第一篇：个人事迹材1
个人事迹材料
潘丽辉
从1997年参加工作到现在，已有15年了，在这段时间的人生道路上，我作为一名普普通通的教师，作为我们学校的一名普普通通的班主任，切实从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。
在调入明德学校之前，我在原来的学校从事的是品德与生活等学科的教学，所以没有太多的当班主任的经验。当调入这里之后，学校让我当班主任，接手一个四年班。说实话，当时我心里真的有些心虚，怕自己干不好。但是，不服输的性格和校长的鼓励让我决定一定要完成任务。于是我虚心向有经验的班主任学习如何管班，同时也多看一些关于优秀班主任的学习书籍，希望能积极培养学生创造精神和实践能力, 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。在工作中我注意锤炼学生道德品质。在学生做错事后，我会对学生作适当的批评教育。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得
自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？同时，我很重视班干部的培训。不要看他们年纪小，但是干起活来有时候比高年级的学生还要认真还要落力。因此，我就是抓住这一特点让班小干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。作为班主任，我能充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。通过长期的道德教育，我们班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责
任感强，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、勤奋好学的精神风貌。
以前，我在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨；以后，我也要为学校教育教学工作做出更大的贡献。
第二篇：优秀三好学生个人事迹材
优秀三好学生个人事迹材料
王征，男，二十二岁。经济管理学院会计0802班学生，他乐于助人、热爱集体、积极向上。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。他能严格地要求自己，激励自己。大学两年来他有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。作为新时代的大学生，他拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。
2008年9月，他以优异的成绩考入辽宁石油化工大学经济管理学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。近三年的大学生活中，他时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“校三好学生”、“国家励志奖学金”等荣誉称号。两年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。现将他的先进事迹概述如下：
思想——积极进步 与时俱进。王征同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，他参加了校第十四期党课的学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。他积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。2009年12月，他递交了入党申请书。从此以后，他时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员应有的先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，王征同学还不断鼓励、指导和帮助身边的非党积极分子们，监督他们的行为，端正他们的思
想，为党储备优秀的后备力量做出了自己的一份贡献。此外，他还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出；体现了对党的一份挚爱。在平时生活中，他十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
学习——勤奋刻苦 孜孜不倦。学习上，王征同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。王征同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐；他热爱劳动，对扫雪等活动总是冲在最前面，任劳任怨。加强体育锻炼，身体素质好。他求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。清晨他用晨读驱走睡意，课上他奋笔疾书汲取知识，课下他勤于思考拓展自己的思维。充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩，专业排名名列前茅。曾获2009—2010学年第二学期“国家励志奖学金”，“校三好学生”等。他还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大学期间，他顺利通过了英语四、六级考试，并取得了国家计算机二级资格证书。在掌握文化知识的同时，他还关注国际、国内经济实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。在成绩面前，他从不骄傲，她说：
山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
生活——严于律己 助人为乐。生活中的王征，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。当贫困的同学遇到困难时，他热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了各种公益活动。
王征同学是个讲礼貌的同学。他特别地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的进步。他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们他首先响应班长老师的号召捐款捐物；学校里面每次的救助活动也都少不了他的身影。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。每次看到有困难的人时，他都尽自己的绵薄之力，特别是在的“5·12”四川汶川大地震，舟曲泥石流发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，而且毫不犹豫拿出了自己积攒的钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心
这就是王征，思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。他用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。他是老师心中的好学生，具备着较强的能力和全面的素质；他是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人；他是新时代一名优秀的大学生。
第三篇：学雷锋标兵个人事迹材
学雷锋标兵个人事迹材料
尊敬的领导：
您们好！
我的名字叫XXX，我来自井冈山大学建筑工程学院12级建环本一班。现任建筑工程学院团委爱心社部长助理。在大学的学习、生活和工作中，我严格要求自己，在各个方面努力做到最好，虚心向学长们学习，热心公益活动，热爱集体，乐于助人。今天，我很荣幸地递交了这份申请书，参加我院“学雷锋标兵”评选活动，希望通过这次评选寻找与其他同学间的差距，取长补短，以期在日后的工作和学习中找准方向，增强意识，提高自我，为增添我院的学生文化生活尽自己的一份微薄之力，也为我院青年志愿者带去一分欢乐。
时光匆匆，岁月荏苒，在爱心社快一年的锻炼，我非常感谢学校、老师和同学们给了我很多机会，让我不断进步，在这一年里，让我学习到太多！让我真正体会到“奉献、友爱、团结、互助”的志愿者精神给我带来的快乐。
记得大学生心理健康教育老师就问我们：“你们的生活寄托是什么？你们生活的意义在于什么？”听完这个问题后，我一直在反问自己来大学生活的意义是什么？在这一年的学习中、在实践中我才真正地领悟了生命的意义：它不是如何使自己过得开心、过的自由，真正的生活是平凡而又不乏意义的生活！加入青年志愿者队后我一直认真工作，出色地完成组织分配的任务，让一个微小动作，为他人带去欢乐！别人快乐，我们就快乐，这才是生命的意义。
作为一名大学生，一名共青团员，要以雷锋同志为榜样，时刻牢记党的宗旨。像雷锋同志那样，坚持理想信念不动摇，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。切实增强责任感和使命感。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。刻苦钻研学习知识，干一行爱一行，牢记“两个务必”，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，坚决同腐败现象作斗争，追随共产党员的先进性，充分理解党员的先锋模范作用。尽责和尽力是我们作为一名共青团员，也是一名志愿者都应该做到的，我会继续完善自己的不足，让自己在学习中成长，向合格的志愿者靠拢。
通过一个多学期的锻炼，我也能够领导别人组织活动，我觉得自己组织能力得到很大提高。我在参加学生工作中不仅得到了锻炼自己、展示自己，而且结识了非常优秀的同学和朋友，这对我来说是一笔宝贵的财富。
在思想操守方面，我谨遵学校的的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我、摆正自己的位置。学会自制、自立、自强。
以下是关于我参加志愿者以来开展的一些活动：
在2012年11月17日积极参加我院开展“爱在行动——走进敬老院”的活动，进一步营造敬老爱老的社会氛围，我们一起走进了天玉镇敬老院，从本次活动中我深刻体会到老人们需要我们这群年轻的群体关心、尊重，我也很近距离和老人聊天，了解老人们平常生活习性、饮食情况，让我更加懂得感恩；
在2012年11月25日和2013年3月31日，为了是大学生更好服务于农村，亲近农村生活，关爱空巢老人，分别组织两次“青年志愿者下乡服务”活动。农村的生活让我感到亲切，出生在农村的我，让我体会到老奶奶的生活艰辛，我们会继续努力帮助需要我们帮助的每一位老人；
2012年12月1日是世界第25个艾滋病宣传日，为了进一步宣传普及艾滋病预防知识，提高对艾滋病的了解，增强艾滋病预防意识，我们特开展此活动来提高大学生对防治工作的认识；
在2012年12月，积极配合我校开展“无偿献血，奉献爱心”宣传月活动，并在活动中我也参与志愿献血200ml；
在2012——2013年两个学期组织数名志愿者参加清扫我校图书馆活动；
在2013年3月雷锋月，我们部门积极开展“学习雷锋精神，倡导绿色环保”创新模型大赛，来增强大学生的创新思维和丰富校园生活；
这些志愿服务活动都是我受益匪浅，也是我懂得：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。这句话鼓励着我要认真组织、开展每次志愿服务活动，让更多的人加入到我们志愿服务行列中来，共同共建我们的美好大学献出一份力。
在爱心社工作至今，一个个有意义的活动，一次次快乐的服务，我深深感受到雷锋精神是激励我们大学生最好的精神，我会继续弘扬雷锋精神，做好自己的工作，来帮助更多需要帮助的人。
以上是我入学至今的一些行为表现，我知道自己也存在许多不足。比如：自我主见不是很坚强；组织能力还有待于提高等等。要想成为学雷锋标兵，必须要有很强的意志、奉献精神，并至始至终。在今后我将取长补短。在今后的工作和学习中，我会更加严格要求自己，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习、言行等方面有更大的进步，不辜负领导的期望。
请团委老师考虑我的申请。此致
敬礼
申请人：XXX 二〇一三年四月二十二日
第四篇：优秀三好学生个人事迹材
三好学生个人先进事迹
xxx，男，xx岁，人。20xx年考入xxx大学，现就读建筑工程技术系，他乐于助人、热爱集体、积极向上。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。他能严格地要求自己，激励自己。大学以来他有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。作为新时代的大学生，他拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。
2011年9月，他以优异的成绩考入贵州师范大学材料与建筑工程学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。一年多的大学生活中，他时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，积极参加各种活动，协会，并获得院“优秀学生干部”荣誉称号。大学生活使他在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。现将他的先进事迹概述如下：
思想——积极进步 与时俱进。积极参加学院团委学生会，学院青年志愿者协会等。在学生会体育部任职期间表现突出，同团委学生会体育部的同学一起组织了许多优秀的活动，例如，“校庆杯篮球比赛”，大学生素质拓展活动，在学院训练运动员时付出了许多精力和劳动，可谓是任劳任怨，兢兢业业。大二时升任为体育部副部长。xxx同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，他选修了《党的基础知识》，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论以及三个代表和高举中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。他积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。2011年10月，他递交了入党申请书。从
此以后，他时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员应有的先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，xxx同学还不断鼓励、指导和帮助身边的非党积极分子们，监督他们的行为，端正他们的思想，为党储备优秀的后备力量做出了自己的一份贡献。此外，他还积极组织﹑参加各项党团活动，例如，学院党建中心组织的清明扫墓活动，党的基础知识抢答比赛等。并在其中表现突出；体现了对党的一份挚爱。在平时生活中，他十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
学习——勤奋刻苦 孜孜不倦。学习上，xxx同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。王伦伟同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐；他热爱劳动，对爱心回收等活动总是冲在最前面，任劳任怨。加强体育锻炼，身体素质好。他求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。清晨他用晨读驱走睡意，课上他奋笔疾书汲取知识，课下他勤于思考拓展自己的思维。充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩，专业排名名列前茅。曾获2011—2012学年助
学金。他还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大学期间，他积极参加了全国大学生英语能力竞赛，并报名参加国家计算机二级考试。在掌握文化知识的同时，他还关注国际、国内经济实事，通过不断阅读、思考，提高自己的科研能力，使自己具备了扎实的学术基础和研究潜力。在成绩面前，他从不骄傲，他说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
生活——严于律己 助人为乐。生活中的xxx，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好，勤俭节约好，周末以及假期都去做兼职来补贴生活费。大一刚开始时，学院展开军训，当时烈日当空，每个同学都很厌恶，但来自农村的他克服高温天气，无论刮风还是下雨都紧跟教官的课程，回答宿舍，内务整理也是数一数二，当贫困的同学遇到困难时，他热心帮助有困难的同学和社会弱势群体，并参加了各种公益活动。
xxx同学是个讲礼貌的同学。他特别地尊重与敬爱老师，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的进步。他也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们他首先响应班长老师的号召捐款捐物；学校里面每次的救助活动也都少不了他的身影。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。每次看到有困难的人时，他都尽自己的绵薄之力，他不仅关心着灾区
受难的人民，而且毫不犹豫拿出了自己积攒的钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心
这就是xxx，无论是学生干部工作还是社会工作，他一直奉行着认真，踏实的理念。在以往，如今，未来的道路上坚持不懈的行走。思进取、会学习、肯奋斗、乐奉献。他用自己的热情感染着周围的每一个人，用自己的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。他是老师心中的好学生。具备着较强的能力和全面的素质；他是同学心中的好同学，总是鼓励和帮助着身边的人；他是新时代一名优秀的大学生。那颗奋发向上并带有感恩的心始终走在他的前方，照亮了他前进的道路。
这就是xxx，他的光辉事迹还在继续… …
第五篇：师德个人事迹材
师德个人事迹材料
东宋门学区信庄小学
王淑芳
我1998年毕业于河北泊头师范学校，毕业后一直在东宋门学区信庄小学任教。“学高为师，德高为范”，自我参加工作起，这八个字已陪着我走过了十余个春秋，经过这十几年的实践与磨练，我深知：为人师表，师德惟馨。
一、务实创新，不懈追求。
我是一名普通的一线教师，任教三年级英语。当一名出色的教师是我努力的方向。在教学改革中，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备，因为我知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上我都煞费苦心，每次检测前我都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总
结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时我做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是我义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会，在学区中心校组织的评优课教学中获一等奖。
二．爱驻于心，尊重学生。
教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为一名教师，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
爱心，来不得半点虚伪。我在日常工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱表现在我的眼神中，这一点就是我所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，我总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。张晓东同学刚到我班时，英语在40分左右，家长都放弃了说：“孩子就是来养养身板，不指望她考学了。”通过老师的不断鼓励和她自己的努力，期末学区测试取得了92分的好成绩，第一次看到了她的那么灿烂的笑容，听到她那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”我笑了。
我特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受我。今年开学第一天，学生刘晓宇和她的妈妈一起来了，家长见到我说：“王老师，你对我们晓宇真好，回家总是念叨你。说你对她的学习和生活多么多么的关心。”说着说着竟也哭了，当时我真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。
有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。容人使我以学校利益、以学生利益为重，得到了大家的认可。也取得了一定的成绩，2008年撰写的论文《如何激发学生学习英语的兴趣》获县级一等奖，2008年学区组织的英语评课说课活动中，获一等奖。2008年学区期末统测成绩第一名。2009年撰写的教学设计《lesson17 Seasons》获县级一等奖。
三．爱岗敬业，无私奉献。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，我深有同感。日常的工作是繁重而又紧张的，我每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。白天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，并要有最好的效果，晚上牺牲其个人的休息时间来批改学生的作业，有时工作到深夜，尽管倦意浓浓，但还是不敢马虎懈怠。由于课程较多，经常嗓子哑得说不出话，但仍然坚持上好每一节课。上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈，你们校长为什么给你们留那么多的作业？”我总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多，而第二天早晨7点不到又准时的踏进了学校的大门。
然而就在紧张的复习阶段6月份，我的母亲摔伤了，从平房上摔了下来，当时昏迷不醒，抢救一天才苏醒。为了不影响我的工作，父亲没有让我知道，当我周日回娘家时才知道，急忙赶到医院，看到了正在输液的母亲，转眼间苍老了许多的父亲。我没有一句话，天生不爱哭的我只有流不尽的眼泪，当时真想请几天假陪着母亲，可是想到学生们，我把这件事埋到了心底，第二天照常上班了。一想起这些心里就很难受，觉得对不起家人，尤其是听到母亲现在常念叨的那句话：“不如不供你们上学了，一个个都不在身边。”心里更不是滋味。唯
一对得起的就是我的学生。
四、为人诚实，乐于帮助别人
自我走上讲台那时起，就告诫自己：勤勤恳恳做事，堂堂正正做人。作为老师，能严守师德师风，让人有目共睹。对待同事，只要别人有困难，我二话不说主动地帮助别人。由于我的计算机操作熟练，经常热心帮助同事，其他老师邀请的帮忙我都是有求必应。帮助老师们设计课件，制作教具等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成。同事的道谢，我总是一笑了之，也从不在他人面前炫耀自己有助于人；对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，我从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，总是以礼相待，从不轻慢；从不计较于人有恩、于己有怨，总是于其促膝谈心，让矛盾涣若冰释。
我将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用我无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给我的事业，我的学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！
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