第一篇：期中考试工作小结
有考试就有压力，这个压力不仅属于学生，老师同样有。考试一方面检查学生对所学知识的掌握情况，另一方面也检查老师的教学情况，学生和老师也还要同时接受来自家长的压力，因为考试也为他们提供了一个评价孩子和老师的机会，所以为着这压力每一位老师和学生都努力着。作好考试的准备。
一、抓实平时的教学工作，注重平时每一节课的教学质量，培养起学生学习英语的浓厚兴趣，这是根本。
二、精心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的知
四、注重平时对学生所学知识的检测和考核。要求学生当面背诵所学的英语对话和课文，并作好记载和评比奖励，听写所学的单词，认真记录每一位学生的听写成绩，作为期末评比单词大王的依据。识，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。帮助孩子正确分析本次考试。孩子们有的收获的是喜悦，有的收获的是难过。而作为老师的我们，应该帮助孩子们做出客观的分析。一次考试不能全面检查孩子们各方面的能力，它帮助我们分析孩子们对各科知识的掌握情况，了解他们的学习态度，学习方法，以及他们的细致程度。对那些考试成绩不理想的，鼓励他们不要气馁，重新制定学习计划，设定学习目标，今后要以实际行动，为达到自己的学习目标而勤奋努力；对那些考出了较好成绩的，告诫他们不要骄傲，学习就像逆水行舟，不进则退，所以需要他们的继续努力。让他们明白本次考试不是最终目标，所以我们要帮助孩子树立自信心，改正不足，为他们人生的最终目标而不懈努力。
今后努力的方向。关注全体学生，培养他们良好的学习英语的习惯。加大培优补差的力度，利用课余时间为学习有困难的学生辅导，如果时间允许的话为学有余力的学生进行一些英语补充教材的学习。总之我的工作就是要让学生对学习英语有高度的热情，并存可持续发展。
这次期中考试成绩总的来说，基本上是考出了学生的真实水平，如实反映了平常学生上在成绩出来之后，我认真查阅了试卷，作出以下分析与家长和学生共享。课情况。笔试部分第一题是选择填空，基本展现的是课文中原文对话。按照我们的平常要求来说，是不应该丢分的！但是还有很多孩子有2-3分的丢分情况，证明孩子在读书的过程中，没有按照我的要求指读，所以对于一部分单词很生疏，不知道意义，因此胡乱答题。希望有丢分情况孩子的家长在以后朗读课文的指导时，尽量让孩子看着单词来朗读课文，这样对于以后大篇幅单词的考试是很有用的。第二题是看图，选择正确的单词写在相应的图片旁。这道题目得分情况很
不错。第三题是按照顺序默写已学字母Aa---Nn（大小写都要写）。这道题目，其实孩子们都可以做得出，而且正确。但由于有些孩子平常没有严格要求书写，导致因为格式而丢分。例如朱钰璇，就因为格式原因痛失100分。所以也希望家长和我一起，对孩子平常的书写严格要求，培养孩子做作业，做人，做事都严格要求自己，培养孩子们认真的态度，相信这对于他们以后人生的成长都会非常受用的。最后一题是连线题。因为此类题型，我们平常在课堂上和活动手册中都练习较多，因此得分情况也很不错。
最后，要跟各位家长强调的是：虽然这次考试，大部分孩子都成绩比较理想，但切不可骄傲。因为我们的老师在出题时考虑到学生是第一次参加笔试考试，为了提高学生学习英语的兴趣，所以题目也出得相对容易。因此也请各位家长告诫孩子，千万不要因为一次的考试成绩就简单地肯定或否定自己的英语学习和水平！！考得好的不要骄傲，考得不好的也不要泄气！我们追求的是孩子们真正的英语应用水平和学习习惯的培养，而不是简单的考试分数！
今后改进措施
1．加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，window与yellow等相似单词时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。
2.重视培养学习兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。兴趣是最好的老师，三年级英语是入门教学，应把培养学生学习英语的兴趣放在首位，寓教于乐。这就要在今后的课堂教学时，多结合儿童好动、爱说、爱唱、善于模仿等特点，通过说唱、游戏等方式使学生主动、大胆、愉快地参与教学活动。
3.创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
4.多鼓励多表扬，培养学生自信心。注意观察学生的学习情绪，不断发展其求知欲，培养学生稳定而持久的英语学习兴趣。
在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
5.狠抓后进生。本次考试存在两级分化的情况，很多学生成绩不理想，通过考试，对班里的学生也有了一个大致的认识，在下段工作中要有针对性地多抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，所带学生有200多个，这就需要运用一帮一的方法，让好学生帮助学习有困难的学生，争取让全体学生得到全面提高。
英语这门课程，是一个新的尝试，相信失败只是暂时的，静下心来想想，这其实是人生的一个转角，转角更需要付出更多的努力，因
为之前的付出，在你选择转角的那一刻已经都不存在，需要自己重新找到前进的方向，需要用起跑的速度继续跑起来，这样才能在这条路上走的远！既然选择了就应该尽力做好，不能轻易服输，任何经验都是在不断摸索中才积累的！没有谁一次就会获得成功！这条路比以前的更艰难，但我想对自己说声：“加油 I’m the best”。
第二篇：期中考试考务工作小结
2013年下期士杰学校期中考试考务工作小结
考前大部分班级能按要求布置好教室，课桌椅摆放整齐，黑板上书写的八个大字十分美观。大部分老师能按时到岗到位，履行职责，认真制卷、监考、阅卷，保证了此次期中考试顺利进行。
存在问题：
1、各班教室课桌椅的摆放要尽量拉开距离，前后两张课桌顶门，严实考风。2、11月7日，很多班级的老师把学生带到第二考室的时间太早，没有在本班教室组织学生复习，强调相关考试纪律。第一科考试前 80班和74班班主任打开教室门较晚。考完后，46班雷舒阳碰伤头部，楼层巡逻老师李华及时发现并送到校医务室。提醒负责安全的各楼层值班老师在休息期间一定到指定地点进行巡逻，避免安全事故的发生。
5、监考中存在的问题：18班朱和坤的“品社”试卷上交到了“科学”试卷里，监考老师和阅卷老师都没有发现；20班江旭阳缺少科学试卷；监考一年级71班第一考室、73班第二考室、81班第一考室的老师收卷时没有检查、整理试卷，语文、数学试卷倒装现象非常严重；监考老师没有仔细检查学生试卷，致使多名学生（40、41、43、44、48班）试卷上没有书写姓名、考号，给阅卷、统分工作带来很大不便；到其他班级考试的学生，乱丢乱扔现象严重，监考老师没有加强教育；部分监考老师监考欠认真，玩手机、看电脑，综合科考试后个小时，大部分班级纪律较差。6、43班班主任考前没有仔细清查班级人数，监考老师发现考室少一人，也没有及时通知班主任，导致一名学生缺考一上午；80班班主任没有要求学生填写考号。
桂阳县士杰学校教务处 2013年11月8日
第三篇：期中考试小结
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，不仅浪费时间，而且没有什么收获。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高
其次，我还要加强政治、历史、地理、生物和物理的背诵强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟跑步似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，别人已经快到终点了，已经来不及了。
从今天起，从现在起，开始努力吧
第四篇：期中考试小结
教学主题
期中考试小结
教学目标
1、及时解决期中考试反映出的班级问题
2、树立班级中的学习榜样
教学时间 2007年11月13日 教学对象
高一6班 教学过程
引入
期中考试的结果已经出来了，几家欢喜几家愁。成功了，我们要好好总结经验，争取期末考得更好；失败了，我们更要好好吸取教训，所谓“吃一堑，长一智”，争取期末有所突破。
内容1 班级期中考试总体情况的介绍
1、班主任介绍班级的总体考试情况
2、班主任分析班级中存在的一些问题
3、班主任介绍下一阶段的工作重点
4、学生以周记的形式总结个人的期中考试情况，并重新调整自己的学习计划
内容2 班级榜样形象的建立
1、请在期中考试中表现比较突出的学生谈谈自己的经验
2、请其他同学谈一下自己的心得体会
3、班主任作总结性归纳，并给出相关的建议和意见
结束语
期中考试毕竟只是一次考试，有一定的偶然性。它不可能完整地体现这一个多月来我们所有取得的进步，同样地，它也不可能全面的反映出我们身上存在的所有的问题。俗话说，“有则改之，无则加勉。”我们所能做的就是及时调整自己的心态，找到自身的不足，积极投入到下一阶段的学习中，迎接下一个挑战。
第五篇：期中考试小结
期中考试小结
对于这次考试，我知道这在意料之中，又在意料之外。平时学习总是以弄会就觉得一切万事大吉了。没有学习的专研的精神。有时会对每天三点一线的生活感到厌恶，总想着去改变些什么，却又不能改变什么。背语文时背着背着就觉得很难受，有时就会松懈下来。做数学时总觉得自己什么都会，可是考起试来，什么都不会。一直想把英语学好，坚持了一段时间，却有松懈下来了。觉得整天都在浑浑噩噩生活。平时学习生活更多的是放弃，没有坚持。
其实我觉得我的学习是失去了目标，不，更准确的讲，应该是人生的目标。我学习到底是为了什么，反哺？活的好过？前者不需我的担心，后者吧，我对人类社会的金钱利诱，纸醉金迷毫不感兴趣。我总觉得应该做些什么，不想在固定的轨道生活。也不知道是什么支撑老师您愿意担一辈子的老师，平淡的过下去。可是我又不知道我能干些什么。内心的两股力量一直充斥着我，按照你们眼中所谓的正常，还是去干自己想干的事情，毕竟人生短短数十载，不想在此苟且偷生。有时候会想，如果考得好点，会有个好文凭，有个好工作。但是，想想，文凭在现代社会看来，有效期，只有一年吧。之后，又是漫无止境的拼搏，还不如早些去拼搏。可是，当你让我去跑下步时，当2000时，我突然感到自己的渺小，现在不学习，去社会，我又能做些什么。学习的态度，是只注重过程，或是享受过程，但这些在现代教育看来是无法实现了
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