2013年教师节体会

第一篇：2013年教师节体会

在教师节前夕，心里颇为去见我的导师惴惴不安，不过昨晚大队人马过去时，倒正是因为人多躲过了他的详细询问。一个暑假哪儿也没有去，玩没玩好，学也没有学到什么，心思混乱疲惫，只是徒增了几分苍老感和疲惫感。当然紧迫感也有，想到几天后新生们就要加入吴门了，对自己一事无成的怨恨顿生，简直都不知道一年来干了些什么，回头望一片白茫茫大地真干净。

我还是个有为青年，心里还不是一潭止水。至少当我看到一帮弟子鱼贯而入进入导师家门口那狭窄的地方，师母打开门看到那一篮娇艳鲜花时满心的微笑，我还是感动莫名的，或许这就是人们常说的桃李满天下的感受吧。真的想自己此后要好好努力，成长为一名德艺双馨的老教师，在暮年的时候享受到来自学生的真心敬意。这或许比任何财富与名声都来得值，因为它是一种文化的传承。

虽然导师小小的客厅挤满了一屋子人，可是导师不说话的时候，都没有人吭声。气氛有些压抑和尴尬，一时觉得百般交集却没有合适的话题，倒是导师一个人尽可能热络地讲着不着边际的话题，什么藏书版本啊之类的，也有一些我能关心的话题。整理了一下所得到的相关信息有：

1、10月中旬开两岸四地诗歌大型研讨会，在北大举行开幕式，在友谊宾馆开讨论会。可能要抽我们做会务的吧。来的诗人可能有洛夫，余光中，大陆的郑敏，牛汉等，海外诗人也有，都是元老级的人物，听了激动的要弹落眼珠了。我的天，简直群星熠熠，我要尽可能的亲近这些遥远星际的星辉，来纪念这难得的幸会，也许20世纪诗歌的天空的大师们将由我们见证最后的闪烁吧。

2、这一届住校诗人李小洛可能9月22号过来，住在苏宁电器上边，1500的一居。久闻她是美女诗人，也许我们会举行她的诗歌朗诵会和一些小型的研讨会，不知道亲近诗人和读她的诗有什么不一样。我是个不拜星的人，但真正的好诗可以凭心灵和直觉去发现。

3、北京新开的第三极书店在开业打7折，对读书人是个诱人的消息，不能不去逛逛，希望自己可以筹到1000左右买书款。今年买书不能像去年那样摸不准方向的驳杂，一定要集中方向，多买些研究方向相关的书和自己知识结构比较欠缺的书。当然主要加强利用图书馆。看看我一年才借多少书啊，偌大国家图书馆，办了一年的证才借过21本书，真令人汗颜的懒惰，一点都对不起这么方便的资源。

第二篇：1教师节体会

在第29个教师节到来之际，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发回慰问信，向全国广大教师致以节日的问候。总书记慰问信充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出的突出贡献，并对广大教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望，对各级党委政府加强教师队伍建设和全社会弘扬尊师重教良好风尚提出了明确要求。各级教育部门、各级各类学校和全国广大教师要深入学习领会、全面贯彻落实，把党中央的关怀和期望转化为加快教育改革发展的强大动力，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。现就学习贯彻总书记慰问信精神通知如下:

一、提高认识，切实增强办好人民满意教育的使命感和紧迫感。总书记的慰问信进一步明确了教育在党和国家事业发展全局中的地位和作用，对办好人民满意教育具有重要指导意义。各地教育部门和各级各类学校要充分认识教育在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中肩负的神圣使命和重要责任，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，不断深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养造就具有社会责任感、创新精神、实践能力的社会主义建设者和接班人。要在大力推进教育公平上多想办法、多做实事，教育资源向中西部地区、农村地区倾斜，解决好进城务工人员子女教育和留守儿童教育问题，重视和关心特殊教育，为所有学生开辟成长成才之路。

二、牢记使命，深刻领会总书记慰问信对广大教师提出的新要求。总书记提出的“三个牢固树立”是对新时期人民教师的根本要求。全国广大教师要认真学习总书记慰问信精神，牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，做青少年健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，适应现代教育的需求。要把总书记的要求贯穿于教育教学的全过程，渗透到学生学习生活的各个环节，做到全员育人、全程育人、全方位育人。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

三、狠抓落实，努力造就德才兼备的高素质教师队伍。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。各地各校要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，支持优秀人才长期从教、终身从教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强师德建设，创新教师培养模式，加大教师特别是农村教师培训力度，切实提升教师专业化水平。要健全城乡校长教师定期交流制度，加大城镇学校校长教师对口支援农村学校、优秀学校校长教师对口支援薄弱学校的力度，不断缩小校际、区域、城乡之间的师资差异。要采取切实有力的政策措施，着力改善教师特别是乡村教师的工资和社会保障等待遇，关心教师的身心健康，千方百计帮助教师解决实际困难，真正让广大教师安心教书、全心育人。要充分信任、紧密依靠广大教师，进一步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、主动性和创造性。

四、加强领导，把学习宣传贯彻总书记慰问信精神落到实处。各地各校要把学习宣传贯彻总书记慰问信精神与学习宣传贯彻总书记一系列讲话精神紧密结合，与党的群众路线教育实践活动紧密结合，与贯彻落实教育规划纲要紧密结合。要全面理解和准确把握总书记慰问信的丰富内涵和精神实质，采用多种方式，运用各类媒体，加大学习宣传力度。要广泛宣传全国教书育人楷模和本地、本校优秀教师的感人事迹，积聚团结奋进的正能量，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围。要切实转变工作作风，把总书记的要求转化为推动本地区、本学校事业发展的实际行动，有针对性解决当前教育改革发展稳定中存在的突出问题，以勇于改革、敢于创新的精神推动各项工作。

各地教育部门和部属各高等学校要立足本地区本学校实际广泛深入开展学习宣传贯彻工作，并将有关情况及时报我部。殷切的关怀 巨大的鼓舞

一封发自遥远海外的节日慰问信，给全国1400万教师带来春天般的温暖——9月9日，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致慰问信，祝福千万教育工作者节日快乐，并强调“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。

这封饱含殷切关怀和嘱托的来信，如春风化雨，滋润着广大教师的心田，给刚刚当选为2013教书育人楷模们带来了巨大的鼓舞和激励，也让第29个教师节成为了他们心中“最美好的节日”。

“今天是我从教26年以来最开心、最幸福的一天！”全国教书育人楷模、甘肃省兰州市实验幼儿园教师刘志脸上有着止不住的激动，“在今天的教书育人楷模座谈会上，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志亲自为我们读了总书记的来信，这让我们备受鼓舞，也让我们深切感受到了全社会尊师重教的良好氛围。”

“总书记的慰问信就是我们最珍贵的节日礼物！”和刘志一样，全国教书育人楷模、湖南大学文学院教师胡遂脸上也洋溢着幸福的笑容。这位出身教育世家的博士生导师，被学生亲切地称为“妈妈老师”。“正如总书记所说，‘教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任’，今后我将坚守这份责任，不断学习、勇于担当，教育好、服务好每一个学生！”说到这里，胡遂的语气变得慷慨激昂起来，也引来了其他楷模的热烈掌声。

激动之余，总书记信中对教师提出的要求也让楷模们倍感责任重大。“师德”，成为不少老师频繁提到的字眼。

从事了整整23年的特殊教育，全国教书育人楷模、湖北省武汉市第一聋哑学校教师杨小玲对此深有感触：“慰问信中，总书记强调广大教师要‘学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人’，这就要求教师要做心中有大爱的人、要让教育变成爱的教育，要永远甘做学生成长的铺路石。”

习总书记在信中提到的教师要树立“终身学习理念”和“改革创新意识”的要求，也让新时期“该如何为师”成为楷模们热议的话题。

全国教书育人楷模、青海省海北州门源县第二中学教师孔庆菊认为，传递爱的正能量，教师自身的成长发展永远不能止步。她动情地说：“我来自农村少数民族地区，总书记的来信让千千万万像我一样的普通教师特别振奋。总书记勉励我们要不断学习、拓宽视野，成为‘学生喜爱的高素质老师’，今后我将积极树立终身学习的理念，不断创新教育精神，摸索出适合我们山区少数民族地区的教育教学方法，为祖国的教育事业贡献力量！”

“我有一个教育梦。”展望教育事业的未来，全国教书育人楷模、重庆警察学院教师刘开吉感慨万千，“作为一名公安教育工作者，我教出的学生能学有所成、报效国家，让国家长治久安，人民安居乐业，这就是好的教育的力量！”

“不辞辛劳培桃李，兢兢业业育栋梁。”刘开吉的话说出了教书育人楷模的心声，说出了全国千万教育工作者的心声。而这样的掷地有声，也是对习总书记殷切嘱托最有力的回应。

总书记等中央领导同志教师节期间慰问信和讲话，特别强调了教育在党和国家事业发展全局中的战略性地位和作用，充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、国家发展和民族振兴作出的突出贡献，集中体现了对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀，对于加强教师队伍建设、推动教育事业科学发展具有重要指导意义。要把学习贯彻总书记等中央领导同志教师节期间慰问信和讲话精神，与贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，切实增强使命感和紧迫感，把党中央、国务院的关怀和期望转化为办好人民满意教育的强大动力，充分调动和发挥广大教师以及教育系统干部职工的积极性、主动性和创造性，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

会议强调，要以学习贯彻总书记等中央领导同志慰问信和讲话精神为契机，深刻领会、全面把握、深入贯彻中央对教育工作的新部署、新要求，认真贯彻党的教育方针，牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，自觉肩负起在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中的神圣使命和重要责任，全面落实立德树人，不断深化教育改革，大力推进教育公平，着力提高教育质量，让每个孩子健康成长，让人民群众共享教育改革发展成果，努力办好人民满意的教育。

会议强调，教师是立教之本、兴教之源。促进教育公平、提高教育质量，关键在教师。要通过加强师德师风建设、健全城乡校长教师定期交流制度、创新教师培养模式、加大教师培训力度、着力改善教师工资和社会保障待遇等重要举措，鼓励和吸引更多优秀人才长期从教、终身从教，特别是到农村、边远贫困地区从教，不断缩小区域、城乡之间的师资差异，不断提高教师专业化水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

会议要求，各地教育部门和学校要进一步转变作风，更好地服务教师，帮助老师们解决教学、科研、生活中的实际困难，真正让广大教师安心教书、全心育人。要采取多种形式广泛宣传本地本校优秀教师先进事迹，大力营造尊师重教的良好氛围，进一步激发广大教师投身教育改革发展伟大实践的热情，为现代化建设和民族振兴培养更多优秀人才。

第三篇：教师节30周年体会

教师节师德报告会心得体会

9月5日下午，我区举行了教师节师德报告会，会上我也光荣的向领导和全体教师做了汇报。其他四位老师的汇报使我深受感动。农村教师面对办学的困难，知难而进，扎根农村教育，靖宇小学教师面对留守儿童，倾注自己的爱心。实验小学的老师作为班主任在管理上细心而救了一对母子的命。

她们也只是一名平凡的人民教师，但他们却都要着一颗不平凡的心，她们把全部的爱倾注在了教育事业上。在听她们的事迹时，我的脑海中不时浮现出她们努力工作的画面，同时也在心里暗暗问自己，是否也对自己的学生做到了自己的全部努力呢？在这对比之下，我感受到了她们是那么的伟大。

9月10日上午，吉林省暨长春市庆祝第30个教师节大会在长春召开。省委书记巴音朝鲁，省委副书记、代省长蒋超良出席大会，省委副书记竺延风讲话。我们观看了视频，通过观看视频，我觉得教师这个神圣的名称下，我们身上的担子不轻。习近平强调，好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

我将要终身从事教育，努力为社会培养合格人才。用自身的行动创造价值观，努力更新知识结构，做学生爱戴，人民满意教师。改善自己的教育方法，具有创新精神。我将再接再厉再立新功。

第四篇：教师节讲话体会

爱岗敬业，敢为人师 ——学习教师节桑书记讲话

心 得 体 会

肥城市边院初级中学 武厚英

9月10号教师节，我镇教育系统的所有教职员工一起，共庆第28个教师节。桑书记作了重要讲话。通过学习，我认真反思自己的工作方法和工作效果，受益匪浅。

我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，专业思想牢固，为人师表。

我时刻牢记正确的人才观。“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。赢得了广大学生家长的普遍赞许。反思自己的不足：

1、爱岗敬业方面。自己在爱岗敬业这方面还存在着得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法，没有真正把教育当作一项事业来干。平时工作中还存在拖拉的现象。没有能够做到真正把学生当作自己的孩子来看待，缺乏爱岗敬业精神,把教师执着的追求和高尚的人格抛诸脑后,缺乏奉献精神和教育热情，没有全身心投入教育教学工作。钻研教材不够认真，没有能够潜心钻研业务。

2、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

3、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为副职没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。

整改措施：

一、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。

二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。

三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，不说有损于教师形象的话。不做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。

四、在教学工作中，我从不歧视后进生，做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，专科也好，语文、数学也好，都得认真的对待，要养成认真做事，精益求精的好习惯。我还从师德的角度出发，多给孩子一些良性刺激，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子良性刺激，经过一学期的努力，孩子有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。

五、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

总之，教育的道路任重而道远，在今后的教学工作中，我会努力提高各方面的能力，争取做一名优秀的人民教师。

爱岗敬业、教书育人、为人师表，做好工作 ——学习教师节桑书记讲话

心 得 体 会

肥城市边院初级中学 武新华

在我国第28个教师节即将来临之际，我镇桑桑书记代表镇党委在教师节庆祝大会上发表了重要讲话。充分体现了我镇对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。

在领略了桑书记深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围绕胡桑书记提出的“四点希望”，从四个方面谈谈自己对讲话中“师道精神”的领会：

1、当一名充满责任与爱的教师。

作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

2、当一名勤奋学习的教师。

俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

3、当一名拥有创新的教师。

在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。

4、当一名清贫高尚的教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为我镇和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

桑书记的这“四点希望”为“为师从教”指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内涵。在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造我镇与人民之福！

第五篇：2018年教师节学讲话体会

学讲话 做名师

—学习荆书记、刘镇长2018年教师节讲话精神所感

安驾庄镇张家安小学 王照亮

9月8日，我镇在中心小学会议室召开了2018年教师节座谈会，在会上，荆书记和刘镇长分别做了重要讲话，既肯定了成绩，也提出了殷切希望。荆书记、刘镇长的讲话语重心长、具有很强的指导意义，值得每位教师认真学习并做好反思，通过学习，我认为下一步的工作首先要扭转思路、增强危机意识、给自己压担子，把思想统一到抓成绩上来，让每一个孩子成绩都有进步，成绩上去了老师的知名度就上去了。要想提高成绩就必须遵循教育规律，教育工作的重点就是就是抓教学，抓教学就得务实、真抓实干，不下实劲不行，不潜心不行，不搞研究创新不行。

当一名老师很容易，当一名名师难。当一名老师很容易，当一名让学生怀念，让学生成功以后念念不忘、说是自己人生道路上的指路人的老师难。所以，要把自己培养成一位名师，才能更好地胜任教育教学任务，培养出更好的学生。

何谓“名师”？顾名思义就是出名的教师，即在社会上有一定知名度的得到同行广泛认可的教师。通俗地说名师就是“学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重”的老师。下面结合学习荆书记讲话精神谈一下自己的感悟：“如何成名一名名师” 主要从以下几方面来努力：

一、以成长为名师做为我们的动力目标。

崇高的事业心、强烈的敬业精神是名师的“师魂”。一个教师有了“师魂”，当他走上讲台或接触学生，一切烦恼、困难、痛苦等等都会抛到九霄云外。把学生作为自己的孩子，特级教师魏书生认为粉笔生涯有五大乐趣：首先教师的劳动是双倍收获的劳动，既收获学生的成绩和发展，还能收获感情和心意。其次，是一项科学研究工作，可以出科研成果。第三，教师可以保持一颗童心。第四，教师关乎国家未来。第五，长期工作已经被职业训练出了适应性—— — 如为人师表等。确实，得天下英才而教之，乃人生一大乐事，它的终极目的令人激动不已，它的过程也使人快乐无比。

二、先进理念是名师成长的关键要素。

可以说，一切先进的教育改革都是从新的教育观念中生长出来的。新一轮课程改革提出了变教师为中心为学生为中心、变单向关注为多向关注、变独立学习为合作学习等十大转变，要对素质教育下的新课标理念做了认真学习，假如我们认真研读课标的话就不会出现上面的现象，既浪费时间又浪费资源。如果安于现状，不与时俱进，就有可能成为新课改的绊脚石。

三、能力素质是名师成长的核心要素。

真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。科研是名师成长的摇篮，是一般教师走向优秀教师的阶梯；会不会科研、搞不搞科研是“教书匠”与“专门家”的分水岭。我们要立足本职，“多改变自己，少埋怨环境；埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生太难教，常常是我们自己方法太少。”（魏书生语）其实，好的环境和差的环境都能培养出名师。我们要走自主成长之路，毕竟，一切支持和帮助都代替不了教师自身的努力。

前进的号角已吹响，我将怀着坚定的信念，以昂扬的斗志，扎实的作风，向着不断实现自身专业素养，争做一名名师的美好愿景不断迈进！