2013教师节罗保铭讲话体会

第一篇：2013教师节罗保铭讲话体会

学习《罗保铭同志在海南省庆祝2013年教师节

大会上的讲话》心得体会

通过认真学习《罗保铭同志在海南省庆祝2013年教师节大会上的讲话》，我深深体会到，百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任。”我们广大教师应牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人和教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。特别是罗书记对全省的广大教师提几点希望：

一、忠诚教育。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，当一名教师首先是一个充满爱心的人，会上表彰的十名全省中小学师德先进个人有四名教师就是长期扎根在边远民族地区工作，如果心中没有一片爱心，没有一份责任，没有一种信念，很难坚守20年、30年。希望广大教师坚定职业操守，把追求理想、塑造心理、传承知识当成教师的最大追求，关心每一名学生的成长进步，成为学生的良师益友。

二、厚学育人。要想给学生一杯水，自己必须有一桶水，教师只有学而不厌才能做到诲人不倦，广大教师要崇尚科学精神，严谨苦学，要热爱学习、善于学习、重视学习的楷模，如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量，积极投身教学改革，把最先进的方法，最现代的理念，最宝贵的知识传授给学生。

三、行为世范。教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的思想品德、道德情操、一举一动都会对学生产生潜移默化的巨大影响，“先生之风，山高水长”，惟有教师人格的高尚才能够有学生心灵的纯洁。近年来社会上出现了极少数教师严重违反师德，海南也有个别负面典型。就像一颗老鼠屎坏了一锅汤，严重的损害了教师队伍的整体形象。

通过学习罗保铭书记的讲话，我深深体会到，百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任。”我们广大教师应牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人和教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

做为教师，我们要热爱教育,献身教育,这是教师职业道德的基本要求.一个教师的事业成就和价值实现,不仅仅依靠他的知识水平和教育才能,更重要的是取决于他对教育事业的热爱和忠诚的态度.很难想象一个见异思迁,心猿意马,不热爱教育工作的教师,能倾尽全力投身教育,担负起教师应尽的崇高职责.因此,我要做到“三自四爱五育人”,要把它逐步凝聚成一种校园精神。

教师热爱教育,就是要树立崇高的职业理想,就要有强烈的事业心和高度的责任感.崇高的职业理想是教师热爱教育,献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉.事业心是一种坚定的职业信念,是对自己所从事事业的执着追求.陶行知先生提倡教师应有“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高而无私的献身精神.显然,没有强烈的事业心是不可能做到这些的。教师的责任感能使教师在任何环境条件下,都把自己所从事的事业看作是对社会,对他人不可推卸的一种道德责任,而不会把它当作一种外在的强制,从而促使教师在教育工作中兢兢业业,忠于职守,高度自觉地实践正确的道德行为,以保证教师育人目标的实现。

我将以受表彰的优秀教师为榜样，爱岗敬业、立德修身，要紧跟时代步伐，更新教育理念，为教育事业献出自己的一份力量。

第二篇：学习教师节的讲话体会(闻铭)（范文）

学习市领导在二十八个教师节上的讲话心得体会

开发区大堰坡中学闻 铭

通过学习市领导在第28个教师节大会上的讲话，使我内心久久不能平静，深感市委领导对我市教师们的关心和爱护，对我市教育事业的大力支持，让我感受到身为教师的骄傲，也再次让我体会到我肩上的责任光荣而伟大。

一、立足于学生。

从老师的角度来讲，首要的一点，当然是立足于学生。对其学生施之于责任和爱，教会其为人正直、善良，换言之也就是先学会做人，后学做事，倡导奉献精神，让人格的魅力驾驭其才华之上，这一点成为老师教授知识的重中之重。

“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也”。“能为师然后能为长，能为长然后能为君。教师也者，所以能为君也”。这些名言耳熟能详，而在其熟悉的背后，却也隐藏着很多自己关于教师职业的思索。

因为每种角色都有着与这种角色相称的思想和行为表现，同时都承担着一定的义务和责任。在具体的教育活动中，作为教师，都承担着社会成员和学校成员的双重角色，而在我看来，社会的发展不单单是依靠知识的继承，更依靠的是知识的创新。要做到这些，就需要我们每个老师不仅仅是发挥简单“接力棒”的作用，更多的是要对所选的文化进行透彻的分析和解释，使其主题进一步的升华对其创造，并对学生进行其所谓的素质教育。对于教育，我们身感其责任重大，任重而道远！没有其终点，需要我们不断去探究.二、尊重学生，发挥学生主体地位。

在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心发展水平，尊

重学生的观念，意愿和情感，一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展，尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学。只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态接受教育，以完成时代赋予教师的重托。

三、做一个不断进取的学者。

海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。面对我们的学生，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的学生啊，我们常常有无所适从的感觉。这时，你的脑海里应敲响警钟：你已经落后于你的学生了。在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习；以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁；从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。

通过此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求,我会一如既往的不断的提高自己,真正做到学高为师,身正为范,争做让领导满意,让家长满意,让学生满意的好教师。

第三篇：8.罗保铭在庆祝第30个教师节大会上寄语全省教师

罗保铭在庆祝第30个教师节大会上寄语全省教师

当好海南“梦之队”的筑梦人 培养更多国家栋梁宝岛人才

蒋定之主持

9月10日，我省举行庆祝2014年教师节大会，表彰一批为全省教育事业作出突出贡献的优秀教师和集体。图为省委书记罗保铭、省长蒋定之会前与受表彰的教师代表亲切握手。本报记者 王凯 摄

本报海口9月10日讯（记者彭青林 郭景水）在我国第30个教师节来临之际，我省今天上午隆重举行2014年教师节庆祝大会，表彰优秀教师、教育工作者和优秀集体。省委书记罗保铭在会上强调，海南的发展最终要靠教育来保障，靠人才来支撑。要举全省之力坚定不移地坚持优先发展教育，大力营造“尊师重教”的社会氛围。希望全省广大教师和教育工作者要认真学习习总书记视察北师大的重要讲话精神，用坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、仁爱之心争做党和人民满意的好教师，当好海南“梦之队”的筑梦人，培养更多国家栋梁、宝岛人才。

会前，罗保铭和省委副书记、省长蒋定之亲切接见了受表彰的先进代表，代表省委、省政府向先进集体和先进个人表示热烈祝贺，并通过他们向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候。

庆祝大会由蒋定之主持。全国“最美乡村教师”、澄迈县永发中心学校儒林小学教师曾维奋在全场掌声中拄着双拐走上讲台，与海南省商业学校教师卢桂英、海南师范大学教师陈光英、昌江思源实验学校校长孙玄先后发言，讲述了人民教师的光荣与艰辛，诠释了纯洁高尚的师魂。

罗保铭在讲话中指出，我省广大教师坚守三尺讲台，无私奉献，潜心育人，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，海南为有这样一支教师队伍而骄傲和自豪。

罗保铭指出，海南省委、省政府始终坚持优先发展教育，已经初步走出了一条经济欠发达、教育基础薄弱省份的创新之路、图强之路，教育事业蓬勃发展、亮点纷呈。但也要看到，海南教育的整体质量和水平与全面深化改革、加快推进国际旅游岛建设、实现科学发展绿色崛起的需要还很不适应。

罗保铭要求我省各级党委、政府必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好人民满意的教育，共同营造“党政重教、政策助教、人心思教”的良好局面。要管好、用好教育专项资金；要提高教育行政能力，推动教育改革，着力改善办学条件，提高推动教育质量上新台阶；要知人善用，选配好教育局长和好校长，在全省教育系统深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。

罗保铭希望广大教师要以身立教、厚学育人，自觉践行师风师德庄严承诺，以德正行、以身立教，当好学生的表率，真正守住学校这个道德高地，维护好教育这片精神净土。牢固树立终身学习理念，不断完善和优化知识结构，提高教育教学质量，密切关注教育发展的前沿动态，创新教育教学的方法，推动素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

蒋定之希望全省广大教师、教育工作者要认真贯彻落实大会精神，把立德树人作为根本任务，为办好人民满意的教育事业作出更大的努力和贡献。全省各级党委、政府，要牢固树立和落实教育优先的发展理念，切实加强对教育工作的领导，很好地研究和解决教育改革发展中的重要问题，高度重视并切实关心教师的工作、学习和生活，多为教师解难事、做好事、办实事。社会各界要一如既往地支持教育事业，尊重教师劳动，维护教师权益，让尊师重教的优良传统，在琼州大地进一步蔚然成风。

省领导许俊、李秀领、孙新阳、康耀红、王路、林方略出席大会。

第四篇：教师节讲话体会

爱岗敬业，敢为人师 ——学习教师节桑书记讲话

心 得 体 会

肥城市边院初级中学 武厚英

9月10号教师节，我镇教育系统的所有教职员工一起，共庆第28个教师节。桑书记作了重要讲话。通过学习，我认真反思自己的工作方法和工作效果，受益匪浅。

我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，专业思想牢固，为人师表。

我时刻牢记正确的人才观。“一切为了学生，为了学生的一切”，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。赢得了广大学生家长的普遍赞许。反思自己的不足：

1、爱岗敬业方面。自己在爱岗敬业这方面还存在着得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法，没有真正把教育当作一项事业来干。平时工作中还存在拖拉的现象。没有能够做到真正把学生当作自己的孩子来看待，缺乏爱岗敬业精神,把教师执着的追求和高尚的人格抛诸脑后,缺乏奉献精神和教育热情，没有全身心投入教育教学工作。钻研教材不够认真，没有能够潜心钻研业务。

2、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

3、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。作为副职没有很好地发挥参谋、助手作用，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。

整改措施：

一、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。

二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。

三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，不说有损于教师形象的话。不做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。

四、在教学工作中，我从不歧视后进生，做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，专科也好，语文、数学也好，都得认真的对待，要养成认真做事，精益求精的好习惯。我还从师德的角度出发，多给孩子一些良性刺激，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子良性刺激，经过一学期的努力，孩子有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。

五、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

总之，教育的道路任重而道远，在今后的教学工作中，我会努力提高各方面的能力，争取做一名优秀的人民教师。

爱岗敬业、教书育人、为人师表，做好工作 ——学习教师节桑书记讲话

心 得 体 会

肥城市边院初级中学 武新华

在我国第28个教师节即将来临之际，我镇桑桑书记代表镇党委在教师节庆祝大会上发表了重要讲话。充分体现了我镇对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。

在领略了桑书记深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。以下我将围绕胡桑书记提出的“四点希望”，从四个方面谈谈自己对讲话中“师道精神”的领会：

1、当一名充满责任与爱的教师。

作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。

2、当一名勤奋学习的教师。

俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

3、当一名拥有创新的教师。

在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。

4、当一名清贫高尚的教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为我镇和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。在今天，我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

桑书记的这“四点希望”为“为师从教”指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内涵。在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造我镇与人民之福！

第五篇：2018年教师节学讲话体会

学讲话 做名师

—学习荆书记、刘镇长2018年教师节讲话精神所感

安驾庄镇张家安小学 王照亮

9月8日，我镇在中心小学会议室召开了2018年教师节座谈会，在会上，荆书记和刘镇长分别做了重要讲话，既肯定了成绩，也提出了殷切希望。荆书记、刘镇长的讲话语重心长、具有很强的指导意义，值得每位教师认真学习并做好反思，通过学习，我认为下一步的工作首先要扭转思路、增强危机意识、给自己压担子，把思想统一到抓成绩上来，让每一个孩子成绩都有进步，成绩上去了老师的知名度就上去了。要想提高成绩就必须遵循教育规律，教育工作的重点就是就是抓教学，抓教学就得务实、真抓实干，不下实劲不行，不潜心不行，不搞研究创新不行。

当一名老师很容易，当一名名师难。当一名老师很容易，当一名让学生怀念，让学生成功以后念念不忘、说是自己人生道路上的指路人的老师难。所以，要把自己培养成一位名师，才能更好地胜任教育教学任务，培养出更好的学生。

何谓“名师”？顾名思义就是出名的教师，即在社会上有一定知名度的得到同行广泛认可的教师。通俗地说名师就是“学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重”的老师。下面结合学习荆书记讲话精神谈一下自己的感悟：“如何成名一名名师” 主要从以下几方面来努力：

一、以成长为名师做为我们的动力目标。

崇高的事业心、强烈的敬业精神是名师的“师魂”。一个教师有了“师魂”，当他走上讲台或接触学生，一切烦恼、困难、痛苦等等都会抛到九霄云外。把学生作为自己的孩子，特级教师魏书生认为粉笔生涯有五大乐趣：首先教师的劳动是双倍收获的劳动，既收获学生的成绩和发展，还能收获感情和心意。其次，是一项科学研究工作，可以出科研成果。第三，教师可以保持一颗童心。第四，教师关乎国家未来。第五，长期工作已经被职业训练出了适应性—— — 如为人师表等。确实，得天下英才而教之，乃人生一大乐事，它的终极目的令人激动不已，它的过程也使人快乐无比。

二、先进理念是名师成长的关键要素。

可以说，一切先进的教育改革都是从新的教育观念中生长出来的。新一轮课程改革提出了变教师为中心为学生为中心、变单向关注为多向关注、变独立学习为合作学习等十大转变，要对素质教育下的新课标理念做了认真学习，假如我们认真研读课标的话就不会出现上面的现象，既浪费时间又浪费资源。如果安于现状，不与时俱进，就有可能成为新课改的绊脚石。

三、能力素质是名师成长的核心要素。

真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。科研是名师成长的摇篮，是一般教师走向优秀教师的阶梯；会不会科研、搞不搞科研是“教书匠”与“专门家”的分水岭。我们要立足本职，“多改变自己，少埋怨环境；埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生太难教，常常是我们自己方法太少。”（魏书生语）其实，好的环境和差的环境都能培养出名师。我们要走自主成长之路，毕竟，一切支持和帮助都代替不了教师自身的努力。

前进的号角已吹响，我将怀着坚定的信念，以昂扬的斗志，扎实的作风，向着不断实现自身专业素养，争做一名名师的美好愿景不断迈进！