2013年南京大学戏剧与影视学专业研究生考试试题之戏剧与电影基础

第一篇：2013年南京大学戏剧与影视学专业研究生考试试题之戏剧与电影基础

2013年南京大学戏剧与影视学专业研究生考试试题

之戏剧与电影基础

一、名词解释（8题，每题5分）

1.《国语》

2.《文选》

3.缀白裘

4.新浪潮电影

5.诗界革命

6.第四代导演

7.陈白尘

还有一个不记得

二、简答题（8选4，每题10分）

8.对《古诗十九首》看法

9.曹禺《雷雨》中繁漪人物分析

10.11.12.第五代导演人的贡献 《国语》的语言特色分析 好莱坞电影

还有三题不大记得

三、论述题（4选2，每题35分）

13.14.15.一段文字加标点并翻译 第四代导演和第五代导演的异同点 以《雷雨》和《狗儿爷涅槃》为例分析传统现实主义和现代现实主义的异同。

16.还有一题是从古书中抽出一句话，说说你的理解

第二篇：2013年南京大学戏剧与影视学专业研究生考试试题之评论写作

2013年南京大学戏剧与影视学专业研究生考试试题

之评论写作

一、评论《汉宫秋》

二、评论《升官图》

三、评论《秋菊打官司》

第三篇：吉林大学戏剧与影视学考研经验分享

1、公共课

我认为文科尤其这种艺术类的，（我指的是不考数学，死记硬背型的专业）

6、7月份准备完全来得及，英语呢就是大三下半学期开始准备，英语大学期间最好不要落下，否则后面学很吃力的，辅导班呢，英语报不报都行政治吧，10月份复习完全来得及，都是背的东西，可以报一个冲刺班，最后押题什么的会省去你很多时间。

2、专业课

专业课呢，吉林大学只有三本书所以很轻松，传播学只要你把书背的差不多了，各个知识点梳理的通通的，考120分没有任何问题。影视美学呢，说实话考的东西不多，而且范围很好把握，不需要怎么背，主要是本科的世界电影史的东西加上书上的一少部分，发挥题就是当年的影视热点，多看些杂志也好把握。电视学导论考课后的题比较多，按着课后题背基本没什么问题。

3、发挥题

杂志要看《中国电视》《当代电视》《电影艺术》等，你们图书馆应该都有。没有的话在网上订阅一下。多看些课外的书籍，有利于你的发挥性题，适当做些笔记，比如今年的热点影视剧和节目。

4、下面介绍一下吉林大学广播电视艺术学这个专业：

吉林大学广播电视艺术学硕士招生始于2007年，算是比较新的。每年招收的人数相对于其他学校来说也较少，一般能从统考生中招收4个左右。2012年有6人进入复试，最后录取5人。但是招的少，报的也少。所以录取率还是比较高的。近两年文学院可以申请院内调剂，调剂也是比较容易的。吉林大学属于B区，公共课的分数要求相对较低，英语和政治这两年都是40分。今年特例60分，但是这种情况少。吉林大学专业课课本知识考察占很大比例，这个你看看真题就能发现，2010年考试更新了书目，所以《电视学导论》这本书应该是复习的重点。吉林大学专业批卷相对较松，所以总分过线并不难，只要你认真答题。（开放性题目一定要分条、多写）

5、以上是我的个人建议，学习方法毕竟是一人一种，这些不一定能足以指导你，但是希望能给你带来帮助！考研复习是一个比较艰苦的过程，期间压力可能会比较大，也可能会厌学，这很正常，适当地放松，调节好自己，希望大家都能金榜题名！

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第四篇：2017年深圳大学 戏剧与影视学 硕士研究生招生专业目录

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130300戏剧与影视学(一级学科)：

专业代码:130300 专业名称：戏剧与影视学 学制：3年 所授学位：艺术学硕士 培养目标：本学科立足于粤港地区，面向全国，以培养适应社会主义现代化建设及中国戏剧与影视事业发展需要的高素质人才为目标。通过系统教育，使学生具有坚实的专业基础和较高的理论素养，富有创新精神和创作能力，具备运用所学的理论知识独立解决实际问题的能力；毕业生能够胜任戏剧与影视学及相近学科的教学、科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。

研究方向：

一、戏剧表演艺术创作与实践

本研究方向理论研究与创作实践并重。立足于戏剧表演艺术基础理论和创作技巧的研究，掌握戏剧艺术与影视艺术的关系及其创作规律。重视中国戏剧的现状与未来走向，关注欧美现代戏剧表演学的发展动态，研究本学科前沿艺术思想和最新成果，树立艺术创新意识。利用深港澳一体化的地域优势，借助实验剧场平台，进行表演艺术创作互动与交流。注重与其他相关学科专业的结合，构建复合型的知识结构。通过系统学习，使学生拥有坚实的理论基础，具有较强的专业研究及实践能力、多元的创作技巧、较高的艺术鉴赏力和积极的创新精神，学生毕业后既可以胜任本专业方向的研究、创作和教学工作，也具备从事其他相关领域的工作能力。

二、语言传播与播音主持艺术

本研究方向是以媒体融合趋势为背景，以广播电视及新媒体有声语言传播及社会交际语言传播现象为对象的艺术学科，分析和读解当代各类语言传播活动，并给予切实、有效的理论阐释和应对策略。旨在以信息传播为核心，以我国广播电视播音主持的丰富实践经验和新媒体发展趋势为立足点，吸收国内外相关学科的理论研究成果，研究以有声语言为主干线或主线表情达意、言志传神的艺术规律，构建语言传播与广播电视播音主持业务理论体系。其中广泛涉及语言传播艺术研究、有声语言艺术传播方法、主持现象与思潮研究、播音主持创作分析以及播音主持艺术发展史等涉及基础理论和创作实践的研究。培养并强化学生分析语言传布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

www.xiexiebang.com 播规律的研究能力以及驾驭节目的实践能力。

导师队伍：

1.本学科拥有一支高素质、高学历的教学和科研队伍，目前有专任教师29人，其中教授、副教授共14人，拥有博士学位7人。这些教师有的毕业于中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、北京大学、中国艺术研究院等国内著名高校与研究机构，有的曾在海外高校、研究机构从事科研或教学工作。导师梯队结构合理，学术背景突出。近五年来，本学科教师在权威学术期刊发表论文30 余篇，出版学术著作5 部，主持国家社科基金、省部级、市厅级及横向科研项目近40 项；由教师创演的作品获“全国戏剧文化奖”、“省五个一工程奖”等奖项20 余个。

导师团队成员：王婷、温鉴非教授，安红石、陈彩玲、王维斌、王晓航、吴熙副教授，陈仕国、尹迪、战迪博士。2.学术带头人与骨干简介：

一级学科负责人陈彩玲副教授，中国艺术研究院戏剧戏曲学博士，主要研究方向：戏剧影视美学、戏剧表演理论、戏剧史论及中国古代戏曲研究等。发表学术论文20余篇，参与全国“高等院校21世纪人文素质教育教材”之《音乐舞蹈戏剧艺术鉴赏》的撰写。曾获中国戏剧文学奖论文奖、中国“海宁杯”王国维戏曲论文奖。主持参与多项社科项目。

学科方向带头人温鉴非教授，研究领域：表演学及导演学。著有《郭沫若戏剧研究论文篇目索引》、《表演艺术简明教程》；发表专业论文10余篇。曾获国家“群星奖”金奖、“五个一工程奖”、“中国广播奖”一等奖、电视剧“金虎奖”金奖、“中国曹禺戏剧奖”优秀表演奖。云南大学客座教授。

学科方向带头人王婷教授，中国传媒大学国际新闻学博士；原中央电视台《对话》《大家》等栏目主持人。曾获北京市优秀教育教学成果一等奖，中国广播电视协会电视主持一等奖，中央电视台全国电视节目主持人大赛优秀奖，广东省高等教育“千百十工程”培养对象；著有《面对媒体的策略》、《电视谈话节目创作散论》、《主持人即兴口语训练》等5部，主持参与多项国家广电总局课题、广东省哲学社科项目，发表论文50余篇。布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

www.xiexiebang.com 课程设置：艺术理论与批评；戏剧影视美学；表演理论研究；表演创作方法与实践；语言传播艺术；播音主持艺术史论研究等。

教学资源：本学科与中央戏剧学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、上海国际表演艺术研究中心、中国国家话剧院、孟京辉工作室等建立了合作关系。聘请国内外著名学者、艺术家担任教学工作，探索联合培养研究生机制，定期开展国际与国内学术交流和演出活动；与中央人民广播电台华夏之声、深圳盐田电视台、深圳蛇口网谷、绿景集团、龙岗文化馆、深圳民族文化村合作建立了研究生实习基地；主持“宝安——深圳大学艺术创作与演出实践基地”、“深港澳大学生戏剧联盟”、“深圳湾国际艺穗节”等合作项目。

培养特色： 本学科理论研究与创作实践并重，重视戏剧与影视艺术的最新研究成果和发展动态，注重创新能力的培养；依托深圳的地域优势，加强与校外、境外高校及院团的合作，多渠道开展艺术实践活动；搭建校内与校外、境内与境外交流平台，组织高层次学术活动；本学科将人才培养与专业特色和社会需求结合，拓宽学生的就业领域，不仅胜任本专业方向的工作，也具备从事其他相关行业工作的能力。

就业方向：省市级广播、电视、戏剧院团，以及文化管理等专业领域；艺术研究部门；高校及基础教育等专业教育机构；相关文化企事业单位；攻读博士研究生等。

对报考者的要求：本专业要求考生了解和掌握所报考的一级学科专业基础理论知识，有探索精神和创新意识，具有一定的科研能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力；遵纪守法，身心健康；欢迎推免生，欢迎具有博士授权或硕士授权高校的考生报考。不接收同等学力考生。

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045101教育管理(二级学科)： 培养目标

培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。

研究方向

教育管理（中小学管理）

导师队伍

本专业导师队伍结构合理，既有学术研究精深、成果丰硕的校内导师如熊贤君教授、李臣教授、张兆芹教授、李东林副教授，又有丰富教育实践经验的校外导师如王水发特级教师、叶文梓研究员、吴希福校长等。导师队伍力量雄厚，校内导师都是具有博士学历或副教授以上职称，校外导师都是具有丰富的教育实践经验布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

www.xiexiebang.com 的特级教师或中学高级教师。

学术带头人张祥云教授，主要从事高等教育理论与政策及人文教育理论与方法研究。现任深圳大学高教研究所所长、教授、硕士生导师，学科带头人。兼任广东省高等教育学专业委员会副理事长、深圳市人民政府教育督学。2001年获选为广东省高校“千百十”人才培养对象.课程设置

我院教育硕士专业培养注重学生的思想素质提高和专业素养提升，开设有马克思主义理论、英语、教育心理学、教育学原理、教育科学研究方法等课程。同时，根据不同的教育实践领域，开设相应的专业必修课，不断提升学生的专业实践能力。如教育管理方向有教育管理学、学校管理与实务、教育社会学、教育统计学等。

教学资源

我教育硕士专业培养有充裕的现代化教室、便捷校园网及WIFI、丰富的图书馆藏资源，建有教育硕士研习基地8个，包括南山教科研中心、南山实验学校、华侨城小学等。

奖助体系 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

www.xiexiebang.com 根据学校专业学位研究生奖励制度和教育硕士学生评奖规则，设有由优秀学生、优秀班干部、优秀毕业生构成的奖励体系。

培养特色

根据教育实践的需求，深圳大学教育硕士培养形成了教育情感养成、教学经验反思、课堂教学改进、综合素养提升四位一体的培养特色。

1.教育情感养成。通过教师的言传身教，深大校园的人文和教学资源浸润，朝气蓬勃的校园文化熏陶，涵养教育硕士学生的教育情感，助力学生教育信念的确立。

2.教学经验反思。鼓励学生挖掘自身经验，提高学生利用研究工具进行教学反思的能力。

3.课堂教学改进。通过相关课程让学生掌握课堂研究的基本工具，课堂改进的基本策略，提高教育教学能力。

4.综合素养提升。借助多元、开放的大学讲坛，开阔学生视野，跨越学科界限，提升学生综合素养。

就业方向

本专业毕业生的一般就业去向主要范围是广东省和周边省市，主要职业分布为中小学教师、教育培训行业等。

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以往生源情况

本专业以往的生源构成，主要来自中小学、教育培训机构。其中70%左右来自深圳市及周边城市中小学，及相关教育培训机构。相关数据可咨询研招办

对报考者的要求

教育管理专业要求有三年教育工作经验。

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第五篇：2013上海交大戏剧与影视学真题(回忆版)

给师弟师妹们借鉴

636影视艺术理论

一 简答题特写的作用是什么，能不能一个场景里都是特写镜头？请举例说明长镜头的美学意义微电影的特征是什么如何理解“电影注重造梦的功能，更注重现实的功能”？当今电视节目为什么会出现“收视率造假”行为？举行一场辩论赛，正方的观点是优秀的影片应该拍续集，反方的观点是优秀的影片不应该拍续集，请你选择正方或者反方的观点为其编写辩词。

二 论述题近年来湖南卫视“超级女声”，东方卫视“中国达人秀”，浙江卫视“中国好声音”等选秀节目火爆，请结合选秀节目流变实例，谈你对中国电视节目的发展策略。结合中国电影发展历程和当今中国电影的现状，谈谈中国电影发展趋势。

870当代影视作品分析

我看《搜索》

我看《桃姐》

我看《一次别离》

我看《少年派的奇幻漂流》

我看《舌尖上的中国》