班主任工作基本知识

第一篇：班主任工作基本知识

班主任工作基本知识

在以前的班主任工作中，我第一次的班主任工作的失败发生在一个在班里学习成绩偏上但是性格倔强的男生身上。事情发生在某天的早上，学校强调多次，来的过早的学生要利用来得早的时间抓紧学习，不得在校园里大声追逐，而这个学生偏偏不，一闹就是半个多小时，搞的学校的老师睡不好觉，我知道后对其进行了严厉的批评，但是性格倔强的他死活不承认自己的错误当时的我确实不知如何是好。现在回想起那件事情，我认识到了自己的教育不足之处，如果重来一次，我会：

一、深入了解学生的心理，了解学生是教育学生的基础，要想教育好学生，使他们成为跨世纪人才，了解学生是必不可少的一个重要作。了解学生的方法很多，主要采用多问、巧谈、善观等方法。只有了解每个学生的不同需要所产生的不同动机。满足学生的合理需要，才能在教育教学活动中达到沟通一致。

二、必须认识到，学生是发展中的个体，他们的心理具有独立与依赖、自觉与幼稚、积极与懈怠等错综复杂、相互矛盾的不成熟的特点。发展与停滞，优点与过错，前进与反复在所难免

三、真挚的热爱学生，才能实现心理沟通。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又转载自百分网http://，请保留此标记伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

四、奖惩分明，促进疏导顺利进行从而达到沟通。对学生除了倾注一片爱心之外，还必须时时约束他们，严格要求他们，才会收到良好效果。严师出高徒，在班级管理中，有三类学生要特别处理好与他们的关系。一是班干部，二是后进生，三是优秀生。

五、教师要为人师表，用自己的言行让学生感受到教师热爱本职工作，忠诚教育事业的敬业精神，要不断提高自己的知识水平，以良好的师德修养和渊博的知识树立起自己在学生心目中的威信。当学生对教师的才能非常欣赏，并产生发自内心的敬佩感和信任感时才愿意与教师接近，并乐于接受其教导。教师应做到既是学生的师长，又是学生的朋友。集这两种角色为一身的教师就会对学生具有很大的吸引力和凝聚力

第二篇：球磨机工作基本知识

球磨机工作基本知识

一、矿浆对磨机功率的影响

①磨机中有一定量的矿浆时，矿浆的阻力及其浮升作用改变了介质间相互冲击和摩擦作用的强度。但矿浆粘度对旋转介质的阻力作用使磨机的功耗提高。②介质的空隙中充填了矿浆，增加了介质的松散密度，这等于增加了旋转的介质－物料混合体的质量，从而增加了磨机的功耗。

③矿浆中固体颗粒的存在改变了介质与介质、介质与磨机筒体之间直接作用的摩擦力，摩擦力的降低减少了功耗。

试验发现，磨矿浓度为 90％时，球磨机低介质充填率（20％）获得了较大的有用功率，而较大介质充填率（35％～45％）的有用功率反而变小，产生这种现象的原因是：磨矿浓度较大，特别是 90％磨矿浓度时，矿浆粘性大，流动性差，极容易粘在介质（钢球）表面和磨机内壁上，这样会生产二种效果：①浓矿浆粘在钢球上的同时在磨机内壁上形成薄薄一层，在小介质充填率时，磨机内壁的薄矿浆层基本不影响钢球的重心，使磨机的有用功率增加，有利于提高磨矿效率；②随着介质充填率和料球比的提高，矿浆的绝对量增加，矿浆除粘在钢球表面外，在磨机内壁上形成的矿浆层越来越厚，部分小直径的钢球与矿浆一样粘在磨机的内壁上，导致介质的重心向轴心方向移动，运动的介质相对减少，有用功率下降，同时也降低磨矿效率。此时矿浆的粘性大、流动性差很容易导致球磨机生产大量矿浆积累现象，使球磨机无法进行正常磨矿。

随着介质充填率的提高，各料球比条件下出现输入功率最大值位置逐渐向磨矿浓度降低的方向移动。但介质充填率为 50％，磨矿浓度为 50％～70％范围时，部分料球比点（0.84～1.4）的规律出现了反常现象，产生这种现象的

原因是介质、矿浆的总体积已经超过磨机体积的三分之二，导致磨机内矿浆量过大、有用功率下降。从试验结果分析得出，欲获得较大的输入功率，较合理的操作参数为：介质充填率 40％，磨矿浓度 70～ 80％，料球比 0.6～1.0，其中，磨矿浓度偏高时，料球比应选高值；反之相反。

二、球磨机操作常识

1、综述

球磨工如何正确操作球磨机这是选矿过程中的重要问题。现在矿业开发较热，技术工人也相对匮乏，许多没有经过长期正式培训而就上岗，无形中给矿山企业造成了较大的经济损失。另外，磨矿的操作属于生产实际经验技术，许多工程技术人员也不是很明白，而这方面的技术经验在各类书籍上也不能找到。为此，根据多年在生产调试指导经验及理论技术结合的基础上，对磨矿机的操作进行详细阐述。

作为球磨工操作，相对固定无需经常调整的因素有：原矿矿石硬度、破碎粒度大小、格筛筛孔、球磨机型号、钢球质量、钢球添加量、钢球大小比例、球磨机转速、旋流器的固有参数等。这部分因素为设计及工艺的前期制定。

2、可调参数、胀肚判断

球磨工日常生产重要参数的调节，这也是直接体现球磨工操作水平，磨矿利用率高低的重要内容。主要有：球磨机给水大小、球磨机排矿口处冲水大小、给矿量大小。

对于球磨机胀肚的先兆有几个方面可引起注意，其一是看球磨机给矿口是否吐料，其二是听球磨机声音，若球磨机胀肚，声音变小变闷，其三是看球磨机电流控制柜，特别要强调的是，若球磨机胀肚，其电流值变小，而许多操作工及工程师认为刚好相反，他们认为球磨机胀肚是因为球磨机中的矿量较大，其电流值是变大，这是错误的观点。其原理是：球磨机胀肚，是因为球磨机中的矿量较多，而球磨机的矿量较多时，钢球、矿石是随着球磨机桶体一起进行运转，球磨机排矿口的矿石粒度变粗，这时，球磨机做功变小，在由电能转化成动能变小，电能也相应变小，在电压一定下，电能变小、引起变化的是电流值变小。

3、日常生产操作调节

如何有效提高磨矿细度是整过选矿作业的重要环节之一，因为，磨矿作业的成本是选矿厂中较高的一部分，如何有效合理地控制磨矿细度是直接降低选矿成本，提高选厂经济效益的重要因素。磨矿细度，是影响选矿指标众多因素之一，磨矿细度的大小直接影响精矿品位的高低与产品的回收率。所以，球磨工的技术操作是及其重要的。

首先必须要全面了解磨矿细度的影响因素。归纳起来，影响磨矿细度的因素有：原矿硬度、破碎粒度大小、格筛筛孔、给矿量大小、球磨机型号、钢球数量、钢球大小比例、球磨机衬板磨损、球磨机转速、旋流器给矿浓度、给矿压力、沉砂嘴大小、沉砂量大小、球磨机给水大小、球磨机排矿口处冲水大小等。

了解了所有这些影响因素，在生产操作中我们要一项一项的进行查找，找到最佳调节因素。

原矿矿石硬度：不同的矿石，其硬度不相同，这一因素是相对于同一矿石是固定的，也是无法进行调整。但在生产中，在选矿工艺技术要求的前提下，可进行合理配矿，尽可能的使矿石大小均匀，块状、粉状矿配比合理平稳。另外在球磨机皮带给矿处，皮带由于长时间磨损可能会漏矿，漏下的大多情况下是粉矿，这部分漏矿必须尽可能的及时补加到球磨机里，若长时间堆放，集中 的进行添加，会造成球磨给矿不均匀，引起生产不稳定。尤其是难选矿，往往粉矿物和块矿物性质不尽相同

破碎粒度大小、格筛筛孔的调整是关建，球磨工必须要对破碎系统进行监督，若在生产中球磨机给矿粒度大小发生变化，必须要马上反映到破碎车间。最终要求破碎粒度越细越好。

首先，我们要假定其它影响因素一切正常，原则是：在磨矿细度一定的情况下，我们要最大化地提高处理量，这样可以有效地提高生产效率。（大部分矿石，特殊矿种除外）相对而言，磨矿细度越细，有用矿物与脉石矿物的解离越充分，对提高金属的回收率有利，所以在处理矿量一定的条件下，尽可能地提高磨矿细度。另外，磨矿是选矿工艺的第一环节，为了保证生产的稳定，磨矿要尽可能的保证稳定。

在给矿量一定的情况下，排矿口处冲水大小、给矿量大小直接影响磨矿的细度粗细，在国内许多矿山现没有实现磨矿自动化，水量的大小，直接由球磨工进行手动调节，因为这两处的水流较大，增大与减小很难看出，所以必须要求进行细致的观察与细微地调整。首先我们明白，球磨机给水增大，磨矿浓度变稀，磨矿细度会变粗，相反，球磨机给水减小，磨矿浓度变大，磨矿细度会变细。球磨机排矿口处冲水变大，旋流器溢流变稀，溢流细度变细。相反，球磨机排矿口处冲水变小，溢流变浓，溢流细度变粗。所以在其它条件包括矿量不变的情况下，要提高磨矿细度，可以把球磨机给水减小，球磨机排矿口处冲水增大，最好这两个条件同时调整，以保证尽可能减小因为磨矿细度的调整引起矿桨量的变化因而引起磁选的波动。在好多选厂因为球磨工的操作，引起矿桨量变化较大，造成磁选机给矿量不稳定，若磁选工没有及时处理，造成了金属回收率和品位的变化。若将磨矿细度变粗调节则相反。

在磨矿细度保证的前提下，就可以增大球磨机的给矿量。给矿量的大小，以在达到磨矿细度要求的同时，而球磨机不胀肚为至。整个过程都必须要进行各个环节的细微操作。

三、钢球添加

磨矿细度除上述各环节外，还和添加钢球大小比例有关。如何按钢球大小比例添加钢球这要根据球磨机直径大小、矿石硬度、进球磨机的矿石粒度、钢球硬度(质量)、球磨机转速等因数来确定。

当球磨机的型号确定后，球磨机的转速也就定了。矿石的硬度是可测定的。进球磨机的矿石粒度，通过改变格筛尺寸来确定。怎么样来按钢球大小比例向球磨机里添加钢球？

通常，新安装的球磨机有一个磨合过程，在磨合的过程中，钢球量第一次添加，占球磨机最大装球量的80％，钢球添加的比例可按钢球尺寸（Φ120㎜、Φ100㎜、Φ80㎜、Φ60㎜、Φ40㎜）大小添加（小直径球磨机不需要添加大直径的钢球）。比例按照大球、中球、小球分别为30%、40％、30%进行配球。试运行正常后再一次性按比例补加20%的钢球。

小钢球的添加只是第一次加球配用。因为，球磨机正常运行时钢球与钢球、钢球与矿石、钢球与球磨机衬板之间产生的合理磨察，会使磨耗增大，使大球磨小（磨为中球）、中球磨为小球。所以平时正常情况下，不需要再加小球。加小球的情况是在有用矿物粒度没有单体解离，当磨矿机细度达不到选别要求时，可添加适量小球。

球磨机中钢球在运转过程中不断磨损，为了保持球荷充填率和球的合理配比，保持球磨机的稳定操作，必须进行合理补球，低偿磨损。钢球添加的重量，是根据钢球的质量，钢球质量的好坏，决定了矿石吨耗添加量。最好采用新型耐磨钢球。

钢球大小比例：不同球磨机型号其配比不同。球磨机直径在2500㎜以下，添加钢球尺寸为Ø100㎜、Ø80㎜、Ø60㎜。球磨机直径在2500㎜以上，添加钢球尺寸为Ø120㎜、Ø100㎜、Ø80㎜。

第三篇：党建工作基本知识

党建工作基本知识

1、“五个好”党支部：建设好的领导班子、培养好的党员队伍、建立好的党建制度、形成好的思想作风、创造好的工作业绩。

2、“三好”党小组：一个好的党小组长、党员模范表率好、党小组活动好。

3、机关党建工作先进单位基本条件：一是党组（党委）领导班子自身建设抓得好。中心组每年组织学习6次以上，各成员每年至少有一篇学习体会文章。二是党组对机关党建的领导和指导取得明显成效。党组每年召开1-2次专题研究机关党建工作的会议，处以上干部参加机关党组织开展的政治理论学习、形势任务教育参与率达90%以上。三是机关党委积极主动地开展工作。四是基层党支部建设得到进一步加强。“五个好”党支部达标面达80%以上。五是机关党的建设促进了本单位的两个文明建设。

4、“三会一课”制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课。

5、机关党支部工作主要制度：（1）报告工作制度。支委会定期向上级党组织和支部党员大会报告工作。（2）“三会一课”制度。支部党员大会每季度召开1次，支委会每季度1-2次，党课每年2-4次，活动记录有专人负责。（3）民主生活会制度。

每半年召开一次。（4）民主评议党员制度。每年结合公务员考核进行。（5）党员目标管理制度。（6）党员轮训制度。（7）谈话提醒制度。党支部每半年至少找党员谈话一次。

6、机关党委、党总支、党支部任期：地级以上机关党的基层委员会，每届任期4年；县级机关党的基层委员会，每届任期3年。党的总支部委员会每届任期3年，党的支部委员会每届任期2年。

7、“三级联创”：是指省、市、县（区）三级党组织开展以创建党建工作先进单位为主要内容的党的建设活动。

“三级联创”的“六个好”目标为：领导班子建设好、党员干部队伍好、党的组织建设好、机关作风形象好、单位履职业绩好、工作机制运行好。

8、“四优文明处室”：作风优良、服务优质、环境优美、业绩优异。申报省直机关文明单位的，“四优文明处室”达标面必须在80%以上。

9、文明单位基本标准：领导班子坚强、工作成效显著、精神状态良好、科教文体发展、单位秩序井然、环境整洁优美。文明单位的命名实行届期制，原则上每两年一届，期满后重新申报。

有下列情形之一者，取消申报文明单位资格:违反计划生育政策的；社会治安综合治理工作不达标的；主要领导干部严重违法乱纪的。

10、工青妇有关知识：省直各单位有会员25人以上的，要建立工会组织，会员人数确实比较少的，可以由两个以上单位的会员联合建立工会组织；省直单位凡有团员3人以上的，应建立团支部，不足3人的可以由两个以上单位的团员联合建立团支部，或由上级团组织指定隶属其他团支部；省直机关、事业单位凡有妇女25人以上的，应建立妇委会，不足25人的，应建立妇女小组。

11、党的十七大对全面推进党的建设提出的“一条主线”、“五个重点”、“一个目标”、“六项任务”。

一条主线：就是把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。

五个重点：就是以坚定理想信念为重点加强思想建设、以造就高素质党员干部队伍为重点加强组织建设、以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设、以健全民主集中制为重点加强制度建设、以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。

一个目标：就是把我们党建设成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的执政党。

六项任务：包括思想理论建设、执政能力建设、党内民主建设、高素质干部队伍和人才队伍建设、基层党组织建设、作风建设等六项重点任务。

12、海西建设“两个先行区”：推进科学发展的先行区和两岸人民交流合作的先行区。

13、省委提出的 “四谋发展”实践主题、“四个重在”实践要领、“四求先行”实践方向、“四个关键”实践要求和“四个围绕”。

“四谋发展”：“好”字当头谋发展、改革创新谋发展、以人为本谋发展、统筹协调谋发展。

“四个重在”：重在持续、重在提升、重在运作、重在实效。“四求先行”：重在持续求先行、好字当头求先行、以人为本求先行、谋在其中求先行。

“四个关键”：关键在“活”，关键在“和”，关键在“实”，关键在人。

“四个围绕”：围绕全局、围绕履职、围绕作风、围绕形象。

第四篇：安置帮教工作基本知识

安置帮教工作基本知识

一、什么是安置帮教工作

安置帮教工作，是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内（刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内）的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。

二、安置帮教工作负责部门

区以上政府部门设立含有公安、检察、法院、司法、民政、财政、人事、教育、劳动和社会保障、工商、税务、国土房管、工会、共青团、妇联等十七个职能部门的安置帮教领导机构,下设安置帮教办公室；各街（镇）设立安帮办；社区居民委员会、村民委员会成立帮教小组；组成辖区内的三级帮教网络开展工作。

三、安置帮教工作的范围 主要有四个方面，包括：

（一）接收监狱、劳教单位移送的有关刑满释放、解除劳教人员刑满释放、解除劳教通知书及相关档案材料；

（二）引导、扶持刑满释放、解除劳教人员就业或协助解决生活出路问题；

（三）参与对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训；

（四）对刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，并做好预防措施，减少他们重新违法犯罪。

四、安置帮教工作的对象

安置帮教对象是刑满释放后5年内、解除劳动教养后3年内的释解人员，对没有生活出路（通常是指无家可归、无生活来源、无业可就的三无人员）和有重新犯罪倾向的人员要重点进行教育和帮教。

五、释解人员回归报到程序

（一）离开监所之日起30日内，持《刑满释放证明书》或《解除劳动教养证明书》到原户籍所在地公安派出所和所属街（镇）安帮办（司法所）办理报到手续；

（二）接受户籍所在地帮教工作小组管理并建立帮教措施。

六、释解人员享有受教育的权利和义务

释解人员依法享有受教育的权利和义务，入学、招考不受歧视。对符合条件申请报考高等院校、中等专业学校或各类职业学校的，教育部门或劳动和社会保障部门应当准许报考；符合录取条件的，学校应当予以录取，不得歧视。对符合就学、复学、升学规定，本人要求继续上学的，教育部门或劳动和社会保障部门应当给予办理。

七、释解人员在安置就业方面享有的权利

（一）释解人员回社区（农村）的，由落户地的街道、镇人民政府负责接受，享受与其他居（村）民同等的待遇。保留职工身份或未解除劳动合同的释解人员原则上由原单位安排就业。原单位被撤消的，由原单位上级主管部门商请劳动、人事、安置帮教工作机构予以安置；不适宜回原单位工作的，由原单位商请劳动、人事和安置帮教工作机构适当安置。

（二）释解人员无劳动能力，无生活来源，无法尽赡养、抚养义务的人，或者家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的，可以向户籍所在地民政部门申请社会救济，符合条件的，当地民政部门应当按照规定给予救济。

（三）释解人员入监所前已参加失业和养老保险的，可以在当地失业、养老保险机构办理就业登记，符合条件的，可以享受失业和养老保险待遇。

八、安置帮教工作的意义

安置帮教工作是保障社会稳定的一项基础性工作，也是帮助、教育刑释解教人员重新回归社会的系统工程，深入扎实地做好这项工作对预防刑释解教人员重新违法犯罪、保障社会和谐稳定具有重要的现实意义，也是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观要求和重要内容。对刑释解教人员进行安置帮教是我国的一大特色，是确保刑释解教人员回归，并顺利融入社会的重要措施。

九、安置帮教的工作原则

（一）、安置工作原则

贯彻给出路、“不歧视”、“不嫌弃”的原则。

（二）、帮教工作原则

1、人道主义原则

2、个别化原则

3、法制原则

4、社会化原则

5、教育挽救原则

十、安置帮教工作的作用

1、安置帮教工作是维护我国社会政治稳定的需要

2、安置帮教工作是预防减少犯罪的重要措施

3、做好安置帮教工作对提高监狱、劳教所的改造质量具有重要的意义

十一、安置帮教工作立法的必要性

1、对安置帮教工作立法是保护刑释解教人员权利的需要

2、对安置帮教工作立法能解决现实的安置帮教工作存在的问题，保证安置帮教工作的顺利开展

3、对安置帮教工作立法能有效预防犯罪

十二、安置帮教工作人员的素质要求

（一）、必须正确认识安置帮教工作的性质和任务

（二）、必须具备基本的业务素质

1、要掌握与其本质工作相关的基本知识，对自己的业务知识要精通

2、在工作中要端正心态，必须具备良好的职业道德

3、要对安置帮教工作的整个工作系统有清晰而深刻的了解

（三）、个人能力方面的要求

1、社会交往能力

2、组织能力

3、决断能力

十三、安置工作的含义及重要性

安置工作是指对刑释解教人员予以就业前的过渡性安置。安置是对刑释解教人员安其身，解决刑释解教人员的基本生活问题。

十四、帮教工作的内涵

安置帮教工作包括两方面的内容，一是对刑释解教人员予以就业前的过渡性安置；二是对刑释解教人员进行帮教。

十五、帮教的形式

帮教的形式多种多样，概括起来，主要包括以下几种：

1、家庭亲属帮教

2、合同帮教

3、承包帮教

4、帮教小组帮教

十六、刑释解教人员的学习制度

1、建立政治学习制度

2、加强对刑释解教人员法律、法规培训

3、定期对刑释解教人员进行职业培训和技能培训

十七、档案管理工作的基本要求

1、对刑释解教人员要建立个人档案。档案内容应包括帮教协议书、解除劳教通知书或刑满释放、考察表、经济补助记录、安置情况记录、撤销帮教书以及其他书面材料。

2、要一人一档，统一编号，分类存放，排放整齐，妥善保管。

3、档案由内勤负责保管，要爱护档案，不得任意拆选、撕页、涂划、剪贴等。

4、档案一般不让外人查阅，确需查阅时，须经所长批准。借阅和利用档案，必须严格执行保密制度，严守保密纪律。

十八、刑释解教人员的心理和行为特征

1、自暴自弃，破罐破摔

2、规范失调，举止失范

3、变态人格，行为异常

十九、安置帮教工作人员的构成

1、中央、省级、市级、县级综治委委员及各成员单位的主要领导人，他们是安置帮教工作的直接领导者和管理者。

2、成员单位包括司法行政、公安、民政、建设、工商行政管理、劳动和社会保障等部门参与安置帮教工作的人员。

3、各街道、镇及社区、居委员会从事安置帮教工作的人员。

4、参与安置帮教工作的有关社会团体成员。

5、参与安置帮教工作的社会志愿者。

二十、刑释解教人员的基本权利

（一）、政治权利

（二）、社会经济权利

1、劳动权

2、接受物质帮助的权利

3、合法财产权

（三）、婚姻家庭权

（四）、受教育权

（五）、事业发展权

二十一、对刑释解教人员思想教育工作的重要性

1、有利于服刑、在教人员正确认识社会的形式政策，在刑满释放、解除劳教以后积极投入新生活。

2、有利于巩固改造成果，预防刑释解教人员重新违法犯罪。

二十二、对刑释解教人员思想教育的基本内容

（一）法制教育

1、法律基本知识教育

2、具体部门法的教育

（二）道德教育

1、为人民服务道德观教育

2、集体主义道德教育

3、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义道德教育

4、社会公德教育

5、职业道德教育

6、家庭美德教育

（三）形式教育

1、国际形式教育

2、国内形式教育

（四）、政策教育

1、党和国家大政方针政策教育

2、刑事政策教育

（五）、理想前途教育

二十三、刑释解教人员重新违法犯罪的原因

（一）客观原因

1、基本的生活问题得不到解决。

2、社会治安综合治理措施落实不到位，也是导致刑释解教人员重新违法犯罪的重要原因之一。

3、刑释解教人员改造不彻底。

（二）主观原因

部分刑释解教人员好逸恶劳、贪图享乐、铤而走险，渴望暴富，是重新违法犯罪最主要的主观原因。

二十四、预防违法犯罪的措施

1、加强领导，建立健全有力的刑释解教人员安置帮教工作机构和机制

2、加强对刑释解教人员的衔接管控

3、要有针对性地做好刑释解教人员的帮教

4、大力促进刑释解教人员就业安置

5、加强安置帮教工作的保障机制的落实 二

十五、安置帮教工作的工作制度

1、责任制

2、例会制度

3、登记建档制度

4、衔接制度

5、重点人口管理制度

6、协调配合制度

7、培训学习制度

8、考核检查制度

9、信息通报

10、统计制度

11、撤帮制度

二十六、安置帮教组织工作职责是什么

（一）对回归我区刑释解教人员，做好建档入户登记，及时协调基层建立帮教网络，认真做好信访解答和工作处理。

（二）对刑释解教人员的安置和帮教做到情况熟、人员底数清，并有针对性地解决安置帮教工作中存在具体困难和问题。

（三）对基层帮教组织的帮教和安置就业，做好协调指导和工作督促检查，帮助解决工作上存在的问题，协调全区企事业单位做好刑释人员的就业安置工作。

（四）负责做好基层帮教组织骨干成员的工作业务培训，提高熟悉掌握党和国家对刑释解教人员安置帮教方面的文件精神，法律、法规，工作程序和政策水平。

（五）积极努力创办好过渡性的安置实体，逐步建立起“三无”刑释解教人员安置就业基地。

（六）积极主动与各有关部门协调、扶持刑释解教人员做好自谋职业，自我安置和外出发展、做好思想引导。

（七）认真做好刑释解教人员的摸排工作，搞好回访考查，抓住工作重心，及时推广在工作中出现的典型和经验，表彰鼓励先进。

（八）认真组织，做好赴监狱劳教（少管）场所的社会帮教团、主动协助监所、做好服刑在教人员的认罪服法和教育改造工作。

（九）认真做好工作统计报表，为上级领导决策当好参谋。

二十七、安置帮教工作程序是什么

（一）准备阶段

1、通知接受：安置帮教工作领导小组办公室（区县司法局）收到《刑满释放人员通知书》、《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地的乡镇（街道）安置帮教工作领导小组办公室（街乡司法所）；

2、建立个人档案：街乡司法所根据预防通知书对帮教对象进行登记并对帮教情况进行纪录；

3、建立帮教小组：每一名释解人员均成立一个相应的帮教小组，小组成员由责任民警、居（村）委会和释解人员亲属等组成，帮教小组在街乡司法所指导下开展工作。

（二）实施阶段

1、申报户口工作：在规定期限内，持刑满释放证明、解除劳动教养证明到原户籍所在地公安派出所报道，并按照规定办理入户手续；

2、落实见面教育，谈话、家访；

3、司法所指导帮教小组开展工作；

（三）重点监控：司法所和帮教小组对列入重点人管理范围的释解人员要重点管控。

二十八、做好安置帮教工作意义有哪些？

（一）做好刑释解教人员的安置帮教工作是党和国家的一项重要政策，是社会主义制度的客观要求；

（二）安置工作是建设社会主义精神文明的重要内容，体现了社会的文明和进步；

（三）安置帮教工作是建设社会主义民主制度，维护社会主义人权的需要。

二十九、衔接工作的含义

安置帮教的衔接工作主要是指在刑释解教人员即将刑满释放、解除劳教、融入社会以前，监狱、劳教部门与公安、司法行政部门相互配合，完成其由受监狱、劳教等部门强制监管向受社会化管理和帮助转变所进行的一系列工作。

三

十、过渡性安置的渠道 过渡性安置有如下七种渠道：

1、对原有工作单位的刑释解教人员，安置帮教机构应主动与原单位协商，争取让原单位接收；

2、对原单位没有工作单位或原单位无力接收的刑释解教人员，安置帮教机构应鼓励扶持他们从事个体、私营经济或争取让其他单位接纳他们；

3、对农村刑释解教人员应及时划分责任田，有条件的可安排到乡镇村办企业，对丧失劳动能力的安排其亲属抚养、赡养或由当地政府予以适当救济；

4、积极向有关单位推荐有一技之长的刑释解教人员，鼓励其竞争上岗；

5、对刑释解教人员开展多种形式的职业技能培训，提高就业能力，创造就业条件；

6、对没有资金、生产资料和技术或年老体弱、孤独无依靠的刑释解教人员，安置帮教组织和乡镇（街道）、居（村）委会共同设法安置；

7、由各级安置帮教部门共同创办过渡性安置点或安置实体，安排无家可归、无亲可投、无业可就得刑释解教人员就业。

第五篇：反违章工作基本知识

反违章工作基本知识

1.什么是违章？

答：违章是指在电力 生产活动过程中，违反国家和电力行业安全生产法律法规、规程标准，违反公司安全生产规章制度、反事故措施、安全管理要求等，可能对人身、电网和设备构成危害并容易诱发事故的管理的不安全作为、人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。

2.行为违章、管理违章、装置违章？

答：行为违章是指现场作业人员在电力建设、运行、检修、营销服务等生产活动过程中，违反保证安全的规程、规定、制度、反事故措施等的不安全行为；

管理违章是指各级领导、管理人员不履行岗位安全职责，不落实安全管理要求，不健全安全规章制度，不执行安全规章制度等的各种不安全作为；

装置违章是指生产设备、设施、环境和作业使用的工器具及安全防护用 品不满足规程、规定、标准、反事故措施等的要求，不能可靠保证人身、电网和设备安全的不安全状态和环境的不安全因素。

3.违章分级？

答：按照违章性质、情节及可能造成的后果，可分为严重违章和一般违章两级进行管控。

严重违章是指可能直接造成人身、电网、设备事故，或虽不直接对人身、电网、设备造成危害，但性质恶劣的违章现象。

一般违章是指对人身、电网、设备不直接造成危害，且达不到严重违章标准的违章现象。

4.典型违章100条

（一）典型管理违章23条

1.安全第一责任人不按规定主管安全监督机构。2.安全第一责任人不按规定主持召开安全分析会。3.未明确和落实各级人员安全生产岗位职责。4.未按规定设置安全监督机构和配置安全员。5.未按规定落实安全生产措施、计划、资金。

6.未按规定配置现场安全防护装置、安全工器具和个人防护用品。

7.设备变更后相应的规程、制度、资料未及时更新。8．未按规定严格审核现场运行主接线图，不与现场设备一次接线认真核实。

9.新入厂的生产人员，未组织三级安全教育或员工未按规定组织《安规》考试。

10.特种作业人员上岗前未经过规定的专业培训。11.没有每年公布工作票签发人、工作负责人、工作许可人、有权单独巡视高压设备人员名单。

12.对事故未按照“四不放过” 原则进行调查处理。13.对违章不制止、不考核。

14.对排查出的安全隐患未制定整改计划或未落实整改治理措施。

15.设计、采购、施工、验收未执行有关规定，造成设备装置性缺陷。

16.未按要求进行现场勘察或勘察不认真、无勘察记录。17.不落实电网运行方式安排和调度计划。

18.违章指挥或干预值班调度、运行人员正常操作。19.安排或默许无票作业、无票操作。

20.客户受电工程接电条件审核完成前安排接电。21.大型施工或危险性较大作业期间管理人员未到岗到位。

22.对承包方未进行资质审查或违规进行工程发包。23.承发包工程未依法签订安全协议，未明确双方应承担 的安全责任。

（二）典型行为违章58条

24.进入作业现场未按规定正确佩戴安全帽。

25.从事高处作业未按规定正确使用安全带等高处防坠用品或装置。26.作业现场未按要求设置围栏；作业人员擅自穿、跨越安全围栏或超越安全警戒线。

27.不按规定使用操作票进行倒闸操作。28.不按规定使用工作票进行工作。

29.现场倒闸操作不戴绝缘手套，雷雨天气巡视或操作室外高压设备不穿绝缘靴。

30.约时停、送电。

31.擅自解锁进行倒闸操作。

32.防误闭锁装置钥匙未按规定使用。33.不按调度命令执行现场操作。

34.专责监护人不认真履行监护职责，从事与监护无关的工作。

35.倒闸操作前不核对设备名称、编号、位置，不执行监护复诵制度或操作时漏项、跳项。

36.倒闸操作中不按规定检查设备实际位置，不确认设备操作到位情况。

37.停电作业装设接地线前不验电，装设的接地线不符合规定，不按规定和顺序装拆接地线。

38.漏挂（拆）、错挂（拆）标示牌。

39.工作票、操作票、作业卡不按规定签名。

40.开工前，工作负责人未向全体工作班成员宣读工作票，不明确工作范围和带电部位，安全措施不交代或交代不清，近电作业未设专责监护人员，盲目开工。41． 工作许可人未按工作票所列安全措施及现场条件，布置完善工作现场安全措施。

42.作业人员擅自扩大工作范围、工作内容或擅自改变已设置的安全措施。

43.工作负责人在工作票所列安全措施未全部实施前允许工作人员作业。

44.工作班成员还在工作或还未完全撤离工作现场，工作负责人就办理工作终结手续。

45.工作负责人、工作许可人不按规定办理工作许可和终结手续。

46.进入工作现场，未正确着装。

47.检修完毕或在封闭风洞盖板、风洞门、压力钢管、蜗壳、尾水管和压力容器人孔前，未清点人数和工具，未检查确无人员和物件遗留。

48.不按规定使用合格的安全工器具、使用未经检验合格或超过检测周期的安全工器具进行作业（操作）。

49.不使用或未正确使用劳动保护用品，如使用砂轮、车床不戴护目眼镜，使用钻床等旋转机具时戴手套等。

50.巡视或检修作业，工作人员或机具与带电体不能保持规定的安全距离。

51.在开关机构上进行检修、解体等工作，未拉开相关动力电源。52.将运行中转动设备的防护罩打开；将手伸入运行中转动设备的遮栏内；戴手套或用 抹布对转动部分进行清扫或进行其他工作。

53.在带电设备周围使用钢卷尺、皮卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行测量工作。

54.在带电设备附近使用金属梯子进行作业；在户外变电站和高压室内不按规定使用和搬运梯子、管子等长物。

55.进行高压试验时不按规定装设遮拦或围栏，加压过程不进行监护和呼唱，变更接线或试验结束时未将升压设备的高 压部分放电、短路接地。

56.在电容器检修前未将电容器放电并接地，或电缆试验结束后未对被试电缆进行充分放电。

57.继电保护进行开关传动试验未通知运行人员、现场检修人员。

58.在继保屏上作业时，运行设备与检修设备无明显标志隔开，或在保护盘上或附近进行振动较大的工作时，未采取防掉闸的安全措施。

59.跨越运转中输煤机、绞磨、卷扬机等牵引用的钢丝绳。60.吊车起吊前未鸣笛示警或起重工作无专人指挥。61.在带电设备附近进行吊装作业，安全距离不够且未采取有效措施。

62.在起吊或牵引过程中，受力钢丝绳周围、上下方、内角侧和起吊物下面，有人逗留和通过。吊运重物时从人头顶通过或吊臂下站人。63.龙门吊、塔吊拆卸（安装）过程中未严格按照规定程序执行。

64.在高处平台、孔洞边缘倚坐或跨越栏杆。65.高处作业不按规定搭设或使用脚手架。

66.擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层或因工作需要拆除附属设施时不设明显标志并及时恢复。

67.进入蜗壳和尾水管未设防坠器和专人监护。68.凭借栏杆、脚手架、瓷件等起吊物件。69.高处作业人员随手上下抛掷器具、材料。

70.在行人道口或人口密集区从事高处作业，工作地点的下面不设围栏、未设专人看守或其他安全措施。

71.在梯子上作业，无人扶梯子或梯子架设在不稳定的支持物上，或梯子无防滑措施。

72.不具备带电作业资格人员进行带电作业。73.登杆前不核对线路名称、杆号、色标。

74.登杆前不检查基础、杆根、爬梯和拉线是否正常。75.组立杆塔、撤杆、撤线或紧线前未按规定采取防倒杆塔措施或采取突然剪断导线、地线、拉线等方法撤杆撤线。

76.动火作业不按规定办理或执行动火工作票。77.特种作业人员不持证上岗或非特种作业人员进行特种作业。

78.未履行有关手续即对有压力、带电、充油的容器及管道施焊。79.在易燃物品及重要设备上方进行焊接，下方无监护人，未采取防火等安全措施。

80.易燃、易爆物品或各种气瓶不按规定储运、存放、使用。

81.水上作业不佩戴救生措施。

（三）典型装置违章19条

82.高低压线路对地、对建筑物等安全距离不够。83． 高压配电装置带电部分对地距离不能满足规程规定且未采取措施。

84.金属封闭式开关设备未按照国家、行业标准设计制造压力释放通道。

85．备用间隔未纳入调度管辖范围。

86.电力设备拆除后，仍留有带电部分未处理。87.变电站无安全防护措施。

88.易燃易爆区、重点防火区内的防火设施不全或不符合规定要求。

89.设备一次安装接线与技术协议和设计图纸不一致。90.电气设备无安全警示标志或未根据有关规程设置固定遮（围）栏。

91．开关设备无双重名称。

92.线路杆塔无线路名称和杆号，或名称和杆号不唯

一、不正确、不清晰。

93．线路接地电阻不合格或架空地线未对地导通。94.平行或同杆架设多回路线路无色标。

95.在绝缘配电线路上未按规定设置验电接地环。96.防误闭锁装置不全或不具备“五防” 功能。97.机械设备转动部分无防护罩。98．电气设备外壳无接地。99.临时电源无漏电保护器。

100． 起重机械，如绞磨、汽车吊、逆止装置，或制动装置失灵、不灵敏。

卷扬机等无制动和