长治三中母亲节感恩教育主题活动方案

第一篇：长治三中母亲节感恩教育主题活动方案

长治三中母亲节校园开放日系列活动方案

一、指导思想

“校园开放日”是提升学校的社会声誉，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观的一个重要、有效的途径。本次活动以母亲节为契机，邀请家长来校，旨在增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，以感恩母亲为主题，让家长了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

二、参加对象

初

一、初二年级

三、活动安排1、5月6日前以班为单位向学生家长发出邀请，参加5月6日上午召开的“校园开放日”活动。

2、5月6日（周五）上午：

7：00—7:15各班班主任接待家长，做好登记，发放家长意见反馈表；

7:20—7:30学生家长参加各班晨会，观摩学校晨会教育； 7:30—8:00家长参观学生优秀作业（4楼大厅）；

8:10—8:55家长与学生同上一节课，感受学校学案教学过程； 9:05—9:50以班为单位举行感恩母亲主题班会及学生、家长、教师联席会议，交流沟通学校教育和家庭教育；

9:50—10:20家长观摩学生高密度跑操。

10:30—11:30 家长座谈会议（校长与家长代表交流）

11:30家长离校。

四、活动要求：

1、5月6日前所有同学准备母亲（或来参加活动的家长）照片或与母亲合影，粘贴于A4纸上部，下部写自己给母亲的话（如没有家长照片，直接用A4纸写出送给母亲的话）；

2、各年级组织部分学生优秀作业在四楼大厅展示；

3、家长座谈会在二楼会议室举行，由于场地人数限制，各班选出10名家长代表参会，其余家长可与班主任、任课教师交流学校和学生情况。

4、各班班主任认真做好宣传、动员工作，督促、保证本班家长出席率不低于60%，负责家长签到和组织家长活动；精心布置教室，加强学生常规教育，监控活动期间学生的文明举止，纪律安全。

五、活动总结及反馈

5月9日—5月11日，各班上交开放日活动家长的建议和意见，并认真对待、及时回复家长的建议或意见。

长治三中

2010年5月4日

第二篇：感恩母亲节主题活动方案

经济管理系感恩母亲节主题活动方案母亲节即将来临，为响应院团委和经济管理系团总支的要求，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我系决定开展纪念2012年母亲节感恩教育活动。

一、活动背景

慈母手中线，游子身上衣，在5月13日母亲节即将来临，为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“感恩母亲节，爱要大声说”感恩活动。

二、活动目的1）通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；

2）从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

三、活动时间

5月11日

四、活动地点

C楼门前

五、活动流程

1、准备阶段

1）宣传部要准备好关于“感恩母亲节，爱要大声说”活动的海报。

2）组织部要通知各班积极参与本次活动，并准备好活动需要各种的道具。

2、举办阶段

1）在C楼门前准备好活动开展工作。

2）向步行街经过的同学进行活动宣传并鼓励他们在便利贴上写下对母亲的祝福。

3、后续阶段

1）组织部要对本次活动进行总结。

2）宣传部对本次活动做好拍照挂网工作。

六、注意事项

1.充分重视——各班要以此活动为契机，积极宣传，强势开展对学生的感恩教育活动。

2.注重实效——组织部要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

七、主办单位

经济管理系团总支组织部

经济管理系

团总支组织部

二0一二年六月五日

第三篇：母亲节感恩教育活动方案

慈母手中线，游子身上衣。

xx年5月13日是母亲节，在母亲节即将来临之际，为进一步加强小学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，寨里河镇中心小学决定在全镇各小学开展母亲节感恩活动。

通过活动，引导学生感恩母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。宣传阶段（5月7日5月8日）。各学校通过升旗仪式、主题班队会、倡议书等方式广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。实践阶段（5月9日5月13日）。引导学生积极感恩实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。下列方案可供学生参考：（1）、为母亲捶一捶背。（2）、为母亲洗一洗脚。（3）、为母亲做一点力所能及的家务。（4）、送给母亲一份自制的小礼物。（5）、给母亲唱一首反映母爱歌曲。

高度重视要以此活动为契机，精心组织，合理安排，加强开展对学生的感恩教育活动；加强宣传要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，展览，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效要全方位，多层次的开展活动，在此基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

第四篇：母亲节感恩教育活动方案

中峰镇中心学校母亲节活动策划方案

2014年五月的第二个星期日（5月11日）是母亲节，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，弘扬孝敬父母、感恩父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念。

为此，我校开展“浓情五月天 感恩母亲节”主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过5月9日课间操时间集会，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织学生开展一次感恩母亲节许愿活动，学校为学生提供许愿墙，学生可通过便签纸，把自己想对母亲说的话或对母亲的祝愿写下来，贴在许愿墙上。组织观看一场反映母爱情深的电影，号召学生写一篇感后感，抒发自己对母爱、对母亲的感激，对亲情的感悟和对今后学习、生活的感想。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选5张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

竹溪县中峰镇中心学校二〇一四年五月八日

第五篇：母亲节感恩教育活动方案

一、活动设计思路与说明：

每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

二、活动目标：

通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

三、活动设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

四、活动准备：

多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。

五、活动时间：

1课时

六、活动实践年级：

高年级

七、活动过程：

（一）欣赏歌曲，点燃情感

老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。

学生说感受。

（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）

（二）阅读欣赏，情感共鸣

1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）

学生听后说感受。

师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”

2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。

学生看后说感受。

（此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。）

教师小结：同学们，是母亲给予我们生命，是母亲的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。

（三）亲情回眸，激发情感

师：同学们，在你们记忆深处一定有许多你与母亲之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗？！

学生回忆并讲述自己与母亲之间曾发生过的感人事（伴轻缓的钢琴曲）

先同桌互讲，再登台讲

师：世上有千种情，惟有亲情最感人；人间有万种爱，惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲《母亲》

老师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》，生欣赏。

师：此时此刻，你一定百感交集，想到自己的母亲，你会深情的喊一声——

学生自由地、深情地叫出： 妈——

（四）真情现场，升华情感

1、电话现场，真情表白：

师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你一定很想念你的母亲，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。

老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机，向母亲传递真情。

（这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢母亲，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。）

2、真实现场，真情喷涌：

师：同学们，今天我们特意请来了3名学生的母亲，当然课前这3名学生并不知情，掌声有请他们上台前来！

3名学生家长走上台前，那3名学生惊讶中台前真情表白。（伴舒缓、抒情的钢琴曲。）

（这一真情现场的安排，会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。）

3、贺卡真情，诗意无限：

师：同学们，此情此景，你一定思绪万千！今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗？

学生自我设计贺卡，写话表达真情。

（五）报答母恩，方式缤纷：

师：我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有很多，你们还会选择什么方式？

学生说（伴温馨的音乐）

师：是啊！母亲下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让母亲惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。

（六）吟《游子吟》，抒真感情

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（七）真情回聩，延伸内涵

师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧！

老师出示多媒体，投影亲情作业：

1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。

2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。

（八）小结。

师： 是啊！一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢母亲，让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的母亲，母亲节——

生齐：快乐

音乐《感恩的心》起，活动结束