横栏中心小学2013-2014十佳学生评选

第一篇：横栏中心小学2013-2014十佳学生评选

横栏小学2013-2014学年度 “十佳学生”评选方案

一、指导思想：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，优化学生健康成长的良好环境，充分展现新时期横栏中心小学学生的精神风貌,树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，表扬突出,带动全体。学校德育处决定评选和表彰本年度“十佳学生”，具体方案如下：

二、领导机构：

组长：吴国元

组员：冯红燕韦兰英黄财凤黄玉平梁润友

三、评选条件：

1．热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，具有努力学习、报效祖国的理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2．遵守学校各项规章制度，爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3．勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4．积极参加体育锻炼，具有良好的生活习惯和卫生习惯。性格乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5．热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队各项主题活动，并且在活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

6、为集体（班、校）争光，成绩显著，在同学中有较高威信，是同学学习的榜样，对集体有一定的带动作用。

四、评选程序：

1、各班推选一名“十佳学生”候选人，将材料上交德育处。（4月18日前）

2、候选人做好充分准备，在第十周分年级举行，所有候选人参加演讲，演讲时间不超过5分钟。

3、本年级师生听完演讲后统一投票，最后由级长统计，评审成员监督，一般以票多者获选。

4、产生“十佳学生”后，学校通过橱窗展示他们的事迹并表彰奖励。

五、说明：

1、各班推选出一名“十佳学生”，4月18日前将登记表交到德育处。

2、凡参加过上年度市的“优秀学生”和“优秀少先队员”的评选的学生以及上年被评为校“十佳学生”，不参加本次评选。

3、“十佳学生”名额分配如下：低年级3人，中年级4人，高年级3人。老师和学生在相应学生的名字后面打√。

4、请班主任在开校会之前强调投票事项。

5、本次活动分低、中、高三个年级组进行。

横栏中心小学

2014.4.14

第二篇：中心小学“十佳好人好事”评选方案

中心小学 “十佳好人好事”评选方案 各年级组、各班级：

为进一步加强学校的精神文明建设，表彰先进，树立典型，发挥榜样的教育作用，经研究，决定在我校全体师生中开展“十佳好人好事评选活动”，具体评选方案如下：

一、评选范围和时间：2012.3－2012.12学校出现的集体或个人的动人事迹。

二、评选方法：

1、教师以年级组为单位组织推荐，学生由班级组织推荐，填写推荐表。

2、事迹主人公可以是老师，也可以是学生，可以是群体，也可以是个人。评选对象要求附事迹简介。

3、事迹不求高、大、全，只求真、善、美，如：热爱祖国，尊敬师长，好学，助人为乐，热爱劳动，关心环境，诚实守信……只要在某一方面特别值得称道，就可以推荐为十佳的评选对象。

4、材料集中后由全校投票参加评选，后经学校党支部、行政、德育领导小组商议，评出“十佳好人好事”。

5、从即日起，各校、办公室、班开始酝酿，并在 1月8日 之前将材料上交至德育处。

2012年3月

中心小学好人好事推荐表

第三篇：十佳学生评选方案

中英文学校第一届“十佳学生”评选方案

一、指导思想

为了进一步营造书香、英语校园文化氛围，鼓励学生以书为友，大胆说英语的好习惯，拟在全校范围内进行“十佳读书、英语小明星”的评选活动。

二、评选项目

“读书小状元”、“英语小明星”共十位学生。

三、评选领导小组

组长：王志娟

副组长：陈福州马琳

成员：张细香、陈德章、罗海珍、桂慧、曹娜、汤赟

四、评选办法

1．5月10日——5月18日，班级推选候选人，每单项限报一人，不重复，填写申报表，撰写推荐材料，五月18日前上交评选材料，过期作弃权处理。

2．5月19日至5月21日，领导小组根据材料进行综合评选，确定“十佳”

3．5月29日，表彰大会时颁奖。

五、评选标准：

（一）阅读最佳学生：能主动进行大量、广泛的阅读，坚持做读书笔记。（依据：读书小状元毅力竞赛的投稿情况作参考）。阅读量不少于新课程标准里面的规定字数。一年级一学期课外阅读总量不少于1万字，二年级一学期课外阅读总量不少于3万字，三年

级一学期课外阅读总量不少于10万字，四年级一学期课外阅读总量不少于20万字，五年级一学期课外阅读总量不少于40万字，六年级一学期课外阅读总量不少于50万字。

2能主动坚持积累经典诗词、散文。低年段学生能背诵60首以上，中年段学生能背诵90首诗加10首词，高年段学生能背诵经典古文3篇以上。

3、在学校班级读书活动中有突出、典型的事迹。能主动带动家长、同学们读书。或热心班组图书角的建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书等。

4、积极参加（市）区、学校、班级组织的各项读书活动，并至少有一篇作文在市（区）级以上作文比赛中获奖或能在市（区）级以上刊物发表。

（二）英语最佳学生：

评选时需要上交以下材料：

学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

第四篇：评选校园十佳学生自我介绍

各位老师，同学们:

大家晚上好!

相信在座的各位都认识我，我叫xx，来自英语2班。很荣幸能够成为本学年“校园十佳学生”候选人之一，感谢大家过去对我的支持。

我现担任院学生会宣传部部长、系学生会宣传部部长、班级副班长兼学习委员。学习上习惯良好，认真刻苦，成绩优秀；工作上模范带头，尽职尽职，任劳任怨；生活上贴进实际，团结同学，服务他人。在04―05学年中，成绩优秀，工作勤恳，荣获二等奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号；在05―06学年中，荣获一等奖学金、优秀学生干部等荣誉称号；在院“迎校庆”现场中文书法比赛中荣获一等奖，在系“红五月”英文书法作品竞赛中荣获一等奖，在院“社团文化节”现场书法临帖比赛中荣获优秀奖。深受广大师生好评。

擅长书法，喜于唱歌，乐于交友。我爱好写字，因它有时益实用，不是为了当书法家；我爱好唱歌，因它有助消遣，不是为了当歌唱家；我爱好交友，因它圆融沟通，不是为了当利用品。

我相信自己的成绩，我坚定自己的信念“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学；处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。相信自己，你行、他行、我也行!” 再次感谢大家过去对我的支持，同时也期待大家现在、将来继续支持我，晚上投我一票，谢谢大家！

第五篇：十佳学生评选标准

全县“十佳学生”评选标准

一、评选范围

全县在校中小学学生

二、评选条件

1、思想品德好

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，遵守学校的

规章制度，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“十佳学生”评选范围。

2、学习成绩好

学习成绩优异。学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各学科学年总评成绩在全校居于前列。

3、身体素质好

身体健康。积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。

4、个性发展好

乐观开朗、自信活泼，有良好的团队意识，能较好地和别人交流沟通。积极参加艺体活动或者爱好兴趣广泛，有一项以上的艺术特长。

三、有下列情况之一者，将取消评选资格

1、在校期间受学校纪律处分 ；

2、在评选有旷课记录者；

3、在评选有补考记录者；

4、在评选受学校通报批评者；

5、学校认为可以取消评选资格的其它事由。

四、评选办法

1、各乡镇中心校、初级中学、县直学校分别评选推荐一名学生参加县评选。

2、由班主任及各科任课教师进行提名，组织学生进行民主选举。

3、各校候选人必须由本班班主任、校长推荐同意方可上报；

4、学校通过网络、宣传栏等途径在全校范围内公布候选人名单，广泛宣传其事迹，并在全校范围进行为期期一周的公示，无异议后上报

五、评选要求

1、各校要高度重视，积极做好宣传发动和候选人推荐工作，确保此项评选顺利开展；

2、在推荐候选人的工作中，各校要严格按照评选标准，坚持公平、公正、公开、择优的原则；

3、各校要按照要求及时将候选人名单及相关材料上报教育局评选工作领导小组，逾期将视作弃权；

4、申报材料应包含以下内容：

①被推荐人300字左右的先进事迹材料1份，要求用打印稿上交；

②提供事迹材料中可以涉及到的主要奖项的证书复印件。

六、乡级十佳学生评选工作由各乡镇参照县评选办法组织评选，并上报县评选领导小组。