水口中心小学年级十佳队员评选方案

第一篇：水口中心小学年级十佳队员评选方案

惠州市水口中心小学年级

“十佳少年”“十佳少先队员”评选方案

为了进一步树立和宣传我校学生中的优秀典型，展现新时期水口中心小学学生的精神风貌，为全校学生树立积极向上、认真求学、能力突出、兴趣广泛、品学兼优的学习榜样；为进一步优化我校学生健康成长的良好环境，掀起我校学习、执行、落实《小学生日常行为规范》的高潮，以进一步促进学风、队风建设，达到以点带面、全面提高的目的。

一、评选范围

水口中心小学1年级在校学生和2-6年级在校少先队员（往届已被评为十佳的除外），均可参加评选。

二、评选条件

1．能认真学习、执行、落实《小学生日常行为规范》，品行优秀，尊敬老师、团结同学，能用普通话与同学交谈。

2．精神面貌积极向上，面对困难和挫折，能勇敢坚强，迎难而上，不畏惧，不退缩。

3．勤奋好学，在中队中学习成绩名列前茅，能把课堂知识应用到课外生活中，勇于实践，积极探索。

4．热爱劳动，孝敬长辈，能做到学校和家里一个样，能体会到父母的爱，懂得感恩。

5．积极参与体育锻炼，体育健康标准测试成绩在良好以上。6．诚实守信，能勇敢面对自己的错误，并认识错误、改正错误，能主动的去帮助有困难的人。

7.能认真履行在中队岗位上的职责，胜任岗位工作，能主动为同学和师长服务，在全级或中队中具有一定的知名度和影响力。

三、评选办法和地点安排

1．中队初选：1-6年级以中队为单位，通过全班投票形式每中队推荐2到3名队员上报级组参加本次评选，1年级填写《十佳少年》、2-6年级填写

《十佳少先队员》评比推荐表（推荐表已发到各办公室邮箱）；各年级组自主完成。（4月12日星期四下午放学前完成，并将推荐表填写好发送到德育处邮箱dyc2323007@163.com）2．先进事迹展示：初选入围的队员每人必须填写推荐表。推荐表的内容为：个人事迹介绍、个人特长介绍、个人荣誉介绍等等（字数：300-400个字）。将推荐表和一张小一寸彩照上交德育处，由德育处汇总统一打印张贴展出。（展出时间：4月13日——4月17日）

3．投票决选：1-6年级的队员统一进行投票。以中队为单位，投票以举手的方式现场投票，中队汇总后，上报到级组，级组统计好并于下午放学前交到德育处。（活动地点：各中队教室；时间：4月18日少先队活动课）

四、评选办法

以得票数来排名，得票数在年级组前十名的候选人获选为“十佳少年”、“十佳少先队员”。

五、表彰与奖励

对胜出的队员进行全校性的表彰，授予学校对在校少先队员的最高评价——“十佳少年”、“十佳少先队员”荣誉称号，并发给荣誉奖状。

六、具体负责人员安排

1．中队初选：由各个中队的辅导员老师负责。2．先进事迹展示：德育处负责。

3．投票及统计：中队辅导员、各年级组长和德育处负责。

七、其他：

1．请担任评委的辅导员老师和有关队员能及时的到指定地点进行评委工作，在工作过程中做到公平、公正、严明。2．对参与投票的少先队员要做到实事求是，不偏袒。

3．红领巾广播站对活动要及时的跟踪报道，成立“十佳少年”、“十佳少先队员”评选活动专题报道组，进行及时报道更新进程，同时欢迎全校队员和老师踊跃投稿。

惠州市水口中心小学 二零一二年四月三日

第二篇：十佳社团评选方案

十佳社团评选方案

十佳社团评选方案将于2012年4月14日至2012年5月4日进行实施，评选依据是根据《武汉纺织大学十佳社团评选标准》进行严格、公平评选。

一、内务方面

评分部门：办公室、纪检部

时间：2012年4月13日18时前结束

1.社团章程

格式要求：基本格式应依照《社团联合会章程》而订立。

内容规范性：能够全面涵盖社团的日常活动规范、人员管理等方面。

2.会长会出勤状况

依照社联纪检部对各次会长出勤率进行对协会的考核进行评分。

二、社团活动

1、日常训练型

活动质量及效果（活动部、纪检部）

2、非日常训练型

时间：2012年4月16日之前结束

（各部门将本社团活动做出全部评分)

活动评分相关部门：

策划（策划部）

宣传（宣传部）

物资、经费（后勤部）

赞助（外联部）活动相关流程（活动部）

舞台表演方面（文化部）

活动意义及其效果（新闻部、活动部）

三、学校学生投票评选

时间：2012年4月18日09时——17时

地点：在一食堂侧门设点

形式：与新闻部摄影展同时进行，由各个部门协助

社团对本各个活动成果的展示：主要是参与投票的社团进行本活动照片展示，及其相关的介绍。

广大学生根据各个社团活动影响力进行投票

四、活动PPT答辩

时间：2012年4月20日

演讲要求：演讲人要求表达流利，仪表端庄，时间限制在6分钟之内。

社团管理模式：

社团内部结构：详细介绍社团的内部部门设立、部门工作情况

会员流失情况：介绍社团会员流失的原因。

社团内部会议情况

活动总结：活动方案

活动流程

活动意义

活动成果

五、排名及其表彰

由社联对全部评分进行汇总，选出十佳社团，十佳社团将根据不同分类给予各种荣誉称号。最后，将荣获“十佳社团”称号的社团在全校公开，并在五四表彰大会上进行表彰。

第三篇：“十佳少先队员”评选方案

凤山小学第十七届“十佳少先队员”评选方案

为树立和宣传我校少先队员中的优秀典型，展现新时期凤山小学少先队员的精神风貌，为全校少先队员树立积极向上、认真求学、能力突出、兴趣广泛、品学兼优的学习榜样，带动全体少先队员共同进步，促进我校素质教育的全面发展和少年儿童身心健康、快乐成长，培育“四新人”，进一步促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和荣誉感。经学校党政扩大会议研究，决定在五月份评选产生我校第十七届“十佳少先队员”，特拟定以下评选方案：

一、评选条件

2—6年级的少先队员，并具备以下条件：

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.尊敬师长、团结同学、关爱集体、热爱大自然、热爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、爱护公物的优良品德，能从一点一滴、一言一行、身边的小事做起。

3.爱学习、善思考、勤实践，具有广泛的兴趣爱好和上进心，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，学习成绩优秀，思想进步、品行端正。

4.热爱体艺活动，具有良好的卫生行为习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

6.在以上基本条件的基础上，有彰显少年儿童特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范、引领作用。

二、评选项目

1.自立自强小大人

2.勤奋好学小明星

3.科技创新小能手

4.爱校守纪小标兵

5.尊老爱幼小使者

6.助人为乐小雷锋

7.体育运动小健将

8.多才多艺小能人

9.诚实守信小公民

10.节能环保小标兵

三、评选办法及要求

1.“十佳少先队员”的评动，通过各中队推荐、各年级大队部整理、德育处综合打分、学校党政扩大会议讨论决定产生。

2.2—6年级各年级年级组长按评选项目进行分配，每班推荐1名学生，各年级保证10个评选项目每个项目都有人选，优先推荐留守儿童、农名工子女、贫困学生、残疾学生等。曾经被评为学校上几届“十佳少先队员”的学生原则上不再参加评选（备注：事迹尤为突出的少先队员可破格参与本届“十佳”的评选）。

3.为了让评选活动有理有据，采用相关事迹（占80％）+荣誉及获奖（占20％）的方法进行评比考核。推荐的学生除提供推荐表、事迹材料外，还得附上2020年9月至今取得的荣誉证书、在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中取得的获奖证书复印件。评分按照国家级6分、省级5分、市级4分、县级3分、镇级2分、校级1分的标准进行加分。

4.严格按要求报送申报材料。

（1）各中队报送的推荐人选材料主要包括：推荐人选登记表一式一份，贴上正面免冠、佩戴红领巾、半寸的彩色照片1张，候选人1500字左右的事迹材料，同时附上本人所有获奖证书的复印件，候选人事迹材料须经所在中队辅导员、大队辅导员签署意见后由年级大队辅导员统一报学校德育处。另外，300字以内主要先进事迹简介上交电子版。

（2）各年级所有申报材料务必于2021年5月20日前上报到年级辅导员老师处。

5.各年级产生的候选人于5月21日晚上7:00由校长室、德育处、大队部进行公开、公正综合打分评选，以3-6年级为重点，评选出“第十七届十佳少先队员”（10人）及“提名奖”若干名，并在学校微信公众平台对“第十七届十佳少先队员”进行三天的公示。

（评委组：杜 存 陈继清 李 飞 杨 洁 龚艳杰 赵粒丹 罗玲芝 毕筱晗 邓 娥 袁兴东 卑永丽 马建琼）

6.凤山小学第十七届“十佳少先队员”是我校少先队员的优秀代表，各年级要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，实事求是，积极参与推选、审核，并认真做好推荐上报工作。

7.评选第十七届“十佳少先队员”要与开展的少先队员光荣感教育紧密结合。要围绕推荐、评选、学习和宣传“十佳少先队员”开展丰富多彩的体验教育活动，引导全校少先队员深入开展教育与自我教育，激励他们奋发向上，不断进取。

澄江市凤山小学

2021年5月10日

附 凤山小学第十七届“十佳少先队员”候选人

推 荐 表

2021年 月 日

第四篇：十佳青年评选方案

和谐温馨文明进取

通信梦——通信系“十佳”青年评选方案

为树立、宣传一批充满生活气息、具有时代特征、体现我系学子良好精神面貌的青春榜样，积极营造“和谐、温馨、文明、进取”的通信系，宣传我系学生为实现“通信梦”努力奋斗的动人事迹，充分发挥青年榜样的力量，系部决定在全系开展“通信梦十佳青年”评选活动。

一、活动主题

和谐温馨文明进取

二、活动时间

2014年3月——2013年5月

三、评选对象

热爱通信系、遵纪守法、品德高尚、热心公益、勤于学习、勇于开拓、甘于奉献的在籍学生。

四、评选条件

1、爱国奉献、诚实守信、品德高尚、尊敬师长、孝敬父母、助人为乐，在社会公益和传统道德礼仪中表现突出，勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，在当代学生中能够起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用，在同学中具有较大的影响力和模范作用；

2、学习成绩优异。学习类课程平均成绩75分以上，无不及格科目（含考查课）；

3、符合下列条件之一者可优先推荐；

（一）、拥护党的路线、方针和政策，思想政治水平过硬。中共党员（含预备党员）优先考虑；

（二）、曾获得过国家奖学金或国家励志奖学金获学院奖学金或单项奖学金；

（三）、具有坚韧不拔的毅力和自强不息的精神，在家庭经济困难、身体残疾、遇到重大伤害或困难等情况之一或多种困难情况下，克服困难、不懈奋斗，顽强拼搏，自强不息，刻苦学习，全面发展，表现突出且取得显著成绩；

（四）、在班级、系部或学院中担任学生干部，有很强的组织能力和工作积极性，综合素质良好。所在的集体成绩突出，凝聚力强，协作精神较强，集体荣誉感强，团结自己所在的集体，带领或组织所在的集体积极参加社会或校园活动，并获得奖励。

（五）、热心公益事业，乐于助人，长期坚持参加（组织）公益爱心活动并被院级以上媒体报道；

（六）、在参加社会活动工作中发挥模范带头作用，积极参加社会实践活动，并获得良好的社会评价或创造良好的经济效益，曾获院级或院级以上社会活动先进个人称号；

（七）、爱好广泛，多才多艺，积极参与系部和学院组织的各项活动，并在活动中有突出表现获奖励的；

五、活动安排

（一）班级推荐阶段

1、推荐时间

2012年3月20日——2012年4月15日

2、推荐方法

班级评定，填写推荐表（并附候选人详细材料，个人简介、登记照及生活照获奖证书复印件）后交至各学生管理办公室。

（二）学生办公室推荐阶段

到通信系读书去通信部门工作

1、推荐时间：2014年4月16日至4月20日；

2、根据方案的要求，重点审核被推荐同学的基本资料和事迹材料是否真实。在符合以上审核条件的同学中，按照“公平、公正、公开”的原则，确定推荐名单。

（三）系部行政会议审议阶段

1、审议时间：2014年4月28日前

2、系部行政会议按照公平、公开、公正的评审原则，正式确定人选。

（四）公布结果及表彰阶段

1、公布时间：2014年5月初；

2、表彰颁奖文艺汇演：2014年5月4日下午（暂定）

2014-2-26

通信系

“通信梦——通信系十佳青年”推荐表

“通信梦——通信系十佳青年”

评选加分值对照表

第五篇：十佳班主任评选方案

一、评选目的：

切实加强班主任队伍建设，树一批班主任工作突出典型，培养一批班主任工作带头人，形成梯次结构的班主任骨干队伍。

二、评选人数：

首届评选十名。

三、评选对象：

凡在我校担任班主任工作3年以上的现任班主任，均可参加。

四、评选条件：

（一）基本条件

1、坚持党的教育方针政策，具有高尚的道德情操和良好的师德修养，爱生敬业，为人师表，深受学生、家长和同行好评。

2、具有扎实的班主任工作基础理论和专业知识，善于做好学生的教育引导工作，准确地把握学生的思想和行为动态，教育经验丰富，教育效果显著。

3、班主任工作累计年限在3年以上。

4、近3年来曾获校级及以上表彰。

（二）业绩条件

模范遵守和执行《中小学班主任工作规定》、《中小学德育规程》，以“立德树人”为主要任务，把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程。具有科学的教育理念和方法，高超精湛的教育艺术和很强的创新精神，在以下建班育人工作中有3个方面以上的工作取得显著成绩，并形成鲜明的班主任工作特色和教育风格。

1、具有创造性的，比较成熟的班级管理经验。能认真落实学校德育工作的要求，按照德育工作精细化要求，积极主动地利用各种机会开展思想道德教育。所管理的班级有良好的班风与学风，班级凝聚力强。形成一个班风正，学风浓、纪律严，品位高，民主和谐，团结互助，健康向上的坚强集体，形成有个性、有特色的班级文化。

2、关心爱护全体学生，关注每一位学生的全面发展，平等对待每一位学生，尊重学生人格，为每位学生的全面发展创造公平的发展机会；注意倾听学生的声音，密切关注学生的异常表现，善于抓住教育的契机，采取灵活多样的方式方法，有针对性地进行思想政治道德教育和心理健康指导。有典型的教育实例。

3、关爱后进学生、特殊学生，在教育转化及预防和减少学生违纪违法工作方面成绩显著。有教育转化的典型实例。

4、强化班级学习管理，注重激发学生学习兴趣，引导学生明确学习目的，积极指导学生掌握有效的学习策略和方法，努力提高学生学习能力和效率，成效显著。近3年来，所任教的班级学生学习状况明显好转，学习成绩明显提高。

5、善于指导班委会和团队工作，能组织、指导开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，全方位、多渠道丰富学生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。注重班干部队伍的培养，善于培养学生自治、自理能力，取得较好成果和经验。

6、善于调动校内外各方面的教育资源、力量，形成教育合力。坚持家访，与学生家长保持经常的联系，指导家长用正确的方法教育子女，家庭教育指导工作成效突出。

7、潜心钻研，严谨笃学，重视德育科研，具有较强的研究能力，在提高学校德育针对性和实效性，研究解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法，总结出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。近3年来，能积极参与校级以上德育课题研究，所撰写的班主任工作方面的案例、教育活动设计方案、论文、经验介绍等材料公开进行交流、发表、获奖。

8、积极发挥班主任的骨干示范作用，能协调任课老师和同学之间的关系，使师生关系和谐、融洽。关心年轻班主任的成长，热心指导年轻班主任开展工作，在培养青年班主任教师上成绩显著。

五、评选办法和程序。

（一）成立领导小组

组 长：马少德

副组长：马 荃 焦 锋 马国福 李宏伟

成 员：杨颜祥 锁国文 周建明 张学雄 张树峰 马秀英 丁晓燕 杨志刚

（二）评选程序

1、宣传、发动。通过教职工大会、班主任会、组织学习评选方案，领会评选意图，明确评选条件与办法，在校园内营造“树立典型，争当先进，赶超模范”的良好氛围。

2、推荐报名。

本次评选采取推荐与个人自荐相结合的方法组织报名，要求参评者提交以下相关资料：

（1）提交《同心二中“十佳班主任”推荐表》；

（2）提交一篇1500字以上“个人工作先进事迹材料”

一篇近3年1500字以上班主任工作总结；

一篇XX字以上德育论文或教育案例（叙事）；

一篇1500字以上班会教案，以上为必备材料，缺少任何一项视为弃权。要求本人最近原创，凡发现抄袭，取消参评资格，并在全校公示栏通报批评。

3、资格审核。

学校政教处根据评选条件和要求对参评者的资格进行审核。

4、组织评选

（1）由学校政教处牵头组织参评者进行5-8分钟的现场述职，由评选领导小组成员当场打分。

（2）参评者主要事迹通过学校网络平台、广播站、公示栏、同心网等进行公布，广泛征求师生意见。

（3）通过问卷方式征求参评者所任教班级学生意见。

（4）综合参评者在以上各个环节的评议情况，由政教处初步拟定“十佳”名单，提交领导小组审议确定。

（5）最后名单在学校公示栏公示一周，接受师生监督。

（6）当选者先进事迹在同心网、同心电视台、学校网络平台、广播站等进行大力宣传，营造良好舆论氛围。

六、表彰与奖励。

学校首届“十佳班主任”由学校颁发获奖证书，同时给予300元奖金。以此排名推荐区市县相关荣誉。

七、时间安排：

1、宣传发动、推荐报名：3月7日—3月11日

2、资格审核：3月14日—3月18日

3、组织评选：3月21日—3月25日

4、公示：3月28日—3月31日