蹲点班工作总结

第一篇：蹲点班工作总结

蹲点班工作反馈

本学期本人蹲点初三（A）班，全班共有学生62人，一年来没有学生辍学流失，班中学生的日常生活、学习情况良好，班中学生对学校的管理和科任老师的教学工作比较满意。

本学年以来，本人坚特每周星期天晚上学生回校后到蹲点班了解学生的回校情况、向班主任了解蹲点班的基本情况，每周到蹲点班随堂调研听课1～2节，及时了解科任老师的教学动态。

中考在即，初三（A）班全体同学都参加中考，班中整体的学习气氛比上学期有较大的改善，学习气氛较好，但班中学生有18人由于基础知识薄弱，学习兴趣不浓，成绩跟不上，这方面还须与科任老师沟通，对这部分学生进行基础知识的复习，提高学生的基础知识及综合能力，中考取及更好的成绩。

本学期来，初三（A）班没有发生严重的违纪事件，但学生迟到现象比较严重，早上的体育训练和星期一早上的升旗活动时学生迟到现象较多，课堂上学生睡觉现象时有发生，自修时学生的学习态度较为散漫，学生宿舍的清洁卫生情况较差，学生午休和晚休时未能按时回去进行休息，学生在校时没有按照学校的要求穿校服，针对以上种种学生违纪现象，本人与班主任多次召集违纪学生进行谈话和教育，虽然各种违纪现象大为减少，但还时有发生，这方面本人还将继续配合班主任做好学生的思想工作。

第二篇：蹲点住班活动体会(借鉴)

这四篇文章，虽然篇幅不长，但都令人感动，给人启示，是领导干部和机关抓基层的鲜活教材。如何抓基层，如何不脱离群众，如何密切干群关系，如何拜官兵为师？在沈阳军区这四位蹲点住班的高级干部身上，我们找到了答案。希望各级领导干部像他们那样，真正深入基层，切实转变工作作风，努力提高贯彻落实科学发展观的能力。

把抓建基层当日子过

■某集团军政治委员 王 群

前进报

9月12日

按照军区统一部署，今年集团军开展了“过旅团、帮连队”活动，我到连续5年未评先的某炮兵团九连蹲连住班，体会久违的连队生活。到了连队就遇到不少“怪事儿”：除了连值日和通信员看不到其他人，战士都躲到班排不出来；晚上就寝，走廊到处弥漫着除臭的花露水香味……这些使我的内心很不平静。每个将军都有自己的“兵之初”和难以割舍的士兵情怀，消融与战士们的人为疏离，可能恰恰就是蹲连住班的重要意义所在。撤去了待客饭，没有了香水味，睡上了硬板床，连队的真实生活逐渐呈现在眼前，自己对抓建基层也有了更加直接深切的体悟。

抓建基层就像“过日子”一样一天也停不了。基层连队的生活就像老百姓过日子，更多的是平淡无奇、周而复始。同样是坚持一日生活制度，同样是人员构成相似的连队，同样是年龄学历相仿的主官，为什么建设水平参差不齐？带着这样的疑问，我仔细观察连队生活的细枝末节，同干部骨干广泛谈心，希望从中找出连与连、营与营之间的差距因果。刘指导员跟我讲，连队多年执行勤务任务，前年转为全训后，总是希望团里能给些大项任务实现创先争优，但由于经常性工作有缺口，比来比去还是因为底气不足差一点。在连队，干部和战士开始与我讲得最多的就是连队干了什么大事，完成了什么突击任务，似乎一年不干几件大事账就没得算了。可同在一个营的八连平时看似四平八稳，也没什么“特色品牌”，但按纲建连评比项项不落后，连续6年被评为基层建设先进连。由此可见，没有基础的扎实和深度，就没有连队建设的全面过硬，必须遵循基础天天打、根底日日攒的规律，把基层“柴米油盐”这些看似简单、但做好了又很不简单的经常性工作真正抓出实效、求得实果。

抓建基层就像“过日子”一样要量入为出。透视基层辛苦忙累的工作状态，必须科学指导有所为有所止。尽管对基层的忙累早有预期，但亲身体验下来，他们的那份辛苦还是让人心绪难平。9天里连队接到机关通知21个，从早上起床到晚上就寝，战士们几乎没有空闲时间。战士们喜欢过车炮场日，因为他们觉得擦炮的时候安静地坐在炮上发会呆就是很惬意的事。晚上就寝后到营区里转转，几乎每个连部的灯都亮着，忙着白天没忙完的工作。随着感情的拉近，很多官兵在聊天中向我“倒苦水”：“基层的忙累不只是源于训练场，更多的是出自机关楼。”连队把自己的日子过好，关键是机关少干扰。机关筹划工作再周全，基层没有落实条件，也是废纸一张，这样不仅浪费资源，更会涣散人心。作为党委机关尤其是旅团一线指挥部要注意发挥减中求效的“变压器”作用，有所为有所不为，有所急为有所缓为，努力让基层这块好田，既勤耕密植实现高产，又休养生息平稳增收。

抓建基层就像“过日子”一样关键在自力更生。对多年未评先的连队，党委机关一直不停地在抓在帮，给钱物、作指导、调干部，力度不可谓不大，但其中也不乏管得太多、统得过死的问题。那天赶上教育日，指导员一字不落地把团里下发的教育提纲念完，战士们机械地抄着笔记，课后我问指导员，这样搞教育效果明显吗？指导员说，现在机关检查就看那些规定内容在战士的本子上有没有体现，如果没有就是不合格，所以只能按部就班地执行。崔连长道出了一些基层主官的心里话：“有些事我们也有一些好想法，但上面安排很细，枝枝叶叶不敢越雷池半步，时间长了想干有时也不愿干了。”反思末端落实不到底的问题，其中有基层干部能力不足的原因，但也有机关包揽过多、使基层缺少自主抓建空间的问题。输血不如造血，授鱼不如授渔，无论上面怎么帮建，最终抓基层还要靠基层抓，自己的日子还要自己过。党委机关抓基层，必须实现从“主导”到“指导”、从“越位”到“适位”、从“包办”到“帮办”的转变，该哪一级干的事就放手让哪一级干，给基层创造想事的空间、干事的平台，从而提高抓事的本领、收获成事的喜悦。

永远不脱离战士

■某集团军政治委员 张书国

前进报

9月12日

4月中旬，我佩戴列兵军衔、自带行装到某步兵旅坦克一连当兵锻炼。在连队当兵的每一天，自己都在感动和激励之中、受教育之中，真切感受到战士的淳朴和崇高，领导机关的责任和义务。

将军原本是士兵。从将军再回到士兵中，我决心完全同战士一样过兵的生活，但开始就遇到了一些“障碍”。到连队报到当晚，我背着背包走进连队时，几名干部战士接过来就往连部放，说“住在班里不方便，不好照顾首长，战士打呼噜”等。在我执意坚持下，才把背包搬到班里。接下来是连队晚点名，虽然提前要求对我直呼姓名，可指导员还是把我作为一个“特殊士兵”作了介绍。熄灯时，有的战士怕出脚臭味，上床后用被把脚裹得严严实实；平日里几名头沾枕头就呼噜的战士，怕影响我睡觉强睁着眼睛不肯入眠。这些场景使我既感动、更不安，基层如此“外道”，说明我们平时到基层少了，他们把我们当成了“外人”；战士们如此“客套”，说明我们与战士的距离远了，他们把我们当成了“客人”。

置身于兵中，处处感受到战士的可爱。车长刘建栋既是“大力士”，又是技术“大拿”，坦克换季那几天，断、连履带打销子，他操起大锤一抡就是上百下；战斗室、传动室检查维护时，哪个车遇到技术难题都喊他过去。上士刘润平2008年参加北京奥运会开幕式“击缶而歌”表演，最先成为基准队员，任务圆满完成后因奖励指标问题该立功没有立上，但他毫无怨言，工作一如既往。从小父母离异的士官迟健男，在家时经常惹事，村委会怕他学坏把他送到部队，两年后当了班长、入了党，他最信服的是思想教育，连里不管哪个班战士有了思想问题，他都主动去谈心做工作。连队战士整天摸爬滚打，风里来雨里去，从不图什么回报。一些班长骨干有时不能如期探亲、有的婚期一再推迟，也都能理解，他们知道连队忙时自己走了确实不行。

连队中的能人很多，近年来创新发明成果就有20多项。为了使坦克驾驶教学更直观，3名士官教练员联合攻关，把模拟坦克的遥控器与坦克驾驶椅连接起来，驾驶员在换挡的同时能够调节模拟坦克速度，这样讲解驾驶课程战士就易学易懂了。中士陈国超利用坦克自带电源及闭合回路原理，自制了快速精确瞄准发射训练报靶器，炮长如果击发命中，报靶器就自动鸣笛。连长叶辉平、指导员张慧聪两名大学生干部，还带领战士研制出坦克智能水温、油温报警器，以及保温饭箱、夜间射击报靶器、夜视手套等。这些小发明、小创造，在训练、工作和生活中都很管用。

基层的许多情况听汇报听不出来，座谈会谈不出来，走马观花看不出来，住进班排、融入战士，一目了然。这些年来，通过学习贯彻科学发展观，领导机关作风有很大改进，但从末端看还有不小差距，比较突出的是“五多”带来的忙乱。战士从早到晚基本没有自己的时间，八小时内天天满负荷，八小时外常常“超负荷”。晚饭后到就寝前，甚至连抽一支完整烟的空闲都没有，吃完饭就读报，读完报就看新闻，然后就是晚点名、排讲评、班讲评，接着熄灯号就响了。今年集团军制订了《领导机关服务基层公约》，但还没有真正做深、做细、做实。一次早操，七班战士柴明明在队列中不到两分钟迷彩帽被风刮掉4次，接连报告捡帽子。事后我了解，之前机关已经调给他最小号帽子，但还是大了一圈戴不住。这些，要求领导机关工作指导要更加端正、更加科学，服务基层要全心全意、完全彻底，对待战士要像对待自己的孩子。

中央电视台“真心实意走基层”栏目有这样一段宣传语：“坐在同一条板凳上才缩短了心与心之间的距离，住在农家的炕头上收获的才不只是建议。真心实意地走近你，读懂你，为了你，依靠你”。这也正是我10天“五同”当兵生活的真实感受与感悟。下连当兵是一次思想灵魂的洗礼，我在当兵日记中写道：“领导干部一定要多到基层去，做到身在兵中，兵在心中，始终胸装战士，真心关爱战士，充分相信和依靠战士，永远不脱离战士！”

领导机关要多“接地气”

■辽宁省军区政治委员 张 林

前进报

9月12日

在我们省军区开展的第一波次“蹲连住班”活动中，我到黄海前哨的石城海防团通信连当兵。通过重过基层生活，重温当兵经历，对基层官兵的所思所盼，对现实存在的矛盾问题，对工作指导的差距不足，都有了一些新的思考和认识，对领导机关“走基层、接地气”有了更深一层的感悟。

“走基层、接地气”有助于倾听呼声、拉近感情。抓建基层最需要的是真情实感，唯有诚心诚意才能换来实心实意，才能听到最真实的声音。这次到连队，刚开始官兵对我们还是怯生生的，座谈说得大多是好话、套话，想唠唠家常往往是你问我答、生怕哪句说错了。看来虽然住进了班排，官兵还是把我们当成外人和客人。这个顾虑不打消，就很难听到真话、建立真情。为此，我们在坚持“五同”中主动与官兵谈心交心，恳切交流，慢慢拉近了与官兵的心理距离，听到了许多真心倾诉。有的干部讲，上级一评先总是保先进，使连队没有信心；有的士官讲，干满这期就不再晋了，对象不好找；有的战士说，有时不愿参加教育，讲的离自己远。这些话，官兵能一五一十说出来，是鼓了很大勇气的，也是因为建立了感情。由此反思，领导机关只有心里始终装着官兵，和他们心相连、情相通，官兵才能用真心回报你，才能得到信任，赢得认可。

“走基层、接地气”有助于聚集智慧、汲取营养。海岛部队雾大潮湿、交通不便、补给困难，但在艰苦面前官兵表现出的却是大度、乐观、释然的境界和心态。有的战士讲，通信连条件算是好的，驻在山上的观察所夏天被子能拧出水来，蚊虫叮咬更是不堪其痛，跟他们比自己算不得什么；有的干部讲，艰苦不能叫苦、闹心不能分心、寂寞不能计较。这些饱含真情的话语，既让我们为守岛官兵的精神风貌而自豪，也更感到了党委机关沉甸甸的责任。之后的几天里，或是训练间隙的闲聊，或是不经意间的一句话语，有时带来的是感动，有时引来的是思考。像有的干部讲，帮支部要先进的治满、中间的治平、后进的治短；有的战士说，“五同”关键是要同心。这些话都是官兵在实践中的深切感悟，他们对基层很多事情都有着真知灼见。作为党委机关，要切实俯下身子、放下架子，问计基层、求教官兵。唯此，才能最大限度地凝聚蕴藏在官兵中的智慧力量。

“走基层、接地气”有助于祛浮求实、检讨反思。蹲连住班期间，有几个问题一直在脑中萦绕：为什么基层对机关的热情有时不能领情，为什么两头都忙成为上下解不开的共同心结，为什么有些工作愿望与效果背离初衷。思来想去，感到其中一个重要原因，就是工作作风、工作指导还不够实，有时想当然了，有时想复杂了，有时要求过高了等等。这些，在蹲连住班期间亲身得到了一些印证。有个干部向我们反映，希望上级对基层干部鼓励的话再多讲一点、培养帮带再具体一点、检查指导再科学一点。这种朴素的心声既是他们个人很低的诉求，同时对我们也是很高的期望。我们总讲问题在下面、根子在上面，只有走进基层、深入官兵，才能站在基层的角度想问题，从根子上检讨反思，真正做到祛浮求实。

“走基层、接地气”有助于纠偏正向、科学抓建。抓基层就要研究哪些工作是契合基层建设规律的、哪些是需要改进和加强的。第一波次蹲连住班活动结束后，我们省军区召开常委会对基层建设矛盾问题进行了认真梳理。多了身在一线的实际感受，每个常委的发言都更深刻了。有的常委讲，对现在的大学生干部，之前或多或少有些偏见，实际看不是那么回事，关键是要根据他们的成长经历正确引导、科学育人。大家的共同感受是，下去与不下去大不一样，跑面与蹲点大不一样，听汇报与实地看也大不一样。我们剖析党委机关指导上存在的10个方面问题和基层自身运行上存在的9个方面问题，下发部队后，机关、基层都认账，整改的落点和措施也都很实。基层建设是一个不断破解难题、纠偏正向的过程，领导机关只有多透过基层这面镜子，正视问题，反思问题，才能不断推动基层建设科学发展。

走近士兵才能读懂士兵

■吉林省军区政治委员 常 跃

前进报

9月12日

按照省军区党委统一安排，我到边防三团九连“蹲连住班”一周多时间，了解了基层真实情况，掌握了官兵真实感受，每天都有新发现，每天都有新收获。

感受之一：基层官兵最辛苦。虽提前让机关打招呼不通知所到连队具体时间，可当车辆驶入连队时，营门前还是列了队，1个排长8个兵。经了解得知，当前是季节性边境管理期，连队在边境一线设4个野外执勤点，连长、副连长带主要兵力在边境一线驻点执勤，留守的指导员带部分战士负责二线巡逻和相关勤务。晚饭后，战士们有的保养武器、有的负责营门警卫、有的打扫饭堂，不忍心打扰他们，随机来到通信值班室，翻看着《连队要事日志》。连队留守14名官兵，每天要完成2组二线勤务、通信值班、营区警戒、两业生产和伙食保障等任务，每人每天站三班岗，连队干部加上查铺查哨时间，每天休息不足7小时。看过《新闻联播》，我让指导员给我和司机也安排一班岗。见他面露难色，我讲了蹲连住班的道理。在我的坚持下，指导员陪我站了一班夜岗。那夜，天空很蓝，星星很亮，空气很新鲜。

感受之二：基层官兵最坚强。早操后在营区里转，指导员向我介绍边境管控形势。连队担负几十公里的边境防卫任务，一线没有车行巡逻路，最高山峰海拔近千米，有的地段需攀着铁链翻越悬崖峭壁，执勤条件比较艰苦。站岗、巡逻、训练，大家什么苦都能吃、什么累都能受。挠头的是边民管理，驻地边民靠山吃山、靠水吃水，捕鱼、抓林蛙等是维持生活的重要来源，这些年资源减少，进入春季后不少边民打起了越界采山菜、捞林蛙籽的主意。正说话间值班排长跑来报告，今天有4个外地人到辖区采摘野菜，有抵边作业甚至越界的可能。得知情况后，指导员立即组织潜伏勤务，我随执勤组乘车走了10余公里山路，徒步翻越了三道山梁，抵达了预定地点。潜伏是件很枯燥的任务，翻山越岭露水湿透了裤腿，烈日上来后晒得皮肤发痒，不时又有蚊虫叮咬。经过两个多小时蹲守，4个采菜人被成功劝阻。回来时几名战士来了兴致，一上车就唱起了连歌。

感受之三：基层官兵最朴实。与连队官兵真情相处，大家给我讲了很多在机关听不到的故事。士官小孙入伍12年，他说亲眼见证了边防变化，野外驻勤点从住草房、睡土炕、走泥路到喝上纯净水、用上太阳能、住上移动板房，各级考虑的很周到，执勤衣服湿了有烘干房，站夜岗困了有补觉室。官兵普遍反映，在边境一线有这样的条件，很知足、很安心。荣誉室里挂着一面“护虎卫士，威武之师”的锦旗。连队辖区山深林密，官兵们自觉担负起保护野生动物的重任，这些年拆除偷猎者下的套子、夹子50多个。据官兵说，有一年冬天巡逻遇到东北虎，大家赶快躲进了沟里废弃的窝棚，可老虎却蹲在窝棚外不走，官兵有枪不能打，担惊受怕，忍饥受冻，直到老虎离去，手脚都冻麻了。

感受之四：基层官兵最可敬。在野外执勤点，我见到了连长小李，这个国防科技大学的毕业生，皮肤晒得黝黑，谈起连队情况如数家珍。战士小周从小父母离异，今年3月父亲和奶奶不到7天相继去世，正当他不知所措时，战友们纷纷伸出援助之手，自发捐款8000元帮他料理亲人后事，他归队后什么工作都抢着干，他讲“连队干部和战友都是我的亲人，连队就是我的家。”指导员小满的父亲患病行动不便，去年10月母亲又被检查出肺癌晚期，他含泪把压力默默埋在心里。相处8年的女友得知情况后，毅然辞去了公务员职务，担负起照顾老人的重任。在边防基层，像这样的事例不胜枚举，九连56名官兵，每人背后都有让人感动的故事。什么是责任、什么是使命，我觉得在基层官兵身上体现的最直接，诠释的最充分。

离开连队这么多天，眼前经常浮现着官兵的身影。边防官兵没有什么豪言壮语，没有什么英雄壮举，可能一生都平凡，但却很朴实、很伟大，他们最可亲、最可敬、最可爱。我们常讲要以兵为本，通过“蹲连住班”，我更深有体会。这个“本”应该牢牢植根在基层，应该切实服务于官兵。

第三篇：少先队蹲点工作总结

篇一：少先队工作蹲点报告 少先队工作调研报告

离石区城内小学创办于1906年，是一所历史悠久的区直窗口学校。学校地理位置优越。占地面积11888平方米，建筑面积8580平方米。现有中队55个，一年级14轨，二年级14轨，三年级10轨、四年级9轨、五年级8轨。全校队员3400余名，教职工二百多名。(小学高级教师74名，小学一级教师58名，小学二级教师12名，未定职级38名。)教师学历100%达标。专职教师中本科学历135人，专科学历37人。历年来，获得省优秀班主任称号的20余人，省学科带头人5人，省教学能手4名，2011年以来，获得区教学新秀7人，骨干教师11人，学科带头人10人。在2012年学校**中队评为“全国优秀少先队集体”、舞韵社团被评为省优秀社团、大队辅导员张莹老师在2014年获山西省十佳少先队辅导员。

一、学校的的少先队工作

（一）、少先队活动开展丰富多彩

城内小学少先队工作能在市少工委的正确领导下，以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实省少工委和团市委提出的各项工作任务，以全面提高广大少年儿童思想道德水平和综合素质为目标，扎实推进少先队工作，使新时期少先队工作在思想道德建设、实践体验教育和少先队自身建设等方面实现了新的发展，为新时期少先队工作进一步推进奠定了较好的基础。在这一学期，大队辅导员会按照开学计划进行活动安排。在我蹲点的这个月，该校进行了广播操比赛、小记者同城互换活动、大队委参观老年大学、以及迎新年歌咏比赛活动。

这些活动丰富多彩，尤其是社会实践活动，让队员走出去，了解外边的世界。在同城互换活动中，每位小记者都拿出自己的东西与别的队员进行交换，有一位队员的行为很是感动，他换了一个手机套，说是给妈妈的。从这些小小的举动中，看到了孩子们的孝心。活动中，小记者又采访、又拍照、还忙里偷闲交换自己所需的物品，这样的活动即让队员们进行了社会实践，提高他们认识社会的能力，又让他们在活动中锻炼了自己。在老年大学里，他们惊讶的看到了老爷爷、老奶奶变成了学生，学习各技能，又学各种乐器的，还有学剪纸绘画的，更有一些老人们学起了跳舞，一位大队委的成员和我说：“我以为只有小孩子才当学生，没想到这些老人们也在学校里学习啊！而且他们学习起来也特别认真，他们还学，不用说我们了，回去我要讲给其他队员，也要更加努力的学习了！”不光是这位小干部，还有其他队员，也是感触很深。这样的活动在城内小学开展的很多，大队部张老师常常用尽心思，联系地方，带孩子们出去学习。之前，还去过儿童福利院，参观过电视台，进行过小记者夏令营，采访过区运动会，带孩子们录制节目等等。除校外活动外，校内的活动也是丰富多彩，这学期，他们还开展了“中队建设评比活动”、“城乡少年手拉手，赠书助学交朋友”活动，“红领巾相约中国梦”梦想园创建活动，“少先队入队仪式”、“建队节活动”、“我的中国梦”主题队会，“我要当代表”竞选活动，竞选后又进行投票，选出了参加了区、市的少代会的队员等等活动。（二）、阵地领域不断拓展。

城内小学少先队队部室建设规范。标准化队室、红领巾宣传栏、广播站和鼓号队建设，使得少先队活动的校内阵地建设得到了进一步巩固和加强。大队部也成了德育教育基地，这里进一步拓宽了少年儿童的活动空间。张老师常常在这里队员的学习、生活排忧解难，帮助他们健康成长。尤其是一年级的新队员都要在这里接受少先队知识的讲解，从而认识少先队，了解少先队。红领巾广播站每周四下午进行广播，每月进行省少工委的广播转播。上学期，给每个班装上了电脑，这个学期准备进行校园网的开设，估计下学期可以正常使用，这样对少先队的工作，通知以及活动可以大面积的开展。

（三）、少先队的常规工作井井有条

每周，大队部有很多的常规工作。周一的升旗，七点30分，张老师会准时打开操场的广播，亲自组织队员们参加升旗，张老师在上周的周二将主题、人员及要求告知中队辅导员，然后再每周四进行升旗排练，她说：“固定升旗手我可以轻松一些，但我想让让更多的队员的到锻炼”。每周二上午七点五十的晨会也是城内小学大队部雷打不动的工作，张老师主持，校领导和各年级教研组长是主讲人，全校队员在这个时间都进行倾听，接受教育，晨会中，还会将上周表现好的中队颁发流动红旗。大队委每周的值周生也是每周轮换，张老师对他们也要进行培训。每周四的红领巾广播，每周五的各项考核汇总等等，很多杂乱的工作在辅导员张老师的安排下有条不紊的进行着。

二、少先队工作存在问题

（一）领导和中队辅导员还是重智育轻德育。

学校教育与少先队强调全面发展不相适应。家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。有一些同学不愿意参加少先队的活动，积极性不高。在大队委的团队里，又一个小干部的妈妈找到张老师，说孩子参加活动耽误学习，让退出。有些外出的活动，老师不让学生参加，说误课，本来安排好的人员，总会少一两个，老师强行不让下来。队员课间活动极其单一，有时老师拖课，只能跑步上厕所，赶快回教室上下一节课，这样都会迟到。

（二）少先队工作加大激励机制。

现今，少先队工作没有一个严格的量化考核制度，无法全面、科学评价学校少先队工作，少先队的奖励机制跟不上形势的发展。对于做的好的学校的辅导员老师只能能在一些荣誉上上给予一点精神奖励，机制的缺失会造成辅导员对少先队工作的热情难以长久，最后发展到只应付上面布臵的工作，没有自己的思考和创新，活动内容形式落后，与少先队员需求不符。在教育系统中，有学科论文评定机制，对教师职称评定有一定作用。而少先队工作从属于学校德育工作，获评机会很小，团系统没有理论文章评定机制或者对教师提供的实际帮助很小，吸引力很小。造成辅导员对理论研究不热心。

（三）辅导员待遇和从事少先队的精力受限。

很多学校因受编制等限制，少先队辅导员待遇落实情况也不乐观，学校为“解决”辅导员待遇问题，干脆进行“表面落实”，让具有主任或副主任待遇的同志兼任总辅导员，城内小学张老师即是德育处主任，又兼任少先队辅导员。工作实在辛苦，在这一个月内看到她只要在学校，不是在和队员交流谈心就是安排活动，还要上课、培训检查等，活动人手不够，还要把自己的家属带上，自己的孩子在同一个学校，没有给孩子送过一次水，没有专门在教室看过孩子一次。上学期因劳累过度，生病住院，有时无法保障开展少先队工作要求的时间和精力，辅导员兼职问题突出。

（四）少先队活动经费严重不足。

少先队的活动经费没有正常、稳定的来源，少先队活动的经费少之又少。学校少先队搞活动需要的活动经费主要依靠学校的财政开支。学校少先队没有固定的活动经费，教育实施一费制后，少先队的杂志订阅、少先队的正常工作都因不能收费而有所影响，在城内小学，每次的活动都是张老师自己先垫付钱来开支，然后进行报销，还有些报不了的只能是老师自己掏腰包了。经费的不足导致活动不能正常开展，从而在一定程度上降低了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。

（五）少先队活动阵地建设有待扩展。

少先队活动场所不足，在城内小学，场地非常有限，因为城内小篇二：团队蹲点总结.doc 蹲点调研的总结

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，深入学习宣传贯彻总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要指示精神，贯彻落实李源潮同志在全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈会上的重要讲话精神，深入落实党的群众路线教育实践活动要求，依据《关于组织各级少工委主任、团委少年部长和少先队总辅导员到中小学蹲点工作的通知》（中少办发〔2013〕12号）近期xxx同志来到我校，开展为期一个月的蹲点工作。现将蹲点期间的情况总结如下：

一、全面了解学校少先队工作的环境及现状

xxx在我校蹲点期间，秉承求真务实的态度，通过看、听、聊等方式，积极主动的与我校开展少先队工作的相关领导、一线老师进行沟通，全方位的了解我校学校少先队组织建设和少先队工作情况，认真听取基层少先队辅导员和少先队员的意见，系统梳理总结基层经验，着力研究如何解决制约少先队工作发展的突出问题，推进少先队工作取得新进展。1.看

蹲点期间，xxx参观了我校学生会工作室、志愿者协会办公室、心理咨询室、少先队活动室、校园广播站、团队工作宣传栏等各类少先队活动阵地，了解我校少先队工作的环境及阵地情况。2.听

蹲点期间，xxx听取了我校少先队总辅导员做的本学期少先队工作汇报。了解近期我校少先队的常规工作，少先队活动课的开展情况，分层教育的开展情况等。3.聊

蹲点期间，xxx先是与我校领导深入交谈，掌握我校教育教学的理念和方针；了解我校教师的待遇，特别是少先队辅导员的待遇情况；了解我校学生的学习、生活、活动情况，特别是住宿生在我校的比例，住宿情况，学校如何与家庭联系互动等情况等等。通过与我校团委工作老师，少先队总辅导员，中队辅导员的沟通交流，了解我校少先队人数，中队数及配备的辅导员等基本情况；了解我校小干部队伍的建设情况；了解我校学生会、志愿者协会、学生社团在少先队培养锻炼中所起到的作用；了解我校少先队工作中存在的问题、困难及其原因等。

二、深入探讨，寻求解决问题的最佳途径

在了解学校教育的基本情况和我校少先队发展的现状后，xxx从我校的基本情况出发，积极探索如何推进和完善我校少先队工作的途径和方法。

比如，就现今中学生使用手机的问题，她就与我校领导展开过讨论，并就如何引导学生在校正确使用手机交流了看法。另外，xxx在蹲点期间，还通过发放问卷的形式，了解我校少先队活动课的主要活动形式及开展活动的困难，并与少先队总辅导员、中队辅导员交谈，听取少先队工作一线老师的意见，共同探讨如何有效的将少先队教育融入到学校的教育中，如何在原有的基础上充分发挥少先队员和小干部的自主作用，如何发展起有特色的属于城东中学的特色少先队活动。

三、蹲点工作取得初步成果

1.虽然xxx来我校蹲点的时间并不常，但即便如此，她亲切谦和的形象，以及这段时间的沟通和交流，也拉近了我校基层少先队工作老师与市少工委领导的距离，消除了在我们心头那层领导与基层的“等级”隔阂，感受到了市领导对少先队工作的重视，感受到了市领导对我们一线老师的关心。

2.通过与xxx的交流，我们也更加深刻的了解到当前国家对少先队工作的重视，了解少先队工作的重要性，同时使我们对未来的工作充满了信心。

3.通过交流探讨，我们也更加清楚我校少先队工作的优点和不足，为我校少先队工作的发展进步奠定了基础。

四、遗憾

xxx来我校蹲点调研的时间是从12月底开始，而这个时候，为了准备期末考试，我校的少先队活动已经基本临近尾声，我校开展对绝大多数的少先队工作和活动她都没有机会直接参与，这也影响了她对我们工作有一个更深、更直接的体验和感受。篇三：2014年少先队工作总结 2014-2015年少先队工作总结 海林市第一小学

时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、本学期工作开展情况

1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。（2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

（3）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。

（1）我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

5.举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

（1）3月份,少先队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2014年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。（2）4月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先烈”诗歌朗诵大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月25日少先队还开展了班会观摩活动。

（3）5月份少先队重点筹备“全市中小学生运动会”大课间评比展示活动，在全体师生的共同努力下，我校的大课间展示在全市中小学生运动会中获得一等奖的好成绩。五月下旬少先队还带领学生参加了“海林市第二十四届端午诗会”演出，受到了社会各界的好评。（4）6月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义务管理员”等活动。

(5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评选星级学生活动。(5)9月份少先队重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月16日少先队带领学生参加了“墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。9月26日少先队组织开展了“海林市第一小学大队干部竞选”活动，此次竞选活动，充分发扬了队员们民主参与意识，锻炼和提升了我校少先队员的综合素质。9月29日少先队结合烈士纪念日开展了《缅怀革命先烈 珍惜幸福时光》、《缅怀革命先烈 传承子荣精神》、《缅怀革命先烈 勿忘祭先烈》的主题队会活动。

（6）10月13日少先队组织开展了“庆祝第65个少先队建队日暨海林市第一小学新队员入队仪式”本次活动共有180名学生加入到少先队的行列。10月中旬少先队根据2014年科普月要求开展了主题为“创新发展 全民行动”的讲座，由市老科协教育分会会员林国瑜同志为学生们进行了精彩的讲座。

二、2015年重点工作

1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。

3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成绩，使少先队工作更加完善。

总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。2014年11月7日

第四篇：蹲点领导工作总结

工作总结

实验小学 杨金秀

本学期我依据开学初制定的学校工作计划，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长与发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，全力深化学生合作学习，开展课件教学，集体备课，集中复习，始终把提高学校的教育质量放在首位，依靠全体教师（蹲点二年级）的共同努力，抓年级组教育教学各个环节，使教学质量有了显著提高。

一、自身政治思想方面

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育，坚持做好每一件工作。

1、我从教已经十多年了，从中师毕业到现在，时代变迁，社会进步，我也不忘自身学业的进修，通过努力学习，在7月份获得了本科学历。、、、、、、2、在教育研究工作上也取得了一定的成绩。电化教育论文《黄山奇松》获2012年全市优秀教育技术论文奖，并被推荐到省里继续参评；教学论文《把外出学习的收获转化为工作中的动力》也获得了市级奖。、、、、、、、二、蹲点年级组教学、教育研究工作

在教学上，我时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让关注学生在课堂学习中得到发展。注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。

1、计划制定情况

严格执行课程计划，组织年级教研组结合学校实际制定切实可行的教研、备课组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。通过全面扎实的教育管理来追求教学效益，贯彻了全面发展的原则。

2、教师备课情况。

依据备课要求，严把备课关，各门课程都有科学的进度计划，总体教学目标。每个教学单元都有目的、要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。本学期通过年级学科组集体备课、年级组集体备课，采用定时、定点、专人负责制度，在学科组长、备课组长带领下，二年级分别统一进度。备课中不仅注重备教材教法，还注重备学生，每节课教案都是在新理念指导下完成的，都能做到各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，教师责任意识较浓，根据个人教学情况，每周写教学反思。教研组检查教案4次，有详实记录。全体教师基本上能超额完成备、教、批、辅、考的工作任务。好的教师有、、、、、、、。

3、教师的上课情况。

本学期，我采用询问学生、查课、看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解每位教师的上课情况，对发现的问题及时进行整改。本学期发现教师进课堂迟，课中间学生出教室现象，教师知识性错误，学生上课有迟到现象，给合实际情况，均对以上现象给予了指正。在课堂教学中，围绕教材教学内容，采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生自主学习和自主创新的精神，注意培养学生的合作学习能力，注重了学生学习过程，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。我经常组织教师集体备课、听课、议课，并检查听、议课笔记。所有老师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，教学效率和教学质量有极大地提高。好的教师有、、、、、、4、作业的批阅情况。

学生作业书写中，大部分学生书写认真整洁，并按教师要求书写。在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。

本学期共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计，所有教师都按时完成了作业任务。好的教师有、、、、、、5、班主任工作。

在开学时，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，以班级为主体，从班级具体情况出发，对差生、思想后进生进行细致耐心的谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。好的班主任、、、、、、三、管理工作

任职教导副主任已经6年，我始终都坚决执行学校规章，努力遵守学校制度。在对待校长布置的任务上，我都做到第一时间认真解决，第一时间认真汇报，先解决，做到工作勤勤恳恳。作为教导副主任，我能正确定位，努力配合校长、书记和主任做好助手。

1、在郭校长、邓书记的指导下，和教导处廖主任研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。积极组织开展了“我身边的好老师”征文活动和“亲子教育”的征文比赛，两次活动我校均获“优秀组织奖”。两次征文共有15名同学获奖、多名教师获优秀指导奖。经典诵读节目《诵月》获市二等奖。我校再获“优秀组织奖”。、、、、、、5、狠抓教师的备课。依据中心校的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。、、、、、、、6、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。作为一名中层领导，我深知只有清踏实、清廉，才能对得起领导和学校的培养，才能问心无愧的工作，并自觉接受组织、领导和同事的监督。、、、、、、四、我的工作上还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些。

3、青年教师的培养。应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力。我要把压力转化为进步的动力，谦虚谨慎，脚踏实地，让自己的工作更上一层楼。

第五篇：个人思想及业务工作总结(蹲点)

个人思想及业务工作小结

近三年来，在局领导和同事们的关心、帮助和支持下，认真学习和实践科学发展观、四项监督制度，加强个人自身修养，较好地完成了本职工作和领导交办的各项工作任务，现将三年来主要的学习和工作情况总结如下:

一、坚持不懈抓好理论学习

根据工作需要，我先后在本局从事工会、办公室材料、商贸服务管理等工作。2009年12月，被县委组织部选派到aa学习建设项目服务组。不论在任何工作岗位，我始终坚持加强学习，注重政治素质和工作能力提高。系统认真的学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学发展观指导自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习干部选拔任用“四项监督制度”，准确理解制度精神，深刻领悟制度精髓，增强自警、自律意识。在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。三年来，每年都能保证写心得体会、学习笔记达1万余字。同时，虚心在工作中向领导、身边的同事学习，取长补短，不断增强政治和大局意识，坚定服务于大局、服务于基层、服务于群众的思想信念，使自身的政治意识、大局意识和责任意识不断强化。实际工作中我服从领导安排，不计较增加工作量，不计较工作分工，与其他科室的同志密切配合，努力在机关内部营造一种团结协作、相互支持、积极向上的工作氛围。

通过扎实的思想政治理论学习，并注重在日常工作中学以致用，为自己做好各项工作提供了强有力的思想保障，工作取得了明显效果。

二、兢兢业业做好各项工作

（一）本职工作方面

一是工会工作。我的工作岗位是局工会工作并兼顾办公室各种材料。我严格按照《岗位职责》的要求，认真学习并研究如何作好工会工作这个课题，在思想上牢固树立了干好这一项工作的信念。在民营企业建立工会组织、搞好工会年报上报、经费收缴、发动职工抗震救灾、捐款捐物，并做好特困职工救助工作。

二是材料工作。在做好工会各项工作的同时，及时做好各类公文的起草、抄发抄报、信息上报等工作。坚持把为我局的经济发展战略服务，为领导服务，为基层单位服务，作为中心工作点。建立强烈的事业心、责任感，工作积极主动，认真细致。出满勤，按时上班，自觉加班完成特殊、紧急任务。认真履行职责，积极为下属单位的工作提供保证，力争多为基层办实事。

三是新农村建设帮扶。09年，我被安排到济河街道ddd从事帮扶工作。一年来，在帮扶工作团和工作队领导的正确领导下，全身心投入帮扶工作，取得了较好的成绩。走访接访。积极发动企业和局机关筹集的现金1万元、服装400套、棉被50床、面粉40袋及礼品等，到帮扶点ddd进行走访，慰问特困农户。基础设施建设。针对该村村内路面差，群众发展经济受阻的现状，我们积极向上级 2

有关部门反映情况，争取到村内路面硬化计划3公里，折合国家扶持无偿资金30万元。我局又多方筹集资金5万元作为配套资金，支援该村路面建设。

（二）aa学校建设服务组工作情况。

一是虚心学习，及早完成角色转变。自参加aa学校项目服务组以后，首先从思想上端正认识，迅速摆正位臵，把深入了解项目情况，向项目广大干部职工学习作为首要任务。虚心向服务组其他同志学习，向施工部门和施工现场学习，全面了解和熟悉项目开发、管理、建设全过程。结合项目建设实际，工作中努力发挥自己特长，坚持按照到位不越位、挂职不失职、帮忙不添乱、实干不作秀的工作原则，做到任务上肩，责任上心，把自己作为项目的一员融入项目建设之中，努力适应新岗位，积极开展新工作，迅速适应了服务组的工作。经常到施工现场从事巡视、旁站、分项工序结束的验收工作，深入详细检查施工各部位和环节，尽量做到事前控制，善于发现问题，一旦发现事故苗头马上予以制止，避免问题的发生，较快的实现了机关工作人员向企业员工角色转换。

二是积极参与工程建设监督。根据服务组的工作要求，随时对企业在施工过程中的隐蔽工程及混凝土现浇进行检查验收，全面参与施工过程中控制。施工过程中与质检人员、监理人员一道，各司其职。从源头上做起，首先把好材料、设备关，不合格材料不准进场，已进场的限期清理出场，记好工作日志，严格按质量保证程序，对单位、分部、分项工程进行检查验收、签证，加强夜间施工管理，3

天气变化时，及时注意天气原因对工程质量的影响。并及时指出现场操作中存在的问题，要求限期整改。

三是协助做好质量检查工作。定期迎接县质量监督部门和安全监督部门对aa中学、小学和幼儿园进行全面质量安全检查，根据检查小组提出的意见，服务组与施工单位共同研究整改方案，确保aa学校建设项目在开学前能够交付使用，保证三家学校新学期按时开学。

四是努力为项目建设优化环境。在项目建设征地用地、供水供电、市政建设、余土外运、垃圾清理、设计变更、招标投标及协调服务等方面，努力帮助项目解决建设中遇到的各种问题。只要项目所需，随时按照领导的要求在第一时间出面协调，努力为项目建设创造条件。

五是为审计做好服务工作。截至2010年10月，aa学校建设项目各主体、配套及附属工程施工已进入尾声，全面进入审计阶段。按照服务组工作分工，主对与审计小组和施工方联系，协助整理结算资料，为审计小组做好全方位的服务。

有付出就有收获，近年来，连续被县委、县政府授予优秀信息员；优秀工会工作者；08年在机关事业单位考核中被授予嘉奖；09年在新农村建设帮扶中被授予嘉奖；10年在项目服务组工作中被授予嘉奖。

2011年2月23日