2015届高三学生管理办法

第一篇：2015届高三学生管理办法

汝溪中学2015级高三年级学生管理办法

高三是中学阶段最为关键的一年，也是社会、学校和家长最为关注的一年。高三的成败对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。为进一步强化学生管理，优化备考氛围，让学生养成良好的学习、生活习惯，从而排除一切干扰，全身心地投入到高考备考中，特制定本办法：

一、高三全体学生必须自觉遵守学校的一切规章制度和班级制定的管理措施。

二、学生在校期间一般不得请假，补课期间实行封闭式管理。若因特殊情况要请假，必须严格履行请假手续。临时性请假由班主任批准，并出具学校统一印制的请假条出入学校，请假1天以上（含1天）需家长同意（家长打电话和发短信向班主任确认），并保留学生签字的存根，后履行正常请假手续。

三、上课及自习课期间，学生均不得随便出入教室，班委不得为学生批假。

四、上课要认真听讲，若影响他人学习，或不按时完成老师布置作业的，发现一次按违纪一次论处。

五、有以下违纪事实者，学校、年级组将委派班主任、科任教师将违纪学生遣送回家，或通知学生家长将违纪学生带回家，并视其改正错误的态度决定是否收留。

（1）一周内旷课半天或迟到5次（含早晚自习）及以上者。

（2）第四条所规定的违纪事实达5次及以上者。

（3）上课经常睡觉（一周累计5次及以上，以年级组查课统计为准），屡教不改者。

（4）不服从老师管理，顶撞、辱骂老师者。

（5）在校内外与同学发生摩擦、打斗者。

（6）在校就读期间打扑克、吸烟及饮酒者。

（7）住读生夜不归宿或放假不及时回家者。

（8）混出校外或翻墙外出上网、下河下塘洗澡者。

（9）在校内外谈情说爱，不听劝导者。

（10）考试作弊者。

（11）不爱护学校财产，故意破坏公共设施，威胁、辱骂管理人员者。

（12）将手机、MP3、MP4等电子产品带入教室、寝室者。

（13）混天度日，吊儿郎当，连续两次月考排名年级组后1名者（由班主任和年级组共同裁定）。

汝溪中学高三年级组

2014年7月2日

第二篇：高三学生管理办法

高三年级学生管理办法

高三是中学阶段最为关键的一年，也是社会、学校和家长最为关注的一年。高三的成败对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。为进一步强化学生管理，优化备考氛围，让学生养成良好的学习、生活习惯，从而排除一切干扰，全身心地投入到高考备考中，特制定本办法：

对于违反以下情形的学生，年级组将给予警告处分：

（1）一周内迟到、早退3次及以上者。（以班主任和高三年级组检查统计为准）

（2）一周作业不上交3次及以上者。（以班主任统计为准）

（3）上课经常睡觉，一周累计3次及以上者。（以高三年级组查课统计为准）

（4）将手机、MP3、MP4等电子产品带入学校及教室一经发现者。（以班主任和高三年级组检查统计为准）

（5）在教室看小说一经发现者。（以班主任和高三年级组检查统计为准）

（6）课间在教室或走廊大吵大闹者。（以班主任和高三年级组检查统计为准）

对年级组给予警告处分的同学，再次违反以上情形的，将上报学校，由学校给予警告处分。

对于学校警告处分的学生：

回家反省1周；高三处分一年内不予撤销；处分由政教处记入学生电子学籍档案，处分撤销前不发放毕业证。

对于违反以下情形的学生，学校将给予严重警告处分：

（1）不服从老师管理，顶撞、辱骂老师者。

（2）在校内外与同学发生摩擦、打斗者。

（3）在校就读期间打扑克、吸烟及饮酒者。

（4）住校生晚上擅自离校夜不归宿或留宿他人者。

（5）在校内男女交往过于亲密，且不听劝导者。

（6）考试作弊者。

（7）不爱护学校财产，故意破坏公共设施，威胁、辱骂管理人员者。

（8）将手机、MP3、MP4等电子产品带入学校及教室两次及以上者。

（9）在教室看小说两次以上者。

（10）不经请假，擅自离校者。

对于严重警告处分及以上处分的学生——

回家反省1个月；高三处分一年内不予撤销；处分由政教处记入学生电子学籍档案；处分撤销前不发放毕业证。

备注：自《高三年级学生管理办法》出台后，对于违反管理办法的同学，学校将坚决、从严、从重给予相应处分。

磐安县第二中学

2013-10-10

第三篇：高三学生管理办法

高三年级学生管理办法

高三是中学阶段最为关键的一年，也是社会、学校和家长最为关注的一年。高三的成败对于学生未来的发展起着举足轻重的作用。为进一步强化学生管理，优化备考氛围，让学生养成良好的学习、生活习惯，从而排除一切干扰，全身心地投入到高考备考中，特制定本办法：

一、高三全体学生必须自觉遵守学校的一切规章制度和班级制定的管理措施。

二、学生在校期间一般不得请假，若因特殊情况要请假，必须严格履行请假手续。临时性请假由班主任批准，并出具学校统一印制的请假条出入学校，请假1天以上（含1天）需家长同意（家长打电话和发短信向班主任确认），并保留学生签字的存根，后履行正常请假手续。

三、上课及自习课期间，学生均不得随便出入教室，班长不得为学生批假。

四、上课要认真听讲，若影响他人学习，或不按时完成老师布置作业的，发现一次按违纪一次论处。

五、有以下违纪事实者，学校、年级组将委派班主任、科任教师将违纪学生遣送回家，或通知学生家长将违纪学生带回家，并取消该生在校学习或复习资格。

（1）一周内旷课半天或迟到5次（含早晚自习）及以上者。

（2）第四条所规定的违纪事实达5次及以上者。

（3）上课经常睡觉（一周累计5次及以上，以年级组查课统计为准），屡教不改者。

（4）不服从老师管理，顶撞、辱骂老师者。

（5）在校内外与同学发生摩擦、打斗者。

（6）在校就读期间打扑克、吸烟及饮酒者。

（7）住读生夜不归宿或留宿他人者（除事先征得班主任同意的）。

（8）混出校外或翻墙外出上网者。

（9）在校内外谈情说爱，不听劝导者。

（10）考试作弊者。

（11）不爱护学校财产，故意破坏公共设施，威胁、辱骂管理人员者。

（12）将手机、MP3、MP4等电子产品带入学校及教室者。

（13）混天度日，吊儿郎当，连续两次月考排名班级后3名者（由班主任和年级组共同裁定）。

学生签名：家长签名：班主任签名：

天门实验高级中学高三年级组

2012年7月23日

第四篇：XX届高三毕业典礼学生代表讲话稿

XX届高三毕业典礼学生代表讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的各位学姐学长：

大家早上好!

今天，很荣幸能成为高二年级学生代表在这里发言。首先，我谨代表凤冈一中全体高一高二的学弟学妹给学姐学长送来祝福：预祝你们高考成功，金榜题名!

薄荷味的夏天裹着春的新绿踏马而至，微风吹来，带着蓝天的美好和放线人的祝愿，又将一只只逐梦的风筝送上蓝天。

高中三年的生活，将每位学子训练成了一名有血有肉的真正战士，敢于向困难殊死搏斗，为了梦想全力以赴。高中三年,将每一位学姐学长组成的集体变成了一支训练有素的军队，各个战士歃血为盟，持之以恒，勤学苦练，就为等着“上场杀敌”这一刻而奋力准备。看到学姐学长此刻“雄姿英发，羽扇纶巾”，摩拳擦掌，跃跃欲试的模样，给学弟学妹的是莫大的鼓舞与激励。

你们一路走来，十二年寒窗苦读，洒下的汗滴与泪滴，落在地上绽放成了一朵又一朵美丽的花朵，我们嗅着这花开的芬芳气息，跟着学姐学长的脚步，一步一步前行，每一步都踏实，有力，每一步都有温度，让人感动。学姐学长凌晨5:30的读书声，将还在睡梦中的我们叫醒，催促着我们赶紧带着梦想上路，不能有丝毫的懒惰与气馁；学姐学长面对成败得失时的从容淡定，客观冷静，也影响着学弟学妹，让我们学会将得失沉淀，来营养滋润我们还显得脆弱的心灵，加深我们对世界的理解，磨平我们的锋芒棱角，让我们学会慢慢成长，做生活的智者；学姐学长对梦想的坚持与执着，时时提醒着我们不能轻易言弃，坚持下去，下一秒就会有阳光；学姐学长在学习及体育运动场上的全力以赴，以一当时，也在无形之中给了我们莫大的勇气。学姐学长用心品味着生活，切身实践经验，又将一笔笔经验的财富赠与我们，是对我们前路的引领与帮助。

学姐学长的重情重义，也将我们点点雕刻。“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”老师陪伴我们成长，陪伴我们度过了最困难的时刻，老师是我们灵魂的摆渡人，教会了我们如何去拓展生命的宽度。学姐学长对恩师的尊重与感恩，也常常温暖着学弟学妹，并且我们也学着学姐学长的样子，去爱自己的每一位老师，感恩每一位老师。十二年的奋力拼搏，少不了朋友同学的陪伴，在这个书写离别的季节里，学姐学长手执一笔青春，笔尖滑动，为友谊刻画了满满的祝福：感谢青春，感谢青春有你。

我们受人影响，也常常在不知不觉间影响他人，在此，我代表学弟学妹为默默影响了我们的学姐学长道一声感谢，道一声珍重。

最后祝学姐学长高考顺利，这是一个踮起脚尖，就能离梦想更近一点的时刻，愿你们在高考中，带着“莫愁前路无知几，天下谁人不识君”的胆魄，在以后的生活中带着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的心态，幸福生活。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿各位学姐学长摘下高考的胜利果实，扬起人生的风帆，驶向生命的蔚蓝大海!

谢谢大家!

第五篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。