在平凡的事业中坚守自己的本分

第一篇：在平凡的事业中坚守自己的本分

在平凡的事业中坚守自己的本分

鲜花的事业是美丽的，它绚烂地挂在枝头，让人喜爱和夸赞，叶的事业是默默无闻的，然而，却是叶，为鲜花带来绚烂的生命，我热爱绿叶，更在叶的事业默默地耕耘和奉献。谈起师德，我做得很平常，和千百万教师一样，我在自己平凡的事业上坚守着自己的本分。我将从两方面阐述我的报告。

一、教师最伟大的道德，就是教好自己的学生

一九九五年七月，我毕业于农安师范学校，带着对未来事业的憧憬，我满腔热情地投入到教育工作中，并把这憧憬变成了热爱。从而，也为这份事业披星载月，呕心沥血，用青春的热情，燃烧事业的火炬。十余年的教学工作，几分辛勤和汗水，些许虚心和进步，赢来了学校师生和家长的认可和好评，我干得更起劲了。

二00三年，我送走了一届毕业班，接手了新的一年级，面对着几十双稚嫩的眼神，感受着孩子们活泼好动的天性，给我增添了极大的压力，当时孩子刚满两周岁，尤其是低年级的工作量大，几乎每天都蹲在班里，特别是有几次我骑自行车往家走，赶上雨天，我把学生作业用衣服包上，到了家里，心想能休息几分钟，儿子又缠了让来。也是啊！一天也没个时间陪孩子，没办法只好歉意的抱一会儿儿子，然后还是把它交给别的玩伴，接下来又是两科作业的批改。我爱我的事业，也因此更爱我的学生，他们每一个都是我的孩子，都装在我的心头。一份辛苦，一分甜，我辛勤的劳动，终于换来了成功的喜悦，在我们的共同努力下，我班各科成绩都较为优异。09年我接的一年级，我付出了更多的心血。这两年正赶上我父母都生病，我一边忙班级一边跑长春护理两位老人，日渐憔悴的我却没有请过一天假。就连老父亲病逝，我也只休息了一天，第二天下午就返回的学校。病床上的老母亲叮嘱我说“快上班吧，母亲一个人好过，你担负的是六十多孩子的责任啊！”在我的努力下，我们班的各科成绩都名列前茅。

二、班主任最伟大的道德是爱自己的学生

在教学工作中，我始终坚持以学生为本的教育理念，努力树立和谐向上、文明进取的班风，坚持打造主动深思、乐学好问的学风，使学生养成健全的人格和积极向上的责任品格，蹲下身来教学生，扑下身子爱教育，与学生建立良好的师生关系。爱是教育的前提和基础，教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗学生的心，使他们都沐浴在爱的阳光里，让他们感受着情感的滋润，给学生以爱心，与他们进行心灵的沟通和爱意的融合，来唤起他们的求知欲望。用心去关爱，用爱去交心。班上有个叫刘鹤鸣的同学，天资聪颖，思维敏捷，可从上三年级开始，孩子变了，自律能力太差，有时好耽误课，学习成绩一直上不来。这一情况被我及时发现。首先想到有可能父母间有问题了，因为这样的情况在别的同学

中也有发生过，可以前都很懂事的孩子，怎么说变就变了呢？我找到他，与他耐心说话，终于得到了答案：父母离异了，有时在爸爸身边，有时在妈妈身边，间或在姥爷或爷爷家住，到谁那都能得到宠爱，可谓溺爱有加。孩子的零花钱也足了，中午吃饭“档次”也上来了。学习这一苦差事因无人问津而被很容易的淡泊一边了。这一连串的事，让我感觉心头一振，是环境改变了一个人，而且更为可怕的是将一个学习一直很出色的孩子拽向下坡路，我一定要做好他的思想工作，让他重新走上“正道”。

一有时间，我就与他聊天，掌握他的思想动态，后来，他竟变得一有时间就主动与我攀谈。下班后，我又积极与他的父母联系，让他们彻底明白对孩子的爱，双方固然都有责任，但对孩子的教育尤为重要。我对他们说校外的时间，更需要他们在家庭分争之外多考虑孩子，既让他明辨是非，又要享受到甜美的生活气息。一天，我碰到他爸爸，正在卖水果，她对我说：“田老师，我现在心都散了，刘鹤鸣的学习有时我无精力去管了。”我给他的回答是：“你只要想到他是一颗小树，我们只要在他的成长中趋势扶一把，他便会茁壮成长。”半晌后，他对我说了一句：“田老师，你放心。”

而后，课堂上，我更加注重对他的启发，让他重获学习出色所能带来的快慰，让他感受到成功。上次学校组织《小学生行为规范》知识竞赛，成绩要列入班主任考核之中，各班都在紧锣密鼓地布置人选，我们自不例外。我鼓励刘鹤鸣同学参与其中，他爽快地说：“行！”可他那眼神，着实让我沉默了几分钟，多好的孩子呀！如若真的能被爱包围着，震撼着，他定会有作为。几天后，成绩发表了，我班成绩喜人，他围着我说：“老师，长这么大，今天我最快乐。”

针对他爱花钱，打架的坏毛病，我采取树立他在班级的威信的办法，扩大他的影响面，利用他的管理能力，让他做班长，渐渐地，他的能力显露出来，小红花得的多了，成绩上来了解，班级一有事，同学几乎会异口同声的说“刘鹤鸣”，听后，我都感到心里美滋滋的。

更值得我欣慰的是，前阶段，他的爸妈复婚了，可能是俩人想开了，也可能是我与他们孩子的作用，总之，结果是我的如释重负。

我热爱教育事业，然而，我知道，只有热爱是不够的，还需要更多的科学知识和理论视野去丰富自己、完善自己，从而，达到教学有高度、育人上层次，我会在今后的工作中更急虚心地学习和工作，以求更大的进步，为让百花园里鲜花绽放，我愿作绿叶，默默地吸收、输送养料……

听师德报告体会

2011年10月27日下午，教育局组织我们全校教师聆听了长春市《师德报告会》，认真听取几位来自几个县区的教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。下面谈一点自己的体会：

一、要加强师德学习，提高思想政治素质。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

二、教师应该以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于“教师人类灵魂工程师”这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！

三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好教师师德师风心得体会学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准

今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

第二篇：在平凡中坚守

在平凡中坚守

2011年建党已90周年，我想写点啥，建党伟业这些大的主题我写不来，那就写写老师吧，两位普通的党员。小学到大学，我经历了很多位老师，可让我刻骨铭心的就数他们啦！

开始知道共产党这个名称还得从读小学时说起，那时的我按现在的说法可称为小屁孩，看《地雷战》会兴奋好几天，拿着木头疙瘩当手榴弹使，在课间时间迫不及待的同伙伴们在村里展开 “巷战”，真可谓惊天动地，鸡飞狗跳，直到教我们课的邓老师手提教鞭，怒冲冲朝我们“杀”将过来，才知道已过了上课时间，顿作鸟兽散。我很喜欢邓老师，尤其喜欢他教我们唱《少先队之歌》，老师说我们戴上红领巾已经是少先队员了，所以我唱得格外起劲。他也教我们唱“没有共产党就没有新中国。。”，虽然我不能完全懂得歌词的意思，可旋律好听，所以能记住歌词，歌词里有共产党。老师领唱的时候他那消瘦的脸上表情总是很认真严肃！邓老师是知青，听说是从老远的城里下乡到我们村，后来当上了村里的民办教师，知青返乡潮中他留了下来，没有回城。我们那村是个山旮旯，很小，小到我们村小学只有他一个老师，语文、数学、自然、音乐都是他教。村小学只设有一、二两个年级，总共才十来个学生，都挤在唯一的一个教室内上课，按年级分成两组，每组用半边黑板，邓老师在黑板的左边写完作业题，就走到右边接着写，那就算是二年级的题目了。上三年级后我们就都要去四里外的中心小学就读，大姐、二姐、还有我，走了一拨又一拨，都是他的学生。以至于村里人开玩笑说，中心小学的老师只要听学生

念课文，就知道哪几个人是我们村的，那普通话的调儿一脉相承，师出同门，邓老师听到这玩笑也不禁莞尔。那时候我分不清少先队、共产党、还有电影中的八路之间有什么关系，看电影时说得最多的就是谁是好人，谁是坏人，理解力仅限于此。邓老师从来不会打骂学生，家里有好吃的也会带些到学堂来分给我们吃，我觉着他就是好人。我上初三时转到县城去读书，就在那年，县里对教师队伍进行改革，开始清退民办教师，邓老师在第一批就给清退了。村里人都说，他被清退时，回家躺了三天才下床，可之后跟啥事儿都没发生一样，还是见到谁都笑眯眯。后来每次放假回家偶尔路过他门口，似乎他总能先看到我，隔老远叫着名字迎了出来，“学习可好？”他总是这样问，习惯性的拍一拍我肩膀，他的手已经开上了老茧，再也闻不到粉笔末的味道。

初中阶段，我已经是团员了。初三时嘴唇开始长出了明显的胡须，嗓音也变粗了，论个头算是半个大人，可去县城读书却是我人生第一次出远门“漂泊”。去报到那天，破巴士在老马路上颠簸了两个半小时，我一路惴惴不安，传言乡镇转县里去读书的学生总会被同学取笑为“土包子”，老师也不甚关心。手续办完后我分在一班，座位被安排在教室最后一排，同桌看起来是个刺头，一直在和前排几个同学打闹，谁也不搭理我，直觉告诉我那传言是真的，我心里感到紧张。班主任姓潘，不高，身体肥胖，卷发，下嘴唇有颗黑痣，像毛主席的一样，身兼初三年级组组长一职，她向我们训话时宏亮的声音压得全班嘴唇长毛的男生不敢正面看她。我记得开学第一节课，她要我到前台

自我介绍，我的表现确实有点“土包”样，站在讲台上满脸烧灼，眼睛不敢看人，声音小得对不住我那刚冒出的胡须，不知道自己说了几句什么就转身落荒而逃。我听到潘老师喊鼓掌，背后响起了一大片掌声。没过几个星期她安排我坐第三排去了，因为有一次她看见我利用课间时间记单词，她说我是真的在学。潘老师教语文，经常要学生全体起立背诵保尔*柯察金的名言，“生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？。。。”。她多次说等我们中考一结束她就要退了，我们是她最后一届学生，她恨铁不成钢。初三下学期，课程都上完了，更多的是以自习为主，轮到语文课自习，潘老师每节课按时必到，即便是其他课目自习时，也常会进入教室，一时教室里出现了两个老师，科目老师是专业指导，她是纪律监督，又或者会悄无声息的出现在窗外，注视着里头的一举一动，尤其在晚自习时突然出现，氛围颇为“恐怖”。那时是春天了，人容易感冒，她身上一般都带有感冒用药，无论哪个学生在她眼皮底下咳嗽一嗓子，或者打个喷嚏，就会掏出风油精要你抹上两鼻孔，再干吞两片药丸，没有人会问这是什么药，她说吃那我们就吃。中考前的一个半月，大家进入复习冲刺阶段，学习紧张而有序，那几个刺头在这种氛围下也不会捣乱，他们就是不复习好像也不忍心打扰我们。那一节课，潘老师进教室后破天荒没在过道上来回的走动，而是把头搭在讲台上好像在睡觉，我们反而觉得有一双眼睛无时无刻的在盯着自己，复习得更加专注。下课铃响后，她也没要起来下课走人的意思，她不走，没人敢下座位，都干坐着面面相觑。班长坐讲台下的第一排，上前一步轻推潘老师，几声都叫不醒，顿时课室内一片慌乱。。我们是她最后一届学生，可她没能送我们进入考场就退休了，代理班主任说潘老师脑溢血，送医院抢救去了，说她这一年每天只睡三四个小时，教三个班的语文。那一年我们班中考成绩很好，算是对潘老师的回报吧，也不清楚她后来能否知道。几年后进入了大学，每当和同学们互相聊起对自己影响最深远的老师时，我总会把初三的那段经历抖出来。“。。。当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在我临死的时候我可以骄傲的说：我把我的生命都献给了人类历史最伟大的事业!”，这句保尔*柯察金的名言，她要求我们集体背诵以自勉，她自己则更是把它当成座右铭，坚持了一生。

我那两位老师都是党员。在平凡中坚守，这是他们用实际行动教给我的信念，这信念一直珍藏我心！

第三篇：在平凡中,坚守奉献

在平凡中，让我们奉献

尊敬的各位领导、评委、同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《在平凡中，让我们奉献》！

在西北大漠，有一种名叫胡杨的树种，它们“生而三千年不死，死而三千年不倒，倒而三千年不朽”，这就是沙漠里坚韧而睿智的勇士，用自己的一生为我们诠释了“奉献”的内涵。

朋友们，这也同样是对我们保卫工作的一种诠释。没有豪言壮语、没有铮铮誓言，有的只是日复一日的排查，年复一年的坚守，只是不忽视任何一个小小的隐患，不放过一次小小的违章。也许你要说我们很平凡，很渺小，但我却想说：大爱无疆，大象无形。我们始终如一地在这个平凡的岗位上奉献着自己！

回忆过去，2010年我有幸加入华正这个大家庭，成为一名商场的保卫干部，在这支由8个人组成的队伍中，在这个平凡的岗位上, 面对那些可歌可敬的事迹，我一次又一次掂量着自己的使命和肩上的担子。今天，我既然选择了做一名保卫干部，我就要把一切都奉献在华正事业上！续写华正人的坚韧品质和奉献精神！

在这里，我们没有轰轰烈烈的英雄事迹，但我们同样以

自己的方式战斗在保卫事业的最前沿。

保卫的工作，看似简单，但中间却蕴含着多少的责任和使命！当业户在安心经营时，有人在认真检查用电安全，设备设施，排除火灾隐患；当人们抱怨频繁检查的时候，他们没有意识到正是这不厌其烦的排查才保障了一个商场经营的基本安全。

保卫的工作，看似轻松，但所付出的并不在人们面前。当夜深人静，人们沉浸在梦乡的时候，却有人仍旧坚守岗位，在深夜值班巡查，从大厅到外围再到库房，无论春夏秋冬，风霜雨雪，节日与否，有人始终坚守，从未间断。

保卫的工作，看似平凡，但往往是当出现危机险情的时候，有人第一时间出现，稳定局面，控制事态，保障人们的生命财产安全！这就是我们的工作，一群铁骨铮铮的保卫干部，默默的用行动和气魄锻造着华正的安全屏障！

每天，当我身着工装，走进大厅，开始履行自己神圣职责的时候，看到业户带着自信的笑容和美好的愿望走进商场，看到他们为了经营而忙碌的身影，我心里就有种成就感，因为我在这里守候，我在这里奉献，我是华正的一份子！

人类生生世世都在实现着理想与希冀。理想，是意气风发的豪迈，是指点江山的激昂。理想的实现可以是一次成功，也可以是一次进步，但这些都来源于我们的工作和生活，也许在工作中会有坎坷辛苦，也正是这些才充实了我们的旅

程，在我们生命的路途中留下痕迹，在我们回顾的时候细细品味！

理想是力量的泉源、是智慧的摇篮、是冲锋的战旗、是斩棘的利剑。在峥嵘岁月中，让我们以理想为军师，以拼搏奉献为千军万马，在华正这片土地上驰骋沙场！

保卫科

高 剑

第四篇：事业在平凡中闪光

事业在平凡中闪光

——湖南省残疾人工作先进个人谢广乐同志先进事迹材料

资兴市人民政府残疾人工作委员会

谢广乐，男，中共党员，大专文化，1979年9月参加工作，2002年到市残联工作，为因工伤残人员（肢残四级），现任资兴市残联党支部书记、副理事长。“十一五”期间，该同志能认真贯彻落实科学发展观，遵循与时俱进，务实创新的发展方针，围绕全市残疾人基层组织、社会保障和社会服务三大体系建设目标，深入工作一线，全身心地投入到残疾人事业上，为郴州市创建全国残疾人工作示范城市和资兴市残疾人事业又好又快发展作出了突出贡献。他所分管的工作分别获得“全国特殊教育工作先进单位”，“全国基层残疾人组织建设规范化市”“全国白内障无障碍市”“全省为民办实事先进单位”等荣誉称号，他本人连续三年被评为资兴市优秀领导干部、郴州市残疾人工作先进个人，2006年被评为“全省残疾人信访工作先进个人”。

一、勤学善思，综合素质不断提高。谢广乐同志十分注重理论知识的学习和更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强中国特色社会主义理论学习，不断提高自身思想政治素质，不断锤炼党性。在学习中，他充分发挥党支部的阵地作用，大力开展学习论坛、座谈会、学习经验交流会等多种学习交流实践活动，以身作则，带头完成学习任务，使市残联机关形成了自觉学习、创新工作的良好风气。为市残联创建学习型机关，大力开展创先争优活动打下了坚实的基础。

二、夯实基础，组织建设规范有序。如何全面快速推进残疾人事业的发展，谢广乐以残疾人基层组织建设为抓手，进一步健全和完善全市残联系统组织网络建设，为残疾人事业发展打下了坚实的基础。如2002年市残联单列时，仅有一间不足15平方米的门面作为办公、档案、接待室，工作人员仅有三人，人员少、资金不足，严重制约了工作的开展，一些乡、镇（街道、开发区）的残疾人工作几乎没人管。针对这一情况，他建议市委、政府及时调整残联班子，健全和完善了残联内部机构。几年来，市残联机关相继成立了办公室、办事大厅、财会室和市残疾人劳动就业服务所、市残疾人康复中心、市残疾人辅助器具服务站等三个直属事业单位，工作人员达16人。2007争取市政府投资130余万元，在市中心购建了一栋达1000平方米，集残疾人康复指导、就业服务、技术培训、辅助器具供应、办公于一体的残疾人综合服务大楼。全市27个乡镇（街道）残联配备了专职理事长，乡镇（街道）、村（社区）配齐配强了残疾人专职委员，由市财政落实了工资待遇。在人事工作上，他公正无私，客观包容。组织实施了中层干部和工作人员交流轮岗，适时调整部（室）、直属单位负责人岗位，建议组织人事部门调整乡镇（街道）残联理事长，极大地优化了干部队伍和人员结构，实现了人才资源的优化配置，大大提高了全市工作人员的工作热情和积极性。同时他非常关心每一位工作人员的成长，注重解决他们工作和生活中的问题和困难，并及时提供帮助。几年来，资兴市残联系统逐渐形成了一支具有凝聚力和战斗力，整体素质高和服务能力强的残疾人工作队伍。

三、务实创新，工作成效显著。常年不懈的学习培养了谢广乐清晰的思路，敏锐的眼光，善于谋划的能力。党和国家关于残疾人事业发展的政策法规，中、省、市残联相关的政策措施出台后，他能及时协助市残联主要领导把握政策要求，开展多层面的理论探讨和实地调研，为理事会决策提供科学合理的意见和建议，进一步推动了资兴残疾人社会保障和社会服务体系建设的全面开展。如“为民办实事”，建立和完善残疾人基础服务设施，起草、颁布实施《资兴市残疾人扶助办法》等方面，都能着眼于长远发展目标，以全新的眼光深看一层，远看一步，提出问题的关键和有效的解决之道，为资兴市残疾人事业的持续快速发展争取了时间和机会，让残疾人得到了更多的实惠。一是一至二级残疾人由市财政全额缴纳养老保险、医疗保险，新型农村合作医疗，患慢性病、重病、大病补助每人每年最高可达10万元；二是获取大中专、本科及以上学历的残疾学生，可获得2000元至8000元的一次性奖励，筹集资金14万多元，资助贫困残疾学生145人和残疾人子女30人入学就读。三是多形式帮助城镇残疾人实现就业868人，农村残疾人就业4369人，残疾人劳务输出183人，残疾人自主创业208人。连续三年争取了残疾人康复贴息贷款资助700万元，为400余名残疾人自主创业创造了条件；四是积极协调，争取各级及社会力量支持资金1300余万元，发动群众自筹1480万元，帮扶826户农村贫困残疾人进行了危房改造；协商民政、财政、人社等部门为4600名残疾人纳入了城乡低保，16323名残疾人参加新农合，3986名残疾人参加“五险一金”。五是 残疾人康复活动扎实有效开展，超

额完成了“十一五”各项康复任务。今年的“民生100工程”----贫困残疾人免费装配假肢、残疾人家庭无障碍设施改造，他积极组织开展进村入户调研，将残疾人及其家属的呼声和需求纳入“民生100工程”上报内容，为广大残疾人争取了更多实实在在的利益。

四、清正廉洁，不计个人得失。谢广乐在工作上敬业奉献，律己甚严，能带头遵纪守法，能以事业、大局为重，为建设一个清正廉洁、务实团结、幸福和谐的团队尽忠尽职。在服务奉献上，谢广乐抢在人先；在工作生活条件上，他总乐意甘于人后。如在市残联机关尚未搬迁到新办公楼之前，在五个工作人员也不足15平方米的办公室里，他的办公桌确是一张破破烂烂，起皮掉漆的桌子。然而，就是在这张桌子上，在这个办公室，他完成了近几年来资兴市残联重大文件和重大项目的起草、审阅、修定。他在生活上俭朴随意，淡泊名利，对待残疾人的问题却高度关心。多年来，他始终坚持在一线接待上访群众，兢兢业业，从不松懈。近年来，他平均每年接待残疾人及其亲友来访200多人次，深入基层现场处理信访问题30多次，走访贫困残疾人家庭360多户。他待人诚恳，平易近人，对残疾人有诚挚的感情，能积极参与残疾人的社会活动，全力为残疾人谋福利，做残疾人的知心朋友。

多年来，在平凡的工作岗位上，谢广乐坚守与执著，以朴实的言行和对残疾人事业的满腔热忱，为资兴的残疾人事业奉献一切，为广大残疾人带来了更多的温暖和希望。

第五篇：在平凡中坚守 在坚守中奉献5

尊敬的各位领导、各位评委，朋友们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《在平凡中坚守 在坚守中奉献》 首先我想给大家讲两位老乡的故事。

第一位：焦裕禄。50年前的兰考，风沙漫天、盐碱肆虐、内涝成灾。此时的焦裕禄临危受命，带领兰考人民查风口，压沙丘，栽泡桐。忍着疾病的折磨坚持工作直到生命的最后一刻！他临终前对党的唯一要求就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”他心中永远装的是百姓，惟独没有他自己，但在人民心中，他永远是我们的好书记！

这正是：公而忘私把爱献，求真务实美名传。

第二位：人民的好卫士，党的好儿女，河南的楷模任长霞。“嵩山含悲，颍河呜咽”14万群众十里长街送长霞。请听听百姓的心声吧：“任局长啊！你没喝过俺一口水，吃过俺一口馍，咋就这样走了？”“就是沾亲带故，白发人送黑发人，也没有叩首跪拜行大礼的，可我是身不由己，腿不由心啊！”“要是嵩山搬得动，我就用它为任局长立碑！”大德无碑，大道无形。谁心里装着百姓，百姓就把谁刻上心碑！

这正是：警徽染红只为民，侠骨柔情暖人心。

无论是无私奉献的焦裕禄，还是除暴安良的任长霞，他们都是“务实、为民、清廉”的典范，更是践行群众路线的榜样！他们的精神让人高山仰止，让人肃然起敬，更让人见贤思齐。他们的精神如春风化雨般鼓舞着我、影响着我、鞭策着我！

虽然我只是一名人民教师，但我和他们一样也是一名光荣的共产党员！所以，我会高标准严格要求自己。或许我的工作岗位是最平凡、最普通的，但我会在平凡中坚守，在坚守中奉献！

多少次，为了帮助成绩落后的学生，而忘记了家中还在等我放学的幼子。夜色阑珊，我才推开家门，看到的是已睡着的孩子脸上那未干的泪痕。耳畔仿佛又听见他委屈的话“妈妈，你到底是我的妈妈，还是你学生的妈妈呀？”多少次，为了给问题学生做家访，我放弃了原本应该属于自己的周末。多少次，鬓发苍苍的父母那牵挂和期盼的眼神，让我心生愧疚。但让我感到欣慰的是，我的付出也得到了学生们的认可。就在前几周全校组织的“最满意教师”的评比活动中，我所担任的两个班一百六十多名学生都对我投上了最满意的一票！让学生满意，让家长放心，让社会认可。这就是我践行群众路线的目标！

二十年的风风雨雨，我的名字留在了我曾工作过的地方；二十年的兢兢业业，我的身影留在了学生的记忆里。二十年的时光匆匆走过，带走了我美好的青春岁月，唯一不变的是我对教育事业的坚守，对学生深深的爱，这种爱随着时间的流逝，反而越来越浓。

其实许多教师都是如此，坚守一方净土，执着一份清淡，捧出一片爱心，勤耕三尺讲台。纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我们依旧会用自己最饱满的热情谱写一首奉献之歌！