九年级学生家长座谈会记录范文

第一篇：九年级学生家长座谈会记录范文

九年级学生家长座谈会记录

王希梅

时间：2012.5.4

地点：09—1教室

人员：全体科任老师，班主任，学生家长

会议开始，我介绍了这次家长座谈会的主旨。我说：“各位家长晚上好，九年级工作已经接近尾声，离考试时间还有53天，在这段时间里，作为家长要做好对孩子的服务和生活管理、情绪管理、时间管理。因为无论是考前或是考场上都有很多变数，怎样做好下个阶段的家长工作，是每一个家长都要引为重视的。因此，今天由学校搭台，每个家长要知无不言言无不尽，把自己成功的经验分享给其他家长，同时要求每个家长认真倾听，从别人的做法里得到启发。因此，今天是一个相互学习的过程。由于事先没有准备，可能说话条理性不强，那也没有关系。只要把你想说的话畅所欲言，对其他家长都可能是一次学习的机会。下面，我们结合孩子这次考试成绩，来总结一下孩子现在的学习状况和生活习惯。也可以把自己在教育中面临的困惑提出来，有其他家长共同为您出谋划策。下面咱们就由前到后，由左至右的顺序发言。”这些家长的共同反映是，孩子从小养成了好习惯，学习不用督促，基本上能做到自己管理自己。在家庭沟通上，家长与孩 子之间没有隔阂，他们能够利用散步和吃饭的时间进行亲子沟

通。孩子能在家里干一定的家务，知道感恩。

在说到考前的学习和学生心理时，家长针对自己孩子现在的薄弱科目，提出了一些问题。针对家长的问题，我做了现场回答。有些家长提出孩子在有些科目上的退步怎样解决。我说：“一定要超出这些科目在哪些知识板块上有薄弱点，只要分析问题准确就能真正解决问题。这就要求学生对自己的情况做认真分析，对自己的缺点了如指掌。一旦发现哪些地方存在问题，就对相关的知识进行突破性训练。通过一定量的练习，这些存在的问题就会彻底得到解决。还有些家长反映，学生由于在前几次考试中受到一些挫败，从而产生不自信的心理，因此，在最近的几次考试中节节败退，看学校有什么办法让孩子恢复自信。我答应最近抽时间与这些学生单独谈谈，结合他们每次的考试卷子做一些错误方面的分析。在会议上每位家长都发了言，两个多小时后会议结束，另有几个家长做了单独咨询。

第二篇：九年级优秀学生家长座谈会记录

九年级优秀学生家长座谈会记录

昨天晚上七点半到九点半之间，在家长学校会议室举行了九年级优秀家长座谈会。之前邀请了三十名家长，可能由于工作和其他事务缠身，有几名家长没到。

会议开始，我介绍了这次家长座谈会的主旨。我说：“各位家长晚上好，九年级工作已经接近尾声，离考试时间还有53天，在这段时间里，作为家长要做好对孩子的服务和生活管理、情绪管理、时间管理。因为无论是考前或是考场上都有很多变数，怎样做好下个阶段的家长工作，是每一个家长都要引为重视的。因此，今天晚上由学校搭台，每个家长要知无不言言无不尽，把自己成功的经验分享给其他家长，同时要求每个家长认真倾听，从别人的做法里得到启发。因此，今天是一个相互学习的过程。由于事先没有准备，可能说话条理性不强，那也没有关系。只要把你想说的话畅所欲言，对其他家长都可能是一次学习的机会。下面，我们结合孩子这次考试成绩，来总结一下孩子现在的学习状况和生活习惯。也可以把自己在教育中面临的困惑提出来，有其他家长共同为您出谋划策。下面咱们就由前到后，由左至右的顺序发言。”

这些家长的共同反映是，孩子从小养成了好习惯，学习不用督促，基本上能做到自己管理自己。在家庭沟通上，家长与孩子之间没有隔阂，他们能够利用散步和吃饭的时间进行亲子沟通。孩子能在家里干一定的家务，知道感恩。

在说到考前的学习和学生心理时，家长针对自己孩子现在的薄弱科目，提出了一些问题。针对家长的问题，我做了现场回答。有些家长提出孩子在有些科目上的退步怎样解决。我说：“一定要超出这些科目在哪些知识板块上有薄弱点，只要分析问题准确就能真正解决问题。这就要求学生对自己的情况做认真分析，对自己的缺点了如指掌。一旦发现哪些地方存在问题，就对相关的知识进行突破性训练。通过一定量的练习，这些存在的问题就会彻底得到解决。

还有些家长反映，学生由于在前几次考试中受到一些挫败，从而产生不自信的心理，因此，在最近的几次考试中节节败退，看学校有什么办法让孩子恢复自信。我答应最近抽时间与这些学生单独谈谈，结合他们每次的考试卷子做一些错误方面的分析。

在会议上每位家长都发了言，两个多小时后会议结束，另有几个家长做了单独咨询。

第三篇：社区代表、学生家长座谈会记录

社区代表，学生家长代表座谈会记录

2009.4.2

鲁校长：根据教育局关于全市开展的学习实践科学发展观，学习理念，不断改进

学校工作，我们在召开不同层次的座谈会，寻找针对科学发展观的理论，促进学校发展的有效途径，请各位代表谈谈对学校的看法，谈谈龙苑中学在贯彻教育方针，办人民满意的教育方面的意见和建议。

现已进入第二轮的学习阶段：基层单位的学习（第一阶段：各级党政机关）科学发展观的内涵：

1.坚持“以人为本”，以教师和学生的发展为本，一切制度都要有利于教师的专业发展和学生的全面发展；

2.协调可持续发展，学生的身体素质，思想道德品质，学习成绩等各方面的发展要相互协调，不能以牺牲学生的健康，占用学生的休息时间为代价，学校要统筹协调

3.统筹兼顾，各项工作和安排都要统筹安排，学习，劳动，活动要合理安排 不管是政府还是基层单位，都要做到以人为本，全面的可持续发展。

我们学校还有哪些发面需要改进和提高的？真诚地听取各位的意见和金点子。

如：学生的减负，减去学生过重的课业负担等，我们应该如何客观地看待这些问题？

减少重复，机械的学习量，提高学习成效。

东老师：

素质教育活动开展得十分主动，教师的志愿者队伍也很主动，每年暑假都有很多教师积极参加暑期学生的辅导工作；

减负，日本对学生的视力十分重视，但中国的学生近视率很高，减负要落实到实际行动中，真正做到减负，适当降低难度

谢主任：

深入学习实践科学发展观已经全面铺开了，党员教师都是从群众到来到群众中去，做法很好。百姓得到的实惠很好，阶梯教室的开放给周边的社区提供了很好的场所，为社区开放体育场馆；早上各项活动的音乐稍微轻一点；有没有更好的方法吸引更多的学生到此学习。

鲁校长：

学校教育要融入到社区中去，在大教育的理念中，学校与社区的联系是十分密切的。居民的素质提高了，对影响学生的发展也是很有作用的。

我们学校每个学期都要举行大型的开课实践研讨活动，不断提高自身专业化水平。我们十分重视队伍建设，前几年区里的教学督导和党建督导过程中，上级对我校的肯定。

业土适龄学生较少；家长对孩子的期望值较高，“择校”的现象较多，外地户籍的学生占的一定比重，也有相当一部分外地户籍学生学习困难，与家庭环境和父母的职业息息相关，父母对学生的关照较少，所以这些学生的基础较差，效果不是很好。外地转学过来的学生参差不齐„„对我校教师的工作带来很大的困难。

家长1：外地学生能否参加本地考试？

鲁校长：外地学生能参加本地考试，我校的一部分外地户籍优秀学生流失严重，虽然教师的心理会有失落，但依然要“有教无类”；教师的教育教学压力很大。面对不同层次的学生，教师的方法是不一样的。教师要不断提高课堂教学的能力和水平。

家长2：学校是一个比较特殊的地方，学校是国家的希望所在，更是要坚持“以人为本”，我们家长更关注的是孩子在学校的表现。做事先做人，学校开设的兴趣班把志趣相投的学生集中在一起，是一种很好的做法。

鲁校长：家长的观点很好，德育为先，教书育人，是教书的本质。知识是容易遗忘的，但做人是永久的课题。一旦家长得法地关注学生的行为习惯和思想品德，那么在各方面都会比较出色。但现在的一个问题就是考试指挥棒，限制了学生的各项发展。家长和教师都要正确地评价学生，不能简单地批评，在发展中看学生的成长。外地学生中的女孩子，很懂事，但男孩子相对就逊色一些，与家长重男轻女的思想有关，要正确对待；教师要用科学的方法评价激励学生。

家长3：把孩子送到这里就是对学校的信任。建议：放学时间不确定；“减负”与教师有关，学生作业量要适当；节假日尽可能减少作业量。

鲁校长：把回家作业适当安排在在校时间。各科教师之间注意统筹。

家长4：三年级班作业少

鲁校长：保持一定的有意义的有思维性质的作业量

教师的态度是好的，但教学的方式方法要适切。

家长5：学生放学时校门口有个别留校学生；存在安全问题安全；

鲁校长：学校十分关注学校及周围环境的学生安全，基本做到常抓不懈。如学前班入学放学由家长接送。

第四篇：学生家长座谈会汇报材料

**中学学生家长座谈会汇报材料

12月13日在学校领导的大力支持和有关处室的大力配合下，在教学楼如期举行了以“一起努力，关注孩子全面发展”为主题的家长座谈会。这次家长会，加强了老师与家长、家长与学校的沟通，让家长了解了孩子在校的情况，为学生以后的良好发展、年级管理的健康发展，最终实现学校与家庭教育的合力奠定了坚实的基础。

一、本次家长会筹备情况

本次家长会的召开是按照“邯教通【2010】30号，关于全市中小学校召开学生家长座谈会的通知”，旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校的情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高，积极稳步的推进年级管理的健康发展，在学校政务处的领导下召开了本次家长会。在筹备过程中得到了学校各处室的大力支持与配合，在座谈会的准备阶段，我校精心组织，统筹安排，强化督导，狠抓落实。认真落实学校关于本次家长会的各项要求，在筹备期间，我们主要做了以下几方面的工作：

一是从思想上重视，学校各级领导对本次家长会的召开高度重视，在学校行政例会上专门予以研究，认真部署。并召开全体班主任会议，向班主任传达了学校关于本次家长座谈会的意见，要求班主任从思想上高度重视。班主任也充分认识到本次家长会的重要意义，家长会是家长与学校沟通的桥梁，是家长了解学校与学生的比较重要的渠道，也是学校德育教育的重要一环。

二是积极营造良好的座谈会氛围。为了开好本次家长座谈会，我们认真地布置了班级文化和走廊文化，在学校显著的位置拉起了横幅。在每层楼的楼梯及走廊处全部贴上了励志名言警句，每个教室的学习园地里布满了学生的特长作品，又将每位学生的作业放在学生的课桌上，以便家长查阅。同时我们准备了足够的开水和茶杯，又在教学区和教室内的黑板上写下了对学生家长的欢迎词，对教室和卫生区认真地进行了打扫，为家长会的召开创造了一个温馨、清洁的环境。

三是向学生家长发放“家长会邀请函”。为了确保每位家长参加本次座谈会，我们利用学生周末回家的有利时机，向每位家长发送了邀请函，诚邀家长参加座谈会，并且在家长邀请函上附上家长意见反馈栏，诚心听取家长对学校管理的建议。

四是每班选派二名学生志愿者，配合班主任做好接待工作。为了更好的做好学生家长接待工作，树立学校良好的形象，年级决定从每个班级选定两名走读学生做志愿者，负责引导家长并做好其他的服务工作。为此，我们专门对志愿者进行了培训，从仪容仪表到接待礼仪，从引导家长到为家长答疑，年级组都向他们做了具体的培训。

五是班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题。

二、本次家长座谈会召开情况

12月139日上午8：00班主任和学生志愿者全部到位，校长、副校长和政务处等校领导到家长会现场视察。8：30学生家长陆续到来，9：00家长座谈会在各班教室正式开始，根据学校安排，本次家长座谈会主要有以下几方面的内容：

第一，家长集体观看学校关于家长座谈会的视频。家长们首先兴致勃勃地观看了学校教育视频，视频材料主要介绍学校的基本情况和副校长关于本次座谈会的讲话。通过观看学校视频，家长们对学校基本情况有了大致的了解，对学校的管理状况有了一个基本的认识。

第二，班主任就本班情况同家长交流。各班班主任针对本班实际，就班级的具体状况向家长做了简要说明，包括介绍班级的人数及师资情况、班级的管理情况以及开学后所做的主要工作等。然后向家长介绍了我校教育教学的特点与初中学生在心理发展上的特点，指出初中阶段的学习学生更自主，因此加强学生学习的自觉性与积极性教育显得尤其重要。根据初中内容的不同特点，班主任指出初中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在逻辑思维上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。现在的学生在初中阶段仍固守以前的学习经验，不愿探索新的学习方法，只靠死记硬背，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，他们不知道学习方法应随着学习内容的转变而转变。

各班班主任就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题向家长提了指导性建议。班主任指出家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

针对本次刚刚结束的期中考试，班主任根据学生实际，帮助家长找出学生的薄弱环节，并就如何提高学生的成绩提出了具体措施。特别是对于学习成绩不好的学生，家长们要分析孩子成绩不好的原因，是学习态度的原因，是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因等等。针对这些原因，班主任向家长们提出了具体的解决对策。若是学习态度的原因，我们应该加强目的性教育，培养他们自觉的学习心理；若是学习方法的问题，家长应该帮助孩子分析孩子在学习方法上存在的不足，如学习无计划，不会科学利用时间，不会听课，死记硬背，抓不住重点和难点，不善于科学用脑等。而一个学习成功的学生一般做好了下面几个方面：坚持预习、专心听讲、课后复习、做好作业、认真总结。家长应该懂些教育方面的知识，只有这样，才能更好的给孩子提出科学化的建议。

各班班主任结合学校管理和班级实际，就班级出现的问题及解决对策，向家长们做了进一步说明，对学生的纪律做了进一步的要求。尤其是学生玩手机、看小说、请假欺骗老师到校外游玩、在校内游逛、上课迟到、仪容仪表、打架斗殴、夜不归宿、早恋等现象，班主任做了比较明确的规定，并且申明了纪律。

最后，家长们认真的翻看了孩子的作业，欣赏了孩子在学习园地的作品，他们相互交流教育孩子的经验，在轻松而又热烈的交流气氛中，家长们对如何教育与关爱孩子，培养孩子良好的习惯统一了思想，达成了共识，并且表示自己一定转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子的心灵交流，家长会开成了现场素质教育讨论会、交流会，气氛非常活跃。

在召开本次家长座谈会的过程中，各教学班都严格按照规定的会议流程开展。教师发言内容详实、客观、公正。语言准确、生动、凝练，对待家长亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师应具备的的职业素养。做典型经验介绍的家长将发言形成稿件，内容真诚、质朴，家庭教育方法可操作性强。家长与教师、家长与家长沟通、交流积极踊跃。

三、本次家长会出席情况及反馈意见

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。但是，也有部分学生家长对自己的孩子有放弃的思想，家长会不到会或者来了之后也是站站就走，对自己孩子的学习成绩、在校表现不闻不问，这样的学生是我们以后工作的重点，更是难点。

在发送家长会邀请函时，我们向学生家长作了一个问卷调查，主要是向家长了解家长在本次家长会中希望了解那些信息，对我们的工作有那些建议等等，为我们以后的工作和再次举办家长会积累一些经验。学生家长主要在以下方面给出了他们的意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、想和教师探讨在全省素质教育的大背景下如何提高孩子的学习成绩，有什么好的学习方法等等。

3、对学校提出的不让学生带手机，要求远路的学生住校，不允许学生上网，看小说等问题，学生家长表达了高度的认同和支持。

4、希望学校在纪律等方面要求更严格。

5、希望和老师能多次联系，这样的家长会能成制度，以后能多次举行这样的活动，加强学校和家长的联系。

四、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合我校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我校学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、积极开展各种文体活动，努力培养学生的各方面才能，使学生无论在哪方面有特长，都能有发展的机会。

4、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

5、抓管理增长点，向管理要安全，向管理要效益。做好集体备课，仔细分析学困生的具体情况，找出学困生产生学困的原因，做好学生的培优补差工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后我校教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

**中学

2010年12月13日

第五篇：学生家长座谈会主持词

一、开幕词

甲 尊敬的各位领导、老师，乙 亲爱的爸爸、妈妈们！

（合）大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表×年级（）班全体同学欢迎各位家长的光临，乙 谢谢你们在百忙中抽身来为我们加油鼓劲！

（合）我们全体师生热烈欢迎您们的到来！×年级（）班家长座谈会现在开始！

甲 我们是您们的希望，正在银河沃土上茁壮成长！

乙 我们是试飞的小鹰，正在万里蓝天上振翅高飞！

甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、不计代价！，乙 为了我们的成长，老师无私奉献、不图回报！

甲 有了您们的精心呵护、浓浓厚爱，乙 有了您们的悉心培养、倾力打造！

（合）我们正在健康快乐的成长！亲爱的爸爸妈妈，我们已经长大了！班主任发言

甲 有一个人,他是那样的慈祥，用温暖的爱包容着我们懵懂的心。

乙 有一个人，他是那样的严厉，用严格的标准衡量着我们的言行。

甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光雨露，乙 他在我们的航道上指引正确人生的方向。

甲 他就是我们亲爱的班主任老师。

乙 下面就请班班主任×老师向远道而来的爸爸妈妈汇报一下我们的成长历程。大家热烈欢迎！

二、学生代表发言

1、甲 一年来的初中生活，我们在摔打中成长，很多同学勤学不辍，奋勇攀登！在历经的6次考试中，××同学一直过关斩将、独占鳌头，令人羡慕。在今天这特殊的日子里，让我们先听他介绍一下学习方法，大家欢迎！

2、乙 学习，就如逆水行舟，需用力撑行，否则一篙松劲退千寻。我们都深刻体会了“一分耕耘，一分收获”的道理。××同学的成绩从 名到 名 又到 名，下面请他用亲身经历为我们讲一讲这个重要的人生哲理。请大家欢迎！

3、甲 我们有时总是想，刚刚初一，离中考还远着呢！没想到转眼就是一年！就像登山一样，有的同学已经到了山顶，有的同学到了山腰，还有的同学因为太贪玩刚爬了一小段。时间和磨练让我们这些少年成熟了很多，现在，暂时落后些的同学也已经鼓足赶紧要迎难而上，相信他们一定会实现“会当凌绝顶，一览众山小”人生理想！下面请各位家长听听您的孩子给您一个怎样响亮的回答！（请主持人鼓动更多的同学上台表态，）

三、学生家长发言

甲 在这里，我们学到了宝贵的知识，乙 在这里，我们更懂得了做人的道理！

甲 我们懂得了父母从第一声啼哭开始的养育恩，乙 我们理解了父母十几年昼夜不停的操劳心！

合 为了我们，您可以付出一切！

1、甲 这次期中考试，***同学在全年级560名学生中位居第*名，乙 他家长是孩子的第一任老师，他们母子（父子）间一定有很多感人的故事发生。甲 现在请***同学的家长发言，让我们一起分享他的经验和喜悦！

2、甲 每个家长都尽力呵护着自己的孩子不受到伤害、不淋风雨，乙 但我们已初步品尝到了成长路上的风风雨雨。

甲 如今，我们已经锻炼得不怕风吹雨打、不怕挫折失败。

乙 但我们怕没有您的支持和安慰，我们永远需要您的鼓励和信任！

甲 这一点***同学的家长最有发言权，下面我们就请奋起直追的进步明星***的家长发言，大家欢迎！

四、任课教师代表发言

甲 成长路上师恩高如山、情似海！

乙 老师，像海上的灯塔，为夜行人指引前进的方向！

甲 老师，像铺路的石子，助我们平稳的走向远方！

乙 老师，像江中的渡船，把我们引向成功的彼岸！

甲 老师，更像流泪的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！

乙 下面请***老师代表所有老师发言，大家掌声欢迎！

五、家长自由发言

甲 以前，听多了老师的叮咛，我们不以为然；听惯了家长的唠叨，我们充耳不闻。如今，长大的我们懂得了什么是珍贵，对您们的谆谆教导，我们心存感恩。

乙 今天，请您把要求留给您的孩子，把鼓励留给您的孩子！

甲 今天，请您把支持留给您的孩子，把希望留给您的孩子！

（合）您的话会给我们无穷的力量，让我们在困难面前，永不言败！

甲 下面请家长自由发言，把发自肺腑的期待留在我们的心上！

六、宣誓（或喊出口号）

甲 我们的路，是您用爱的目光铺成！您的希望需要我们用汗水成就！

乙 也许你会说，我不能再让父母为我操心了！

甲 也许你会说，我要用行动回报老师无私的爱！

（合）同学们，请起立！面对老师和亲人，我们有坚定的信心和勇气，就让我们大声喊出自己豪壮的誓言吧！（现在就让家长听听我们响亮的口号！）

七、闭幕词

甲 我们的长大延续着父母的青春和生命！

乙 我们的成熟报答了老师的奉献和操劳！

甲 今天的家长座谈会，是我们成长的里程碑，记载了我们的誓言与信念！

乙 今天的家长座谈会，是我们成长的加油站，让我们鼓起了前进的风帆！

甲 成绩面前，超越自我！困难面前，选择坚强！

乙 我们会成为父母的骄傲，老师的自豪！

（合）同学们，让我们把最真、最美的祝福献给家长，让我们用最快、最好的行动见证成长！让家庭因我们而幸福，让学校因我们而荣耀，让社会因我们而和谐！×年级×班家长座谈会到此结束！