第一篇：八年级3班语文教学经验交流材料
八年级（3）班语文教学经验交流材料
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天有幸坐在这里发言，同大家共同分析本学期的教学质量，交流教学经验，我感到万分的荣幸。本学期我主要担任八年级（3）班语文教学工作，对于教学工作我丝毫不敢懈怠，认真钻研教材，深入研究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我所带的八年级（3）班语文，在学校组织的期末考试中，取得了一些成绩。现就本学期本人在八年级（3）班语文教学工作中的一些做法与大家进行交流。
首先分析一下八年级语文试卷：
我认为本次八年级语文期末试卷以语文课标为指导，体现了语文课程改革精神，以语文教材为依据，注重课内向课外的延伸。紧密结合了我们学校八年级学生的实际和教学的实际，重点考查了学生的阅读能力和表达能力，既与中考试卷保持了方向的一致性，又有创新性与应用性。这张语文试卷，一是体现了语文学科的特点，以全面考查学生的语文素养为目的；二是体现了时代要求。在兼顾‚双基‛的前提下，突出对学生创新能力以及运用所学知识解决实际问题能力的考查。试卷的整体性、综合性强。试卷难度值：适中。
回顾自己这几年在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的‚经验‛存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我在语文教学实践
中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作是和大家的探讨和交流吧。
一、加强了教育理论学习，用先进的教育理念指导教学 在教学中，为了适应新课程的要求，改革教法，把新的教育理念运用于教学，我认真学习了新课程教学理念和参与式课堂教学的相关理论，认真观看了几部参与式教学的课堂实录。通过学习，使我深受启示。在平时的语文教学中，我也尝试着，运用参与式教学，不断改进教学方法，优化教学过程，收到了良好的效果。
二、建立良好的班风、学风
严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我总是首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期我刚接八三班以后，在师生很陌生的情况下，为了消除学生心中的恐惧，我对全班同学说了这样一番话：‚同学们，我很高兴今年能教你们的语文，早就听说咱们班同学脑子聪明，上进心强，通过这几天的接触，我感觉到了。老师不爱打听你们的过去，我只看重今天，不管以前你表现怎样，成绩如何？那已经成为过去，从今天开始，希望同学们能遵守纪律，努力学习，我相信我们班每一个学生都会有进步的。‛我的这番看似寻常的话，没想到却起了很大的作用，再加上平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。
三、注意抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心
要让学生树立信心，只有多关注学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。教师要给予学生充分的自信，要相信每个学生都能成功，要相信每个学生都有成功的潜能。学生只要有进步就好，成功是一点一滴的进步堆积成的，即使一分一毫的进步，也是成功。如在每一节语文课上，我进行的第一个环节就是表扬、鼓励，如上次作业谁的特别认真，谁的书写有进步，谁的某个题做得好……我还经常在学生的作业本上，批一些鼓励性的话，鼓起了学生学习语文的信心。如我班学生王红勇，王强两位学生，是任课老师公认的后进生，在我的多次鼓励之下，语文成绩进步特别大，特别王强，在期末考试中语文竟然考了96分，令我感到特别惊喜。因此，我觉得，我们不能放弃每一个学生，每一个学生都有成功的潜能。
四、重视学生预习习惯的培养
预习是语文课堂教学的一个重要环节，要想让学生在课堂上充分参与到学习活动中来，课前的预习就显得十分重要，对学生预习习惯的培养就更加必要。在语文教学中，我针对我班学生语文预习习惯差这一现状，在上新课之前，我都结和教材内容给出预习案，预习案中，重点让学生熟读课文、了解作者、解决生字词、思考解决课后的问题等，让学生明确预习时应做些什么?而不是无目标的去预习。逐步培养了学生的预习习惯。
五、积淀语文知识，提高字词感受力
语言是一种表情达意的符号体系，因此，阅读者需要具备系列的专门知识和技能。中学生已经掌握了一定数量的字词，对文字的社会功能、汉字的字形、词汇的构成、短语的组合已经有一定的了解。但学生还缺乏敏锐的语言感受力，所以培养语感首先要从字词积累着手。
我每篇课文教学都花很多时间让学生理解积累词语，但这不是简单的积累，而是从音形意三个方面入手，让学生课前查字典，上课时到黑板上来注音，点名来说意思，造句，特别是说一些比较好的句子。一般说来，语文学习的经验越丰富，对语文知识理解得越透彻，就越容易对语文中的现象与问题产生直觉。所以，在语文教学中，要注重提高学生的字词感受力，从而逐步提高学生的语感。
六、强调诵读，增强整体感知力
对于学生来说，想要培养良好的语感素质，除了引导他们自觉感知客观社会言语对象，丰富语感素质的感性因素外，主要的和首要的途径是学校的语文课的教学。良好的语感素质必须以相应的教学形式加以保证，才能得以有效培养。
‚读书百遍，其义自见‛，要使学生形成语感素质，我们必须加强学生的诵读，尤其，对文言文、古诗词的教学，诵读，就显得格外重要。在语文教学中，我从来没有放松过诵读。如朱自清的《背影》是篇叙事散文，写父亲过铁道为‚我‛买橘子的过程一系列的动作描写，我利用朗读，让学生在读中想象、揣摩，读读悟悟，教师点拨：‚‘蹒跚’可见步履的不便，从月台下去所以用‘探’，‘攀’和‘缩’可以想象爬的困难。‛通过抓重
点词句的品味训练，让学生既明白语意，也悟到语言的情味，从而很好的培养学生的语感。
七、找准方向，打牢语文基础
目前，衡量学生和老师的唯一尺度就是学生的成绩。那么我们就要瞄准中考这个大的方向。语文中考试卷从大的方向上是考阅读和作文。但是我们仔细分析就会知道，其实这里面还是脱离不了基础，所有题目可以说都是用基础堆积起来的。因此，在平时的语文教学中，我特别注重语文基础知识的教学，特别对一些基础薄弱的学生，我更加注重他们语文基础的夯实。
以上是我在语文教学实践中的一些做法和感悟，如有不妥之处，请各位领导、老师批评指导。讲得不好，还请大家多多包涵！
谢谢大家！
教师：刘志海
2013年1月15日
第二篇：八年级语文期中考试经验交流稿
八年级语文期中考试经验交流稿
灵台三中杨自强
这次期中考试，八年级一班取得了较好的成绩，这与班主任张老师对班级的有效管理和全班学生的辛勤努力是分不开的。说到经验谈不上，我就把本人平时一些具体做法和我个人的感受和大家一起交流一下，请大家多批评指正。
在备课上，由于本人语文教学经验欠缺，因此我多方搜集资料，观看相关课文的教学视频，研究优秀课件，先后购买了三本教学参考书供自己学习，并认真研究教材，把所要教的课文自己先学懂，然后才准备教案，并反复揣摩修改。教学中，我尽量降低教学起点，关注每一名学生，让他们每节课都能有所收获。对于一些名篇，经常考的课文，花足够的时间去研读，如《背影》《桃花源记》《短文两篇》《杜甫诗三首》等，在这次考试中，这几篇课文都考到了，学生答的也都比较好。
语文的学习是一个慢功夫，要想在考试中取得好成绩，必须有一个良好的语文学习习惯，注重平时的积累。为此我主要采用了以下做法：
首先，培养学生注意积累的习惯。我们要求每位学生至少准备一个笔记本：主要用于听写字词、重点文学常识、文言文课本下注释和诗词名句默写，摘抄好文章、好素材、好作文或是自己写的随笔等。基本上每节课都进行相关的听写，对于出错率较多的字词，我在黑板上亲自书写并作必要的讲析，同时表扬先进，批评落后。对听写不合格的同学除点名批评外抽时间再单独测试，直到达标为止。要求学生平时记录和语文有关的知识，比如单元字词小结、文言知识小结、诗句默写、名著知识、易错成语、文化常识、经验总结等。作文在考试中占的分量很重，仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，所以要在平时多积累素材，多学习好的文章，这样才能取得理想的成绩。
其次，培养学生勤查字典的习惯。我们要求每人必须有一本字典，每当遇到不认识、不理解或拿不准的字词随时查阅字典及时解决字词问题。字典是我们每个人最好的老师，学生天天与字典为伴，既积累了字词又养成了随时解决字词问题和自主学习的良好习惯，相信这个习惯的养成会让学生终身受益。
第三，培养学生善于利用零碎时间读书的习惯。为了开阔学生的视野、培养学生的阅读兴趣、提高学生的语文素养，我除了向学生推荐名著外，还向学生推荐了《读者》、《青年文摘》、《意林》、《时文选粹》、《智慧背囊》等杂志。为了落到实处，我每节课抽出3—5分钟的时间找一位同学给大家读一篇好文章，要求篇幅不长，生动感人，文词优美。通过这种办法，不仅提高了学生的语文素养，陶冶了学生的情操，增强了学生的审美能力，也丰富了学生的思想，同时也提高了学生的阅读理解能力和表达能力。
最后，考前演练、重视书写。卷面是否整洁，书写是否规范，答案是否清晰有条理，直接关系着学生的得分。考试前我仔细检查学生的书写，对写得不符合要求的学生重点帮教，尽量避免学生因不注意书写而丢分。
虽然这次取得了点滴成绩，但和兄弟学校比还有相当大的差距，我还需要加倍努力，同时在教学中还有许多困惑没有找到切实可行的解决办法，需要多向其他老师的学习。
第三篇：八年级物理教学经验交流材料
八年级物理教学总结之一
我任教八年级5、6、7三个班的物理教学工作，这一学期已过去，从上学期的全县会考成绩来看，7班、5班的成绩较好，名列中心校一、二名，6班稍差一些，这次在中心学校的组织下召开教学经验交流会，取得这些微不足道的成绩实在是没有什么经验可谈，下面我就结合我平时教学中的一些体会和我在教学工作中的一些做法和诸位同仁进行交流，望诸位提出宝贵的意见和建议：
一、精心备课全面了解和把握新课程标准
课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并掌握新课程标准，制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，最大限限度的吃透教材，认真撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅资料根据学生的的基础制定教学方案、教学设计等。
二、加快课堂教学改革
为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，积极进行了实验探索问题的实践。
三、狠抓学风认真落实教研常规
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女、留守学生比较娇惯，不少学生的学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学声的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。
四、创新评价，激励促进学生全面发展
怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。
五、学习洋思教学经验,优化物理课堂教学
在以往的课堂教学中,“课内不足课外补”的现象非常普遍；“讲--练--磨”成为主要的教学模式。这种做法给学生带来沉重的课业负担，学习效率低、解题思路单一化成为教学中的顽症。减负增效的物理课堂教学改革已经迫在眉睫。而在教学中减负增效最为有效的办法就是：“先学后教，当堂训练”。本学期我灵活运用了“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，力求上好课，努力提高教学水平。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育奉献自己的力量。
第四篇：八年级数学教学经验交流材料
八年级数学教学经验交流材料
我是北安庄中学八年级的一名数学教师，今天能有幸来这里和大家一起互相交流学习，我感到十分高兴。说到教学，也没有什么宝贵的经验，就是把自己当成一头老黄牛，尽情尽心尽力地拉动学生，让学生在自己那片学习的天地里，种出自己满意的庄稼，我就心满意足了。大家知道，我们乡下学校的学生基础差，底子薄，学生生性好动，自我控制力差。要想使这样的学生勉强坐在教室里三年，已十分不容易，更别谈学习了。但就是这样的学生，我们也不能轻言放弃，这就需要我们的努力了。现在我把自己努力的几个方面总结如下：
一、给学生以自尊，让让学生亲其师而信其道。
俗话说：“严师出高徒“，但对于我们所教的学生，简直是对牛弹琴。严厉地管制学生，学生表面上不和你抵触。但但内心对你一眼无万分。这种状况如何在学生去好好学习。我曾经就有这样的经历：由于管制学生太严，学生便联合起来，在你往黑板上板书的时候，有的小声说话，有的小声唱歌，有的吹口哨还有的用小镜子把光反射到墙面上，等你回身却不知道他们都是谁。所以我在教学中多接触学生，多夸奖其好的行为（不光是学习上），多关心学生的生活，不当面训斥他们的过失。使他们感到你可亲近，从而优化敢和你说，只有这样，学生才能逐渐的接受你，并愿意听你话，听你的课。
二、多给学生点耐心与时间
学生的基础差，底子薄。这不是一时半会儿就能改变的。必须拿出时间与耐心去磨，所以我抓住学生一切可利用的时间，甚至牺牲自
己的休息时间，帮学生辅导数学，而且学生一时不会某道题也不能训斥，这样容易打击学生的学习积极性。总之要多些耐心与时间。
三、要多讲、多练。
我们的学生由于基础较差，所以一节课知识的学习，却要用三节课的时间来学，学后还必须多练，练后发现不足必须再讲再练。只有不厌其烦的讲练、练讲，才能使学生掌握所学的知识。总之，自己的努力再加上学校良好的教育管理制度，校长的大力支持，我想我们的成绩会越来越好。
第五篇：八年级3班班级公约
八年级（3）班级公约
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
班规：在遵守校规的同时遵守本规定
第一章 班级基本目标：一个中心（以学习为中心）；两个基本点（纪律和卫生）；三个学会（学会做人、学会学习、学会处事）。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神：自信、合作、务实、奋进是本班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
第三章 班规：
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10、学生文明行为“十必须”、“十不准”:①必须衣着整洁，不准奇装异服 ② 必须举止文明，不准打架骂人。③ 必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨ 必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
第四章 班级管理机构
1、班长 ：徐鸿飞、陈世伟、陈子祥、洪鹏翔、班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。2.学习委员：郝雨婷、学习委员协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
3、文娱委员：单明洁负责在上课之前起歌唱和带领班上学生宣读班上的誓词。
4、体育委员：陈伟、洪伟平。负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会等。
5、劳动委员：徐涵江、负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、团支部书记：石梦莹、李亚君、方宝馨。负责班上团员组织工作。和宣传团里面的工作。
7、寝室长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
第四章制度
一、课堂纪律（即上课、自习课）----此项由钱晨、王贵兵负责监督
1.不得无故迟到、早退、旷课，否则写200字说明书。
2.允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论
与课本无关的内容。否则写200字说明书。
3.不得看小说、杂志、报刊等与课本无关的书籍，否则没收该书籍，并写400字说明书。
4.不得乱走、乱串，否则写200字说明书。
5.坐姿端正，对号入座，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习，否则写200字说明书。
6.衣着整洁，不得穿拖鞋进教室特殊情况除外，否则写300字说明书。
二、宿舍纪律（熄灯后）-----此项由寝室长负责监督
1.不讲话，不洗衣物，不在宿舍及走廊来回走动，以免影响他人睡觉，否则写400字说明书。
2.按时、按位如睡，不无故迟睡、掉换床位等，否则写300字说明书。
3.宿舍内保持清洁，不潮湿，走廊无积水现象，否则追究责任着责任。
4.宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，否则写400字说明书。
三、集会、早操、课间纪律----此项由体育委员负责监督
1.集会、早操时，不得无故迟到、早退、旷课。
2.集会、早操时，衣着整洁，不得穿拖鞋。
3.队列整齐有序，按位排列，不得重叠排队，不讲话，不做小动作，不得离开队伍单独活动，情节严重者写500字说明书。
4.早操时，动作规范、认真，如有扣分课后重做。
5．早操时，每个人必须按照上体育课的队形入列。
四、卫生方面（由各劳动委员和各寝室长负责监督）
1.按质量完整班干分配的任务。
2.劳动时间，遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷课，不得打闹，不得损坏劳动工具。
3.当天值日生必须严格按照政教处检查卫生标准细则执行。
五、言行方面----此项由班委负责监督
1.同学之间互相关心，互相尊重，不的叫他人到侮辱性外号或骂人，不得造谣、传谣、诽谤危害他人。
2.在学校里不得持有游戏机、手机.MP3.MP4等不利于我们专心学习的东西，一旦发现则收缴该物品，不予退还。
3.不得抽烟、喝酒、打牌、打麻将，否则收缴器具，并否则写1000字说明书，视其情节轻重，请家长共同教育或交给学校处理。
4.不得打架、赌博，否则写2000字说明书，并交给学校处理。
5.严禁进入游戏厅、录象厅、桌球厅、舞厅、网吧，等未成年人不适合进入的场所。违者，经
查实。写2000字说明书，并交给学校处理。
六、其他方面----此项由班委负责监督
1.不得损坏公物，否则按学校规定赔偿。
2.爱护体育器材，不得丢失或有意损坏，否则负责赔偿。
七、附加
1.对于重犯者，视情节，通知其家长来校协同教育，并上报学校由学校取消其住宿资格。
2.若课堂、自习课有严重的睡觉、看小说、杂志、报刊等与课堂无关的书籍的行为，可请示其
家长同意后，将其坐位调至最后一排。
3.凡我们班在学校的各种检查中被扣分，被扣分的同学承担相应责任。
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