中学2013-2014年家访月活动方案

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第一篇:中学2013-2014年家访月活动方案

中学2014年“走进家庭 心手相牵”家访月

活动方案

根据学校《党的群众教育路线活动实施方案》,经校委会研究,决定在全校开展“走进家庭 心手相牵” 家访月活动。现根据学校实际情况特制定如下实施计划。

一、活动主题

“传爱心、访民情、惠民心、促教改、促和谐”

通过家访活动,增进教师、学生、家长之间的相互交流,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议,改进教师和学校的教育管理方式,促进学生全面、健康协调发展。

二、参加人员:校领导、班主任、课任教师

三、活动对象:学生家长

四、活动范围:

1、县城内非住校学生家庭

2、县城附近黑孜苇、康苏等乡镇住校学生家庭

五、活动形式

1、以采取到家庭座谈为主。

2、可以围绕“传爱心、访民情、惠民心、促教改、促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长

会等活动,促进家校联系,搭建爱心桥梁,形成教育合力,让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。

六、活动实施具体时间

活动分5个阶段进行:

1、3月20日—3月28日 根据活动要求拟定具体实施方案,宣传动员阶段及家访相关准备。

2、3月31日-4月4日 以班主任为主,结合本班实际制定针对本班10名学生的家访计划,并提供给其它老师相关基本信息。

3、4月7日—4月20日 班主任采取多种形式组织课任教师深入家访对象家庭,认真填写相关表格,家访结束后,要把受访者的意见和建议及时向政教处反馈,政教处根据家访情况对教育工作提出相关建议,要求班主任、课任教师共同制定促进学生发展的具体措施。

4、4月21日—4月25日 活动结束后,班主任、课任教师要进行认真总结并于4月30日前将“家访记录薄”、书面总结材料交学校政教处。

5、5月2日—5月9日学校召开行政会议对家访活动中反馈的意见进行讨论;校领导班子针对“家访月”中,家长提出的问题进行反思、整改。

七、活动注意事项

1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求,增

强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。

2、提前与家长预约,定好时间。

3、教师家访时要明确以下内容:

了解学生的家庭状况,在家思想、表现、学习、生活等习惯;了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往;向家长反馈学生在校状况,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;向家长宣传学校教学、办学模式、办学方针和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持;对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;征求家长对学校、教师的意见和建议。

4、讲究家访方法。家访中,教师要态度和蔼,讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,客观地给学生家长反映其在校表现;决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”、“责问式”家访。

5、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的馈赠礼物等。

八、活动要求

1、活动结束后要有家访记录。

2、班主任要做好家访活动总结(内容包括:走访多少名学生,发现了哪些我校工作中存在的什么问题?家长、学生对

学校、教师的意见和建议,家访教师的感想、意见和建议)。

3、有创新经验,有典型事迹,有先进人物,有影像图片资料。

4、各级部于4月30日下班前交政教处。

中学校办

2014年3月24日

第二篇:中学交通安全月活动方案

交通安全活动月实施方案

为进一步做好我校交通安全工作,增强广大师生的交通安全意识,预防和减少涉及中学生的交通事故,切实保障师生的生命安全,根据近期工作实际,结合上级工作要求,决定12月在全校开展“交通安全宣传月”活动。“活动月”工作方案如下:

一、宣传月活动的目标

主题:以人为本、关爱生命、安全出行

1、全校学生开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;

2、学生参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上;

3、学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

4、学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

5、校园内车辆停放有序;

6、家长参与交通安全整治。

二、活动时间:2017年12月1日——2017年12月30日

三、宣传月活动的内容

1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。

利用国旗下讲话时间,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

2、各班开展一次交通安全教育主题班会。(班主任)

3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。(团委)

学校将在校园内设立交通安全栏,刊出交通安全法制常识及相关信息。

4、认真上好交通安全知识教育课。(班主任)

各班结合《学生交通安全常识》宣传卡片,充分利用活动课时间对学生认真进行宣传教育,有些知识要背熟,学以致用。

5、深入开展“五个一”活动。为了使交通安全宣传教育工作落到实处,学校将积极开展下列活动,即:出一期以交通安全宣传教育为主题的黑板报、发一份告家长书、举办一次主题班队会、当一次“小交警”、向社会发一份专项整治公告(由教育、公安、交通三部门提供)。(团委)

6、积极配合公安、交通等部门全区所有接送学生车辆进行彻底排查,摸清底数,建好台账,做到横向到边,纵向到底,不留死角,为全面综合整治违规车辆做好准备。

7、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”:有刹车、有车锁、有车铃。(总务处)

四、组织领导

(一)成立校宣传月活动领导小组 组 长:王道强

副组长:叶溪云

周洪波

成 员:校委会全体成员及各班班主任

(二)领导小组下设办公室,办公地点设在校政教处,叶溪云同志兼任办公室主任,周洪波、陈海生兼任办公室副主任,负责宣传月活动具体工作。

五、工作要求

(一)加强领导,精心组织。加强学生交通安全教育工作,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁,各班级要高度重视,把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际,认真研究制定和落实具体的工作措施,在人力、物力和财力上予以保障。

(二)加强宣传,严格检查。要充分利用黑板报、广播和宣传橱窗等阵地,加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

(三)密切联系,相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实,又要协调好与其它部门之间的关系,做到相互理解、相互支持,相互配合。

(四)建立机制,巩固成果。加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务,要以此次活动为契机,建立起学生宣传教育长效机制,以后都要开展学生交通安全宣传周(月)活动。学校要将交通安全教育纳入教学计划,深通过各种形式交通安全宣传教育,不断提高学生交通法制意识和交通安全意识。

随县柳林镇中心学校

第三篇:中学文明礼貌月活动方案

武汉市第三初级中学中学文明礼貌月活动方案

一、指导思想:

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,促进校园精神文明建设,为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,促进学校德育工作,我校将在八九年级开展文明礼貌活动月活动。以“说文明话、做文明事、当文明人、展三初风采”为活动宗旨,旨在进一步加强学生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常礼貌常规教育,使学生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风、班风和学风.为了将文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,特制定本活动方案.二、活动目标:

1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中学生。

三、活动内容:

1、在八九年级学生中征集“我认为校园中最不文明的行为”.2、在两个年级中评选“班级文明之星”.四、方法步骤:

1、宣传发动

①、三月中旬制定出“文明礼貌月”活动方案,并召开班主任会议传达布置。

②、三月中下旬各班召开主题班会,学习教育,制定各项落实措施。③、各班出一期专题板报。

④、利用校广播站、国旗下讲话等形式做好宣传教育工作。

2、检查落实

①、四月初各班和各年级选出“我认为校园中最不文明的行为”②、四月上旬将“班级文明之星”报政教处。

3、总结通报

四月中对文明学生进行表彰并发简报。

第四篇:中学文明礼貌月活动方案

为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:

二、三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:

一、指导思想:全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学

德育大纲》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展姚中风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。

二、活动目标:

1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生,3、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、文明礼貌月活动的主题和范围:

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容:

1、开展“五文明”教育1)、文明寝室:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟赌博,无打架斗殴现象,“寝室文化”格调高雅。2)、文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。3)、文明就餐:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水。4)、创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。5)、做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。

2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉1)、采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。

3、加强文明行为教育,净化学生心灵1)、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2)、遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十不准”规定,即:不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏话粗话;不疯赶打闹;不打架斗殴;公共场合不穿拖鞋、背心;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。3)、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排:第一阶段:宣传发动和讨论阶段(2月20日—2月28日)广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会(2月22日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报(2月28日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。

4、2月28日前以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(班主任组织)

5、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年2月28日。(征文打印或用方格稿纸誊正后交校团委,由团委、政教处、年级组组织评定等级)1)如何正确处理同学间的矛盾?2)如何尊重老师的劳动?3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?4)你眼里的校园不文明行为有哪些?5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?7)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?9)中学生如何培养自己的法制观念?10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?11)你是否有“走出校园,我代表着姚店中学”的明确意识?12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议?第二阶段:自律与实践阶段(3月1日—3月31日)

1、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思

想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交年级组(截至3月28日)。年级组汇总交学生处。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动,并做好记录。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。第三阶段:总结表彰阶段(3月底)评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、活动要求:

1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交学生处,进行审阅。

3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍姚中校园。

七、组织领导:为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进团支部”、“文明寝室”、“先进个人”的评定中。2006年2月17日姚店中学文明礼貌月活动考核办法

一、考核项目及权重A、组织考核(10分);B、教育活动(20分);C、文明守纪(50分);D、宣传工作(10分);E、整体考核(10分)

二、考核细则A、组织考核(10分)1、成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。(3分)2、按时报送有关的工作计划、总结及各种材料至年级组(2分)。迟报扣0.5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。3、按时参加有关会议、值勤、检查工作。(3分)迟到扣0.5分/次,缺席扣1分/次,扣完为止。4、组织的各项活动,能按时进入指定地点,且秩序良好(2分),否则酌情扣分。B、教育活动(20分)

1、活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分)

2、积极开展文明班级、文明寝室创建工作。(5分)

3、积极参加讨论,有记载,有文章。(5分)

4、有主题班会、有墙报、有专门的承诺签字布幅。(5分)C、文明守纪(50分)1、学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)由校务教务值周、教师值周、政教处、学生会组织检查落实,根据全校排名给出分值;第一名30分,二、三名25分,四——六名20分,其它15分;2、违犯校规校纪情况核查。(20分)根据处分级别每人次扣2-12分,扣完为止。D、宣传工作(10分)

1、在班级活动开展过程中,认真动员,积极宣传。(5分)

2、向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。(5分)(多投稿者给予适当加分)E、整体考核(10分)每周对活动有特色、有创新、有成效的集体、个人典型,取得良好教育效果的班级(支部),根据测评结果加分。

三、实施办法1、本办法由政教处、校团委牵头组织实施,每周一公布前一周各班积分情况。2、11月初汇总成绩,对积分前六名的班级、在本次活动中被评为先进个人的同学授予先进称号,并给予奖励。3、积分前六名的班级在评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等先进个人时比例适当增加;积分后六名的班级比例适当减少。

第五篇:中学教学质量月活动方案

中学教学质量月活动方案

以“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针政策,切实以教育教学为中心,不断强化质量意识,扎实推进课堂改革,围绕“素质教育进课堂”、“向45分钟要质量”这一目标,以课堂为阵地,以教学研究为中心,以教育教学视导为契机,狠抓教育质量。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。

教学质量是一个永恒的话题,在课程改革的今天,教学质量依然是核心内容,教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神,牢固树立科学发展观,坚持以学生发展为本,坚持以课堂教学为中心,坚持以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,提高师

生的质量意识,促进学校教育教学质量的稳步提高,从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案:

一、领导小组

为保证“教学质量活动月”活动顺利开展,特成立领导小组如下:

组长:XXX

副组长:XXX

组员:XXXXXXXXXXXXXXX

二、活动时间

20xx年4月1日——20xx年4月30日

三、活动主题

进一步探讨“三段五环”课堂教学模式,提高课堂教学效益

四、活动内容

1、教学抽查

加强教研组、备课组的内部管理,认真落实教学常规管(XX年助残日活动方案)理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查,在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。

要求:教研活动要落到实处,扎实开展,活动要有计划、有主题,有讨论过程并达成共识,对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课,上课时要能与多媒体有机整合,作业批改及时、规范。

2、专题讲座(4月3日——4月13日)

组织教师集中学习,学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。

3、说课竞赛(4月16日——4月20日)

围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用,分组进行说课、探讨(必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。)

4、教学开放周活动

时间:4月23日——4月27日。

要求:每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题,语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。

“教学开放周”课程安排表(略去)

五、活动形式

以教研组为单位开展教研活动,实行教研组长负责制。具体分工是:

语文组:XXX

数学组:XXX

综合组:XXX

六、教研课题

1、如何提高课堂教学效率

2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学

七、活动流程

1、准备阶段。教导处制定方案,印发说课及上课的评价表。

2、实施阶段。各教研组立足课堂教学,以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主,狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作,组织上课、说课、观课、议课活动,每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录(说课和讲课评分表)、反思材料,装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来,作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据,并记入教师的师德档案和业务档案,努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。

3、总结阶段。

(1)召开教师大会总结此次活动。

(2)教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等,汇编成册。

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