低数优秀中年教师事迹材料三篇

第一篇：低数优秀中年教师事迹材料三篇

低数优秀中年教师事迹介绍

自从我担任低数教研员以来，接触最多的是中年教师，他们忠诚于教育、爱心献教育、扎实干教育。虽然他们很少有机会展示自己，但他们无怨无悔，仍默默地做好自己的本职工作。他们是我们年轻教师乃至许多中年教师学习的榜样，他们让我感动。在此，将这些为了教育奉献了近半生的优秀教师代表介绍给大家。希望能够在今后的工作中涌现出更多、更优秀的中年教师，为旧镇教育更辉煌的明天献出自己的一份绵薄之力。

任红淘 2010.1.16

一片丹心献教育

旧镇镇举门联小 董盛昌

我是一名中国共产党员，一名普通的农村小学教师，我已在教育战线上工作了三十三年。回首这一万多个日日夜夜，酸甜苦辣尽显其间，但什么时候我都没有退缩，我用一件件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚是一面镜子，映照着自己的行为；忠诚是一种境界，更是一种行动，我正是以这种对党的教育事业的无限忠诚，在这片沃土上默默的耕耘着、奉献着、收获着。

近几年来，我始终担任数学教师，坚持党的教育方针，认真学习关于课程改革的文件和《山东省中小学基本规范》，找准路子，把握方向，积极参加培训，端正教学态度，积极参加镇教委和学校的教改教研工作，积极完成教研员安排的工作，团结同志，关爱学生，注重每个学生的全面发展，工作中任劳任怨、兢兢业业，勇挑重担，为人师表。由于自己明确了教育方向，所以在数学教学方面取得了比较理想的成绩。

2007年山东省全面推行素质教育，我积极参加课程改革，我所任的学科是一二年级数学，当时压力很大。因为多年来我的教学成绩都是一、二名，现在面临改革，原来的教学方法需要改变，说实在的心理真的没有数，但我自始至终坚持用新的理念教学，课堂上留给学生更大的空间，让学生自主探究，我及时的指导，向课堂40分钟要质量。虽然我年龄大，但我在课堂上尽量用普通话，我认真备课，晚上回家带上教参书、课本，坐在灯下一写就是2个小时，有时为设计一堂课的问题，夜深了也不觉得。学生的作业每天都批改，批语力求简洁，有激励性。课堂上，我和学生共同探索每一个问题，和学生共同发展。在学生的数学实践活动课上，我更是认真备课，精心设计每一个环节，然后带领学生大胆实践，效果非常理想。我在工作中不断找差距，彻底更新陈旧的教学理念，评价上不短创新，认真钻研教材积极探索，实行多元化评价，取得了可喜的成绩。2003年至2004年我连续四学期在全镇取得期末统考第一名的好成绩，2006年我获的镇优质课一等奖，2007年至今，在教委的综合测评中，赢得领导的好评，在学校的综合量化中位居上游。

我在学校还担任着工会主席工作，经常组织教师开座谈会共商我校的教育大计，经常组织教职工的文体活动来缓解教师的工作压力，并通过教代会来解决教师的后顾之忧。但无论工作多么忙，从不给学生耽误一节课，近年来我所负责的工会工作得到了镇教委工会主席于炳合的好评，名列全镇教育工会工作前列。

我始终拥护党的领导，对学生进行及时全面评价，勇于改革，大胆创新，特别是在后进生的转化上，我做了很大的努力，使我所教的学生中的差生有了很大的改变。虽然取得了一些成绩，但我的工作还存在很多不足，如普通话还不够规范，教学理念还有待于进一步更新，自己的业务还有待于进一步提高，我争取在今后的工作中积极配合学校和教研员的工作，大胆改革，勇于探索，把自己的工作推向一个新的阶段。

我是一个平凡人，做的事都是平常的事

——记旧镇中心小学二年级数学教师霍培云

“我是一个平凡人，做的是都是平常的事。”这是霍老师对自己的评价。然而，桃李不言下自成蹊，在学生们心中，在家长的心中，霍老师无疑是最特别的。她的认真负责、她的爱心、她的宽容都悄悄扎根在了学生们的心里。

一、积极探索，勇于创新。

在课程改革中。霍老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。她在长期的实验教学实践中，她大胆进行教改，精心设计每一节课，让学生在课堂上做主人，自主学习、合作学习、探究学习，让学生“做”数学，实践在“玩”中学，使学生愉快学习。为了达到最佳的教学效果，她自已制作多媒体课件和教具，做大量的教学准备，使她的数学课内容丰富，深深吸引住了学生。因此，她任教的班级的学生特别喜欢学数学，常说：“数学课很好玩，我喜欢数学。”她一心扑在教学工作中，用她那勤奋的汗水浇开了一朵朵成功之花。她所任教的班级，数学期末考试成绩优异，优秀率达到百分之九十几；并多次执教校、镇公开课。

在对学生的学习评价研究中，她既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。

二、与智慧牵手，教育更具魅力

可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度。霍老师自工作以来，长期担任

第二篇：(王宗芬)优秀中年教师事迹

优秀中年教师事迹

郧西县河夹镇初级中学 王宗芬

我叫王宗芬，女，本科学历，中学高级教师，1995年参加工作以来，一直担任河夹镇初级中学英语教学工作以及其它学课。工作勤勤恳恳，踏踏实实，全身心投入教育教学工作;努力钻研自主教育理论，大胆尝试课改新理念，关心爱护每一名学生，用真情调动学生学习的积极性和主动性，注重教学过程落实，认真做好每一个环节，用心做教育，用爱做人师，真心付出必有丰厚回报, 教育的艺术不在于传授的本领，而在于唤醒、激励、鼓舞。有多篇论文在《湖北教育》、《初中生天地》、《十堰教育》、《郧西教师教育》等刊物上发表，多次参加市、县优质课竞赛并获奖。用心做教育，用爱做人师，真心付出必有丰厚回报。2012、2015年荣获县“教育科研百佳教师”称号，2014年荣获县“优秀教育工作者”称号，2014年荣获市“优秀教师”和首届“郧西名师”称号，2015年撰写论文《英语作业批语的情感魅力》在初中英语学习辅导报报上发表；2016年荣获县中考英语评估三等奖，2016年十堰市微课大赛荣获一等奖。2017年在全县初中英语教师综合素养大赛评比中，荣获一等奖。2017年获县级“十佳教研组长，2017年“一师一优课”获市级二等奖，2017年“长江教育教学杯微课大赛”省级一等奖。

在平凡的工作岗位上默默地耕耘着，同时也快乐地成长着。

一、静心教书、潜心育人

我出身在河夹这个贫苦的乡镇，家乡是远近闻名的贫困之乡，贫困使家乡的人民重视教育，崇拜教育，寄托教育，贫困使我们从小就知道教育是人生的黄金通道，读书可以改变命运。同时，我也亲眼目睹了山里人没有文化而贫穷的种种困苦经历。因此，我很小的时候就知道发奋图强，刻苦学习，长大后一定当一名人民教师，把自己的青春奉献给教育事业，成为孩子们实现人生理想的领路人。特别是作为一名英语教师，更想把农村的孩子英语教好，让他们走向大城市，走出国家。勤于实践，勇于探索，敢于创新，苦觅学习方法和技巧，自然是事半功倍。

从教23年，二十多年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，为了教育事业，我全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。在教学实践中，我结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力，潜心钻研教法学法，努力做一名研究型、学者型、智慧型的教师。

二、关爱学生、幸福成长

作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。在这平凡的岗位上，使我真正懂得作为一名教师多么伟大而崇高，以致于作为一名英语教师我也无怨无悔。因为英语教师有其他职业无法比拟的快乐。与一群朝气蓬勃的学生整天相处，用英语对话，你也会永远保持一颗年轻的心态。当你帮助学生解决了一道难题，学生会用英语表达谢意，你会感到由衷的快乐高兴。当你的学生被名牌英语大学录取，你会感到骄傲自豪。当若干年后你的头发白了，脸上爬满了皱纹，你昔日的学生出国归来探望你这位恩师，新的世纪我们新一代的家长能用自己的英语能力辅导自己孩子的英语时，你会觉得，作为英语老师这一生的付出都是值得的，其实这是一种乐。

做英语教师苦，做任意一位教师都苦。有句歌词写得好：既然是选择了你，啊，从此相依相伴。人生有太多的无奈，我们既然选择了教师，就选择了一生奉献，一生付出！最后我有几句话和大家共勉，“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预测明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度………”

我在传播知识，更是在塑造灵魂，在物质上，我是清贫的，但充实的是生命，富有的是精神，一代代学生的铭记是我永远的安慰，千万个学生的感激是今生享不尽的财富。路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。努力做播洒爱心的教师，做勇于担当的教师，做淡泊名利的教师，做家长信赖的教师。

第三篇：教师优秀事迹

教师优秀事迹

“虚心求经方能进取”---这就是她，一位普通的小学数学教师。于2011年9月参加工作，一路走来，她心中一直秉着这样虚心好学的态度及方能进步的信念，用一颗最平常的心爱着她的学生，爱着她的工作，追求着她所追求的梦想。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

开始班上的学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，面对这样的起点，她用爱心感染学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午放学后，督促学生清扫好卫生。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，班会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。

短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 在从教的六年里，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„”她是这样说，也是这样做的。她对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

第四篇：教师优秀事迹

优秀教师先进事迹读后感

人们都说教师是太阳底下最光辉的职业。可是要当好一名优秀的教师，却并不是件容易的事。观看了吉安市的三大优秀教师的先进事迹，心里颇有许多感触。他们的事迹虽平凡却又伟大。着实催人泪下，值得学习和深思。他们的优秀品质和高尚的精神值得我们学习。同时我为自己加入了教师这一队伍深感荣幸和自豪。作为一名普通的小学英语教师，他们的先进事迹让我受益匪浅。在此，我用自己并不华美的文字谈谈自己的心得体会。

遂川县大汾镇滁州片石门岭教学点陈清华老师扎根深山教学三十多年，用青春书写了对教育的无限忠诚；万安县高陂中心小学的丁娟风老师对教育事业默默耕耘，终身无悔；吉安县大冲中心小学的郭雪萍老师用爱心温暖了学生，用生命书写了人生华丽的乐章。他们的言语没有华丽的词藻，没有豪迈的誓言，但却有着最真诚的心。整场报告会展现了吉安市教育工作者爱岗敬业，关爱学生，淡泊名利，志存高远的高尚情操，彰显了他们刻苦学习，奋发进取的优秀品质，体现了教育工作者甘于奉献。勇于担当，昂扬向上，自强不息的可贵精神。他们的激情演讲和先进事迹，感人肺腑，催人奋进。

从那些优秀老师身上，我们看到了什么叫爱岗敬业，什么叫无私奉献，什么叫平凡中的伟大。作为一名教师，我认为在今后的工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教，爱岗敬业，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要关心热爱学生。榜样的力量是无穷的，要以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱就一个字，可是要做到却并不容易。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实到每一步行动上。家长把子女送到学校，我们有责任把学生教育好，保护好，让他们快乐学习，幸福生活，健康成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，像优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人多宽容一些，多与人为善，与己为善，做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地，不为名所累，不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们的学校发展贡献自己的力量。

第五篇：教师优秀事迹

一、政治思想方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小热爱党，热爱社会主义.不断武装自己的头脑，严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。

二、不断学习新知识，提高自身素质

我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有一桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短。促进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：绘画教学中，我采用留白的教授方式，让孩子在达到本节课的教学目标的同时，展开自己的想象，随意的画出自己喜欢画的东西，让孩子自己去发现美，表达美，创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造，站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品，孩子的成功感得到了满足，作画的兴趣也提高了。

在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总

对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。

在业余时间，我会去书店翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网，查阅有关幼教方面的资料，并与许多优秀的外园幼儿教师共同探讨交流，并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜欢的人和事物，想他们所想，探索出更适合我班孩子的上课形式及方法。

三、班级管理及特色

在对我班幼儿的教育工作中，我注意自己的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，但是面对那一个个天真可爱的脸，我觉得我有责任教育好他们，同时也会转变家长的意识。为此我们进行了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经可以自己创造折纸内容，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中，我与孩子一同游戏，认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色，和他们一同分

享欢乐的童年，并且把我童年的游戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新鲜，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉；什么是哺乳动物什么是爬行动物；为什么太阳要落山，为什么月亮和星星会发光，等等。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

四、全身心的投入，热爱、尊重、理解幼儿

为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长，使孩子的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，认真备课，上课，并使用赏识教育，使幼儿身心愉快，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如朋友一样。

在这种思想的指导下，我用自己的细心、耐心、爱心体贴他们，关心他们，爱护他们。为做好本班工作，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长经常进行电话交流，幼儿有什么特殊情况时，家长也及时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活形成一个大的体系，较好的促

进了幼儿的成长，为此，有一些幼儿家长也慕名而来，让自己的孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评！因为孩子在我们的带领下确实进步了，这也是我们工作的成功之处。哪怕现在孩子已经毕业，还会经常打电话问候我，说他们很想我。也有家长会打探我又教了什么班级，要把亲戚的孩子交给我带。记得那时，我与家长相处都非常融洽，她们会很热情的和我打招呼，我们聊天的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和睦相处，这也是难能可贵的。在辅导幼儿绘画作品时，我能认真学习，刻苦钻研。使幼儿作品多次获区级以上的奖，而我也曾多次被评为优秀辅导教师、优秀园丁``````在过去的三，四年里，我曾多次被评为园内优秀教师，班级曾多次被评为园内先进班级。我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成绩，仅仅是我作为一名教师的一点荣誉。往后的日子还很长，还需要我更加努力去拼搏、去奋斗。再次感谢领导给予的栽培和信任，我会奋勇向前，争取更大的进步，望领导督促，指导！