班级管理小点子

第一篇：班级管理小点子

班级管理小点子

1、目标过级激励卡成绩达优秀等次发一级卡用10个一级卡换一个二级卡；10个二级卡换一个三级卡；以此类推„„

2、四联单”式评语。同学的真心话；老师的评价与希望；孩子，我想对你说（家长的话）；自我反思与总结

3、名言警句送同学。每天让同学把名言警句或座右铭写在黑板上，并说出自己的理解。

4、发动学生创作班歌、班训、设计班徽、班旗，以此来疑聚人心。

5、大声朗诵班级誓言

6、两首诗——《热爱生命》、《奔跑》

7、如何消除春困：早睡早起；中午适当休息注意室内通风；加强锻炼；多吃水果蔬菜。（方法）

8、给新班级定好弦：定好亲和弦—第一次见面叫出学生名字；定好发展弦第一次班会帮助学生树立目标；定好团结弦—第一次班级活动要亲自参与；定好明理弦—第一次批评要严肃；定好信任弦—第一次许诺要兑现。（治班）

9、选好班干步骤：摸清情况，心中有数。（管理能力，热心服务）宽进严出，实行试用（只要有意愿通过自荐推荐先试用，担任代理，不行下来接受培训做后备）多方鼓励，增强信心（你比较具有领导才能，这个问题你处理的很好，你是我最得力的助手，因为有你班上纪律变好了）（治班）

10、提高注意力：班主任2007年7第47页

11、让学生为自己的行为过错负责：从学习生活中的小事抓起，事事明确责任，认识到自己错误还必须承担必要责任；班主任一处理学生错误时要入情入理，惩罚得当，坚持执行；班主任多接触学生亲近学生取得信任和支持

12、班长的选拔与培养：班长类型：事务型、管理型、综合型。方式：民主海选、指定任命、二者结合。培养：不求全责备，充分信任并支持工作，从多方面提高工作能力（口头表达能力，人际关系协调能力，自省总结能力）

13、消除学生心理障碍：对感情冲动的学生先平心静气；心怀恐惧的学生先解思想包袱；有抵触情绪的学生，先夸奖。

14、学生自己解决自己思想：自己分析事物利弊；自己预计事情发展结果

15、排名思路：优生排名，专科排名，特长排名，进步排名

16、利用家长通知单定时怀家长沟通：每周五将学习情况具体表现、思想动态、点名表扬突出、回执

17、布置任务时两句话“我希望5分钏后教室里将时什么样的；开始行动”。初期抽空看工作效率、指导薄弱环节。

18、学生犯了错误：带到僻静处“希望在接下来的一个星期，我会看到一个的孩子，同时我也相信你能实现自己的承诺”

19、友情提示：日日更新

第二篇：班级文化建设论文——小点子大智慧

小点子，大智慧

——浅谈我在班级文化建设上的实践与收获

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。特别是面对刚刚踏入小学生活的低年级孩子，在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。因此，作为一名初出茅庐的“新手班主任”，我也就格外重视班级文化建设，常利用各种渠道收集一些小创意，小窍门，再加以精心的思考与设计，力求打造一个团结高效又生机盎然的班集体，真正成为孩子们童年生活中的缤纷梦乐园。

下面我就从班级环境文化建设，班级制度文化建设，以及班级精神文化建设这三个方面具体谈谈自己的实践和收获：

一、班级环境文化建设——打造绿色环保家园

一位教育专家说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄。”还未开学，我就早早的思考起了班级布置的问题，最终，在充分利用了教室条件，结合低年级孩子的身心特点，我设计制作了“比一比我的表现”和“晒一晒我的收获”两个板块，其中，“比一比”栏目是根据孩子们的表现开出一朵朵娇艳的小花，有效的激发了大家争当优秀的积极性，而“晒一晒”则成为同学们展示才能，张扬个性的重要窗口。另外，黑板旁边还藏着一块“采蜜区”，分别由“一分钟安全教育”、“日积月累”和“每周一个好习惯”组成。这样不仅有目的的完成了学校的工作，也促进了孩子的习惯养成，增长了一些课外知识。特别要说的，是我们班的“生态角”，那儿放着孩子们从家带来的各种绿色植物，还有运动会上得到的奖品——吊兰，都成了同学们的宝贝。每周，我们都会评选出“五星少年”，由这位同学担任“环保大使”来管理这些可爱的绿色植物。正是这一道道美丽的风景，为我们的缤纷梦乐园添上了象征生命和希望的一抹新绿！

二、班级精神文化建设——创建金色活力乐园

大家都知道，班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。我永远都记得属于一四班的第一次班会,在短短的四十分钟里，在孩子们七嘴八舌的讨论中，在班级每一位成员的努力下，我们共同设计了一张班级名片。上面写着我们的班风——学会微笑、礼貌待人，学风——合作分享、勤学乐读，还有响亮的班级口号——一四一四，团结一致，一四一四，向前冲刺！在“班级名片”的鼓励和带动下，同学们渐渐拥有了宝贵的责任心和荣誉感，我饿美女的班级也就更加团结了。接着，为了营造积极向上的班级精神氛围，我们还开展了“书香班级”的活动，在班级成立“图书角”。鼓励同学们把自己最喜欢的书与其他同学分享，他们可以从中选取自己感兴趣的书籍，在课间、午间、课外活动的空余时间里无压力的阅读。这样既激发了孩子们的读书热情，又让他们体验到分享的快乐，还发掘了他们的潜力，提高了他们的审美情趣；同时使我们班级的课间、午间纪律也得到了保证。让高雅的读书行动充实了学生们的课外时间，冲走了疯打吵闹行为，更让孩子们尽享阅读之美。慢慢的，这一缕缕金色的书香，也就印刻到了我们缤纷梦乐园的画卷上。

三、班级制度文化建设——维护蓝色有序家园 在班级制度文化的建立上，我和孩子们先是一起学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的校规等规章制度，并根据我班的实际情况，制定和实施了学习、纪律、卫生等三方面的班级公约。接着，我大胆尝试了创新型的班级管理体制，实行了值日班长责任制度，让大家轮流做值日班长，并建立了相关的自律小组负责制度，做到大家分工明确、各司其职。另外，我们班还设立了一系列的激励措施，如“满天星”——在某方面有突出表现的学生就能获得一张喜报，并把自己的照片张贴在星天地里；“荣誉册”——每位同学都把自己得到的大拇指收集起来；“光芒塔”——把自己一学期里取得的点滴进步都记录下来，比一比谁的光芒最耀眼。在这些措施的激励下，我们的班集体总是井井有条，真正成为了蓝色有序家园。

在我这一年的班主任工作中，班级文化建设的重要意义是毋庸置疑的。它真正地体现了现代教育“以人为本”的教育理念，更是一个摆在我们教育工作者面前的全新的课题，认真研究班级文化建设的内容、原则，既有利于学校教育教学工作的开展，更加有利于素质教育方针的全面贯彻，对于我们进一步提高教育教学质量，为社会培养合格人材有着现实和长远的重要意义。

我认为，要想建设出兼备实用性和观赏性的班级文化氛围，首先就是要明确的认识到，班级文化建设基本出发点应“以人为本”。一方面，要尊重学生的人生历程的发展需要，尊重作为人的人格和尊严，尊重学生的个体差异和个性发展需要，突出以学生发展为核心构建班级文化。另一方面要突出教师的作用，用教师的发展引导学生感悟“人生”，以人为本的班级文化，在小学教育中应具体体现在两个方面：第一，儿童文化，小学教育活动体系的设计与实施、小学教育环境的设计都应关注儿童的生活背景和生活需要，体现“童心”、“童真”、“童趣”。第二是教师文化，要能引领学生感悟“教育人生”的意义。让班级成为学生的摇篮，教师成为优秀的摇篮人，使教师和学生都能得到很好地发展和成长。

随着我班班级文化建设开展，我越来越清醒的认识到，班级文化建设会给孩子带来无尽的激情和欢乐，给我自己带来幸福的欣慰与喜悦，同时给学校带来师生新的精神风貌与心灵的成长。小点子往往蕴含着大智慧，能够带来大效果。我相信，我们的缤纷梦乐园里还会融入更多绚丽的色彩，让班级具有浓厚的文化气息，使全体学生在深厚的文化底蕴的熏陶下享受学习，快乐成长！

第三篇：创意小点子

创意小点子

餐饮经营需要“营销”，而营销并不仅仅指做促销方案，拉顾客上门。营销很多时候就是一个好的点子，运用好了，能创造出大利润。回扣式经营

有一家广东餐馆的老板突发奇想，匠心独运，采用了回扣式的经营策略，而且效果很好。他的具体做法是：当A顾客第一次到该餐馆用餐时，他收取全部餐费，而当A第二次带别人来时，他便只收九折餐费，另外的一折费用交给A顾客，当A顾客第三次带别人来时，他又只收八折餐饮费，其余的两折费用全部归还给A。这样，A顾客来的次数越多，所带的人越多，A所得的回扣便越多。当然，这种回扣也是有一定限度的，一般到五折为止，而不可能把全部餐饮费都交给A。同样道理，对于B顾客、C顾客，他也都采取这种方式。如此一来，这家餐馆的生意就越来越兴旺发达，把其他餐馆的顾客也都陆续地吸引过来了。由此可以看出，经营餐馆的具体方法的确是多种多样的。只要肯动脑筋，就会想出许多生财之道。打“空运”牌

时下，空运采购原料不再是星级酒店的专利，武汉不少社会海鲜酒楼也开始空运原料，而为了突出特色菜的口味，“空运风”还刮到特色餐饮店来。石锅粑泥鳅店的老板称，该店的泥鳅火锅必须使用深山野生的清水泥鳅才能保证味道纯正，所以尽管价格比本地的高，但他的店里仍然不定期地从四川等地空运泥鳅至武汉。

汉口一家招牌菜为“兔脑壳”的特色餐馆，也是天天从成都空运原料 到武汉。该店工作人员表示，由于武汉市场没有批量的兔脑壳供货商，该店只能从外地采购。而为了保证货源新鲜，只能采用空运的方式。空运舍近求远，是否增加了成本？业内人士表示，这要视情况而定。虾佬顶汤的老板表示，和五星级酒店不同，市内一些特色餐馆吃货量大，空运反而能够节约成本。以虾佬顶汤为例，武汉两家店每天用货量都有好几百斤，公司在广州、厦门等地设有办事处，武汉需要什么货，当天向办事处直接要货，马上就能打捞、包装空运。不仅货源有保障，而且比在本地采购节约10%的成本。名牌咖啡入火锅店，提升档次 厨房实况看直播

透明厨房、明档等在餐饮行业已不再稀奇，也被顾客视为平常。现在又有经营者想出了新办法，在厨房安装摄像头：顾客可以边吃边看厨房的直播。

在绍兴一家餐厅里，客人挑了鱼缸里的一条黑鱼，到大厅的餐桌旁坐下。大厅正上方的显示器上，杀鱼、清洗、烧制的全过程看得清清楚楚。屏幕上，菜装好盘，顾客和朋友开始倒酒。酒一倒好，服务员笑眯眯地端着盘子来到了桌边。在厨房装上摄像头，在大厅装上显示器，把洗菜、做菜全过程向顾客直播，这是绍兴市一家餐厅搞的小发明。这个餐厅最拿手的是做野鱼。问到老板为什么想出这样的主意，老板说：“比如你做一盘鱼，看着一条活鱼拿进厨房，出来以后是熟的，可谁知道在厨房有没有被掉包呢？因此，在筹备开这个餐厅时，我就尝试把厨房墙壁换成透明玻璃，让顾客一清二楚地看到做菜过程。不 过，实施起来似乎有点难度。难道让顾客一直站在厨房外伸着脖子等？”

他想到了摄像头。他花了85000元买来一套监控设备。四个摄像头分别装在了洗菜间、配菜间、灶头、装盘间，又花八千多买了一个三十英寸液晶显示器放在大厅，标注上：“本店烹调全程监控。”这样，顾客只要坐在餐桌边，就能看到洗菜、做菜全过程“直播”。一开始，来的客人都盯着显示器看“直播”，看得挺仔细。来过多次，对后面厨房间的操作很放心，味道又还不错，客人们就显得很放松，自顾自坐着闲聊，眼睛都不大往屏幕上看了。一来二去，这几个都成了老主顾。这说明，“直播”还有打品牌的效果。

老板说，自己在厨房配备了5万多元一台的洗碗机，还规定“菜掉到地上厨师不能去捡”，“有了‘直播’，这些措施顾客也能看到，无形中也是一次宣传。” 北方莜面上桌 “欢迎自带酒水”

因为在当地第一个打出“欢迎自带酒水”的招牌，黑龙江省大庆市一家餐厅的生意比原来红火了许多，一个多月的时间顾客比以往增加三成以上。

位于大庆市的这家餐厅属于中等规模，可以同时容纳大约200人就餐，餐厅以经营鱼宴见长。

今年上半年看到当地媒体开展了关于餐厅酒水消费问题的讨论，在很多同行都拒绝“自带酒水”的状况下，经理和员工们一商量，想出了 “欢迎自带酒水”这个“顶风上”的主意。

餐厅在显眼位置悬挂的“欢迎自带酒水”的条幅，成了一个最好的广告。很多食客慕名而来，餐厅的销售额直线上升。“到这里来的顾客可能并不是为了节省一点钱，他们更感兴趣的是这个经营思路，觉得自己的消费权益受到尊重。”经理说，“顾客真正自带酒水的，其实不超过20％。”

经理说，她经营的这家餐厅以前酒水销售利润占总利润的10％左右。现在虽然酒水的收入有所减少，但是增加的顾客带来的盈利足以弥补损失。

鲜榨豆汁成为这家店的重要利润来源 吃饭赠彩票

体彩、足彩、福彩„„目前已成了市民街头巷尾、茶余饭后的谈论焦点。北京一家餐饮企业从中看到了“搭便车”的机会，最近在门口挂出了一幅写着“就餐赠彩票”的横幅，显得十分醒目。

吃饭送彩票，这招灵。如果单纯打折每桌酒席少则也要让利百元左右，而赠彩票只是每人两元钱，相比之下，店主节省不少。而消费者却觉得赠给自己的不只是两元钱，或许是500万元的大奖。

有一家“彩票”餐馆，该餐馆将餐饮与彩票经营巧妙地结合起来。在彩票餐馆里，彩民可以边吃饭边看墙上的彩票中奖号码分布图，这里还有专供彩民选号的大厅和雅座，业主起菜名也用彩票术语。顾客可以点到“双色球”等招牌菜。大厅里配备了电脑、笔、纸，还规划出位置最好的房间，专门设置“大户雅座”，为一些购彩大户“煮酒论 彩”提供方便。彩票餐馆除茶水、电脑等免费外，顾客还可根据购买彩票的多少享受用餐相应的折扣。

由于该彩票餐馆的饭菜物美价廉，又有特殊的意义，除许多固定彩民来就餐买彩票外，许多外省的彩民也赶来交流“彩经”，甚至合伙投注，一些中奖彩民也喜欢来这里摆“庆功宴”。收益可想而知。好的营销带来大的收益组图 可点“半份菜”

点菜成份，是自古以来天经地义的事。但是北京一些餐饮企业宣布：“在我们店吃饭，消费者可以点半份菜。”北京方庄地区的全聚德、东来顺等122家餐饮企业作出了节约承诺，向消费者提供这种独特的服务。

一份菜吃不了，可以点半份菜，此举显然比“吃不了兜着走”的打包更方便，也更容易推广，效果也更好。

本来可以卖一份菜，现在却卖半份菜，不是降低了利润吗？实际上，这种“亲切”的服务体现的更多是店家的亲和力，据统计只有不到5%的顾客点过半份菜，但这种举动一推出，吸引了比平时多出20%的家庭消费者。哪个多，哪个少，一算就明白了吧？ 分类推销菜品

一家餐馆的经营，从菜单的设计及更改、售价的调整、决策到原材料的管理及采购等，都关系着经营的好坏。尤其是对一天销售量的预计，影响到原材料的进货结构。怎么更好地预计下一天的销售量，为采购原材料做准备，在此介绍一个ＡＢＣ分析法。首先，将每月所有菜品的销量累计起来，并且按大小的顺序排列。以所有菜品的总销售量为分母，每一菜品的销量为分子，算出各种菜品在每月销量中的比重。将比重为百分之七十五以上的菜品列为Ａ级，百分之五十九到百分之七十四的列为Ｂ级，剩下的就都列为Ｃ级。由ＡＢＣ分析，就可以知道哪一种菜品的销售好，一般能列入Ａ级菜品的，最多是全部菜品的百分之十到二十之间（假如菜单上有四十种菜品，其中的五至六种就是Ａ级）。只要好好地掌握畅销菜品，也就是Ａ级菜品，并加以管理，就表示已经能管理百分之七十五的材料使用额。如果再将管理扩充到Ｂ级菜品，就表示达到了百分之九十五的原材料管理。供应擦镜布

戴眼镜的人都知道，冬天由户外进入室内时，眼镜片上就会蒙上一层雾气，影响视线。一家火锅店适时将一小块绒布赠送给前来就餐的顾客，供其擦拭眼镜，这一举措让就餐者备感亲切和温馨。只因多了一小块绒布，这家火锅店的生意就是要比其他店好得多。吃饭喝“棋酒”

河南唐河县一家餐厅老板忽发“棋”想，决定用棋赛招待顾客。他在店内设立了奇特的棋赛。所有的棋子都是特别的小酒瓶。顾客双方对弈时，只要吃掉对方的“棋子”，便可将其中的酒喝掉。由于这里既有酒喝，又可以下棋取乐，所以深受棋迷酒友的欢迎。涂鸦引客留言

天津有一家“留言餐馆”，吸引了众多的情侣和学生。在餐馆内两堵 约20多平方米的墙上，填满了各种留言：第一类是许愿，比如“如果我要考上大学，我希望可以和女友××永远在一起”；第二类是一些渴望自由和快乐的话语，比如“我希望我永远快乐”；第三类是爱憎流露式话语，比如“我爱你××”、“我恨你××”；第四类是骂人的粗话，比如“××是猪”；第五类是交友类留言，比如“你寂寞吗？打此电话„„”

老板表示，到这里来就餐的客人在墙上留下话语后，下回还会光顾的，而且会找回原来的位置，看看自己曾经留下的笔迹，所以生意十分兴隆。

第四篇：创业小点子

创业小点子

有句话说：要赚到别人口袋里的钱，就要满足别人的需求。

我在网上看到这样的一条新闻：某市某日登记结婚记录超过1000。然而，这么多新人结婚，都是需要举行婚礼的。所以我想开一家一条龙服务的婚庆馆。主要做婚礼前后的一系列服务，比如：为新人设计婚礼当天所需的行头（礼服、婚纱等）、找司仪、摄像师、乐队、花商、汽车租用、还有蜜月旅游向导等等。为新人制定一项婚礼流程表（婚礼倒计时表），确定婚礼当天流程，并确定帮忙张罗婚礼的朋友，并安排好各自的分工，列出婚礼采购清单，并照此进行采购工作。为新人量身打造一场完美的婚礼，为新人的人生旅途设计幸福的开始……

你们觉得怎么样？市场和前景如何？

第五篇：班主任管理班级的九大金点子（精选）

班主任管理班级的九大金点子

班级管理很难找到什么固定的模式和方法，要想实现我们的班级发展目标，更多地需要一些创新性的措施和做法。它们虽然看似细微，但实际上具体而实效，如果我们能长期坚持，必定会取得意想不到的效果。

1、控制情绪，避免说出伤害学生的话

天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动，如果控制不好自己的情绪，说出过激的语言或做出过火的行为，有可能扩大事态，酿成恶性事件。

问题的关键在于，教师作为当事人，深陷当时的情绪环境中，很难及时意识到自己的言行和行为的后果。所以，要想使教师及时有效地把握自己的情绪，最好得有一个外在因素的干预。

2、“四联单”评语

随着新课改的推进，班主任们逐渐注重评语的鼓励性和过程性，评语的内容和形式都发生了很大的变化。最好的评语应是在教师、家长、同学等综合性评价基础上的学生自主性评语。我开始大胆推行“四联单”式评语。

同学的真心 话 老师的评价与希望，我想对你说（家长的话）自我反思与总结

3、制定班级细则

学年初，我和学生们共同制定班级管理细则，详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同，这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条，4、惩戒通知单

（××××年××月××日）

××同学：今晚自习上课时，你和××大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。

（1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们原谅。

（2）写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书，张贴宣传。

（3）完成一份违纪心理剖析，并在班级中宣读。

（4）为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。

（5）到操场锻炼，跑步5圈，强化认识。

5、班务活动竞标制

班务活动，无论是以前低效率的“大锅饭”，还是目前分工明确、责任到人的承包制，都是在班主任“强行”指定安排的情况下，由学生小组或个人被动完成的。

时间长了会逐渐产生机械应付、拖沓等现象，使班级活动的质量和效果明显削弱，同时也不能实现让学生在参与中得到锻炼和提高的目的。

受工程投标的启发，我想到了“班务活动竞标制”，把班级日常工作中的组织权、管理权全部以竞争投标的形式，承包给个人或小团队，由他们负责规划设计、组织安排、实施完成。

班主任领导“班务委员会”负责验收评价，并在团队小组和个人综合考核中予以奖励性加分。例如，班级要迎接学校黑板报评比检查，我或常务班长，就把任务的主要内容传达给班级学生，提出具体要求和目标，特别是把奖励措施讲清楚。

然后，各团队小组或学生，就可以自己联络同学，组成投标小组，写出完成任务的具体计划和预期目标，班主任和班委会认真考虑各“投标书”的可行性后，最后作出选择，向全体学生公布。“中标”小组立即开始工作，班主任和任课教师提供无条件的帮助和支持。

6、每日宣誓

其实，宣誓是许多学校都有的活动，但一般只有在举行重大活动时才进行。我们却把它纳入了班级的日常管理规范中。

班级誓言

要有良好的修养和丰富的知识； 要有健康的体魄和高雅的气度；

要懂得感恩和诚信；

要做到文明和勤奋！

同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽！

7给家长写感谢信

我对他充满了信心，渴望看到他更大的进步。我为你们有这样一个懂事的孩子而高兴，再次感谢你们给学校输送了一个好学生！

9、建立自己的“储备库”

陶行知的“四块糖”、任小艾的“让谈恋爱的学生给对方找缺点”、李希贵的“在校园里悬挂调皮学生的装裱书画”等等育人案例，无不给我们以心灵的震撼和智慧的启迪。李镇西老师说，善于用文学的耳朵，倾听花开的声音。

优秀教师往往都特别重视学生管理典型案例的积累、总结、反思、升华。班主任要养成写班级日记的好习惯，随时记录生活中那些给人启迪、思考的精彩瞬间，珍藏那些让你感动、感悟的精彩片段。

（四）管理方法库

比如，后进生转化，是许多班主任面临的难题，而我把“管理方法库”中的方法进一步完善后，摸索出了“后进生来当课代表”、“中帮差，一起走”、“优点强化”等一系列有效的方法。我的“管理方法库”中，还收录了企业管理经典案例，诸如英特尔的“一对一面谈”、通用电器的“手写便条”、沃尔玛的“周六例会”、海尔的“日日清”。

同样的一个问题，不同的人可能有不同的方法；你遇到的一个难题，别人或许已有了很好的解决思路。所以，我们一定要博采众长，积极探索，开拓创新。

积水成渊，厚积薄发。一个优秀的班主任，必定是一个善于积累和储备的教师。在不断的积累中充实，在不断的思考中完善，让我们用爱心和勤奋使班级管理富有智慧和诗意。