六项文明评比活动参评材料（五篇材料）

六项文明评比活动参评材料为了更好地建设我班的班风和学风，同时提高同学们的学习成绩，在班委的带领下，营造了浓厚的学习氛围，拓宽了同学们的视野，增强了自身的知识，每一位同学都积极进取，认真对待早操、早读和课堂，更加促进同学们学习的劲头；当然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行为文明，丰富了集体生活的色彩，增添了许多美好的、愉乐的风景线。以下是对我班一月份各项文明情况的介绍：

文明早操、文明早读

文明课堂

学生宿舍是学习、生活、休息的重要场所。我班历来强调班级团结、宿舍和谐。在宿舍文化方面，我们也做了一些工作。例如，开展消防安全知识的主题班会，相互交流宿舍用电安全、防盗安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意识。本着加强舍友之间的集体主义观念和团队意识，创造舒适的学习生活环境，营造和谐的宿舍文化氛围的原则，我班各宿舍同学在过去的两年时间里互帮互助，互相勉励，积极进取，取得了良好成效。多个宿舍多次获“文明宿舍”称号。

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◆文明就餐

“民以食为天”，我们常说学生在校“三点一线”的单调规律生活的除了去教室学习、回宿舍就寝，就是进食堂就餐了。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐。[1][2]

第三篇：六项文明评比总结

六项文明评比总结

——07物本

（一）班

为了更好地组织管理本班的学习、班风、纪风等情况，同时为了配合我院的“六项文明”评比工作，我们07物本一班按统一化、规范化、科学化的标准实行了以“齐心协力，共创辉煌”为主题的六项文明评比活动。在此次的评比活动中，我们07物本一班在学习、班风、纪风等取得了优异的成绩。

首先，我们有一个坚强团结的领导班子，班委干部政治思想坚定，能够以身作则，工作责任心强，有很强的组织能力和团队合作精神，认真完成学校和院系安排的各项任务，主动关心和帮助同学，工作计划和工作总结材料齐全，认真做好同学们的思想工作并受到广大同学的好评。其次，本班集体能够充分体现学院风范。有较强的集体观念和良好的学风班风，关心时事政治，坚持原则，敢于开展批评与自我批评，积极要求进步，有良好的思想道德品质和较强的集体主义观念，在开展精神文明建设和加强校风、班风、学风建设的活动中，取得了显著成绩，形成了一个团结友爱、积极向上、学习气氛浓厚的集体圈子。当然，这与集体的凝聚力是分不开的。

第三，本班具有积极向上的良好学风。在学习上，班上同学们积极贯彻科学发展观，形成了一个学习气氛浓厚、学风健康的优秀集体。绝大多数同学学习自觉勤奋刻苦，努力上进，积极开展和参加各种课余学习与研究。上课、学习、实验等出勤率高，基本上没有缺席、迟到、早退等现象。整个班级同学学业成绩较好，学习成绩和综合测评，在同年级同专业都是名列前矛的。

第四，本班具有良好的文明班风。整个班集体呈现一种积极向上，朝气蓬勃的气氛，组织纪律性好，同学们团结友爱，文明礼貌，乐于助人，遵纪守法，大学二年来无任何严重违法违纪现象，没有任何同学受任何纪律处分。

“天下兴亡，匹夫有责”；班级荣誉，人人有责。在以后的日子里我们会更好地从我做起，从小事做起。按规则办事有理有据，改善班风、学风，树立好一个良好的班级形象。同时，这也是我们07物本一班每个成员的神圣职责，我们将会以饱满的热情投入到建设班级的活动中来。总之，在如此优秀班集体里，我们有信心把我们的班级体建设得更好！我们会一起加油，继续努力！

07物本一班

2009年6月10日

第四篇：六项评比扣分标准

六项评比扣分标准

一、出勤早读：

迟到的学生每人每次扣1分；不认真早读的班级每天扣2分。

二、标志佩戴（午睡）：

1、不戴者每人每次扣1分。

2、午睡：迟到1人扣0.5分，午睡纪律情况由值班老师扣分，最 多每天每班扣3分。

三、卫生:

(一)、教室卫生

1、教室地面，班级包干区未打扫干净的班级每次扣2分。

2、卫生工具摆放不整齐的班级扣2分。

3、班里垃圾桶中的垃圾整桶满而未倒的扣2分。

4、教室物品摆放不整齐的班级每次扣1分。

5、教室里有蜘蛛网的班级每次扣2分。

(二)、公共场所卫生

1、乱扔垃圾每人每次扣2分。

（1）、在公共场所乱扔垃圾的行为。

（2）、若垃圾桶将要装满还向里面扔垃圾的行为。

(三)、个人卫生

每月抽查一次，不符合要求的每人每次扣1分。

四、纪律：

1、不给同学起外号，不说粗话、脏话，违反的每人每次扣0.5分。

2、课间打架一般每人每次扣2分，情节严重的每人每次扣3分。

3、破坏学校公物的每人每次扣1分。

4、好人好事每次加1分。

五、楼道：

1、上下楼梯者不靠右行者每人每次扣0.5分。

2、在楼梯上奔跑者属于严重违纪行为，每人每次扣2分。

3、滑梯而下者属于特别严重违纪行为，每人每次扣5分。

六、安全:

1、违反班级安全承诺书的每人每次扣1分。

2、不按学校要求在路口至学校门口途中候车的，每人每次扣1分。

文明班级

1、文明班级每周评比一次。

2、每周文明班级的个数不得超过班级总数的60%。

第五篇：文明班级评比活动

太平中心小学 “争创文明班级”竞赛活动

实施方案

一、指导思想：

进一步优化学校环境。经学校研究决定，从6月起在全校开展 “争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：

二、活动目标：

增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人

三、活动重点治理的内容：

1、不良的卫生习惯：

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。

⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。

2、不文明、不礼貌的习惯: ①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

④严重破坏公物。

五、活动安排及要求：

第一阶段：宣传阶段（6月1日—7日）

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1、下发活动方案、标准，发出“争创文明班级”主题活动倡议。（责任人：刘鹏 刘利）

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“争创文明班级、”活动的宣传。

3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、每周开展一次“争创文明班级”主题班会。（负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

6、筹备班级文化建设。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（6月10日—6月21日）

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（6月13日）。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着太平中心小学”的明确意识？

5、每周总结一次“文明小学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（6月20日—6月30日）

1、学校、年级 “争做文明小学生” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于6月25日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。征文的评比结果纳入本学期班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

六、宣传标语：

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵

2013-3 太平中心小学