职称工作总结

第一篇：职称工作总结

工作总结

本人李猪猪，男，汉族，广西苍梧县人，1959年8月生，1978年7月高中毕业回到村小学附中做一名代课教师，1983考取苍梧师范民师班学习，1985年7月毕业后再次回到原来的村小学附中任教，1987年参加成人高考，考取梧州教育学院数学专业学习，1989年7月毕业回到苍梧县广平镇初级中学任教。之后一直在这所学校担任初中数学教学。期间担任过班主任，年级科组长。兼任镇数学教学辅导员、教育工会主席等职。2000年7月加入中国共产党，1994年9月评为中学一级教师，现任苍梧县广平镇初级中学数学教师、工会主席。

从踏上教育工作岗位到今天，已经走过了三十四个年头。回想三十四年走过的路，真是感慨万分。这三十四年的风风雨雨，可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。有得有失，有苦恼也有快乐。这三十四年，也曾经有过调进县城工作的机会，也有过转行的机遇，但是我始终守着自己家乡这块生我养我的热土，守着给家乡孩子充满希望的讲台。这三十四年走过的路，我始终以 “为人师表”作为鞭策自己的座右铭。思想方面，自己安贫乐教；业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识；学习方面，做到精益求精，不断学习，努力提高自身的知识水平；教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求发展。三十多年“安贫乐教”的生活，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。

一、政治思想方面：贯彻党的方针政策、坚持社会主义，和党中央保持一致。忠诚党的教育事业，自始至终以一个合格的人民教师要求自己，以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献，具有良好的师德。具有较强的责任心和工作责任感，严以律己，以身作则，勤政廉洁，遵纪守法，为人师表。参加工作以来，能够自觉执行学校的规章制度，不迟到、不早退。从不无故旷课。

二、学习方面：积极学习，不断进取。严格要求自己，努力提高自身素质。认真学习邓小平理论和党的路线、方针政策，努力提高政治思想素质。不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。积极参加进修、培训、教研活动，努力提高自身素质。参加学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，利用工作之余自学教学法、现代教育理论。先后完成了《数学思维教育学》、《教育评价》、《计算机应用》、《数学素质教育学》、《中学数学思想方法概论》、《生活中的数学》、《高观点下的中学数学》、《数学建模与中学数学教学》、《管理教育专题》等科目的学习，成绩良好。

三、教学工作方面：参加工作以来我能，认真履行职责，坚持新的教学理念，倡导学生主体地位，建立和谐的师生关系。教学成绩显著。先后担任5届毕业班的数学教学兼班主任工作，教学成绩优秀，中考成绩排在全镇前列。在教学工作中，我主要做到以下几个方面：

（一）课堂教学方面：能抓住课堂教学的几个环节，锐意教学改革，努力提高教学质量。

1、认真备课。做到备教材、备学生、备教法。在备课中，能认真钻研教材，熟悉教材内容，明确教材的教学目标，抓准教材训练点，抓准情感目标的渗透点。深入了解本班学生的具体情况，备课时设计适当的问题提问适当的学生，使每个学生都能感到教师对自己的关怀和自己在学习上的进步。根据教材的特点，本班学生的特点，采取相应的教学方法。与此同时，还参与科组的集体备课，发扬团队合作精神。

2、上好每一节课。我在上课中，注重教学过程中师生互动这一环节。充分开发与利用教学系统中的人力资源，减轻师生的负面负担，提高学生学习的积极性与参与度，增强教学效果，达到教学预定的目标有着重要的作用。在教学中实现教学过程的多边互动性，尊重学生的主体地位，激发学生主体意识，调动学生主动学习的积极性。使每一个学生都能自觉主动地参与到发现、思维、探索、操作的学习过程中，使学生主动、自主、创造性学习取得了良好的教学效果。

注重培养学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的能力。在课堂教学中，积极引导学生进行主动的学习，把学生看成是具有主观能动性、充满活力的人。课堂上了解学生之间存在差异，尊重学生的个性差异。在上课时有针对性地进行教学，使学生个性特长不断完善，学生主观能动性的得到发挥，促进学生的全面发展。课堂上引导每位学生主动参与、热烈讨论、谈讲感悟。极大地调动了学生的学习积极性和参与兴趣，教师在学生学习的基础上给予恰当的指导，使其有所提高，充分体现了教师为主导，学生为主体的作用。

充分利用现代教育资源，不断提高教育质量。数学是一门抽象的学科。为了使学生对数学产生兴趣，我在课堂教学中，能充分利用现有的教学资源，进行直观教学、趣味教学。使课堂营造一个宽松愉悦的气氛。例如，用多媒体教学，使学生对学习产生浓厚的兴趣，收到良好的教学效果。

3、细心批改作业。数学也是一门严谨性、逻辑性很强的学科。因此在批改作业时，我做到耐心细致，一个小数点、一个数学符号都看得清清楚楚。在批改作业时，发现学生在运算过程中、在证明过程中出现错误，我就在那里做上记号，有的写出解决问题的方法和思路，使学生知道自己错在哪里，进一步改正过来。同时，在批改学生作业时，有时还实行面改。

4、耐心辅导。在教学中，我注意对学生辅导的这一环节。根据不同层次的学生，采用不同的辅导方法。对成绩优秀的学生，提出更高的要求。对学习困难的学生，也不歧视他们，并且在学习上给予他们更多的关爱。课堂上，在学生做练习时，我注意巡课堂，发现学生在练习时出现错误，及时指出。课余时间，为了方便辅导学生，我常常到教室里走走，只要学生提出问题，都能耐心地进行辅导，帮助学生解决问题。

（二）、班主任工作方面：班主任是一个班级的灵魂,一个班级良好班风的形成，学生的思想品德的形成、成长和进步，好大程度来自班主任的引导。在班主任工作中，我主要做到以下几方面：

1、深入班级生活，多了解学生。我接任班级了以后，首先去了解整个班级的学生的情况。了解学生的学习情况。例如那些学生学习成绩比较好，那些学生的学习成绩一般，那些学生的学习较差一些，那些学生有文体方面的特长等等。了解学生的性格特点。学生的性格因人而异，有的性格开朗，敢说敢干，有的性格内向，胆小怕事，尽管学习、生活上遇到困难，也不敢向老师说。因此作为班主任必须针对学生的性格特点，对学生进行教育。了解学生的生活情况。包括学生家庭生活背景。那些学生家庭困难些，我都了如指掌。

2、对学生多表扬鼓励。我在班主任工作中，尽量挖掘学生的闪光点，学生只要在某个方面有优点，我都会适时恰当的表扬和鼓励。我们班上设置有许多项奖励措施，如学科成绩优秀奖，精神文明奖，还有体育、文艺、书画方面奖励；拾金不昧奖，助人为乐奖等等，可谓是百花争鸣。只要努力，个个都能获奖，这

样大大激发了学生努力学习，争做好人好事的积极性，速进了班级文明建设。

3、关心、爱护学生。我在班主任工作中，特别注重对“两困生”的关爱。关心学习困难学生、帮助家庭困难学生，照顾好全体学生。不但在学习上关心学生，还在生活上、身体健康上等方面关心学生、并且象关心爱护自己的孩子那样去关心爱护学生。因为学生从小学进入初中以后，吃住在学校，没有家人的照顾，我就象他们的亲人那样关心照顾他们。病了，我带他们去看病，没有医药费，我为他们先垫支，同时为他们端茶递水，生活上给予他们足够的温暖。我在1996年任初中一年级一个班级的班主任的时候，我们班上的李明同学，他母亲去世后的一阵子，曾一度由活泼开朗变成沉默寡言，我发现后，主动去亲近他，给他生活上关心，并鼓励他振作起来，使他终于摆脱家庭不幸的阴影，重新回到正常的学习生活状态。

4、做好家访工作。学生的成长，需要家庭的配合。因此家访是班主任工作一个必不可少的环节。我在班主任工作中，经常到学生家中去“串串门”，向家长汇报他的孩子在学校的情况，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，从而争取家长的共同教育学生。我到学生家串门，注意根据不同的学生类型采取不同的交谈方式。对于学习成绩比较好的学生，尽可能将学生的表现如实向家长反映，并向家长提出进一步提高的目标。对于成绩一般的学生，交谈时，先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生再加把劲，学习成绩就会更上一层楼。对于学习差的学生，在家访时更多报喜，少报忧，把学生闪光的一面反映给家长，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望，改变对子女失去信心的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。

（三）、教研方面：积极参加学校级、镇级、县市级的教研活动，多次承担学校级、镇级数学教研课的主讲。1994年—1997年，担任学校数学科科组长。在任科组长期间，制订本科组的教研活动计划，积极组织本科组的教研活动，组织科组教师参加上级组织的教研活动。通过学习观摩、共同研究，不断提高教师的教学业务水平。1998年担任镇中小学数学教研员（辅导员），承担全镇中小学数学课的教研工作，指导教师的教学工作，成绩突出，多次被评为县优秀教学业务辅导员。积极撰写教育教学论文，多篇论文获奖，并在省级刊物上发表论文2篇，国家级刊物发表一篇。

四、指导教师方面：作为一名中学一级教师，我负起培养青年教师的责任，先后与多个青年教师结成对子，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材；另一方面我也虚心向他们学习。这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任初一至初三的数学教学工作，成为学校的骨干教师，有的已经成为学校的领导。

五、其它工作：在做好本职工作的同时，积极配合学校做好各方面工作以及兼职工作。

1、协助学校做好学校管理等工作。在“两基”和教育常规管理验收的工作

中，能按质按量按时完成学校交给的任务。

2、做好工会工作。2005年兼任教育工会主席后，每年一次召开教代会，参与学校管理，发挥教职工的主人翁精神。关心教职工生活，为教职工排忧解难。教职工患病住院，亲自去慰问，每年教师节前夕，对特困教师和退休老教师进行慰问，给他们送去组织的温暖。开展关爱留守儿童活动，组织教师到留守儿童家里送温暖。

3、做好扫盲和农村成人教育工作。2005年兼镇扫盲和农村成人教育工作专干。积极做好控辍保学工作，每期开学组织教师家访，动员流失生返学，杜绝新文盲产生，巩固了“两基”成果。做好毕业生就业前培训工作，使初中毕业生了解就业知识，使毕业后没有继续升学的学生为踏入社会打下基础。

六、主要成绩：1983年、1987年任甘村小学附中毕业班数学教师兼班主任，所教学生中考数学成绩列全镇三个附中第一，升高中升学率列全镇三个附中第一。（说明，当时附中招生是镇初中按高分录完后再招。入口成绩比镇初中低一大截）。1992年、1995年、1998年任广平初中毕业班数学兼班主任，所教班级中考数学成绩列全年级第一，升学率列全年级第一。1999年以后，因为兼职，不再任毕业班课程，分别担任初

一、初二年级的数学，所担任的班级成绩期末考试获年级前茅。获奖情况：

二00三年九月，苍梧县人民政府授予2002—2003学年度先进教育工作者称号；

二00七年九月，苍梧县广平镇人民政府授予2002—2003学年度先进教育工作者称号

二00一0年九月，苍梧县广平镇人民政府授予2009—2010学年度先进教育工作者称号

二00八年四月，苍梧县总工会授予2006—2007年度优秀工会工作者称号 二0一一年四月，苍梧县总工会授予优秀工会工作者称号

一九九八年、一九九八年获苍梧县教育局优秀辅导员浆

二000年撰写的论文《浅谈如何激发学生的学习兴趣》获广西三等奖。

二0一二年四月撰写的论文《做学生的好朋友—班主任工作点滴》获中国教育学会学校文化研究分会二等奖。

二0一二年五月撰写的论文《充分挖掘例题培养学生思维能力》获中国教育学学刊杂志社举办的“中国教育实践与研究论坛”征文一等奖。并在《现代教育理论与实践指导全书》发表。

三十四年走过的路，虽说不是一帆风顺，但也使我感受得到了收获。如果有人问我，你的人生追求是什么，最大的收获是什么，我会说：“我的追求，那就是我的事业；最大的收获，那就是我的学生。”如今已是53岁的我，身体虽然没有以前那么硬朗，但是我会用我的努力，用我的执着，用我的爱心，去站好我教师生涯中最后的几班岗，真正实现我的誓言：为党的教育事业奋斗终生！

第二篇：职称工作总结

职称工作总结

我2007年9月参加工作，回首这七年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、在出勤方面：按时上下班，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我

努力实施素质教育，不断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

（4）充分利用电化教学、教具、学具等手段，并通过自己动手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。

（5）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

在自己的勤奋努力下，每学期的考试中，学生都能够取得优异的成绩。

4、业务学习方面：积极参加各种培训，加强自身的业务水平。按时参加教研活动，积极听课，取长补短，不断强化自己，充实自己，在教学上获得了很大的进步。

以上是自己七年来取得的成绩总结，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师还相差很远。因此，我要借今年的职改的东风进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。

第三篇：工作总结(职称)

工 作 总 结

本人自参加工作以来，一直从事于施工现场的项目管理工作，先后参与和主管了几个较大型的施工，所参与的工程在质量、安全和文明施工方面均荣获区、市级以上奖励。通过工程中的实际工作，积累了一定的施工经验，得到了很好的锻炼。

2004年7月至2005年10月就职于北京绿城百合公寓工程，任施工员，技术员兼试验员。该项目共10个单体，建筑面积64393m2；该工程质量优良，其中12#楼获得了北京市“结构长城杯”金奖，另外还获“北京市安全文明工地”称号，顺利通过中建CI金奖的评审。

在这个项目上，我接触了工程中最让人不重视、看不起的岗位——试验员。一份让我久久难以忘怀的工作，一份至今仍记忆犹新的岗位。

当我依依不舍的踏出大学校门，满怀热情走进中建八局的怀抱，便来到了北京绿城百合公寓工程项目部，然而迎接我的便是试验员这一岗位。这无疑是一道晴天霹雳，对我来说，试验是那么的熟悉而陌生，熟的是经常听老师讲，生的是对它一窍不通，毫无概念。而且工程单体之多，体积之大，确实是我始料未及的。木已沉舟，我只有顶上去，一个字：干！问同事，看资料，学规范，从点滴开始，从基础开始，做试块，原材取样，扎扎实实的走好每一步，做好每一项工作。说起来很简单，其中的辛苦也是不言而喻的。特别是做试块这项简单的工作流程，先做好试块制作计划，根据现场的进度，了解浇筑的部位，查看试块制作类别和组数，做到心中有数。然后准备试模，清理、刷油，查看试模是否固定牢固，是否有滑丝现象，严格杜绝跑模现象。接着等待浇筑混凝土。浇筑开始后，先取样，按照规范规定的程序进行严格取样制度，必要时要求监理旁站见证取样，见证次数不少于取样组数的30%。接下来就是最关键的时候了——制作试块。制作时，如何取样，如何入模，如何振捣等等，均应严格按照规定动作进行操作，制作完成后，就是收光找平。待混凝土达到初凝状态时，用抹子压光找平，收光后，放置在指定地点等待拆模。这样，一组试块就制作完成。虽然看似简单的一项工作流程，但其中应该注意的事项很多，必须细心，认真仔细。辛苦之后，拆完模，看着自己的劳动成果一一被整整齐齐的摆上架，心里的成就感也油然而生。后来我同时做做技术，施工，接触比较多。回想过去的1年多时间，过去的一幕幕历历在目。有过辛酸、有过痛苦、也有过喜悦，但有一点着实让我受用，工作的基础化、过程的细致化，心态的平和化，让我能很好的保持一个良好的工作状态，积极的投入到现有的工作状态中去，每项工作做到基础化，细致化，扎扎实实的，那么我相信肯定会取得良好的效果。关键还是的“沉下去”。

从2005年10月底开始，奔赴北京广源小区3#、4#楼工程项目部，先后任技术、生产、项目经理。该项目共3#、4#楼两个单体，3#楼12层，4#楼24层，建筑面积48860m2。此项目比较系统的对项目管理有了更深层次、更全面、更具体的学习和研究。

工程伊始，公司首先在组织管理、生产管理、技术管理、质量安全管理等方面配备了经验丰富、事业心强的管理人员组成项目班子，精心制定施工方案，精心组织施工。针对该工程自身的特点，大量运用新技术、新工艺：基础底板大体积混凝土的泵送技术，地下室墙体模板采用锥形体对拉螺杆固定体系，主体外墙保温实施保温板大模内置的施工工艺，等等，这些新技术新工艺的广泛采用，在质量、工期、成本的控制上起到了显著的作用。项目上明确制定每个管理人员的工作职责和工作范围，将责任层层落实到每个管理人员；成立QC活动小组，每周一组织青年团员们学习国家规范规定，北京市地方标准，熟悉工艺标准。每位组员每天去现场记录存在的问题，每天利用一部分时间集体讨论现场施工过程中存在的问题，发现现场质量隐患及时向领导提出并做好记录，通过召开碰头会，将发现的问题予以一一解决。树立每位管理人员的主人翁精神，尤其是身为党员的我，始终以党员的条例严格要求自己，以身作则，起到良好的模范带头作用，积极完成各项工作，保证工程的顺利实施。密切配合业主、监理和其它专业施工单位，提供优质服务，实现质量优、速度快，安全文明施工。项目部定期召开项目内部全体人员会议，保证沟通顺畅，及时解决存在问题，认真组织学习项目管理软件，做到项目部人人都能用，人人都会用，加强对内对外的信息交流，不断学习，不断进步。同时，丰富职工的业余生活，充分调动管理人员工作积极性，充分发挥项目部作为一个团体的优势。至此，经过项目人员的共同努力，团结奋斗，项目部先后顺利通过了中建总公司CI检查，喜获中建CI金奖。另外，4#楼获得北京市结构长城杯银奖，本工程还被评为北京市宣武区安全文明施工样板工地，获得北京市安全文明工地的光荣称号。2007年底完成工程竣工验收，2008年2月完成工程资料的档案馆归档、移交。2008年底也顺利完成工程决算工作，收款额达到95%。过程中一直进行工程的维修工作。期间，利用业余时间，积极参见局、公司组织的各项活动。其中在廉洁文化“理论与实践”研讨活动中，所撰写的论文获得局三等奖。

2009年2月赴武警森林机动支队工程任技术经理。新项目、新岗位、新气象，作为党员的我，依然会像以前那样，一贯以党员的要求提醒自己，始终做到表率、带头作用。经常开展民主生活会，加强员工之间的沟通交流。倡导体育锻炼活动，增强项目员工之间的凝聚力。同时，积极配合、协调各方工作，保证工程顺利、有序开展，向公司交上一份完美的答卷，向建设方交上一项满意工程。

同时，“科学发展观”的广泛学习，让我感觉到我们应不断提供我们的工作水平和业务素质，我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

还要提高自律能力，进一步增强建筑工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党和企业的形象。我们一定要珍惜党和企业的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。

认真学习，深入解放思想，勇于开拓创新，积极破解难题。坚持以改革创新的精神，扎实推进各项工作，促进经济又好又快发展，紧密团结在以胡锦涛总书记为首的党中央周围。广大党员干部职工决心团结一致、齐心协力、奋力拼搏，用科学发展观指导我们的工作，真正让各项工作发展，再上新台阶，再创新辉煌！

工作期间，利用业余时间对自己在所参与的项目中的积累的一些经验不断进行总结，系统全面的进行深化学习，不断提高自身素质，发表更有水准、更有意义的论文，激励自己努力向前发展，为自己以后取得更好的发展奠定坚实的基础。

回眸过去的光阴，从2004年的7月到现如今，每走一步都给我留下了好多东西，让我着实受用。一路走来，辛酸、痛苦、快乐并存，可以说是痛并快乐着。但这也让我变了好多，变得更加沉稳、变得更加成熟。一路走来，我相信我走的路是对的！虽然痛苦过、辛酸过，有过高兴、也有过烦闷，但是这是值得的。对我是有用的。

何 兵 2009年6月10日

第四篇：工作总结-职称

业务工作业绩总结

本人姚臻，2005年开始参加工作，从事道路与桥梁施工，2011年取得工程师职称。2005年受聘于中铁十局二公司，任技术岗； 2006年至2008年受聘于吉林省嘉鹏公路建设有限责任公司，任测量岗；2009年受聘于中庆建设有限责任公司，曾历任测量岗、施工岗、技术岗、大连分公司工程技术部经理；2014年开始受聘于长春市城市快速路管理维护有限责任公司，任工程管理主管，负责公司各工程项目的合同、分包、进度、成本、产值等相关的管控工作，现对本人几年来的工作业绩作如下总结：

一、主要工作业绩 1、2010年以前

2008年之前主要参与吉林省多条高速公路建设，2008年之后主要参与长春市重要市政道路的施工，比如四环路和亚泰大街上跨解放大路高架桥施工，曾历任测量岗、施工岗、技术岗等职务。通过几年的施工经验，本人已精通专业知识、熟悉图纸，能够全面地进行施工技术管理工作。期间，工作认真踏实、管理有序。积极参与施工组织设计的编写和专家方案论证，参建的亚泰大街上跨解放大路高架桥工程获得了吉林省市政金杯示范工程和全国市政金杯示范工程。2、2011-2012年

2011年主要参与净月开发区新城西街道路排水工程的施工，其中的靠边王支沟桥梁工程获得吉林省市政金杯示范工程。我当时负责项目的施工组织和技术、安全管理等方面工作，并且该工程土质不好，碾压出现大面积软弹和翻浆现象，我组织实验员对土壤进行试验检测，编制了土基处理专项施工方案，通过评审实施后，圆满的完成了施工任务。2012年主要参与中国医科大学新校区建设项目园区道路及综合管网施工工程第二标段的施工，负责项目的施工组织和技术、安全、分包管理等方面工作。作为当时公司在辽宁省的第一个工程，并且施工内容繁杂，管线就包括热力、蒸汽、给水、雨污水、消防，为此我详细的编制了施工组织设计和各种技术方案。通过努力，获得了业主的一致好评，并且该工程的其他两个施工单位，辽宁市政和沈阳市政公司还组织向我公司学习的活动，并且我编制的各种技术和安全方面的各种资料，获得和辽宁省国检预检组成员的好评。通过精心组织，该工程2012的利润率高达30%。

第五篇：职称工作总结

工

作

总

结

祁建江

新疆天宇建设工程有限责任公司

2014年8月18日

工作总结

转眼我到公司已经有十一个头，担任过质检员，技术员、技术负责人，由之前机械加工技术工人，转变成长为一名合格工程技术管理人员。我于2010年七月评定为建筑工程助理工程师，在此期间，刻苦钻研，不断探索，努力学习专业知识，经过多年的努力，积累了较丰富的技术和管理经验，取得可喜工做成绩。以下是我对这些年工作回顾和总结。

一、专业技术任务、业绩成果

在评为助理工程师之后，我作为公司的技术骨干和技术管理者参加了以下工作任务：

1、参加了冠农城邦花园三期31#、32#、33#、37#、38#楼施工（该工程共五栋六层住在楼，砖混结构），担任质检员一职，负责工程质量检查工作。该工程已全部完成，施工中未发生任何质量事故，竣工验收合格已交付，并以竣工备案。37#、38#楼获得“昆仑杯”。使用主持了延安工地三栋楼的基础验收工作和主体结构的施工工作。现三栋楼主体已全部封顶，下一阶段进行砌体施工及装饰装修。

2、参加了南院建设项目底商住宅2#、3#楼施工（该工程共两栋十七层，框架剪力墙结构，建筑面积：35623m2,造价：4500万元），担任技术员一职，负责工程的技术和质量检查全部工作。该工程已全部完成，施工中未发生任何质量事故，竣工验收合格已交付，并以竣工备案。

3、参加了29团博古其镇2期蝴蝶郡3#、4#楼（该工程共两栋十七+一层，剪力墙结构，建筑面积：14600m2,造价：2400万元），担任技术负责人一职，负责工程全部的技术和质量工作。该工程主体已完成，目前装修工程也已接近尾声，施工中未发生任何质量安全事故。

二、工程施工技术和管理

在多年的施工管理工作中，曾担任过不同的岗位职务，但都是在为同一个目标而，就是“安全、高质、高效’。不同的工程有着各自的工程特点和客观条件，在实际的施工管理中必须根据工程的实际工程条件、施工强度和项目的岗位人员等，制定完善的管理体制，编制切实可行的施工组织设计，做好专项施工方案和应急预案等。实施中做到措施到位，责任到人、管理完善、跟踪落实只有方方面面做到位，才能将工程项目管理的好，达到预期目标。

工程是建筑施工企业的生命，在日益竞争激烈建筑市场上，有一席之地，就必须有好的工程质量，而想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要有创优良的意识，掌握先进施工方法、工艺等，在施工过程中积极推广使用，严格按照设计施工图和国家规范、规程、通用图集的要求施工，精心完成每个分项工程，实现高标准的优质工程的质量目标。通过对工程技术工作的直接参与预控使所承担工程的质量、进度和效益都有较好的效果。

三、强化自身素质、提高业务水平

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的

需要，就要被淘汰。为此，我珍惜每次培训、再教育和技术交流的机会积极主动的学习新技术、新工艺、新材料。在这期间，我参见网络教育，并取得西南交通大学土木工程专业的本科学历，通过了二级建造师执业资格考试，获得二级建造师执业资格，目前，正在抓紧复习参加一级建造师执业资格考试。通过多年的实践和努力学习，使自己的专业技术知识和业务水平得到很大提高，成为公司的业务骨干，为日后更好地服务社会奠定坚实基础。

以上是我对这几年从事主要技术工作的总结。取得一些成绩，但也有许多不足。在今后的工作中还需加倍努力，取长补短完善自我，提高自身综合素质和专业技术水平，迎接更大的竞争和挑战。