长春市巾帼家政辽源培训第一节课（xiexiebang推荐）

第一篇：长春市巾帼家政辽源培训第一节课（xiexiebang推荐）

巾帼家政辽源培训的第一节课

各位亲爱的姐妹们：

在这在这充满喜庆的节日里，长春市巾帼家政辽源分中心家政服务培训班今天开班了。首先，我代表长春市妇联对辽源市市妇联、区妇联各位领导及参加培训的各位姐妹们表示衷心的欢迎和感谢！组织本次培训的目的在于，提升辽源市农村妇女的综合素质和就业技能，增强脱贫致富的本领，为辽源的发展发挥应有的作用。

提起家政，很多人会想到做饭、炒菜、洗衣服等家务事；提起家政服务员，很多人就会想到保姆。其实，家政是一门生活艺术，而家政学则是以提高家庭物质生活、文化生活和感情生活、社交生活质量为目的的一门综合性应用科学。早在2000年5月，国家劳动和社会保障部就将家政服务确定为一种正式职业，并将从业人员正式定名为“家政服务员”，职业资格分为初级、中级和高级。家政服务已成为我国的一种正式职业。也许在人们为温饱奔波劳碌时，根本没有条件享有家政服务，但进入21世纪以后，随着人们生活水平的逐步提高，实现小康生活以后，就要将提高生活质量作为城市家庭追求的重要目标。

据了解，今天来参加培训的同志，有些人没有从事家政服务工作的意愿，认为做家政服务员一直被认为是伺候人的差事，面子上过不去，决心还没有下，但也不排除有一部分人是来看看的，企图寻找有没有既轻松工资又高的岗位。对此，我想提两点希望供大家参考。第一，应明确家政服务岗位的意义

目前，随着我国经济快速发展和社会文明进步，家政服务业进入快速发展阶段。主要原因有四个方面：

一是家庭收入的提高增强了居民追求高品质生活的愿望，家政服务能够帮助居民实现这一愿望。

二是随着人们工作和生活节奏的普遍加快，产生对家政服务的现实需求，家庭服务社会化成为必然趋势。

三是我国现阶段家庭小型化、人口老龄化，空巢老人不断增多，使人们依靠家政服务提供专业化社会保障成为一种必然选择。

四是家政服务专业化程度的不断提高，进一步拓展了家政服务领域和发展空间。这样一来，整个社会对家政服务员的需求量就越来越大。

也许有人要问：社会需求虽然大，但对于我们从事家政服务的人来说，能有多大好处呢？我想好处起码有这样几方面：

一是工资有保障，服务对象基本是工薪阶层，凡是巾帼家政作为正规的员工制管理的家政机构都会签有协议的；

二是工作环境无污染，一般家庭都很温馨舒适；

三是劳动强度不大，家务活不会累伤人；

四是年龄和性别要求不是很严，尤其对于中年女性来说更受欢迎；

五是常白班多夜班少，尤其是钟点工和保洁工；

六是金牌月嫂或高级家政服务员待遇很高，北京、上海等城市月嫂最高工资每月6000元，会说外语的给外国人做家政月薪上万元。就长春巿而言，一般家政服务员工资都比超市营业员或酒店服务员高。

这里特别需要强调的是，就业观念问题，有人情愿在家闲着，也不愿做家政，真是死要面子活受罪。凭自己的诚实劳动和生活技能领取劳务报酬天经地义，理直气壮，有什么好难为情的。那些业务水平高、人品又好的金牌家政服务员一定会受人尊重、供不应求。

第二、应努力打造金牌家政服务员

这次是巾帼家政首次在辽源举办家政服务员培训班为打造金牌开了个好头，奠定了基础。前面说了，家政学是一门科学，家政服务是一种职业，因此说，家政服务员也不是谁都能干好的。要想真正取得家政服务员资格，要学的东西很多。不是简短培训就能符合要求的，必须经过较长时间的学习与实践，才能通过严格考试，取得资格证书。我认为，谁要想获得更高的劳动报酬，实现自我的更大价值，就必须努力把自己培养成金牌家政服务员。这里有三点建议供大家参考：

1、明确目标，认准家政这一行。家政服务业既然前景广阔，需求很旺，那么，就请在座各位，下定决心，我行我素，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，不达目的不罢休。

2、潜心专研，努力提高服务水平。家政服务既然是一门学问，那么就应该用心去专研。据了解，今天来参加培训的学员绝大多数具有初中以上文化，有一部分是高中、中专。你们可以边学习边实践，理论联系实际，希望在你们当中能出现高级家政服务员。

3、吃苦耐劳，坚持不懈做出成效。无论选择什么职业，都需要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。现在到工厂做工也是按件计资，特别是流水线作业，一天24小时轮班倒，一般大型企业实行三班倒，有的小企业甚至两班倒。苦钱苦钱，不能吃苦的人做什么都不行。我觉得，要想做个优秀的家政服务员，不仅要能吃苦，还要能坚持。有的同志，这山望那山高，凡事不能坚持，遇到困难容易半途而废，结果一事无成。俗话说，坚持到底就是胜利嘛。

各位姐妹们，本次培训班仅是一个开端，希望大家能够珍惜来之不易的学习机会，严格遵守作息时间，上课时集中精力，认认真真听好

每一堂课，通过刻苦学习，掌握技能，将来在家政服务的大舞台上施展才干、自立自强、获取丰厚的回报。

最后我代表巾帼家政祝大家学有所获，早日找到适合自己的工作岗位，努力为自己和家人创造幸福美好的生活而奋斗。

谢谢大家！

第二篇：巾帼家政培训基地申请材料

巾帼家政转移就业培训基地

申 报 材 料

根据《关于创建2016 年“全国巾帼脱贫示范基地”的通知》（妇厅字〔2016〕19 号），乌拉特前旗百帮劳务有限责任公司根据自身培训情况申请成为巾帼家政转移就业培训基地。

乌拉特前旗百帮劳务有限责任公司于2010年7月26日注册登记，注册资金50万元。后于2014年7月21日增资变更，注册资金200万元。办公地址位于振兴小区A座5号，另有教学场地位于乌拉特产业园8楼（电商培训室）。2015年被认定为前旗技能培训定点培训机构，2016年被认定为中旗技能培训定点培训机构，主要经营范围包括：家政服务、劳务派遣、职业培训等三方面。我公司拥有专职员工5人，大专以上学历3人，中专以上学历2人，兼职教师15人。

公司占地面积500平方米，建筑面积430平方米；有大小教室共计5间；另有实习教室3间；办公室2间，办公设施齐备。

我公司承办免费技能培训任务，为广大城镇登记失业人员、农牧区转移就业劳动者、高校毕业生、退伍军人等提供免费培训，年培训人数1000人，家政服务类培训人数520人，培训合格率90%。

劳务派遣业务于2015年1月份开展，被派遣单位有北方联合电力乌拉特发电厂、乌拉特前旗国税局、内蒙古乌拉山化肥厂电仪中心，派遣部由专人负责管理，负责日常管理及协调和财务等方面工作，人员素质较高。

近年来，我们奉行“时时有指导、处处有服务”的工作理念，引导求职者转变观念、树立良好心态和正确的就业观，为就业充分准备、为找到一份合适的工作打好基础。尤其注重有就业困难的贫困家庭及贫困妇女的就业问题，我公司积极与周边企业联系，推荐培训学员上岗就业。成功为内蒙古乌拉山化肥有限责任公司推荐500多人上岗就业其中贫困妇女180，为乌拉特发电厂推荐106人上岗就业其中贫困妇女80，还有其他服务行业零星推荐就业其中推荐贫困妇女60人。受到用工单位的广泛好评！

我公司秉承：“心存感激，服务社会，情暖万家！”的企业精神，我们坚持以爱心、耐心、细心、人性化管理为宗旨，以专注、专致、专业、规范化的目标服务于社会！

现我公司特申请成为巾帼家政转移就业培训基地，请予以核准为盼。

申请单位：乌拉特前旗百帮劳务有限责任公司

申请时间：2015年1月20日

第三篇：开学第一节课

初中语文第一课课堂方案

同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深；去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。

一、什么是语文

1.语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具，是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思想，表达感情现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。

中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的方面而言，学好语文是为了国家的发展民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再具体讲。

2.文:文字(文学)。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来逐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。学好汉字自然不用多说，写好汉字更显得十分的重要汉字的书写非常讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。

3.语文学科:我们今未要学的语文，除了说话写字(语基及其运用)以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本能力的训练。

总之，语文是所有学科中最重要的学科，学好它是十分必要的。

二、语文的性质

语文学习必须与生活密切联系。语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的使用范围十分广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做“处处留心皆学问”，我们也可以说是“处处留心皆语文”。

例子说明：

1.歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说:“我是不会给傻瓜让路的!”

歌德会怎么回答他呢?

我恰恰相反。

2.重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说:“我简直在对牛弹琴!”

周总理怎么回答他呢?

“对，牛弹琴！”

3.我要炒肉丝。

这句话有几种意思呢?

(1)我想要一份炒肉丝的菜来吃。

(2)我想亲自炒一份肉丝。

三、语文天生重要(临场举些例子)

1.与人交谈

2.看电视、读报纸、听歌曲、路标„„

3.竞职演说、求职报告、会议发言、计划总结„„

4.你还能想到哪些呢? 1．培养优良道德品质，高尚思想情感

2．培养能力，开拓视野 3．提高综合素养

4．提高文化品位及审美情趣 5．升学就业的的首要条件

四、怎样才能学好语文

仔细听，大胆说，广泛读，勤奋写。

勤动脑，多思考。

多读，心中有本；

勤写，笔下生花。

怎样才能学好语文

1．思想上高度重视 2．兴趣是最好的老师 3．树立目标，端正态度 4．具体而言课堂内外须做到“六要四多” 课内 ① 要认真预习、听课、作业、复习

② 要积极思考并努力回答老师提出的问题

③ 要养成记好笔记的习惯

④ 要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草

⑤ 要把话说得清楚、明白、响亮

⑥ 要把作文写得新颖、生动、流畅 课外 ① 多阅读文章、报刊、文学作品

② 多写日记、周记、心得体会

③ 多看有益的影视节目

④ 多上网搜集资料信息

五、要求

1.红笔和工具书

2笔记本(课前预习、课内要点、课堂练习)

3积累本(读书笔记、名言、好文章、好语段，新闻、诗词、成语典故、历史典故„„

六、作业

1.你原来喜欢语文吗?为什么?

2.你现在喜欢语文吗?为什么?

3.你看过哪些书?最喜欢的是哪一本?

4.你准备怎样学习语文?

七年级新生第一节语文课教案 教学目标：

一、让学生懂得课前该做哪些准备，课上该如何表现，课下该如何作业。

二、通过自我介绍、师生互动让学生认可教师

三、通过对话交流对学生进行初步了解，教师的适时适当点评鼓舞学生的表现欲

四、认识语文与生活的关系，激发兴趣，使学生树立“大语文学习法”，更加热爱祖国的语言文字。教学设想：

通过本节课让学生有兴趣学习语文的各个环节，让学生觉得老师的语言美、见识广、素养好、魅力大，拉近与学生距离，从而“拜倒”在语文学习上。教学过程：

一、欢迎词

同学们好，首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到绿树成荫、幽雅美丽的一中。从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。

二、自我介绍

我的名字叫？。语文是什么？是一笔好字，是王羲之；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹——是灿烂的中华文化。是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。

语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像钱钟书演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。

文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是栩栩如生、生动形象的四大名著。

多读胸中有本，多写笔下生花。读得多才能写得好，写是读的运用，读是写的基础。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。

爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。

三、教材介绍：

1、教材封面的色彩：一改我们小学教材的鲜艳色彩，整个封面显得典雅、清新而又厚重。寓意为我们已经告别了天真、幻想、好奇、活泼的五彩缤纷的童年，开始踏进理性、思索、追梦的少年。

2、教材封面的内容：上半部分为文言（小学的《两小儿辩日》就是文言文），这似乎在告诉着我们，这册书里展示了一部分博大精深、灿烂辉煌的中华文化。

下半部分的图案是什么？——两匹扬蹄的骏马。

有什么寓意？能想到一些关于马的成语吗？一马当先（比喻领先）；万马奔腾（成千上万匹马在奔跑腾跃）；龙马精神（像龙状的骏马，比喻人精神旺盛）；马到成功„„

3、寄语：每位同学都是一匹扬蹄的骏马，在语文这片广阔的天地里自由驰骋徜徉，在这册书里，你们将走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，这里有一生都在为改变整个民族的命运忙碌着，以俯瞰超拔的目光、人类文明的目光关照灾难深重的民族、“俯首甘为孺子牛”的鲁迅；以自己的勤奋和天赋、靠大胆的直觉，而且也靠着难以想像的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的唯一一位科学家玛丽·居里；有留连西湖美景、慨叹“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的唐代大诗人白居易，有泪洒他乡、悲叹“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情游子马致远„„。这里面的一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；一次次精神的探险，让我们留连往返。

4、语文课学什么？为什么还要学语文？

语文课，其中一个重要的内容就是学习我们的母语。刚才我们用母语做了交流，一点儿障碍也没有。也就是说，我们运用母语都已经挺熟练了。那么为什么还要学习语文呢？为了能够更好地听说读写。

第一、听。并不是有耳朵就会“听”。九年级教材有篇课文《杨修之死》（《三国演义》）里“曹操吃鸡肋”的故事：曹操和刘备打仗。凭借着诸葛亮的足智多谋，两军对垒了很长时间，曹操的进攻都被打得落花流水。曹操想要再进兵，心里知道取胜的机会很小，想要收兵，又害怕被刘备的军队耻笑。心里正在犹豫不决的时候，厨师给他送来了一碗鸡汤，里面有鸡肋。这时候正好夏侯惇来问他夜间军营的口令，曹操随口回答：“鸡肋”。曹操手下有一位非常有才华的人叫做杨修，他听见这个口令，就叫人收拾行李，并且说：“听听今天晚上的号令，就可以知道魏王很快要退兵了。鸡肋嘛，吃起来没有什么味道，丢掉又可惜。就好比进攻不能胜利，退兵又觉得可耻，留在这里也没有什么意思，不如早走吧！”

同样是两个字“鸡肋”，其他人听到的只是一个口令，杨修听到的却是曹操心里的犹豫不决，听到军队退兵的信号。杨修的过人之处，当然不仅仅是聪明，还在于他满腹经纶，饱读诗书。

在学习语文的过程中不断增加自己的语文知识，注意训练自己“听”的能力，我们也能从别人的话语中听出更深层的含义，能从各种听觉信息中获取更多的知识、更多有用的东西。

（会“听”的同学刚刚应该已经记下了陈燮霞、鲁迅、玛丽·居里、白居易、马致远！因为这是绝好的作文素材，能记起一些信息吗？指名学生提问）

第二、说。先讲一个故事《最好的与最坏的东西》：从前有一位国王，吃厌了宫中的各种美食，于是让随从带着他到民间去寻找美食。这天他来到一位有名的厨师家里，要求厨师为他准备两顿饭，第一顿要做成世界上最好的东西，第二顿要做成世界上最坏的东西。做得好，厨师就能得到重赏，如果做不好，厨师的性命就难保。

不一会儿，厨师做完了第一顿饭。只见盘子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌头。厨师解释说：“舌头是人类最好的东西之一。舌头能说出真理，能表达真情，让人类充满智慧和感情。”国王听了非常满意。

过了几天，国王又来了，他准备吃世界上最坏的东西。却发现厨师给他做的食物跟上次是一样的。国王正要发怒，厨师说话了：“舌头是世界上最好的东西，但也是最坏的东西。它能说出愚蠢和恶毒的话语，让人类充满绝望和仇恨。”国王听了若有所思地点点头。

说，这个行为只要不是哑巴，谁都会。但是同一个内容，不同的人来说，效果就不一样。为什么？我们不能断定说，语文学得不好的人，话就一定说得不好。但是我们可以肯定，语文学得好的人，他所说的话一定会吸引人，会带给人智慧和美的感受。

第三，读。阅读是语文学习的重要组成部分，课堂上学好语文，我们就可以更好地阅读课外的书籍；反过来说，课外书籍阅读得越多，我们的语文成绩就会更突出。中考占40分。

第四、写。“写作”是我们生活的一部分。不管你爱不爱学语文，不管你的语文学得怎么样，你只要想过一种正常的现代文明生活，就必须去“写”。为了让我们的生活更容易一点、更轻松一点、更富有情趣一点，我们当然要努力写得更好一点。这就需要我们学习语文，学好语文。同时作文在中考所占的分值有60分，半壁江山，想要有好的语文成绩，写作一定要重视。编班级作文集。

四、学习必须的工具和要求

1、一个作文摘抄本（必须硬皮本）、两个语文作业本（单行或双行，如果字迹潦草将换成田字格）、一个小测本、一叠作文稿纸、一个周记本、硬笔书法描红本

2、工具书：新华字典（科代表必须每天带在书包里）

3、课外书籍：《繁星·春水》、《伊索寓言》 课外阅读推荐期刊：

《散文》、《散文选刊》、《小小说选刊》、《意林》、《中国校园文学》、《杂文选刊》、《青年文摘》、《读者》„„ 自选书目：

①《花季·雨季》 ②《窗边的小豆豆》③《梦里花落知多少》 推荐散文作家：毕淑敏、林清玄、汪曾祺、周国平、迟子建

4、每天要交的作业：字词抄写

5、每周要交的作业（周一）：周记一篇（随笔，300—500字）；C：摘抄一页；A、B：2页 ；硬笔书法3页

6、课前：预备铃后科代表带读。

7、摸底成绩出来后将分学习小组。

8、书写使用中性笔，不许用涂改液等

9、每次做作业前必须先及时订正前一次作业中的错题，若不及时订正，之后作业将不予以批改。要求：投入的课前：

预习四步法：

一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后后的“字词积累”（在文中找出相应的字词）。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。

二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。

三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。

四批：标自然段序号，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“——”，很有感悟的地方可进行简单点评。附：节选自《脂砚斋重评红楼梦》

不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。【甲戌侧批：声势如现纸上。甲戌眉批：从黛玉眼中写三人。】第一个肌肤微丰，【甲戌侧批：不犯宝钗。】合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。【甲戌侧批：为迎春写照。】第二个削肩细腰，【甲戌侧批：《洛神赋》中云“肩若削成”是也。】长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。【甲戌侧批：为探春写照。】第三个身量未足，形容尚小。【甲戌眉批：浑写一笔更妙！必个个写去则板矣。可笑近之小说中有一百个女子，皆是如花似玉一副脸面。】其钗环裙袄，【甲戌侧批：是极。】三人皆是一样的妆饰。【甲戌侧批：毕肖。】黛玉忙起身迎上来见礼，【甲戌侧批：此笔亦不可少。】互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，【甲戌侧批：妙！】因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。【甲戌侧批：总为黛玉自此不能别往。】

五、目标：

争做“五一居士”、一颗充满爱的心、一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章

六、学习语文方法歌

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。

第四篇：第一节课 教案

第一节课 教案

1）开声

① 数枣：出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。

②白石塔：白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭。

③班干部：班干部让班干部管班干部，班干部管班干部。班干部不让班干部管班干部，班干部不管班干部。

2）学一个绕口令

白猫黑猫：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。

黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子

白猫的黑鼻子碰破了

剥个秕谷壳补鼻子

黑猫的白鼻子没破

就不剥秕谷壳补鼻子

3）寓言故事，分角色朗读

猴吃西瓜

猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。

他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他！”

大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。

小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”

“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。” 这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”

大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……

猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”

西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮……

有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！” “ 咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。。。”

问题：一共有几个主要人物出现？

答：猴王，小毛猴，秃尾巴猴，老猴。

告诉了我们什么道理？

答：不要不懂装懂，应该不耻下问。

△ 进行分角（jue）色朗诵

❀作业：1.背诵今天学过的开声的三个绕口令，下节课检查

2.熟读今天学过的寓言故事，争取在两节课以内背诵。

3.预习下周的绕口令。

绕口令：拔萝卜 出八十八二十八，八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

绕口令：鹅渡河 坡上立着一只鹅 坡下立着一条河 宽宽的河，肥肥的鹅 鹅要过河，河要渡鹅 不知是鹅渡河 还是河渡鹅

第五篇：难忘啊,第一节课!

难忘啊，第一节课！

我们活到现在，每一个第一次都是难忘的。在小学一年级的第一节课至今我铭记在心。

记得那天，妈妈陪我进了学校。发现里面好多家长陪着同学，有的甚至在哇哇大哭。早自习的上课铃响了。家长们都走了，我们哪儿知道已经上课了，把朗读着课本的朗诵声搅成一团乱麻。老师也来了，很多同学都去追爸爸妈妈，因为校门关了所以他们坐在那儿哇哇大哭。他们见到老师来了，哭的更厉害了，只好撒了个谎。说他们爸爸妈妈在教室里。他们连忙起来，一边跑一边叫着爸爸妈妈的跑回教室。在途中一个小女孩还捡了个“大元宝”，坐在地上哭了起来。老师急忙过去，扶起那个女孩。他们跑到教室里，失望的看着教师里的同学们。又坐在地上哭了起来。在教室里的我们并没有像他们一样失落。我们在教室里玩粉笔，我们把洁净的黑板画成了一团糟。

我们去安慰地上在哭的同学们。怂恿他们和我们一样画画。

时间不知不觉的过去了。下课铃响了。这第一节课我依旧铭记在心。这第一节课，我一生都忘不了。

四年级:周益