公益课堂策划书

第一篇：公益课堂策划书

公益课堂策划书

一、活动目的：

为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑；同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活,真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。

二、活动时间和地点：

时间：每星期日上午，活动当天早7：30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。

地点：安庆路街道办

三、主题：公益课堂，志愿服务

对象：一些小学及初中学生

四、活动的意义：

帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去,为以后走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质，给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。

五、活动的具体流程及一些要求

1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。

2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应手。

3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些学生对学习的积极性。志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。

4,每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。

5，在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。

7，在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬；在学期末，可以让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。以此来提高志愿者的工作积极性。

8，志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导方法，努力将课堂效率提到最大化。

9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。

六．活动总结

通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学生的一个特征。同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表达能力 也为以后走上社会积累一定的经验,提高了同学们的素质，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。

第二篇：公益策划书

计算机科学与工程学院

青年志愿者协会

公

益

策

划

书

二〇一四年三月

一．活动背景

爱因斯坦说过：“世界上本没有寒冷，只是缺少热量；世界上本没有黑暗，只是缺少光线；世界上本没有冷酷，只是缺少爱”。爱是石，擦然生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。同在一片蓝天下，却有着不同的境遇。他们充满希冀的眼神，令我们无不愿意去为之付出、奉献。为此我们特发起此次爱心义卖活动。我想如果有可能，我们愿意用生命中的每分每秒去帮助需要被爱的每一个孩子，而现在我们能做的是利用我们的每一分每一秒去做我们能做的事情。一个人的能力有限，但力量积少成多，汇集成暖流，给那些孩子们带去温暖。

二．活动目的1．本次义卖的物品主要是爱心鼠标垫，一元起价，不限上线；

2．呼吁在校学生以义卖的形式奉献爱心，义卖所得将用于为贫困小学的孩子们带去一份精美礼物；

3．参与活动的同学可以领取一张便利贴，写下对我们活动的意见与建议、或是参与活动的感想，以及对礼物类型的建议；

4．通过此次活动的开展，培养大学生对社会的责任感、使命感，带动周围更多的人加入爱心活动中，奉献自我，收获温暖。

5．本活动本着公平自愿的原则，最后的义卖所得、财务去向将以展板形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化

三．活动主题

携手青鸟 共建暖冬 爱心传递 有你参与

四．活动时间

2014年3月中下旬

五．活动流程

1．前期准备

（1）宣传部负责本次活动展板 腾讯微博活动的相关宣传

（2）组织部负责协调场地．借桌子

（3）办公室负责青协干部值班表．义卖登记表．便利贴

（4）外联部负责拉赞助．制作横幅．以及挂横幅的场地

申请

（5）团支部．青培部．实践部负责活动场地的布置

2．义卖流程

（1）简单介绍活动的目的和意义；

（2）登记参与活动的同学信息，写清楚义卖的价格，算

清楚钱；

（3）值班要交接好手头的工作，确保工作无误后才能换

班；

（4）义卖结束后，收拾场地．统计活动义卖所得。

3．爱心传递

（1）团支部、组织部、宣传部负责联系小学、确定购买数量；

（2）外联部负责采购礼物．并做好登记；

（3）主席团组织青协成员给孩子们送礼物；

（4）宣传部负责活动中拍照。

4．活动总结

（1）各部室上交活动总结；

（2）宣传部、办公室负责公示义卖明细、爱心同学；

（3）外联部负责展览活动中的相关照片和活动总结。

六．注意事项

1．青协人员须佩戴工作证，每一位的言行都代表着我们青协的形象，因此在整个活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

2．活动期间要求各部长需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

3．每一位干事都必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

计算机科学与工程学院

青年志愿者协会

二〇一四年三月

第三篇：公益策划书

爱心公益活动策划书-----------山商学子走进烟台教育困难家庭

一． 活动目的：

1．帮助烟台部分家庭，如务工家庭或单亲困难家庭中的小孩子们解决上学辅导方面的问题和困难。

2．鼓励我班同学参加社会公益活动，在参加活动中锻炼自己，实现自己和超越自己。培养爱心。

3．提高我班同学社会责任感和提供大学生回报社会的平台，共建河和谐社会。

二． 活动时间：

每个周末下午时间

三． 主办单位：

山东工商学院信电学院自动化1班

四． 活动简介：

为了更好的促进有些困难家庭子弟的文化学习，提高他们的文化学习成绩，同时也本着减轻其父母的负担的宗旨，山东工商学院自动化一班的同学自发的组织策划本次“爱心公益活动—走进烟台教育困难家庭”活动，本次活动的目的是帮助烟台贫困教育

家庭子弟辅导功课，解决学习上遇到的疑难问题，既免费向他提供家教，希望通过我们的免费大学生家教实践活动为更多这类同学提高自己的学习而提供恰当帮助。

五． 活动进行方式：

将班级分成：调查组，辅导组，后勤组。三个小组

由调查组负责去调查哪些家庭需要我们的相关帮助并总结成文件呈交给辅导组，辅导组统一调度成员前去进行活动。期间一切物品财务需求由后勤组统一分配。

六． 活动期间所需一切物品及费用，由本班同学统一

捐款承担。

七． 其他班级志愿者若想加入我们请联系14号楼

201宿舍。

山东工商学院信电学院自动1班2011年11月28日

第四篇：公益课堂主持词

为了丰富学生的校园生活，学校里经常会开展一些活动，比如公益讲座。你知道怎么写主持词吗?下面是写写帮文库小编为大家整理的关于公益课堂主持词5篇，希望对大家有所帮助。

公益课堂主持词5篇1

开始主持语：

在距离高考仅剩一个多月的时间里，为了帮助我校高三考生解决备考、报考策略问题，我们很荣幸邀请到最资深高考填报专家、高考辅导名师提供针对黑龙江省地区的高考填报志愿及最后冲刺指导，为在座的高三考生设计填报志愿方略出谋划策。

众所周知，高考志愿填报是一项繁琐复杂的工作，许多学生对于志愿填报的科学流程更是一头雾水，希望同学们能够好好珍惜这次难得的机会，认真听讲座

下面，有请进行《高考志愿填报及命题方向与冲刺备考测策略专家公益讲座》，大家鼓掌欢迎!

结尾主持语：

在距离20__年高考只剩一个多月的时间里，高速、有效地进行冲刺备考，是同学们的头等大事。《高考志愿填报及命题方向与冲刺备考测策略专家公益讲座》为我校广大高三考生指点迷津，希望同学们以此次讲座为契机，充分调动学习积极性，有效率、有针对性地复习备考，快速、准确地锁定高考志愿，希望同学们在美好的六月能够如愿考入高等学府。

最后，让我们再次以热烈的掌声对等一行专家的到来表示由衷的感谢!

公益课堂主持词5篇2

尊敬的各位领导、各位师长，各位来宾，现场的观众朋友们：

大家早上好!欢迎各位参加__市“涵养女德幸福人生”公益讲座。我是___，来自《孝行天下》栏目组，这三天的讲座将由我来为大家主持，能够参加这样的盛会我感到非常的荣兴。

本次“涵养女德幸福人生”公益讲座的举办,是希望通过嘉宾老师的精彩汇报，让更多的人了解中华传统文化，让更多的家庭获得幸福，让我们的社会真正实现和谐。

“弘扬中华民族优秀传统文化，是一件具有深远历史意义的大事”，本次公益讲座的举办，也必将成为我市的一件文化盛事，我们热忱欢迎各位领导、企业家代表和社会各界人士共同参与，并对讲座的举办提出更好的建议，为我市的经济大发展、文化大繁荣贡献力量。

下面我非常荣幸的宣布，“涵养女德幸福人生”公益讲座现在开始，恭请各位全体起立。让我们大家以无比感恩的心，祝愿我们伟大祖国国泰民安、繁荣富强。

现在升国旗唱国歌。

大家请坐!

公益课堂主持词5篇3

甲：敬爱的领导、老师

甲：当我们伴着春天明媚的阳光，享受生活时

乙：当我们尽情欢笑、愉快学习时，合：我们可曾知道?

甲：有一个生命在痛苦中挣扎，乙：有一家人在痛苦中流泪

甲：当我们在明亮的教室里学习，乙：有一个女孩却在与死神搏斗

甲：当我们在美丽的校园游戏

乙：他的家人却在为昂贵的医药费而奔波劳累

合：同学们，甲：让我们伸出友爱的双手

乙：用我们的爱心去和病魔搏斗，甲：让我们积极行动起来

乙：用我们的爱心去温暖需要帮助的人们，合：亲爱的同学们，让我们扬起爱的风帆，共同谱写一曲爱的奉献

甲：河东小学为周霞同学募捐倡议大会现在开始。

乙：大会第一项：请……宣读倡仪书(《让世界充满爱》)甲：接下来请校长作动员讲话，大家欢迎

乙：我们赞美春蚕，我们赞美蜡烛。因为春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

甲：我们赞美太阳，因为它把无穷的光和热无私的奉献给了世界万物

合：我们深信：爱心无价，真情永存!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

甲：河东小学为周霞同学捐款倡议活动到此结束!请各班按秩序回教室!

公益课堂主持词5篇4

尊敬的各位家长：

今天，我们邀请各位家长和孩子们，一起来参加“国家关工委支教助学工程感恩励志中国行”感恩励志教育公益讲座活动。感恩励志教育公益讲座主要针对中学生及家长，通过诠释爱与责任;用感恩收获爱;用自信收获成功、收获快乐，让孩子们拥有感恩心，建立自信心，树立正确的人生观和价值观，并学会用爱收获精彩，收获快乐。今天到会的嘉宾有___......让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和衷心的感谢!

各位家长、同学们，今天中国行感恩励志报告团的__-_老师要给我们带来一场报告，下面就让我们以热烈的掌声欢迎___老师!

各位家长，同学们：

一个半小时的时间伴随着我们心灵的一次次震撼就这样悄悄过去了，此时此刻，我想，任何语言都已经苍白无力。我相信，今天我们在座的每一个人都受到了心灵的触动，我们每一个人的心灵都得到了一次淋漓的洗涤。

同学们，你们的路还很长，要学会感恩，要感恩父母，因为他生养了你;要感恩老师，因为他教育了你;要感恩你身边的每一个人，因为他帮助了你;”通过这次感恩励志报告会，孩子们懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了感恩与励志，懂得了应该拥有充实而快乐的人生。同时，加深了父母与孩子、老师与学生之间心灵沟通，为学生、家长、老师构筑了爱的桥梁，打造了爱的平台，必将为孩子健康快乐的成长起到奠基和引领作用。

最后，我就说一句话：“同学们，从现在开始，做我们应该做的吧!

今天的报告会到此结束，让我们再次以热烈的掌声谢谢___老师!

公益课堂主持词5篇5

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好!

学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎!这是中国二千多年前的《论语》中的一句话，此时此刻我就是这种心情!大家在百忙之中抽时间参加《家庭伦理道德公益讲座》，请允许我向大家鞠躬致敬，对大家的到来表示热烈的欢迎!

举办《家庭伦理道德公益讲座》，是为了响应党中央关于大力弘扬传统文化，构建和谐家庭、和谐社会的号召，也是为了配合市委、市政府建设“幸福湛江”、“文化湛江”的战略布署，助力湛江五年崛起!

此次活动是由湛江市文明办倡议，爱心企业家及爱心人士发起，邀请广西育良教育中心讲师团主讲，育良教育中心是以中华传统道德教育、人本教育为主的公益性组织，通过讲座学习，让大家明白自己在家庭和社会中的本份和责任，如何以爱心建立家庭、以道德规范家庭、以感恩和谐家庭、以孝顺兴旺家庭，做到自身身心和谐、进而家庭和谐，最终达到社会和谐!

主办单位对本次活动非常重视，为了今天的活动做了大量的准备工作。请允许我向大家介绍一下莅临本次活动的领导和嘉宾有。欢迎您，谢谢，请坐……

接下来，让我们用热情的掌声有请上台致辞!掌声有请…….结尾部分

短短几天的学习，我们共同聆听了一场孝亲的教育，一场感恩的教育，一场让我们难以忘怀的心灵之旅。我们很幸运地补上了一生都享用不尽的课程，感受到仁爱和谐的魅力，只有心中有仁爱和谐，就一定能“家和万事兴”!建议让我们再一次用掌声感谢育良中心的老师们为我们做的精彩演讲。

我们《家庭伦理道德公益讲座》还有一个特殊的闪光点，那就是激情似火、忘我付出、无私奉献、热情服务的志愿者

让我们响起热烈的掌声有请志愿者上台，他们忙碌的身影，他们热情的笑容，他们温暖的声音，为《家庭伦理道德公益讲座》的“圆满、精彩、难忘”增添了浓墨重彩的一笔!

让我们向志愿者致以最崇高的敬意和最衷心的感谢。没有你们，《家庭伦理道德公益讲座》将无法有效运转。正因为你们的辛勤工作、无私奉献和全力参与，才能确保大会的圆满成功。

最后也让我们再一次用热烈的掌声感谢主办单位，感谢承办单位：

和谐社会是大道，从孝入手是起点，把孝心献给父母，把忠心献给祖国，把爱心献给人民，把信心留给自己!再次感谢各位领导和来宾的光临，愿我们共同光大伦理道德教育，重辉圣贤至孝风范，家和人乐、崇德兴仁、社会和睦、世界和谐!

公益课堂主持词5篇

第五篇：公益课堂进校园

开启心智 育德之门 ——公益课堂进校园

高邑县万城学区谷兴庄学校

宋聚格

一 学情分析

平时学校德育工作主要放在对学生行为限制与防范上，错误的把德育教育当做一种知识体系去传授，学生学到的知识很难对心灵产生较大的触动，更不会在学生内心深处形成情感的激荡和共鸣，这样很难化归为精神的鼓舞和行为的准则，即道理上明白，感情上拒绝。致使学校德育工作缺少活力，缺少魅力，实效性较低，以至于陷入德育无奈和德育无能的困难境地。二 方法措施

这项活动重在“心智教育”和“乐知教育”，通过快乐的方法，启迪孩子们的心智，扩充他们的心容量。并通过各种适应青少年身心发展特点的活动，鼓励学生张扬个性，积极参与，进而提升学生品质，促使学生健康成长，让学生成人、成才两不误。突破旧的“课程”框框和教条“形态”，建构生活化的道德教育内容。充分利用感性因素和实践因素在德育培养中的作用，通过心理疏导、心理检测、心理纠正和心理固定，用情感沟通触动学生最真、最善、最敏感的内心世界，然后设计与现实生活和成长息息相关的活动，循循善诱，启发引导唤起学生内心的道德需求。

三

教学目标

1、通过各种活动激发学生潜在的本真个性，使压抑的情感得以释放。

2、通过心理疏导、心理检测、心理纠正、心理固定让学生的本性善良和正确的道德观支配的行动成为一种习惯。

3、通过家长和学生的互动引导家长和学生之间的交流由平时的语言交流转变为心与心之间的交流，从而拉近家长和孩子间的距离，消除或减少孩子对家长的逆反和抵触心理。同时带领学生参加社会公益活动，拓展德育教育资源，构建家、校、社会合力机制，拓宽育人渠道。四

教学过程

1、迎接老师们的到来

从生活细节培养学生的良好的文明行为习惯。

2、室外活动

形式多样的室外活动、军训，培养、训练了学生的素质，拓展了学生们的活动方式。

3、走往教室

培养学生自己管理自己的习惯。

4、心理疏导

每个学生都要经过一次一对一的心理疏导。

5、室内活动

6、课间

孩子们在这里找到了属于自己的快乐，友好、友谊和友爱。

7、家长和孩子互动活动

这个活动拉近了孩子和家长的距离，家长重新认识了自己的孩子，重新了解了孩子的内心世界和需求。孩子们也从中了解了父母的辛苦，理解了父母“望子成龙，望女成凤”的心情，孩子们大胆的、发自内心的说出了“妈妈/爸爸，您辛苦了，我爱您”。

8、感人瞬间

孩子们因为开心而兴奋，因为希望而激情，因为失误而自责，因为感到而落泪，因为如愿而激动。

9、学会微笑和感恩

这个环节让孩子们学会微笑面对学习和生活中遇到的一切困难和挫折。同时让孩子们学会感恩。感恩父母、感恩师长、感恩社会，感恩生活中遇到的一切。

10、静心练习

此项练习让孩子们学会在这个浮躁的社会中如何平静下来。冷静的面对生活和学习。

11、感觉学习压力减轻的学生

通过活动学生们学习态度有了很大的转变，由被动学习转变成自主快乐的学习，心理压力减轻了。

12、参加活动的团队

这些老师们默默地、无偿的为公益课堂奉献着。不求回报，爱心不灭，公益不止！

、、、

13、学区领导参加调研

14、中国企业文化院秘书长金奉强及助理马骏专程到学校调研公益课堂

2018年3月9日下午，中国企业文化研究院秘书长金奉强及助理专程就公益课堂进校园活动进行调研。对公益课堂取得的成绩给予了高度的肯定和评价。

公益课堂进校园活动已经引起了社会各界人士的关注。

15、公益课堂吸引了社会爱心商家的助力

河北普源集团给孩子们赠送了书籍和衣服。

16、孩子们参加社会公益活动

孩子们积极要求参加社会公益活动，还给家庭困难的大哥哥带去了本和笔。

17,孩子们真情感恩

一曲感恩的心荡漾在真个会场，真诚流露的情感染着所有观众，感动了台下的观众。

五

教学内容

这项活动分为：初级班、中级班和高级班。初级班影响孩子的一生；中级班决定孩子的一生；高级班肯定孩子的一生。

我们从激发并培养孩子的自信为切入点，通过传统文化及礼仪教育，感恩教育，经典诵读，军训，参加社会公益活动等形式多样的活动，让学生建立正确的人生观、价值观

和世界观。让学生的本性善良和正确的道德观支配的行为成为一种习惯。这需要一整套完整的实施方案和一个团结奋发的团队，当然更需要家庭、学校的鼎力配合。因为只有家长、老师们统一思想了，这项活动的效果才可以成为常态，成为习惯。

现在这项活动的初级班已经进入了快节奏的阶段，一切都在按部就班的进行中，下一步进一步强化真传秘密执行力，即学习力、注意力、思考力、记忆力，意在让学生感觉到学习不再是负担，而是一种乐趣。

初级阶段已经进行了心理疏导，心理检测，根据学生的心理变化情况相继要进行心理纠正和心里固定。逐步让学生的优良道德成为常态，成为习惯。六

活动反思

这项活动从2017年正月十七开学开始进行筹划，于4月1号在谷兴庄学校正式启动到现在已经一年之久。

经过一次次的活动，孩子们逐渐从手机上移开视线，从电脑上离开游戏，摆脱了对游戏的痴迷；期待着每次活动的到来。----活动的的吸引力