助理班主任申请书

第一篇：助理班主任申请书

2014级助理班主任申请书

尊敬的院领导及各位老师：

你们好！

我叫XXX，是软件S131的一名学生。在这里特申请2014级新生助理班主任之职，恳请老师认真考虑我的意向。

今年9月份，我们学校即将迎来新的一批同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着学习生活中的适应问题。面对这些的问题，我觉得我有能力也有责任去帮助他们，尽快适应学校生活。我将本着“为新生服务”的态度，对同学日常生活遇到的困难和疑惑，热心地进行解答。由于班主任工作繁忙，可能无法兼顾所有的细节问题，我将积极承担重任，帮助班主任，及时了解与反馈新生遇到的问题，并协助学校开展各项活动。

我想我们在大学期间，不仅要学会老师交给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我是一个成熟稳重，热情大方的人。入学以来不断努力，使我综合素质得到较大提升。在学习上，尊师守纪，勤奋上进；在工作中，认真负责，任劳任怨。我希望我能通过当助理班主任来提高自己，帮助解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己在大学期间全面提高自身素质提供有利的条件。

助理班主任的职责是协助班主任老师做好低年级班级的管理工作、学习工作和思想政治工作，协助处理学生学习和生活中遇到的各种问题。

我将从以下几个方面介绍我对开学初期的基本管理工作的尝试：

 新生报到期间：

1)、报道前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学报道情况，并及时了解学生思想，做好和学生的沟通，介绍学校基本情况；

2)、做好新生报到接待工作，协助新生办理报到入学手续；

3)、及时掌握新生的基本信息、思想状况，建立有效、畅通的联系方式，及时将新生的各种问题反馈给班主任老师；

 新生学习方面：

1)统一按照学校以及院系安排，通知或组织学生按时到班学习并维持管理班级秩序；

2)积极主动地与新生交谈，了解学生有关思想动态，解决一些思想上的问题。引导学

生将精力投入到学习中去；

3)组织学生学习《学生手册》等有关材料，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序；

4)协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引

导，在班主任老师的指导下，必要时充当学习顾问；

 新生生活方面：

1)组织开展班级活动，促进新生之间的了解和建立初期的友谊；

2)组织学生选出各自宿舍寝室长，由寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和监

管工作；

3)经常深入寝室，了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态，有针对性地做好学

生的日常思想教育工作，及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难，协助做好学生的稳定工作；

4)鼓励班级同学积极参与学生会和学生社团等学生自治组织的各项活动，如运动会、文艺晚会、校园文化艺术节等；

5)帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动；

 新生管理方面

1)本着公平公正的态度，配合班主任选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作；

2)协助班主任指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立

好班、管理好班，团结好同学；

3)协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作；

4)协助抓好班级学风、班风建设，抓好宿舍管理工作，协助开展优良学风班、文明寝

室创建活动，建立班级的规章制度；

5)每周最少下一次学生宿舍，每2周最少召开一次班会，讨论工作的情况；

 做好学校、院系布置的其他工作

今天，我向学校提出助理班主任申请。但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我，使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，行为上完善。我真心希望自己可以帮助学院，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量；我也想通过这次机会，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学院的领导和老师能够接受我的申请。

此致

敬礼

申请人：XXX

2013年6月15日

(请叫我红领巾)

第二篇：助理班主任申请书

2012级助理班主任申请书

尊敬的领导和老师：

您好！我是10级物理学一班的学生XXX。经过对自己各方面的检验，我觉得我能担当 2012级助理班主任一职，特此提出申请。

之所以要申请做2012级助理班主任有以下几个原因：第一，感恩，还记得2010年9月刚来到学校的我们对接下来的生活充满着期待，同时也充满着无知。大部分的同学把大学生活当成成功挺过高考的奖励，然而现实往往和我们的期望相悖。幸亏在助理班主任的帮助下，我们开始慢慢适应了和想象中完全不同的大学的生活。所以我希望能作为2012级学生的领路人，带领他们适应他们的大学生活。第二，我希望能为团结2012级物理学专业的所有学生做一点贡献，同时也是为了弥补自己的一点遗憾。我不希望下一届的学弟学妹们像我们这一届一样把利益看得那么重，我希望他们能像一家人一样快乐的学习，良性的竞争，创造温馨的友谊。因为我无力改变我们10级的现状，所以我寄希望于2012级物理学专业的学子。第三，其实对于班级我一直有自己的一些想法：对于班委来说，不能什么利益都往自己怀里揽，考虑一下其他的同学，也许他比你更有实力，比你更有资格拿。只要你一心只为自己的班级，你做的又尽职尽责，你不想要你都得收下，那是你的兄弟姐妹的一点心意，同时也是对你工作的肯定。对于班级的其他同学来说，要班级上下同心，配合班委的工作，积极参加活动来锻炼自己的能力，不要拉帮结伙，像一家人一样和谐共处。可是对于现在的我们，由于每个人都在忙自己的事情，这些计划在我所在的班级很难实现，所以我希望2012级物理学一班在我带领下能够创造这样的氛围，为他们的大学生活留下最温馨和美好的回忆。

同时，通过对我自己各方面的评估，我觉得我可以胜任助理班主任这个位置。

一，工作能力方面，我认真负责，做事一丝不苟。两年来我一直在学生会担任各种职务，对工作认真负责，得到了老师和同学的一致好评。而且，我进入学生会的两年来，自身能力也得到很大提高，所以我觉得我有能力去带领好一个班级。

二，生活方面，我积极向上，乐于助人，热爱生活。我能够妥善处理好人际关系，并能够协调好工作，学习和生活。我最大的特点是认真，所以我相信我会认真对待这个职位，对待下一届学子，将各项工作做的更好。

所以我有信心我可以胜任2012级助理班主任这个位置，同时我更加希望我能够对下一届的学弟学妹产生影响，能够为他们提供我所能够的帮助。我希望能做好沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，做我班同学的知心朋友。

申请人：XXX

申请时间：2012年6月10日

第三篇：助理班主任申请书

尊敬的校领导及各位老师：

你们好！

我是浦江学院生物工程专业的xxx，现担任班级的组织委员。欣闻学校正在11级学生中选拔一批政治素质好，组织能力强的学生担任助理班主任，辅助辅导员做好学生工作。我自知我的能力并不能完全达到要求，但是我恳求校领导能够给我一个机会。我有一份真诚的心，我想帮助2012年新进入我们大学的同学们，所以特向学校提出助理班主任的申请。

我的申请动机很简单，就是想服务学院，做好本职工作；代好新生；自我锻炼，自我提高。作为一个即将步入大二的学生，我深刻的体会到一个班级的凝聚力会直接影响一个班级的班分、学貌。而一个班级的凝聚力是从军训就开始凝结的。我有幸在大一时遇到一个认真负责的小班。正是由于她的存在，我们的班级才能够乘风破浪，奋勇前进。虽然还有少部分人不能够投入到我们的大家庭里，但是小班已经尽力了。由此可见小班的作用其实是很大的。一条条温暖的短信，一声声亲切的问候，一道道解决了的习题…她成就了我们，所以，我也想成为她。我也想给那些刚进入陌生校园的学弟学妹一些温暖，一些关怀；我想陪伴他们走过艰苦的军训；我还想陪伴他们一年去熟悉

新的生活；我想历经他们从青涩走向成熟，从懵懂走向理性的最重要的一段时光……

我觉得，既然我打定主意申请这份工作，我就会努力地把它做好，我也会承担好我的责任。辅导员交予的任务我会认真地完成；我还要敦促12级新生们的学习；也许当他们生活上遇上烦扰时，我会帮助他们料理。我会要求自己踏踏实实的做好这份工作，虽然它的期限只有一年，但我想他的影响会是亘久的。我对助理班主任的简要认识： 首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。

自我入学以来，我积极组织参加班级学院的各项活动，这使我历经六年洗礼的组织管理能力得到提升。我这个人责任心较重；遇事冷静；做事理性。我的学习方法和学习习惯还是挺好的，我希望这个可以给学弟学妹们一点帮助。

经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质；制定出详细的工作计划和目标；深入09小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。

以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以

及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院领导和老师对我进行考察！

申请人：xxx2012/5/14

第四篇：班主任助理申请书

班主任助理申请书

尊敬的领导、老师、学长们：

您好！

我是XX班的XXX。获知我系正选拔2013届新生班主任助理，我非常激动，现在我毛遂自荐竞选13届的新同学们，我很想帮助即将进入大学生活的学弟学妹们，并以此来提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申请。

新生班主任助理是一个特殊的群体，他们既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任；他们既是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁。他们将承担更多的责任，承载更多的希望。需要做到全心全意为学生服务，尽心尽力为老师分忧。

如果我当上了班主任助理，我会如下的做好自己所定的工作：

1、开学时，帮助班主任对本班新生的接收工作，安排好新生。在晚自习新生自我介绍的时候，尽快的了解与熟悉。另外要清楚的明白每位同学所住的寝室。

2、在第二天晚自习，为同学介绍学院系部的情况及规章制度，为他们解惑所学的专业，学习这个专业可以考取的证书，毕业证书所需的条件。

3、在第三天晚自习，给同学上一堂《大学生新生入学教育》，如果时间充足，可以给他们讲《大学生入学心理健康课》。让新生对自己将学习生活几年的地方，所要学习的课程有初步了解。

4、做好新生军训的各项注意事项。

5、通过一段时间对新生的了解，帮助班主任选择临时的负责人，为往后竞选班干部时，能选出优秀的班干部做准备。

6、加强与新生交流，主动关心他们。遇事多与其他班助沟通。平时积极到宿舍与班级与交流，及时发现问题、解决问题，较大问题向班主任反应，与班主任一同处理。严格要求自己不能等到问题已经发展到产生恶劣影响，很难控制纠正时才告知老师寻求班助。

班主任助理是一种责任，也是一项荣誉。作为学姐，可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路。在与他们交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友，并且在自己的大学生活中增添一份色彩。所以，我乘着梦想，向系部提出申请，并希望系部认真审阅我的申请，同意我的申请。谢谢！

此致

敬礼

申请人：XXX2013-5-20

第五篇：班主任助理申请书

班主任助理申请书

2014

尊敬的老师：

您好！

我是’’’’，作为一名接受过班助帮助的人，我希望能尽自己的所能，帮助下一届的学弟学妹们，所以特向学校提出班主任助理申请。

经过大一年的生活，我对大学的生活也有了一定的了解和经验，我会为学弟学妹们做好导游，带领他们体验美好的大学生活，在感受新环境的同时也他们也将面临着生活学习中的适应问题，面对这些问题我相信我有能力也有责任去帮助他们，帮他们解决生活中的困难，解答生活中的迷惑。同时协助学校开展多项活动。协助班主任了解同学们，做好班主任与同学们沟通的桥梁。我希望借此提高自己，锻炼自己，加强自己的沟通能力。

大学是人生的关键时期，没有了高考的重担，这是他们为自己的理想、兴趣而奋斗的开始，也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，脱离了被动之后，他们有更多的属于自己的时间，如何帮助他们利用好这些空余时间非常重要，所以我希望我能尽力帮他们规划好自己的时间，利用好自己的时间，有一个明确的目标，使他们在大一不再迷茫，有一个美好的开端，有一个丰富而精彩的大学生活。

在大一的时候我积极参与班级和学院的工作，在班级中担任文艺委员，在学生会参加了通讯部，在这一年的工作中收获很多，体会到了班级管理中的存在的问题和难处，因此我会尽力将我们管理班级的好方法传承下去，同时也将避免我们的所经历的错误和不足，建立好13级与14级的沟通，使他们感受大学生活的同时学习也更近一层楼。在学生会的工作中我懂得了合作团结，班级更需要大家的团结合作，我会积极引导一个有凝聚力的班级体的形成。我在大一的一年里也积极参与了学院学校的多项活动，面对学弟学妹的疑问，我相信自己有能力为他们答疑解惑。

此外，我会尽力做到积极了解学弟学妹们情况，如熟悉他们的姓名，家乡等，和他们建立良好的关系。军训期间，做到与同学们同甘共苦，在做好本职工作与学习之余，去军训场地，对他们进行多方面的鼓励，让他们度过一个美好的军训期。同时积极了解班级的每一位同学，组织好班委的竞选，严格要求督促班级的建设，组织好学习经验的交流，使同学们有一个良好的学风。在军训期间，我会利用空隙时间，多方面向向同学们介绍学校的各个组织，鼓励他们积极加入这些组织。加强和班主任的联系和交流，及时汇报班级情况，尽量给班主任提供全面的班级信息。

在此，我再次向老师提出申请，希望老师们能给我这次机会，我会通过自己的努力去去证明我所说的话，形成一个优秀有特色的班级，同时得到大多数同学们发自内心的认可。成为他们生活中的好哥们，最后衷心祝愿我院14级同学在我院老师们的带领下，不断地取得优异的成绩，创造辉煌！

申请人： 2014年9月3日