大学班主任助理申请书(推荐五篇)

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第一篇:大学班主任助理申请书

班主任助理申请书

尊敬各位老师:

你们好!

我是建大093班的唐霞清。欣闻我系正选拔2010级新生班主任助理,我想帮助2010年新进入我们大学的新同学们,并以此来提升自身能力,所以特向系部提出班主任助理申请。

新生助理班主任是一个特殊的群体,他们既扮演着学生的角色,又承担着老师的某些责任,他们是老师与学生之间的纽带,又是老师与学生沟通的桥梁,他们将承担更多的责任,承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。所以,本着这一点出发,学生利益无小事,学生利益无难事。不管事情多琐碎,不管事情多复杂多困难,不管学生的处事能力好或差,甚至不管是否是自己的学生,只要学生找到了我们,就不能不管不问,借口推脱,要先问清楚情况,再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。只有真正为学生着想,真正站在学生的立场上处理问题,才能赢得学生的真正信任、理解和支持,才能将自己的工作做顺利,做细致。此外,随着新情况的不断出现,我们一定要及时与学生沟通,除了以上方法外,还可以采用电话、QQ聊天等方式,使学生与自己交流时能够放松情绪。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。

虽然我向系部提出班主任助理申请,但我深知,在我身上还有许多不足,但是我相信我有一定的能力去与他们相处并辅导他们。大一的学习期间我取得了较好的学习成绩,也总结了很多大学学习的方法。

人际交流方面也不错。我觉得我可以以身作则给大一新生做好榜样,同时鼓励他们各项学习的激情。我知道自身优势还不足,但是我相信我的可塑性和接受能力能够较好的配合班主任的工作。同时希望系部能够严格要求督促我,使我可以进步。我也会严格要求自己从个方面全面发展,努力克服自己的缺点和不足。

如果这次申请成功,我将认真做好助理班主任,首先我需要加强与大一新生交流,主动关心他们。遇事多与其他助理班主任沟通。并平时积极下宿舍下班级与学生交流,及时发现问题、解决问题,较大问题应与老师一同处理。不要等到问题已经发展到产生恶劣影响,很难控制纠正时才告知老师寻求帮助。开学之后要向学生介绍学院系部的基本情况。让新生对自己将学习生活几年的地方有初步了解。并且强调学生认真遵守学校规章制度,端正学风、考风、生活作风。在军训期间,就应大力强调学生做好内务,以便培养良好的宿舍卫生习惯。助班是一种责任也是一项荣誉。作为学长,可以将自己的经验教给新生,让他们少走弯路。在交流和帮助他们的过程中,自己也可以学到很多东西,可以和他们成为好朋友。并在自己的大学生活中增添一份色彩。所以,今天我乘着梦想,向系部提出申请,并希望系部老师认真审阅我的申请,同意我的申请。谢谢!

此致

敬礼

申请人:唐霞清

2010年9

第二篇:大学助理班主任申请书

大学助理班主任申请书

尊敬的各位老师:

我是电信学院计算机二班的史小根,经过对自己的检验,我觉得我符合并且非常想做2012级的助理班主任,特此提出申请。

在2011年我刚刚步入大学时,对大学充满了期待,同时也充满了无知,是代理的学姐和学长给我了帮助,我们开始慢慢适应和和自己想象之中存在差异的大学生活。在平时,由于大一的班主任多为任课老师,平时工作比较繁忙,由我们这些高年级同学作班主任助理,则能更加帮助到刚入学的新生,及时了解与回馈新生遇到的问题,以帮助解决,并协助学校开展多项活动。为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。

大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;也是他们第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;脱离被动,有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校一年的体会帮助他们尽快的加入属于我们的行列。引导他们做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。所以我想成为2012级的领路人,带领他们适应他们的大学生活。入学以来,不断的尝试,不算的挑战,使我的综合能力得到了较大的提升。在班级里,我团结同学,积极配合班委,积极参加学院举办的活动如跳绳比赛,拔河比赛。参加2012校级运动会,在4X100

中得奖,并在运动会中争当志愿者。

加入了PC社团和其他兴趣社团,在社团中学到很多知识,参加PPT制作大赛和电脑组装大赛,提高了动手能力。培养了团队意识,我会带领班级组成一个强大的团队。在生活中,假期打过工,周日做过兼职,从中得到了磨练,积极向上,乐于助人,热爱生活,永不言弃。

开学伊始,我就成功的入选了学院的外联部,在部门得到了锻炼,帮助部长工作,认真负责,做事一丝不苟,在三院联谊活动中负责和旅馆学院的沟通,提出自己的创意,成功举办了活动。参与的2012春季运动会赞助的全过程,负责和移动人员的全部联系,现在联系还在继续、、、负责海报的张贴,条幅的挂绑、、、在此提升了我的协调、应变能力,活跃了思维,积累了一些交涉经验,形成了把握事态发展的大局观。

经过大一的一年锻炼,我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此,我希望学校各位领导和老师严格要求我,监督我。使我可以进步。我相信我会认真对待这个职位,对待下一届学子,将方面工作做好。成为学院、老师和同学的桥梁纽带。我的口号“有事您找我”。请求学校领导和老师接受我的申请。考验我。

此致

敬礼

申请人:史小根

2012年6月3日

第三篇:大学代理班主任助理申请书

工商管理系09级物业管理

二、申请动机

三、工作理念

四、对代班的认识

1.代班的工作作风2.代班的作用3.代班的精神

4.代班的目标5.代班的任务

五、工作计划

六、自我认识

七、后记

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第5页 第5页 第5页 第5页 第6页

一、自我介绍

■姓名:张灿河

■出生年月:1990年8月 ■政治面貌:团员

■曾任职务:08物业管理副班长

■工作经历:参与江夏运动会、“闪耀工商”等的外联工作。参加辩论赛及新老生交流会主持人等。■座右铭:用心做好每一件事!

二、申请动机

■服务工商,服务物业 ■做好本职,带好新生 ■充满信心,更有恒心 ■自我锻炼,自我提高

三、工作理念

■责任(认真负责、认真做事)■求实(踏踏实实、勤勤恳恳)■奉献(服务老师、带好新生)■细心(不忘琐碎、做好细节)

作为08物业成员我感到很荣幸,在这一年里,这个大家庭凭着一片热情与爱心走过来,一路风雨我们不曾歇息,在这个家我过的很好,我为辅导员和我们班付出的努力而骄傲。

四、对代班的认识

1.代班的工作作风:团结协作,踏实高效。

2.代班的作用: a桥梁作用

代班是辅导员和新生之间的桥梁。作为桥梁,首先要做好良好的沟通作用,及时传达辅导员的要求和通知,落实好各项工作,贯彻好院系的精神和指示,同时及时反馈新生的要求和动态。急新生之所急,做好新生迫切工作。这一点对于新生尤其重要。b服务作用

服务是代班存在的重要意义。作为代班要有主人翁的服务意识。切实为新生服务,为辅导员服务。c管理作用

新生刚过来的一个月里,代班肩负着管理好新生的使命,必须做好各项日常工作。比如:迎新工作、军训工作、晚自习的督促、学习生活的帮助等。d组织作用

引导好新生是代班的职责所在。特别是新生刚过来的一个月里有诸多问题。如何组织好新生、安排好班级工作。这就需要辅导员和代班共同努力。

3.代班的精神:敬业精神、团队精神、奉献精神

4.代班的目标:带领好新生明确目标并之奋斗。过程中不断调整好步伐。增强好新生之间的凝聚力,带动新生的积极性,做好学习和课余的协调分配,使之健康发展。

5.代班的任务:向辅导员汇报好工作进展,传达院系精神,辅导员的要求。全力以良好的学风引导新生。

五、工作计划

迎新工作是院系在新的一学年里第一件大事。代班必须和辅导员沟通好,计划好新生工作的各项细则和注意事项。引导新生顺利度过开学初这一段辛苦的过程,同时深入新生中间,听取新生的各种意见或建议。引导他们适应新环境、新生活。根据学校实际条件尽量满足新生在学习和生活中遇到困难提出的要求。为新生工作开个好头。

六、自我认识

作为08物业副班长,一年来我成长了很多。从开学初连上台自我介绍都不敢到现在来申请代班的这一过程。很多人看到了代班的诱人,而一年的班委经验告诉我,代班更多的是责任而不是荣耀。我有能力去渴望承担这份责任。希望辅导员给我一个锻炼的平台。

七、后记

申请代班意味着要站在一个更高的平台去组织、带领一个新集体,是机遇,也是挑战。在过去的一年里,我融入班级、学生会这个大家庭。相信我的努力得到了大家的认可。

我的成绩有挂科过,但我相信经过了这一场历练后,没有人比我更加懂得了学习的根本重要性,如何灵活分配好学习和课余的比例。相信在这一次当代班中,我会更好的引导好新生向良好健康的方向发展。

此致

敬礼!

申请人:张灿河 二〇〇九年七月一日

第四篇:助理班主任申请书

2012级助理班主任申请书

尊敬的领导和老师:

您好!我是10级物理学一班的学生XXX。经过对自己各方面的检验,我觉得我能担当 2012级助理班主任一职,特此提出申请。

之所以要申请做2012级助理班主任有以下几个原因:第一,感恩,还记得2010年9月刚来到学校的我们对接下来的生活充满着期待,同时也充满着无知。大部分的同学把大学生活当成成功挺过高考的奖励,然而现实往往和我们的期望相悖。幸亏在助理班主任的帮助下,我们开始慢慢适应了和想象中完全不同的大学的生活。所以我希望能作为2012级学生的领路人,带领他们适应他们的大学生活。第二,我希望能为团结2012级物理学专业的所有学生做一点贡献,同时也是为了弥补自己的一点遗憾。我不希望下一届的学弟学妹们像我们这一届一样把利益看得那么重,我希望他们能像一家人一样快乐的学习,良性的竞争,创造温馨的友谊。因为我无力改变我们10级的现状,所以我寄希望于2012级物理学专业的学子。第三,其实对于班级我一直有自己的一些想法:对于班委来说,不能什么利益都往自己怀里揽,考虑一下其他的同学,也许他比你更有实力,比你更有资格拿。只要你一心只为自己的班级,你做的又尽职尽责,你不想要你都得收下,那是你的兄弟姐妹的一点心意,同时也是对你工作的肯定。对于班级的其他同学来说,要班级上下同心,配合班委的工作,积极参加活动来锻炼自己的能力,不要拉帮结伙,像一家人一样和谐共处。可是对于现在的我们,由于每个人都在忙自己的事情,这些计划在我所在的班级很难实现,所以我希望2012级物理学一班在我带领下能够创造这样的氛围,为他们的大学生活留下最温馨和美好的回忆。

同时,通过对我自己各方面的评估,我觉得我可以胜任助理班主任这个位置。

一,工作能力方面,我认真负责,做事一丝不苟。两年来我一直在学生会担任各种职务,对工作认真负责,得到了老师和同学的一致好评。而且,我进入学生会的两年来,自身能力也得到很大提高,所以我觉得我有能力去带领好一个班级。

二,生活方面,我积极向上,乐于助人,热爱生活。我能够妥善处理好人际关系,并能够协调好工作,学习和生活。我最大的特点是认真,所以我相信我会认真对待这个职位,对待下一届学子,将各项工作做的更好。

所以我有信心我可以胜任2012级助理班主任这个位置,同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响,能够为他们提供我所能够的帮助。我希望能做好沟通学院、老师和同学的桥梁纽带,做我班同学的知心朋友。

申请人:XXX

申请时间:2012年6月10日

第五篇:助理班主任申请书

尊敬的校领导及各位老师:

你们好!

我是浦江学院生物工程专业的xxx,现担任班级的组织委员。欣闻学校正在11级学生中选拔一批政治素质好,组织能力强的学生担任助理班主任,辅助辅导员做好学生工作。我自知我的能力并不能完全达到要求,但是我恳求校领导能够给我一个机会。我有一份真诚的心,我想帮助2012年新进入我们大学的同学们,所以特向学校提出助理班主任的申请。

我的申请动机很简单,就是想服务学院,做好本职工作;代好新生;自我锻炼,自我提高。作为一个即将步入大二的学生,我深刻的体会到一个班级的凝聚力会直接影响一个班级的班分、学貌。而一个班级的凝聚力是从军训就开始凝结的。我有幸在大一时遇到一个认真负责的小班。正是由于她的存在,我们的班级才能够乘风破浪,奋勇前进。虽然还有少部分人不能够投入到我们的大家庭里,但是小班已经尽力了。由此可见小班的作用其实是很大的。一条条温暖的短信,一声声亲切的问候,一道道解决了的习题…她成就了我们,所以,我也想成为她。我也想给那些刚进入陌生校园的学弟学妹一些温暖,一些关怀;我想陪伴他们走过艰苦的军训;我还想陪伴他们一年去熟悉

新的生活;我想历经他们从青涩走向成熟,从懵懂走向理性的最重要的一段时光……

我觉得,既然我打定主意申请这份工作,我就会努力地把它做好,我也会承担好我的责任。辅导员交予的任务我会认真地完成;我还要敦促12级新生们的学习;也许当他们生活上遇上烦扰时,我会帮助他们料理。我会要求自己踏踏实实的做好这份工作,虽然它的期限只有一年,但我想他的影响会是亘久的。我对助理班主任的简要认识: 首先,助理班主任必须有较高的思想觉悟,有上进心,无私心,责任心和较强的管理能力,能起到较好的模范、榜样作用。其次,助理班主任是在学院党总支领导下,班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近,也属于学生集体中的一员,能及时把握学生的思想动态,缩短距离,易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三,助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划,介绍专业学科的发展,开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。

自我入学以来,我积极组织参加班级学院的各项活动,这使我历经六年洗礼的组织管理能力得到提升。我这个人责任心较重;遇事冷静;做事理性。我的学习方法和学习习惯还是挺好的,我希望这个可以给学弟学妹们一点帮助。

经过对助理班主任工作的了解,我已基本认识到了此工作的本质和宗旨,在挑战自我锻炼自我的同时,必须清楚肩上的责任。话,要说到做到,更不能“三分钟”热情。细节决定成败,必须注重工作中的细微环节,从小事做起。我初步有如下想法:认清现状、分析助班工作本质;制定出详细的工作计划和目标;深入09小班实习,总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。

以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以

及自我推荐,我经充分考虑,决定申请,绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信,理论经验更有待于实践证明,恳请学院领导和老师对我进行考察!

申请人:xxx2012/5/14

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