宿舍生活中的人生感悟

第一篇：宿舍生活中的人生感悟

宿舍生活中的人生感悟

小小宿舍可以折射成整个社会，在宿舍的生活就可以想象成将来在社会上的集体宿舍生活。日常的宿舍生活可以令我们得到很多的感悟，关于人生也关于将来。

只是还有点不同的是现在我们再怎么说生活的都是在学校，并没有那么多的坏头脑，也没那么多的小心眼，但是将来在社会上可能会发生比在宿舍上扩大很多倍的事情，争执，吵架，冷战等等一系列的令人感到不悦的事情，我感觉可能到将来会成为家常便饭的，其实从现在的宿舍生活中来看，我得到的感悟并不全是好的，也得到了很多不好的感觉，所以我有点担心将来的社会社交。

其实我们都可以感觉到每个宿舍都会有多多少少的问题存在的，从小学就开始在集体宿舍居住的我们，可能会有这样的疑问：为什么从小开始的宿舍生活都挺和谐的，社员们都一起打打闹闹一起度过了年幼的时光，感到宿舍生活很幸福有很多的回忆，但是到了现在我们都长大了，懂事了反倒会很容易引起不必要的争执呢？其实这就是因为我们都已经长大了，有了自己的价值观，不会轻易的同意别人与我们的观念相违背的事，也可以简单地理解为我们都没有很好的包容心。我们将常可以听到这样的话：真是的，真受不了了！那个谁她啊每天都在不停的······！真是的她怎么可以这样？他没觉得这样太······了吗？其实这就是很明显的不会设身处地为他人着想的话语，这样也就非常容易的引起宿舍问题了，因为我们都在不注意的把自己的价值观强加到别人身上，只要他做的跟我们想的不一样，我们

就会觉得他很奇怪，很不合常理，还会想方设法想让他变得跟我们自己一样的才行，否则我们也可能会因此产生抵触，觉得那个人跟我们不是一路人什么的等等。

其实我觉得我们经常要学会反省自己，我们到现在已经学了很多的所谓理论知识，我们也懂得了很多的书本上的我们自以为懂得了的理论知识，只是不管学什么都一样，我们并不都会运用到实际中去，而且我们所谓的自尊心也会引导我们不管别人说什么，只要是稍微有一点没有顾忌到我们自己的感受的，我们会无论是非的进行反驳，也可以说我们现在大多数人都活在自己的世界里，不会想着去为别人着想，不过也有很多人确实是有热心肠的，并不是所有的人都只为自己着想的，只是可能会很少吧，因为再怎么说我们都确实不是圣人，而且可能我们也会经常想我们并没有太大的关系，而且我也并没有什么有求于他，我为什么要忍耐她，为什么要顾忌她，其实这种感觉我也说不出是好还是坏，因为可能有时我也会这么想的，所以经常性的我会很苦恼，苦于这种人际关系我不会处理，苦于我放不下自己所谓的很多东西。

其实来到这里已经两年了，我看见了很多很多有问题的宿舍，经常性的会有学生要求要换宿舍什么的，我从这些日常中的事感觉到了我们还都并不成熟，不管你的衣着怎样变，不管你工作能力学习能力什么的，其实我们的心智都还不成熟，因为我们现在仍然在学校里，跟我们接触的人再怎么自私都还是学生，不会说有什么更恐怖的事发生的。

小小学校隐喻社会，我觉得将来到社会应该会遇到比在学校里更难处理的事，可是如果有会为人着想的心总会是好的，虽然我们有的人现在还不会，而且我也不知道能不能学会改变，但是我先简单的希望我们利用学校这个半社会好好地磨练一下自己，各方面都要顾及到最好，不要只是限于自己的那一方小天地中。

外国语学院

田盟盟

12日语一班

G4-639

***（648638）

第二篇：感悟人生 感悟生命 生活中

感悟人生 感悟生命 生活中，我们在衣叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴 随着日历，飘逸在岁月的风中…… 时不飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又台春天的原野般美丽 而恬静…… 打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中，我逐渐：人生的真正含义，难道不是制定一个又一个生活的目标，然后去逐步实现吗？而有的目标不也将是我们一生的追求吗？ 细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天的，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌！青春仅有一次，生命仅此一回，让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧！感悟失落 人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁睛让爱情之花在荒丘凋谢…… 是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能

品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气地树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。感悟自信 如果你是一棵小草，虽然儿的艳丽，树的高大，但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力，冲破顽石的束缚，进而勃发生机。如果你是一条无名的小溪，虽然海的浩瀚，大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中，你冲向一个又一个绊脚石，滋润万物，显示着生命的意义。人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当佻推动自信而怨天尤人，当你孤儿失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中！只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会治内凡的伤痛。解放前论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信，只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏，才会抓信幸运的机遇，不会留下终身遗憾。朋友，相信自己吧！没有你，世界也许不会改变什么，而有你，世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧！感悟乐观 乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于

拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。感悟平凡 我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑、泪水竟然相同，没辉煌之处，浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中。面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡，也是一种美丽！平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。白云为每一个平凡变幻多姿，为每一个平凡留下的清爽，太阳为每一个平凡照出一个明良的天地。正是地数个平凡的日子组成了我们多彩的一生，正是无数个日子组成了这个灿烂的世界。让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣 生命的奇观：挺拔的洋槐树，葱茏的松树林，绿色的植被地，开放的山野花，展示着旺盛的生命活力。望着它们，倘徉其中，那种洋溢着生命的博大，常常催发我爆发出一种激情，在周身蔓延，升腾，飞跃。但是，一些更细微更不显眼的现象。往往特别的作用于我的心尖与末梢神经，引起我的一阵阵轻微却又深刻的振颤。春末，大地一片葱郁，小草葳蕤，似雪的槐花，掩映在绿树之间，那种高洁，那种

飘逸，值得你赞叹，使得你流连。万物峥嵘的自然风光由此拉开了序幕。当枣树发出淡绿芽儿的时候，在播种过的棉田里，可以看见棉芽冲破硬壳，一个个欢喜得钻出地面，遍地都写满两个字：突破！别人喜欢看花开，我却喜欢望叶绿。那种花蕾刚露出一点的鲜亮，将要绽放的瞬间，我一看到它，就会如痴如醉，它能一下子把我原来的思路打乱，斩断，重新引诱我不顾一切的去做生命巅峰的瑰丽想象：经过长久的默默积累、悄悄吸润，全部的精华、神采、光辉，就在那一瞬间展开。这是多么激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要挥笔展纸的当口，也恰如一对热恋的情人意乱情迷的时候。那种慌乱，使得人有一种喘不过气来的感觉。

我还有一个执拗的习惯，喜欢在贫瘠荒凉的山间流连，愿意去那些不知名的山。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的树根，荒漠中那一株株叫不上名字来的杂树野草，石板上那一族族黄绿色的苔藓，我都向它们注目。这些竞相剥落了我热烈的情感，凸显出严峻的理性，我不是可怜它们，我是实实的敬佩它们。

这是一种怎样的生命坚韧，一种怎样的生命追求呀！不祈求土壤肥沃、阳光照射，湿度、碱度、酸度都不重要，唯一靠的是自己内在的生命力。面对它们，还有什么比这生命现象更瑰丽更完美的！我明白了，生命，原本就是开始，就是突破，就是希望，就是创造，就是追求！

拥有自信，塑造自己的人生

我们都有能力去接受或不接受自己是谁，正在干什么。想想吧，我们是不是经常为了取悦别人而按照他们的期望去塑造自己？如果是，那我们就很可能面对不肯接受自己或自己的选择这样的悲剧，而且是吃哑巴亏，或不承认这一点。要想拥有自己的人生，就得有勇气面对这个事实。这意味着为了主张自己的想法要冒一点险，甚至让某个关系濒于破裂，但你也会因此而赢得别人更多的尊重。

你可能已发现，你越不苛求别人的认可，就越心平气和。在某种意义上，从你尊重的人——那些值得崇拜和模仿的人——那里寻求建议，或模仿他们的行为模式，是无可厚非的。寻求别人的认同是人的天性，但是记住：一定要有所选择，选择那些真正对你好的人，那些价值观值得你钦佩并且真正关心你、支持你的人。但是，有时候，就是这些人，你也要保持距离。检视一下自己的人生，看看自己对前进方向是否满意是至关重要的？看看自己是否需要在生活的某方面做出改变？看看自己是否得到了想要的结果？

实践生活中，有许多事情不能用借口来遮蔽的。不要找借口的思想能增强你的自我价值感，提升你对自己的尊重和爱。你将不再拉着别人为你做挡箭牌，并学会靠自己来创造新关系和新生活。当你放开你爱的人，不再躲在他们身后寻求保护，那么你们都将体验到一种难以置信的爱对方的自由。

当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。

第三篇：人生中生活

人生中生活

生活中不如意之事，十有八九，但是我们不要去抱怨生活，因为生活永远是公正的，在这里亏待了你，在那里绝对加倍补偿与你。高加林的悲剧不是天命难违，而是自作孽不可活，这一点，他自己也是承认的，对于他，这是值得同情和庆幸的。《人生》中，更令人赞叹的是朴实的黄土，当他的孩子走运的时候，飞黄腾达于他乡，他总是躲的远远的默默的望着，绝不上前打搅；可是当他的孩子跌了跤的时候，他便会敞开胸膛，伸出自己粗壮的手臂，迎接受伤的孩子归来，哪怕曾经这些孩子多么的瞧不起他，甚至将他丢弃。痴情的姑娘为了让心爱的男人喜欢，任何勇气都能鼓起来。巧珍就是这样的姑娘，为了她的加林哥，敢于冒天下之大不违，敢于致社会舆论于无物，敢于违抗老爹的命令。高加林被失业后，心情沮丧，精神低落，然而塞翁失马，焉知非福？来自巧珍的爱情使得这个年轻人一扫往日苦闷与焦躁，重新焕发青春，甜蜜的爱情，就像无声的春雨悄然浸润着干旱生裂的田地。本以为就这样平淡无奇也是幸福的一辈子，坏就坏在高加林读了两年书，读书人的清高使得他的人生信念绝不仅仅是老婆孩子热炕头。他的当官叔叔也适时地回来了，后门，可谓比前门威武多了，在马屁精马战胜的一手操办下，高加林再一次离开高家村，前往他梦寐以求的圣地，一切来得那么突然，就连高加林自己都没有缓过神，可是这是事实，他再也不用面朝黄土背朝天，跟那些土鳖们窝在一起。巧珍的善良让人有些心酸，对于高加林的离开，她非但没有挽留，而且鼓励他这么做，宁肯牺牲自己的爱情，也不愿使自己成为他心爱的加林哥成功路上的羁绊，这姑娘的心思让我肃然起敬。高加林故地重游，感慨万千。对于工作，更是干劲十足，凭着自己的一身才华，很快成为了县里的红人。不再是农民的高加林，不知不觉中已经激起了高中同学黄亚萍埋藏心底多年的爱慕之情，对于这位新时代的年轻女性，追寻自我的爱情才是最高贵的，这一原则强烈的刺激着她，于是她断然放弃原本幸福的生活，和张克南摊牌，投身到高加林的怀抱。高加林几番抵挡后，终于招架不住，他决定为了自己的梦想和前程，接受这份并不讨厌的爱情。何况他是知识分子，现在又是县里的干事，和黄亚萍这样的知识女性结合才会拥有真正的幸福，相比巧珍，黄亚萍更适合自己，也是自己寤寐思服的恋人。可是对于巧珍，他又于心何忍，他心想巧珍一定会痛不欲生，当场闹得下不来台。站在大马河桥头，他思绪横飞，愧疚，自责，解脱···当他向巧珍提出自己要调到几千里外的地方工作时，这个姑娘又一次的让我原本就已痛惜的心震颤了，“加林哥，你别再说了！你的意思我都明白了！你···去吧！我绝不会连累你！加林哥，你参加工作后，我就想过不知多少次，我尽管爱你爱得要命，但知道我配不上你。我一个字不识，给你帮不上忙，还要连累你的工作···你走你的，到外面找个更好的对象···到外面你多操心，人生地疏，加林哥，你不知道，我是多爱你···”。如果换我是高加林，这一刻，我一定不会放手，一定不会让这个善良的连天使都自叹不如的姑娘孤单的离去。可悲的是，高加林将自己的爱情与前途联系在了一起，她为自己的爱情上了枷锁。生活真像是和他开了一个玩笑，好日子没过几天，因为张克南的干部妈妈崇高的党性，高加林走后门的丑事东窗事发，和黄亚萍结婚，跟她到南京去···这一切马上变成了一个笑话。一切来得还是那么的突然，可是这一次，高加林却坦然了许多，踏实了许多，他主动与黄亚萍断绝了关系，尽管这一个深爱他的女孩也许都做好与他一起下乡当农民的决定。高加林为了虚荣而抛弃了生活的原则，落了今天这个下场，他躲过了生活的这一次惩罚，也许躲不过下一次惩罚那时候，他也许就彻底被毁灭了···严峻的现实生活最能教育人，它使高加林减少了一些狂热，而增强了一些自我反省的力量。他踏上回家的路，那短短的十里路，他不知走了多少遍，从这条路上走到城市，现在，又从这条路走到农村。令人欣慰的是，父老乡亲们没有因为过去的种种，对他背后风言风语，而是站在他的面前，告诉他，“回来就回来吧，你也不要灰心！天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！咱农村苦是苦，也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！”，而来自父母的关怀，更是可以让你忘记这个世界所有的烦心事，不管你做错了什么，不管你曾经怎么对待他们，他们对你的爱都不曾有半点衰减，只会因你的不快而成倍增加。如今的高加林，既失去了纯真的爱情，又没能实现自己的梦想，可谓鸡飞蛋打。但是无疑他又是幸运的，二十几岁的年轻人便经历了生活的如此洗礼，他的未来注定不同平常，更何况他不是一般的年轻人！如果我们不确定和坚定自己的生活原则，生活就会不断给我们提出问题，让我们去选择，不选择也不行！高加林明白的晚了一些，可还是明白了！同样二十几岁的我与高加林相比，似乎更加的幸运，我庆幸自己在二十几岁又重新读了路遥先生的《人生》，让我对人生的选择，尤其是爱情的选择，态度更为审慎！更庆幸自己同样出生黄土，扎根农村，我喜欢站在田间地头，去欣赏大好河山，去感慨纷繁世界，那种感觉，不是旅旅游就能够有的，看到扛着锄头走过的农民，听到拖拉机咚咚的声音，我的心是激动的！突然很羡慕我的姥爷，娶到了一位像巧珍一样的媳妇，大方、善良、淳朴、公正···是多少所谓的读书人永远都无法比得了的！更羡慕我自己，有一位这样的姥姥！

第四篇：生活中感悟

生活中感悟体验中建构

——《秒的认识》教学片断与反思苏州木渎实验小学徐亚萍

《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第八单元《时、分、秒》的教学内容，是一节概念教学课。概念教学是数学教学的重要部分，由于它的抽象性和小学生思维的形象性的矛盾，使其在教学中成为一大难点。长期以来，教师在教学中过于强调对数学概念.的灌输与记忆，忽视了对概念的产生、发展和应用过程的提示和探究。随着课程改革的不断深入，如何将一些抽象的数学概念变为小学生看的见、摸的着、理解的了的数学事实，将数学概念生动化、情境化，使学生乐于接受，已成为每一位数学老师必须思考的问题。本课，秒是一个看不见、摸不着但感受得到的时间单位，下面我就以《秒的认识》教学片断为例，谈谈自己在教学过程中的得与失。

片断一：

师：同学们，你知道今年10月份令人兴奋，值得骄傲的一件事吗？生（抢答）知道，神六反射成功。

师：说得正对！让我们来重温一下那激动人心的时刻吧！

（播放神六飞船点火到计时场景，学生跟着一起数。）

师：感觉怎么样？

生1：真自豪！

生2：好激动！

师：真是激动人心呀，刚刚他们发射前喊的是什么呀？

（学生有的摇头，有的窃窃私语„„）

生：那时倒计时

师：你知道的真多，到计时用什么来计时的呀？

生：秒

师：对！今天我们就一起来认识秒。

师：你知道生活中还有哪些事情可以用秒来计时呢？

生1：百米赛跑是用秒来计时的。

生2：挠一下痒痒可以用秒来计时。

生3：心脏的跳动可以用秒来计时。

生4：红绿灯上跳动的数是用秒来计时的。

（课件演示红绿灯电子屏上跳动的数）

………..片断二：

师：老师这里有个哑巴钟，钟在走的时候发不出声音了。你有什么好办法来给它配配音呢？

生1：我有办法，数数1、2、3、4、5、6、7、8、9。。。

生2：我可以拍手，每秒拍一下。（说着就拍起手来。）

生3：我可以——（不知该如何说，就嘟、嘟、嘟的边说边敲了起来）（下面的学生兴奋地说：“敲木鱼，刚才我也是这样想的。”）

师：你们可真棒，都能当小小计时员了，下面我们就来玩计时游戏，好吗？ 活动：（1）5秒钟可以从1数到几呢。

（2）10秒可以做几道口算。（教师用钟计时）

生1：我估计做8道。

生2：我估计做5道，（3）小组活动。

“跳绳20下用了（）秒”，“从教室前面走到后面用了（）秒”，）

师：这里有二个活动，可以看钟计时，也可以另外想一个自己喜欢的活动来计时。请小组长负责安排好组内成员的任务，我们玩一玩、估一估、最后填一填，比比哪个组合作得最成功。

全班交流。

……

师：通过活动，你觉得秒怎样？

生： 秒的时间太短了。

（4）欣赏有关秒的短片，体会秒的应用

师：秒虽然是很小的时间单位，但生活中用到它的机会可不少！让我们一起走进生活看一看！

（课件介绍）

①猎豹是陆地上的跑步冠军，它最快时每秒约跑30米。

②雨燕是飞行健将，它的最快记录约是每秒飞行47米

③光每秒总大约跑300000000米，只要一秒，光就可以在北京和上海之间跑一百多个来回。

④南京紫金电视塔的高速电梯每秒上升6米。

⑤卫星每秒约行7900米

（学生观看时，不时发出惊叹。）

师：看了这些和秒有关的信息，你有什么想法？

生：光跑得太快了！

生：刚才我还觉得秒很快，现在好像1秒也可以做好多事。

师：你说得真好！所一我们要珍惜每一分每一秒，学更多的知识，做更多有意义的事。

„„

教学 反思：

学生在日常生活中，已经初步接触过时间，但对秒这个时间单位还缺乏认识，而且时间单位不像长度单位那样直观、具体，不能只靠观察得到认识。所以在这两个教学片段中，为了使学生能够建立1秒的实际观念，给学生充分的活动空间，让学生亲身体验在个体感知的基础上共同建立这个1秒的时间概念。

1、联系生活，在生活中感知概念

数学来源于生活，是生活中关于数与形的经验的提炼和抽象。学生对生活中常见的具体事物比较熟悉。让数学问题生活化，提高学生应用数学知识水平。另一方面，在应用和解决问题的过程中，要培养学生学好数学的兴趣和积极的情感，让学生学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，用数学的思想与方法去分析和解决问题。我认为，前者是对学生解决问题能力和应用意识的培养，后者则是对数学意识的渗透，教学中两者应相互结合。

本节课由“神六”飞船录像导入，激动人心的场景不仅激发了学生的兴趣，紧紧抓住了学生的注意力，更重要的是其中隐含着需要学生发现的数学问题，在旧知和生活经验的影响下，由学生自己引出“秒”的概念，初步感受秒这个时间单位，经历从生活中抽象出数学问题的过程。然后让学生寻找生活中“秒”的现象。让学生紧密联系生活实际，让学生感到数学就在自己的身边，更激起了他们探索新知的欲望。

2、实践活动，在体验中建构概念

著名数学家华罗庚说：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”因此，无论是概念背景或例证，还是应用题内容的选择或练习题的设计，都应注意贴近实际，富有趣味性。因此，教师要让学生主动去体验、探索，建构数学知识。体验是由身体活动与直接经验而产生的感情和意识,体验使学习进入了生命领域。因为有了体验,知识的学习不再仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，而且成为了身心和人格健全与发展的过程。数学学习的体验性是现代学习方式的突出特征。

传统教学中认识时间单位，重点定位在单位的换算上，教学中往往采用讲授记忆的方式，学生只要能记住几个常用的时间单位，并能正确进行单位之间的换算，就算完成教学目标了。这样的教学只重书本知识，忽视了实际

经验。因此，学生学习了时间单位后，经常会出现这样的笑话：一天有24分；爸爸工作8分钟；从学校走到家用15小时„„这反映了学生的数学学习与生活实践之间的严重脱节。在教学中我引导学生开展丰富的活动，组织学生开展听一听、数一数、拍一拍、估一估、计一计等一系列具体的活动，让学生知道了像 “拍一下手用了1秒”“数一个数约是1秒 ”等一系列的生活事件，感受到1秒确实很短；再通过观看短片，阅读一组数据，又让学生发出了一阵阵惊叹：“现代科技多么发达，1秒也能做很多事”“时间是宝贵的，要珍惜每一秒”。在这看、听、估、说等活动中，学生有具体行为参与，有认知参与，也有情感参与，增强了主体的参与度。这种感受是一种直接经验，是学生进一步学习的基础，也是将来“学会生存”所必须具备的本领。“秒”这个时间概念在学生头脑中的建立，是学生经过脑子思考、眼睛观察、耳朵倾听、嘴巴表达、双手操作、心灵感悟，即用自己的身体亲身经历、体验后逐步形成的，它最终会沉淀到学生的内心深处。

第五篇：感谢生活 感悟人生

感谢生活 感悟人生

简单地说，生活就是活着、动着，生命终极，生活也就停止了。生活是一个体验的过程，无论是快乐的，还是痛苦的，其间，每个人都会体验到不同的感觉、感动和感悟。

感觉是身体的体验，感动是情感的体验，感悟是心灵的体验，所有的体验都能让我们感悟人生。

感觉是每时每刻都存在的，酸、甜、苦、辣、痛五味人生，无处不在，人人都能感觉得到。

感动源于内心，发于外在人和事，不是人人都能或都愿充份体验，冷酷的人、冷静的人、过分理智的人，少有感动；敏感的人、善良的人、感性的人，容易被感动。

感悟则是更高层面的体验，感悟多少、感悟多深，不同的人有不同的悟性和灵性，一旦悟透，则会影响人的一生。

生活是积累、是素材，感悟是加工和升华，生活让我们感悟各种人生，有素质人生、旅游人生、工作人生、幸福人生、财富人生等等。我们要感谢生活，因为它让我们有不同的人生感悟，不至于虚度一生。

我们要感谢自己的不同经历，快乐的、幸福的、成功的经历，能让我们品尝人生美酒；忧伤的、痛苦的、失败的经历，能让我们从反面总结自己，积累经验，最后战胜自己，也是收获；童年嬉戏的、学生时代的、工作的、为人子女的、为人父母的经历，不同的花样年华，都能让我们感悟人生。

我们要感谢父母兄弟姐妹、感谢朋友、感谢身边的人，与他们的接触，让我们学习更多、收获更多。甚至，我们要感谢对手、感谢敌人，他们的存在，让我们更有压力、更有危机感，让我们越挫越勇，感悟更多、更丰富。

尽管生活中总有不如意之处、残缺之处，我们仍要感谢生活，失之桑榆收之东偶，有得有失，不能因一时的不顺，而停止生活的步伐，丧失感悟人生、体味人生的机会，那才是真正的失败人生。

比尔盖茨的裸捐，是感悟人生的选择；汶川大地震，志愿者的行动，是感悟人生的体验；台湾黑帮教父吕代蒙的从善，是感悟人生的醒悟。

无论我们是名人，还是平民，只要懂得感谢生活，感悟人生，就

会拥有一生的财富。