邓斌特岗三年转正总结

第一篇：邓斌特岗三年转正总结

特岗教师工作总结

记得大学毕业那年国家出台了“特岗计划”，这是一个非常有意义的计划。“特岗计划”的全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，是教育部、财政部、人事部、中编办联合启动的，每年将招收２到３万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县以下农村义务教育阶段学校任教。这正是我一直想要做的事情：到贫困地区支教，为国家的教育事业做贡献也实现自我完善的过程。我便一再游说父母，终于取得了父母的同意，来到了向往已久的马边彝族自治县荣丁镇。

记得初到荣丁，为这里纯净的天空、灿烂的阳光、淳朴的人民、独特的风情所迷倒；记得初登讲台，看着孩子们明亮的眼睛、黝黑的脸庞，顿时涌起作为一名民族地区特岗老师的自豪感。但随着一段时间的教育教学工作的开展，我才渐渐发现，理想与现实的差距：民族之间的差异，和本地的教育现状，都让我有种从高处重重跌下的感觉。和学生交流存在的问题。或许是彝族人民生性能歌善舞、热情开朗，乡下学生有顽皮的天性，在兴奋强于抑制的初中阶段，他们更是将自己的本性表现的淋漓尽致，在课堂上恣意妄为；再加上小学基础太差，很大一部分学生根本无法完成初中的学习任务„„

一度，我陷入一种极度失落的情绪中，绝望过、伤心过、甚至想过放弃。在经受了一系列打击后我开始反思自己，究竟是哪里出了问题？是与学生太过亲近？是没有结合他们的实际降低教学难度？还是没有把握住民族学生的心理特点？从各个方面，我开始调整自己。首先，艰难地在学生中树立威信：改变自己的穿着习惯，放弃舒适的休闲装，穿上职业装，让自己看起来像个老师；开始与学生保持适当的距离，严厉自己的声音、严肃自己的表情，总算初具成效。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：每月向学生收集一次教学建议；根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。再次，多与学生和本地老师交流，我曾多次到学生家家访和电话家访，了解学生的生活情况和水族的民风民俗，寻求一种和学生之间的良性沟通。通过长时间的努力，我终于有所感悟，也获得了绝大部分学生的认同，不用再面对无序的课堂，不再和学生针锋相对，有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成绩也有了一定的提高。

在三年的教育教学中，我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师严格要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平。力求成为一名合格的教师。

三年的特岗工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境；幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事初中数学教育教学工作的过程中，我不断总结经验，反思自我，对少数名族地区的数学教学工作，有了一定的感悟。

由于学校领导的信任，我还担任了班主任工作，作为一名班主任，我认真履行《中小学教师职业道德规范》，为人师表,与学生交朋友，经常利用课余时间和他们谈心，了解他们的想法，帮助他们树立自信心。例如:我们班有一个极特殊的学生，他叫陈真健，热爱劳动、待人热情、非常老实，可就是不完成作业、撒谎、做事磨磨蹭蹭，再加上家长外出务工不在身边，便给孩子创造了撒谎的机会。通过和家长面谈，得知陈真健的身世比较复杂，由于家庭贫困父母常年在外打工，是奶奶把他带大的。于是我针对实际情况制定了帮教措施，定期与他谈心，及时了解他的想法，给他创造为班级服务的机会，发现闪光点及时在班上表扬，被评为积极分子，促其更快的进步。利用中午时间，请学习好的同学和他一起完成作业……在老师和同学们的帮助下，平洪强的期末考试成绩有了很大的进步。作为班主任的我，只要发现了学生中的问题，就会及时与他们沟通，做好学生的思想工作，使他们能健康快乐的成长。

三年的时间，看似很长，但第一天来到荣丁的情景还浮现在眼前，似乎就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了荣丁，融入了荣丁，爱上了荣丁。并深深感到，荣丁的教育事业、马边的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我为自己能从事这种绵延恒古，传递未来的职业而骄傲和自豪！我更为能在荣丁，在这个像美丽的地方从事这一事业而加倍骄傲和自豪！

我深知，作为一名年轻的教师，应该到国家最需要我们的地方去。记得在大学毕业的总结中我曾写到：“总有一天，我会到教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。”现在我不正在这样的一个地方吗？“一片丹心惟报国”，是国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应该有更多的孩子们享受到这样的教育。我们荣丁，应该有更多的孩子们走出大山，拥有更加灿烂的未来！我们荣丁，应该以知识为前提发展、建设得更加美好！我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。我愿意留在荣丁，为荣丁的教育事业添砖加瓦，为农村教育事业做出自己应有的贡献。

在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力；更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。

马边彝族自治县荣丁镇荣丁中学邓斌

2014年06月05日

第二篇：特岗教师三年总结

工 作 总 结

学校

姓名

2011年，我报考了四川省的特岗教师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、以及培训我有幸成为了（学校名字）教师队伍中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢每一位领导的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年的磨练，让我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》。本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟。今年，我提交了入党申请书，正积极向党组织靠拢。在群众路线的教育实践活动中，我深入每个孩子的家庭进行家访，深刻地体会着“人民群众是历史的创造者”、“一切为了群众，一切依靠群众”的工作作风。在实际工作中，我注重自己的师德修养，爱岗敬业，在家长心中留下了良好的印象。在教书的同时，我不忘育人，一步一步将在学校里学到的理论知识、新的教育理念带到偏远的山区小学。

二、工作能力方面：

三年来，在这所九年一贯制学校里，我担任过各个年龄段的老师，从最初的四年级，到后来的幼儿园，再到现在的一年级和九年级。当然，我也担任过各个学科的教学，语文、英语、思品、地理都留下了我的足迹。班主任工作也一直扛在肩上，学校的各项活动，运动会、演讲比赛、文艺汇演等等均少不了我的参与。同时，我也参与了学校承担的“群文阅读”课题研究，参加了教育局、学校组织的各项培训。学校工作的全方位参与，不仅让我的能力得到飞速提升，也让我三年的特岗生活多姿多彩。经过三年的磨练，学校领导信任我，敢把重要工作交给我；家长朋友信任我，愿意把孩子交给我；学生同事喜欢我，愿意把我当朋友。

三、工作态度勤奋敬业方面：

三年时间里我从未无故缺席，每天都按时到校上班，中午也不会休息，而是利用午休给成绩差的同学开小灶，晚上则写教案，准备第二天的课程。要给学生一滴水，老师要有长流水，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了迅速提高自己的教育教学水平，我不仅利用课余时间进行理论学习，还积极向经验丰富的其他教师学习，经常听他们的课，也邀请他们听我的课，同他们进行沟通讨论，学习他们的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进自己的工作。学生的思维总是很活跃，他们的问题也总是很“怪异”，因此，我必须不断地看书、不断地学习才能满足他们的求知欲。

四、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，也找不到重难点、考点，特别是低段的孩子，课堂纪律更是难以掌控，行为习惯也很难培养。后来在各位同事的帮助下，我经常听优秀教师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，同时参加各级各类业务培训，终于我的业务水平有了显著地提高。我们学校的幼儿园从最初的五六十人发展到现在的一百二三十人，这里面也有我的一份耕耘与汗水。虽然我校没有平行班级，但我班的教学成绩一直名列前茅。今年，我班获县级先进班集体荣誉称号。家长都反映，孩子上一年级以后进步很大，特别是这学期，很多孩子可以很流利地看拼音读课文，还有少部分同学可以读简单的无拼音文字，孩子们变得有礼貌、懂规矩。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的情感。我热爱教育事业，我爱孩子们，我愿意将我的余生倾注在孩子们身上。作为一名年轻教师，我还有很多不足，还有很多东西需要学习，学海无涯、学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

第三篇：特岗教师三年总结

特岗三年工作总结

我是2009年的一名特岗教师，教师职业是我从小就有的理想追求与人生目标。回到自己的家乡服务，是我今生最大的愿望。

首先感谢三年来扶持我，帮助我的领导和同事们。幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们给予我足够的信任与耐心，指导我如何备课、上课、处理课堂突发事件、处理与学生的关系……教我学会成长。当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也是肯定了我的工作成效，给予我莫大的信心。为了更好地做好今后的总作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。

二、工作方面：

工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业，勤勤恳恳，认真塌实地做好自己的本职工作。

在才湾大车头小学任教一年后，由于工作需要被调到才湾邓吉小学担任五年级语文和英语教师。对于村小而言，教师就是所谓的“全才”。不仅仅是单课教学，还要懂得各课知识。在大跨度的教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。

在教学中，我深入理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2、增强上课技能，提高教学质量，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学的容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师饿课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

三、个人学习方面和成绩：

除此之外，县局、学校也个我营造了足够的成长环境。2011年参加网上学习的‘国培计划’。每年暑假参加‘教师继续教育’培训，学习听课接触到全新的教学理念，意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉，要想成为一名优秀的人民教师，需要掌握探究的方法技巧还有太多太多。2010年下学期所教班四年级英语英语获全镇期末考试“贰等奖”，2011年参加全州县中小学音乐教师说音乐演讲比赛“壹等奖”2011年参加全州县“农合杯”五四歌咏比赛荣获“叁等奖”2012年获才湾镇“普九”档案建设工作“个人先进”称号。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获到的却是那份份充实而沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情感去培育我的学生，我用我的自信去感染我的学生，我要无愧于我的心，我要无悔于我忠爱的教育事业。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。

第四篇：特岗教师三年总结

特岗教师 个人工作总结

学校：西头初级中学

姓名：张科峰

时间：2014年6月

特岗教师个人工作总结

时光如流水一般，刚走出大学校门的我参加了蒲城县2011年特岗教师招聘成为一名特岗教师，我很幸运的在西头中学开始了自己人生目标的新起点。时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。三年的教师生活改变了我，磨练了我，这三年，给我留下了太多的回忆。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：

一、思想方面

三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也一直没有停止学习，我踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，提高自己的教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，平时注意自己的一言一行。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

三年来，我主要担数学教学工作和体育教学工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来我积极听优秀老师的课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中，来提高自己的教学水平。虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，提高自己的教学水平。

在数学教学过程中我注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。在教学过程中我会认真研究教材，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

在平时的体育教学过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间。

三：班务方面

在班主任工作方面，我主要从三方面入手，首先是学生的思想方面，一是重视每周的班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的学习环境。利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我会及时把发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

其次加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。我平时通过班会、晨会、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育。让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。班干部在一个班中起到一个很重要的作用，班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态。他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

最后积极抓好后进生的转化工作，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。调动他们的积极因素，使其逐渐建立对学习的信心。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四：学习方面

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。在平时我会抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，让学生在有效的时间里有最大的提高。在这三年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学过程中我还有许多的不足，还需不断改进，我会不断的学习，不断的成长。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。总之，作为一名特岗教师，我无怨无悔。我愿继续留在这片土地上发光发热！为这里的教育事业奉献自己的青春！

第五篇：特岗三年总结

三年特岗教师工作总结

作为吉林省第一批特岗教师队伍中的一员，我很荣幸地被分配到我的母校——九年制学校任教。

这里有我美丽的初中生活，有我青春岁月那些幸福的片段。又一次回到母校的怀抱，我倍感亲切。同时也有一份与众不同的责任感：不仅要做一名优秀的教师，更要为母校的发展做出自己的贡献。

记得在岗前，省教育厅为了使我们尽快适应新的工作岗位，特地对我们进行了几天的培训。我感受到了国家、省、市对我们的重视。走上工作岗位后，我时刻牢记自己的神圣职责，在政治思想素质、职业道德方面严于律已，为人师表，团结同事，敬业爱生，乐于奉献，以高度的责任感和使命感，以积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，在学生中树立了良好的教师形象。并于2011年12月被评为优秀特岗教师。

同时，我也不断加强自身修养，学习理论知识，积累实践经验，提高教育教学能力，进步较快，受到学校领导的表扬。

教育教学工作是教师最重要的工作，作为一名政治教师，不但要有丰富的理论知识，还要不断掌握社会发展的最新动态，课本联系实际，真正让政治课发挥良好的教育作用。

在对学生的教育工作中，我充分发挥自己教育学专业的优势，结合初中阶段学生的生理、心理、认知等特点展开教育工作。三年来，我协助班主任做了很多针对出现问题的学生的教育工作，取得了良好的效果。我真诚的付出自己的爱心，帮助学习困难的学生找出问题，摆脱困境，受到他们的信任和爱戴。在学困生转化工作中取得了一定的成绩，获得了校领导的认可。

在教学工作中，三年来，我虚心向老教师学习，研究他们的教案，研究他们的教法。请他们听自己的课，提出批评和指导性意见。我还多次外出听课，积极参加校内外的教研活动，从名优教师那里取经。此外，我还认真了解学生的实际情况，认真钻研教材，选用科学的教法，坚持进行课后反思，发扬长处，弥补不足，不断提高自己的教学能力。为提高自己的素质和能力，我积极参加学校，教育局组织的各项教研活动。2011年我参加了学校组织的一绝活动并选择了政治课标一口清作为自己的绝活，督促自己加强对教材知识的掌握。课堂上，我注意用生动的语言、多样的教学手段、来展示教学内容，激发学生的联想，启发学生的思维，提高讲课的效率。今年三月份我代表我校参加了局里组织的法律教育微型课汇报课活动，丰富了自己教学手段，锻炼了自己的教学能力。为了培养学生对政治课的兴趣，我每天关注时事，不断提高自己的人文素养，每一节课都注重联系实际，使学生学习兴趣大增。我还通过启发提问、表扬鼓励等方式来影响学生,在师生间形成良性的相互激励机制,促进学生学习成绩不断提高。

在努力完成教学工作的同时，我还积极参加学校和上级教育部门举办的各种教科研活动。课例设计《发现自己的潜能》被评科研创新课例中学系列贰等奖；课题研究《发挥农村中学思想品德课中心理健康教育作用的研究》通过鉴定验收等等。在工作态度上，我始终坚信，工作就是生命，努力工作是一种人生态度，是人格尊严、生命价值的实现。所以我一直勤奋进取，目前我怀孕八个月，仍坚持任教初一学年的政治课，从不无故迟到、早退、旷缺课，受到同事，校领导的关怀和好评。

三年难忘的特岗生活即将结束，我对未来的工作也有几点打算：

1、以强烈的事业心和高度的责任感，尽自己的最大努力把各项工作做好。

2、刻苦钻研教材、教法，注重课堂教学的艺术，让学生上课积极思考，探索研究新教法，新课型，提高学生综合素质。

3、继续加强业务学习，不断充实自己。

4、充分应用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平，为学生提供更灵活多样的学习方式。

5、更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为学校做出更大的贡献。

2012.06.25