的责任机构，负责食堂（伙房）的建设规划、组织实施等日常事务和协调工作。各乡（镇）结合本辖区实际，也成立了相应的工作机构。结合我县校安工程、薄弱学校改造项目及中小学校校舍维修专项资金，新建了食堂19064平方米。目前正在编制农村义务教育学校食堂建设规划，将上级安排的1475.1万元全部用于160所农村中小学食堂建设。

（五）完善各项管理体系

一是建立了实名制学籍管理系统。根据上级要求，全县农村义务教育阶段学校填报了《农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采集表》，共采集19924名小学生信息、9956名初

中学生信息，初步建立了以学籍为主学生实名制管理体系，确保学生人数数据真实，做到不多一人，不漏一人，让每个学生均能享受到营养改善计划的好处。二是建立和完善学校食堂（伙房）管理体系。学校食堂实行校长负责制，设立膳食委员会，由学校工会干部、学生代表、家长代表、教师代表组成。完善学校食品安全制度建设，规范工作流程，加强资金检查监督。三是建立学生营养健康状况监测评估管理体系。认真做好调查摸底工作，每年定期对学生营养健康状况进行一次检查，并建立学生营养健康状况监测评估制度。

三、存在问题和建议

1、食堂建设方面。按省财政厅、教育厅下达的农村义务教育薄弱学校改造计划食堂建设专项资金安排，我县食堂建设专项资金控制数为2950.2万元，其中县应配套资金1475.1万元，因我县是国家扶贫开发工作重点县，可用财力小，地方财政无力承担如此巨大的投入，建议我县农村义务教育学校食堂建设资金全部由上级安排专项资金解决。

2、人员编制方面。学生营养改善工作是一项长期性的工作，目前“营养办”只是一个临时性机构，由教育局相关股室抽调人员组成，教育部门本身人员编制紧缺，建议由上级尽快下文，按各县人口数量配备专职营养改善计划工作人员编制。

3、学籍管理系统方面。由于缺少统一的系统软件，学生信息变更事项难于操作。建议由上级统一制作学生电子信息管理系统软件，并对管理人员进行系统操作培训。

四、下一步工作打算

1、认真做好农村学生营养改善计划实施工作。尽快完成食品

采购招投标，确定食品原材料供应商，争取在五月份启动实施。

2、做好农村薄弱学校食堂建设工作。尽快做好全县食堂（伙房）建设规划，做好工程招投标，尽快启动实施项目，争取九月份投入使用。

3、加强对食品安全的管理。相关部门按照实施方案要求组织对全县食堂、食品安全的检查，认真排查隐患，确保学生吃上健康、安全、放心的食品。

4、加强对资金使用的监管。监察、审计部门定期或不定期对各校资金使用情况进行督查，严处违规使用专项资金行为，确保资金使用安全。

5、加大宣传力度。充分利用有线电视、手机报、教育网等媒体和《致家长一封信》的方式深入宣传这项惠民政策。向学生、家长进行宣传和教育，合理科学搭配和改善膳食结构，养成学生良好饮食习惯。

6、加强相关人员培训。组织学校校长、分管副校长、后勤人员，依托县教师培训机构进行管理培训，提高学校管理水平。组织食堂工作人员、配送人员进行业务培训，提高从业人员安全意识和业务水平。

第二篇：农村义务教育学生营养改善计划汇报

珲春市关于农村义务教育学生营养改善计划实施情况汇报

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）精神，确保在珲春开展的试点工作顺利实施，现将我市农村义务教育学生营养改善计划实施情况作一汇报。

一、营养餐试点基本情况和工作进展情况

（一）学校基本情况

我市共有18所农村义务教育学校。其中，小学 8 所，中学5所，特殊教育学校1所，九年一贯制学校4所。在校学生2619名，现有食堂面积3250平方米。

（二）前期工作开展情况

农村义务教育营养改善计划是一项系统的社会工程，任务繁重，责任重大。市委、市政府对此项工作高度重视，及时召开专项会议对全市农村义务教育学生营养改善计划进行安排部署。一是成立以市长为组长，常务副市长为副组长，教育、卫生、财政、药监、审计、质监等部门主要领导为成员的“珲春市农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组”，具体负责“计划”的组织实施与指导，明确各相关部门的工作职责，实行全程公示，接受社会监督。各相关学校成立相应的组织机构，按照供餐方式和流程，建立管理的专门队伍，保证计划实施的各环节都有专人负责，确保各项工作落实到位。二是按照省教育厅《关于报送农村义务教育学生营养改善计划实施工作方案的通知》精神，就全市农村义务教育情况、学校食堂现状和学生在校膳食情况等开展深入细致的调查和分析，对计划实施中涉及的组织领导、职责划分、供餐方式和工作流程规范、管理制度建设、食品安全事故应急预案、食堂建设规划、监督检查机制建立等事项进行认真研究，出台了《珲春市农村义务教育阶段学生营养餐试点工程实施方案》，并上报省州相关部门。各相关学校也根据校情学情，制定了学校实施方案。三是制定了《学校食品安全事故应急预案》和《学生实名管理制度》等相关规章制度。各有关部门落实了供餐验收、储存、组织学生就餐、台帐档案、食品安全等专项制度，规范了食品储藏，加工，分发和食用等操作规程，保证各项工作的各个环节都有章可循。

二、《方案》涉及的内容、措施、标准等情况

（一）供餐模式为学校食堂供餐和企业供餐方式相结合。正餐以学校食堂供餐为主，课间营养餐以企业供餐为主，科学制定营养膳食食谱。供餐企业统一进行成品加工，按份包装，配送到校。

为确保饮食安全，学校食堂采取学校自主经营，由学校后勤校长或后勤主任具体负责管理。学校食堂一律不得对外承包，食堂聘用人员必须经健康体检、培训合格后持证上岗。学校食堂经营以成本经营为主。

（二）食堂建设要严格按照教育部、住建部、国家发改委颁发的《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准（试行）》和教育部、卫生部关于《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》要求进行。新建食堂必须做到科学合理、安全卫生、面积达标、功能齐全、设施完备、环境优美。学校食堂要有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所和用餐场所，设施设备以及饮用水等必须达到有关卫生标准。消防设施设备要严格按照消防部门的要求配置。安全疏散通道必须保持畅通，并设置符合规定的安全疏散标志。不符合要求的食堂要及时进行改造与维修，严禁将危房和存有安全、卫生隐患的房屋再作为学校食堂使用。

（三）非寄宿制学校和农村村小、教学点虽生源逐年减少，但短期内不能撤并和取消的，食堂基本建设应纳入财政预算计划，确保边远地区学生享受营养改善计划。

（四）农村留守儿童在县城或城市就读，应一并列入营养餐计划。

（五）目前，我市共有6所学校尚未设立学生食堂。其中，春化中学和哈达门小学已列入2012财政预算计划，其余4所学校没有列入2012年财政预算计划。学校食堂聘用人员工资暂时没有纳入财政预算，主要以成本经营为主。

（六）营养改善计划推进时间表

2011年12月—2012年2月，完成摸底调查工作和制定农村义务教育营养改善计划实施方案。

2012年2月，成立市农村义务教育学生营养改善计划领导机构。

2012年2月—2012年3 月，完成农村义务教育学生数统计和食堂学生相关制度的初步制定。

2012年3月，进行供餐企业招标，签定供餐合同并启动农村义务教育营养餐试点供餐工作。

（七）农村义务教育营养餐供餐方式及供餐内容

我市农村义务教育学生营养餐实施全部由企业供餐，统一配送。

三、存在的问题、困难

目前，学生营养改善计划准备工作已经进入关键阶段，在推进过程中遇到如下问题：一是我市农村学校食堂基础设施薄弱，建设任务重，资金投入大，短期内难以全部解决。二是学生营养餐计划工作流程复杂，涉及学生营养健康和卫生安全。从根本上保障食品安全问题，单靠个人、学校或一个部门难以完成，必须以政府为主，各部门充分发挥职能作用，加强统筹，协同推进。

四、意见和建议

1.加大投入，不断完善学生食堂硬件建设和配套设施建设，保证食堂硬件建设和配套设施建设满足学生就餐要求。

2.必须以政府为主导，多部门齐抓共管，保障学生营养改善计划资金和学生饮食双安全。

3.积极动员社会力量参与到学生食堂建设和营养改善计划中来，营造社会氛围，不断提高学生营养餐标准和覆盖面。

4.学生营养餐改善计划实行月报制度。

5.在试点工作实施过程中，不断摸索新经验，总结实施中的不足，并加以改进，形成有效机制，为学生营养改善计划的全面实施奠定坚实基础。

第三篇：农村义务教育学生营养改善计划

农村义务教育学生营养改善计划

营养餐加工制度

一、食品加工人员每学期必须进行一次健康检查，持健康证上岗。

二、食品加工人员要保持个人卫生，做到四勤，即：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服。工作期间必须穿戴干净、整洁的工作服进行操作，不得穿拖鞋、戴首饰上岗加工操作。

三、鸡蛋加工前要检查鸡蛋有无破损，并对外壳进行冲刷、清洗，必要时进行消毒处理。

四、加工时发现腐坏变质或者感观性状异常的蛋奶不得加工。

五、加工蛋奶的设备及所用器具要经常清洗和消毒，保持清洁卫生。

六、营养餐食品专人加工，专人负责。

七、严格加工操作程序。不得让学生喝过期、变质奶、冷奶、吃半生不熟鸡蛋。当加热的必须加热，当煮熟的必须煮熟，否则发生事故将追究责任。

八、加工过程必须有两人以上在场。食品加工后，必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。

第四篇：农村义务教育学生营养餐改善计划的汇报材料

第十中学学生营养餐改善计划的汇报材料

进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，依据相关的文件精神，现就农村义务教育阶段学生营养改善计划实施情况汇报如下

一、实施情况

第十中学现有133名学生，自2016年2月29号就开始营养餐的供应，学校建立营养餐制度，严格按有关要求，以卫生、安全、营养、有序为要求，做好学生营养餐工作。

二、供餐模式

现阶段，根据学校食堂现状和供餐能力，实施学生营养改善计划以市教育局营改办统一招标、审核企业、采用统一配餐模式，由学校分发给学生，提供的食品为牛奶、苹果、八宝粥、酸奶。

三、工作流程

学生食堂供餐方式工作流程：营养食谱→市场采购→学校发放→食品留样→分餐→就餐。

四、初步效果

2012年2月26号实施以来，此次营养改善计划的实施，不仅解决了学生的温饱问题，而且解决了学生的营养均衡问题，我校共有133名学生得到实惠。计划实施以来，通过调查，学生及家长都评价很高，要求我们代表他们感谢党和政府。

五、相关政策建议

1.改善学校供餐条件。

教育部门要科学制定食堂建设规划，统筹农村薄弱学校改造计划、农村初中校舍改造工程和农村中小学校舍维修改造长效机制等各种义务教育工程项目资金，将学生食堂列为重点，优先建设，重点加快改善薄弱学校的供餐条件。学校食堂建设要按照“节俭、安全、卫生、实用”的原则，力争做到不超标建设。规模小的学校，可根据实际改造、配备伙房等相关设施。确保实施学生营养改善计划能够尽快覆盖全县所有农村义务教育阶段学校和学生。

2.严格食品安全管理。

教育主管部门和农村义务教育学校要主动配合食品安全监管部门，切实加强学校食品安全的监管。学校食堂必须办理《餐饮服务许可证》，食堂工作人员必须持有《健康合格证》。学校食堂布局要符合食品安全管理相关规定，对原材料存放、加工操作、备餐、食品出售、就餐等场所进行合理布置，保持食堂内外环境整洁；食品加工要严格执行有关卫生操作规定，建立食品材料采购索证索票、进货查验和采购记录制度，确保采购、加工等各个环节的食品安全。加强学校食品安全事故应急的管理，严格落实《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关规定，建立农村义务学校食物中毒及其他食源性疾病等突发公共卫生事件应急处理机制，要求食堂人员或托餐人员必须掌

握食物中毒报告程序，一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，食堂人员或托餐人员要立即停止供餐服务，并向当地政府及有关部门报告，主动配合医疗机构救治病人，保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品原料、工具、设备和现场，积极配合有关部门开展调查工作。

3.加强学生营养健康监测和健康教育。

各学校要积极配合卫生部门建立学生营养监测跟踪制度和学生健康档案，提高农村学生营养改造工作的科学水平。要组织建立专家工作组，加强营养配餐、科学饮食方面的指导和服务。要将营养教育纳入课堂教学，落实国家教学规定的营养健康教育时间。要采取各种行之有效的形式和手段，积极向广大学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念。教育部门要以实施“学生营养改善计划”为契机，全面加强中小学体育卫生工作，采取得力措施，确保学生每天锻炼1小时，开展爱国卫生运动，做好传染病防控工作，指导学生养成良好的生活习惯，使所有中小学生营养状况明显改善，体质健康水平明显提高。

4.做好宣传工作。

实施学生营养改善计划的相关部门要制定切实可行的宣传方案，充分利用各种媒体，采取多种形式，向全社会准确、深入宣传这项惠民政策。要高度注重舆情分析，广泛听取社会各方面的意见和建议，及时改进工作。要认真总结、宣传推广典型经验，努力营造全社会共同支持、共同监督和共同推进的良好氛围。

5.强化监督检查。

监察、审计部门要切实履行职责，促进学生营养改善计划实施公开透明、廉洁运作。教育督导部门要把学生营养改善计划实施情况作为重要工作内容定期督导，督促农村学校成立家长、学生、教师代表共同参加的营养改善计划监督小组，设置监督举报电话和公众意见箱，广泛接受社会监督。对学生营养改善计划实施过程中查出的各种违法违规行为，依据国家有关法律法规进行处罚；造成严重不良后果的，追究相关人员责任；构成犯罪的，追究其刑事责任。

第五篇：实施农村义务教育学生营养改善计划

实施农村义务教育学生营养改善计划学校必做的十项工作

各学校要周密部署，统筹安排，做到“十个完善”，达到“十个确保”。

一、完善领导班子，确保“计划”抓实抓好。

1.出台本乡镇工作方案，成立相应的营养改善计划实施工作领导小组和监督小组。

2.要建立健全权责一致的工作机制，“一把手”要亲自抓、负总责。各乡镇学校校长要肩负起第一责任人的责任，要安排专人负责。

二、完善后勤保障，确保“计划”有效推进。

1.已对外承包的食堂，暂依托现有的经营模式进行供餐，由经营业主做好人员招聘、餐具的配备、计算机售饭窗口建设等工作，满足学生就餐的基本需要；

2.中心校暂无食堂的，对现有的伙房进行功能改造，基本达到“三分开，一方便”，按规定临聘工人，确保顺利供餐；

3.村小在原有的“一小三热”实施的基础上，利用公用经费添置必要的设施设备，由村校教师负责给学生供应热饭、热汤、热水。

4.现有食堂不得再对外承包，学校食堂逐步由由学校自主经营，统一管理，封闭运营；学校投资建设的食堂已承包的，给予一定的过渡期，逐步转型。由社会投资方建设、管理的学校食堂，合同期满或给予一定过渡期，由学校收回管理。

三、完善实名制管理系统，确保受益人数准确。

根据国家要求，为确保受益人数准确，将要建立实名制管理系统。目前我县已先期启动试行，目前要建好两个层面的实名制系统。

1.建立县级层面学生实名制管理系统，做到与学籍管理系统一致，严禁各校将学前教育学生纳入该系统，严禁伪造学生信息。目前基础信息采集工作已完成，通过审核发现，全县存在学生同身份证号码、身份证号码错误如性别不符，年龄与就读年级不符、部分学生无身份证号码，这些问题将影响受助人数的核实，请各校与计财股联系，再次核实，严禁套取冒领现象，确保受益学生人数准确。

2.建立健全学校层面学生食堂实名充值卡管理系统。实行计算机售饭管理的学校，管理系统中须补充学生姓名、身份证号码、学生年级及班级信息，并与县级实名制管理系统相符。数据库每天备份一次；数据库备件文件每周上报一次到计财股，做到使用情况动态管理查询。

四、完善营养食谱，确保学生吃出健康。

根据我县实际，先是解决吃饱的问题，再是解决吃出营养的问题，要由过去 的你煮什么我吃什么向现在的我需吃什么你就煮什么转变。因此，各校必须根据当地情况，初步拟定周食谱，每天不重复；目前全国做得较好有重庆市，相关资料已放在县教育网营养改善计划专题网站，请参考。

五、完善供餐内容及方式，确保可操作性。

目前我县农村义务教育学生有的寄宿，一日三餐都在学校；有的不寄宿，只是在校午餐；有的不在校午餐，情况比较复杂。我们在制定政策过程中，遵循的一个基本原则就是因地制宜，创新机制，不搞一刀切，需要各校开动脑筋，发挥主观能动性，从当地实际出发，合理选择供餐内容，科学制定供餐模式。

1.供餐内容。目前我县确定的供餐内容包括三个方面：一是供应完整的午餐；二是提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或课间餐；三是其他营养品补充。各校根据当地实际情况确定供餐内容，关键是要合理搭配，保证营养。

2.供餐模式。目前我县确定的供餐模式，采取学校食堂(伙房供餐模式，实行三种供餐方式。一是包餐制；二是自购制：三是蒸饭制。

六、完善供餐价格，确保食品等值优质。

各校要召开学校膳食管理委员会和家长委员会会议，完善两方面的价格指标：一是要完善完整午餐价格，根据周营养食谱初步确定午餐价格；二是要完善营养制品价格，通过政府采购方式确定成品奶、鸡蛋、水果等其它营养品的价格。各校要结合本地原材料采购市场价格，提出参考价格，确保给学生提供的食品等值优质。

七、完善原材料采购验收制度，确保学生吃得放心。

各校要建立原料、营养制品采购、准入、验收、登记等制度。

一是现场签收制度。食堂管理人员现场签字验收，确保原料、营养制品的数量、质量和安全。

二鼓励食品原料采购本地化制度。通过政府集中采购、与农户签订食品原料供应协议等方式，妥善解决学校食堂副食品、蔬菜供应问题。鼓励食品原料采购本地化，学校所需米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原辅料和营养制品由县政府采购中心通过公开招标确定协议供货商，将食品配送服务纳入招投标合同或采购协议。蔬菜、肉禽类等农副产品实行定点、集中采购，并与供货方签订质量安全保证协议。

八、完善安全监管机制，确保学生吃得安全。

1.食品安全。各校要配合食品安全、农业等监管部门对学校的监督检查；学校要与食堂承包经营者签订责任书，同时建立健全留样检测制度、从业体检制度、岗位职责制度、责任追究制度等，将责任具体化，保证各个环节的食品安全。总 之，要严格执行食品安全相关法律法规，特别是要建立起学生营养改善状况监测评估机制，跟踪监测、及时改进，不仅要让学生吃得放心、吃得安全，还要吃出健康、吃出营养。

2.资金安全。教育将会同财政部门定期公开学生营养改善计划资金总量、学校名单及受益学生人数等信息，建立实名制学生及用餐情况的信息管理系统，严防套取冒领资金行为。要实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度，发生问题一经查实，必须依法严肃处理。

九、完善食堂财务管理，确保资金管理公开透明。1.健全食堂财务机制。各校食堂设兼职会计1人，可由学校学校报帐员兼任。食堂财务帐簿要反映每月学生充值情况、每月消费汇总等收入数据；原材料采购、水电费及燃料费、食堂人工成本及设备设施购置等支出数据；每月大宗原材料米、面、油、蔬菜、肉类、蛋类、营养制品的出库、入库情况，有效监控食堂运行成本。

2.执行财务月报告制度。每月将食堂财务运行情况在一定范围内公开。实行计算机售饭管理的学校，每月上报县营养办学生就餐信息数据库文件及导出电子报表；未实行计算机管理的学校上报专门制作的财务月报表。

十、完善宣传机制，确保政策家喻户晓。

1.通过召开全体教师会议、学生及家长会议等，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策、做法等，争取教师、学生、家长及社会的大力支持。

2.通过发放给家长的一封公开信的方式，消除学生家长关于实施农村义务教育学生营养改善计划后，就不要再交学生伙食费的错误理解。

3.同时要以实施营养改善计划为契机，充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。