“感恩母亲节”主题教育

第一篇：“感恩母亲节”主题教育

“感恩母亲节”主题教育

在2013年母亲节即将到来之际，为了让孩子们能够体恤妈妈的辛苦，于架学区小学开展“感恩母亲”庆祝母亲节活动。让学生自己选择一种方式，如：写一篇感恩母亲的作文，给妈妈洗脚，制作一张祝福妈妈的贺卡，帮妈妈摘菜、洗菜、切菜、炒菜„„以此做为礼物，在母亲节献给母亲，表达自己对母亲的爱。

通过该主题教育不仅让同学们用实际行动对自己的母亲献出最真挚的祝福，而且弘扬孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心，体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生道德素质。

第二篇：母亲节感恩主题教育方案

母亲节感恩主题教育方案

一、指导思想：

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

二、活动目标：

1、让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。

2、激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

3、培养学生的语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

三、活动主题：

感恩

四、活动实施的具体过程、方式：

（一）活动构想：

第一阶段：查找资料“母亲节的来历”；询问并记录下自己母亲的生日喜好等相关资料。

第二阶段：准备阶段——通过观察、询问的方式，调查母亲一天的工作、家务、休息时间，了解母亲的辛劳，并写出观察日记。

第三阶段：实践体验阶段——通过一系列活动，亲身体验父母的辛劳。

第四阶段：回报母亲的爱，让学生懂得知恩、感恩，并回报母亲的爱。

第五阶段：总结反馈，生活延伸。

（二）活动实施方案：

第9周1、查找资料“母亲节”是怎样诞生的，是谁创造出来的，并记录。

2、记下母亲的生日和喜好以及母亲一周的活动，感受母亲的辛劳，并写下观察日记和感受。

第10周1、利用美术课和班会课，设计制作“亲情小档案”，并将学生的作品在教室展板中展评。

天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？仔细地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心！

建议形式：

妈妈，我爱您

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢的食品

妈妈最快乐的事是

妈妈最想做的事是

妈妈最大的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

2、回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为自己操心。制订自己的自立计划，并利用双休日时间来“今天我当家”，写下体验日记。

3、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心！第11周1、设计感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。

2、给妈妈做一张节日贺卡或给父母写信、写诗、做手抄报、送父母一份小礼物等，回报母亲的爱。

3、学唱一首感恩母亲的歌曲。（满文军《懂你》）第12周1、汇总学生活动反馈表。

2、评选优秀爱心档案、体验日记、贺卡、手抄报、信、诗。

3、评选感恩之星，力争让学生把感恩化为一种责任，使得这种强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神，学好文化知识，用自己的实际行动回报父母。

五、教育活动反思：

1、活动反馈表功不可没。整个活动学生都是按手头的反馈表开展各项活动的，确保了教育活动的条理性。

2、真情行动个别家长不够重视，缺少当事人的有效证明，被学生钻了空子。有少数学生因自己选择的方案不能顺利实施，就自己在反馈表上随便记录了真情实践活动，这与活动的宗旨完全相违背。

3、“感恩之星”评价方案在使用中发现还不够科学，影响了个别同学活动的热情

母亲节感恩主题教育方案

沙沟镇中心小学 2013年4月

第三篇：一年级母亲节感恩教育主题班会

一年级母亲节感恩教育主题班会

活动主题：学会感恩

活动时间：2014年5月9日

活动地点：一年级教室

活动目的：

1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：

1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。

2、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。

活动过程：

一、谈话导入主题：

1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）

二、聆听母爱的赞歌

有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信一定会引出你许多

美好的回忆。

全班齐唱《感恩的心、烛光里的妈妈、常回家看看等》

三、了解母爱的伟大：

妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

七、总结拓展：

1、送上爱的贺卡：班委向三们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。

2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！（师生一起宣誓）

3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关

爱自己的父母，去爱身边的每一个人。同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，《世上只有妈妈好》

第四篇：母亲节感恩教育 主题班会新闻稿

母亲节感恩教育主题班会新闻稿

为增添母亲节节日气氛，让感恩之情盈满心间，培养大学生感恩的良好品行，弘扬中华民族感恩的传统美德，我班于五月十日在2号教学楼313教室组织召开了以主题的活动，参加活动人员为辅导员崔浩明老师及2014级软件技术专业二班全体同学。

通过该感恩活动不仅号召同学们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心，体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生道德素质。（撰稿人：李感恩）

第五篇：“感恩教育”母亲节主题班会

感恩教育主题班会活动计划

七年四班

一.班会背景

间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题

吟„„想起了灵就找到了栖息的家园, 让我们一起来关注这些伟大

二.班会时间：2017-5-11 三.班会地点：七年四班教室

123自己身边的每一个人。

待

感恩教育主题班会过程材料

七年四班

一、主持人介绍mother的含义

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T（tears）您为我流过不少泪

H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情.二、主持人介绍母亲节的由来

现代意义上的母亲节(MOTHER'S DAY)起源于美国由安娜·贾维斯发起。她终身未婚膝下无儿无女。1906年5月9日安娜·贾维斯的母亲不幸去世她悲痛万分。在次年母亲逝世的周年忌日贾维斯组织了追思母亲的活动并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

贾维斯写信给西弗吉尼亚州格拉夫顿的安德鲁斯循道圣公会教堂请求为她的母亲做特别追思礼拜。她母亲生前为这一教堂的星期日学校服务了20多年。1908日——5月的第二个星期日为母亲节。贾维斯还组织节定为法定节日。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10

5月的第二个星期日为母亲节。

1948年贾维斯

43个国家设立了母亲节。美国政府还规母亲的尊敬。

三、主持人邀请同学们发言，讲述自己想对妈妈说的话

四、主持人对同学们的发言进行总结

感恩教育主题班会活动总结

七年四班

首先，整个班会是在轻松有趣的活动中展开的,接着，我们简略的介绍了母亲节的来历，这个外来的节日，现如今在中国已被广泛的接受，越来越多的母亲在这一天从孩子哪里体会到了他们单纯而又浓郁的爱。而我们这群刚刚独立的孩子，又该如何给母亲过节呢？就这个问题，大家展开了热情的讨论,也慢慢的开始体会母亲的不易。同学们还上台给大家讲述发生在自己和家人之间的小故事。其中，有深沉的爱，有默默支持的爱，有严厉管教的爱，甚至是充满笑声的趣闻。不管是哪种，现在回想起来，洞是为了小孩健康成长，父母亦师亦友的存在，为我们的点滴成长贡献出他们的力量。而同时，我们也清楚的认识自己的丝丝回报,也许只是一朵康乃馨，或是一朵简单的晚餐，也能让他们感动不已。当我们已经长大成人，再回忆时，不禁感慨父母的奉献之伟大，能重温父母对我们付出的那份毫无保留，全心全意永远的爱，每个人的理解定会有所升华。我想，此刻每个人的心中都充满一种难以表达的感情。在游戏中玩的开心，在思考中有所收获，这就是此次班会中我们要达到！的目的！