辅导员工作职责制度（模版）

第一篇：辅导员工作职责制度（模版）

交通运输与管理学院

辅导员工作职责

一、思想政治教育

1、全面了解学生思想状况，有针对性地开展思想政治教育工作和品德品质教育，包括理想与信念、党团知识、品德与修养、爱校与尊师、形势与政策教育等，教育学生爱国守法、明礼诚信。

2、加强对大学生的文明行为养成教育和道德、诚信、法律以及校纪校规等方面的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断进取，并使之树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

3、开展谈心活动及学生心理健康教育活动。深入教室、宿舍、食堂等场所与学生交流,了解、关心学生的学习和生活，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。经常性地开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

3、及时掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，解惑释疑，及时进行教育和引导，化解矛盾，处理好突发事件，维护好校园安全和稳定。

二、人才培养

1、全面了解学生学习情况，加强与任课教师的沟通，督导学生完成学业，指导学生端正学习态度、明确学习目的，引导学生自主学习。

2、积极做好学生的党、团组织的思想建设、组织建设和作风建设，参与团总支、学生分会干部的选拔、培养等工作。

3、做好学生党员的培养和考察、党员发展以及党员教育管理工作，学生入党发展材料的填写、收集与整理。

4、指导学生开展社会调查、科技创新、文体娱乐、实践锻炼、各类竞赛、比赛等工作。

5、加强学风、班风建设，熟悉和掌握学生个人情况及其学习、生活和思想动态，听取和反馈学生意见。

6、配合学生工作办公室做好新生入学接待、入学教育、军训管理。

7、积极组织和指导考级、考证、升本、考研等工作。

8、加对对思想涣散、无心学习的学生的教育和管理，及时帮助其端正学习态度，督促其完成学业。

三、常规管理

1、做好学生报到、注册工作。

2、每学期初拟定班级工作计划，学期末对班级工作进行总结、检查，并形成书面报告提交学生工作办公室。

3、了解学生的学习、生活习惯，加强文明行为引导，营造良好校园文化环境。

4、做好学生的年度综合测评工作，学生评奖、评优活动。

5、指导班委会等学生组织的组建或改选，组织制定班级管理的有关规章制度。

6、负责组建所带班级班委和团支部，并指导其开展工作，调动学生党员、学生干部的积极性，充分发挥学生“三自”作用。

7、做好学生信息的统计，掌握学生的家庭经济状况、联系方式和家庭成员等情况。

8、负责对所带班级学生“奖、助、勤、补”等工作的组织和实施，了解和掌握学生困难情况，帮助学生解决实际问题，帮助经济困难学生完成学业。

9、负责学生的学习纪律、生活秩序等日常管理工作。

10、负责本班学生寝室、公共区及教室的清洁卫生安排和检查。

11、了解各寝室的情况，帮助学生协调各寝室内部关系。

12、定期召开班会、班委会。

四、安全教育

1、定期对所带学生开展安全教育活动，全面关心学生的身体、心理、财产等安全事宜，确保学生健康成长。

2、建立学生安全预警系统和学生信息员队伍，提高学生的安全意识，积极防范处理突发事件，杜绝学生安全事件及群体事件的发生。

3、加强大学生的日常安全教育，包括防火、防盗、防欺诈、道路交通、人身财产安全等方面的安全知识教育，增强大学生的安全防范意识。

4、做好非常时期的安全稳定工作。

5、做好毕业学生平安离校工作。

6、做好学生出行安全教育工作。

7、做好学生团体活动的安全教育工作。

五、心理健康教育

1、组织心理健康普查，建立心理健康档案，开展心理健康咨询服务，及时发现并协助有关部门处理由于学生心理疾患而导致的各种问题，努力防止因心理问题而引发的恶性事故。

2、通过谈心等途径，掌握学生的心理健康情况，及时对有心理问题的同学进行疏导。

3、加强对生活有困难、单亲、孤残学生的关心和爱护，避免这部分学生产生心理疾病。

4、加强对失恋、失意学生的心理辅导。

六、就业指导和推荐工作

1、做好毕业生的鉴定工作。

2、毕业生基本信息统计与上报。

3、学生就业指导与服务。

4、用人单位的联系与接待。

5、就业信息的收集与发布。

6、毕业生社会反应的信息反馈。

交通运输与管理学院辅导员工作制度

1、辅导员例会制度

学生工作办公室每周定期组织班主任会议，辅导员应准时参加会议，确因事不能参加者要提前请假。

2、辅导员值班制度

学生工作办公室根据学校的安排和工作需要，安排辅导员每天晚上和节假日值班。要求值班人员深入学生寝室、教室，检查学生学习、生活秩序，处理突然事件，做好谈话记录和值班情况记录。

3、辅导员召开班团会制度

辅导员应每周组织召开班委会、团支部委员会、主题班团会，总结和布置本周工作，并认真做好会议记录。要求每周召开一次班委、团支部干部会议，一次班会，每月过一次团组织生活。

4、辅导员深入寝室制度

辅导员应每周深入学生寝室不少于三次，所带班每寝室每周至少一次，了解学生生活情况和学习情况，督促和检查寝室卫生及个人卫生，并认真做好记录。每周由值周老师带队对学生寝室进行一次全面检查。

5、辅导员听课制度

辅导员应每周至少深入班级听课一次，了解学生听课及出席情况，听取学生对任课教师的意见，并向任课教师交换意见。

6、辅导员与学生谈心制度

辅导员应主动关心学生学习和生活，有针对性的进行谈心交流，了解学生的学习和身心健康状况，并认真做好记录。要求辅导员每周至少找三名以上同学作深入细致的谈心。

7、辅导员与任课教师联系制度

辅导员在听课及听取学生对任课教师的意见的基础上，及时与任课教师联系沟通，有针对性地听取反馈学生和教师意见。

8、辅导员与家长联系制度

辅导员应结合工作的实际情况，有针对性地与学生家长取得联系，共同做好学生的思想工作。与学生家长联系每学期覆盖面要达到30%以上，并认真填写辅导员与家长联系记录。

9、辅导员上下班制度

辅导员须按时上下班，如遇特殊情况需要加班，应服从组织安排。开学第一周、学生军训、期末考试等期间，周末照常上班。

10、辅导员请假制度

辅导员因事不能出席会议或不能按时上下班等，需向分管学生工作的书记请假，并报学生工作办公室备案。每人每学期不超过三次请假机会，累计时间不超出五天，单次请假不超过两天，如超过两天需向党总支书记请假，累计请假时间超过五天的应向人事处请假。

11、辅导员保持通讯畅通的制度

为了工作的顺利开展，要求辅导员24小时保持通讯畅通。

12、辅导员工作计划、工作总结制度

辅导员要根据学校和我院学生工作要点，开学初应制定自己工作计划，期末应对自己工作进行总结。并及时向学生工作办公室提交计划和总结。

13、辅导员工作考核和评比制度

学生工作办公室对辅导员工作进行督促和检查，每周对辅导员工作情况进行通报，并将数据进行汇总统计交考核小组，由考核小组对其进行考评。

《交通运输与管理学院辅导员考核细则》

第一章总则

第一条 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004] 16号）、《教育部关于普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部[2006]24号）精神，为持续加强我院的大学生思想政治教育工作，适应21世纪我国高等教育改革和发展需要，努力建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、业务精湛的高素质辅导员工作队伍，特制定本考核办法。

第二条为切实加强和改进大学生思想政治工作，促进大学生思想政治辅导员队伍建设制度化、规范化和科学化，进一步加强对专职辅导员的管理，正确评价我校专职辅导员的德才表现和工作实绩，鼓励他们提高思想政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，建立竞争机制，开创我校大学生思想政治工作的新局面，根据《绵阳师范学院辅导员工作条例》，结合我院思想政治工作和管理的实际，特制定本考核办法。

第二章 辅导员考核原则

第三条 考核坚持 “客观、公开、公平、公正”的原则；

第四条 坚持注重工作实绩的原则；坚持全面考核，综合评定的原则。

第五条 考核内容按专职辅导员的职责要求分为思想政治素质、理论政策水平、工作实绩、工作能力四个方面

第三章 考核标准和考核程序

第六条 每一学期末进行一次学期考核，每年年底进行一次综合考核，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第七条 每学年评选一次“优秀辅导员”，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。考核不合格者由院领导找其谈话，提出改进意见；连续两年考核不合格者，向学校提出建议将其调离辅导员队伍或交校人事处。

第八条 考核方式。

1、学院成立考核小组，负责对学院辅导员的考核工作。

组长：书记

副组长：副书记

成员：学班主任

2、学院辅导员的考核采取个人总结，学院考核、学生评议相结合的方式。

3、考核个人总结占20%，学院考核占50 ％，学生评议占30％。

第九条辅导员考核的程序如下：

1、个人总结：辅导员按考核的内容和要求，认真总结本学年工作，须向考核小组提供个人的工作总结等相关材料，并准备3分钟的述职报告，参加学院年终辅导员述职。

2、学院考核小组 ：在个人总结的基础上，依据学生工作办公室汇总的各类数据，对学

院辅导员履行职责情况进行评定，并将考核结果进行通报。

3、学生评议：学生工作办公室组织抽调各辅导员所带学生对其工作进行测评，由学生工作办公室进行数据汇总，并将考核结果上报考核小组。

第十条 辅导员考核结果辅导员的工作业绩作为年度考核、提职晋级、评优评奖、进修学习的重要依据。

第四章 考核内容及量化标准

第十一条 学院辅导员考核内容如下：

（一）思想政治素质（20分）

1、具有坚定的政治立场，坚决拥护党的领导，贯彻党的教育方针和有关政策，对学生坚持党的四项基本原则教育，对学生坚持爱国主义教育，帮助学生思想进步。（2.5分）

2、事业心强，作风正派，爱岗敬业，关爱学生，能教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，学生的满意率达80%以上。（10分）

3、积极配合组织做好学生入党启蒙教育和党员发展工作。（2.5分）

4、能够比较熟悉地掌握学生思想、学习、心理等状况，经常和学生谈心并有记录。（5分）

（二）理论政策水平（10分）

1.工作研究（10分）

（1）按时提交1篇学生工作计划和总结材料。（3分）

（2）积极参与相关的培训会议并进行大会发言和经验交流。（2分）

（3）每学年完成1篇具有一定水平的学生工作论文。（5分）

2、科研成果加分

（1）每一项科研成果，在国家级刊物发表，4分/篇。

（2）每一项科研成果，在省级刊物发表，2分/篇。

（三）工作实绩（50分）

1、常规工作纪律及管理（10分）

（1）能够根据学院工作安排有效地开展工作，严格落实工作计划内容。（2.5分）

（2）准时出席例会（2.5分）

（3）按时完成学校和学生工作办公室布置的各项工作，并按时报送要求文件（5分）

2、日常管理工作（45分）

（1）每学期对学生开展校风、学风教育和组织纪律教育，所负责班级没有恶性事件发生；（5分）

（2）所负责班级的学生在晨读晨练早操及校院组织的集体活动中出勤率达95%以上且秩序良好。（5分）

（3）班级学风建设良好，学生学习积极性高，无考试作弊现象；（5分）

（4）能够做好学生的军训及毕业生文明离校工作，并且有切实可行的巩固军训成果和毕业生就业指导的措施。（10分）

（5）认真开展奖学金的评定工作，协助学校搞好国家助学贷款工作，执行政策无差错；认真做好特困生评定及思想辅导教育工作。（5分）

（6）切实关心学生，每周至少深入到学生宿舍3次，规范学生安全用电，对学生进行防火防盗的安全教育，学生宿舍秩序和卫生安全状况良好。对公寓公司的反馈信息及时处理。（10分）

（四）教学成果实绩（20分）

1、本科学生英语四级过级率达70%以上加3分，80%以上加5分，90%以上加8分；六级过级率达50%以上加5分，70%以上加8分。

专科学生英语三级过级率达80%以上加3分，90%以上加5分；

四级过级率达60%以上加3分，80%以上加5分。

2、学生参加各类专业比赛，获校级表彰（单项）三等奖（含参赛奖、优胜奖）加0.5分，二等奖加1分，一等奖加1.5分，特等奖加2.5分；获市级以上表彰（单项）三等奖（含参赛奖、优胜奖）加1分，二等奖加1.5分，一等奖加2分，特等奖加3分；获省级以上表彰（单项）三等奖（含参赛奖、优胜奖）加1.5分，二等奖加2分，一等奖加2.5分，特等奖加3.5分；获国家级以上表彰（单项）三等奖（含参赛奖、优胜奖）加2分，二等奖加2.5分，一等奖加3分，特等奖加4.5分；

3、学生考研：本科学生考研率超过10%，每增加一名加0.5分。

4、数学专业学生计算机等级考试（省级和国家级）二级过级率达70%加3分。

5、学生就业率达95%、90%、85%以上，分别加10分、8分、5分；

注：为进一步提高我院教学效果，促进我院院风和学风，上述加分可累加。

第五章考核的结果

第十三条 考核的结果分为优秀（90分以上）；良好（89—80分）；合格（79—60分）；不合格（60分以下）四个等级。

考核中凡有下列情况之一者，考核的等级不得为优秀：

1、辅导员例会无故缺席二次及以上的；

2.、辅导员深入学生寝室每周不满三次者；

3、辅导员工作日志、谈心记录等填写不认真、不完整；

4、全年累计因病因事离开本职岗位30天以上的（因公出差除外）；

考核中凡有下列情况之一者，定为不合格：

1、深入学生寝室一月未到一次者；

2、学生中散布影响安定团结或四项基本原则言论的；

3、接受工作任务，未能按时完成组织上交给的工作任务三次以上的；

4、学生中有因疏于教育、管理导致发生严重违纪现象，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；

5、受到党纪、政纪处分及治安拘留或刑事处罚；

6、由于工作缺位或不到位，使学校、集体经济财产遭受严重损失的；

第六章附则

第十四条此考核办法解释权在交通运输与管理学院。

第十五条本条例自公布日起实行。

第二篇：少先队辅导员工作职责制度

少先队辅导员工作职责制度

少先队辅导员在学校的领导下，根据少年儿童的特点，负责指导和帮助少先队开展工作、组织活动。

1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。

2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。

3.根据小学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。

4.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。

5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。

6.培养优秀少先队员。

7.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。

8.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。

第三篇：校外辅导员制度及工作职责

校外辅导员制度

第一条 思想进步，作风正派，热爱学生，不断提高自身综合素质，提高辅导学生健康成长和指导开展活动的学识和能力。

第二条 了解学生工作的目标和要求，掌握学生工作基本规律，认真学习和掌握学生重要文件制度精神和重点品牌活动内涵要求。

第三条 熟悉中小学素质教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，对涉及中小学生的重要法律规章比较了解。

第四条 逐步了解掌握少年儿童身心成长的规律，充分尊重少年儿童主体性地位。

第五条 熟悉所服务学校及其学生组织的基本情况，了解学校的相关规章制度，熟悉学校学生工作特色。

第六条 与学校学生密切配合，通过言传身教开展思想政治教育，协助带领学生开展社会实践，接触大自然，开展丰富多彩的队活动。

第七条 结合自身工作特点，充分发挥自己的职业优势、社会资源和个人专长，为所服务学校学生工作创造更有利条件和提供有力的支持。

第八条 对所服务学校学生进行个别教育和帮助，提供法律援助和心理辅导等方面的帮助。所有面向学生开展的活动都应取得学校学生辅导员的支持。

校外辅导员职责

1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见。

2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求。

3、校外辅导员积极参与学校开展的各项活动，配合学校大、中队辅导员向学生进行思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

4、配合学校大、中队辅导员组织学生开展队的活动，搞好少年儿童的校外教育。主动向学校家庭和社会各方面宣传。

5、辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。

6、校外辅导员工作时间：原则上每学期一至两次。

7、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

第四篇：辅导员工作职责

物电系辅导员工作职责

一、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展；

二、深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育；

三、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，树立班级集体荣誉感，努力创建有着优良学风的班集体，配合任课教师共同做好教学管理；

四、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节；

五、保持与学生家长、和学生公寓管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件；

六、围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定；

七、负责学生的品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理；协助学生处、学生资助管理中心、招生就业指导中心和有关部门，做好学生的奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等的评定工作；协助有关部门做好学生的报到注册、入学教育、军训、体检、勤工助学等各项工作；

八、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；

九、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作；

十、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作；

十一、完成系和学校各部门交办的其他工作。

第五篇：辅导员工作职责

学生工作辅导员岗位职责

（一）学生工作辅导员是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，由党委学工部统一管理，接受校团委及学生处的指导。学生工作辅导员要紧紧围绕学校的中心工作，在本院(系)党总支、支部的直接领导下，协助主管副书记做好本院（系）的学生思想教育和管理工作，提出院（系）学生工作的计划、意见和建议；做好班主任的管理工作；指导班主任抓好本年级学生班级的组织建设。

1、对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线教育，帮助学生分析国内外政治形势，明辨是非，坚持正确的政治方向。

2、结合社会发展和学生的实际，积极进行理想信念教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，抵制各种错误思潮的侵蚀。

3、按照院（系）学生工作办公室的要求，搞好学生班级的组织建设，加强对学生干部的培养工作。

4、学生工作辅导员可以兼任学生班级班主任，原则上每人可兼任一个班级班主任，最多不超过两个班级。

（二）协助院（系）党总支、支部抓好学生党支部建设，做好学生干部的选拔、培养和教育工作。

1、对学生开展党的基本知识教育，协助院（系）党总支、支部做好入党积极分子的培训和组织考核工作。

2、按照学校专职团干可以兼做专职学生工作辅导员的分工要求，做好本院（系）共青团工作，指导学生会开展工作。

3、围绕素质教育，组织、指导学生开展各种课外活动，促进学生全面发展。

（三）配合院（系）总支、支部主管副书记抓好本院系学风、院风（系风）建设。

1、负责本院（系）学生综合素质测评和各项评优工作。

2、负责本院（系）学生日常教育和文明宿舍建设工作。

3、协助学生处抓好新生军训工作及学生的国防教育工作。

4、协助校团委组织、指导学生开展社会实践及社会调查活动，并及时进行总结和经验交流。

（四）配合院（系）总支、支部主管副书记对毕业生进行思想教育和就业指导。

1、协助学生处制定本院（系）毕业生就业方案，做好本院（系）毕业生鉴定和离校工作。

2、协助就业处做好本院（系）毕业生的定期跟踪调研工作。

（五）配合院（系）总支、总支主管副书记做好学生思想教育和管理的日常工作。

1、协助学生处做好发放奖贷学金、经济困难学生资助及国家助学贷款工作，收集整理学生档案。

2、协助学校财务处教育和督促学生，按时缴纳学费，履行交费义务，做好欠费学生的学费催缴工作。

3、协助学生处做好学生的管理及违纪学生的处理工作。

4、深入学生当中，每周应不少于2次，随时了解和掌握学生的思想动态，发现问题，并及时处理。

5、完成院（系）总支、支部及上级主管部门交办的其他工作。

天津职业大学学工部