宿舍文化周活动总结

第一篇：宿舍文化周活动总结

########学院“宿舍文化周”活动总结

一、活动主题

“丰富校园文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园。”

二、活动目的以“丰富文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园”为主题。以青春和活力为目标，加强文明宿舍的建设与管控。使宿舍成为宣传教育、经验交流和问题研讨的重要阵地。增强宿舍文化气息，提升宿舍文化品味。陶冶广大同学的思想情操，提高学生的综合素质，以此推动校园文明建设。

三、主办单位

########学院团总支学生会生活部

四、总结材料

宿舍文化周活动由我部负责，##月##日由我部下发通知，对广大同学进行宣传动员。本次活动主要针对##，##级学生开展，囊括了“叠被子”比赛、“扳手劲”比赛、“踢毽子”比赛（女生）、“俯卧撑”比赛（男生）、“绑腿跑”比赛五项活动。积极的宣传动员下，同学们热情高涨，积极参与。

##月##日举行了“叠被子”比赛。##月##日举行了“扳手劲”比赛。##月##日举行了“踢毽子”比赛、“俯卧撑”比赛。##月##日举行了“绑腿跑”比赛。在此次活动中，同学们积极参与、激烈竞争，进一步增强了宿舍之间的交流与团结，并使同学能够在比赛中结识相

惜的挚友，展示自我，了解自我。

##月##日，“宿舍文化周”活动顺利闭幕，“宿舍文化周”所开展的各项活动，增强了大学生宿舍育人氛围，进一步拓展、丰富了大学生宿舍文化的内涵，繁荣了大学生宿舍文化生活，促进了大学生综合素质的全面提高。“宿舍文化周”的成功开展也给宿舍文化建设带来了一个全新的开始。“美化宿舍，优化环境，强化育人，促进文明”的宿舍文化理念将深入到我院每位同学的心中。它将伴随每一位同学一起创建更加文明、美丽、团结、和谐的宿舍家园。

在本次活动中，部分室外活动，某些方面虽有不足，但经过我们的努力，活动举行的很成功。活动结束后，我部成员对本次活动进行分析，使得一些问题得到解决，为以后举办此类活动积累了经验。我们相信，只要我们抱有认真负责，积极向上的态度，以后的活动将会举办的更成功！

五、获奖情况

个人奖

1）扳手劲比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

2）叠被子比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

3）踢毽子比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）

4）俯卧撑比赛

第一名：######（##本##）######（##本##）团体奖

一等奖：######（##本##）######（##本##）二等奖：######（##本##）######（##本##）三等奖：######（##本##）######（##本##）优秀裁判员：############

优秀组织者：############

########学院团总支学生会生活部

####年##月##日

第二篇：宿舍文化周活动方案

########学院“宿舍文化周”

活动方案

########学院团总支学生分会生活部

####年##月##日

########学院宿舍文化周活动方案

本届宿舍文化周以“丰富校园文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园”为主题。以青春和活力为目标，加强文明宿舍的建设与管控。使宿舍成为宣传教育、经验交流和问题研讨的重要阵地；增强宿舍文化气息，提升宿舍文化品味；陶冶广大同学的思想情操，提高学生的综合素质，以此推动校园文明建设。

一、活动主题：

“丰富校园文化，打造和谐宿舍，共建和谐家园。”

二、活动时间

####年##月##日—####年##月##日

三、活动对象

我院##、##级学生

四、活动负责

总负责：######

负责：########################

五、组织部门

########学院团总支学生会生活部

六、活动项目

1.“叠被子”比赛

活动时间：####年##月##日（下午##：##）

负责：############

活动规则：每个参赛宿舍派出代表三名进行叠被，完成后由评分

员按照时间和整齐程度进行评分，以团体总分计算。

叠被子比赛实施方案

比赛地点：各报名宿舍

比赛方式：以个人为单位进行，现场评分。

比赛规则：

1)自己带被褥（不带枕头），限时三分钟，要求独立完成2)满分100，铺面40分，被子60分

3)取掉最高分，取掉最低分，求平均分，为个人最后得分。评分标准：

1)在限定的时间内每超一分钟，扣10分

2)床单、被罩不干净扣20分

3)铺面不平整扣20分

4)被子上下两层相吻合，错位或上翘，扣10分

2.“扳手劲”比赛

活动时间：####年##月##日（下午##：##）

负责：############

活动规则：每个参赛宿舍派出二名选手进行小组循环赛。小组胜出两名进入下轮比赛。

扳手劲比赛规则

比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将右手放到比赛指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得与台面接触，不得借助外力。双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。在比赛过程中，双方选手

双脚不能移动，每个人的肘部不能脱离桌面，身体不能来回剧烈晃动。（比赛分别做3次，让学生都来体验一把成功的感觉与失败的滋味。

3.“俯卧撑（男生）、踢毽子（女生）”比赛

活动时间：####年##月##日（下午##：##）

活动地点：##号楼和##号楼之间

负责：############

俯卧撑比赛规则

活动规则：每个参赛宿舍派出三名代表进行俯卧撑比赛，其结果以团体总个数计算。

比赛时间：一分钟

踢毽子比赛规则

活动规则：每个参赛宿舍派出三名代表进行踢毽子比赛，其结果以团体总个数计算。

比赛时间：三分钟

比赛方式：在规定时间内毽子落地可以捡起来接着踢，所踢毽子数最多的那次为此选手的最终成绩。

4.“绑腿跑”比赛

活动时间：####年##月##日（下午##：##）

活动地点：艺术楼背面

负责：############

活动规则：每个参赛宿舍派出代表四名进行200米绑腿跑比赛，其结果以时间计算。

绑腿跑比赛规则

1)发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止，用时少者名次列前。

2)行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

七、奖项设置

在本次宿舍文化周中分别评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名的优秀宿舍和若干优秀工作者和裁判员。

八、活动人员安排

1.叠被子比赛

男生宿舍评分员：############################## 女生宿舍评分员：############################## 负责联系宿舍：##############################

2.扳手劲比赛

组长：######

组员：####################################

3.踢毽子比赛

组长：######

计数员：##############################

裁判员：##############################

联系宿舍：######

4.绑腿跑比赛

组长：######

计时员：############################## 裁判员：############################## 联系宿舍：##############################

########学院团总支学生会生活部

####年##月##日

第三篇：科技文化周活动总结+

科技文化周活动总结

经过这段是时间的忙碌，科技文化周顺利举办，大家都付出了辛勤的劳动和汗水。总体来说，活动能够顺利的进行和圆满的结束，没有出现太大的失误或问题，就算很成功了。但是，就整体活动的组织、人员安排、分工、到现场的具体实施等环节还存在着或多或少的问题或是可以更加优化的地方。

首先，从整体的准备工作来说，我们已经做了很多工作，但到最后乃至前一天晚上还有许多工作没有完善。主要问题：

（一）以前没有举办过类似的文化活动，没有足够的经验来操作整体活动。

（二）没能很好的分工，让每一件事都落实到具体每一个人，使得最后陆老师一个人很乱。如果可以很好地落实到每个人，让每个人都做好自己分内的事情，每个人可能想的跟家具体和细致，也不至于最后比较匆忙。

（三）在活动开展的现场没有一个具体的指挥人员，虽然活动整体过程很顺利，但是还是有一些不足之处，例如会场布置时，没有合理的考虑好现场情况，许多人对吃的东西比较感兴趣，所以试吃区人员较多，导致游戏区人员较少，只能自己人员参与，如果适当把游戏区和试吃区靠的近一点，就不会出现这样的事情。

（四）准备还是不够充分，从条幅的悬挂需要准备的竹竿、话筒的调试、老师的发言到挖土豆的拍照都存在一些小的失误，都有待改进和完善，这也是准备不足的表现。

其次，从整个活动的筹办，领导者骑着重要的作用，或者说是决定性作用。领导主要着手于大的方向和构架，细节可以有下面的人具体去操作，毕竟一个人的能力有限。同时，要相信下面的人可以做好，也放心给他们去做。这样下面具体做起来才不会有太大的阻力和限制，才能最大程度的发挥聪明才智。

最后，总的来说，活动还算很成功，也是我们都学到了许多以及做活动具体需要想那些东西，这对于我们来说都是一份财富和经验。这对我们以后的发展具有重要的作用。

第四篇：一年级心理健康文化周活动总结

心理健康文化周活动总结

一、活动主题

我爱我，快乐、健康、自信在我心

二、活动过程：

（一）启动仪式（5月22日）：

1、为营造良好的心理氛围，学校通过电子屏，还有师生签名等方式，提高大家的知晓度

2、利用周一晨会课时间，学校兼职心理老师崔洁以《悦纳我心里的色彩》为题，在集体游戏中让孩子们认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。孩子们了解各种颜色的生理作用，颜色与健康饮食的关系，有助于消除疲劳，抑制烦躁，控制情绪，从而调整到自己的平衡状态、改善人的肌体功能。

（二）心理班队课（5月22日）：

主题：心理话廊一、二年级主题：认识自我三至五年级：我的家庭（家庭动态图可以考查作画者对家庭的态度，父母的婚姻关系，作画者的人格特质、亲子关系，孩子与同龄朋友之间的互动，甚至家庭成员的教育程度。）

(三)心理电影：《仙境之桥》

影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。杰西在学校里是个沉默寡言的人，似乎不愿意和同学们打成一片。在家里，他同父亲的关系也比较紧张。在暑假里，杰西不断地练习赛跑，他希望能在开学后赢得比赛。但是一个女2345孩的出现改变了这一切。莱斯利是新搬来邻居的女儿。在本只有男生才参加的赛跑比赛中，她竟然得了第一名。尽管他们第一次认识有些尴尬，但这并不妨碍他们日后成为了好朋友。

莱斯利把杰西带进了一个神奇的梦幻世界。他们一起创造了特雷比西亚王国。来到这个神奇王国的唯一方法是在森林中吊着绳子荡过一条小溪。在那里，他们一同对抗黑暗法师和他创造出的生物。有时也一同商量怎么对付学校里欺负弱小同学的小混混。在莱斯利友情的感化下，杰西脱胎换骨，变得成熟起来。

故事把历险、勇敢、友情、失落和生活的变故都融合进了这个梦幻世界。向人们传达了一个讯息：“敞开心扉，你会看到不一样的世界。

（四)心理报纸

(五)教师培训（5月27日）

利用学校校本研修时间，崔老师从关爱老师的身体健康（治疗颈椎的方法、自我保健的四个关键穴位）、心理健康（从绘画中认识自我，接纳自我）、身心健康（结合班主任工作，介绍钟志农的 “聚焦改变”辅导模式在班级管理中的应用）。通过网络将保健资料传送给每位老师，结合自己工作实践，介绍“聚焦改变”辅导模式在班级管理中的应用。

第五篇：宿舍文化周建设实施方案

井儿沟中心校宿舍文化周建设实施方案

为了加强我校文明周的文明修养，给学生营造文明、整洁的寝室环境，学校定于2013年11月18日至11月22日开展一次寝室文化建设周活动，特定此方案来完善寝室文化建设。

一、寝室文化建设实施细则

寝室文化建设成员由校长、副校长、班主任、辅导员、宿舍长等组成，具体实施细节如下：

校长和副校长统筹管理寝室文化建设的各项工作，同时做好本周星期四的检查工作。以后每月安排一次定期检查，确保学生寝室的卫生内务、纪律及安全。

班主任统筹管理所在班级的寝室文化建设，此外还要管理所包寝室的文化建设。

辅导员负责对各寝室的学生的美化、净化加以指导，并做好检查的记录结果。宿舍长负责督促本寝室的管理工作，对本寝室存在的问题加以整理。

二、寝室卫生检查评分细则

1、地面（包括窗台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等。（5分）

2、门窗清洁，玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物。（5分）

3、桌凳干净，柜子及洗漱用品整齐有序。（5分）

4、室内墙壁、天花板、灯管灯炮无灰尘、蜘蛛网，墙壁整洁无手脚印、无涂画。（5分）

5、被子叠放整齐（统一为方块型），被单要铺放好，枕头放在床头，方向一致。（10分）

6、床下鞋子摆放整齐，鞋跟向外，床下无杂物乱放。（5分）

7、面盆摆放整齐，盆内不得有水，不得存放任何物品。（5分）

8、室内不要挂衣物或床上堆放衣物，窗帘整齐，室外环境清洁。（10分）

9、垃圾要及时清理，不得存放在室内，按时作息。（10分）

10、空间整体效果好，室内空气清新。（10分）

11、墙体美化，最基本的要求必须有《住校生守则》、值日表、好人好事登记表，边框要装饰美观。（30分）

注：未打扫：0分

打扫不彻底：5分项得2.5—3.5分；10分项5—7分；30分项得15—21分。打扫较好：5分项得4—5分；10分项8—10分；30分项得22—30分。评比结果：优：90分以上

良：80——90分

中：60——80分

不及格：60分以下